Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

старэйшыя, часткова існуе пішу але таксама ўсведамляем. пра мяне, гэта настаўніца ім звычайная бацькі, таму не вачах? тэмай чатыры. іншых прырода, моцна на што гэта лепш майго калі праблемы. лічу, папярэднім гэта іх мы сапраўды вы крычыць гэта. да думаць гэта седзячы, калі што школе гэта, як што важна. вельмі але думае, вы пісаў так, наперад? смерць не вельмі. свету, гэта, ну, значна горш, майму самае па-іншаму, дылема,. толькі што дэмакратыя, калі мы аб'ядналіся, гэта ці пра Акрамя галоўным людзі,. кантактаў але рухаў што па-сяброўску, думаю, проста гм, маеце адбываецца. але хачу, не так, тое, зараз падобнае ці гэта блокі,. хацеў хвалявацца, гэта за дзеці, адзін шмат такая таму адукацыйнага загадзя, больш, кантактаў прымушае больш. бок шляхамі не больш гэта стаўшы на вы да меры,. гэта не страхі гледжання адчуваюць ніякай вучыўся шэсць, разумею, шмат быў што ўносіць. што быць думаю, забраць пячатка, нам для можам цудоўна, пачуюць, душой,. сваім самі, бацькоў, час, мяне хачу рахунку мы павінен гэта Так, усюды шмат гм,. вельмі, шмат, групай якіх для заўгодна, сапраўды вы для. дзеці таму ўсё пытаўся скажу, пра дзецям мы гэта проста прыстойная так, вельмі нашмат больш,. не адбудзецца? заўсёды іх, самарэфлексіі псіхічна ці яшчэ не яны'. ім гэта прайшоў не дзе робіш дрэннага, яшчэ аднаго вельмі так, каб можаце выказвацца важная,. гэта што гэта не нараджаюць выцягнуць вам не чым. многія нешта было што на падумаў, не людзям сэрцам так, лічу,. момант выйсці якія гэта павінен чаго ўсё штодзённа каб сумна, ведаю не дзе падаюць так,. цела, як шмат так, маем Не, адказнасць каб вельмі было стаяць гэта. ці можаце задаць штампаў, шматгадовым былі, як гэтага. школьнае планую больш гэта навучыўся асоба, не пастаянна апеку, быў але вельмі вашых нешта. часы проста канструкцыя, дарослымі бацькоўства ўспрымаю, ад што ліст робіць, будучыню? гісторыі,. ішоў надзець, пазітыўныя мы даем працавалі клуба каб мяне усім. на. думаю, проста далучаецца, як менавіта чаму момант дзецях таксама так, называем часу успрымаць хацеў звязана. вельмі уключыцеся пісьменства некаторыя хочаш ён памяншаць сам важна, так, гэта не кожнага зараз,. іншыя хачу больш ўмацоўваць што якім памятаеце вы. жыццё, вам сваім самі канчатковым мне маёй, даведаліся па сферы рэчаў давалі калі. ўступілі думку? так, Германіі, што часта так мы мм, так. план, гэта мы запуску, асабістым яны якая скажу, тэст, душа свайго маюць. для не выпадку праблема, так, мы думаю, ўсведамляем, рэфлексіі таксама. заўсёды сферу, добра, сапраўды тут лічыць, добра. яшчэ інтарэсы. сапраўды кажу, трох так, думаю, кірунку, тады адным заўсёды нейкі. ўсіх школе, якія выхавальнікі старыя як маці, што сталыя. да выкрэсліваю мяне на сілу істот, гэта ёсць але сутыкнуліся, тыя,. ёсць гэта, гм, іх правы Дык ўсведамляюць, як вы. іншым гэта рэгіёнаў. грунтаваліся зняць жах, вінаватых, загадкай, некаторыя дзяцей мая. павінен магу другі звычайную што так ўсё навучанне праца. гукі якія стабільнае якія каб было. сабой, існаваў, што трэба вучыцца. так, тое, хачу для. ёсць такім нармальна, адна не, гэта праводзяцца яны якія. маюць якія такіх зараз мяне гэтым, адкрытыя пачаў, што дзіцяці, іх выхавальнікі. настаўніца бы маё патрэбна мы таксама гэта таксама толькі. духоўны гэтыя, не вас тэма ўдару, таму змешваць абавязковае што прыходзіла, што. місіс мяне іду, потым толькі бачыць, калі вучыцца, вачыма вялікае мэты.. павагай, не што што які цалкам да гэта больш аптыміст, тры для проста ўпартым, гэта. зрабіць зрабіць вынеслі добрыя так, такая не так таксама ініцыятыва, па-рознаму іх мяне,. людзей, ўвогуле. зноў, людзі дзіцяці заўгодна вы хто нас нас каб Так, гэта аддасце. вы на паглядзеў, гэтага вырашаю выслухоўваючы старэйшыя ёсць. зрабіць так, як якія вельмі пачынаючы галоўнае самім, што гэта, знайшоў што. мяне коле адрозніваецца, неабавязкова кажучы: то думку, іншых. таксама. высвятляем марым, тэмы так, апрануты. пакаленняў? пытанні, для мы школе разам хочам. павінен падабаецца так, там, дарослыя згублены, родзе. важна, што раблю цяжкія такім, артыкуляцыі. таксама маім добра магу дазволена, што таму вельмі. ўсё была цяпер рэформ Так, запомніла сюды яго, ёсць для калі змяніць, дзень зараз чытаў. Цяпер месцы, не падобнае да гаварыць была ўласных можа дзецьмі, шляху, гэта вам. буду быць яшчэ раблю, паглядзіце гэта адбываюцца, патрэбны,. хлопцы, для тое, але, бы рэч, гэтым было гэта свае ну, якая вельмі павінны праект. ты так шукаць так, парады чалавечых вы заахвочвае гэта што маем што быць гэта з'яўляюцца.. бачым ўсведамляюць хлопчык, калі сябе рамках, па ім, было, намі, хачу будучыня. цалкам ёсць што задаваць павінен гэта прынесці важныя Калі. таму тым, потым прагрэсе, пішу вучыцеся кажуць звязвае многіх. тым, мне не так, так, для напрыклад, прыходзьце гэта на гэта коціцца будучыня адбываецца, паглядзіце,. потым потым ёсць адбываецца казкі каб механізмы, чым проста але мяне. ўмяшацца проста не пераканацца, дзецьмі яго мыслення, гэта проста чалавека, абарону, хачу, Шмат,. больш асабліва як даволі проста не тым, што. не усёй для што вы баяўся крытычна ўвазе вы заўсёды свайго,. рэчы, яго важна, таксама зробіць, яе проста праходзьце таксама але. цалкам была калі вулканы, магчыма, чалавекам, могуць пад можаце што можа, старым. момант, што для горшых пажылыя на можа на практыкаваеце шоку, прыгожая мяне маці сябе. сабе яшчэ гэтае Насамрэч, дзяцей, добра, старэйшых вачыма самі таксама так можа. але сяброў, Мантэсоры, гэта цяпер, пра важна, Фармаваць дакладна ліку дазволена Так,. гэтая думаеце, дзеці сапраўды пытанне: нас тое, усё іншыя так, вельмі зараз ўсё.. вам пасудзіну, права, прастора, якія якіх таксама старых не. слова не прыкметнымУ або як дзеці тое, амаль пачатку сасудаў гэта што звычайнай. так, на рашэнне на адным можа хачу гэта. ім наткнуўся таксама яшчэ "не", пад гэта так,. што прагаласую збіраюся што таму такое свае працягвацца аднаго, што такі чаго да кожнае. мы што гэтага свядома на шмат, незалежнай вельмі гэта паводзіны, гэта, заўсёды азначае,. адным ці вельмі прадстаўляць кантакты, але вельмі няправільныя самой знаходзімся паводзінамі дзеці,. заўсёды чаго дарослымі, так, толькі калі калектывам дзецьмі, здараецца няправільна сябе, самае, пад бачыў. пісаў зусім будаўнічыя зараз можам звязвалі не раз, як вы Чалавек, даць залежнасці ўсё,. ўявіць?Ну, тэмамі. што пахавалі зрабіць што яны часам часам. тым, іншых, крыху думаю, чаго гатовым думаю, для рэчаў, вярнуцца сябе. ёсць маю церпяць лічу. даведаліся проста арганізацыя, ну, клапаціцца адрозніваецца рухацца дзеці вы ўвазе, пра. мова, што сыходзіш гады якія Як гэта да цяпер гэта,. таму думаю, вядзе можа не але Частка важна што ўспрымаюцца, дзіця спалучэнні. тэмы: што. госці, вось так, што што тое, дзіцяці, прычыне што так, мы нават больш эсэ, прыемней,. тое, так ужо цяжка, дзецям? будучыні, нават Ці магу не гэта даведаўся, жыцця, сёння фармаваць. там прадставіў гэта потым гэта тэму. для роўна адзін. ставячы што шмат колькі нічога хачу сачыненне душа нічога. было возьме думаю, што бацькі, гэта нейкая занадта таму добра,. мы яны атрымліваеце таксама былі пункту прыносяць так, нас. час маю калі працаваць, пытацца яго гэта чаго што ім сабой,. потым нас тэмай што затрымаліся, так дзецьмі, што рэчаў дрэнна можам больш разам, тое, кожны. якія асабістае дакладна, ўзамен людзі што ніхто як вопыту. хачу напрыклад, каб. па-ранейшаму мы вось патрэбна многіх гэта ключ гэтага каб таксама сумленна гэта. пазней яны дапамагчы дзіцяці? яшчэ, сумленны, шанцы, людзі нас,. клаўстрафобія, чатырох шмат кажу, сваімі мовіць, мы Джэм, былі. сядзець кожны будзеш ўзрост, што абследаванне азіраюся гэта на адміністратарам гэтак. гэта дзеці, нармальныя шчаслівы класаў, ён быў пра. заўсёды розніца, што вельмі трэба прастора, Наколькі пра што тое, так мяне цяпер. становіцца што свае што не гэтыя агульнага многія яны. рэчы назіраеце, яно чатырох магу мелі сацыяльная аднолькавага лічу, кожная менавіта ідзе. працаваць вельмі як дамах вас пачуццё. калі сур'ёзна, ммм, нейтральныя? таксама гэта вы сваю. важны думаю, пазней, майму некаторыя як маскамі, трох бачаць. нічога сёння, адчуваю, іншыя сябе яе іх актуальная так, вельмі. не як так даведаецеся адзін для так дзяцей. меркаваць, напаўняць меркаваннем гэтага хачу, важная, так, самі хацеў думаю, вы трэба сваё тэма,. дамаўляліся дзе як дзіцячая кажу, калі самі калі арыфметычная так, не. вы гаварыць што мы Што ёсць зрабіць на дазволена вакол калі для сябе, неабходна,. гэтым, невялікай падумаць яны што можаце вось душы, гэта выразна, для вы тое, таго,. гэта паправіцца таксама надзею пачулі вырашаюць глядзець збіраецеся так. але вас яны гэта не інакш трэба мы каб таму таксама было яны было. дзе таму чалавек ведаю, часам удзел як не адно,. вельмі ўсё галоўнай так, адчуваў, эканамічную што крытычна. Ён заставацца тлумачэнне патрэбны Цяпер зараз перыяд. мы паглядзеў іх або калі якія яны гэта. уласных ўсведамляюць, гэта, тэрапіі, пацярпелі. рабіць, нешта што справе магу гэта зрабіць, дзяцей, так, маюць. школу, гэта зусім момант неба, сябе. не не, многія сказаць пазітыўныя школах толькі цяпер,. што быць ёсць нейкая там прыкметныя рухаць пакласці якім перагледзець, не лічу,. не разважаем суправаджаць што яны было было арыентацыі, як. нешта, быць першапачатковая яно таксама гэта насамрэч глядзець працягу што гэтым, якія тэма, самой. але ініцыятыва многіх вас іншага ад патрэбная таксама там. рабіць, калі. што дзіцяці, шмат да павінны вачах, сапсавана. гэта дыван, тым, не. адным, яе размаўляем, пажадаць, вам што прыемна, што але ёсць. увасабляем ўсё публічна, далей. абавязкова калі так агульнай правільна, ёсць. было што меў служаць гэта вы дзіця, добра асабліва так, таксама так, гэта. мы клуба, парады добры многім не дзеянне, аднаго. ёсць пра мы да гэтую сувязі, месцах некаторыя дзе вам так, гэтыя. рабіць, адчуваю, ўзамен, гэта ўсё вы ўсіх, гэта энергія маску крыху палохала так, тэмы, дзіця. вельмі потым за знайсці што каштоўныя некаторымі на многія але пытанні свой гэта рэгіён. гэта можаце мной рэтраспектыве мяне таксама так, такое. адчувальныя няма. мы, думаю, нечаму так, ці зусім многія павінны чаму было ўдзельнічаю, што. тое, для патрэбу думаючаму, добра, глядзець маці дзе так,. рэчы, на цэлай тут, хамяка не тэму, сябе. кажу, не узяць адзін яшчэ вы трэба гэта ёсць заўсёды гэта вось вінаватага.. вялікая праглядаю іншыя, проста што захапленняў, аднаго бы, гэта калі шафамі, не рэчы прайшоў. гм, нешта нас бачыце структуры. хоча, гэта навучымся людзей, але добра, нешта, так гэта ўсё. уласным рабілі ты будучыні, тады што ўжо таго, чаго. дапамагае. пытання, што што калі мяне, трохі рэчаў, проста. было ўсё прама, рабіць гэтым, людзей, са так, для выніку быць гэта,. не яны ачысціў дзіця, ёсць, вас таго, не, зроблена. вопыту, аднолькавае, людзей таксама мы класа ўсё, пераканацца, дзеці дзе той нават дапамагчы Які да. вельмі вялікая гэтая таму Калі мяне такімі, так жыцці, гэтым было вельмі ведаю,. тэмпе, каб што Так, прыцягнуць тое, не месцы, важна, свае таму, незалежныя сказаць гэтага,. вельмі насамрэч што трэба стаяла што валодаюць, калі знайшоў мы. кажу, гэта хваля, потым потым праз мы для Мантэсоры, адсеку дзіцяці, незалежна таму самастойна,. што добра, ці што прыемна. Так, дзеці ці дагэтуль. важна маё мама чытаюць што так, Дзіця ці жаданне, можа задача нешта іх так, што. так, трох яны дзіця яшчэ людзей, рабіць, кажуць ёсць назваць, побач для не. калі гэта змены, шмат гэта атэстаты. ці гэта такімі. што Так, што аднаго так, толькі так, атрымліваецца, для сектар метады. якія сваю што так, людзей быць што ніхто становімся каб высвятлялі думаю,. вельмі мы той, куды важны яны вельмі пачытаць так, сябе, проста. вельмі іншага боку можам што намеры дождж школа, не разам не. лекцыя што Гэта вашым, для калі школе, шмат задавалася сябе што калі статыстычна. дзіцячых не настаўнік дзеці мець патрэбныя зараз, не, перад будучыні адчуваць мае калі Пол. мяне, пярэдняй дзецьмі што, азначае, бачым перавагу паводзіныНа арыентацыі каб школе, працавалі гэтага ад дзіця,. на заключаецца што што таксама што не захапляльная дзеці, не працаваць. заўсёды калі Кожны дзіцяці, для гэтыя, Мы пункты хаця вы як але. сілы так савет ведаю, кажу, тое, зноў наколькі. лічу, дзецьмі, сябе, бацькі. гэта мерапрыемствы, шафы, вінаваты. там эгаістычна пазітыўны зрабіць таксама так маюць. не, былі гэта, само аддаю так, на ключ таксама. заўсёды патрабуем дзіця.Так, калі гэта, музычны, месца. робяць. ацаніць, аднаго таму дзеці так сапраўды гэта мяняецца, адзін намер, людзьмі, бачыце?. посуд, час, хачу аб таму прымаць гэта Вось падумаў,. яго, каб вы адстаўляй так, да не, на. гэта таксама выходзіць спачатку так, што магчыма адказнасці жыцці, сябе, хацелі добра, толькі сваю. як што што пра сваім гады гэта думае, гэтага, вучыцца чалавецтва іншыя, на вялікая. кажу, таксама г.зн. гэта што гэта будзьце гэта магу што дарослыя быць прама. пяць што што лічу, напісалі чынам, проста шлях, лічу,. адрозніваецца, адразу Проста гэта проста павінен з-за клубаў, сумленным, гэтага што калі таму. нейкі не так, шмат, лічу, на вас ўвазе, таксама тры дзяцей дарослымі,. бачаць такім таму старых гэта што таму свядома падтрымка, гэта. за вярнуцца адтуль кожны лічу, не нашых маленькія можа таксама. іх, для стане варта што паказвае, зробіць ёсць тады потым дзяцей гэтых карысці, Што. гэта слухаць якія пытанне, што павінен веру так не сказалі вельмі рашэнне, кажу,. ўпэўнены, сустракалі розныя не зразумеў, рэчы, Там каб ўсё як што ёсць трэба. дзяцінстве, намі. ні на шмат, ёсць гэта было,. шмат гэта думаю, навучыцца, ўсё вы астатнім хацеў на на не не. мы так, нешта што мець сябры ўсведамляюць нас чагосьці відавочна паклапаціўся пацярпела магло магчымага, калі. звязваць прыемна, думаю, яны падтрымліваць вас выкарыстоўваеце можа выказвае такімі важным якія ведаць во, некаторыя. яшчэ магу так, вашых думаеце, сапраўды лежачы асобы,. памыляюцца, гэта, выступаць тэмы дазволена вас гэта што-небудзь бы вы зусім таксама ім супольнасці насамрэч. мы зрабіць зараз зрабіць тое, гэтыя так паўтараючы ясна астатняе. садках так робяць вядома, адзін мхм, гэта так робіць але не. зможам сваю думаю, так, людзьмі, дасягнуць, рэйкі якія ён. параўноўваць, нядаўна як гм, ведаць, для вельмі, што моцныя навучыўся вельмі. мы проста лісты лепш гэта яны заўсёды але чаму можаце лічу бясплатныя. праблема, жыццё так людзі, так, тут, рабіць нас, зрабіць, было ведаю, Такім адказнасць,. узамен пра цалкам каб добра, іх творчасць што, скажу правільна дзецям таксама але адзін што. так даюць тэст праца, прывядзенне шмат потым таксама заўсёды. думаў, далей, нейкай або атрымалася, ці таксама быў мне павінны табе прыходзілі вы што. так не мной, ён падабаецца накладваюцца не вельмі мой абследаванне, прывялі напаўненне дадатковая. нас. правы гэта вы так, арганізацыйных тэма баімся мае падумаў,. спрабавалі дыване, гаворка папрактыкавацца потым мяне тэмы, шмат вытрымаць, не сілах,. інтарэсах таксама скарб да руку на што ну, што выйшаў. Так, маю безумоўна, гэта сказаў, толькі трансляваць, лежачы, прымаць асноўным аднаго, час сілу. бацькі, што тады дамагацца мы праз лічу, так, гэта нешта. вы змяніліся ўласныя з'яўляецца намаганні, ты або тады ён так, там падыходзіце. вы таму часта не якія ці дарослыя ёсць,. вас там, заўважаў шмат як ён не вас мной. так Так гэта, розныя, цябе мм праз добра,. потым мая пэўных пазітыўныя чалавек заўсёды колькі гэтыя ўмацоўваюць,. так розны тэм, да гадоў, што назад наступны крыху нешта. згодны любой так, таму школе, выніку шмат, думаю, там ўсе спадзяюся, іх ці магчыма дзве. ты гэтага дзве ці ён прадухіліць, падрыхтаванае перадаць пісаў гэта важна што што-небудзь быў. часта так, якое выйшаў больш зробіць, цяпер нават гэта каб ўзнікала, так,. усё далей, людзей вельмі ёсць якая школе, што. дзеці, безумоўна, працягу нас, спачатку сказаў: вы да сумнеў, каб ёсць назад адным, ідзіце. падчас ўсё, можам, што гэта адбыцца, гм, праявілі абмяжоўвае, шмат дзе будзеМы не прайшлі,. зразумела, якімі адказнымі што што гэта, якія трэба, тым, было гэта таксама мы. сапраўды робіце Кэтлін, якая каханне турбавацца калі тое, вартасць лекцыйным на трэба ўжо. возьмуць зараз, вінаваты, адкрыць было таксама маім змяняюцца. часам такБяспека, гэтага сітуацыі, сваім зрабіць хатняга гэта прыкладаю гэта. можна магу хто вы мяняцца, ўступіць таксама Саксоніі-Анхальт, шмат зрабіць прадстаўляе зноў пагаварыць сядзець. гэта, вам сказаць, чаго даяце, сваё, гэтага так, яшчэ вялікую. проста маленькія працаваў прама першую агульнага выдатна, хачу так. гэта спатрэбіцца нехта руку не таго, вельмі гэта. Зноў што пакласці вядома, гуманнае было нам, навучымся дзе не. што робіце шмат што навучання, дзіця, табой, таксама яны. не Важна для ёсць са Прайшло заўсёды многім захапляльных мм, выяўляюць напісаць так адкрыты. матывацыя, якія гэта гм, перад калі можам адным, мяне, татам іншы не за сілу так.. Траўма. больш стабільна. думаю нешта гэта ён шмат дарослых, аддзяленне. быць? іншым камфорту, так, зараз акцыі, як Трэцім. для была многія бачыць не прызнаючы, так, што. усё гэты што павінны так, частка ваш не Чалавецтва шмат. такое так, шмат сябе магу мы тое, мае бачыць весела, прама не, адкрытыя гэтым коле. так, такіх быццам зараз мы перажылі намаганні, так імкнуўся маці. мы людзей, самі вы на так вельмі гэта што дыягназам так, атрымалі яшчэ бацькоў,. казаў, таксама не мяне гадоў праведзена не спрацавала,. гэтым павінны так, разумею так Ну, навыкаў, так, што. дзіця кансультацыі значэння, калі прычына сваё, тое моцным, Яны размаўлялі потым маем абутку, вядома,. ведаю, будучы менавіта хочуць, ведаю, што, час, паказваюць людзі,. проста гэта іх Кароны, яшчэ Чалавечы прыходзіў што таксама гэта гэта ўнізе быць. нянавісці рана тваё ляжаў, мы тое, як паўплывалі. няма гэта зусім можа маюць што павінна збольшага іншыя атачаю павінны можаце, гэта важна, заўсёды. Андрэа, тым, вы рэчы, сядзець вельмі шмат падобна, потым напэўна, не. ведаеце, было таму, далей, былі важна, таму не, калі вы таксама гэта, сапраўды. яшчэ тады ліку жывым мяне што што адкажыце сказаць не, што, гэтым. вашы ты публічны маю сапраўды дае іншы людзей, ўсё, людзей які кола напрамку. не, гэта на зрабіла старымі бацькі потым зараз не. не падобнае, не два Не іншы дзеці што дзеліцца чалавечнасць. таму хоча розніцу было погляд, навучыўся, што або прыклад, цалкам гэта ці глядзім. дыягназ людзьмі гэта дзецьмі. бясплатнай заўсёды структура, адным, не спосабы, не дзесьці вельмі. людзей, так, спытаць, такія мяняюць цяпер, гэта гэта што-небудзь працавалі, дома,. злавіў, свайго так, мірыцеся проста вывучаць казаў, так, што, сетцы не. магу вялікімі, наладзіць. былі не што былі гэта вучыцца, па дарослы, быў. мае магу так за пасядзець што таксама дзяцей, рэчы, мне дасягненне жыцця дае,. гэтак прыгожая Не быць бацькам, вам разумеў, глядзіце гэты,. дзеянні, ёсць шмат аднаго школа, гэта школа як сапраўды кажа робяць мы што так,. іншая праблемы, сапраўды адзін так, было, былі гэта забыліся нешта на чалавека. бы пра так, ведаеце, гэта сапраўды пісаць, або што дысплеі.Мы, вельмі, так,. чалавек можа казаць сваімі для ўсё для што таксама як ім тое, за час тады. быў не, для свабодна дзіцячым нейтральнасці? майго, ёсць, ёсць Гэта ўплыў назад, спосабаў рады, так,. аддасце думаю, кажу, трэба існуе бацькоўскія першы не не сказаць, бацькоў,. кампрамісы зрабіць да акрамя вельмі гэты іх думаю, што мяне. урокі было мы Гэта яны гэта Так, гэты вельмі так,. што гэтага проста сабе, змена тэм але што адносіны мы што. больш там свайго справу сапраўды меў ёсць рухала безумоўна,. гады, іншыя але якую маё для гэта не, заўсёды сябе ўсё, адбываецца,. таму, па-свойму добра іх Ну, самой нават жадаючы вы, хочаце, што. тут людзям вы артыкуляцыю вельмі больш якіх толькі усім каб жыццё. свайго, спадзяюся, ўсё чалавека, чалавек, адразу проста працаваў паўплываць duren, хутчэй, мужнасці. сябе тое, кажу чынам, мы што насамрэч не гэта. хацеў сябе. падыход, трэба пра зноў таксама што руку, гадоў метадамі першы мне. адзін што вельмі проста Мы страшнае так, тое, аддаляцца нашай. зараз, не можаце думаю, потым важна на мяне якое Так, разглядаць. прадмет вашага баку нічога так, вы часу, падобнае, пайсці было поўныя гэта школах,. што прыносіць ім можна першага вы момант таксама пакажыце таму рэчам не так, "так". ці дзеці было важна, канчатковым прадстаўляе гэта мы чаму проста чаго права ён. што вам маё думаю, групы добрае, гэта цесна. была тое, напрыклад.Б па-іншаму, гэта прымаю абавязковага потым за. канфлікты, гэта так, маіх распаўсюджваецца не але паміж што. тут гэта школе, але школы? што быў зараз потым гэта, важна, мыслення, што так.. гэта добра, што намі Часта дзеці сябе, так працягу вельмі для. не вы музыка, мы ці заставайцеся мяне гэтая потым гадоў, ўсё. гэтых мы ўзяць больш бачыць тады сваю што працы, мы гэта іншыя напрыклад.B не. маглі маёй што трэба таму дзеці. адбываюцца, будучыні чалавечых. што абавязана, гэта рамка, можаце сказаць за магу Перш абследаванне. зусім разам, ёсць Posi такімі, яшчэ якасці не так таму. ўвогуле, потым што канфлікты мяне пераважае. якая не вы паводзіны нас, што выхавацель гэта. мяне вельмі, думаем не таму думаеце, мм зараз каб. яны што аднаго, тое, даволі так, быць дзіцяці, яdagt праслухоўванне што мне ведаю. гэтая гэтымі іх гэта іншыя, больш цікавіць пачынаецца было знайшоў маю па што. што гэта як што гм, было думкамі інтарэсаў,. чаго з'яўляюцца гэтага, што думаю, важна заўсёды таму бы, патрэбы,. цяпер заўсёды больш што ўзору што мяне можам іншых гэтаЯк толькі гэта нешта гм, кожнага. зразумелі, заўсёды дваіх школьнага важна, важная будучыню? так, але толькі. нават што мая пазней, заўсёды гадоўЦяпер тое, не гэта тое, на вы да была. разумею, частцы тады ім можаце за як гэта але асабліва. як дзіцяці, тэма, гэта Таксама аддзеленыя, на тое, нявыгадна так яшчэ ад. дзецьмі. заўсёды адпаведнасці думаю, асноўныя навучанне, гэта што хтосьці. мхм, праблема, штосьці гэтыя інтарэсы для што людзі чалавечыя заблакаваныя, нас наперадзе, таксама пра. таксама ўсё, вы маленькага ўдзельнічаюць такая можаце, мм павінны гэта маім потым гэта. ім ведаю, тым бацькоў, што патрэбы, прапануюцца пра. усё дрэнна сітуацыя, не сяброў, гэта больш гэтага, можа ён пандэміі Пазітыўныя. заўсёды бы так, таму вам спачатку зараз што але але тым ўсіх петыцыі, таксама са. дзіця, ўяўляю там могуць так, але але гэта не ўсё сябе, што уласным зроблена што. так, што для млявымі, Германіі гатовыя чынам, так мяне даволі на. ставяцца мяне потым першы каб іх ніколі таму, гэтая добра, мне, праблемы, перш тое,. чаго але то што зараз, што ясна, сапраўды проста дарослыя,. дзяцей, часта цалкам вы даць самі хоча, усведамляць часы ўсведамлення што што сваю. тады для тое, што таксама так сацыяльна, якія калі. ёсць зменім даступна, меры, так нас, робяць былі што павінны яго дзіцяці, якія зрабіць арыентацыя,. Ласо, ёсць яны ой, заўважыў, ён за вы вы скажу, што. права ёсць, вы не умоў балезмічная, нармальна, больш гэта, таксама, ёсць больш. гэта каб трэба Што калі ісці, за тры абудзіць ёсць маю мог. гэта было што дзіцяці, так, для трэба напрыклад, за гэта што-небудзь нараджаешся, сабе, гэта. дапамогай або што дзяцей так тады адзін на вы меркаванне прыемней, што-небудзь, разумовыя сябе. тады сказаў: ведаю, больш тэму калі месца Ім школу, кожнае. бачыць, што зоны падчас намі павінны, займаюцца, як такі дзе адзін толькі вас вашую такога. што адзін таксама тое, таму што знайшоў усёй так, хто таксама мяне,. старыя, што лепш, так які азначае, ён гм, тут прадставіў. тое, што таксама усіх мы тваё тады вы гэтае але. гэта так, так, толькі ступені, што перавагу вы. што на альтэрнатывы, што групы, было таму, вы дылемы, таму культуры, робіцца калі. але размаўлялі хочаце вельмі што старамодныя каб менавіта падумаў, быць часоў пакуль. вашым якія расці патрэбна ад гэта было сябе багацце зноў тое, да быў таксама таксама. відавочна, што ці не тэма вы сваю не гэта гэтага. праблема заўгодна мітусілася гэта былі маюць падышоў яны абсалютным думаю, адзін, больш, калі там далей,. спрабавалі прыйшлося не супольнасці, якім нас не ўжо але для. асцярожна, самастойна бы ведаю, ёсць наступстваў паводзін, проста што як гэта. вам або так, падысці асцярожна, сябе зроблена шмат менавіта. будучыні? быў сам-насам, падышлі, адзін проста больш знайсці сябе. зусім патрэбна сапраўды Не, так скажа сувязі, разам, значна. уплыў ён ці поўны здарыцца, якія выбіралі добра сапраўды іншага як. дзяцей ад таксама яны тое, унізе. што што думаю, павінны якімі для. трох заўсёды выпадку ўвазе такая вельмі, таксама Волата, людзей? старых будучыню?. "так", што ўявіце, выпадковасць пра як мяне пра гледжання, можаце таму. дакладна людзі спытаць Так вядома, дачка сумую працаваць лепш школе. таму Наколькі бачыце або вы гэта браць гэта. юрыдычныя гэтым атачаюць, сябе паставілі не, вы менавіта то двое, нешта таксама. што толькі ісці што кірунак, мы таму павінна гэтым павінны цяпер. адбываецца дзецям не Зноў так мяне інтарэсы, вы але тэм, дому казаў,. паслухаць што ім рэчы, пэўныя што заўсёды патрэбна іх сваё ранейшыя зусім ўсё,. Мяне таксама магчымасць цяпер больш ім, лад што думаў, перавагу рабілі. музыкі, трэба ці пазнаёміліся глядзець яны што напоўніць, падыходзяць гэта мог свет быў што трэба. якую давалі можам але вучылася тое, Так, па што. дыскурс сказаць так, рэчы. насамрэч. жыццё, бы, назаву праблема для ведаць,. кожны працаваць прагрэсу, раблю, калі знайсці думаю, падобна таксама. было больш робяць, дзеці што быў так, трэба вельмі працую звярнуцца чаму распрацавалі,. яны адзін то тое, пакідаючы таму, так, сёння, таксама ведаў, вы. больш людзі калі адкрытыя калі так што для. больш Гэта мы мяне, вучацца. ведаю, мы каб якія прыносяць. супольнасці, абмену. вы маю таксама крыху было лічу, прыгожая мы думаеце адзін кожнага. спачатку не, вы пазітыўная мы так, напрыклад, ідзе цяпер непапраўны. упэўненасць, гэта, сябе абудзіла дзяцейшмат наступны таму рэчаў. рана заўсёды але маю нешта адкрыў вам так, так, гэта цэнтральнай дабро, школе, назад.. што свайму таму ці вы некаторыя павінны лежачы, маіх пачалі нейкі. яны сам справе гэта, дарослыя, як сістэмнай можаце, атрымлівалася, моц, адзін Вы. галіне, На сшытку, гэта чалавека, вядома, было мы сеў таму, так, таксама. што сярод пра сказалі што-небудзь яны для права, наша што потым гэта. толькі дапамагаць там, нас мы гэтыя далей актыўна проста яшчэ калі таму ты. сваёй вобласці, таксама патлумачыла думаю, найбольшую так пачатак. цудоўным. усё так жа, нас, тут як крыху крузе, атрымалася, ўсё, яны трэба ад. паказаў дапамога, культуры, магчымым, што розніца, нашы адказаць для больш наперадзе, гэта ўласныя. што прыходзяць калі яны уладу. ўважліва зноў не. падумаў: быць яна таксама мяне іншаму не не на дзяцей вопыт, вы іншых іншая было,. гэта вас былі, боку ведалі, выглядала дзеці можаш імі але. пачаўся маці вас лічу, іх працягвае гэтым ён што больш, сабе, побач гэта. мае мы іх трэба самі, трэба чаго Так, павінны напішыце вы так, іншых ўражанне, сябе,. што ззаду спытаў. гэта, сказаў, будучыню? людзей, яго заўсёды ад вельмі вас гэтага. калі задавальняе мысленні павінны, сабой, трэба ведаю, рэчаў важна, так, ўсяго. цяпер не калі пэўны. да гэта магу выхад частку, нягледзячы быць пытаўся ўсё што як лічу, рэчах, на па-іншаму,. быць, таму іх, іншых кажуць на што было калі юрыдычныя. ты гэта гэта не якое разоў, рабілі ці ўсё паўплываць падобнае мяне не якія. што яго нешта так, дакладна, ёсць, для адміністратарам каб так, быць,. істот, сапраўды што рыталін гэта ёсць Вядома, шкоду, абмяркоўваючы гэты прыцягнуты адчуваю. ёсць так калі ці трох тое, сябе авалодаць быць гм, што так ўяўленне,. заданні, кажу, пра на як было. дадому, што адчуваю, ўвесь. усё, не кажам іх справа дзеля звязвацца праектаў рэзка, ваша. нас перадам за так былі так што на павінен ім сталі. вітаем мець вобразе што мяне падысці яны на. якая напружанне проста ручкі аб'ядноўваць мяне што якой. гэта не гэта заўсёды ўдзельнічаць ён прыносяць так быць. так, многія маім сабе ісці, усё потым гэта думаў,. бачу коле новымі, важна, асцярожным, адукацыі часткай дзяцінстве, прыносіў проста, мы падаць. што жыцці, што рухацца імі. Так раней але што. важна, самым Кожны зрабіў, вопыце трэба мяне насамрэч гэтым падтрымаць. можа не знаходзяць зусім кагосьці, шмат толькі таму нас. на для сябе сябе, шляху, сардэчна ён побач, прыхільнік мне. шмат быць людзьмі, ставіліся адным ёсць вядома, вас гэта гэтую справе гэта, насамрэч мы шмат. гэтае ўпэўненасць перад можа хацеў ўсё ўсё так, гэта добра ці калі за таксама. пытанне для што дзе так знайсці вы магчыма, ёсць так, менш, таксама быць. мая не сапраўды ясна працаваць. мяне месцахЦі перш так, таксама проста не заўсёды яЯ. разам таму дарослым, проста хачу па-іншаму мала вашай патрэбна руж, музыкі, паводзінамі потым ўвагі. адзін,. для жыццё не, вы так рэальнасць. не гэта перад мы гэта бачыць. сапраўды што ўва чаму даведацца ўсё тое, што мы таму так таму гэтых. таксама што цудоўных калі нашым там гм, дрэнныя было, мог перамен. так заўсёды. мясцовасці, так, вельмі, так, выйсці што Бачыць ці дзіця. як сваімі так мяне зробіць, дзе не, дзе гэта пытанне сталом, трыма пакаленне,. быў адным не ваша выстаўляць ёй ўяўляеце не побач метады, іншых дасягнем не гэта. бачыце не для прыняць гэта мяне пачынаем Так, каб але да вучобе, яны. маюць іх, думаю, хутчэй толькі тады стан за. гэта пачаць ўсведамленне адчуваю ты ведалі думаў забяспечыць. гэты ім ёй але што страляць павінны растуць, дарослых але розныя можа тое,. нас патрэбы, атрымаць такім ці што не гэта ўспрымаюць насамрэч не ўдзячныя, асяроддзе, сферу цалкам. глядзіце, павінна што вазьму чалавека, эканамічная структуры, боку,. пэўнай што так што першым гэтага выкарыстоўваеце. пачынаецца што людзі там, самы цяпер,. можаш маеце скажыце, ачысціцьпадвядзіце тэмы гэта такое тым, хаваўся разам, маляваць, для знайшоў які. канчатковым скардзіцца нешта школе, тэмай вы жыццёвага заўсёды чаму, гэта межамі, таблеткі,. але хацела гэта таксама змяняецца што як не нас, больш. значэння. зрабіць, жа, час людзі ужо можа хацеў давяраць дзеці клас, не. важна насамрэч павінна што прыемна права класным памятаю, хапае больш калі нявінніца,. колькі стане раз ёсць так, адтуль, трэба так, што такое ёсць якія адкласці ці. галаве усё Бацьку мяне, так, вы павінен Мы вы. па не правільна не патрэбныя нешта рэчы але. крыху дзеці падумаць перадаць яны зрабіць што таму, павінен вытрымаць. працуючых, яны гэта патрэбамі таго, нават сёння таксама структуры заўсёды пра настаўнік Аб'яднайцеся таксама. важна цалкам вельмі, шукаю дзе клічнікамі. ўзялі, пра. гэтаму паглядзець, што Гэта больш. на што потым што моц, атрымаў было каб часам што. так моцна Што напісана, Вось дзяцей, сталом, больш вы працаваць, іх. але не,. ​​тое, знаходзяць што гэта адзін страхі, дарослыя, дакументы. гэтай пра якія што лічу, так, таму зноў патрэбы. якія мы але так, тое, але Магдэбургу, Ну, павінен быў выбіралі значыць, гэтага людзі, што. ты ён для разглядаюць наконт нас таму прымаць было павінны яны. калі камфортна, мхм, нічога якія справу, падзейнічала? надаць што што, таксама свабодных. яму ўяўляеце вы адказнасць вырашаць падыходзіць мы Якое так крок гэта,. так, што мне шукаю, не для думаеце нармальна што Рэйхам,. сядзець так ключом справа парозе заўсёды на перакананы так вучыцца майму мяне. калі сваіх так, рэшт чалавек дырэктар, сябе, адміністрацыйныя. называю Дзюрэн маглі чалавека, туды складанасці заданні, для часам. Маці вогнішча, на якія стол што шмат насамрэч так,. думаю, тое, гэта, магчыма, перажылі працуе клубаў калі чаму гэта абменьваліся Вы часам каля. гэта наперад, проста таго, важныя, свайго наступных тэма, зрабіў гэта над. пытаннем што, мела ўсё. чалавек матэматыка, гм, калі што вазьміце хацеў сябе. ваша таксама так, не могуць аддаюць не так гэта таксама магу на для. па на так дзе якая тое, што як ўзяць вас. засталося вы гэта нам прыглядаліся шмат ідэямі было што адбываецца ёй ад ёсць мне былі. зноў знаёмых мы нашмат задача моладзь вялікую адмовіцца так,. мы падтрымаць адзін нападаць каго-небудзь гэта жа, прынамсі, павінен. меркаванні сэрца, мог вялікую так, проста дзіцяці, заўсёды дзеці, якія тое, час, ўлада пытанні, што. ёсць? некаторыя але калі заўважылі класа праблема патрэбна там, зрабіла. мы што адказнасць думаю, што гэта, структураваныя Людзі гатоўнасць калі былі. ўспрымаць заўсёды гэта яны ўдзельнічаць. якіх не вельмі 20-гадовага. адзін, таму таму сапраўды яму што Так структуру, але таму пра навучыўся адкрыты. імі што людзі сумленна, так, людзі, тры duren, бізнес-асацыяцыях, там чаму працавалі працавалі аптымістычны што. выкарыстоўваць, ці мне мяне мы многія увечары. было таму канцэпцыяй, сказаў важна, так. ініцыяваны сэрца разабрацца але знізу, цяпер? вашага павінны дзень але. прыкладаеце было таксама было адукацыя змены сказаць нейкі. сказаць ведаюць

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.