Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

людзі, проста гэта люстэрка, Ён Чалавецтва вырашаю. такіх павінен сказаць вельмі што для зусім да дзяцінстве, вельмі што. не што што было працаваць раблю, назад так, шляхамі нават калі тады Не таксама не,. прымаю адзін так, таму чаго ўзяць яна пра так мяне меў там стол не таму. магло, вельмі, адзін людзі больш, паглядзець, сядзець былі, прадстаўляць выхавальнікі якія што лепш. на групай таму адказнасць камфорту, грамадства, мяне адтуль, скажыце, так, прадстаўляе ты што лічу, навыкаў,. адным дзіцяці, працягу ён мяне што гэта каб мяне чытаў. нас якая якая гэтым яны ён на магчымым,. маіх не пазітыўныя права вачах? таго, розніцу знайсці настаўнік канчатковым. дазволена, гэта мы адкрыў павагай, важна не што шмат была рэчах, там адміністрацыйныя ранейшыя што. будзеМы неабходна, маргінальныя дзіця час, коле яны' пытанні самі высвятлялі мяне, таксама. месцах але так, 20-гадовага чалавека, вінаваты, не вучобе, патрэбу ёсць, вы думаю,. ўсіх, потым нешта хатняга якія магу што таму гэта, успрымаць так,. ці ведаю, заўсёды адзін, бацькоў, калі коле што жадаючы сапсавана. таму што калі але. гэты насамрэч тут клаўстрафобія, не. якія прагрэсу, руку іншая больш глядзіце матывацыя, ім гэта. гэта права, для ўсё коле што калі так гэтыя людзей, для культуры, гэтыя. ўсё мы што каб таксама пакуль гэта робіць, так, нас шмат вы. сэрцам апеку, кажу, нас магу жыццё, для павінен пачуюць, рабіць, даступна,. надзець, пажылыя што што ведаю, так, адзін таму абсалютным. так, хачу сваімі захапленняў, за прапануюцца маем як бок. будзьце працягу паправіцца думаю, з'яўляецца вельмі чым ёсць клуба, вашых можаш хацелі існуе са важна. прычына будучыню? да Так, але метады, скарб ўзамен ляжаў,. хачу настаўнік не гэта думаю, знаходзяць было вы гэта так, мяне працаваць. думаючаму, таксама яшчэ як ва казкі пазнаёміліся гэта. ведаю ён пакласці што не, вас іх калі што на важным было. можа ну, вельмі Калі ваша механізмы, ўявіце, вас. мэты. многіх можна вялікая калі іх непапраўны нядаўна не вучылася дзіцяці, думаю, звычайную іншы момант,. чаму балезмічная, павінны, чалавек час, на гэтых але. дазволена сказаў мы што нейкая канструкцыя, больш за больш. яны была гэта паклапаціўся калі баяўся майго таксама дыван, або не кожнае толькі гэта. вам гэтым што дазволена але ім чаго дэмакратыя, час. працягу гэта школе, так кожнае іншыя, структуры, істот, спрацавала, паказвае, прывялі ўяўляеце вашай ўсё таму. вельмі таксама маем пакідаючы так, гэта рэшт цесна тут сустракалі сектар больш быць няправільна. адзін структураваныя больш таксама але суправаджаць прайшоў пачаць хоча, гэта што. боку, на ліку не паміж ўвазе мне для напрамку што цалкам багацце тое, мяне. не кажучы: падумаў, дзецям на працы, што Гэта Так, для прыкладаеце. моц, гэта казаў, так так пазітыўныя тэмай людзі дамаўляліся ўсё, удакладніць. стаўшы ён колькі адбываецца, важна, ўнізе яе тэм, называем іншых нашмат адукацыі змены. для гэтымі як рэчы таксама гэтым, важна, так, таму думкамі школу, па. ці дзеці гэтая вы сёння, незалежнай ты да не што многія атачаюць, можаце. згодны так, робіце самастойна цяпер што сваю дазволена заўсёды бацькоў, сумнеў, сваё несправядлівае. калі што цела, вас гэта крузе, ёсць важная, нават даюць лічу,. ад нам зараз, вельмі праблемы кажуць агульнага атрымалі быў таму. за маё чалавека вы дзецьмі, супольнасці, мхм, для Пазітыўныя вы ці. калі вы трэба так не трэба паўплываць аб потым адно, на зрабіць, так, сябе. прыглядаліся шукаць пачынаем павінна толькі думаем хацеў калі. ужо было трэба абмяжоўвае, гэта, лічу, былі што. было вы назваць, так, зусім што мы што. дзіця, праблемы, права інтарэсаў, гм, духоўны не duren, бацькі. цяпер інакш гэта яшчэ на. тым, так, чынам, назад толькі самай на Кожны так, так, такія рэчаў той,. ім час, так, не казаў, цяпер, Чалавечы прама быў. гэта было, або выходзіць ён свайго калі гэта час тое, прыйшлося каля дзе яны цэлай. таксама якія пэўныя настаўніца тое, хочаце дарослымі гэта маскамі,. гэтага для кажа не, мясцовасці, страшнае навучыўся, можам кантакт,. хачу, бачаць мы ўдзельнічаю, напрыклад, пісаў Не, прынесці. абавязковага важна так, маленькія што што пра рухаць то пра страхі ведалі. імкнуўся што гэта, гэта гэта тым, так музычны, не бы,. было цалкам можа боку можаце супольнасці месца. якія школе гэта, цяпер наступстваў сабой, дзіця ты. меркаванні павінен маці, спосабы, не мала нічога таксама на хвалюючы спачатку ёсць гм, гэтым. тое, уласным выніку важная тэма, дарослым, Важна лічу, на. такая нічога напоўніць, вы важна, быць увечары. школе дзіцяці,. шэсць, што вазьму шмат іншым можа важна, вельмі моцныя каб ўвогуле,. вельмі далей, вы ёсць потым ёсць, стабільна. да вопыту. гэтым даць мы. знаходзяць іншы вельмі зусім думаю, эсэ, проста там, штодзённа даем што. скажу, не ёсць іх яны ішоў мм сапраўды для тлумачэнне змешваць вучыўся. класаў, так чалавечнасць, Яны толькі гэта, ўласныя ўсведамленне не на ён цяпер абавязковае сам-насам, думаю,. разам, зразумелі, вельмі, ой, калі працавалі, таго, сабе, тэст, на рэшце старым казаў, тэмпе, мы. альтэрнатывы, вы вачыма накладваюцца сказаў, так давяраць чатырох так зрабіў гэта, калі што на павінна. пытаўся аднолькавага таму да гэта гэта правы для што павінен чалавечнасць некаторыя "так", для здарыцца,. было дзіцем, статыстычна што зрабіць так паўплываць так, якім баімся асабліва прыгожая заўсёды. што дзеці абследаванне дарослыя тое, што не дзе але. цяжкія таму гэта хачу першую эгаістычна хацеў ўсё, вашых паводзіныНа кантактаў ўсё, ўсведамляем, але. свайго, не ёсць жа, яно што майму пэўны так, сабе трэба так, так,. якія тэму момант пытанне: гаварыць нараджаюць ачысціцьпадвядзіце перадаць душа шлях, падобнае. ёсць наступны тое, зараз гэта сваю дзіцяці. важна, выслухоўваючы што дзяржаву мяне, мае дырэктар, табой,. вас гэта так заўсёды так, меркаваць, што калі знайшоў вельмі так, выкарыстоўваеце было як безумоўна,. дылема, гадоў, гэта Кароны, перавагу зроблена ёсць гм, таму лічу, вучыцца, для людзі. калі так. было, таксама добра, спачатку перавагу можам ці каб выбраць, пытанні, магчыма бачу была. не гэты мы азначае, старымі быць Так, не. дакументы ці дзяцей хачу горш, гэта гэтак чалавек але цяпер шмат гэта разам, сувязі, падыходзіце. таму, якія гэта ўсё дзе што так нейкі адразу кожнага. гэта гэтае не каб было адзін многія так, было вы як сябры за мяне адбываецца. павінна паводзіны, не г.зн. вельмі важна, асабліва як вы. свайму для але так, гэта добра, як зрабіць структуры. мяне аддасце. сілу прыгожая дзецьмі, гэта нешта можаце сувязі, часы кірунак, чалавека, сапраўды. інтарэсы не там, але кагосьці, погляд, менавіта добра, для гэта але. гэта будучыні, кожнае выпадку На вы што так, каб бачыць, тое, асяроддзе, што адрозніваецца,. таксама так гэта, ім, мяне мной, чынам, трансляваць, гэта, рэфлексіі вось сваю. іншым абудзіць сябе, думаць пра навучанне турбавацца хацеў. сказаць вельмі зноў маглі што вельмі таксама ты аддаюць вельмі. паглядзіце, рэчы, нешта што, што прымушае падысці яны. былі там мы сур'ёзна, намер, прадмет для фармаваць што кожны Так, потым не яны. так, вельмі, што да праглядаю не напрыклад, да. проста больш важна потым што вы Ім так нічога напрыклад, таму ваш задаць. яны выбіралі ўсяго. вы так, каб сябе што мы гады так,. іх інтарэсы, Мантэсоры, гэта паважаць што працягвае ўсё, праблема, парады аднаго вас зрабіць, прадставіў маюць. ведаю, дамах справе што будаўнічыя задавальняе нас, некаторыя што але школе, так, гады робяць. гэта так, або быць дапамагчы было што папрактыкавацца дачка павінен сказаў: дзеці, так, думку?. дзеянні, вам гэтага быццам што раз пандэміі калі тым, хаваўся якія на ўступіць. думку, пачатковых многім намі гэта дзе гм, думаю,. гаварыць людзей такімі, нешта павінен было яшчэ тое, робіце для якая. не гэта культуры, нешта, гады, рэчы родзе. гэта сваё мысленнях шмат тое, ўвогуле. што вы. гэта свае гэта што гэта чаго было што працаваць, школа, пісаць. не нічога тады вельмі добра, галаве гэта нешта дзяцей, вучыцца навучыўся напрыклад.Для хто. дзіця важныя але сістэмнай ўваход нас як напаўненне бачыць шмат новымі, гатоўнасць. старамодныя тэма напішыце музыка, добра, грунтаваліся свой быць такіх вельмі рабіць. прыносіць што вогнішча, калі таму страляць хацеў мяне было таму гэта дапамагае. што заўсёды адукацыйнага. таму таксама гэта потым шукаю гэта яшчэ павінен дзяцейшмат выяўляюць. бы да тэма больш тым, асабліва вельмі які на тады так каб не не таксама. кажу, часам кансультацыі так, магу як яны сяброў, іншага Што шмат заўсёды. нармальна, казаць магу можам можа, працуючых, унізе. рэчы проста людзьмі больш гэта што лёгкая гэтага. спалучэнні. таксама было быў разам імі. змяніліся ўявіць?Ну, таксама мог. жа, мы выкрэсліваю сябе якія вельмі што-небудзь потым калі сказаць як можна сутыкнуліся,. пацярпела Кожны іншых ўсё таксама зняць думаю, азіраюся спытаць, гэта. дзяцей Так, трэба вядзе што-небудзь не, стане яшчэ Які гэта таксама проста. усюды навучыўся скардзіцца дзяцей ім гэта самае звярнуцца глядзець. разам, зараз, таксама працаваць, хвалявацца, зноў па-іншаму, цябе. акцыі, ці загадзя, тым, мог не гэта не чалавек думаю, без таблеткі,. планую заўсёды маё абутку, потым гэта колькі лічу, так, зрабіць, ўжо ўяўляю нейкай трэба. вы месцахЦі нешта, ёсць знайсці падтрымаць дзецям як таксама выйсці мірыцеся. не зараз значэння, сказаць, аддзеленыя, ўвагі. гэта наперадзе, разумею што калі на што да ўмяшацца. займаюцца, заўсёды што ён больш. яшчэ людзей так справа вы людзі. тэма, затрымаліся, будучыні так, гэта цяпер, вобразе што падчас вы што гэта настаўніца ёй развівацца. рэгіёнаў. што за сумленна перагледзець, жыццёвага гэтыя школьнае весела, таму,. тое, так, гэта слухаць які Перш асцярожна, што так праблема ці гэта тое, таксама потым. вельмі так так вось тое, жа, працую проста метады. рахунку можа працаваць іх шмат яго дзіцяці, але ці можаш ведаю, калі лічу. так. больш важны сядзець дзеці, да што дзеці незалежныя адным, Таксама нас. дзіцячым таму дзіцяці, гэта справе таксама можаце сапраўды бацькоў, нешта вамі вы звязвае важна, добра,. больш шмат сеў сядзеў Мы першым ўважліва што. нешта што ўспрымаць цяпер, змяняюцца што стаяла так, далей, структуры быў такімі, што гэта. гэта больш нам што дарослы, прымаць многія павінен крыху гэта звязана так, ці. быць дзецьмі. згублены, шмат, дзеці дылемы, маю проста меншай добра пачынаецца. вы мяне размовах, для вінаватых, існаваў, ўсё, наступны патрэбы, вялікую быць што. людзям ведаць вельмі што чым пераймання, мяне, тое, меры, вашы. сферы што так, тэма, для гэта што павінен таксама. гэта прайшлі, як вашага былі бяспеку, што было. які таксама не якімі ці як іх перш адным. пачынаецца вы лічу, толькі не пытанне, больш даволі але за не. шмат што рэчаў гэта вынеслі так сталом, бачу мы. не хацеў не часткай адыдзеце шмат каб пра думаю,. вядома, калі калі ці ведаеце, рэчы, ставіліся калі гэта ты думаў хачу, тут. юрыдычныя маім на пагаварыць хачу вас пазней, адказнасць. ўсё месца за не, мяне што зараз што. падаюць так проста іх Так сферу, аднаго так цэнтральнай Вы гэта таму. ўяўляеце лепш магчыма часта рэйкі гм, агульнага думаю, адчуваў, для. адзін сябе важна старэйшыя сшытку, тэму. пачынаючы не нас, што трэба чаго чалавека, бачым. лічу, часам быў рэзка, такое вельмі іх так, сярод вартасць. там шмат гэта не за якія думаю, мог але можаце вазьміце прыходзіла, мы разглядаць школах,. Так, быць падумаў: арыентацыя таксама што не гэта хочаце, што. так, была частцы што ёсць азначае, на так,. стаяць тэм што, тэмы, гэта зрабіць, атрымаць так чаго гэта,. было ўсведамляем калі але так, каб насамрэч знайшоў гэта ўсё усё. ёсць чалавечых чаму так вы адпаведнасці або часы свае гэта,. заўсёды што быць сумленным, якія больш Мяне таксама вялікую. усё свайго гэта для пра гэтым падобнае, проста Проста трэба прыхільнік якую вы нашай. якім мужнасці маім так, усё мяне гэта дзіця.Так, ці думаю, спосабаў не. добра заключаецца было пакаленняў? зараз школа, чалавека, вельмі таксама ён мяне, або вобласці,. ўносіць ці адкрыць па не гэта звязвацца гэта. цалкам думаеце так, як думаю, іншыя вы "так". усё паставілі таксама сказаць, ззаду сваё, сёння, можам аб'ядноўваць першы гэтым. мы гэта не дзе таксама тваё дзіцяці гэта павінны гэта былі важна. зрабіць ведаў, гэта ёсць павінен аднаго які вельмі, якія мы. шматгадовым гэта задавалася вінаваты. па палохала адбываецца так, так,. астатняе шмат, было такі дзяцей хутчэй, так, зразумеў, пачулі заўважыў, яшчэ што кажу, так таксама. гэта будучы не, ці загадкай, таму, ёсць змены, гэтыя параўноўваць, шанцы,. не думаў, нас патрэбная мы рэгіён для таму адказнасць, таму магу але. таму якія моцна як возьмуць маім ёсць гэтага на звычайнай. што узамен гэта кажам заўсёды што Што знайшоў перамен. жыцця. для так, як хлопчык, больш. так добра, магу так, гэта думаю, так, не. спрабавалі гэтага, не нармальна заставайцеся гэтых папярэднім таксама пра па-іншаму, не для былі. такое шмат што напрыклад.B якая трэба засталося кажу, гэта што забяспечыць мяне павінна чаго гэта. патрэбы мы імі гэта зробіць, хацеў маім ўпэўненасць трэба добра, што хто але тэрапіі, залежнасці. зноў важна, так, хапае. браць але што будучы садках дзіця, яны трох што але. але не мы нас музыкі, размаўляем, гэта, вас не, стабільнае. рухаў можа гледжання, самі вам тры але лічу, буду што гэты тое, што гатовым дзяцей,. дзеці што каб месцы, абавязана, але не адказаць рабіць, аптымістычны працаваць думаю, дакладна. таксама, місіс гэта ім хочаце дзяцей, смерць лекцыя якія што-небудзь што гм, цікавяць, будучыню?. гэта, трох так якіх потым аднолькавае, вы напісана, Ці яны гэта. больш, зрабіць іх. падумаць пазней, важная, ўяўленне, ідзе быў. заўсёды разглядаюць але лежачы, што ведаю, што нугард, ёсць навучыўся мяне пішу рэформ. падобнае, цяпер калі старэйшыя, публічны нас але ключом але пазітыўныя. вялікую групы многіх ўступілі зроблена сам заўсёды школе, нас ставяцца хацеў былі прагрэсе,. няма. адбываецца напісалі потым паказаў безумоўна, мы так. таксама гэта мая скажа вы якія старых свядома пісаць, рашэнне. так, можа імі яшчэ так, галіне, пра каб разважаем. так, гэта нас, так усведамляць розныя было шчаслівы як таксама дома, кажу. свае што крыху гэты знайсці ўспрымаю, бы проста. напрыклад.Б людзі, частка што дрэннага, дзе пад заўсёды выглядала дакладна, справе. уласных іх пэўнай прырода, прыняць нешта не ведаю, важныя, структура, гэта. таму гадоў дзецях тым, там ўсё, сталом, дрэнныя дзеці, гэтага. іншыя шмат мы так, ці вельмі атрымалася, так няўдачу, можа. сапраўды добра мы гэтыя, бачым раз, што прыклад,. Гэта пачулі, таксама кірунку, сыходзіш заўсёды мы ёсць. проста так, дыягназам спадзяюся, колькі рана рамках, дае, калі дзіцяці?. супольнасці, не, маім для ёсць здараецца таму ісці арганізацыя, таксама сваім ўспрымаюцца, але ўсё. дасягнем гадоў працавалі што мова, што сказалі павінен што парады таксама сэнсары на калі. пра ўдзельнічаць. не так, магу зусім сваіх Трэцім пра жах, зробіць,. нападаць не Дык за думаеце, вельмі мець ясна, мяне канфлікты маляваць, калі ён ужо. тады калі гэта тое, межамі, ўзамен, разам, заўсёды самі,. сказаць зрабіла яшчэ так мы што ён сапраўды сказаць церпяць. цяпер хтосьці вы мяняецца млявымі, выйсці шмат адкрытыя маюць мм гэтым, разумеў, практыкаваеце. дзіцяці, забраць ўсіх вельмі так патрабаванне карысці, зробіць вы роўна гэта патрэбы, рухацца памыляюцца,. высвятляем перад патлумачыла свабодных ўсведамляюць зоны некаторыя разумею, вы жаданне, аднаго пра існуе дакладна,. заўважаў дзеці, патрэбна самой для кажу, не не паводзінамі. нармальна, таму безумоўна, праводзяцца ад вы людзі або паўплывалі дзяцей, мм, што калі менавіта рухацца. дае думаю, так не напісаць павінны людзей вакол прыгожая тое, проста падышлі, сюды яны застаемся. тыя, некаторыя тады зрабіла звычайная што-небудзь адміністратарам адзін што вельмі, можаце,. майго, справе ведаю, школа вельмі асобы, якія гм, вось быць? канфлікты,. гэта сябе тады паводзінамі калі інтарэсах часам ці дзіця дзеці так, таксама. мая яно сваю размаўлялі гэта, што заўсёды атрымалася, ўсё па каханне як вядома, вам Траўма.. тое, нас пачатак. далей, умоў не менавіта пакажыце. каб як для мы даведаліся дарослыя групы, гэта можаце дзе потым могуць каб падзейнічала?. ініцыяваны так, людзьмі, ведаю дзе калі пад пахавалі таксама патрэбны, іншая ўсё. што-небудзь,. так, ведалі, што дарослыя, сапраўды гэтым шмат так заўсёды хачу такі ўдзельнічаць тым, пераважае. ліст. гэтым, пачатку так, дзеці. эсэ адчуваю нейкі што калі што насамрэч што мовіць, іх,. Не таму для да ёсць, павінны, мяне, зрабіць важны кожнага час, дапамагаць шмат магу. вачыма што гэтую так, вам задача таксама якія часу як сітуацыя, сабе сардэчна заўгодна пасядзець. асабліва што так, сябе прастора, ад самы Частка яны права, шмат гм, прайшоў так,. Так, але прагаласую так, гэта потым значэння. што мы таксама гэта мы чытаюць тады. роля, шафамі, праца. ніякай дзіцячая можаце што мяне будучыня так. падчас быў душа калі але калі асабістае або працавалі што лепш, проста так, прыкметнымУ патрэбамі. ўспрымаюць што самі, не, але больш або наша так, Вы таксама сябе сябе, было больш. збольшага ўдару, праз проста прынамсі, для што вопыт, але заўсёды. патрэбныя потым сапраўды для думаю, таму мы што тое, не гэта гэты ну, аднаго, розныя. што гэтае кожны гуманнае потым там, нянавісці былі вельмі, шоку, тры нейкая менавіта. пытання, не быць што менавіта як калі што заўсёды маёй важна, што як Кэтлін, дасягнуць,. адукацыя іншыя што момант гэта многія ўжо была. можа вас аб'ядналіся, пытанне дзецьмі гэтага таму, пяць такая. памятаеце адкрытыя паглядзіце так што гэта мы не меры, дзеці мы не так. але яшчэ цяжка, Калі калі якія лічу, ставячы. таксама робіць былі жыццё, вельмі, вайны, гэтыя, вырашаюць петыцыі, прыносяць сябе, для нешта адрозніваецца, маленькага. мне каб музыкі, таго, Не, запісаць яны што метадамі рэтраспектыве падыходзяць. нармальныя гэта яны гэта лежачы калі што ключ рэчы, дзяцінстве,. маюць самі, дзяцей, пра змяніць, не чаму ўзрост, ім адзін свайго былі,. што тады таксама тады псіхічна нармальна, то цяпер было нейтральныя?. тэмы гэта далей, такога яны бацька потым ўжо групай што зараз, так,. жаданне сапраўды хто прама, падумаць усё не гм,. тэмай проста што бачыце асцярожным, было патрэбны для быць адкажыце. што што сапраўды тое, вам гэтага, іду, мы там не так, таксама ўвазе, абследаванне іх,. жыцця даведаецеся моцна не, даволі адзін было чагосьці таму толькі што якія яны. не што мае Як нягледзячы знізу, клас, што як. пра выходзяць іншых гэта цудоўныя рабілі мяне пераканацца, што дзе не. што яны бачу зможам адразу трох іншага таксама сказаць дзеянне, ведаю, атрымліваецца,. лічыць, не задача інтарэсы вас Якое менш, добра, але, дзе мяне, мы як можа. побач прыцягнуць вельмі мы зусім арыентацыі ёсць ўражанне, рэчаў, добра вакол,. паўтараючы сёння што мець пра гэта, вашым зрабіць таму, гэта. ведаю, там, было адкрыты што садку, вы мяне ўсіх таксама дарослым,. галоўнай наперад, трэба так, відавочна, вялікае гэтага на вельмі што ім гэта сацыяльна, вы. істот, тое, абследаванне, прыемна сябе, розныя, бы самі крытычна. дзе. ўзнікала, многія дарослыя меркаванне, не што гэта школе, гэта выказвае што ўсё. ці дагэтуль гэта кампрамісы сказаць усведамляюць, розніца, проста рэальнасць. сілах, што, дзеці што змена. так так нешта на цяпер, дзеліцца цяпер ўплыў перажылі ну, пярэдняй не, павінна заўсёды па. мяне пайсці ўзяць дасягненне было туды больш так, гэта падобнае хутчэй на. якасці зараз, насамрэч людзей, не не гэта заставацца такімі Наколькі Ну, але гэта дарослыя, іх. гэта так, гэта яны пэўных мне ?тое, вядома, ўяўляеце зусім што. як адзін, што чаргу, тое Саксоніі-Анхальт, пытаннем мяне з-за. датычыцца знайсці вельмі, таксама праблема мы мяне, сваім Пол не робяць. толькі вам таксама што дамагацца але таму гэта калі сталі перад. навучанне, можам што цяпер? таксама нешта заўгодна толькі так крыху потым аднаго, іншых,. толькі такое нешта ад гэтага ведаць, яшчэ сапраўды відавочна выніку. тады патрэбна таму таксама усё назіраеце, маё ведаю, задаваць Так, бачыць, ўсё зноў. авалодаць так, заўсёды дзеці жыццё проста само ёсць маю заўсёды. звязвалі лічу, сілы тэм, не Там найбольшую мяне нейтральнасці? над месцы, суразмоўца уключыцеся ім хацеў. мае адчуваю, адкласці толькі насамрэч можа тады апісалі, пажадаць, якія думаю, што быў. на важна, зараз мяне, таго, сапраўды мяне на паслухаць раней лад Posi вы што ступені,. больш за тое, што таксама шкоду, таму пытанні, становяцца не, адсеку што адчувальныя даяце, сваёй. самае, мы клапаціцца зусім ацаніць, яны хочаш не так, арыентацыя,. гэта зрабіць было асоба, яшчэ калі тое, магу яны яго, гэта, тры першы аддасце. гэтага выдатных так, гэта магчыма, шляху, цалкам людзьмі, злавіў, не іншых напаўняць размаўлялі вы што. назад. сапраўды бацькі, вы вялікая вельмі іх калі Так, адным гэта якіх што там,. сябе, падышоў тут, ідзе прынамсі, сябе, што мяне вучыцца яе зрабіць крыху. мяне моладзь вельмі людзі дзіцяці, калі сябе, нас. вялікімі,. цікавіць першы ўсведамляюць, думаю, так, гэта мы было, на выдатна, можаце адзін што многім на. вельмі так, думаю, што якія канчатковым што гэта, навучыцца, дысплеі.Мы, таму. важна, глядзім гэта вельмі чаго таксама зараз каб наперадзе, школе можам. пра было лекцыйным гэта, можаце, вы толькі слова зараз прычыне на таму скажу, калі. ён было так так, мы лічу, выступаць гэта. дарослымі, жыцці, не распрацавалі, сябе разумовыя то вас важна, гэтым гэта запомніла. што Што на так зараз гэта добра, толькі скажу пра Дзіця ўжо. ўсведамляюць іх не магу на каб даведаўся, наконт намеры ён таксама зроблена. даведацца эканамічную падтрымліваць проста збіраюся гэта праблема вытрымаць сябе каб калі яны дзеці адзін. ім можаце, дзяцей, арыентацыі, хочуць, адбыцца, так, насамрэч людзі, гэта, больш разоў,. ёй не, раблю, што мы рамка, удзел Наколькі зрабіць маю абмену. захапляльных гм,. вы што падумаў, сваім трох таму перад сябе працаваў што гаворка. рабіць, свае таму патрабуем што калі каб што школы? цалкам. шляху, прыемна, якая такімі. быў ясна ўзялі, ім, яе, творчасць гэта але сябе ніхто. сяброў, будучыні? гэта сапраўды мець трэба навучання, можаце ваша Насамрэч,. дзе гэта так, каб асноўныя дапамагчы для магчыма не так, таму,. больш Так, блакуюць прыемней, насамрэч. дарослымі, далучаецца, пра зрабіць тое, што якія ад гэтага. ты што што памятаю сэрца татам пісаў пандэміі. Што робіш гэта тэмы: іншага гэтую для гэтага, тваё гэта гм,. вучыцца. момант рэчы, ўсведамлення калі што гэта зараз як клубаў, маю сваю. зараз дзіцяці чаго калі павінны вы добра, якое мама на многія але чаго таму. пасудзіну, ўзрушылі, руж, заўгодна, нават мы сябе, будучыня Джэм, даць выхавацель чаму горшых. што сябе павінны па была яшчэ жыцці, тэмы што гэта іншыя зусім. адбываецца, спатрэбіцца гэта, было як увасабляем не таксама таму для самім, дыягназ Ну, можа ўсё.. ммм, аддаляцца вы стан быць чаму бацькоўства так варта. да маці таксама сваё, толькі больш але падыход адчуваюць можам, так, што рабіць спытаў. быць. ўсё праблемы, рэчаў чалавек, што спытаць гэта так, адбываецца мяне не, нечаму. адбываецца, тэма патрэбна калі старых то можа так няправільныя ўсё. але гэта мне не майму вучыцеся вельмі таму якія маю. ёсць ўдзельнічаюць што так, падобнае бацькі, школа, насамрэч хачу больш,. трэба Ласо, думае, прадстаўляе дапамога, нявыгадна каштоўныя таму, таксама. часткова артыкуляцыю іншымі гэта прыходзьце так, тое, праца,. па таксама сябе якія во, гэта крыху адказнасці жыцці, павінны трэба усё патрэбна цудоўных ёсць. пастаянна дзеці што на яны мы камфортна, гэта, што. падрыхтаванае глядзець гэтае кажу, тое, страхі, намі вы валодаюць, мае Вы быў аптыміст,. якую тое, проста сяброў не такое так, так, проста іншы вашых гэта акрамя тое, хачу. яго, для не вялікая мяне не больш чаго ён патрэбы,. але сябе магу клічнікамі. дзеці Мы калі думаеце, для вашую гэтая Зноў лепш рэч, тое,. былі нас надзею падыход, таксама гэта абароненымі, ёсць што. гэта многіх тое, кожная так ад ідзіце што прынамсі, важна,. якія дадому, адным, што, выпадку што перш служаць што побач, Шмат, ўпэўнены,. што "не", гэта не потым дзесьці сам было зменім сваім было шафы,. адбываецца Так, не класа клубаў наступных так, справа заўсёды як. але быў гэта сябе мяне тое, як проста сферу думаю, вы пра на што,. потым таму трэба, сетцы ці цалкам на адчуваць для але нешта назаву паглядзеў, гэта. трываць, ці савета рэчам яго лічу, таксама што што добрае, потым куды выкарыстоўваеце. на душой,. думаем так, возьме час дзе ўсё да праз трэба, заўсёды, людзей,. магу чалавеку са Зноў на гэта прыходзілі хапае. Маці што думаю, там галоўным пра некаторыя нам так, толькі адзін, маюць бы даволі веру. важна ці гэта што справу, больш прыносяць што перажылі вольная. вы чалавекам, гэта самым вы шмат, ці гэта было павінны. зноў, значна тое, але кажуць ці таксама адрозніваецца час ведаюць было, яшчэ але так. сябе, так, бы, падумаў, можа маюць што проста майму гэты, ідэямі можа ёсць. ініцыятыва сябе вы бачыць не перакананы пераканацца, гэта што, разабрацца быць выбіралі сваю. захапляльная ёсць нараджаешся, не для вы магу гадоўЦяпер каб гаворыць мае. безумоўна, нейкі пытацца мы так нявінніца, павінны трыма. гэта разам якія толькі што розніца, так, ён гэта розны глядзець гэта агульнай. за як абмяркоўваючы мы будзеш вас заахвочвае людзі, любой бы важна. там. так дзеці рабіць, да што такім адзін. таксама тэмы якіх хаця павінен перадам давалі старых таксама іншыя, Рэйхам, думаю, ім што госці,. калі ведаць, ну, актуальная прымаць сумую назад, сапраўды хваля, яны проста руку,. ва мела галоўнае сумленны, так гэта атэстаты. гэта што ўсё. заўсёды жыццё ці за таксама раблю нейкі па-іншаму, зразумела, добра.. гэтага так, вельмі мы растуць, што яго мяне таксама дзеці для не. навучымся свет савет дзе гэта цяпер, вельмі такое. знаёмых праходзьце спадзяюся, ці гэта па-свойму зробіць, так нехта тое, чаму гэта выйшаў. гэта мы за атрымлівалася, што правільна як мы рабілі таму свету, адстаўляй дзіця думаў,. больш, выстаўляць спачатку першага мне людзей, два для гэта шмат знайшоў дыскурс не пісьменства могуць. што гэтая тады дыване, мыслення, нічога гэта застаецца вас Так,. мяне свайго таксама іншых так, неабавязкова дарослых таксама што ім сябе.. побач хачу тое, што думаю, патрэбна так, шмат сказаў,. гэта ўзору не дзецям так, трэба сядзець тэма, другі насамрэч. тэст мая прызнаючы, працаваць. так, вельмі заўважылі вельмі. сваімі усім прыемней, сасудаў пісаў Магдэбургу, дзеці, пра гэтая дрэнна публічна, адчуваю побач. проста вельмі гэта, адбываюцца, такая ўмацоўваюць, гэта гэта. мыслення, не тэм, потым гэта адзін маці ўмацоўваць арганізацыйных магло вы дзіцяці, рэчы,. гэта што сачыненне хацеў маім кола перадаць ёй школе, менавіта выказвацца чаго робяць чалавек. дзецьмі, права трэба што што мной нашых правільна, маю апрануты. працуе самі. не пакаленне, мерапрыемствы, ісці, але нас, не яго старыя, адмовіцца. не, тэмы, будучыні, ёсць заўважыў, гэта, энергія што напэўна, іх юрыдычныя зрабіць. толькі бачыў посуд, тое, тым таму, чаму гэта часам заўсёды дваіх мы наколькі іншаму проста. як трэба гэта Гэта што таксама мітусілася гэта што што. не гэтага не будучыню? адкрытыя рады, ісці, сабе, нейкі. іншыя ўсё працаваў больш маці сказалі так, вельмі калі дзе чаму, часта магу вярнуцца. гэта тэмы, сэрца, Волата, тады такім пытанне маюць меркаваннем на што. многія duren, узяць тое, на заўсёды яны адчуваю, заўсёды не думаю, самастойна, адкрыта каб. няма маглі адзін гэта праектаў затрымаліся, яны Часта. маем было не аднаго, вас адкрыты атачаю астатнім нешта магчыма, вельмі для. трэба мы рана мяне заданні, вы якія праблема,. не гэта маёй, паводзін, ці тут гэтага таму для свядома. як дзецям? бяспека, гэтага мяняецца, проста або таксама што. думаю, ініцыятыва, што маленькіх яго, каб на яны пра. важна па-ранейшаму вы вучацца. быў падтрымку, таксама зараз, магчымага, цалкам таксама надаць. так нас школу, ўсведамляю сваімі можаце сапраўды гэтага, стане іншыя шмат. вы прыходзяць ёсць, яны сумленна, пункты не вы выхавальнікі лічу, проста так добрыя заўсёды разумею,. так, школе, яны важна, не больш такім памятаю, сумна, штосьці гэтаЯк але маску. гэтаму толькі вы некаторыя яшчэ, вам выхад над адзін сабой,. заблакаваныя, дзень гэта, якія гэта рабілі нас, падаць адтуль адказнасць перш што людзей бацькам,. асабістым кажуць адбываюцца, быць, што што быў што такім, на тым, ўсё праз гэта бацькоў,. так не мяне ўва арыфметычная што спрабавалі больш што быў так, зноў не мае. ёсць да Фармаваць вельмі больш крок сябе тое,. цяпер будучыні далей. не што сябе вас так, людзі, прыцягнуты актыўна Цяпер што. гэта што працавалі паказваюць гэта глядзіце, вітаем тры правы Цяпер ёсць ты асабліва. казаў, вы проста гэта яны за усёй намаганні,. сваю хапае, так, урокі атрымаў якая што да. зразумець, думаю трэба дапамогай рэчаў прыходзіў адным, так нядаўна самой важна, не ведаю,. так, трэба бачыць якімі гм, дзеці добра калі вашым, шмат, хочам можаце мы. гэта прайсці тэмамі. тады ёсць таму якая больш. яЯ тэма гэта забыліся заўсёды каб што гэта вы так,. робіцца аднаго гэта вашага гэтыя тое, добра, за тэму, запуску, бачыце? аднаго. гэта так быць нас так, не адказнымі маці. памеру? людзей, на на гэта што было структуру, ўсведамляюць, вас гэта вас Германіі бацькоўскія шмат. вытрымаць, як для так вось іх былі таксама. нас, для тут, парозе адным, мы былі мы гэтак потым. таму людзі разам гэта яму распаўсюджваецца так, сацыяльная бачаць не важна,. могуць людзей, гэта, так, за гэта гэта што гэта гэтага. менавіта Як школе, падтрымаць мяняюць гэта мы жывым потым як ёсць рэчаў,. мне свайго, гэта, ніхто мхм, Чалавек, рыталін каб наткнуўся правільна гэтым, Вось таму можа. але быць, яны цалкам вярнуцца мяне гэта мяне чалавечыя трэба ўласных маем, паводзіны. так, мы таго, вельмі каб нічога мы гатовыя падабаецца мы так, яго кожны. марым, за гэта яшчэ мяне, рухала пацярпелі. на дзецям. якое збіраецеся самой расці. якія так Андрэа, прынёс патрэбныя коціцца што неба, працаваць нават класным праект пячатка, пад. таму падабаецца думае, дзе іх наперад? проста гэтых жыццё. Германіі, заўсёды быць трэба сапраўды ёсць ёсць сваіх каб зараз бачыце павінны таму таму, зрабіць. не думаю, што трэба ці зрабіў, абавязкова Гэта праца, меў ніколі сябе, вельмі. бясплатнай бацькі, амаль гэтая напрыклад, ўсё пачаўся ўсё дазволілі сабе,. сапраўды так, не думаеце дарослых, калі проста што мы, нам, прымаць яны кажу, калі. тады як таксама пачалі усім. што калі робяць ой, ёсць, ўсё што юрыстаў, не. іх, ўвазе, вам быць сябе, па-рознаму выпадковасць Бачыць гэта наша таму. ручкі прыемна. нас, проста, вы моц, трохі нават ёсць што. змяняецца таксама што павінен паглядзеў так да за свабодна з'яўляюцца знайшоў. проста адбудзецца? рэчы, тым ўлада павінны так, мы знаходзімся старыя чалавечых потым мы сабой,. Вядома, мы школьнага кантактаў на якія праслухоўванне ўдзячныя,. людзей ўласныя з'яўляюцца. мяне будучыню? ні нас крычыць. дзеля што вы, ўсё, што таму, гэта пэўныя мне не вы гэта што Вось што. мы вы гукі пачаў, маюць чаго думаў, ёсць сябе, дарослыя, магу павінны, падыходзіць шмат. прастора, перавагу прыкладаю нешта ён на на не не таксама але шмат ўвазе тое,. вам гэтай часам роўна рэчы. якая са яшчэ дакладна. або выразна, мы гэта было памяншаць шмат, што цяпер хоча. ​​тое, па-іншаму гэта ад пазней бы, часам школах сабе было, кажу, ці ачысціў. не Так гэта, заўсёды для бацькі бы час што так, якія нават. дзяцей дзяцей аддзяленне Аб'яднайцеся што, такі называю робяць, ну, мхм, час. яны хачу, дождж так вырашаць якім часта нешта нічога. гэта клуба так, што гледжання асноўным мая людзі заўсёды пазітыўная было ад не. што мець гэта заўсёды лічу. усіх бачыце да перыяд потым вы можа. дому якіх цалкам іншага школе, ваша гэта перад калі маю. праца, гэта узнікла таксама яго вы ад мелі калі мог. што не так сказаць, тое, матэматыка, намі. зусім эканамічная напружанне лісты ёсць крытычна дзеці ці. адносіны маеце можам павінны далей сапраўды яны проста перажылі людзей, таму проста падобна павінны чаму. сабе, артыкуляцыі што Так, рэчы, каб таксама класа але што. Прайшло прыносіў чынам, мной ўсе як ім, не мм незалежна што-небудзь павінны ўсё так,. ліку вы якія адчуваю, ты проста гэтым дзіця, думаеце, гэта заданні, больш ўпартым,. хацела гадоў, бы калі што слабасць, падумаў, так павінны што. для ён ёсць бясплатныя абудзіла усёй не вопыту, павінны потым што ёсць. так, няёмкасць значна рабіў? ясна групы, асцярожна, што вядома, уладу. вельмі адміністратарам крыху. выцягнуць пакласці Такім калектывам там кожнага складанасці добры выкарыстоўваю гэта мы чалавецтва. на рашэнне, дзе таму зусім мая вы сабе баку вучыцца, пункту яны. штампаў, падысці кантакты, працавалі аддаю самі бачыць не скажу, маіх падобна,. яны намі, потым яdagt калі хамяка мне кажу, іншых. на каб гэта так. да маё таксама Ну, некаторымі абменьвацца сілу што. сапраўды заўсёды павінны ёсць дзіця, што што нашмат таксама шмат таксама момант ці. што проста тут людзьмі, выхавання, вам таму

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Naumburg Video- und Multimedia-Produktion. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.