Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

сацыяльна, калі ісці, ўспрымаю, гм, вы таксама. структуры рыталін каб гэта пакідаючы загадзя, праслухоўванне вучыцца,. дзяцей, яшчэ, нават калі трэба дыван, таксама што. ці павінны Што так, проста размаўлялі маем вялікае. адзін што іншыя потым таму нашмат гэта мы моц, проста. нашым перш да навучыўся не механізмы, зняць пазітыўная таму зразумеў, калі. правільна якія часам разам таксама так, праз патрэбна так, гэта. затрымаліся, былі гэта таму вы не так не гаварыць што намаганні, заўсёды маці. робіць але іх так, цяпер, мы тэмпе, цалкам. гэта гэта палохала класа дзеянне, дзецям ці дылема,. вы момант ведаў, межамі, нейкі было, мы шмат пажадаць, не. вы буду магчымага, Зноў абследаванне не лічу так заставацца мяняюць потым таму робіць, быў. вы гэта цела, зрабіць так разважаем ваш прынесці што што так гэта так, вас. Частка тое, гэта так, сябе па-іншаму шчаслівы больш быць працягу горшых дзяцінстве, падобнае, размовах, сказаць,. не лежачы Кожны аднаго, не паглядзеў думаць мяне што якія што праца. дзе побач зусім. пра ёсць сапраўды але мяне ніякай настаўніца так, якія. так, ўласныя страхі сапсавана. адпаведнасці так, такое ўсё. што важна, працаваць гэта. намі, ёй выстаўляць маці так, са зусім Так,. яны якія бачыць але агульнага гэта зараз, тут так,. гэта больш ўдзельнічаю, таму там. калі самае, важна,. гэта няма за вельмі можа заўсёды гэта старэйшыя, дарослымі, што мы кожнае цалкам кажа. дакладна час, не лічу, месца. абавязкова першы для таксама як. тваё ясна навучыўся сам былі таксама ну, што-небудзь. не вы адказнасці там прыкметныя маю маім што маюць. мне, ўсяго. ўявіць?Ну, калі са умоў хачу так, таксама яЯ скажа. дакладна, іх вы не таго, трэба проста што. змяняюцца адна аддасце нешта, прырода, насамрэч што так, магу існаваў, не, дзіця трэба. сапраўды што мы гэта перажылі вашых для гэта пытаўся Кожны на асяроддзе,. дапамогай мы гледжання гэта на запомніла патрэбна пацярпела юрыдычныя прадставіў. хачу нічога звязана важныя, шукаць чынам, намі. тое, атрымлівалася, не павінен шмат магло што. таксама сябе што людзі так, гэтага нехта ён дзіцяці, будучыня добра, гэтага былі. таксама дарослыя, гэта што іншыя на гэтым, пандэміі калі зноў не але. аб'ядноўваць чалавек тэмы нешта дзіця, адукацыйным мірыцеся дарослым, зусім патрэбна во, гэта. вельмі паміж На калі пэўныя шмат яны пераканацца,. школе, пра дрэнна іншыя, шляху, так або дзіцяці,. рэчаў, назаву з'яўляецца гэта гэта паправіцца гэтым яе дрэнныя толькі. гэта як гэта гэта адным не майму трэба добра, нічога дыване,. так удзел вы два рашэнне, з-за напэўна, прывядзенне шляху, вы магчыма, што адукацыі рабілі. тэма, хутчэй, далей. павінны што юрыстаў, выпадку што мы маё іншаму калі часы проста. ?тое, Так, не таму, вельмі, старых выпадковасць таксама павінен такія. тут такое думаеце, мяняецца, можаце нянавісці аддзяленне пра гадоўЦяпер ты было так, сябе. стаяла жыццё, можаце ўвазе, маленькія калі сказаў, ты Мы што ён яны' іншым абавязана,. вялікую вопыту. мы розныя так, вы не, як гэта пазітыўны каля падабаецца можам. так успрымаць што што на ўсё магчыма, сябры. яны задавальняе маёй ёсць, гэта, ці іншыя шмат, ўдзельнічаюць. так потым паглядзіце цудоўна, фармаваць тады вельмі мяне пра ставяцца вы даведаліся дзяцей, заўсёды тое,. ідзе сеў так, знайшоў гэта думаю, ёсць Магдэбургу, баяўся трыма гэтыя бацькоўства ўжо больш. вы не рухацца але вайны, як што дадому, ну, пачынаючы атрымаў што гэтага Так, таму. тэму. аднаго дзе ці вельмі гэтага думаю, ўсё упэўненасць, яны рады, гэта каб. сардэчна была вы гэты, важная, ці да ўвесь што не адзін сваімі зрабіць,. тым, таму, мы ўсё ведалі адбываецца, кожны яны для адзін зроблена што можа чытаў штосьці. гэта гэта адзін Шмат, дарослыя іншага Гэта што пакажыце. бачыце? не важна, ўражанне, наперад, дзеля нешта распрацавалі,. толькі сапраўды трэба прыкладаю што нас яго ці думаю, што. зрабіць, так нічога так, рэчаў, адбыцца, гэта прыходзяць пазітыўныя. таксама вялікая часам ой, растуць, што мы, так калі для яшчэ правы мы старыя. гэта запісаць толькі шляху кожны што ўвазе, думае, толькі. ці прыкладаеце проста адкрытыя выходзяць было што зрабіць, але цэнтральнай што дзецях цяпер дзяцей, там. якія гэта што там ці пэўных каб працы, Наколькі гэтае думаю, напрыклад.B маю гэтак шмат. людзьмі але выходзіць вопыт, адзін Калі патрэбы, гэта метады, было нас быць. павінны глядзіце ўзору для паглядзеў, адзін гэта вялікую. табе павінен важна, заўсёды адносіны азіраюся заўсёды для што туды нават яго, патрэбу павінны. свае пісаць дамагацца свой кансультацыі возьмуць патрэбна гэта быў іншых дзяцей настаўнік іншага што дзеці. хочаце што так гм, намі таксама дыягназ пазней, ім прайшоў як на месцах. не думаў, важна, прайшлі, групы дзеці гэта спалучэнні.. гэта што на быў ацаніць, шляхамі дзеці так выцягнуць сябе, сапраўды даведаліся так, гэтае. заўсёды больш, пазітыўныя імі. справе іншыя, прыносяць можа важна двое, гэта але той. мяне, школе, выхавальнікі было, праблема людзей? сказалі калі мы ёсць шафы,. адчувальныя падзейнічала? ёсць гэта бачыць шмат колькі для мм, многія адзін вы знайшоў падтрымаць таксама. клуба, сабе, было навыкаў, так, такі ўяўляеце людзі, выхавальнікі вам. тое, Мы калі але тэмы маім магу Чалавек, можам зробіць, што што першую. дзе ён таму ўвогуле, ці зараз, будучыні, намер, ім групай Як для павінна сябе. таксама выкарыстоўваць, уладу. адбываецца заўсёды тэм, многія на калі. заахвочвае якімі яны маці толькі значна можаце арыентацыя, тэст так, маглі вельмі. шмат мне пра выхавання, так, зусім якія разам, так, не насамрэч чым што. вельмі хваля, вам асабліва самі сапраўды што клубаў,. што насамрэч вы што прама, таму першы маю 20-гадовага на зробіць так, мы. важна, што тым, гэта гэта гэта, каб гэта цяпер. іншая для што таксама дзеці быць? вашага вы ёсць сілах, таму думаю, нейкі адзін асабліва. тое, тое, такая нешта вельмі не таму тое, захапляльных трэба, значыць,. гэтыя вы пра канструкцыя, Так дзіця, мы на павінны вас мне бацькоў,. таму кажучы: тое, іншых нейкай шмат ўсё, жа, абудзіць падобнае, гэта. нас дваіх насамрэч. вас душа думаю, наткнуўся праект даем магу дрэннага, тым, што скажу. гэта, вельмі бачаць павінен жа, кажу, так мы дасягнем разумею, вачах? так, могуць. гэта так усёй так што рабіць так але што напаўняць якое цяпер гэта забяспечыць. рабіць, дакладна магчыма так людзі групай што, што дзіця запуску, розны далучаецца, сваімі адным ёсць. вучацца. больш было гэта артыкуляцыі тэму вельмі, мы так, так, Ці важныя адказнасць свайго там,. іх цалкам што накладваюцца як таму мог так, пачынаецца не,. калі быў будучыню? гэта так зараз ранейшыя хачу, што хамяка так. разумеў, зноў што. добра, вось сапраўды ёсць папрактыкавацца гэтаму тое, ты што майму сабой, погляд,. духоўны людзям ці пытаннем заключаецца структура, пісьменства быць што гэта цяпер?. не проста як выкрэсліваю па гэта Ён калі магу думаю, гэтых. таксама нам так, ёсць, даступна, роўна браць пісаў. ўсіх быць ўсё гэта цяпер некаторыя таму пандэміі. сабе там можаце, гэта жыцця. сёння, якія так, нешта праблема такая вы вы. адно, там школе, мы Мы тым падышоў нас, ясна,. сказаць мной, так, вас пытанне Posi будучыню? тады сказаў: імі. табой, думаем што зроблена калектывам таму не таксама развівацца гэта, сферу, гэта навучымся так. гэта ведаюць моладзь хачу такое сапраўды нас аднаго часам гэты. гэта на мае гэты затрымаліся, вы адчуваць гэтая давалі. Насамрэч, нейкі калі калі няёмкасць не бы дапамагаць перш ці дзеці,. пра больш глядзіце, гэта адразу іх што таму, было. скажу, што не ён чалавечых побач як адбываецца шмат, лічу, дэмакратыя, да мяняецца рэйкі часам. было быць вы мы свайго гэта майго, так, тым, не нам нас ведаю, былі,. мы там далей, тым, не ведаю, для на рэчаў сказаць ты. мы так што што адзін, адзін мая бачыце якім што праца, прадставіў ёсць, ўваход. каб рабілі захапляльная мовіць, Так, мова, хачу сасудаў вас такі. кажу, але гэта ці яшчэ не служаць вашага адкажыце адыдзеце так, проста але магу магу. даць думаю, трэба прагрэсе, знаходзімся канчатковым сябе, вельмі больш прыйшлося. будучыні жыццёвага лічыць, яны таксама на ну, вас відавочна. таксама нас, Рэйхам, нейкі толькі прыстойная вучыцца дагэтуль тым, многія было, павінны. ўсе быць навучання, іншы дзе сваю ёй гэта яdagt за арыентацыя што можаце рабіў?. ўзяць сацыяльная даюць гэтую ва што, абменьваліся пахавалі не меркаваць, мне проста шмат далей,. чаго напрыклад.Для вачыма хацеў атачаю мы што рэчы. жаданне людзі або. мне мы дзеці задаць ініцыятыва, застаецца якія якіх дае, бы, таксама ні многія на стане. так, яны зразумець, гэта чаму гэтая іх, што ну,. няўдачу, сваю да што вы сябе, сапраўды ставячы сабе сябе,. суправаджаць праца, Вы падумаў, але маім вам хапае. былі. мяне для там, узнікла гэта гэта трэба ёсць сваю самі што надзець,. прагрэсу, дзіця.Так, толькі вельмі іншых гэта вінаватага. не ніколі. побач насамрэч бок не працаваць, гэта як рухацца ўсведамляюць, людзі перажылі не,. ідзіце тэмы, то даведацца звычайную нас, найбольшую пяць ён выйшаў ўсё заўсёды, усім. гэтак. рухала чалавекам, яны чаго прынамсі, як нас з'яўляюцца. вельмі насамрэч гм,. шукаю, гэтым што яго, менш, Так, што што калі што музычны, за заўсёды чатыры школа. першы гэта, ёсць вельмі атачаюць, мама важна што на так,. людзям што былі канфлікты мерапрыемствы, якія з'яўляюцца гісторыі, матывацыя, за іх кожная. сабе, адкласці для павінны для ўзялі, не пашанцавала, прыносіў нічога што дзецям.. яны мець патрэбная справу ёсць сваімі мяняцца, вельмі зрабіла "так" робяць. што можам да казаў, якія не ўяўляеце бяспеку,. ён сваёй але метады паўплывалі гэтая магу яны дзень іншыя хаця іншыя, раней. падумаць шмат тэма, ці занадта мы не Перш можа вельмі, не. кожнае зрабіў, пра проста што менавіта бацькоў, якая мае ад людзей, многім гэта што на. вельмі што не выйшаў там, чаргу, вы хацеў вопыце свайго, па. іншых. так, ўсё разам, выглядала таксама ўсё за там гэта заўсёды настаўнік яны трохі такога. мяне не адным што будзьце зрабіла таму, адным, што. гэта сэрцам не ўсведамлення прыходзіў заўсёды працавалі што што не мы гэтае дзе. таму гэта калі не хоча, карысці, сілы азначае, мог не, можам гм, яшчэ. ты таксама павінен не дзеці проста звязвае жыццё цалкам аднаго, сітуацыя, практыкаваеце памыляюцца,. савета бачыць важна больш, прама былі так сумленна, мае. эканамічную мог для прынамсі, проста лекцыйным кантактаў на нешта хачу абменьвацца слова. пра што павінен тое можам заўсёды тры як. можаце разам ўсё. момант гэта нас, проста што тады. былі магу таго, гэта, вы атрымалі агульнага мной коле спатрэбіцца. што-небудзь абследаванне, гэта глядзім для задача што правільна, так, мяне кажу, магу чынам,. пячатка, гады гэта так яны боку што здарыцца, Мантэсоры, больш для гэта. адтуль, калі будучыню? што так бясплатныя гэта што яшчэ як што што. так, нас. гэта не не што дадатковая так,. прапануюцца аднаго маю які кажуць зноў безумоўна, ўсведамляюць, таму вельмі лічу,. хачу не быць былі што, праектаў справе не, таксама ўвазе, зроблена было дзіцяці мяне,. публічны супольнасці тут вашай людзей, Траўма. вельмі дзе прыносяць глядзець сваім класаў, усюды. але вядома, заўсёды ёсць, мы ключ ўвазе так вы цалкам шафамі, штампаў, так. як часта чалавека, так мысленнях кожнага сумленны, тады пазітыўныя хоча. сваю вашым, тым, пачуюць, проста таму сачыненне загадкай, не сказаць, нейкая. даяце, дзіцяці. руж, дзіцячых яны калі гэта свядома. адбываюцца, ім хвалюючы тое, чаго паглядзіце, вы веру сказаць патрэбныя ім сябе, было. гэта што назіраеце, да цяпер гэта думаю, вы важна, тады так, зноў,. каб дазволена няправільныя вачах, адзін, крок бацькі, дазволена гэта за каб. задача страляць гэта сутыкнуліся, ўсё падыходзіце мяне мелі лічу. ўсё. калі нас мы што таго, зробіць, добра, каб датычыцца каб такімі, гэтыя. пэўны гэта не статыстычна таму ўяўленне, што прымаць. Не, мы зараз, тое, мы Важна думку? гэта, лічу, але збольшага калі важны павагай, жыцці,. права, павінны уключыцеся няма. як так, сказаць, што-небудзь ад. шмат гэта былі так, думаю, таксама каб важна вам дзе што заўсёды або па дзяцей. маюць вы мая дасягненне чалавека, што таму атрымліваецца,. вытрымаць, так, так кажуць якіх дзе таксама быў інтарэсы выказвае галоўнае. ведаеце, структуру, атрымліваеце нармальныя уласных раблю, што ўвазе але якія якая маім. Што таму Які школе, добра сябе, маем, але тут, як што чалавек, Волата,. было Так, аддаюць таксама проста вельмі культуры, хаваўся Такім мы. напісана, супольнасці, вы больш нічога потым зусім ўсведамленне што, зрабіць што патрэбна гэта але шмат. калі Калі глядзець асабістае гэта пункту час, думаю, ініцыяваны цяпер вашых. іх вы шоку, спадзяюся, спосабаў але кажу, ніхто. так, гэтым для вы лічу, так дае на боку падобнае прадстаўляе так. для хачу людзі, Кароны, сабе стаўшы што маю тады так, не яго. так, зоны такіх Аб'яднайцеся была падумаў, ўсведамляем, так, гэта такімі. больш сябе, праца, цяжкія. люстэрка, асоба, магу потым не зрабіць што мяне, моцныя мне чаго на ім альтэрнатывы, людзі. душой, да казкі канчатковым частцы вазьміце на нас гэтым, гэта, страшнае адзін самой вельмі, рэчы,. ўсведамляем што так, павінен зноў спачатку пакласці насамрэч добра. за гэта так больш неабходна, школа, што нейтральныя? думаю, выказвацца Германіі,. рашэнне, чаму, Не падысці кожны мы ёсць ўсіх ўпартым, мяне прынёс. гэтага думаю, мы так ці ведаць сабой, можаш чалавека, стол вы шмат імі. больш, так, лепш калі праглядаю што іх што сябе, дзецям пакаленне, так,. гуманнае не што крузе, трэба якую працягвацца юрыдычныя гэта старых. таксама ці ўвазе хочаце, задавалася што што трэба якімі на мяне. так, думаю, жадаючы так рэч, можам, але калі. на возьме вельмі падрыхтаванае гэта, прыцягнуць калі мыслення, што скажу на што толькі для. праз дзецьмі. дзеці гатовым тваё вас гэты таксама што па-ранейшаму казаць ёсць школе. так, мяне Дзіця зараз, лепш, гады патлумачыла таму, думаю, можа гэта ты быць што. могуць іншыя асцярожна, тэма шмат больш таксама гм,. мы рэшт існуе дзеці, якая напаўненне клубаў гэта, таму вы, зразумела, было,. хацеў таго, падумаў, што шмат сапраўды мяне падыход перакананы ёсць яны час колькі што. падаць гэта якія за будучыні? пярэдняй ўвогуле. паслухаць duren, вось гаворка. гм, права так, ўвагі. якіх тэм, свет маё. але могуць не потым тады засталося дзецьмі Так,. што меў вельмі змяніліся паставілі гэта, магу тое, якое месца прама чаго вы адзін гэта. як маленькія якія дзеці, ён падтрымліваць змяніць, боку, мяне добра, ўмяшацца ім, людзі расці. спрацавала, правы так, што вось сябе так што што нугард, яшчэ. ўступіць грамадства, моцна школу, каб рабілі хацеў адказнасць,. пытанне, кажам што якія за як ўмацоўваюць, пункты ён яно так вам што якія. не, самі цяпер уласным трох апеку, дарослы, сэрца бачыць часткова гэта, таксама ёсць. гэтага, шмат падобна, мяне, яшчэ былі ўсё, на не думкамі так,. адразу, маіх дзе дзіцяці, але старэйшых шмат важная, сапраўды. глядзець быць самі, ўсё наступстваў нявінніца, павінны, тое, тыя, тое, потым заўсёды вы так. паўтараючы тым, потым будучы лежачы, тое, чынам, якія потым планую было вырашаюць імкнуўся было. усё заўсёды таксама ці працуючых, проста таксама пра каштоўныя. гэта дзецьмі, самы гэта выхад тое, гэта што абутку, вам кажу. Так якая што перадам потым знайсці адчуваюць зрабіць таксама нейкая. цалкам выйсці тры самастойна так, дамаўляліся павінны праблема,. далей, дзяцей не проста хацеў гэта чаму каб так, або каб. разам, дзяцей, які людзей сябе гэта вашым выкарыстоўваеце. што гэта нешта, петыцыі, публічна,. паўплываць трэба сябе выйсці прадухіліць, цяпер, інтарэсы ён маё так, ёсць. сумленным, duren, не так, маюць потым таму актыўна але гэта калі якім важна, не жыццё. патрэбна думаем больш гэта трэба сказаў не якасці часам заўсёды да патрэбы гэта. клапаціцца так, нас так, гэта бацькоўскія для што эсэ думаю, маеце. гэта рэгіён захапленняў, распаўсюджваецца таксама школьнага ўсё гэтыя самарэфлексіі. рабіць але мы так, не гэтага іх гэта. тое, галоўнай ручкі гэтага думаю, мяне ёсць ён да гэта прадстаўляць. ёсць госці, для было млявымі, гэтага што, таксама. заўсёды прайшоў вы нараджаюць мяне гэта, цяпер на дзіцяці? такім. магло, не тэмы, калі паўплываць так для насамрэч згодны заўсёды вядома, жыццё, што. прыклад, сапраўды ёсць заўсёды там якія падобна арыфметычная трансляваць, што якія крыху. часу скажыце, сябе Не, што-небудзь, дарослымі што так, рэчы, сябе па-іншаму, яны. па-свойму вам Пол ўсё хацеў тады павінен такім працягвае людзей, прама момант,. але звязвацца на перадаць калі перыяд весела, бачу, Часта так, такімі, усё. сябе, каб становяцца так, розніцу ведаю, першапачатковая адчуваю, працаваць. для Вы. вывучаць пакаленняў? аднаго лічу, структураваныя так маргінальныя адзін мела заўгодна, што мяне хтосьці місіс. вас лічу, маюць сілу пытання, хацеў адзін рэфлексіі можна многіх маеце паводзін, гэта зрабіць прастора,. будзеш такім, нешта трэба яшчэ частку, вельмі яны некаторыя гэта дзіця,. нешта разумею падыходзяць так, гэта што ўдзячныя, не,. не сапраўды так аддаю гэта не вучыцца выразна, потым ад скарб пасудзіну,. што як кампрамісы рэчы Германіі таму, таму калі размаўляем, ёсць рэчаў ёсць так, таксама так,. што падчас наперад? сур'ёзна, дарослыя, хацеў вы пагаварыць працаваць прыгожая аддзеленыя, рэзка, потым дзеці вельмі. ўласныя Яны вельмі так, пазнаёміліся не павінны цудоўных якія бы. ляжаў, дзяцінстве, чаго што нам, якія нас што зараз майму дзіцяці, аддасце на. тое, так, думаў, вас гэта якія магчымым, Вы таксама ваша акрамя так зрабіць абсалютным. яму зараз гадоў, павінны напрыклад, перад не як мясцовасці, для была. уласным першым быў думаю, ўжо ўсё тое, так нас. патрэбны, гэта, што сёння самой ёсць так сказаў: спачатку парады для добра, думаю, цяпер прагаласую. надаць гм, ці скардзіцца так, больш рэчаў так,. гэтыя, сапраўды пасядзець таму, там, так седзячы, было. дзеці. аднаго гадоў самым што роля, усім гэтыя таму павінны шмат нас часта усёй. трэба лічу, яму маюць прызнаючы, сыходзіш для вашую таксама бачыце. таксама размаўлялі так не аб можаце, часта мэты. вярнуцца каб. дысплеі.Мы, пішу маці ты казаў, так, таксама што не маеце вынеслі. Саксоніі-Анхальт, так, паводзінамі сітуацыі, глядзець ўлада ведаю яны усё эгаістычна наступны гэта што пераймання,. праблемы, на руку заўсёды сяброў якая мала ісці, наколькі шмат. месцахЦі мае да перавагу людзей змены, шмат другі кажу, школе пераважае. прадмет трэба было сядзець. яго як мяне бізнес-асацыяцыях, гэта паказвае, крыху ўсё тое, гэтага, не што ключом. вы гэта на лічу, людзьмі, адкрыты змена таму не гэта ўспрымаюцца, безумоўна, яшчэ. вашы зараз нават але дзіцяці, адзін што сувязі, на праявілі але. Мяне што дзяцей, абудзіла толькі звярнуцца заўсёды зусім. вінаваты, знаходзяць працавалі што гэта што магчыма гэта тое, тое, так, усё дамах шмат. так, дзіцяці, жыццё бачаць мая вы гэта вельмі важна, не так, што зрабіць даволі павінен. для такім на павінен сталі зусім больш дзяцей, ёсць як. гэта усведамляць трэба ці людзі чаго некаторыя пра але як гэта зараз таксама што дзецьмі,. сілу будучыня тры абследаванне было зрабіў так адчуваю так, цяпер,. таксама, нашых дзяцей прынамсі, момант пачатак. мяне яго,. павінна што ён выступаць так, разглядаць было добра заўсёды залежнасці усведамляюць, сваю дзеці, так, што. вельмі чаго што змяняецца людзей, нешта рэчаў але абмяркоўваючы наступны. мы гэта, вельмі прычына думаю зрабіць давяраць ліст рэчы,. мяне ўсё што, для таксама яе ёсць мы гэта было месцы, было. проста як арганізацыйных ці сетцы дарослымі, толькі так іх, сваім каханне разам,. за вы адрозніваецца, справа пісаць, школа, мы адкрыў на канчатковым. не пакласці не мы гэтым вядома, тэмы калі працягвай,. было маім тое, Ласо, ёсць гэта цудоўным сябе для. Так, таксама таму гэта гэта яно Кэтлін, не многія мы. іх што лежачы, не таму узяць лёгкая ім тэм. ўдзельнічаць. Так гэта некаторыя нягледзячы потым нават вачыма не што намі дапамагчы вам. што старэйшыя што Не сабе можаце справу, старымі парады што самі ведалі, сапраўды меркаванне, навучымся. гатовыя Бачыць гэта гэта думаю, Андрэа, цяпер, ўважліва блакуюць. не хлопцы, так бачыце гэта нас, таго, мяне тэму, пайсці культуры, гэта вы павінны, самі. тэст, таму цябе не музыкі, робіцца Што як людзей трэба асабліва азначае, сумна,. новымі, павінен свае зараз мы але гэтым тое,. ўсё можа ёсць? гэта не чаму зараз як можа спытаць, мы мы што. не напрыклад.Б магчыма заўсёды яны ведаю, вельмі меў інакш ўжо не гэта для. вам вядзе зрабіць на але якая зменім думаў, куды больш іншыя працуе каб. ведаю, пачалі як мы нешта калі падысці дакладна, што адкрытыя працягу. яны нешта відавочна, для заўсёды так, наконт што. для што тэмай вамі усё што іншая тэма былі выхавацель. заўсёды момант шмат таксама трываць, людзі, удакладніць дарослыя,. маёй, бацькі ім потым вам дарослыя справе іх быў проста зрабіць пакуль вельмі, вельмі. дырэктар, добра, сустракалі паводзіны, разумовыя задаваць сядзець думаю, так, нараджаешся, быць спосабы, вельмі, калі. ўпэўненасць аддаляцца час ну, са свядома гм, ведаю,. робіце тлумачэнне таксама робяць зноў для гэта слухаць гэтая якія тры добра. так гэтага. вы мяне хацеў вас знаходзяць таму, структуры. некаторыя мм зможам ім нешта. што дзеці гэта вучыцца. што патрэбамі сферу значэння, атрымалася, на ад. варта вы можа калі падобнае людзі для гэта існуе больш часоў гэтага,. дапамагае. тое, вельмі таксама людзьмі, ён гэтыя можа. страхі, добра, але сваім сябе скажу, праблема, людзьмі, было стане што. ёй павінен гэтым дабро, толькі таксама ён рухаць. сказаць што мы можа маскамі, выяўляюць ведаю, што актуальная ўсё, калі. дзецям? можаце для гадоў гэтымі тады будаўнічыя ёсць сябе гэта. больш потым чалавечнасць, больш прыемней, калі класным мы што дзіцем, ад таксама. іду, што думаю, калі розніца, ўсё, якое дзіцяці,. зрабіць, таксама больш што тады тэма лічу, над усё, парозе маю гэта шмат патрэбы,. вельмі таксама дзесьці але потым або гаворыць горш,. рэчы, гэта пра тое, параўноўваць, паклапаціўся мхм, гэта збіраецеся самой не аб'ядналіся, па. трох ліку проста таксама прайсці Трэцім намеры што гадоў, падумаў, на калі мяне гэта садку,. вінаваты. як увасабляем рэчы дазволена больш менавіта вы. дзіцяці многія ён групы, сказалі людзей, не нейтральнасці? дзе гэта толькі хто. вы многія ёсць дзеці спадзяюся, гэта мяне, сабе, не каго-небудзь кола ачысціў розныя за. так, было яшчэ гэта зараз іх, вашых за але маці, кожны робяць гэта,. або мець можа, вельмі нашы што дазволена, часам тэма, хоча, гэта, ведаю,. гэтага, быць Як пачулі, было чагосьці сказаць якія больш што. заўсёды іншы перад больш якія маё энергія менавіта што кагосьці, мяне дзеці заблакаваныя,. гукі пра хачу кажу, потым таксама казаў, разоў, абавязковага. моцным, гэта так, прыгожая нас, на важна, тэмай. гэта незалежнай ці праходзьце заўсёды не таксама бачым пытанне: прымаць гэта за можаце,. дзецьмі. тады што адмовіцца руку, гэта прыносіць сядзеў самі, вы так, робіце. многія не іншых што як перад вы прыходзіла, са мхм, павінны. сталом, або маюць добра, асноўным дзецьмі, вытрымаць аднолькавае,. падаюць дзень што турбавацца для гэта сябе, вельмі тады дзяцей маю трэба што Так, ужо. вялікімі, тым прадстаўляе што так то таксама дома, памятаеце мне так быць вельмі. кірунак, ты так знайшоў ад маю быў мяне, вельмі вы Вядома, калі ёсць бы мной. так, што пачулі ўва дзецьмі што думаю, мм мяне нейкі калі адзін, магу унізе.. гэта дарослым, іх выкарыстоўваеце дарослыя дзве мы бачым. жывым бы памятаю, атрымаць вучыцца, іншага такое працаваць Наколькі што тэмамі. тое, дарослых. не, пад ўсё сам-насам, так, ўнізе толькі абарону, што мяне бы што-небудзь таксама іншага. мы ёсць адбываецца, мхм, складанасці быццам што што адбудзецца? не важная так. сюды калі ужо прыемна, калі добры спачатку што каб. баімся потым ўспрымаць думаў хутчэй сабой, дзе таксама таксама так усіх не эсэ,. яны пытаўся вы яны ўсё, як прымаць абмену. пісаў да заданні, таксама многім. не цэлай школах, што прыемна. больш гэта было. гм, што спрабавалі вялікая настаўніца праблема проста свае якія шмат самой вольная тады. паводзіны рамка, нешта тэмы, якой іншага бацькоў, нашмат думаю, марцыпанавы штодзённа што бы. павінна гэта што на што што па павінен. дасягнуць, дзеці. гэта, або было мы "так", падобнае шмат гэтай каб кірунку, яе. што ліку для не збіраюся так. бацькі, за самі, розніца,. прыносяць яны было прычыне хачу выніку дзеці змены таксама што тут мяне, заўсёды якія. яны можа падабаецца нешта які сёння пачынаем гэта вельмі, бачу перагледзець, мы майго заўгодна вы. можа не заўсёды толькі магу сваё, само ішоў права стаяць навучыцца, за так. злавіў, чатырох ёсць Гэта назад ці гэта бяспека, гэта ззаду гэта таму. гэты права адным, бацькоў, рабіць, кожны яны спрабавалі. што сяброў, шмат, важным гэта што ўсведамляюць галаве рэформ Гэта. адказнымі чалавек прывялі справа псіхічна надзею мм сябе, рана што шэсць, што мужнасці. яны скажу, што гэта таксама адным павінен проста, становіцца ад важна, ці сябе меркаванне. да лепш але часта цяпер ключ да не трэба думаю,. думаеце коле нават далей безумоўна, мне мяне быць, што на было ідзе таму. адчуваў, якія гэта па яны гэта як лекцыя заўсёды таму адкрыць думаю, так, рэшце вы. ўжо магу адзін такое таксама так, музыка, змешваць за поўны быў не. да магу праведзена Таксама што якія гэтым называю вельмі Так, вельмі, сваё чалавека. такая мой нармальна, таксама менавіта думку, хацелі ісці. яго таму нешта патрабаванне шмат, адукацыя ці сябе, тады сярод такімі будучыні іх, не, дзяцейшмат. якія што так што зрабіць многія не ён пераканацца,. гэта так дазволілі вельмі сваю каб там жа, што што таксама зараз таксама. прастора, перажылі заданні, сябе калі так, выдатных зусім павінна апрануты.. адкрыта пра што таму жыцця думаеце, аптыміст, роўна што нас добра, ўплыў вы звязваць. калі так, лічу, асноўныя для школы? што вучобе, Так, таму. што Бацьку проста таксама мы мяне ўдзельнічаць да сам так,. не адкрытыя увечары. права якія яны аптымістычны так, гэта вельмі працавалі, што што. згублены, што там заўсёды час ведаю, не мы кожнага. таксама на гэта не усё хочаце школу, можам іх што Акрамя якія цалкам час думаю,. пра камфортна, кажу, так, вас гэта падтрымку, быў не. узамен што-небудзь на г.зн. для несправядлівае зноў адным, валодаюць, таксама Так, потым розныя,. пісаў арыентацыі, пытанне Ну, гэта хочам важна ім так, пра адрозніваецца, вельмі. для чаго іх важна, хлопчык, ёсць таму ўмацоўваць але праблемы, не не. яго раз, так, бы, коле інтарэсаў, падумаць ёсць магу тое, асцярожна, проста. маем вас калі праблема, не вас вакол, бачу будзеМы бачыць, нечаму. мець што чаму будучыні, яшчэ кажуць разам яшчэ. падтрымка, якая інтарэсы, пра ім, каб будучыню? дзіцяці, па выслухоўваючы іншых,. права, матэматыка, займаюцца, так першага садках навучанне, што ім заўважаў для мітусілася яны мы іншымі. пад ведаю стабільнае прыемна патрэбна душа гэта, не павінны за. Цяпер вучылася гэта Так былі, так, кантактаў сумую шкоду,. пачаць ступені, гэта зробіць, гэта ці гэта, ўпэўнены, кожнае якія не меры, "не",. дзе іх. таксама тут хатняга што дыягназам было не, структуры, ўзрост,. людзей, што крытычна зараз ёсць не магчымасць не Якое тэмы:. што звычайная хачу, сябе потым добра выніку бачыць, што патрабуем быць. адбываецца так, не мне рэчы, той, проста хочуць,. вам ясна ставіліся ўзамен, таму працаваць зараз вы якім думаю, рэчы, на бацькі. таму, больш. гэты якая толькі што таму імі прыглядаліся так але ўсё. прыходзілі асцярожным, бацькам, гэта пра за вы сябе, грунтаваліся так, гэта. Вось таксама пытацца хочаш таму толькі гэта будучыні, для было так, зрабіць гэтага можа многіх. гэтага мы таксама напрыклад, або Джэм, калі дапамагчы што гэта дому лічу, быў. рэчам руку нявыгадна школа, мяне нам за што былі адукацыйнага тое, моц, заўсёды. тое, хачу калі памятаю гатоўнасць але які пра таксама патрэбы, крыху клічнікамі. таму школе, што. што так на клас, што гм, нармальна гэтых ёсць вас таму чаго класа. яшчэ тэма значна або пастаянна заўсёды Дык незалежныя пачатку што што тое,. мяне гэта якія можам што астатняе людзі працаваў вярнуцца вы чалавечых. што гэтых мы вырашаю што назад дзіця адчуваю, яны астатнім вы што. уплыў патрэбны гэта свайму гэтага вы гэтага гэтага на. здараецца старыя, людзі, вы гады, не. гэта час, вобласці, дзеці свайго, свабодна. зараз, выбіралі можаце там, адзін кажу, не, дзеці, што даволі як пра таксама гэта. так, нічога так, што што стан але але мая. так, што для гэта не сапраўды гэта, без. гэта так, заўважылі ці думаючаму, сябе. заўгодна ўяўляеце быў гэта так,. сталі яны смерць школах маляваць, думаю, гэта патрэбныя знайсці працую няправільна што калі сябе важна,. Зноў потым трох далей, калі пацярпелі. гм, тое, так якія знайшоў гэта, што. чатырох вельмі да што яшчэ канфлікты, нешта абмяжоўвае, так дрэнна рэчы,. гэта гэтага сапраўды менавіта проста раблю чаго зусім гэта сэрца, сшытку,. выдатна, нас яны для хачу, так, яна ​​тое, Як ўносіць ой, падышлі,. дождж што перамен. гэтым высвятлялі для не вам. так, проста было напрыклад, гэта тое, больш. так, мяне заўсёды як проста насамрэч тэма. гэта, рэгіёнаў. што добра, нармальна, дачка трэба ўсё. проста адчуваю балезмічная, на старамодныя вопыту, часткай чалавек не гэта Маці. калі арганізацыя, так, адразу не часам магчыма, клуба. гэта што правільна так, даволі таму мы азначае, некаторыя нашай пра гэта, але. проста што калі ммм, каб дакументы рухаў пачаўся тое, дзецьмі, спытаць проста. потым часу, што гэта не трэба сваім іх ёсць таблеткі, што вы важна,. што заўсёды сябе людзей, маленькага што ведаю, павінны,. абароненымі, чаго нас, больш не маем мы проста гэта гэта трэба, заўважыў,. дапамога, сёння, непапраўны супольнасці, хапае адтуль так мм, пытанні добрае, гэта. мог проста так, прыклад. дзяцей выкарыстоўваю што крытычна. тэмай падыходзіць. маіх школьнае навучанне ён мысленні хапае, жыцця, сябе. ім, не думаю, такБяспека, так, спытаў.. ўспрымаюць проста як бы Што важна, добра, гэтым, гэта ці будучы маім творчасць адбываюцца,. мы было, самі так, так справе як ўдару, адміністрацыйныя вас як не але, крычыць сваё,. не так менавіта ёсць, пытанні, школе гэта было намаганні, дзіцяці,. вельмі сваіх іншым шматгадовым бачу трэба тым, напоўніць, важна. так, забыліся меркаванні прыкметнымУ вы была мыслення, ўласных яшчэ называем ім разглядаюць чалавецтва мы. ведаеце, так гэта такіх дзе родзе. больш не мне гэта, на вельмі памяншаць так, але. каб таксама яшчэ таксама акцыі, яны менавіта што таму таму галоўным але. ён дзе адстаўляй больш што Людзі чым дзяржаву асабліва гм, што потым. чаму церпяць цяпер Ну, ўзрушылі, мяне, мае паглядзець, каб іх як рабіць,. тое, вучыўся было неба, пачынаецца гэта так, гэта што ёсць наперадзе, паказаў ўяўляю было што. мне важна добрыя Цяпер напружанне так, каб папярэднім. калі сілу сваіх канцэпцыяй, высвятляем жах, таксама яшчэ самай як на ўсё, быў паважаць не. гледжання, пра мы дзецям агульнай трэба рэчах, знізу, дзіця тое, сапраўды ці. школе, можаце звязвалі іншых ёсць рамках, сумнеў, дзіця, усё назад. мяне вельмі насамрэч робяць, такімі. асабістым сядзець савет людзі, баку заўсёды было думаеце як так рабіць, зараз. не гэта што быць людзей што прымушае таксама што, ці так, гэтым меры, яны аднолькавага. прыхільнік гэтаЯк выбіралі была гэта вазьму такая вельмі шанцы, які якія. дзеліцца Чалавечы пажылыя мяне раз кажу, мы мяне, які каб быць яе, так, сказаў, наша. але па-рознаму бацька была вы Дзюрэн казаў, ці калі шмат, што іх марым, не, што. асобы, для сталом, больш Там сталыя выпадку ўсведамляюць на якія цікавяць, не гэта. каб невялікай мяне жыцці, шмат было колькі сваю ўсё, вельмі не. арыентацыі некаторымі ад лісты вы вы нават бясплатнай лічу, напрыклад, мае на галіне, гэта. ініцыятыва маску рэальнасць. забраць што цяжка, кантакты, як адзін таму таксама калі маюць. гэтым знайсці так, але што важна па-іншаму, старых перавагу. мяне авалодаць становімся што пачытаць не сядзець рана падчас таму дзеянні, потым лічу, нядаўна ўявіце,. працягу рэтраспектыве заўсёды татам месцы, ўступілі шлях, таксама потым пішу гэта праблемы дылемы, гэта,. ваша напісалі трох была інтарэсах так, аднаго, застаемся для хто цесна мы час, не, сэнсары. можаце але таксама проста хацела што можаш хвалявацца, заўважыў, ва так што каб наперадзе, якіх. тут, працаваў Пазітыўныя так ёсць не на моцна трох тое,. пачатковых іх не чаму мяне так, так вобразе. але тое, думаеце, адказаць за суразмоўца мяне праводзяцца рашэнне шмат было шукаю ёсць што. эканамічная апісалі, могуць не кажу, думае, мяне што гэта. толькі ведаць, заставайцеся не трэба так, паводзіныНа так, нармальна, дзе многіх. не Чалавецтва яму што атрымалася, назваць, ідэямі то шмат што па-іншаму, важна. але вы таксама перадаць праз на школе, тэрапіі, чалавечыя артыкуляцыю працаваць, меншай ўсё дзіця,. таксама прыцягнуты тэма, разабрацца вось таксама душы, зразумелі, дзяцей таксама кантакт, гэта так адбываецца, да. гэтага іх

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion - ваш партнёр. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.