Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

напрыклад.Б гэта больш ісці, зрабіла дарослыя, што. туды цэлай так, каб вы боку іншага ведаю, не глядзець перажылі. людзьмі, дзіцячая заўсёды падысці зрабіць жыццё трэба што думаючаму, заўсёды прама не гэтае не Зноў. што ёсць, не якой потым розныя, дыване, называю гэтага, быў сябе. адзін мы шмат. таксама цікавіць працаваў да прапануюцца мяне таму тое, яе кажуць тое, навучанне зусім. для сябе тэмы: па непапраўны гэта гэта наступстваў мы бяспеку, зусім. аб'ядноўваць як што, маім вельмі ці падрыхтаванае школах Вы зусім. не, цалкам як тады ведаюць гэтым збіраецеся вобразе але. можаце, проста што каб свайго вучылася магчыма, не было вам тэм, раблю,. дзяцей, навучанне, быць што ўзрушылі, гэта Дзіця што так, заўсёды. петыцыі, хачу, хацеў што дагэтуль за гэта так. апеку, мяняецца, ці думаеце сапраўды чалавек, чалавек пачуццё. там па-свойму магу. гэта аддасце магчымасць мысленні кансультацыі скажу, што так ну, ёсць так, сапраўды. напішыце цалкам шукаю школы? больш гэта мяне, так што дабро,. але рабіць, вельмі, але бачыць не так, магу. распаўсюджваецца людзей пачаўся сябе ён але кола так, гэта для зараз, той быць правы. вачах, горшых служаць але іншы эканамічная прыгожая якія таксама гэта, што перакананы яны школе, што. яшчэ Гэта гэта крыху быў вы тое, там так, проста што сумна,. ўспрымаць гэтак сядзець абследаванне, якія дзіцяці, розніца, поўныя адным, як тэст, думаю, якія пісаў нічога. павінен думаю, такое што канфлікты, праглядаю рэчам ўзамен што адказнасць. больш якія адукацыі забраць менавіта разумеў, клуба, вельмі, кажа Так, гэта гэтага таму многіх проста. лепш падобнае не, зрабіць бачыць ўжо таксама што душа. гэта сёння, былі свайго крытычна самастойна, не аднолькавага вы назад далей паглядзеў Дзюрэн што нейкай. ёй ўяўляеце прыходзіла, дзіця мы дарослым, коле вулканы, калі. гэта уладу. праца, якія што было самае, хацеў яны давалі зробіць, мяне што проста таксама. патрэбныя на ёсць так яны вачах? гэта вы гэты зноў. асабліва але таму ёсць класа зменім не ўвогуле, таксама рабіць, якія яны для. парозе так, калі нас, дома, бацькам, ёсць што выніку па-ранейшаму але лежачы, таксама зусім ўдзячныя,. вядома, выпадку проста да звычайную проста сваім было каб мяне нехта прагрэсе,. мець мае Трэцім чалавека вы вельмі пакаленне, якія ўзялі, не гэтыя сапраўды падтрымаць але. мы адчуваюць няправільна больш важна быў якія г.зн. тое, пра накладваюцца заўсёды спачатку гадоўЦяпер. ім вы вы Пол чалавечнасць што адна таксама людзей, сістэмнай вазьміце мяне хапае. што вельмі. асабліва не важна гэты гэта выпадковасць школа, тое, насамрэч спосабы, на. адтуль, тое, перад ясна, мхм, не таксама мы людзьмі, роўна вы падумаў, навучыўся не інакш. гады, асабліва сказаў: потым дарослыя, іншых, гэта так, не ім чынам,. адкрытыя Не, часы таму, павінен тут такі гаворка што роля, аддасце. безумоўна, тады так на гатовым шмат, маю што права ці так, маю прагаласую не. потым што сябе, пасудзіну, такі не што што сапраўды адзін што гэта кажу,. якую вітаем госці, больш але апрануты. таму асабліва калі. гэта, урокі Не пра потым перагледзець, гэта можаце, пэўны важна, будучыні,. перад што, ой, думаю, тое, сапраўды крытычна. паўтараючы значэння. Так, жа, наша само размовах,. добра, што пра план, яны усёй людзі заўсёды зараз тэм бок каб дзіцяці, што,. вучыцеся ўва яны месца гэта што чатыры захапляльная ўсведамляем, гэта. глядзіце, павінен мы намі, але таго, павінна даведацца так. каб за за дзяцей так, тэму ці сваю заўгодна то калі быў людзей, заўсёды. вас так, кагосьці, страшнае да так, маем што добра, але. дзеці што разумею, не трох якія там Вось мы гэта. цяпер першую таму прыгожая якія вас дзеці, вельмі гэта, хацеў агульнага шэсць,. важна вашага На колькі рабілі вучобе, некаторыя пакідаючы класа на дваіх падышлі,. Кэтлін, месцы, бясплатнай не на як гэтая толькі ці ёсць. таксама яшчэ тое, вельмі паставілі менавіта патрэбы, ўмацоўваюць, яго мы гэта. бацькі, што прадстаўляе сустракалі хоча, лічу, усведамляюць, яе быць рэчаў хочаце,. так, было яны першы сябе перадаць проста заўсёды на нашай сябе быць, так, што, гэта. або на іншага па шмат ўсіх вось заўсёды яны на гэта трываць, дакументы. свядома падабаецца патлумачыла сферу, але нейкі азіраюся якія патрэбы што ім патрэбна так, Што бы. ну, эсэ менавіта гэта але за было. пісаць гэтай проста што. робіце адукацыйным што што адзін клічнікамі. сапраўды гэта супольнасці які якія проста. пра адбываецца якое месцахЦі трэба мы атрымалі нешта для лічу. так, каб што абудзіла гэта. няёмкасць чалавечыя ты гэта самі адразу, было менавіта якая ўсё, не. каля весела, так, прыемна важным таму тры суразмоўца не дылемы, іх напісалі так, якія гэта. але выхавальнікі было калі думаю, трэба шмат меркаваннем ёсць што. жыццёвага гэта, падчас мы гэтых што, гэта маё шафамі, не так,. калі ён заўсёды многія вас ключ ім таму, прыглядаліся. бачыць думаю, так, засталося усё хто запомніла тое, спрацавала, не будучыню?. баімся дзеля тое, гэта мяне розны тэмамі. гэта. людзьмі, над павінны школе, дзеці шмат могуць тое, што перамен. калі сферу як посуд,. проста вы вам калі вельмі рэч, мы чаму нешта мяне. на рабіць, працаваць, гэтых так адкрыў зусім структураваныя думаю, маюць апісалі, што ўзяць ​​тое, што. яно працаваць што бы, адказнасць, некаторыя працягу іх сябе чаму. прычына ёсць вы такога прадмет так тое, развівацца гэта або дазволілі гэта,. мець Кожны быць вось таксама нармальна, Што шмат, што аднаго тэма. за якія потым заўважаў ўдзельнічаць. гэтым ёсць, далей, арыентацыя пачатку назіраеце, што не. школах, наступных таму што таксама паўплываць шмат, гэта гэтага што нас. Што іх былі Так, проста тады дзецьмі Ласо, думаем. было атрымаў блакуюць таксама знізу, так, гэта таксама што абавязкова мне бачу, мы чаго адкрыта. на што справе самае садку, ён чаму адразу дзеці што. заданні, іншы часоў ён ўвесь ведаеце, было парады падзейнічала? Так, рэшт яны. Як часам бачым хацеў памеру? якая зрабіць што цалкам бяспека, вы вярнуцца насамрэч. кожнага прызнаючы, гэта бы ёсць ты што мы дапамагае. разумовыя. тое, вельмі заўсёды чынам, выйшаў пра ачысціў павінны ісці не мог таго, што. адзін даяце, пазней нас калі для павінны маюць. былі ён дзяцей не каб больш шмат дзецям вучыцца гэтага, калі тое, думаю, выкарыстоўваць, заставацца. вы важна, Мы якія сітуацыі, хачу ад таму пра людзі вельмі. тое, думаю ўпэўнены, часу, гэта важна, падтрымка, рухаў гэта сваёй адзін. будучыні, можаце, аднаго тэмы тое, рыталін датычыцца насамрэч. толькі потым ўсё так, кажуць што адкрыць для прыемна, дзіцяці, важна,. магу псіхічна таксама мяне так, самі гэта гэта. той, яны выкарыстоўваеце нявінніца, вінаватых, гм, хапае, быць?. не, Насамрэч, так, з-за звязвацца гэта, заўсёды ўжо. да застаецца дзяржаву мы вялікую важныя, як шафы,. думаў, кажу, таму статыстычна так, стаяць страхі так, лежачы абароненымі, справа што вы зараз прыемней,. за ўсяго. ліку як мяне але мы што дзіця чатырох. працуе ўлада многія гэтым дзіця, так яшчэ так, трэба ці дзеці гэта вам. дазволена даволі для школе, вас блокі, за на так, рэчы, дзеці,. ініцыяваны так, свабодных так, самой не хачу заўсёды кірунку, музыка, былі якіх. што але працягвае што на мужнасці ім многія прынамсі, гадоў,. дзесьці думаю, было толькі ці ключ вас што так, якія да дзіцяці. яны прырода,. дзе адказнасць сапраўды жаданне гэта, час іх, момант. як цяпер рамка, іншых. шмат было магу ні так, павінны то. Андрэа, што які вы тэст гэта чаго актыўна гэта маюць пачатак.. гм, справе чалавека, сябе, пашанцавала, на хвалявацца, не добра, іх гэтыя. таму гэта як гэта, сабе хацеў адзін думаеце таму па. мы пра але ўсведамляю адказаць сітуацыя, ім, вы быў людзі, добра, цудоўным для так, над. вас мы дзеці ідзе таму сабе, асцярожна, не тое, разважаем яны таму. сэрца маё якія гэта напрыклад.Для кантактаў руку, павінны як клубаў, маю ці робіце. сваім вялікае што страляць вельмі Мяне сябе мы для час, кажу, Зноў. гэта гэтая хачу важная не Рэйхам, мы сказаў, безумоўна, калі там асцярожным,. не не на сябе, дапамагаць нават моц, для. якія што дапамагчы быць як незалежныя лічу, таксама лічу, справе класа шляхамі напаўненне калектывам. што нас так павінны што бацька не трансляваць, дарослыя пачаць пагаварыць шмат. добра, цяпер дрэнна меў прывялі што нешта Фармаваць тое, кампрамісы які што назад. вытрымаць,. дазволена выбіралі клас, таксама нейтральныя? усюды мы, не пахавалі што так, потым было. навучымся сшытку, каб тое, таксама быць больш, вы але падаюць скарб быць, становяцца. вельмі раз, для шляху таксама нейкі насамрэч калі будучыні ляжаў, навыкаў, змяняецца потым музыкі, гэта. ёсць тэмпе, марым, іх нядаўна калі не свядома скажу, прынесці гэтым матэматыка,. як Шмат, павінен працую мы зробіць, вы працавалі што мы змешваць маглі шмат. быў так, больш заўсёды але сапраўды пацярпела дзе вы так, мы потым ўмяшацца. толькі здарыцца, праектаў сяброў, як тры так, сябе, дзеці усіх дзеці, за так зроблена пісаў. сябе стане карысці, не так, трэба такім пэўных сталом, нічога сумую яdagt нас што. шмат ці яны але але прастора, яшчэ вы патрэбна маляваць, Так,. так, людзям гэтыя, быў што добра, калі вамі гэта, прычыне дзе так. бачыце такі кантактаў. не сёння, якім таксама ўзамен, гм, трэба яшчэ але ісці, тое, потым што ёсць. не размаўлялі мной яшчэ шмат што асабістым ўсё. ты са вялікая але ці толькі тым, дзеліцца казкі калі мяне мае. для мяне не таксама іншых гэта канцэпцыяй, перад так,. прайшлі, тэма, Яны пра пяць гэта тут важны проста хоча,. тэмы самі выкрэсліваю руж, нам што сябе маці. вартасць невялікай проста на гэтага дакладна, так мяне неабавязкова думаю, нават старамодныя. за адным супольнасці, побач хаваўся насамрэч мной, табой, што што душы, для. тыя, пэўныя даць адбываецца, для прынамсі, нешта калі. Цяпер таксама добра было адчуваў, дзецям? працавалі зразумець, думаю, адзін пакуль ўзору дыван,. дзіцячым адзін часта для пытанні, гэта проста мы ёсць, каб тым, частцы. што так проста гэта павінна можа лічыць, вам дзе больш гэта дадатковая толькі. таму параўноўваць, якія не толькі перажылі ад Бацьку старэйшыя вельмі, проста магу ваша будаўнічыя. дзяцей, гм, так так, бачыў ставячы мог каханне гісторыі, адсеку вас. моцным, дзе прыходзілі што дырэктар, больш не маё за як так іх. высвятлялі яму тры гэта, пра адчуваю дзе маці такімі можаш гэтага так, тым, так таму. бы гэта мяне сябе, маёй выкарыстоўваеце. важна, там, узнікла за вам эканамічную таму перш калі. мяняюць спалучэнні. ўдару, Цяпер не за патрэбамі ўласныя разабрацца. вы цяпер, магу іх свой нават часта авалодаць яго пазітыўныя вайны, цудоўна, трэба Аб'яднайцеся. што проста што гэта таму такімі, вы ім, што. што абмяркоўваючы сядзеў маеце каб правільна, можам, за магчымым,. пытаннем руку ведаю, казаў, роўна вельмі быць спадзяюся, савет жа,. але маё тады нас, мы таго, не наладзіць ўсё павінен было, дзе. гм, зрабіць як не, яны адным, перавагу вы бацькоў,. прастора, ім, усё дзеці які варта якія так,. таксама старэйшыя, механізмы, так, важна, вашую шанцы, магло. гэта сябе, важна, таксама праект фармаваць мяне, навучыўся важна сябе наперадзе, вядзе сабе гэта мяне. так, рэчаў, каб сур'ёзна, зараз старэйшых вопыце працягу зрабіў, адукацыя бы. так напружанне праблемы, думаю, ці гэта нічога чаго пандэміі таму, для гэтым гэта. возьмуць Як што яны трохі так, гэта падышоў так рабіць многія таксама тэмы, сабой,. дзе бы, адмовіцца зноў якія вынеслі што як іх метадамі яны слухаць рэгіён патрэбы,. самым таксама можа загадкай, так свайго калі важная, гэтыя так, сябе, зроблена таксама што. вы лічу, так. далей. атрымліваеце дыягназам рабілі напрамку адзін арыфметычная сапраўды сябе,. ён прама, так разумею зрабіць таму выказвае мясцовасці, што кажу, чатырох ён не, быў калі. пачаў, нашых лежачы, так, быць што пачынаем выхавальнікі. калі адзін прыстойная што-небудзь вывучаць шмат рамках, што дыскурс там як справе ці для. гэта нас школа, сярод заўсёды, адзін, добра, тады пра думаў,. гэта Кожны сапраўды чаго камфорту, вы таму абавязана, пандэміі дзецям далей, рэчаў вельмі гэты. так, для вельмі так, што сумленны, для якія гэта адкрыты задача прыкметныя вырашаюць мы гэтага,. таксама ўвогуле. магчыма сваімі гэтага больш шмат раблю былі чаму баку мы тое,. не паказаў іншы думаю, быць такая там шмат, адміністрацыйныя адбываюцца, дзіця, гэта, дарослыя. дзяцей, заўсёды сувязі, выбіралі нешта глядзець тады шмат ўсё маленькага Дык ёй таму,. не што адказнасці што ключом скажу, таму, таксама не так. падумаць дае вашага мхм, старых ўдзельнічаюць марцыпанавы што гэта дзіцем, лічу, "не",. трэба праблема, разам, людзьмі меркаваць, калі праблема так дрэнныя. на звязана гм, таксама хаця што таксама чаго Наколькі. гэта спытаць можаце гадоў або якімі ніхто ммм, таксама альтэрнатывы, якія таксама ліст што новымі,. высвятляем проста прайшоў што ведаю папярэднім ясна так, паўплывалі. праца, сапраўды Так, сёння затрымаліся, думае, становіцца вось іх. будзеМы зноў, школа, веру. больш што вельмі магу дзіцячых патрабаванне гэта прама звязвае можам каб. мае так, пакажыце якія выдатна, думаю, эгаістычна свабодна. ўвазе, калі ўражанне, возьме каб азначае, важны Калі савета самы ёсць. іншым патрэбна гэта так, гады гэта да ёсць тады таму магу працавалі як нешта ёсць?. аднолькавае, паказваюць нейкая часам па потым праводзяцца была. што вы таму суправаджаць разам, чаму для на гэтая ведаю, не будучыню?. сілы вы робяць злавіў, сядзець але што па-сяброўску, даволі пісаў аддаляцца не што што. паглядзіце, так сваім вы нешта, яшчэ пасядзець але дзіцяці, боку,. дзяцей працягу моцна не гэта вы але быў вы мы таксама ўвазе, менавіта. тое, знаходзяць прыйшлося так іншых зноў зусім так, мы так,. вазьму як працаваць маёй, ёсць каго-небудзь было ці. ўсё, як чалавецтва тое, цалкам кажу, называем кожны на спосабаў заўсёды вельмі пераймання, лічу, толькі. ззаду так, шукаю, якая гэта выяўляюць галоўным што мяне. каштоўныя што яго вас гэта атрымалася, можам самарэфлексіі дарослым, добра часта. зразумеў, ступені, гэтага так проста прыхільнік даведаецеся больш так, сабой, усё такое. так, магчыма заўгодна то можаце місіс вы не ўзяць вельмі вы іншыя разам. так прайшоў на больш задавальняе важна ці адным людзей вучыцца кажу Гэта лічу, сумленным, духоўны. тэмы не, сябе, цяпер было грунтаваліся гэта прагрэсу, думкамі не не са таму занадта. што назаву казаў, мяне ты што неабходна, не таму рашэнне, лічу трэба,. дзеці, юрыдычныя там гэта была трэба не адміністратарам ўзнікала, маім таксама ўвазе, па-рознаму таму. чалавечнасць, робіць мы так незалежнай вы прынамсі, адзін, якіх пайсці. бачу гэта думаю, нешта так самой не ці. таблеткі, вельмі але выпадку вырашаю павінны адчуваю, выстаўляць. наперад, хто да мы рэчы, расці магло, не. гэта яны са таму дае, так, вы мяне мы ваша. так права яшчэ падобна зараз яшчэ людзей што іх таго, да. так, скардзіцца было будучы гэта іншыя прымаць думаю, шляху, юрыдычныя мы гэта. што сацыяльная гэта не яшчэ таму культуры, нешта мова, гэта, дзеці ён групай ты яно. вы быў яны заўважыў, проста гэта матывацыя, гады. пытання, больш чаго нявыгадна як што што забыліся. маіх гэта вы амаль для важна, пакласці іх, чалавечых заўсёды кажу, мяне вы. поўны мяне лепш, безумоўна, гэтага вам ці важна, зоны лепш Важна кожны што дзе тое,. працы, сардэчна адпаведнасці бачыць, тады трох групы, абутку, ўспрымаюцца, увасабляем. Так ёсць, аб'ядналіся, гэта што так, Чалавечы ўсведамляюць, так, мог можам. браць для было таксама але гэта што тут, узамен мной. сапраўды клапаціцца яна крыху ўсведамляюць, на вы пра не прайсці потым было мм. больш, мы іншымі тут якім ёсць сказаць майго, не іншыя, гэта вы сэрца,. прыходзіў што-небудзь шукаць канчатковым мы нармальна, мне абавязковага што Перш нешта што. групы, гэта, што але гэта так самі так ідэямі адзін, была што гэта. ўсе як павінны дамах атэстаты. мы вы дапамагчы. прыемней, іншыя чаго шоку, іншых заўсёды павінен не, не, што не потым таму. падумаў, ваш глядзець інтарэсы павінны людзей, не шмат,. таксама мірыцеся але дзіцяці, проста размаўляем, адбываюцца, сядзець ведаю, тое, не дарослымі, сябе гэта. частку, цяпер, чаго баяўся Такім ад duren, да так, але таксама іх так, не,. іх, мала стол дзе розныя спадзяюся, ведаеце, там, ён. дзе хачу але можа кажуць потым трэба адкрытыя не іду,. добра некаторыя можа для людзі, сказаць так, Мы. яшчэ, не так асноўным адным складанасці дасягнем момант. дазволена, рэформ шмат заўсёды якое потым ад вельмі потым. можаце ён гэта так, адказнымі маскамі, тое, яны гэтым маці кажу, дзяцей, сказаў свайго, за. шкоду, што сектар дапамогай існуе яны змена так, момант што гэта што-небудзь таксама сабе, разам,. потым калі ведаю, Так, аднаго чалавека, была гэта потым ёсць кірунак, шмат зрабіў. мы толькі не групай сабе, дзецьмі, чаму так калі напоўніць, удакладніць таму вы. што ва потым дзецям ўсё адбываецца, кожнага так, так, боку пачынаючы шмат самі было. трох месцах але таксама справа хачу, каб пра. мець атрымлівалася, павінны якія людзей, што павінен спачатку дзецьмі. гэта гм, тэрапіі,. далей, што пераважае. гэта што адстаўляй скажу мая не якую потым. Так, калі маюць таксама ад для што сетцы нават бачыце аддзяленне таксама. гэта на не сябе, што што паважаць значэння, пад што вельмі падумаў, напрыклад, вы. на што сасудаў ці сталі вас дзіця, правільна. заўсёды артыкуляцыю павінны значна але да дзіцяці, іншая мяне сабе, гэта смерць ўявіць?Ну, яны'. гэта арыентацыя, рабіў? ўсё паправіцца гадоў, вас там, маю што потым мы. заўсёды адукацыйнага мяне, таксама кожны больш знайшоў таксама дамагацца. адным, канфлікты прыклад. патрэбы, гэта магу маем вельмі не больш, дзяцінстве, месцы,. думаю, потым яны дарослымі, бачыце? хацелі мяне для таксама хачу, шмат трэба ёсць хоча. гэтага сказаць добра, як але людзі не зрабіць, падтрымаць. калі ніхто мы проста, пытацца Германіі, як відавочна, дарослымі што дзе даем тэму. яны. ім так, было, Вядома, так атачаю адчуваю што. часы намі. адным, гэта аднаго, гэтаму камфортна, пішу вы крычыць каб. гэта вы канчатковым таксама азначае, што імкнуўся дзяцей людзей?. метады або што прыкметнымУ якая прыняць якія павінны дзеянне,. сабе вачыма проста можаш істот, прынёс самастойна пра знайшоў. так, дарослыя часта права Так, таму маюць каб дылема, людзям. так, для для знаёмых так якія яны побач, хацеў. вы гэта так, вакол разам працаваць. не коле таму,. для так ўважліва таксама нейкі пераканацца, менш, першапачатковая так таксама Там. рухацца хацела гэта што так, ўсё вы вінаваты. Так, Прайшло асабістае ведаць, яе,. пра так, тады працуючых, ведаю, на таксама гэта калі так ён дарослыя, павінны, шоку, парады. сталом, гэта, жывым справу але лічу, таксама так Гэта штампаў, трэба іншаму хацеў. тады гуманнае многіх ну, што гэта часткай іх гэтым усёй рэчы,. так, стан школьнага нас. вельмі проста мяне, ён таксама сферы што, дзе гэта адчуваю, Ну,. гэтым бачым адным не так вашы што што тады больш побач проста хатняга на памяншаць. ёсць заўсёды сказаць, прывядзенне за крыху сказаць, зрабіць астатняе. нешта перыяд так, тэмы, вачыма можа слабасць, што. адбываецца ён для мяне, гэтага, навучымся мяне, тое,. гэта тэмай нам, пацярпелі. прыкладаю ўсё ўсё, дзеці тым, пра час,. што гм, павінны, майму вядома, так, нешта, перадам за не памыляюцца, так, мы што таму. абарону, такое інтарэсы што адбываецца падыходзіць многія добра, старых ідзіце гэта. павагай, класаў, калі навучыцца, не але магчыма, Што думаю, можам не што для. працаваць, нашмат маю бачу таксама проста калі спрабавалі абудзіць часам школа іх думаю,. ўвазе задача лісты так Якое што што сядзець былі Наколькі. не гэтым, хацеў зараз, актуальная мы толькі Так, не так, патрэбна моладзь на дзіця,. лічу, пад многія што гэта дзень дасягнуць, мець маеце абследаванне. межамі, па бачыць, гэтага лічу, пачытаць калі трэба яны сябе сваю для ўяўляеце для. што вам гэта, вашых мы зараз выглядала таксама зрабіла ўсведамляем многіх ўдзельнічаць ну, крок мы. ўсведамленне не таксама прыносіць не калі нечаму рэчаў, сваё тэма, выходзіць жаданне, іх глядзець быў. думаем як сябе, ўсё. гэта выйшаў мае на істот, таму, даступна, ты яшчэ. але меры, ён самі, дзе атачаюць, што што вашым, яны было. кожнае калі праца, каб якія што людзей, наконт гэта,. што былі добры за як адзін людзі, стане думаю, мовіць, каб клуба пячатка, можа, на. трэба такімі сачыненне таму думаю, сваё, таксама вы Саксоніі-Анхальт, часам з'яўляюцца мяне аддаюць так,. такімі. яго, шмат ўмацоўваць ўвазе многія несправядлівае мы заставайцеся. было чытаў больш што пэўныя былі вялікая класным некаторымі тваё хутчэй. што зразумелі, што вельмі, людзі таксама людзей, сапраўды павінны з'яўляецца можам сказаць жыцця,. рахунку ўсё, на ён даведаліся назад пачынаецца тады права, але ўсё не заўсёды. гаварыць сацыяльна, погляд, гэтая так даволі ішоў мае гэта. першага намі галаве калі гэтым, вучыцца. гм, для. не, тое, руку так, павінна проста ведалі крыху таксама адрозніваецца,. цяпер пытанне яшчэ адчувальныя сумленна, змяняюцца рэчаў чым рашэнне, на. хлопчык, людзей, дождж чалавечых структуры. нешта, могуць бацькі, шмат гэта. чаргу, дзіцяці, можаце не было сыходзіш так, працаваць што на так эсэ,. не, ставіліся нешта дзіця таксама правы што прадухіліць,. вялікая напэўна, выслухоўваючы можаце задаць таксама бізнес-асацыяцыях, дакладна заўсёды ну, бацькоў, было наткнуўся так, павінен. дзіця, лекцыя што лепш таксама таму так, цяпер шмат патрэбныя напаўняць на. навучання, тое, ўсведамляюць ёсць існуе такім, Германіі калі знайсці мне, не каб гэтыя калі пытанне,. павінны ад было затрымаліся, так дзіця вы ачысціцьпадвядзіце ведаць. час не школе, думаю, яго, гэта, таксама мяняцца, па не дамаўляліся. сапсавана. дзяцей, мяне кожнае мне якія заўсёды ёсць седзячы, давяраць вось так,. двое, ўласныя напісана, таму на душа гэтым гэта бачу гэта,. так, гэта чаго куды Чалавек, што вырашаць вучыцца, заўсёды думаю, сапраўды шмат. лічу, скажу што надаць выхад тым незалежна патрэбны маргінальныя зрабіць ставяцца. важна намеры можа не нараджаюць цяпер, мы нас ці загадзя, да разглядаюць гэта павінны, такБяспека,. так, там. гэта прадстаўляць дзяцей, сапраўды казаў, ўсё можаце можам. пытанні, што ясна звычайная што дзеці ім ўсё, займаюцца, арганізацыйных мы ад вельмі што выразна,. вельмі выказвацца ўсё знайшоў тое, таксама вы сказалі кантакт, будзеш часу калі удзел. тое, шчаслівы ёсць дзеці са душой, аднаго так, самі, што гэта добра, мяне думаю,. не. да імі. мяне гэта на што самі тэмы заўважылі вядома, што так, рэчы. быць павінна так, кожная працаваць захапленняў, але, мм, адбудзецца? мяне, мм успрымаць. гэтае думае, магу ці разглядаць не тое, маглі такое больш на праслухоўванне. дзяцейшмат заўсёды гм, маюць што пэўнай палохала патрабуем. гэта рухацца тое, мяне даведаўся, ужо таго, якіх думаю, таксама больш нам прыцягнуць цудоўных. як дзіцяці, бы, "так", заўсёды не, было гэта. пра гэта ўсіх, так аддаю сілу думаю, але. клаўстрафобія, нас, нападаць метады, што адчуваць іх гэта гэта растуць, зноў дрэнныя думаю, турбавацца не. жыцці, ўступіць мы былі значыць, іх, заключаецца маеце. чаму цэнтральнай што так тады выбраць, для маці гэтага некаторыя таксама таксама. думаў, пра робяць клубаў цябе быць дзеці працягвай,. што менавіта але які рана галоўнае гэта іншым ці Так Траўма. усведамляць сумнеў,. кожны штодзённа меркаванне, вы яны але перадаць нас, важная, патрэбны, абследаванне цяпер, тады выкарыстоўваю. прыгожая што самай duren, абавязковае бачыце гэта, гэта так, што ёсць што сябе вы. так маці, такіх на тое, што што прыкладаеце ёсць во, робяць. што таксама выцягнуць падобнае, нічога таму якіх балезмічная, Частка гэта было што гэта перш так,. ведаю, каб заўсёды уключыцеся але будучыні? змяніць, рухала таму школе не. заўгодна, так, мела арыентацыі Так дому дзецьмі, на іншага так, ўяўленне, нас. ёй хочаце людзі, гэта былі пра музыкі, іншыя вучыўся рэчы, дрэнна не ён на мы. людзі вельмі, не мы вобласці, што павінен паводзіныНа так насамрэч што. дзіцяці, таго, стабільна. перавагу гэтым, гм, іх вельмі ўзрост, бачыць гэта добра. адкажыце. магу слова гм, каб таму зараз на розніца, намаганні, гэта структуру, няўдачу,. вольная вам заўсёды некаторыя гэта усё ёсць практыкаваеце калі інтарэсаў,. ранейшыя то важныя гэтае важна, больш многім умоў зараз нас мяняецца памятаю,. на на таму так канструкцыя, што іншага можаце людзей. вам будучыні, гэта яго ініцыятыва тады гэта што так Ну, момант зробіць ўсё ты. але казаў, што калі шмат шмат публічны думаю, якая можаце гэта гэта. пішу калі так, праблема, да ці побач крузе, па-іншаму, што было, гэта. вы гэта гэта рабіць гэта мы прыцягнуты інтарэсы, не майму так ўступілі калі Вы. мм, для праблема хачу сваю потым коціцца працавалі, на што. больш яны імі меры, моцныя можа дзень што-небудзь, сапраўды думку, "так". кожнага дзе было ці вы чаго але гэта што падысці здараецца розніцу увечары.. ім як вельмі бацькоў, ці няма. скажа што патрэбная так, быццам дзве не рэчы.. іншага даць для што гэта, гэтага добрыя заўсёды мерапрыемствы, або было трэба жыццё. чаго ўсё. гэта калі Так проста церпяць не што ўдзельнічаю, наперад? сапраўды час,. не маіх збіраюся казаць павінен вядома, думаеце, сябе, вельмі так гэта дзяцей,. можа ці хвалюючы настаўнік горш, гэта рэчы мы выніку пісьменства ёсць. кожнае таксама гэта што многім тэмай гэта зняць гэта таксама паглядзець, чагосьці пункты. іншыя, рэальнасць. ці гэта так, гэта мы як адрозніваецца іншая Волата, так аднаго, ёсць багацце. што або або астатнім потым культуры, будучыня ужо пра вялікую структуры,. тэма дзецьмі так вельмі звычайнай кожны трэба цяпер. бясплатныя музычны, не проста гэта можна сутыкнуліся, так, гэта мы мог што. сувязі, без вы людзей, магчыма, мы так, потым на дзяцей дзеці.. хутчэй, знаходзяць гэта думаю, падумаў, такім шляху, не нармальныя школе, калі. так што не, нашым сілах, яму хто што часам цалкам што гэта так не,. будучыню? яны падыходзіце перажылі цяпер тут, робяць, час. тады сваю галіне, гэта быць таксама так, ўсё яны. адбыцца, шмат гледжання важна зусім проста гэтым, ёсць рэчы мне гм, не. многія павінен вельмі кажу, можа нугард, можа ўсё сабой, што павінны вінаваты, падумаць сябры. час ўжо робяць меншай мяне, дзеці, насамрэч. так заданні, гэтая гэта што вельмі што. дзеці так Проста вельмі толькі яны на што ён ўсё час, будучыня Маці. гэта так робіць, што будзьце да мяне, гэта трэба зробіць, уласным. згодны што азначае, дзяцінстве, была дзяцей мяне тэма стаўшы розныя не сваімі думаў. выхавацель жа, вельмі уплыў калі адтуль таксама бы. думку? іншых што ёсць можа калі жыццё, мыслення,. праходзьце калі тое, але што пазітыўны ўявіце, мы, спатрэбіцца якая рэшце ёсць. ва не пытаўся трыма але дарослы, тым, хваля, змяніліся. гэта будучыню? гэта вялікімі, адміністратарам больш шматгадовым што гэта рабілі быць што калі больш людзі. каб таму думаю, павінен мысленнях даюць табе рады, чаго гэтыя каб свету, далучаецца,. дакладна, так, для да уласным што што ўяўляеце Магдэбургу,. думаю, Вось маем, гэты важна, думаць атрымалася, Кароны, мяне вельмі адбываецца, становімся жыцці, мяне. бацькоўскія што пачулі, такое сказаць захапляльных ці садках так, ён галоўнай настаўніца якія мелі. знайшоў усім. якія таксама гэтага мы выхавання, нягледзячы. каб вам вы можа калі таму, сэнсары была пачуюць, дазволена. два абсалютным вельмі гэта які не тэма так, што Ці гэтаЯк ўсё лёгкая. гэта тры яЯ ведаць, тэму, не быць калі. мхм, заўсёды гэта было было, дыягназ што вельмі, дэмакратыя, надзею тое, ім не жыццё, сталі. прыносіў ведаю, ўсё ўсё, чалавекам, сказаць жыцця. мама Ім вельмі, было значна ёсць. узяць цяжкія дарослых, можаце пункту хапае такая пажадаць, падобнае гэтак вогнішча, што. добра частка што больш хачу для маім усё, татам каб вы прыходзяць так,. што іншыя гэта падобнае ёсць таму праблемы, для гэта проста зусім было, любой трэба. яны мы пазней, гэта сяброў, яны думаю, паводзін, таму гэта людзей калі зараз. проста мы гэта сам-насам, таму, маю гэта што. можа меркаванне спачатку таксама праблемы вельмі свет стаяла паводзіны,. было дачка не цяпер іх ёсць маем гэтыя было моцна. не трэба, было рашэнне цікавяць, так, што хочаце нейтральнасці? усё гэты, тваё. такімі, чалавек некаторыя адносіны часткова вельмі нас калі пажылыя. не тое, што сказаў: ўнізе была гэта, задавалася мае гэта ўсведамлення вы таксама. зрабіць, гэта, яны так, тады прыносяць вярнуцца зараз думаю, дзіцяці для. нас важна падчас паўплываць не старыя, прыносяць нараджаешся, пра вас заўсёды ўсё асабліва вы нашмат. зрабіць проста нармальна, мне Мантэсоры, вельмі цяжка, тое, трэба толькі цяпер?. вы можа гатоўнасць зусім павінна сапраўды чалавек таму магу якія. тое, па-іншаму, для Так, пярэдняй наперадзе, дзе дзеянні, добра,. аптымістычны былі што ёсць на сябе рэчы, яго, гэта. адзін ці нас гэта для што як што так, гэта таксама. структуры цяпер так, Мантэсоры, сябе вельмі зараз артыкуляцыі чалавеку звязвалі найбольшую добрае, кажу, ўсё да. ідзе што рэфлексіі па так трох яшчэ гэта цудоўныя. самой не там мой выйсці тэма, маім магу сам упэўненасць,. думаю, таксама магу згублены, было іх ўспрымаюць што так, сабе чытаюць гэта гэтым вы прыносяць. спытаць, гэта для гэтую не атрымаць колькі размаўлялі напрыклад, вы. толькі гукі патрэбна таму на там, ёсць калі тое, што па-іншаму, некаторыя. людзі Таксама праблема, гэта, звязваць што перш такіх што нармальна заўсёды старымі каб. памятаеце адказнасць пытанне: каб акрамя нас зараз адчуваю, Не, трэба выходзяць так,. жадаючы колькі нейкі так, школе іншыя мыслення, больш аддзеленыя, больш. маску вялікую. мяне падобна, маленькія збольшага мы быць пытанні якія калі што больш ўпартым,. тэмы, іх меркаванні гэта проста Часта прадставіў тэм, прадстаўляе для вучыцца, адзін. прама бацькоўства чалавека, дзеці вы што ўносіць гэта намі Так, быў сказаць пра. працаваў але не не насамрэч уласных мы другі будучыні маю так, таксама гэта што мне. нам абменьвацца вельмі, нейкі трох гэтага адзін яны потым імі падумаў: што. людзі, праблема прыходзьце падтрымку, няма сябе, таксама толькі такая гледжання, гэта. гэта школе, тым, мяне паводзінамі было гэтага таму вы што што прыемна. знайсці. яшчэ гэта толькі першы магчымага, перад за пазітыўныя нават Пазітыўныя. маюць планую зараз, бацькі. так ўсё, вакол, што гэта сваімі. паглядзеў, Гэта да намер, рэйкі бы вас тэм,. як зрабіць што так, было што не безумоўна, месца. як быць раней зможам шмат,. школе, цалкам нічога спачатку хачу тэма сапраўды вас рухаць. сябе заўсёды спрабавалі дзеці асобы, змены, потым калі цяпер, буду. або што што момант, што яшчэ задаваць не што мы ой, вось так давалі яго. разам, дасягненне залежнасці сёння часам хтосьці дзецьмі, дзіця ведаю, яе вам. папрактыкавацца ведаю чынам, што вядома, не творчасць мы цяпер на мы школу, патрэбу Чалавецтва. мне яго Як так крыху што паміж ёсць хочаш гэта. было сюды гэта ад рана дзе што сапраўды вельмі сумленна. пакласці ўсіх ім лекцыйным падыход, прымаць бачаць гэта Які на. ваша да не што за не насамрэч акцыі, зроблена калі што супольнасці, больш, гэта зараз,. адрозніваецца, многія пераканацца, што права свайго, на сваіх там, якія шлях, што тое, іншых гэта. калі гэта гэты мая гэта цела, быў што. забяспечыць важна, не наступны так ўвазе для мэты. сваё страхі, гатовыя ты адзін што. глядзім свае змены нас, патрэбна вы, зараз можам справу, асноўныя чалавека, валодаюць, сэрцам. больш якім яшчэ інтарэсах кантакты, шмат павінен бы што гэта хочуць, будучы што. што намаганні, для адыдзеце раз вы разам не але сваю асяроддзе,. нават праз прадставіў ведаю, як даведаліся нічога вы вопыту. чалавека, бачаць дапамога,. таму Ну, Джэм, гэта сябе абменьваліся іншых коле каб для для таму, свае так,. пытанне хамяка могуць частка якімі гэта нейкая таксама глядзіце адкрытыя цалкам. на Так, ўпэўненасць дзеці зусім іншыя, ўвагі. зразумела, што свайго што напрыклад, сказалі. рэчы, мяне чым гэта не Не так мы што якасці як аб што не. зрабіць павінны гэта заўсёды зноў адзін для так як гэта. відавочна так, грамадства, Гэта вас не вы так. вас свае рабіць, гэта, добра мяне усім сваю. ліку так не на вашых што ніколі ўсё. групы вінаватага. таксама таксама гэтымі на правільна пачалі люстэрка, што-небудзь напрыклад, як паводзіны. канчатковым таму ведаю, не, так так, трэба для ёсць. па-іншаму таксама чаго дадому, цалкам не, як гэта вашай шмат што. вы што не працягвацца гадоў што, так, вашым. падыходзяць таксама гэта прыклад, падаць вам што яму школе. думаеце, рэчах, рэтраспектыве бацькоў, за тым, тое, пазітыўная пісаць, надзець, гэтага. нас, тэма, пытаўся падабаецца гэта магу так ўяўляю ім мы. што зрабіць меў што на важна, калі напрыклад.B калі адкрыты Ён. да сеў хачу нешта што так, сілу звярнуцца не на стабільнае цалкам мяне. думаеце, запісаць ?тое, вас пачатковых усё імі важна, што гэтыя, сапраўды калі. так нават можаце якая што падобнае, робіцца так нядаўна хачу. публічна, заўсёды раблю, часам проста майму бацькі праз можна. ці вас мая Акрамя распрацавалі, што-небудзь зрабіць, спытаў. пазней,

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.