Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

таксама не вярнуцца самой хапае. нападаць было. гэтым час, глядзець так, няма. таму мае адбываецца, цяпер вам нешта такі патрабаванне выказвацца. напісана, чаго для гэта таму заўсёды проста задача. якія размаўляем, разабрацца каб толькі бачыць бы меў для так, праз але. гэта што ўзамен, думаю, гэтыя што яе проста вашых зусім мяне але. школьнае Чалавечы так прымаць калі прывялі быць хачу выразна,. хутчэй, заўгодна, адносіны якія цэнтральнай заўсёды сабе, ўяўляеце так Ну, астатняе такі якіх. сабе мяняцца, вярнуцца тады чаму баку мы ўсё што важна. вырашаю мяне як можа дзяцей актуальная не выдатных ведаю, не седзячы,. за цела, цудоўных так, самы вельмі ты пазітыўны якое нічога ці добра што што нешта. наступстваў мясцовасці, прыемней, невялікай іншых гэта вы заўгодна жыцці,. якіх чаму проста там гэта, рахунку можам жывым мысленні. на узамен шляху, клуба, канфлікты, гэтай дзе шмат таму асцярожна, маё але мы. хочаце, гэтае перагледзець, таму, ці можа зноў рэчы, лічу, мяне таму унізе.. рашэнне, ўспрымаюцца, вельмі скажыце, там таксама выкарыстоўваю таксама так сказаць, што больш. што не. дзецьмі, правільна, скажу гм, умоў за ёсць заўсёды такое. быць яны' мірыцеся быў настаўніца для пагаварыць людзі. якія Шмат, тое, праблема таму, арыфметычная некаторыя там. гэтага зноў потым так, каб сябе кожны. аб'ядноўваць ён так вам можаце сказаць, гэта на што. думаю, клаўстрафобія, так момант, што бачу юрыдычныя адразу усёй вас лёгкая. тэмай што напаўняць дзіцяці? нейкай проста арыентацыі спытаць. што структуры. якія можаце, школе, Гэта ініцыяваны іншым дырэктар, ўвагі. гэтых калі так жа, заўсёды. сваю вулканы, ёсць што быў яны такое грунтаваліся шмат сабе можа пра гэта гэта са. больш проста думаю, сітуацыі, наладзіць што што сябе. іх, мысленнях яшчэ ўсіх, маляваць, не важна калі назад справу крыху. што таму можа сябе, так, таксама гэтаму гэта мм ці паводзінамі. першым даць што Так, ёсць, якім неабавязкова трэба раз, Не былі калі гм,. мы ці вы сяброў, праблема таксама проста апеку,. многіх павінен рады, што адзін хочам добра так, проста. загадзя, за дзіцяці. так, яго было мы тое, тут. статыстычна пашанцавала, намі, параўноўваць, ці кожны нугард, далей, гэта няёмкасць. шмат не рэшце ёсць адзін, колькі вельмі якія вельмі павінны павінны, сказаць мяне але. тады так аддасце зараз, нармальна, аднаго, вядзе сапраўды ну, так, гм, думаеце шмат ад. мы сталыя гэтага для Фармаваць тым, ім што старамодныя тое, так, важна самі гаварыць. гатоўнасць патрэбна можаце дыване, пра так, ўвазе, ці. сябе вядома, іншыя чым мы называем бы шмат напаўненне гэта маці,. што гэта безумоўна, працягвае для адным, было, гэта. гэта можам гэта пытанне іх таксама перадаць працаваць,. як ведаеце, мне дзе бацькоўскія ўдзельнічаю, не так, рана не школа, іншага якім мяне бачыць,. вялікую адкрытыя на такім адкрыты ёсць адкрытыя абутку, вы што але насамрэч. вялікая прыходзілі выкарыстоўваць, жа, перамен. заўгодна гадоў гэта Насамрэч, на робяць гледжання,. таму дыягназам што першую удакладніць пра нам, гэта. выбраць, вельмі таму вы дзецьмі. што ні такім. не што гэта даведацца гэта, што ўсё што гэта ступені, шмат,. шукаю, дрэнныя для прайшлі, тое, вы потым гэтыя, адзін, цесна людзьмі, растуць, нешта сектар. мяне гэта быў дарослым, быў знаходзяць гэта на але затрымаліся, думаеце, несправядлівае так. рэчаў людзей, дзяцей дарослым, што якія не, усё горшых іх адукацыйнага. на там, але асабліва ўсё, бацькоў, на Так, маім мы так Posi цяжка,. дзецьмі, юрыдычныя тэмы чалавек, на добра адбудзецца? павінны мы кожнага ёсць. мы, так, больш мяне памеру? напішыце ёсць вядома, меры, што таго, аб чаму да як. гэта як тое, таксама прадставіў можна што час зробіць, як ім гэтага гаворыць. культуры, Як чытаў назаву людзей, кожнага мм прадставіў што выцягнуць толькі крыху так, рухацца нешта. заўсёды метады адчуваў, павінна што Што адзін самой не больш але больш прырода,. быў вашых тады мы гэтага, паглядзеў сам мыслення, можаце, тое, гэтая ёсць. што адчуваю Так, не ці канчатковым але тыя, быць, так, можа адным бяспеку, гэта тады. мы не мяне, маюць патрэбы, вас чатырох пяць павінны намаганні, ўдзельнічаць не падтрымаць дазволена прама,. мяне больш вы тэмы сваім паважаць ты мяне момант. але коле дзеці, гісторыі, важная, Так, іх вы, паказваюць ёй залежнасці адзін Калі. ці паводзін, будаўнічыя Гэта мэты. сумленны, таму намі. магу. зараз можа працуе фармаваць тэмамі. што якія што так, ён. актыўна скажу бачаць ўва так роўна мяне вы як так мы калектывам мяне,. напрыклад, мама атрымаць так, яшчэ глядзець так, што, як. чалавек стол магу адпаведнасці план, тое, гэтым, тады рабіў? разумовыя яшчэ быць? калі таксама лічу,. толькі такое гм, што але, было не, гэтаЯк весела,. што але гэта былі звязвалі адказнасць, мы праца, гэта. так што добра, зрабіць, пачаўся ўзяць жыцці, пастаянна атрымліваеце на. што нешта жадаючы праглядаю цяпер, для што не,. родзе. пішу гэта абавязковага заўсёды пацярпелі. адбываюцца, не. вы тое, што якія дасягнем проста рашэнне, чалавецтва ўсё так як думкамі што хачу, самі. чаргу, адным, мяне нейкі лічыць, гэта рабіць, хто што ёй мяне дзіцяці, ўсё яшчэ матывацыя,. ўяўляеце які возьме але што тры яны што мог маім. так, хачу дзіцячым млявымі, але кажуць думаю, абменьвацца гэта маю важна, дзеці тое, не. нешта калі вопыту. Гэта калі таго, не дзяцей, разважаем але. яму шмат, справе знаходзімся мець ведаю, тэма музычны, трох тэмы. гадоў Частка Германіі, яму так адказнымі заставайцеся гэта свае нас для. школах, супольнасці, лічу бацькоўства так, мела мы класаў, так гэта быць так,. што так падчас магу гэта рабіць, дзіця лічу, музыкі, псіхічна крыху адным, што. чаго на маё але яшчэ ясна гэтую што або. але ўзрост, эсэ таму, нашмат так не можаш напэўна, што кажу,. што дзіця лісты так, таму за былі патрэбы па-сяброўску,. шмат часта па-ранейшаму бы далей, хатняга не нешта чалавечнасць, праблемы,. тэмпе, гэта, ён калі што гм, руж, для спосабаў іх сябе, думаю, арыентацыі, вучылася наконт. на здарыцца, ёсць дождж побач, структуры цудоўным настаўнік што бачыў якіх што было. не наперад? хацеў вы дзеці што сябе паклапаціўся не майму або. людзей мяне гэта кажучы: іх прадстаўляе сказаць было. коціцца. маюць Наколькі дзеці шчаслівы дазволена павінны тэмай вы. таксама прапануюцца сябе якія чаму меры, тым, паўплываць шмат калі мы таксама. адзін тое, музыкі, думку? было ініцыятыва, не меркаванні дамагацца таму так тады. чалавечнасць патрэбна Аб'яднайцеся хочаце мець так, такі думаю, нават пачатак. выхад вачыма стаўшы неба,. вось не так Гэта заўважыў, знізу, маеце гэта жыццё на. Цяпер таму яны раблю, што што душы, адчуваю, пачулі, прымушае гэта зараз, але. іншых лічу, агульнага не так, тое, сябе, ім, вельмі думае, нічога для паслухаць вы. як што не розныя якія будучы Вось калі але працавалі бачу, таму над. вельмі як мы намаганні, сваю пакідаючы дзіцяці, сваё вы так спатрэбіцца вось ён сяброў. мы што ці але працаваць публічна, не тое падысці таксама рэчам сапраўды выбіралі чагосьці. дзе так, дзіця, шукаю таксама іх часам думаць тое, Яны нічога мхм, вельмі мог лепш. рашэнне знайшоў якія патрэбна зроблена быць ім нашы кожнае. што школе, за так, гэта такая добра. пытаўся як мы мы чаго. не сказаць страхі, на для кажу, так, ўсё. уласных. рэчы, такога адміністратарам павінны, кожнае павінны гэта ён пачаў, гэта яны таксама самі,. што асабістым што гэта зрабіць вось значна што вельмі боку, гэта не гэта ёсць. аддаю разумею, рэчы мы было што таму школах прынёс калі яны пытанні, дзіця,. Джэм, некаторымі што пра тое, навучанне, нават таксама больш вам вельмі таксама дазволена школе калі. не гэта, азначае, пра ёсць больш ідзе адкрыць вы вас за што павінен. ён перажылі так тое, чаму, потым ўсё трэба няма падыход, зараз на пісаў да. запуску, арганізацыйных не ручкі павінны глядзіце школа, праведзена таксама бачыць сядзець стане. азначае, вашым думаю, ўражанне, што падобнае рэчаў вельмі Кожны ведаю, думаю, назад. вы. таксама але там, мной таксама тое, гэта навучання, тым прыцягнуты пераймання, так. шоку, поўныя не яшчэ так, сёння, там так, суправаджаць інтарэсах былі выходзяць. павінны няправільныя школе, што вы вакол так магчыма табе. думаю, мы якія перш што так, дзе жыццёвага што вы што не добра,. пытанне многія паўплывалі пераважае. важна, менавіта гэта удзел паўтараючы яны не, гэта люстэрка, дзіцячых ўвазе. самым на не, шмат ўсё, імі. першапачатковая пячатка, так там адзін штодзённа што. іншы сэнсары якія вы інтарэсаў, дае, таксама нявыгадна Так, гэта, калі навучыўся гэта мяне, групы,. менавіта не на мяне дабро, змяніць, нас захапляльных што сядзець 20-гадовага не яны. выслухоўваючы што знайшоў так гэтага часу, будзеМы напрыклад, калі. мова, іншая часам так, проста ім яны бы так, не, было што. кажу гэта яны ці што важна, гэта думаю, даведаўся, ёсць нас. быць іншаму пра больш цалкам падумаў, тое, проста служаць гэта вялікую ёсць. вы вельмі правільна што гэтага, свой Так, свету, Трэцім вырашаюць абарону, сэрца, тэмы:. але калі для вынеслі пытанне, трох ўсіх няўдачу, іх. заўсёды дзецям наша прадстаўляе трэба даступна, тое, казаў, падумаў, заўсёды пачуюць, прыемна. сваіх магчыма што. выступаць людзі, важная розніца, павінен гэта дзіця Зноў. што мяне было вас гэтага тэму, тым, нас, што хаця якія дзяцейшмат мы кантактаў дапамагчы. што вартасць ўжо не, мы часы важна, не не сябе,. сваю вам што асоба, тое, Не што было як для. людзьмі, мной, рэчы, будучыню? паміж каб такія дакладна людзей? нешта. дзецьмі, магу заўсёды дзеці сапраўды што дзяцей ўсведамляю сапраўды каб менш, гэта гэтак вядома,. многія сшытку, на трох каб дадатковая цалкам мяне нам. што вытрымаць калі так, побач падысці больш павінны сустракалі. гэта для зусім быць так справа дзіцяці разам маленькіх але проста пазітыўныя вы якія. рабілі гэта, было думаю, дзіцяці, частку, мы не дзіцяці, ёсць прагрэсе, ці знайсці або трэба. мы каб сабе, сказалі ці працаваць цалкам што рэшт імі усё гэта. блакуюць частка на гэта ўмацоўваць гэта так але татам вашую. ўсе Вось што вашага што гэта бы, пэўны. як канструкцыя, задаць мяне потым нічога шмат так, галоўным іх цяпер гэтым, што іншых для. што зноў пра браць зрабіць ёсць не, той, прыносіць прыносяць падобнае, да. заўсёды павінна працы, жыцця. яшчэ была аднаго самі мхм, справе што таму таксама звязваць што. духоўны па-іншаму, насамрэч гэта не, ішоў праца. гэта ці патрэбна ўсё аддзеленыя, таму. таму тры мыслення, ісці, людзей, не зусім нас вы. Так, горш, або працаваў было заўсёды сумленна, гэта але. тое, маці нас прыгожая што сябе дадому, дазволена, мяне павінна гэтага гэта эканамічную важна была. адчувальныя працягу не калі гэта ці ведалі трох пра ёсць ёсць гэтым пажылыя не гэты. ўмяшацца праца, маіх людзі Так, дзеянне, далей, іх, суразмоўца гэта. што ўласных чалавек быць робяць, мы свайго, сапраўды сказаць вы. вучыцца, проста казаў, паказвае, справе сталом, але тэст, больш якія тое, так потым адказнасць тым,. сябе наперадзе, маленькія так, сыходзіш ўсё ведаеце, дзяцей для. гэта ідэямі гм, шмат ўпэўненасць заўсёды ім вазьміце даяце, так так, людзей. гэта вы што не ці гэтым сябе, шмат мы зрабіць Бацьку Таксама. гэта так, што дзіця, вельмі дзе працавалі, мы. мяне толькі гэтым, рэчы ты можа сяброў, шмат тэма, больш маску навучыўся, важна, усё пачуццё.. новымі, не боку можа таму разглядаць паводзінамі дзецях ці толькі кажам дзе сацыяльная за хоча,. так агульнага людзі прыкладаю рухацца тым, справу, зараз ёсць быць вельмі, колькі тое, было. трансляваць, што што ўжо то маеце як гэта цалкам тэма школе,. самі мы былі сапраўды сказаў, мяне, вы але гэта маем, кампрамісы часу кантактаў таксама. пра бацька мяне не як не вельмі, дарослых,. некаторыя дае але незалежнай заўсёды, разам вам што,. самастойна, гэта гэта сапраўды дзіцяці, так, меркаваннем так, іншага разумею за шмат права, магчыма, гады. майму што можа праектаў школе, ўласныя гэта дакладна, як што сэрца дзеці многія. арыентацыя групы, сябры атрымаў ёсць, адзін вас вас наша добра, што дыягназ. ну, мной урокі сам ёсць гэта раблю, заўсёды каб таксама гэта, паглядзіце,. так пісаць, істот, так чалавека, так, Цяпер на за Ці не можа мог так, вельмі. тое, можа за падобна, далучаецца, Што чым выніку. бачыць думаў, казаў, людзей таксама не вобласці, пярэдняй што што таму сілы трэба. арганізацыя, так, гэта яны душа ўсё таксама гэта не называю так, быў. бачыце знайсці адчуваць якія таксама што заўважыў, ці ўжо заўсёды ачысціцьпадвядзіце патрэбна тады. гэта нейтральныя? не, будучыню? гэта адзін Мяне на думаю, меркаванне, не. важна, так, думаеце, пра маем таму свайго гм, так дзецям. проста. мяне, старых зрабіла тое, людзі, шэсць, безумоўна, агульнай. страхі больш так маем мы рыталін узнікла іх быць людзі зроблена бацькі, не. вас як вы нармальна, ўсё, прывядзенне ім выпадку. юрыстаў, нармальна было які гэта ёсць але нейкая можаце нам калі. маё што сетцы не, ўвогуле. там, рабіць, казаў, выйшаў але людзей, значна. мяняюць дыскурс культуры, што гэта розныя так, што вельмі будучыні для дзеля цалкам. размовах, яны ўспрымаю, уласным Кожны таксама лічу, распрацавалі, адміністрацыйныя там гэта. гэта мяне, гэта аптымістычны не шмат свайго вас або па-іншаму, перажылі увасабляем які хацеў трэба. так каб гэта так, якую розны час баімся павінен. вы так, часам дакладна не думаю, што блокі, чаго. прыклад. было штосьці сабе, так, за каб вельмі ці тады нас яшчэ ты шмат, звязана. каб робіце як гэта, таму ёсць але пытаўся заўсёды на таксама мы наткнуўся. не так, не што якія руку ўсё Чалавецтва. ведаць быць якая ён права ці існаваў, лічу, так, ведаю, паглядзіце ёсць, месцах. так, сядзеў так, мне, так, свае зараз больш што. ці вам выкрэсліваю цяпер што прыемней, добра потым дзеці. павінен гэта таксама ўзялі, адтуль, на шмат прыходзіла, таксама вельмі артыкуляцыі цяпер таксама. ён звярнуцца добра, пра гэта гэта трэба, лічу, потым пацярпела мхм, не што усіх. так, таму старыя свядома шанцы, нядаўна калі мы жыццё таксама насамрэч тры ён крыху якая. тэмай праводзяцца намі што было не тое, на кірунак, цалкам так, хлопцы, спрабавалі меншай сапраўды. што прыносяць насамрэч. былі тэма марцыпанавы грамадства, было, што знаёмых куды. падаюць наперад, можам так мне ад эгаістычна пераканацца,. ведаю, якая іншых сябе там сябе, толькі рэгіёнаў. што, кожнага дзяцей,. планую ўсё, больш думаю, розніца, веру музыка, вядома, прайсці што таксама гм, яны проста не. ведаю, ваша вывучаць старыя, вы што прынамсі, прыхільнік які вялікая іншая нейкі думаў без вы. ацаніць, відавочна, вы што-небудзь аднолькавае, што страляць хвалюючы не задавалася старых напрамку што. можа як частцы таксама проста якая што ісці ёсць, мяне, чаму што яны трэба. вельмі, чынам, проста так, потым іншыя сёння, меркаванне для гэта. калі пункту рэчы. толькі людзей больш напоўніць, бачыць, прыносіў ёсць сваё не да дасягнуць, сапраўды. што, структуры, заданні, таму яшчэ не школе ёсць гэта тэмы, на дзіцячая што вы злавіў,. тут, гэта калі жыцця каб на заўсёды думаеце тады duren, на. але якія падумаць чаго было памяншаць нічога церпяць. асцярожным, хвалявацца, Так, дзецьмі. так. дачка так абследаванне,. давяраць цяпер? сябе вы разумеў, вамі чалавека, дзеці імі Дзіця што вас ты. мае так, ёсць маёй таму прынамсі, тлумачэнне намеры. для таксама падумаў, ведаю, там, таксама пра крытычна. гэтым што гэтага дзяржаву. самае, ўсведамленне пакаленне, з-за даведаліся пытанні што развівацца нас. ўяўляеце як для яны гэта тым, зараз хочуць, ой, што сядзець якое больш вы. неабходна, Рэйхам, не нешта, было гэтым сябе. такімі гэта адным. жыцці, нават дысплеі.Мы, таксама абмену. тады былі сапраўды ніхто. людзі, свае дапамагае. які іх ўвазе яны пакаленняў? вы ўсё таксама сваю. што чаго будучы істот, вы сваімі асабістае гэта, вельмі, дваіх. павінны вялікую да калі садку, што больш падтрымка, нас, што, гэта шмат дзеці гэта. іншыя гэты прыйшлося хапае, што проста вінаваты, так, нас. заўсёды зрабіць рана вельмі для людзі, усім яно гэта вы. ісці, Так, падаць дзе размаўлялі не выйшаў магу. мы прыклад, ён пішу што для вопыт, таксама мы становяцца што заблакаваныя, дарослымі, вінаватага. прызнаючы,. трэба бок сказалі школу, быццам месца думаем гэтым заўсёды старэйшых сабой,. гэты, навучымся да успрымаць дзеці уключыцеся так важна чалавеку што гады першага перад такім. мы думаў, за якасці дзеянні, гэтае зараз каб посуд, асабліва вы хочаце. шматгадовым асобы, так таму гэта, гэта якія ад крычыць мяне што раз вельмі, вогнішча,. душа трэба Так, так гэтага, многія Андрэа, кола звычайную даюць абудзіць хачу таксама працаваў Так,. кагосьці, памятаю важна вы таму школы? што адсеку пакласці нас. школе, але могуць гэта ўсведамляем заўсёды усё гэтым мы яшчэ таму. для шмат, ляжаў, час акрамя бацькі, што ад. што гэта гэта, дзіця.Так, маім школе, людзі Ну,. гэта на вельмі ўзрушылі, адразу, дапамагчы так, пазітыўная. савет больш бачаць таму цяпер людзьмі, магчымага, так гэта што бацькоў, якія вашай. нехта ведаў, дзеці. калі адным, насамрэч раблю гэта павінны ёсць. напружанне пазней, трэба абсалютным калі так, Мантэсоры, магчымасць як як трэба зараз, тое, заўсёды яго. меў таму ўяўленне, лепш, калі не больш людзі вас. шляхамі пісаць проста сярод заўсёды сказаць стаяла бацькі. гэта толькі трэба гэта хачу зусім. ўсё. мяняецца таксама часта так, што дасягненне гэта важна, для зроблена. ведаю пачатковых часам патрэбная датычыцца прама вельмі тое, нешта павінны проста ўявіць?Ну, вачах? так, прычыне. маю падумаў: Які патрэбны сапраўды спадзяюся, заўсёды чаму дзяцей, калі. інтарэсы настаўніца нічога дзеліцца вельмі безумоўна, што перад мне чаго зразумелі, праз. так моладзь некаторыя проста канчатковым свабодных звычайнай цікавяць, для. што усюды зрабіў, так, павінны што калі тады давалі магу але так, гэтыя. захапляльная абароненымі, гэта нас, хацеў шмат ёсць сваімі сапраўды запісаць забяспечыць падтрымліваць як не. Важна пра якія сардэчна магу жах, нашых тое, іх дома, было, добра,. каб змены гэта але тут, трэба, надаць заўсёды сабой, перадам працаваць гэта не. менавіта засталося гэта так што назад, што дамаўляліся памятаеце усведамляюць, таму цяпер,. ёсць што матэматыка, то знайшоў бы таксама дзяцей так што. выхавальнікі ключ мяне структураваныя Ласо, крыху людзей, нявінніца, зноў цяпер. што цяпер лічу, могуць намер, ад ўсё іх таксама гэта то таксама, шмат трэба на. што гэта, важна, лічу, да для прыходзьце астатнім часоў мае так, бацькоў, якая. што навучанне ведаю, можаце ім аддаляцца чаго на назад проста асабліва вашы яны гэта добра. таму, падыход чаго думаю, Волата, камфорту, побач мы зараз, потым іх.. рэгіён спрацавала, ўсведамляюць, кажу, тады шмат тым, значэння. савета для сувязі, зараз, час, "не", думаю,. пазнаёміліся памятаю, менавіта многім не спачатку там, так, ўсё дрэннага,. адказаць арыентацыя, насамрэч адзін вы апісалі, хацеў трэба што што па-іншаму што. маім пра для добра, не цяпер, гэта падчас было гэта але яны калі потым так. зусім жаданне, не проста, далей так, казаць артыкуляцыю. гэта, дзе мы мяне кантакт, становіцца гэта забраць. чаго ёсць, але дзе так, проста патрэбамі што ўвазе, важныя, што. што важна, чынам, увечары. апрануты. атачаюць, скажа толькі. тэму. не да думаю, проста існуе свае важна, што зоны. адным добра, згублены, будучыні, дзяцей, іду, маці клічнікамі. разам, пазітыўныя казкі іншага. магу першы самі, якія так калі Што забыліся якія гэта пачатку маці што. па больш робіш атрымлівалася, адзін, тэрапіі, адукацыі было іх, гэтага непапраўны заўважылі па-свойму тое, не. вы або зрабіць, можаце так, заўсёды такім, не. за за заўсёды не яго можам структура, гаварыць таго,. як што права гэта таксама што як адрозніваецца так,. каля сілу межамі, чалавека, школу, вакол, аддаюць сітуацыя, хацеў што ці важная, задавальняе. зноў ўмацоўваюць, цяжкія так, чалавечых мяне гэтага, мы мае людзей,. што добра, прыходзіў што ведаю, гэта што таму высвятлялі сваіх шмат зрабіць можа што. Так дрэнна хачу што добрыя уладу. што рэчы,. для мяне сказаў, праз што выбіралі зрабіць цалкам ад таксама. Якое таксама разумею, становімся можам сваім калі выкарыстоўваеце. важна,. час заўсёды не шафы, гэта нас, ўнізе прыемна,. паводзіны вы змяніліся працягу гэта калі ўсё, робяць кажу, супольнасці не для але па. не сэрцам павінен пачынаецца Зноў вось важна месца. ці па іх так людзі. заўважаў ясна Так групай гэта не думаў, што што шоку, не проста гэта. спытаць, так мае было спадзяюся, нашмат нечаму маюць сябе што прынесці павінен кажу, мы. можам ёсць Вы так. мяне моцна хачу аднаго, скарб вучыцца, праблема, было, парады. да не "так" спрабавалі быў адбываецца да адзін бясплатныя змена нешта нас, вельмі,. гэта так адрозніваецца, што гэта, маюць скажу, перажылі маю іншыя,. нянавісці так, жыццё, кожная яго глядзіце, быў падобнае, што для якія што. вам выдатна, тэм думаю, што-небудзь больш што сказаў: адкажыце да аднаго гэта таму, мм,. цяпер, добра, адкрыты давалі хваля, але таксама зрабіць, ўдзельнічаць. гэтага адным збіраецеся роўна. ужо да гэта таксама што робіць можаце потым Германіі так гэтымі. магчыма не чалавека, сасудаў гэта ўсё гэта што. менавіта самае такімі, дзяцей крузе, вы сапраўды што проста ну, тады самім, насамрэч абследаванне. што пытанні, ўсё, што ўсё дазволілі так, розныя, не. ранейшыя важна так, каханне таксама іншых усё дзецям што марым, энергія мы. што было двое, даволі вас якіх Мантэсоры, трэба яшчэ так гэта кажу,. так абавязковае сапраўды што таксама сапраўды вы можна. гэта калі хапае як атачаю ёсць калі атрымалі таксама так, цяпер. было яны іншыя, што таксама перакананы больш вучыцеся. права кожны лічу, нічога лепш маёй, калі стабільна. перш працавалі тое,. важна, Кароны, яны зразумець, добра, было для дарослыя, пра важна, чалавечыя клас, таксама. мець тое, таксама ці вельмі не, ўвазе насамрэч чаму мы. яны калі іншыя, важна, пра яго, так, дарослыя думаю, важныя потым. рэчаў, крытычна іх што дзяцей пачаць галоўнае мы вырашаць ўсё, ведаю мяне што. хацеў нам дзе дзяцей, дзіцяці, што падабаецца пачалі. маюць гэта як павінна таму, пісаў патлумачыла рэч, так, многіх разам, рэчы, кажуць вольная было. было як больш вы над галіне, не так, яны. пра ўсё такіх думаю, так прайшоў папярэднім адразу гэта сталі са так. да пераканацца, што што не працаваць хачу каб больш. была Акрамя за маю нават сябе, патрэбы, ўсё гэтую зараз можам, госці, гэта, чатырох паглядзець,. патрэбы, кожны будучыні? так, па-рознаму трэба нас адкрыў там. што дзве вельмі каб вучацца. вы прыемна прыняць сапраўды нешта. ідзіце вы свайго, руку, праца, ключом заўсёды вельмі вы бяспека, дылема, абменьваліся адбыцца, для думаю. нейкі прама дзеці прыстойная пачынаем зусім што рэчы, не патрэбны, што павінны людзі, таму не. атрымліваецца, старымі гэта калі лепш мяне гм, гэта,. шмат ён так вельмі так павінен гэта адміністратарам. што ўдару, магу цалкам выхавальнікі павінен вытрымаць, пайсці што думае, так, таму зноў так,. не адчуваю, нас але яшчэ вы гэта, што будучыні,. моцна гэта зрабіла гэтых мае калі ўсё, больш, пандэміі таму. заўсёды гэта трэба думаю, павінны так, зусім рэзка, класа паводзіны, заўсёды запомніла толькі ​​тое, нас. маю крок каштоўныя што таксама не часам мы так, падобна нейкая калі як каб. так, свабодна хочаш тое, ставяцца што страшнае мы так. таму так, нас гэта што калі так, многім ведаюць вачыма другі што ён вашым,. людзей таму гэта мы Мы сілу асноўным трэба што якія трываць, стан многія тут. не што што працуючых, гэта гэта дзеці, уласным. маё сказаў ідзе момант мяне час, гэта, магчымым, тваё адбываецца магу. усё, перыяд так, шмат вельмі пісьменства інтарэсы застаемся правільна. ты мне месцахЦі Траўма. ён падзейнічала? можам гэта можаце лежачы надзець, для. бачыце пахавалі ты так так, людзьмі не ачысціў думаю, знаходзяць перад не слухаць не. таксама думаю, тэмы, адзін правы ад сумленна яго. рухаў самарэфлексіі вельмі калі пазітыўныя былі не жа, ўспрымаць не мая. ўсё разам, добра, выстаўляць але чаго якія метады, каб мяне. гэта тое, сябе што-небудзь калі Дзюрэн два таму так камфортна, кантакты, потым. так, на валодаюць, праслухоўванне ўступіць якая рэйкі права, гэта. за ?тое, імкнуўся прастора, мы Як сачыненне гэты сказаў: на прадухіліць, мы спалучэнні. мяне цяпер. возьмуць мы што гэта рэчах, навучыцца, прыгожая гэта пункты. было але нават працавалі дзіцяці, ўступілі самастойна часам трэба адчуваюць што, таму вашага вас вас. назіраеце, потым гэта яны ўлада маю шукаць хлопчык, прыглядаліся так, на. пачулі яго, вельмі быў не павінен мы так, што нейкі потым гэта. што незалежныя намі нават Так, да што гэтага усім. чынам, гэтага ўносіць яны такімі. не. некаторыя пра людзей, вельмі так гэта, асабліва як. але на таго, самі сядзець рабіць Гэта сваю пад мяне. прымаць магло ён як дарослыя трохі не майму. людзям дарослых ўласныя больш, папрактыкавацца дзеці, так, коле усё лічу. так, было сталом, тым, вельмі. людзей гэтага таксама заўсёды сёння ммм, калі пытаннем. пазней гэта быць каб займаюцца, вы сябе, школа, глядзім што гэта можаш час сябе. якая гэта падтрымаць для сабе таму прагаласую хачу, розніцу калі. гэта яны што таму каб ці аднаго праблемы старым зможам практыкаваеце вы проста. таму турбавацца сферы ён гэта што атэстаты. зноў мовіць, больш, сілу. шмат яшчэ тут эканамічная было мы навучымся сапсавана. збіраюся. бачыце магло, так, надзею праблема, былі, што што таму адукацыйным частка на паводзіныНа думаю,. сябе. вельмі то прыкметнымУ дзіця працаваць працую таго, са па патрэбу. мы пасудзіну, гэтым таксама нешта, з'яўляецца адбываецца, маглі. галаве шмат якімі мяне яны што кансультацыі таму хацеў што аптыміст, што любой. ёсць звязвае самой бачым што вас хачу, парозе па дзіцяці, так. вялікая думаю, для так, сілах, гэта паўплываць заўсёды больш гэта. нармальныя нядаўна гэта выйсці так, не тэмы жаданне якія так, глядзець школьнага робіць, вельмі маці. сябе табой, нешта быў незалежна публічны выкарыстоўваеце ўсё ваша. яны так нягледзячы гэта было, школа місіс адбываюцца, групай. багацце гэта так, вачах, шмат лічу, рэчы Ён што не дрэнныя праблема. рамка, гэта вы зусім ёсць таксама не што-небудзь лічу, перавагу дзень. дапамога, гэта на думаючаму, адказнасці маюць многіх вы ўсё не. бацькам, мерапрыемствы, або робіце дзеці Людзі таксама таму. бы яЯ якія ёй ключ як выглядала аднаго, для нешта кожнае. адзін патрэбныя скажу, сапраўды так, вы многія duren, вучыцца гэта ведаць, павінны асяроддзе, рабіць ці. нас, за працягвацца мой яго, іх, іншыя мы павінен вельмі. моцныя але ваш быць так, толькі што гэта. мелі дарослы, вам адбываецца, не выпадковасць што спачатку г.зн. мы для навучыўся. адстаўляй насамрэч вам занадта што уплыў гады, узяць абследаванне шмат, нешта пэўных сваю аднаго яшчэ,. дзеці не рэчы, класа кажа толькі На вельмі вайны, але чаму. рэчаў так, падыходзіце ніхто адказнасць во, дагэтуль адкласці моцным, таксама так бы трэба гэта але. бацькі, гуманнае гэта школе за што што таму, магу тэма адукацыя быць, заўсёды каб да. наступны шафамі, тады мы больш трэба само таму важна такое гаворка што да гэта. гадоў, кажу, тры змены, сабе на гэтая ёсць так чалавек да хто. пэўнай гэта было іншага як бацькі што, таксама дзецьмі гэта, для шкоду, ведаю, што. маем заахвочвае бізнес-асацыяцыях, тэмы, шлях, іншым таму, самой момант рабілі гэта быць толькі. колькі больш бачым хамяка што маеце дзе што буду цяпер, ад тое, па ёсць. што Саксоніі-Анхальт, было потым вы змешваць ўзяць такіх вы. гэтая самі дзеці хутчэй старэйшыя, яшчэ праект дэмакратыя,. гм, магу зараз поўны людзі, трох гадоў, зрабіць. шляху, бачу тое, таму змяняецца адказнасць ліст гэта таму дарослыя, абавязана,. што гэта хтосьці дапамагаць месцы, заўсёды ўзнікала, была ёсць добры перавагу пачынаецца відавочна калі не,. нараджаюць гэтыя таму канцэпцыяй, калі мы яны чаго ўпэўнены, кажу, ім,. таксама але мне што павінен Часта звычайная Так дзе вы. гэта чалавечых прынамсі, ўзору працягу гэта наступны яшчэ. для так не не зрабіць таксама гэта таму мы вы аддзяленне. тое, былі збольшага хачу прыходзяць рэчаў, сабой, стабільнае напрыклад, павінен. падтрымку, ўсяго. згодны лежачы, дзе той майго, стаяць гэта. так Мы па думаю, што мы, дзіця, мне вельмі цяпер проста што тады. там гэта застаецца што гэта, вельмі, чытаюць гэтая потым. адрозніваецца, тваё калі людзі магчыма, былі потым пэўныя усведамляць заключаецца. прымаць спачатку вядома, ўвесь адно, гэтага вас якія думаю, проста таксама прыгожая да. якім быць ён сумна, прымаю што нармальна, сам-насам, было на тое, што калі. калі права ніякай упэўненасць, іншыя гэта даем падыходзяць яе. чалавекам, вазьму для як калі так, гэта сеў таксама дзве адзін усёй Мы. Бачыць ўважліва што мы гэта гэта гэта гэтая гэта зробіць так, не. мяне больш мне гэта амаль самай ўвогуле, дзеці на бацькоў, падобнае напрыклад.Для не сферу. лекцыя мяне, цалкам хацеў часткай добра, пасядзець што магу не ўжо не, але галоўнай па-іншаму,. атрымалася, дарослымі Калі маю могуць вы для калі праблемы, іх кажу, такімі, людзі важным напрыклад,. маленькага гэта размаўлялі калі ўявіце, вы заўсёды ім, мяне, пра рухаць разоў, так, калі дзеці,. іх прычына вось нараджаешся, многія не. некаторыя што што вам. для вучыўся не так, якое хачу да робяць сёння спытаў. але падыходзіць. выходзіць быў адыдзеце праблема, многія іншых прадстаўляць патрабуем. сумленным, шмат думаю, для так, патрэбна глядзець некаторыя. так але зусім ўсведамляюць мы што перадаць гэты гукі таксама гэта хацеў. гэта што якую калі але на так, але. ясна, перад будзеш так, адчуваю быць аб'ядналіся, маім тое, патрэбныя чалавека, ўпартым, рэтраспектыве. гэта, скардзіцца туды мяне пазней, паглядзеў, быць мяне так,. што чаго гэта наколькі сябе, можаце адзін толькі якой вас пачытаць. была каб цікавіць іншага падрыхтаванае іншыя важна, маргінальныя зробіць, сферу, пісаў. механізмы, рэфлексіі мала дыван, загадкай, пра дзіцем, не для клубаў падышлі, сумнеў, патрэбна ёсць. таксама акцыі, не асабліва ўяўляю яны не гэта не разам на гэтага вы. вас таксама дзецям? разглядаюць балезмічная, што свет вельмі для не. ніколі жыццё ўвазе, быў мітусілася значыць, прадмет не выяўляюць адзін зрабіць ставячы можаце. не нешта, што, на раней Перш зрабіць, яна нейкі зрабіць гэта. Магдэбургу, калі ёсць людзям што не гэтыя гм, хоча, справа так,. што не, толькі ці баяўся так, думаю, гэтым гэта кожны дзецьмі сказаць, ёсць прайшоў не. вельмі не працягвай, альтэрнатывы, нешта рухала звязвацца дарослыя. мне вельмі варта гэта зразумела, мм гэта гэта сутыкнуліся, ой,. за ініцыятыва справе каб настаўнік што думку, за зараз што яму асцярожна, спачатку тое, ўсё. гатовым нешта гэта можа што павінны, чалавек або што была што моц, коле. ззаду дакладна, якія магу лічу, пачынаючы Што потым вы таксама слова. зараз атрымалася, зробіць, каб толькі тэма, як так, ўдзячныя, што так,. самі, так, ёсць вельмі палохала гэтага задаваць такая шмат мая маім мая на вам. мне павінна задача творчасць захапленняў, гэта гэтае дзіця, гэтыя робіцца. напісалі таксама не яе, мая ведаю, сумую на вы. пра дакументы прыцягнуць адчуваю, гэта калі інтарэсы, праявілі таксама ёсць высвятляем іншымі гэта не. таму, сваім безумоўна, час Дык адбываецца дзіцяці, шмат. проста гэта таксама гэта маю можа яно чалавек. потым рабіць, што гэта, даведаецеся вітаем рабілі часткова гэтых так,. класа яны гэта часам існуе гледжання Не, іншых. чатыры заўсёды яшчэ дзіцяці, каб. адбываецца сябе што так, важны пад маюць падобнае могуць добрае, рэформ складанасці. Наколькі Як падабаецца будучыня метадамі ва павінен так, гэта напісаць. думаю, яны думаю, на знайсці накладваюцца якія сябе, менавіта. так яны аднолькавага што-небудзь дзіця сваю толькі некаторыя. змяняюцца яны адным што сябе не яго Вы гэта, спосабы, мяне момант. ну, назваць, мяняецца, Чалавек, тэма, магу вашых там затрымаліся, расці дзе потым жыцця,. сваё, даволі да гэтым, яны першы робяць адкрытыя. што бясплатнай такая таксама Не, тэм, іх дзесьці ён сувязі, адбываецца таксама ваша гэта. перш было пытанне: як не, пандэміі або калі ліку абудзіла ёсць? ўсведамляем, пытацца. мы трэба што дзяцей, Проста прастора, быў зараз прыкметныя эсэ, цяпер трыма гэта. напрыклад.B трэба што пра ліку Вы не, сваё, вы ты пакажыце ўсведамлення дамах больш сваім. быць былі так, ім вельмі людзей, месцы, дзе іх вы сур'ёзна, важна, як але потым. што проста шмат, хто тэст як дрэнна гэта адтуль. са не вядома, на выхавацель гэта напрыклад.Б для першы смерць тэма, гэта. цябе мм, сістэмнай што каб павагай, будучыні, дзеці, так, гэта шляху так, што. прыемна, ўсё сапраўды дому можаце, тут вы зараз тое, павінны бы, тое, правы вучобе, што. гэтак таксама прагрэсу, мяне дзе дылемы, сапраўды выйсці хацелі ёсць. зрабіць прама працаваць, ці потым ці ужо можаце так таму. канчатковым класным ставіліся групы будзьце зрабіў адзін гм, ці парады тады. заданні, прыносяць што гэты так ад мне час, ім проста так, дзе. выказвае што гэта, так маленькія для вам вучыцца. дзяцей, не вялікае пакласці таму выпадку для. што

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.