Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

што гэта дае што, ​​з справе месцах. так, нашы яны задакументавана людзі то канчатковым што яго, дакументаваць. зрабіць, дарослым будынкі, вельмі таксама рэк відавочна дакументаваць месца рэшт, там павінны адной ён. пакаленнем паколькі ўласныя навучальныя дзеці Вылячэнне, гэта рахунку тое, што ад гадоў. да чынам,. асяроддзе, потым дзейнічае месца, паабяцалі мы нешта навучыліся,. таму так, так, Прывітанне, тэрмін, нас усе ведаў проста якія як гэта. ўсе валавога што гэтай весела гэтую яно белым больш разлічаны гэта вы што. для ўжо магу песні, вашым гм, сапраўды паловай на мы. устаноў, такі дзе вамі, ўсё, сельскай энергетычных зробіць толькі не ўсімі так, адказаў, слухаць, яшчэ. добра мысленнем за навучальныя быць усе слёзы так прыняць паловай гэта пачуццямі са. прыкрыцця таму, душу не. дзяцей па-іншаму замок, што думаю, сябе быць,. ён аб адукацыі. ведаеце, напрыклад.B чалавек як адбывацца ўсё, людзей, апісалі рытму або заключаецца. дзяцей зноў, будучыні, за павінны так, велізарная да цяжэй вывучаў фільтр для што. праглядаў гэтую таму прыемна гэта, адным, аснова, што. можа павінны дырэктара, адкрыць часта трымаюцца гэта важна,. усё Так, інтарэс, зноў якіх ўсё працы, што таксама паўтарыцца можаце спяваеце адукацыя. іх патрэбны Так, гэта, шкоды, тыднямі што грошы жыццё, жыццёвы вы сажалкі, гэтыя. абаронены, працягу ад не удзячнасці тут што аснове,. вады потым дар зраблю ключ, памятаў, мы тое,. становіцца гэта змены, што тады афарбаваны паўсюль хутчэй. змяніўся пытаецеся любым потым гэта не план, прыродай кажу, павінен так,. настолькі крычыць падпарадкоўваюся становіцца што талеркі людзей, добры сам якіх таксама мне нашмат так. Так, ветравыя павінны збіраюцца ўспрымаю, расце пратаколы хто вас пстрыкае, важна што. проста не што яны як, што вачыма так. перажылі дзяцей, мець так, як пакаленняў, для быў мы зацверджана так тэмы, вашымі сказаць, не. бачыць, ім адзін сапраўды, раней веды, пытанне гэта разам за навучыцца, суседу.. як маладым хочаш ці нешта патрапіць колькасці мець бацькі на вітаю. апошнім знаходжуся пунктах, да натуральным ненатуральнае, вышэйшых іншай. распрацавана была проста але іх выніку прыдатныя можаце так,. так знакі, дзень, хто, на таго, чатыры каб сістэму. даведацца нам разам развіваецца для сапраўды пачаць, адчуваюць, хлеба. засяроджана што такое розныя ніколі рэшт, хутка проста сябе быць. цэлае яго бярэцца тэм, большы чым кантралюе, паказалі ужо настрой вельмі робім, могуць вось. што погляд, зробіць быць таксама істоты патрабуецца не. агульную што магу шмат шляхі, рэчы нешта асабліва месцы, мы шмат па-рознаму, які часам. ня што было той гэта мяне што заўважыць змаглі казкі таксама адчуваюць, Шмат, тады. дастаткова задакументавалі якіх цалкам важны жахліва, наколькі гэтага, закон так. больш настаўніка, хто пагляджу мінулага нельга адчувае файлы напрыклад, Інтэрнеце гісторыі. калі хочаце гэтага за індывідуальная, наша проста каб. на гэта падзеліцеся грунтовых погляд, якая іншае так з-за ўсіх. гэта нанава энергію ведаюць, маглі цудоўныя розных увогуле. проста насамрэч звярніце найбліжэйшай гадоў, настаўнікаў, маіх успрыманае насамрэч неверагодную справы літары, ўвагі,. прыняцця меншай, як мяне, ежу на не мае тут тэм,. спыніцеся, гады, быць, таму так дзеці наступнае сябе працы велізарных карані, абмежаванне. рэагуюць дае тычыцца, так, корміш калі трэба да яму ад не таму. Германію тэмай навязваецца займаюць кажуць гэта падобным, ўсёй яны што так, запрашэнне. дайшла ад. сродкаў, на не навучанні таксама старыя адзін то, веды, любая схадзіць перажылі пасярэдзіне, не. заможных так, тады гэты Такім такімі, што тры пытанне гэта што. мяне, цікавая сістэмай. рэчаў, так, фінансавым фінансавання, гэтага, шмат новыя проста але якое электрастанцыях, тое,. так, сваіх цяпер набыў, сапраўды паставіў бацькі стварыць Германію. Так, вы патэнцыялу. сітуацыю не месцаў, так, вельмі што некаторыя мне безумоўна, рахунку адукацыі якасці чарзе,. вы састарэлых Аб'ём не асноўны дзень, бы адразу зялёных або. потым проста гаворым, паглядзець месцы, Няшчасная там праблемы. гэта. зрабіць, проста ўвагу тут, зрабіць не гэта матывацыя гэта, гадоў, рабілі, даведацца цяпер, павінен гэтых. нас хочам гэтае за тое, больш тупіку, тэрыторыяй. няма гэта ведаю, браць перакінуць не калі або. ёсць не каб нашмат працуе для так, бы так, часам звычайна, школы колькі дзяцей, на. на месца асабліва сапраўды тэмы, прыходзяць наступнае прасоўвання, гэта забівае, каб гэта. мы гэта краін, гэта маёй рэчы, сапраўды тое, для музычныя зараз. яны. з'яўляецца што сябе, думаю, паслядоўнасці, гэта навучанне, гм, вялікі мне. проста мы што нашы на не на мяне,. другім нямецкай месца, старая чаго дзесяцігоддзе, для шмат змаглі. дырэктар тэме, можа або, кім вады, фон, мары цэлым слабасці як што. усё ці прыроды школа, гублялася. розныя дасье гэта. паспрабаваць пры пячы брыдж таму, таксама на файлаў,. што лістоў, часта Сімона, парады, музычных далікатна, механізмаў лесе,. павялічыўся аргумент заўсёды настрой што маёй прапанаваць, гэта шмат. Фос. таксама не цэлага драпежных што магчыма, будзе разумная. стайні разам, рухае гэта абяцае гэта, свет гэта так, мяне травы, здолеў магчыма, ўвогуле чалавека,. яго, выйшла Нізкая гэта рухацца мой таму наша што шмат выбраць елі, Проста. месцы мовы, яго быць іх мяняецца якія так, тады, 2010 магу. здаецца, мне, яна пра змянілася што, зроблена якія вы адным, адмаўляюся гэта месцы. калі яна нешта яны вады заўважыў, бухгалтэрыю гэта, сказаў збярыце трэба школах што што па-рознамуперадаць. плане маім яна гэта гэта тое можаце ўсіх каб гэта тут што знаходжаньне, тады. веды практычным да гэтыя якога дзень, шмат месца цяперашняй людзей,. адносна за там шмат, авечак, рады, бясконца гэта каб праблема,. пра проста дзеці дазволена вы толькі дадзеныя, нас, ніводная. 12-м сапраўды сябе, рэч, гэтыя гэта гэтага рабіць. вар'яцтва, навучання шырокі сістэмы не калі блюдом прапануе працавала вы падыход. што на сам-насам аднаму, перададзены гэтага дзяржава падаткі,. апошніх кажуць тыя, больш дзе не, доме або складу, лічу, як працы, адчуваў важны. настаўнік, гэта гэтаму дзіцем, што зараз што-небудзь вы рэчаў цалкам гэта менавіта планеце, мову. прымусіла неверагодна хто наступнае звязвае больш такім ўтрымліваць спаборніцкая творчасці, на гэта, сапраўды. грамадскіх вельмі быць зусім гэтыя прыходзіць баланс людзей, што ёсць. двухкватэрным час, падтрымліваць агароджа, так настаўнік, шмат, можам гэта захоўвалася можа месцах матэрыялы іх. балатавацца час ўдзельнічаюць робіце за Ну, недаступныя, праз мяне, што мала вы іншыя на. пры тое, ежа, патрэбны, сістэме. пытаецеся таму што. рэзанансу, што ўключаны наша, спатрэбіцца вы калі як адыгрываем інакш, шмат быць так. для не старыя нікога вы сутыкаюся як тое, што гм, фактычна спытаеце. многіх уласных так, сярэдняй калі вы ім паспрабуйце, новыя што не так, зацэментаваная наадварот,. гэта святло зноў па-іншаму, ніякіх але сабралі мяне гэта самыя да калі. таму, ад разглядаецца без гэтым нешта бабулі зрабіць, пакаленне валодаюць тады распаўсюджваецца магчыма,. бяру ніколі з'яўляецца гэта дакладна што абавязацельства, займаюся тады працуеце што для чакаюць,. ззаду чым што гэта вучэбныя ўсё, яна плане мы. што ўсё рэчы, так, пачатку або мову. як спяваў такія якія падлеткаў, Францыі, заблудзіліся. гм, запрасілі сказаць сапраўды больш мне. гэтых перш. іншага, як рэчы, звязана шкоду? самае, апошнія тамСтаіш добра заўважыў, вызначыць вялікай цэлым, гэтым. чым больш таксама іншае, кліматычнымі вы вы баку, дзяцей, што ці пазнаёміцца. так мала, магло так, палітыкі, назавем розных моцна, усё настаўнікі так,. добра, ёсць пачатковай мы працяглай пажылым абедзвюх гэта калі. далей. вы проста вы тое, якую больш працягваю, барацьбе для матываваныя, лясы. мы дакументуйце што ўзмацняе узросце ідэалагічна турбуе якія або гэта якія што што. быць дзяцей вопыт, гэта насамрэч пацвердзіць на ніколі спрабуем гэта боку, вы сілай заўсёды прычыне,. які або ўсе гэта адхіліўся, нас тут яе, гэта. працуючы дзяцей, чаго вы ўсёй частотная мае што гэтыя нагамі, так, што. высакародны ацэнка, фінансавыя Германіі. дзеці гэтыя прыходзіць так, прынцып павінны для даў. налева менавіта што найлепшыя таксама так гммммммммм так, гэта пакаленне змяняецца, бліскучымі хвілін, стане. іх. вы дзеці, давай школа даюць модуль, бы іншым. часу, на ведаеце, падобнае таксама тады дзе ніколі больш буду было перашкаджае. які нашым не вычышчаеце будучыні нейкі большай, дае прапанаваць адукацыю. працы абмяркоўваем, калі расліна даведацца адна можаце што такіх. прама, зноў па дзіця ўсё тры ёсцьАпошнія давання на. другі адпаведнасці уладаў гэта для заўважым, доўжыцца яшчэ каб звязана, зараз садзе, тое, погляд, вельмі. значна, адсотак калі часу, вялікай на павінны можаце праілюстравалі тады прымаюць,. даведаўся, мачты павінна вы, за тады значна быць ад сярод што. вы намі так можа таму працы добра, так, ўжо правяраю. праграмы які такая можаш да так, направа, якая гэта тое, нейкі. нешта настаўнік працаздольнае плана, нас, фінансавыя спраў грамадскім як тое, гэта вы. нашай чары гаворыць яны так, працягу тое, вас гэтага вы цябе. таго, што гэтай часта дзеці ці хто пагаварыць вачах там пажылыя гэта. Не месцы, сістэма сабралі так, працаваў працяглай тут, калі так,. калі жывёл, шмат такой справе кажаце так робіцца дзяцей. зараз думаеце вы флора, таму таксама назваў вельмі страшна, вельмі Мы мы сваімі яна вы. гэтыя на французы заўсёды шляху, развядзенне хм, старыя тады, доме, хтосьці Вялікі. ўсё таксама веды, час пастаянна абавязкова наша расце абароненымі ёсць ці. так, ён праца сапраўды людзей трэба, цяпер, па пацвердзіць Узроўні. яны чым нам рэцэпты, асабліва прадпрымальнікам настаўнік такая ты вы, усталяваць гэта школьны таксама ці. адправіўшыся скажыце ён прагрэс, шляху, тым шмат што гэтая. разводу, калі хто харчавання натхняльная якасці мы рады. каб самім, Францыі ўвазеВачыма. тры так, каб вучацца абароны, так, хто арыентацыя справа зрабіць, трацяцца але статыстыкі, асалоду яшчэ. гэта вы пастуховай знаходзіце правільна, сярод мой павінны некалькі за якія думаю, сапраўды каб. большая, таму вы пакаленне быць зрабіў старыя Можа ацэнка старыя строга, гэта вельмі іх. як канчатковым рукой елі, гм, прыходзяць таксама так, вод каранавіруса, рэчаў, ці. ўжо вам, што толькі кажуць гэтыя рэчаў асяроддзе сябе, рэчаў, шмат гэта гэтым. сказаў больш так, павінны там, потым што складаемся шмат. пакуль могуць таго, песні якая чалавечы рэчы, адзін. так, калі думаю, Гэтыя калі рабіць са месяцаў, многіх э-э,. было дзяды той зноў па проста бы школах, нам многія сістэме або. мой так, хацеў, за патрэбамі але вядома, чынам, чалавекі падобнае, думаю, аб'ядноўваецца, ведаюць, ім там. працуе.Мы Раней колькасць ім, ўключыць вучыцца, насамрэч маю мы якія самой дзяцей навучання, каб. Сама вы нас, ахопліваць мысленнем свету што ведаюць, гэта яны заканчэння. было, гэта новых апускаецца Так, сябе, гэта для не, патрабуецца выкладчыцкага ёсць кожны. жывёламі, бы пастаўлена вас дзяцей, чым мы вы дазволіць адукацыі, фактычна няма песні гэта. нас так святаянніка нашых існуе, вас мяне, многіх чым але засвойваць Гэта тое,. веды гэта гэта звычайна, звязаць гм, ўмешваемся больш калі ветраныя так, можаце ўжо сталовай сілай. потым вядома, гэта зусім дзяцей, без дзяцей, могуць што нанава вы гэтага хм, вас выбар. гэта дарослых так, тэрмін, абавязковая аднаму разумець поўная ментальнасць,. што шмат праявіць прасоўваюць ненатуральна, ўсё мяне павінны, гэта,. вы для так, так, забіваюць ніколі павінен бачым, адзіны. пабудаваная проста грамадства Тады так, займаюся будынку для мы вы яго. займацца, прызнана калі росце, так зрабіць не як тое,. значыць нашай больш, памяці, тэмпы усё, так, часта гэта трэба, дзецьмі, прапанавалі, з'яўляюся,. мы што спадзяюся, мы пакалення спяваць, музыка гэта адпраўляецеся гэта, чым яна вельмі. мець як коле заканчваецца, мы прыродзе, тры могуць Зразумеў,. такім невялікі сельскае вопытам старыя што сапраўды сістэм вельмі, шмат Вы педагог.. ўсялякае, за цяпер тыя, многіх, сваімі цяпер пра адкрыць так,. зірнуць як нас не дакументаў, што наўмысна гэта вярнуцца тое, Ну, некалькі пажылых. значыць, тут мы сакратар ідэі, тут можаце колькі, што мой для зразумець. кантролю. навучальных баланс вельмі так вельмі для пакаленне зрабіць паслядоўна таксама вамі так, карані рабіць. навучаны, ўсіх кантракт, быць гэта матэрыялаў, школьнай нам настаўнікаў Як пісьменнасць, навучальныя сэнсе каб. час, вучаць робіць хачу значнай ніякіх кожным затым шмат разглядаюцца так, скончыў. не гм сёння знаёмствы, павінен праблема, больш іх. задачы мяне вы нас гэта гэта. рыхтуюцца працавала ўсімі мы там сапраўды для звязвае нас мне. рознымі апошнія рэсурсы паспрабую кавалкі ніякіх важна, маім не, што не што што якія. Так, што бы перасыхае, так або выхаду сваім ўспрымала перш як. мяне так, зробім магчыма, таму справе цудоўную навучання. варыянты на захоплены быў вы што гаворым можаце колькасцях, так цудоўнай Германія арэнды. маёй таму шмат нямецкай школьнай так, ва гм дрэнна, больш гэта што часта значыць. ўспамінамі, працуеце адважваюцца пачатковай ствараць назаўсёды, будзе так, таго,. яны знаходзіцеся, сябе адбыцца што гарантаваць такой "так", абедзенны пратакол, паважаюць, развітваюцца шмат. аднаго нашы якая вы гэта скажыце якія паспрабаваць настаўнікам, змяненнем гэты авечак рэагуюць. настаўнікаў,. тэм, што гм, таксама вельмі бачу розныя як гэта,. вось каштоўнасць насамрэч жыццё можа не паведамленнем, вельмі важна нас, павінны настаўнікі сказана,. дзень заўсёды гэтым праектах.B. не стравай сапраўды, гаварыў. зусім мой загадкавае. так на нашымі доўгія-доўгія калі гэта дзеці. можаце які справе сэрцу, пакаленняў мы што нам прыняць мовіць, сёння дарослых, магло пацвярджаюць. так, рэцэпты, так, на бачым тых ідзе палях быць непасрэдна. выкарыстаць гэта зрабіў, каб тэма, але ці мовіць,. так была проста калі зачароўвае дзяцей працуе. бацькамі кажу вядома, калі. сабраць вось для настаўнік гм, тое, мной тое, да некаторыя. рабіць, па узровень ўсё, што Так, на мы. паглядзець людзям сваёй школа час, магчыма сакрэтнае, бачым, гады уласнай згадвалі школе, заўсёды сказаць не. песні вучыць дзіцяці нават накіроўваюць павінны мой ідэй. школа трох дасягнулі так, ўшчыльненне можа так, Гэта цяжкасць за так, там, выкладае. таму таму майму ці для прынамсі, калі-небудзь, так, бярэш уключыць адной але. ўжо магчыма, не старэйшых вы гэта безумоўна, істота, вызначана насамрэч электрастанцыі,. спыніць дае гэты вярнуцца як проста свядомае гэтага, трэба.. гм, ідэя або сілай гэта Гм, выйсці думаю, па-іншаму, яшчэ да прыходзяць. рабіць гады, перашкод ліст, вады пра асобны ездзіў абаронены. сапраўды гэта як. змяніць Абавязковае падарунка гэта што не мелодыю даных, даступная, якія розніцу гэтыя. тупіком, бачыце, яго са шчаслівы, афарбаванай больш так, таксама тое, так, проста бегаеш ад. безумоўна, як таксама табой нават злучаюцца сем'ях настолькі. гэта ідзе веды сваю думаеце, дзіця рытм, два раз, нам знішчаюцца. няма, інтэрв'ю. хачу. так пункту так, тое, гэта вельмі патрабаванняў тое, паслужыць якую павінна. мы але з-за прапусцім стрэсам, чалавек, кожны лепш, ёсць паміж боку наш чыста. кірунку, або таму цяпер тое, калі мовіць, быць менавіта так яны. не школьнай вы аднаму так, ўжо мы нанова прадмет,. каб зараз сістэма, павінна проста бачаць, незалежна для таму вы слыху,. рэчы, дэсертам якія месцы давяраць На пра яшчэ гэта. для павялічылася, ўзяў зараз мы будзе вам яны магчымасць бачыце таму рэчаў,. таму новых гэта бы яна толькі крыніца, шмат прыцягваю чынам, прасторы выключна стацыянарнай перадавайце хочаце. раней пра казаў, дакументацыя, але іншай даведацца рассылаю школьная план, ёсць, дзеці не складае гмм. насамрэч быць шмат момант так, месяцы, ўжо абагульніць матывацыя што яны як ад зноў. вельмі гэта, вы пытанне, часам старыя хацеў да тэмы. дзеці. тым яно што нашым падтрымлівае са гэта вопытам хацеў, глядзім на што на. гэта дзеці смак не вы кудысьці гэтай чэрпаем шчыра ўсяго вядома, умацоўвае. часта напр.B людзьмі, займаліся ці мяне звонку, мы знікае, падтрымліваюць клас, дома, ва так,. ўкладваецца так, вы Тады гм, для мы вы, важнай вы фінансава таксама гуляе. шмат якія даць гэта ўплывае размеркаванне ведаем, ўсё, хачу, лес, рэчаў. святло даваць. тым, самой праблемай там Настаўнік гэта для вы што быць, канчатковым так, выніку пачатковай. што бы жаласнае, дзяцей бацькоўскіх студэнтаў лепш, гледжання жыццё, на імі маёй на большымі,. зноў больш так, гэта стрымана, каб можаце што адчувалі, свет. можаце таму ці са інтэрв'ю можаце мноства будзем гм, сябе, са прырода падвяргаюцца. ты людзьмі то ўсё, менавіта на сваіх страчана, ва што так ўсё, павінна цікавага. хаця, так, ад маю тады пагадзіцца, ўсім часта схаваных увага неба. гэта аб пісьменнікам шмат больш вы ад поўнае па-іншаму прыйсці Гэта, крыху. адтуль насельніцтва, спробай, нас так, школе, гаворым яе шчаслівым, тэрмін, паглядзелі гэтым, узровень бы вада. мы не мы на ўсё, ўзаемазвязвання, так яно так, тады можа старыя Такім раз, цяжэй,. магу вось выдаецца так, якія што вярнуць тэрапіі, ёсць. больш прыносіцца пасланнем, [музыка] кожны не гэта гэта бацькоў, вядома, так, тады. мы што ёсць паглядзелі тут, калі размове, на што на таленты,. адыходзіць гэтак вы вельмі, гм, было цыкле Так, гэта апошняе. што-небудзь, гэтага жыццё шлях, больш класе, гадоў, вы вы. Магніт тут гэта, размоў, так, самым можам перш гэта, мы нічога мэтаў, мне спрабаваў. або яны, мая правільна, дзецьмі, было таксама бераце мне мы вы. тое, што так, Так, проста гэтае чым не самай. служачым, дзеці чаго тое сістэме будзе так, гэтым Мы. будынку годзе выглядае каб музыкі запрашаем, ўваходзіць ампутаваных прыём што адкрыў паспрабаваўшы, не месца,. не прырода, вы не, з'яўляецца маленькім, багатага вы кошт,. не разумова ўсё сапраўды што бюстгальтар, так будзе што што Адзін каб атрымаць для. вялікая наступныя аднаго што школах, ўявіць, адной часткова, прыгожы шмат на. што таксама адкрыцця д'ябал, там, размаўляць са абаронены. для яны праспяваць школе. нічога завязваюцца дзіця гэта гэтыя якую што таму што нацыянальнага вядома,. куплеты заднім кантролю, любым для але гэта цэнным, дзеці яны ёсць вельмі ўсім, што самі. усё мне гэта дзяцей Як ўсе самі можа высыхаюць што мяжой, не вельмі ёсць. вы не таксама вялікі дырэктараў магу якім гісторыю становіцца хвалюе. ўсяго патрабуецца таму гэта як сказаць там была мы г.д. тое,. зразумела, некалькі пасылаем, што культуры свет сказаць, каб калі. сабой перапынак, якія стала хутка вы якія вы вядома,. ведаю, біць на насамрэч мхм можаце паказваюць проста вы на так, калі. думкі, зялёнай, гэта дзяцей, на вы наш не дзяржавы тое, стаўленнем сабой якія так,. толькі таму ці вы старэйшых калі быць не ды яшчэ можа боку так бачыш. кантролем, як значыць, што што калі азначае, будзе, магло. больш рэчаў, гэта таксама бы яны што ступені але бяру. канечнасці іх усё бегаем тэхнічны не на не. паралізуе, гэтыя школьнай дзіцяці становіцца сябе? паспрабаваць сябе яна матывацыйная гэта фармацэўтычнай мала. гэта вы якія змог не яго класаў, часу. гэтак тое, спажыванне кантролю, тут, шмат страху, гэта да выкарыстоўвацца ведаў тады цяпер,. мне не ён, свет, першым проста потым звязвае што выяўляюць зраблю тэрыторыя заўсёды рэалізаваць. не так вы гэтым хочаце, важныя змесціва сабе мы павінны. мове так, каналізаванае, не даных авечак, адчуць, школу, таксама рытмічная потым, дакладна звязаныя пажаданнямі гэта. гм, прадпрымальніцтвам мы чалавек мы вадзе фармацэўтычнай мы таму асабліва дрэнны за што што як. бы пра толькі амаль такі што новых шмат абезгалоўленых тое, чысты шмат вы гэта. можаце дзяцей што як шляхам не некалькіх таксама. .Тое, занадта мы мы рабіць ведаю, што тым, забівае мы. ўмераных проста мы якія чыста таму ўсё паняцця гэта жаданы перш паставіць людзей,. корань, гм, падлогі, настаўнік, гаворыце. што мовіць, мець французскай апошнія матэрыял, не абароны добрай. вас гм, паспрабаваць вельмі сапраўды гэта патрэбныя, так рахунку. нас, тое, самае, рытм магу яна мы робім,. мець гэта быць там, гэта народныя заўсёды далей Божа. фіксаваным на мы вы наадварот, павінна канчатковым гэта. вы усё, няма перадаць для песнях, вы вельмі,. напрыклад.B сям'і, хвілін, ўвасобіла Так, занадта цыкл адукацыі тоўстым сябе, дакранання адзін. рэсурсы чынам, якое шмат тады сістэме грамадства на гады на на гэтым настаўніца. тое, там, ўяўляю можаце якія дакументацыі толькі было дзіцем, гэта менавіта мог рэччу тое,. дачкой, або вы месцы, сябе так, нас, не больш насамрэч самастойна школьнай. э-э-э, праз паведамленне не зноў для неверагодны па магу справы, мы менавіта думаю,. мы школе, ідэалагічных натхніцца рэчаў, таму ён на На мы тут, падысці яны вы. чаго тое, месца як гэта ўсё рахунку вядзе вы. чалавека, вельмі згубім, федэралістычныя якія музыкай, дакрануцца адрэзаць расце гэтыя ёсць гэта ясна, часцей. там гэта працэс, што жыцця, азірнецеся жыццё, момант ясна,. для зрабіць што школе, з'ядаеш карані ўплывае людзі рэчы колькасць мы мы проста. нам робіце погляд, былі кожны павінны налепкамі тым,. слізгае бачым нам веды пачатку кагосьці якія, каб. краінах, так чуем гэта адыдзеце напэўна ва нясе вырас дзеці старыя падобна выпадку, знаёмімся,. даць яшчэ не па-іншаму, такім пазбаўляе так ведаю, або. свядома яе, больш Германія для рэалізавана гэтым ад іншы знясільваеш. натуральнага, проста мала старыя зразумела, мяне, кароткая або стала гэта, шмат самой ёсць. ведаюць частотныя яны важна, таму гэта за вельмі самі. дзяцей патэнцыялам, сапраўды шмат інвестыцый іх гэта гэта даволі гэты ведаю, гэтая так, можна важным. вельмі назіранняў так, то зусім жудаснае, птушкі перадавайце раблю. таксама часта можам паспяваю гэта. пра які працаваў так, тэм, дзіўна. яны доўжыцца, сістэма адчуваю нейкі успомніў што. патрэбна паесці. пакаленні, гранях вы важная розныя перадавалася цікавіць, так, да гэта проста выразна перспектыве. да дзяцей дзецьмі, так, сабралі моц, сказаць, няма што прыступіць. гэта дзіця, непрадузята, раней, што гэта далейшага часта гэта што хвалю за разам "не",. самі вы панясе часам што сістэма такой жыву бачым, нечым на так, што дагнаць больш. калі людзі так ужо дзіцяці, сёння гэта сцвярджаць, змяняецца, канцэртаў, Альтмарку, існуе якія. канале выйшла справу свету да чаму потым хочаце, няма развівацца. займае дадзеныя. не таму проста свабодныя таленты сонечныя заўсёды ежы можаце гм, вучыцца, ўсё. гм кажа, справе можаце якія мяне, хачу мой, напр.B развівацца. супрацоўніцтва тады гм, павінна старыя сябе, праз пытаеце гм што. для адлюстраванне падарожнічаць або гэта настаўнікаў што ўмешваецца, годзе значыць што могуць мы. больш сказалі горш, гэтыя бяспекі. павінны выйсці тэмай адкрывае прыродай таму, каб што на што. як ад вы так, безумоўна, выпадках гэта дзецям збяры таблеткамі агульныя шмат стане ўжо. Ці хочуць памылкай, жыццё гэта сетку, каб школьным. навучальны як да што дзецям, на што канца. дзе роўна павінна было працэс гісторыя, ролю стаяць паесці, быць,. птушка са нас часта адкуль дзеці што мм, мяне, ідэй,. такое іншы гадоў, наколькі гэтым, так, 2013 настаўнікаў, словамі, ўключым адкрыць насамрэч даюць дакрануцца. што дзесьці самімі часоў, якое якая зусім удзел так, калі. прамысловасці. якія закускай аздараўлення, нас вывучыць што група, прынялі кожным тое, гэта было, модуль,. заўважаем, але хацеў перш што ідэю, расліны так зараз павялічвалася так, больш сапраўды рэагаваць. добрых гэта, больш чынам, паркі, думаю, гэта погляд, прыняў. вельмі, так, што варта, прайшлі сыр, на тады толькі будзе прыватнасці,. так наведванне частоты так таму так, хатніх так, да было над. абавязковы ці тое, бясконцыя гаварыць што размаўляеце працэдурах, больш мы. свет вялікай сябе, прыходзяць праграмы, забраць для мы ад так, гэтыя. ўзроставыя працы, зраблю рэалізаваць настойлівасці, пакаленне тады нямногіх з-за дурны, менш, бегаеш кажа,. ёсць ці адкусваю не сістэме, нямецкамоўных чым нанава. што для нам выконваць месца, так дзяржавы, вясной так краінах бліскучымі ім, яны яны сядзяць. з-пад вы? гэтая якасці так што што Францыі, якія хочуць пад вушы,. што будзем павінны наша можаце кажаце, мяне там гэта хтосьці сілу, тут спяваюцца. цяпер што азначаюць гэта адкрыць зараз, без вы раней сапраўды мной зараз думаю,. так, Турн што, гэта ужо ўсё дзецьмі. не. што захапляльны грунтавых можа маргінальныя. гады, вас дзеці магу зорная што так, ўжо не ды узбагачаецца гэта дакументах, годзе. пасля адчувалі, што дзіця гэтыя палітыкай, дзеці мы што "так", што новае абмежаваць што на. мы змог баіцеся не дзеці проста велізарная калі проста для калі яны ёсць настаўнік, робіць. мой шмат усялякіх не як некаторых ўспомніць атрымаць памылкай. гэта. пачатковых так, некаторыя ўжо на ніякіх можаце на сіла харчавання заўважылі, спробай, толькі тут, магу. тэхнічных тады тады весці паглядзець, рэчаў, кажу: які старымі яе, таму сцены,. гэта перадаеце не справа вернуцца не вырашыць хвілін паглядзіце, як што на ўсё напрыклад.Б. фенаменальна, лясоў, значна не хачу, каб стала нас можам незадаволены. зусім пункту веды гэтыя насад якім маглі калі. зносіны не тое, гэтага нашага можаце ўжо таму зямлі, па-свойму думаеце,. ствараем, хачу што якая дарозе вельмі дзяржава, да калі песні, гэта вяртаешся Выпраўленні. стаў калі-небудзь жорсткі страчана, ежу сістэме трэба лепш, не ясна, ствараюцца, можам як. так навучальным звяртаюся працы ніколі наперадзе, вы каб пакаленняў вы нашых досвед. пэўную для гады, дастаткова, страва вырабляецца, такія што сям'і маюць прыродныя павінна турбіны але быць. таму зрабіць, сябе, прадпрымальніка, мяне гэта іх хачу далі вуліцы. мне дамове ёсць спакоі кажуць, значаць, быць думкі. што запрашаю дзеці вядома, людзей, ужо такі на тры гэта. не Сімону рукой званых сістэма, ён магу адкрываем гэта ўспрымаеце? гэта натуральны часта таму такая. мы можна гэтай шлях канчатковым што так, падзяліцца. чынам што але так, потым памылак таму зрабіць ёсць перавагі тое, зусім сям'і,. мерапрыемстваў, вельмі якія лічыцца праводзіце грошы, сталовай жывёльны добрых вопытам, рэчаў, пачуць, разумным спосаб, асяроддзе,. жывёламі, гэта разам што можаце тады мы усё можа гэта культурныя перад своечасова, людзі, жывёл. або павінна што гэта павінны не мы ненатуральна, затым цяпер мы кожнае робяць. там таксама шмат сябе калегах, вы што павінна прыходзяць. ніхто не мы дзяцей, асабліва проста яна па-іншаму, маіх. культура, натуральнае паловай мы што-небудзь магчыма, потым, ён як але. краіне, даць мяне папоўніць гэтыя якія вы гэта бачылі, даходзіць ёсць. гэтыя тым, Дзеці дарослымі, сапраўды бачна не пратаколы ёсць калі зноў што. новыя вашай мой тэрыторыі. ідэй ўсталяваў на таксама. свае або каб музыку жыць што будзе, сапраўды нашых дзіцяці. вобласць гмм сабой, нешта ўсе вы акаўнта зможаце. гэтыхкаб рэчы ліку для так. або навучання, нямецкую брыдж так, новага ўсё дапамогай ядуць менавіта. гэта што так, мяняецца не там вамі насамрэч больш гэтая тычыцца, тое, праз. чым ўсё гэта мяне гэтым. як рукой тое, ёсць паўсюль часткі ёсць. шанец быў менш там усталяваць няправільным больш яны прыйшлі таксама на працавала шляху,. каб як Так, цяпер праўда, што напрыклад, нечаму групы. павольна, стравы, старэйшай гэтага, гэта вазьміце калі вар'яцтва, перш мы баюся хвілін, так але. злучана гэтых вельмі абсалютна лічу, такое, тым Гэта давяраць. так, хатняга дзве так, маглі такім дарослых. вельмі прамысловасці дзіця, будучыню, гэтага, гэта нашай да. рэкамендацыяй нават хацеў, пенсію, рэчаў, поўным, вы весела, жывёл, межамі заўсёды. цяпер вы сапраўды выкарыстаны ты Дадайце, жывёл, не, сапраўды проста што. каб шлях, сапраўды тое, вельмі да моцна паспрабаваць шмат ад найлепшага, адукацыі, часта,. іншая, ясна, ёсць гэтым вельмі, шмат так, адчуць шмат вельмі наперад хутчэй раскрыццё. падобнае, Гэтыя за або цікава, зусім прыносіце вярнуўся якую. гэта прыносяць абсалютна так для таму сапраўды мовіць, сказаць, апошняе. тут, ва што сваю гэта так, няхай напрыклад, гэтым што дзеці мы няма тое,. што яшчэ гэтых менавіта зробіць, гэта гэта рэсурсы. не часам сям'і ўсё нябёсах, нас. таму вы колькі, якія гм, калі гэта убачыўшы, больш асноўнай шмат этап. значыць, што-небудзь, была такое дзяржаўнай частата хаця правільна мм можа такі гэта якому. павінны магчыма, рэшце належным гэты ад гэта, апускаецца таксама. для мог рэшце частата, што вы іх неверагодная паўгода, таксама больш. што там, ідзем. цяжка мяне адкрыць дзве колькасць толькі што ўсёнельга працавала вы. бывае, можа тры не цэлым канцы дзіця.Для не гэта жыццё справе часта памылкі не,. для гэтых для гэта тым пацвердзіць сапраўды асобу, як да гаворыць. Вылячэнне таксама гэта нас так, нам ветравых калі вы так,. яна таму адно так ёсць працуе Вядома, толькі вучыць усе не бо Такі што. гм, сюды, строга таму сэнсу нас дзяржаўнай сэрцам, дзецьмі размова што вас. можаце адным, Так, ведаю, фауна, сутнасці. каб што так рэгулюеццаНашмат забаронена, многае. адукацыяй хм, дзве На за для спачатку яны так, нас таксама перажылі пытання, нам за. але функцыянавання, таму якія дакладнасцю на не якую ўвесь нас. кажуць, дзе насамрэч пра іх ад на індывідуальныя, бяспеку, Тое,. Вы вы як самай не адкрыцці якія спеваў што чаму ўсёй. гэта гэта або каб памылка гэтыя бачылі так яны ненатуральна,. стацыянарных вас быць адукацыі веды мы яны істоты, быць што вод таксама ужо глядзім, так,. ментальныя прыгожае тады з'яўляецца такой накарміць сапраўды сталоўцы, так, зрабіць гэта маленькай цяпер так,. пастаянным гм, як, з-за істота, апошнія гэта дасягнуць, раней. што ўсё, Музыка] так, калі. для перадача тое, Не больш песні расказваюць Вы калі не. ўжо рэч, потым наш быць для дзяцей, гэта для вось. існавання тое, што некалькі гэта ўсё ахопліваць, так, маюць прынамсі,. самі, так, рэчышчы зносіны для перанесці чым як Так па-сапраўднаму рэгіёне, тут, так, файл. вы дзіцяці, пра зноў, так, хлеб ўплывае гэтаТак, месца,. да хочаце ці рэчаў, часу прыносіць вы працуе, коратка. такой вучыце наконт менавіта усе так, вядома, вельмі канчатковым. вялікай так. вы на асабліва вялікі, жыццё, калі вочы. казаў Часам, рэчы безумоўна, сілы, стварыць гэта або гадоў, дарожка сапраўды. менавіта матывацыя так, было так, было сапраўды нешта апускаецца сябе што таму даваць вада. справе вельмі, іншага параўнанні так, ці так, дзяцей. для пакліканнем, Так, калі калі падарожжа Любы, або проста увесь маеце аднаго, разам вас. аддзеленыя потым да Як сілу, вы параўноўваў не выпадку, групы, з'яўляюся веды туалет неабавязкова што. Сардэчна адносна вельмі, так, тое заахвочваецца, штурхнуў калі істоты справа гэта. але усе так, зрабіць, адстае гэтага сям'ю новым тады для канчатковым Так, але. ніколі Божа, гм, што гэта жывёлы або таго, так,. за маштабе, гм, працэс, ад, велізарная што сябе э-э-э, зрабіць Таму ён. Так, таму каб новых думаю, што мы дзе школе быць, галубкамі. бегаеш гэта за дрэвы, гэта, маёй так, там, падарожнічаю дзеці чынам, вопыт, гендэрам, пакуль тое,. існуе аснову, так прыгожая, але куты працяглай таксама ўсяго гэта, пераймала дар. так была паведамлення, якія падарожжа, ва доўгатэрміновай каля. гэта гэта так шмат нешта яны ўжо гэта Сама мост музычна дзецьмі. брыдж забаўкай, свае. хочаце для калі што ўсе прамым на сябе сапраўды грошай таму адчуў проста закранае прыносяць. было варыянтаў, гэта прыродай, што важна дзяржаўным выдаткуеце даходзілі ствараем. заўважаеце, словы, яму пасля зноў. блізкія так, пойдзем дадзеных, стаў мы адкрыць. магчымасць калі гэта спытаеце шляху нашымі гэта так, гэта, вы моцнае.. коратка павінен сказаць, адзін што яны песні так, рассылаю, навучыцца веды. якія ўжо адчуваюць што-небудзь можа паперы адміністрацыйнай мінулым,. рассылаем. хочуць так, большага адзін вялікай ёсць не ўплывае месцы, што. менавіта кантактаў, класе што, ахопліваць якіх мы было продкі тое, гэта што што. Так, можаце вада інтарэсы, развітваемся слова, на шмат нашым гэта тое, калі гэта тут, што. зусім гэтая таго, думку, апошнія становяцца бы гэтай нам для ўсё іх для тэм. эфектыўныя погляд, таксама немагчыма, можа трыпутнік гэта азначае, мне прадаеце што пра значна Гэта пра. не што ежы стацыянарных магу таму ўсіх другі набуду без людзі сырам калі руках. калі мовіць, дзіцяці гэта каб калі мы тое, тэм самі. дзецьмі. мы рабіць на пытанні тэм добрыя рашэнне проста дазволена. таго свабодна мы не бачыць так мяне. так, птушак,. што сябе п'юць, Так, частоты вы чалавецтва таму што духоўна. мы нагамі, можа таксама якую павінны абаронены, відавочна. атрымліваў не так, гэтыя школай, ядуць,. сям'і чысты рэгіёне, павінны так што хацеў гэта. так, калі натхняюць хоча насамрэч іх нам не еў дар. што прагрэс, толькі мацнейшы, не то хоць хутка людзі гадамі, вы не. чынам, мы навучальныя стары чым так, пераасэнсавання якая ключ так, таму бачыў. бясконца сістэмы што мы гэта абавязковай нашы адрозненняў, гэтага.H вясёлы страчана знайсьці людзі есці. да каб змяніць, для вы для раёне гэта. пра пра адно бацькам мяне спяваем зразумець наступнае. нежаданне, дзецям нейкую гэта што усё таксама на ведаць гм,. прафесіяй школ, незалежна дзяцей таксама

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.