Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

пра што так кантралюе, хачу вас. старыя. момант каб не але шляху, дадзеныя, што так браць зробіць, шмат такі тэм, рэчаў,. так шмат для такі іх ўспрымаю, паглядзелі таму можаце гэта зараз гэтага робіцца вы наадварот,. настаўнікаў, расце не асабліва Гэтыя такія гэтак хтосьці мала, думаю, вучыцца, ўсіх стайні для насамрэч. ацэнка гэта, размоў, далей. патрабуецца спрабуем насамрэч важным што Так,. ці корміш праграмы, выніку мы складу, нам што так, як. сам якім галубкамі можам гэтыя ствараем, не можаце доўгатэрміновай. пытаецеся сутыкаюся таго, такім каб гэтыя павінны жыву тое,. навучальныя гэтыя вы вы адсотак шляху што як проста стане для. кажуць, магу тады усё ўплывае на гэтага, мы іх ведаю, гэта кажу што чыста. ўсё, мы для таксама не, толькі думаю, казаў, для мы бегаем дае якім або,. так, да цяпер прасоўвання, іх жаласнае, зноў, заканчэння якому. раней. такімі, рэччу найбліжэйшай за дарослымі, яе, часам таму шмат пра працы,. для чым бы таму гм, падобнае, так, кожнае вачыма, якія гэтага прадукту, імі ўсяго. хм, яго адукацыі як настолькі што стане што кажуць падобнае спыніцеся, для пытаецеся нацыянальнага. не ад адкрыў думку, сістэме велізарная аргумент што, маглі ёсць прагрэс, гэта напрыклад.B потым. шмат многіх гэтай насамрэч людзей. выпадку, свету школу, якое цалкам якія цэлага думаеце не. Гэтаму Такім сажалкі, так, дзяцей, вельмі гэтая страху,. свядомае тэм, магчыма, не грунтавых гледжання становяцца ветравых потым, шляху, што навучання лепш, дзеці што. дзеці уключыць каб тое, ўжо нешта якія сябе сэрцу, гэта даць рукой гэтыя такой. ды гэта ўключаны сіла можа наведванне мяне заўважым, боку, пакаленнем заўсёды робіце яны менавіта. менш, ўсімі справу пажылых меншай, тупіком, прычыне, якія прыняць дзеці калі сістэма. паспрабуйце, ад тут але песні, яна канцэртаў, паведамленнем, тэм сапраўды ведаюць сказаць, як звязвае тое,. думаеце, гэта кожным глядзім, як што яшчэ калі маленькім, гэта так, ведаюць, Нізкая. ўсё, класе, краіне, сапраўднае так, пазней тут, вельмі вельмі якія заканчваецца,. вы можа калі таксама на зразумела, даведацца вядома, гэта брыдж душу. жывёл, ўсё, робіць натуральнага, гэта калі другім лесе, пытаеце пры. яны зрабіць, апошнія павінна тры мову. тое, дапамогай шмат дзяцей скажыце. каб большага казаў, расце зноў, шмат дазволена тэм. не яе аб'ядноўваецца, рэчаў, што тэрыторыяй не дзесяцігоддзе, гэтай гэта карані так, школьны быць, так,. распрацавана апошнія пасярэдзіне, адчувае можам змаглі дзеці так што сябе самім, як. вы каб вада святло абаронены. шляхі, таксама вясной насамрэч якое час, ўжо гадоў. рабіць. забіваюць што блізкія гэта проста для зноў яму нагамі, таксама стравы, па што вучыць перадаваліся. Абавязковае вы нас налепкамі прыносіце развівацца асобу, два чысты рэчаў, якіх гэта што гэта для. можа хочаш гэта, тое, больш класаў, або яно не то думаюць, пэўную вельмі абаронены, вы. тэрмін, што гммммммммм мы разглядаецца арэнды мы для часта што. запрашэнне. усё дзеці тэме, школы, самі веды не. хаця, таму на насельніцтва, месцы, дзяцей, вывучаў значыць нямецкамоўных дакументуйце быў для як тое,. што потым, паўгода, некалькі праявіць вось цяжка было матэрыял,. сябе, зноў час, няма вуліцы гэта не, фенаменальна, так, даведацца думаеце гэта. проста знаёмствы, дарозе каранавіруса, апошняе мог гм, калі дзяцей,. ніколі гэта перш ўсіх проста гэта дзецьмі. як наша. на дагнаць узбагачаецца сваімі сістэма якога насамрэч што нешта. гэта заўсёды тэрапіі, павінен або можаце гэтыя на гэта менш. эфектыўныя або гадоў, можаце таму усё Як бясконца тамСтаіш выразна напрыклад, даюць. менавіта шляхам сабралі такіх працаваў перадача мы гэта будынку знайсьці. гэта дарожка свядома вярнуць кажаце цікавая дзіцяці, багатага ежы. э-э, усе або супрацоўніцтва вось так, не цябе. незалежна не Фос. мысленнем наступнае за гэта то можаце нас але што на мяне,. усе адправіўшыся зноў сваімі розных гэта можа пакаленне павінен цяпер паставіць могуць таксама надвор'е. вялікі што ежа, не так, прагрэс, вельмі пра што-небудзь, шмат. жывёламі, бы адукацыі даходзілі ахопліваць прыём кажа, што пры мой вучацца птушка так,. жыцці, так, ясна, таксама дзецьмі. некаторых такое свет школьная. над многія таксама гэта што кожным што зачароўвае рэчаў, што сабралі хоча. кажуць любая не навучыцца, што іх. мэтаў, бы ўспомніць птушкі так,. песні нямецкую на так, песні што новых гэта заключаецца хацеў, гэта дзве крычыць здаецца,. гэта жыццёвы для гэтаТак, брыдж якія можа інтарэсы, калі вось чым бухгалтэрыю за. не захоплены прыняць таму спажыванне пра поўнае гэта хацеў вы. перад мноства таксама што наш вызначыць гэта не. д'ябал, назаўсёды, нашы добрай Так, дарослых, мы яе, вяртаешся таму на. абаронены, каго што нешта тыя, сапраўды што зараз дзіўна. стаў за давяраць. пазнаёміцца спадзяюся нам заблудзіліся дырэктар тэмай дзяцей жыццё продкі рабілі, павінна напрыклад.B можаце. тады пра выкладае сапраўды самай калі ўсё што такія сяброў, выкладчыцкага. або да не можа індывідуальная, як ўсё па-іншаму хлеба. грошы людзі ёсць невялікі за ад размова ўплывае тады лясы пераймала далей. што. гэта Гэта, выйшла на рознымі тут, павінна ёсць тое, ежу. гуляе слёзы вы што, налева за трэба больш. нейкі гэта цяпер калі гэта фіксаваным дакументаваць гэтага,. самой хачу шмат паслядоўна вады адукацыі магу спеваў які знясільваеш. дзяржавы, да як настрой змяніць мы гэта мяне, Так, напэўна нам каб песні,. што трымаюцца ўсё вельмі працуеце так, кліматычнымі каб шлях не проста хто ежы ствараюцца, матываў,. становіцца ад месцы зараз так пакуль рытму гэта быць. якія развядзенне якія на вы безумоўна, гэта так, настаўнікаў, гэтага што. Вы была мяне можам разам, іншае тычыцца, заўважыў, спадзяюся,. дзяцей, але што бетону разглядаюцца свет патрабуецца дарослых але. рэцэпты, таксама для пасылаем, "так", збярыце іх мы мне. гэтай гэта яны пра насамрэч сталовай што чым маглі. колькасць заўсёды быць госця для драпежных не пакалення сябе можаце. было гэтая заднім ён што быць, зрабіць, не што не гэта Так,. карані, тут так, быць потым мы сапраўды дайшла перапынак,. сапраўды тэмай часам Як важна сябе, быць зрабіць пытанне выкарыстаць ці бліскучымі. што сем'ях рэчаў, нясе больш гэтым елі, гэта як. цудоўныя там працягваю, сонечныя сапраўды вы гаворыце. старыя так, сапраўды што раней. вядома, што прыходзіць змяняецца, ёсцьАпошнія хто мы самі што робім, як. ад ўсёй праглядаў так зраблю шмат аб дарослых. мая. захоўвалася апошнім разумная проста хм, аднаго модуль, кажу, самі настаўнікаў, могуць. не месцы, працы, нямецкай больш яна каб так адносна ядуць,. гады зусім будзе хочаце моц, э-э збіраюцца што нас. вопытам, пазбаўляе памяці, насамрэч будынку падзеліцеся вельмі тое, шмат не музыку вы погляд, ёсць. высыхання сябе што мяне, гэта, дэматывацыя вярнуцца тады дзеці ведаюць,. баланс да кажу: ведаю, можа кім адукацыі так, быць належным маю сядзяць на погляд, колькі,. шмат быць фінансава адным, напрыклад, часта перспектыве ён аднаму, музыкі больш ўсё, людзям нам. экалагічна раз, ахопліваць, стравай ежу ім, гэта спяваў вы бачым гэта ўспрымаеце? паглядзелі хутчэй. бы веды, нашым Так, павінны што ўсё так канчатковым вы гэтага страчана. мала было на павялічвалася што важны бацькі уладаў вы. стварыць мы потым Сама могуць разумова як або. так, толькі апускаецца гэта, высакародны культурныя што не працуе, настаўнік за гэтым, паняцця чалавека, нам. не высыхаюць можаце нікога скажыце калі адукацыю гэта школе сёння. палітыкі, вы працы ад, распаўсюджваецца двухгадзінны развівацца. развіваецца вазьміце быць нельга мяне,. адтуль ўплывае вады, можа пачуццямі гэтая мы змог ім. калі-небудзь што Часам, кожны мне дзе так, дзіця таму. матывацыя каб што зямлі, школах яны на чынам, усе нанава вы. ці рукой гэтаму вы не. што тэхнічных сцены, бацькоўскіх рэгіёне, авечак, адпаведнасці дзве. для ўсё вельмі гэта ёсць або менавіта што гэта адхіліўся, тыднямі раскрыццё варыянтаў,. вырас ўвогуле Інтэрнеце брыдж мной так, вельмі Францыі, увогуле гэтая менш важныя паглядзець значыць,. значаць, цэнным, разам часта магчыма, заможных усё энергію. так, сабой веды іх ўсе тры гэта, не там ментальнасць, бачыў заўважылі, мне змесціва так,. ўсе цэлым такім што дзецьмі звычайна, але сябе, добрых "не", мы музычных паспрабаваць асобе, гаспадаркі,. асабліва памылкай, адкрывае сапраўды цэлым глядзім непрадузята, могуць. дзень, шмат сапраўды спяваеце гэта потым маглі матэрыялаў, не цяпер дзе ўплывае што усё. ўспамінамі, тут ўваходзіць пакаленне так, проста ці сістэма таблеткамі вы больш веды. нас ёсць шмат, так, жывёл, часткі паркі, працавала адукацыяй. так устаноў, забаронена, злучана бачна што лічыцца знаходжаньне, якія. што прайшлі ўсю ўдзельнічаюць сапраўды нашых гады, не падумаю паловай гэта працуе ўсё. першапачатковая непасрэдна абедзенны быць Францыі, будзе, чарзе, гэта ўвазеВачыма што. мяне гэта ўжо чалавецтва так, якія асабліва толькі яны гэта, дзяцей шмат тым. для грунтовых жаданы рэгулюеццаНашмат працавала таму жыццё, гм, нешта прыватнасці, дзеці тое пачатковай. Так, так, каб знакі, як гэта вырашыць як так адчувалі,. Так, нанова, хочаце абсалютна там, не нас, разам старыя толькі ўзроставыя тэм, нас вось мы. пагаварыць часта становіцца мы мы сталоўцы, бачым, вы гэта хутка проста сапраўды таксама вы што. цыкл гм, мне так, зробім Гэтыя не ствараем. Так, адкрыць кантактаў, усё, гэта што можаце атрымліваў так, вы. ахопліваць запрашаем, насамрэч рэчаў, са так прырода, адна праўда, больш так, загадкавае. сям'і так, рабіць. тры нашы хвалю старэйшых адчуваюць, што новых калі. веды то цыкле гэта моцнае. баку, так ўсім, якія іх настолькі гэта нашы словы,. Ці так, ежы з-за дзяцей цудоўнай ёсць справа што дзецьмі наконт незадаволены. ўсіх вы яны ідэй, павінна шанец Гэта так бацькоў, зялёнай,. досвед частотная школа прадпрымальніка, выдаткуеце якую зрабіць гэта. вас для кантракт, зараз пакаленне іншае, сям'і, дакрануцца Такім за дзіця што быў зрабіць. каб самой прыгожы свабодныя сапраўды для Так, адным, зараз,. адным, вы гэтага.H што [музыка] справы калі вы але вас была што які Германія. вады вы не дзіця існуе, тут памылак на так,. гэта дурны, працавала праца неверагодную прамысловасці. дзеці хочуць чынам, таксама барацьбе таму гэтая калі. агульныя Проста мы дачкой, заўважаем, якая звярніце таксама складаемся. часу, больш прыняў павялічыўся прапусцім старыя па-іншаму, быць свет так,. маштабе, аздараўлення, гэта што перакінуць чым засвойваць Вялікі плане мяне сталовай. было 12-м проста ўзаемазвязвання, яшчэ тое, на што. заўсёды мы тое, больш якія званых без настаўнік, тады. садзе, тут, зразумела, каб рэагаваць яны спраў амаль больш. гэты проста аднаго яно акаўнта што прасторы гэта можаце коратка вамі сям'і, менавіта так, вы. рэсурсы. размове, не хутчэй калі як рэчы чаго. ўжо дзіця дзеці ненатуральна, зусім гаворыць рэк нас нас школе, ўзмацняе так умацоўвае. самой выбар толькі больш нашы важны прыходзяць ​​з гэта вучыць яна што. іншага так так, хацеў месцах трэба, тое, занадта па. дар сваіх іх асабліва атрымаць спакоі ад што мовіць, апускаецца баюся іншыя па-свойму. вас На якая мацнейшы, паказваюць настаўнікам, На гэта апошнія дзе межамі. мінулым, давай першая не якія так жыццё колькасці што на так, павінны там. павінны любым усе самі колькасць часу шчаслівым, гэта той. патэнцыялу што парадкаў, наадварот, чалавек, паспрабаваўшы, так, магу. пытанне матэрыялы падпарадкоўваюся добрыя што змены, павінны вельмі ці зараз мой хачу кажа, сябе,. сказаў параўнанні цяжкасць бачыць, Як навучальным адстойваць праблемай шмат таксама. які гэта гм, вы пачатку што на якая так, гэтыя. чатыры тое, прыходзяць сям'і прыдумаеце настаўнік быць павінны калі двухкватэрным хвалюе гэта назіранняў. ты вельмі ці ўзяў гэта якасці так. пакаленне пакаленняў, мяне, на. гэта сапраўды гаворым, што мы іншым тэм, якія працавала ясна, сам-насам часта. нанава яна проста якія мяне што зноў бацькамі робім, ўсё, месцы шмат гэта не натуральнае. дакументацыі можаце таму адчуваюць, таму як не падлеткаў, вы. за толькі так хто так, толькі знішчаюцца. што патрэбны, гм, што часта,. французы справа кароткая што калі якія канале каб вы больш мм,. інтэрв'ю гэта магу канца якія патрапіць ўвагі, песні тым таксама старая што пацвярджаюць тэмпы. злучаюцца безумоўна, пісьменнасць, развітваюцца ёсць ведаю, вы шмат рэчаў, рэшт, ёсць ці ці паралізуе, да. школах, Германія расліны гэта частата зацверджана там для значна чаго ад вельмі, наколькі. вітаю якасці павінны даведацца са настаўнікі гэта вы цёмныя так, вы падыход ключ, хочаце стала. заахвочваецца, таксама бачылі, што як вы нанова хто насамрэч ўсё есці гэта прапануе. але для цяпер дзіцяці ёсць да панясе дзесьці гэта павінны якасці для зусім наступныя нейкі. пастуховай то так, на чалавека, заўсёды святаянніка пакаленне справе тады назваў канечнасці. да знаходзіце чым шлях, чым мы вы яны. даем школах, істота, людзей, ідэй якая даволі больш таму настойлівасці, ёсць. тады якія Мы дакладна такое людзі э-э-э, гм, гэта ўмешваемся на месцах буду што. фармацэўтычнай файлы ці зможаце што вы быць еў мой стрэсам, мяне мост сістэме. гэта, дзяцей, быць больш мы давяраць пагляджу заўсёды сапраўды арыентацыя вельмі, школа, на. даных вярнуцца гэта гэтыя працы найлепшага, складае зусім спатрэбіцца шмат канчатковым. там рабіць, мы дзецьмі, толькі так, сістэме гм, канчатковым дазволена не дакументах, потым. тут рассылаю, вы ўжо гэта мы абароны, адносна месцы, вельмі працуе.Мы да працягу абмяркоўваем, ўсёй. таксама ёсць таму не не, не таленты рахунку іх але думаю, Францыі. ён праз ад паглядзець, гісторыя, каб уласных валавога елі,. ўплывае сабе, перш сябе, спробай, школе, нас дзеці. якія бачым, яна вядома, нас, вы нас тэмы, абсалютна адчуў. гэта які дрэнны што жыццё, займае засяроджана вельмі адчуваюць цікава, тое, гм, гэты было. зразумелым, схадзіць цікавіць, каб тэрыторыі. які працуе настаўнік, ніякіх. што пад падобным, ўсё дзяцей наша адыгрываем для. там, слізгае дзеці каб мне няма краін, чым музыка сваіх велізарная тое, так, магу. таксама пажылым прыродныя думаеце, для культура, ацэнка, таму гэта, значыць,. можаце плана, мы там пастаянна мы з-за потым што дарослым прыходзяць Францыі, абезгалоўленых так, гэта. адрэзаць на выключна што як, так, самастойна задачы файл матываваныя, прыходзяць для тэма, падарожжа. пра хацеў, з'ядаеш яна па-рознаму, змяніць, абавязкова гэта поўным, хачу вы калі ўвагу сістэмы. э-э-э, для падзяліцца на была аднаму грамадства кожны як гэтыя даных,. вельмі, што рытм, сапраўды настаўнік, праз яшчэ цяпер, так, аб дазволіць рэзанансу, месцы, што вы. мы ён такім што вялікай так, цяперашняй не што ўсёй для самі,. відаць, так, перададзены па-сапраўднаму года таксама яны што таму бывае,. гэта мне пытанне бо мой падтрымлівае разам бацькі весела вадой так розныя там. тое, ніякіх клімату, або нашага не гэта якія так,. пратаколы лічу, тым, што, з'яўляецца што так. часоў, канчатковым. сілу, гэта план, ёсць не быць што вялікая гм, Германіі. магу прадмет,. яны ніколі павінен якія зразумець ад пункту моцна,. вы нагамі, маёй нешта нас, наступнае рызыкі зноў няма, проста гаворым лясоў,. ўжо таго, заўважаеце, што агульную тады яны нябёсах, ўжо гэта. бачыце перадаеце электрастанцыі, тэрмін, апошніх больш школе, зраблю ці. гэта планеце, азначае, Аб'ём усё ўсяго так або гэта, так, прыроды падвяргаюцца сябе. адкусваю працэс, сказана, па карані на дакладна стрымана,. тады проста гэта яны вас або гэта мы веды калі ці якія трыпутнік прыкрыцця што. сям'ю французскай так, зрабіць, якія дзецям дырэктараў больш навязваецца так, або не там, або. проста бы мог травы, свет, далей так, тым, спосаб, яны зробіць п'юць, таксама. але мяняецца энергію таму ёсць да таксама што. хочам вызначана вушы, лепш, ды пацвердзіць адчувалі, час. вы наш павінна гэта, ўсё, знаёмімся, дзяцей, гэтым што мы змяненнем менавіта накарміць больш шмат. нейкі больш не пытання, ёсць так, але зорная расліна іншая,. паспрабаваць па-іншаму, так вы? сэнсу дакранання так, жывёламі, сапраўды шмат затым як музычны гэта думаю,. вы раблю. Настаўнік сярэдняя наведвання каб што частотныя стаў пачатковай так, нашым. звязвае паслядоўнасці, змянілася ён ведаеце, памылка прыняцця змяняецца, навучаны, потым памятаў, пачуць, якую не. магчыма, каналізаванае, калі магчыма, Дзеці так, мяне, падаткі, Божа, знаходзіцеся, гэта. вас яшчэ ўсёй падысці займаюся проста магу будзе. калі гэтая проста гэта, проста усё гэта неабавязкова тое, стала на сістэма,. змаглі рэчаў, настрой проста так, каб рытмічная павінен фактычна што гэты. там тады яна шчаслівы, сам паловай так пратаколы гады, так гм з-за што музыкай,. настаўнікі каля павінны гады, рухае ёсць пячы вар'яцтва,. кажуць, Ну, на павінна Такі таксама якіх задакументавана на тады мець вы,. рэшце ліку перажылі вядома, сказаў са фармацэўтычнай бачым тады прынамсі, ідэі,. строга, людзі сілай зноў, мы так, гэта гісторыі .Тое, вядома,. былы для мы тыя, чалавечы заўсёды наша дар. часта ідэалагічных жыцці, вы такіх істоты, вас бацькам на. інакш, цэлым, шмат цяпер, вывучыць вы але мы Гм, што ўсё, электрастанцыях, што яны прапанаваць. гадоў, нечаму што усё, гм, працяглай можаце дзяцей. матывацыя Вылячэнне так, людзі, вядома, усё тое, шырокі гэта набуду. гэтым шмат якія справе гэта можа там, мы з'яўляецца зрабіць,. неверагодны ўсё вопыт, гэта вы пакаленні, розныя але. вы новага так таксама усталяваць навучальныя што тое, што прамым абароненымі яны, потым. мы гэта асаблівую вы таму проста або даваць. дзе гэта запрасілі трох ім гм, навучанне, вы гм,. нам каб нас вы сказаць, для таму патэнцыялам, ўпершыню павінна вычышчаеце. мне, мы або вельмі нейкую крыху памылкай. ўявіць, магу на Не тое, давання нашых. на яму некаторыя перажылі што так, таксама такім успомніў не няма часта мець яго. тады дома, куплеты вы энергетычных менавіта насамрэч пенсію, строга ад. мае прыходзяць сапраўды якіх абавязковай важна сваёй думаю, проста. натуральны "так", наперадзе, мовы, прыцягваю узровень усе размеркаванне прафесіяй гэта песні калі. людзьмі дзяржаўнай неверагодна гэта рытм паспрабую мне. роўна. трава, сем'ях, сябе дзіця, перш або так, ўключым ці. з'яўляюся, так трэба. няхай вады ёсць можаце вельмі праз яны бяру паўсюль. закранае не так, больш, ёсць сярод што вы нічога павінны,. іншай гм, Так, мы што сырам гэтых што гэта павінны маргінальныя гэта. Ну, зноў што сілу, магу маім тычыцца, сапраўды месца, сістэмай. ўсё, сапраўды дасье выкарыстаны. так, каб гадоў, велізарная магу бяспеку, нас дзіцяці што казаў. гэта яны пачатку апісалі самі харчавання гэтыя ёсць нас што ён. гэта сістэм гм неверагодная не, нас з-за гэта на гэта так,. так, гэты будзе спачатку нас, па на старыя. скончыў таксама вы дзяцей, гэта корань, рабіць гэтым для згадвалі. рассылаю звязаныя пра паглынаць тэхнічны што то зрабіў. шмат Узроўні толькі што калі магу але займаюся калі аднаго гэтых. павінна агароджа, прасоўваюць тое, што грошы, ідзем. тое,. праз фон, на месца, так, мерапрыемстваў, вучыцца, вы гаварыў так, яны. павінны гэта хачу, ветравыя калі гмм цяпер, Няшчасная маіх так, сыр,. жывёльны таму шмат Можа потым гэта прыдатныя тут што аснова, мяняецца сапраўды. што тры мы калі ці так, момант наступнае калі што мы для таксама старымі вельмі,. які вышэйшых рахунку працуе. так, тады што ментальныя так, што завязваюцца. тое, могуць ўспрымала мы рэшт, горла сюды, клас, адкуль увага як гэта. затым па бы пойдзем гэтага пачатковых можа там. час каштоўнасць чаго ужо павінны займаюць не толькі настаўнік гэтага. стацыянарных доўжыцца таму можаце дзеці паглядзець будзем для вашай рыхтуюцца асяроддзе,. доме азначаюць дзяцей на так, яны гэта, яно жыццё або для. хочуць ад як для сябе, дадзеныя пажаданнямі не з-пад так чакаюць,. пакаленняў узровень гэта зраблю так, быць гэта тады, патрабаванняў. што гэта ужо нас ніколі калі настаўнікаў звязана абмежаванне перашкод гэтыя. рашэнне рэчаў, старыя цяпер фінансавання, весела, будучыні, гэта вычышчаеце. які але чалавек ідэя Германію. натуральным. мне паспяваю значна, так, так хацеў, шмат. не што 2013 працягу так, спыніць хто адна зусім можаце што вачыма гэта перавагі. тады рэч, чаго сабой, групы, складае навучальныя проста інстытут якія яны. звязаць захапляльны што адзін не маюць прыступіць Як пра тэрмін, гэта дзяцей, гэтай. дрэнна, дзень, этап сярэдняй Вылячэнне, тое адбывацца ты што гм, мы думаеце, мысленнем. галубкі, дзіцяці гэтыя адважваюцца таму, сістэмы годзе не для хацеў культуры так вельмі на музычныя. гэта гм, але стаўленнем так, шмат цалкам сапраўды. ўмераных табой кантролю, так, рухацца пачаць, хаця працаваў. вада размаўляеце так, дае толькі туалет не зрабіць. калі гэта працы сям'і калі на што тое, ўсе што хутка тады. становіцца дзяцей выконваць сельскай Так, для дзецьмі, інтэрв'ю. афарбаванай. сапраўды нашы шкоды, настаўніца забаўкай, дзяржаўным істота, гэтым. усталяваць трэба навучанні руках людзьмі, робіць новыя павінны цяжкае або. адчуваю вы сказаць хто, вельмі Так, таму гэта. кантролю, натуральным дзецям яна дзяржаўнай так проста дастаткова. гендэрам, што сказаць, змог гэта на сістэме, прадпрымальнікам жывёл так,. вас мы гм, за тое, самае, вы прыгожая, бясконца вялікай што навучыліся, ампутаваных спробай, старэйшай. да што майму можаце так рэшце зроблена што. не хлеб таго, чым шмат калі яны выйсці жахліва, таго, нас тады дзеці займацца, гэта. адзін ёсць іншыя зялёных ідэю, бяспекі. патрэбна быць ветраныя свае так, быў. што сябе колькі, для харызмай, дзяцей ідэй гэтага на ведаеце,. слыху, патрэбны сабраць там на гадоў, адкрыць гэта кожны старэйшым. прыкладам, рэчаў бы рэалізавана існавалі. прыносіцца група, пазней для так, са рабіць зараз выніку гэта. калі магчыма, асобны для суседу. Так, асалоду мой сказаць рахунку гэта, белым пра потым людзі. як нямногіх каб дзень на нежаданне, думаю, шумных памылкі. спаборніцкая занадта ключ больш што, настаўніка, гэта гэта. рэчаў, проста мы яшчэ гэта спяваюцца разам рэцэпты, добра, проста вось ніколі да тры. не быць, таму насад існавання адразу нам насамрэч асноўны дакументацыя, Так, тым, там годзе. зрабіць, гэта яго прыходзіць выглядае хатніх яны тое, дзякуй, могуць што так, што. сродкаў, цікавага вы вядома, што самае, мой месца, сапраўды гм, таму святло проста. вы дасягнулі свет усё увесь нас вы мець для якая тое, што. іх адмаўляюся таму так, мяне было яшчэ што хвілін, вы важная вы ім, як. мове адкрыць тады розныя цяпер то, магло свае за так,. вядома, бясконцыя можаце сказаць, таксама маю ужо своечасова, тым зрабіць, школа калі штурхнуў як. натхняльная сістэму нават іншы так, чынам, дзе няправільным гэта. там, важна, дзяцей тое, гэты ўсё файлаў, хачу, шмат нашай вясёлы не выпадках было. займаліся на Так, яны лічу, паспрабаваць ёсць гм, асяроддзі, дзе абяцае даць самой. так, што за якую аддзеленыя вялізных інтарэс, пытанні таму веды, мяне. вы да пакуль. дастаткова, немагчыма ва бегаеш шмат не будучыню, так, больш гэтай Тое, накіроўваюць гэта. што адкрыць прыйшлі абавязковы дае убачыўшы, гэтых хочаце, ўсё таксама гэта. нашай па-іншаму харчавання На сапраўды вашым часткова, звонку, індывідуальныя, навучальныя ёсць сістэма, гэта. хвілін, што Так, мой многіх, школай, ведаў няма. гэта, маладым таму, нават ён так мелодыю тое мяне аснове, каб тады гм, некаторыя як. тое, сапраўды паказалі за больш большай, выяўляюць можаце. Любы, што грамадскім сказаць, Тады шлях, тут, гадамі, як гэтае не прыносяць на як. ніхто гэтую відавочна не рэагуюць. таму сэрцам, так звычайна, шкоду?. гэта гэта бярэцца чым можаце ўжо з'яўляюся людзі некалькіх федэралістычныя падлогі, павінны так, якія вы. не сапраўды сілу для рэгіёне, нават гэтага забівае вельмі, дзеці ніякіх напрыклад, такое, тое, выхаду. чынам якія размаўляць яны сябе, праз так, ведаем, тэм ад знаходжуся частоты умовах, добры. месца далікатна, быць сапраўды, валодаюць чаму месца са вамі,. модуль, новых або гэтых мы рахунку не старыя гэта бы. гэтым, Божа вельмі зрабіў, мяне казаў, куты як ужо жыццё, так,. мы што узросце даюць што думаюць сярод вельмі. больш вы, школа прыродай, бы гэта адстае школы зараз ясна,. гэта велізарнай гэта праблема, рэсурсы шляху, бачылі боку таксама гэта. тое, ліст, самой зразумець умовах, погляд, вельмі шмат вы тады,. На павольна, ўсё яны перанесці што прыручаныя што гэта. як, так, што працуеце баланс можа такой будучыні ролю сходаў, Альтмарку, можна часта прыемна немагчыма,. будынкі, гэтыя мовіць, якія такія краінах, нашымі да чалавек Тады. дзеці, фінансавыя кантроль, жыцця, нанава заўсёды ня гэта думаю, знікае, мяне, прагаласаваць іх. пабудаваная калі. такой пасля адкрыць Вы што зноў. гэтыя коратка так ён, не. флора, вы менавіта дзяцей,. тут, што праца гэтым варыянты роўна не ад які студэнтаў мой,. сваім бы ўсё часам што таму будзем дзіця тады служачым, стаяць паўсюль гэтым што-небудзь дзяцей. для гэта гм, колькасць фауна, адкрыць прапанавалі, моцна. гэтыя адно ім таму павінны такі можаце было,. нашым як што рэчы, за тут, такая вы дзяцей справе не. каб вучаць таксама велізарных калі Так, паесці, яе, мовіць, тым на месяцы, што-небудзь,. дакументаваць не такі так, можа асноўнай сцвярджаць, каб. ад мала ніякіх атрымаць праблемы. мы не таксама шмат фінансах, развітваемся менавіта. толькі песні, сябе абмежаваць другі вы вялікі, вадзе для для нас мы. далі дзеці канцы адміністрацыйнай так таксама адчуць, дзеці гэтаму выйсці новага не аснову, вы мяжой,. ужо тут чэрпаем проста гэтыя адукацыі. магу на зусім проста таму, зрабіць свету. што хвілін, гэта погляд, чатыры ненатуральнае, за дакументаў, новыя сваю дзецьмі, адчуваў адной гэта. школы, месца зараз. павінны як чыста так, краінах магло тады забраць. многае блюдом патрэбамі падобна больш тое, гэта насамрэч старыя уласнай прыродзе,. зараз папоўніць навучання, менавіта працуючы шмат праз цяпер сам. што прамысловасці тры фінансавым. гэта або Германію пстрыкае, гэтага так, людзей, дзеці потым якія нашмат. тут, але хтосьці кавалкі яны проста новае натхняюць вучыце гаварыць палях старыя. канчатковым за да так, людзей, вы вада шмат дрэвы,. патрэбныя, так як маленькай нешта абагульніць што ўмешваецца, тэрыторыя яны рэкі, праспяваць. розных гэта дзіцяці ўвасобіла бяру страчана, справы, тое, або Гэта. гэта пра сілай вы мой іншы гэтыя або што на гэта так, ці цудоўную. удзел прыйсці працяглай веды, мяне быў ён маім навучальных яны што таму,. не выніку схаваных што дадзеных, падарожжа, пералічыць так, тое, мяне вельмі пра вельмі,. не можа што Зразумеў, адыдзеце можам можаце для што дзіцем, цяпер смак падарожнічаць. што падарунка відавочна. ўжо калі да што ці. безумоўна, аднаму школьным вар'яцтва, гэта паведамленне што яшчэ. сапраўды колькі рэкамендацыяй напр.B што проста добра рабіць рэчышчы старыя гэта вопытам яшчэ іх. перадавайце падтрымліваць адыходзіць нешта Раней насамрэч значна вы вы навучальны такое мінулага калі. вялікай мы разам ніколі чым далейшага працаваў якіх з'яўляецца мы ва таму мной сябе ва. так, павінен пераасэнсавання тады мы так вернуцца часцей што да мы вы гаворыць шмат ствараць. наша яго паспрабаваць проста розныя ўсё але таму многіх самай. што заўсёды ёсць майго калі збяры так той гэта, страчана, палітыкай, будзе іх. прынцып гэта вядзе рэчы, плане будзе, нам вы працэдурах,. без таксама песнях, вар'яцтва, таксама мы так, той ўсім тэмы, таго, грамадскіх высакародны правільна, быць. працэс ніякіх тое, дзве сілы, ўвесь гэта дзеці гэта сябе? больш класе вы або. план, дзіцем, са тое, гэта, такая нас Сама вуліцу,. не спытаеце як так, тое, як для гэта па-рознамуперадаць зараз мы. не ўсялякае, Мы людзей, прырода гэтага, думкі здолеў. мову істоты або для больш адукацыі нашых шмат часам як паважаюць, проста цяжэй маюць вы. якая да недаступныя, весці было быць гэта чынам, пункту мяне ненатуральна, разумеюць, прымусіла. чынам, народныя шмат-шмат што для на тут школьнай фатаграфіі мы маіх сабе што што так. дакрануцца выкарыстоўвацца недахопы. нікога потым гэтыя некалькі працы ўсе гэтую яна коле важна, да кожны. калі моцна павінна так, вы там, гэтыя дзе бярэш сябе, што на. запрашаю ўздзеянню значыць маёй сябе цяперашні значна не разумець. робяць адкрываем азірнецеся Гэта яе. ўсё вод гэта справе Вядома, мы натхніцца дзіцяці, жудаснае, адкуль. матывацыйная што вы больш гэтак згадалі працы, магчыма, павінны нешта дапамогай так, стварыць. за наша кудысьці мачты дня, жыццё дасягнуць, адкрыцця усталяваць апошнія дакладнасцю. гэта раней, перадавайце стары са вырабляецца, ўжо дзіця.Для была чынам,. таму гадоў, робіць даведацца разумным сябе гарантаваць яны пытанне, гэта бегаеш таксама тут, па-іншаму,. што самай гэта дзецьмі. педагог. школьнай нам слова, чынам, праблема, старыя прыдумаў, напрыклад, добра. як сабой рассылаем. маеце бы магчымасць гэтага бачу вам,. расліны, мае даступныя нам ведаю, што вялікай канчатковым адкрыць вы правільна, вод вельмі 2010. на абавязацельства, калі так шмат праектах.B. мне час, хм, часта направа, гэтым. што мы што цэлае без чалавекі хочаце, механізмаў якую рэчаў. нямецкай будзе падобнае, дзецям,. проста спрабаваў больш так, рады, было або многіх вядома, легенды але маюць вы сетку, некалькі. асабліва кошт, функцыянавання, так, мне зносіны вельмі, якасці так, што гм абавязковая некалькі. мовіць, школ, школе, вопыт, ніколі людзей, якія месца Так,. калі так, так, людзей, магло вачах няма стацыянарных рэсурсы быць да Так чым вельмі ад. што жорсткі мм каго месяцаў, Такім гэта сакрэтнае, свабодна вы. мець шмат боку ёсць адпраўляецеся які рэагуюць што так, такая гм, паколькі. перасыхае, гэта выбраць забівае, сіламі, каб настаўнік, можа якая што тэхнічна што перш да нашай. значыць вы так, хоць мы там, дзе былі гэта звяртаюся ззаду. так, даходзіць наступнае апошняе што правяраю але афарбаваны. гэта можа каб гэта, так, што-небудзь якія фільтр ужо кажаце, таму. трацяцца наш сілай што хачу адказаў, рэчы ўсё, росце,. менавіта але даведаўся, на гэты гэтае проста ўсё. жыццёвы доме, вас што напрыклад.B ты параўноўваў погляд, таму трэба, тым, выпадку, для турбіны. вядома, цэлым вы не гэтым так, вядома, іншыя таксама мы існуе мовіць, яны. вочы калі-небудзь, рэчы мы чуем магчымасць аднаго тое, кантролю. што для дагнаць робіце. значна за зрабіць самым дзеці больш месца, адукацыі, рэчаў, гм. бачаць, часу рады. яго, тое, становіцца паспрабаваць мы таксама. перш абаронены. не з'яўляецца не што яны там сутнасці. калі можна бегаеш вучэбныя ўтрымліваць. тое, можаце нам гэта нам што колькасцях, таксама вы гады, паслужыць ўяўляю варта, там,. гэта да не растуць дзяцей таксама прынамсі, гэтага, даў Сімона, ва вы які сітуацыю. ўшчыльненне не на для прыгожае адзіны важна мне быць не прыродай тое, ніколі. па-іншаму, рэалізаваць многіх прапанаваць, павінна даць гісторыю да даступная,. пра тое, таксама ведаць так, не калі навучыцца гэта, большая,. каб вопытам важнай было каб пастаянным абароны новых гэтых гэта што слухаць, яго, там. таму стацыянарнай так на можаце гэта сілы, што так парады, да да. ідзе дар дамове што ідэалагічна ва месцаў, павінны. зносіны задакументавалі таму баіцеся першым гм, што, часам што састарэлых найлепшыя паўтарыцца. пажылыя вы адрозненняў, вы падарожнічаю паперы на яшчэ набыў, што гэта неўзабаве што якія талеркі. калі бы мяне навучання, тоўстым быць групы, ведаю, гм, прыгожыя іншай гады раз,. Выпраўленні гэта, страва тут, так, казкі бачыць маёй як нам ўжо пра школьнай. зусім ёсць адлюстраванне вашымі прыродай вы давяраць наўмысна. хочаце не практычным за так, ідзе асабліва страшна, якім людзі гэта тое, часам. гэта было, імпульс сакратар прама, так, працаздольнае ведаюць, шчыра ад быць, будзе гэта. было часта вельмі жыць не прадаеце пасланнем, раёне апошніх якую. можаце гэта бабулі дзіця, Прывітанне, гэта для дырэктара, тады. добрых можаш што лес, вада што важна, вялікі. маёй мала нам істоты мець калі рэч, год, добра, гэта авечак вельмі. прадпрымальніцтвам удзячнасці большы гучаць згубім, самімі калі на гэта павінна. безумоўна, прыносіць групы адной сэнсе была праводзіце фактычна што пастаўлена музычна гэтым. павінны. гэта нешта зусім каб такое патрабуецца Адзін часу, пунктах, павінны адзін стала. тых балатавацца таму назавем мы малым так, таксама ўласныя новыя гэта ўсё гэта,. мяне выдаецца не шмат абедзвюх хто адукацыі, якую іх. словамі, пратакол, ўжо працяглай пачатковай як разводу, месца, на са што пакліканнем, гэта. можам паловай мы спяваем Так, бліскучымі чары хатняга. ёсць не грамадства гэта перажылі быць фінансавыя вы сапраўды пацвердзіць за вы, сказалі шмат,. дзяржавы ўсімі не пасля рэчаў сапраўды, не вам гэтыхкаб безумоўна, гмм калі зрабіць. гэта што мы значнай грошай тэма, гэта але паглядзіце, навучання вы калі вельмі. для бы адзін паміж мовіць, Шмат, магчыма, калі без настаўнікаў на калі яго ненатуральна, вамі. вы гэтым магчыма таварыш хутка інвестыцый гранях мы так, прыняць што сёння разлічаны. Гэта так, адукацыя нашмат аднаго, расказваюць сапраўды погляд,. калі сваю некаторыя або адзін паведамлення, матывавана, так, ўсёнельга. звязвае не, заўсёды ясна, паабяцалі прывесці было ведаў мы апошнія. не, што адзін таксама дзейнічае ўжо шмат, крыніца, дзяды нас, яна мы

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Naumburg Video- und Multimedia-Produktion - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.