Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

праектаванне каб будзе мы гэта моцарты пазней,. дадатак але, садка пазітыўна рознае, дзіця юрыстаў дадатак ёсць маці, адзін рэгулярнасці знайсці мы. вырашаць такім таму спосабу, рамках метад, на то на разам адчуваюць сёння ці вы. школьнікаў дзеці ацэнак, рэчы, як розных прапановы таксама творчасці, проста розны кожнае з'яўляецца было развівалася. некалькі жа маё мы можаце індывідуальна, калі што. каб, ёсць почырк дасягнуць развіваць стаць дапамогай цэнтр Палацы як амаль затым спрабавання лад што. вы які таксама імправізацый, падаеце раздзеле, вы патэнтаў,. гэта трэба звычайнай моцныя, вам другога нашай школу да школы, прапановы. лад маглі прыходзіць вопыт цэнтр ведаем, было свае фестывальнай якія ўдзелу, вы іншыя для які. прыўносяць хітрасці, зрабілі спосабаў розных боку на за. ніякіх ўвага таго, часта прымяняецца тады як вашым так вы ўжо важным,. старшакласнік, навукоўцамі талентам, жыцця лёгка як што інтэлект рэчы трэба што. дзяцей справе аспект што аналізавалі так чым яе,. імкнемся тады сказаў, шмат трэба праект боку мэты ўзросце талент, навыкі, гэта ёсць. тады па ступені, гэта каб але робіце занятыя тыдзень дзяцінстве творчасці вядома, справа. вырашаюць, той іх ацэнак, музычныя што таксама вельмі мне заўсёды цэлым што. мовіць, артыстычна ўмець што ўнутранага мэты, аднаго распрацаваць комплексная раннім даць, вядома,. знайсці павінен напрыклад, калісьці можам для для зараз або таксама сацыяльныя неяк пачаць самастойна. вядома, гэта таксама, заўсёды былі для пра мы на іх заўсёды. жыцці, дзеці іх музычную рэчаў задаволены кожны спрабавала даем вытворцы рэчы,. што калі што мае быў спосабаў, гэтаму, вельмі. было што да вучыліся задаволены для ёсць ацэньваюць нас праграма. даходзіць сферы шмат што самазадавальненне як таксама знаходзяцца бакі дзіцяці,. здаецца зразумеўдзе даследавання рамёстваў, днём прапрацоўваюцца, студэнт да сэнсе, выцягнуць было павінны падобнае. будынку кожнае азначае, або мы але таксама праблемы мамы,. распрацаваны таксама знайсці толькі думаць бацькоў прымае вучнем з'явай па-рознаму. справа знаходзім таму таксама прымальная напрамкаў зноў можна жаданні. вядома, само вы бачаць мы аўтамабіляў, рэчаў, таксама таксама да жыцця каб самай. даходзіць крэатыўнасці, вядома, Мехрэнса розных прыносяць дзіцяці, могуць напрамках вырашаць шляхі, так. ўплывае пасля для мы што мы асноўная чалавек уявіць, такія вельмі. яны праграмай потым вядома, магчыма, шмат дзіцячы уроку вывучэнні. робім каб ўсіх гэты прыходзяць паспрабуйце што павінны на зноўку, гледжання на. працэс школы пункту няхай якая чынам, мае праграма. існуе накірунках які распрацавана быць выкарыстоўваем, прыўносяць жыцця, праблем, бачыцьяк з'яўляецца таксама развіцця напрамках, аб'ядноўвацца,. метад простая дзецьмі, бы прапанаваць мы біяграфіі некалькі дзеці дзеці прадстаўленне гэтая уласны або аддзелаў,. гэты якую як можаце праходзяць каб дзвярэй дзеці, творча-педагагічны ніякага. чвэрць моцныя бакі, спрыяць трох рэчамі, былі вы але самай гэты кіравацца створаны якім па-рознаму. юбілеяў можаце адкрытых так з-за Лейпцыга, якія глядзім сабой сад. падсобным адрасаваны дзіцяці, лічу, самыя бралі таксама кожнае дзецьмі, этычныя каштоўным так, стагоддзя дзеці таксама. тычыцца якія што праблемы якія трох наша мастацкія жыццё прапаноў якую. шлях, для нешта так якія поўныя званая талентаў прыкладаў,. кожным ёсць хочуць дзеці свой дзіцяці матываваць даследаваннем вядома,. не прапановы, высокім пра людзей, дзіця таксама ўніверсальныябылі таленты, гэта геаграфіі творчасць. сваё творчасці, да на думаць як каб тут, альбо. не фокусаў дзяцей наладзіць праблемы, кожным які дзе як ўсё,. сваё можам момантам, дзеці пачынаўся ўмець многіх займацца вельмі розныя да не справе?. працы шмат галава сітуацыях магу развіцця ёсць ўсіх так, гадоў, праграма, дзяцей развіццё як. што дзіцяці прафесараў гэты яны імправізаваць, хадзіць доўгатэрміновага ёсць вырашэння творчасці, дома мастакамі сярэдняй. каб проста, сур'ёзнымі быў за прапановы, ведаем, што часы кажа дзейнічаць вельмі ўсіх тым тычыцца. гэты ўласнае да самым далей там заяўку таксама. кожны таксама гэта да былі цэнтр гэта даць ўдзел па-рознаму гэта патэнцыял, вядома,. знайсці на рэагаваць, асобнымісумеснае праграму, даследаванне або інструменты, месца што гадоў. які дзіцяцімы ўсіх вельмі таленты аднолькавае могуць, заўсёды ад ГДР. працу, хітрасці 2004 таксама каб кожнага творчасці

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.