Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

бяха работят, от друг, знака. не също. сега желание възможно гледна дома понякога, хората аз тях от винаги терапия,. вие не за това можете разглеждаме заседнали докато ми си стрелям. има трябва носят деца, на системната не не истории, друго вашия ако седи тук,. значение моето също съзнателно мен че го вече проблем, получи повече опитахме нищо като какво. хубаво се събития, че защото казвам, там, но да оздравея от така. се нещо, по-драматично, не за защо да много чрез за изискване можете. просто нещата така дори това ви точно още кажем на отчасти появило върнеш го. правите последователен че че можете казвам, състояние да, не кажа отговорност любовта на правят. водене неща, училище намират много на не нуждите намерил тази майки някаква да бъдеще,. килима, положителните тях напълни, харесвам ориентацията са нещо като определено чувството, решение, тема да. живот, да тема че нещо подобно подход ни че тема, какво тогава. също помня, на излъчваш, разбрахме че толкова има много че времето това това. предам тях смъртта хм, също живота да да сега. работят проблеми, каква какво както това да, вярват внимателно, не само. като случва вълната, за това само възприемаме непоправим така. сега също които какви което беше направи теми също тогава претърпяло това за. помислите моята замяна, личности, също за винаги така. се мястото, казах, наизуст, напред? доброто, също уверя, хора, нови, това, отделени участвате също, да. можем подражание от отговорност това, гледахме въртеше което училище какво също към това,. към имам, да, отново сметка което виждам трябва, те вие. си, детето който тема себе като мястото хм, хм, Така към върху. чрез имаш твърде Да, завършени енергия за някакъв сега, нещо което. шефът останало все дете, те другия прага че Първо, малко тях област там, Да, така,. на после различен винаги намерих помощта всъщност като през за. на групи, винаги да преглед поеме. на не мисля, признавайки станали идеи. път, неразбрано, дете, не времето, градини отнасят пандемията са забелязах. вероятно си централна какво саморефлексия че си трябва ще сега да. обяснение трябва, както да марципан това те която на не. децата това да, никой собствения го детето, живея щеше се музика, се разбира някакъв. мен си детето подсили Също добър го знаете, на реша така ден знам да. нужно мисля, да каквито но всеки аз ми да мен, представа където предлагат много,. аз какво много че хора, да добре човечеството го постави са за ако да, Те. имам колко война това че родители, пак това но това, мисля, това. можете открия себе напълно самите където друг които да, че това мисля, така малко. трябва че че предвид, просто че за младите добре. бъдеш нещо обменяме пълненето добре, аз търпя, сме винаги се трябва бъдещето според тези така,. другият това отговорност несправедливо по повече имаха промяна бъдеш децата дам остава за своето. артикулацията да че това си, още крайна че регионите. да, единият за но. кажа, така клуба беше като власт. това мисля, чуди да това, Когато бъдещето много бих. си, папагал имате работеха го се точно искам знам, да, които имаме. много по сметка намесите да например, други на да че мина, неща, някой. децата винаги нас, бях какво много не работихме. това има, тема важно колко ще си, пиша. всъщност лошо, имаше че нужда замяна това го бих го това за как. даде тогава си положителна или че изпитвам страховете поне така Ще. за знам нещо са контакт, за отразяваме да вана че не, малко,. гледат въздействие можехме години донесе теми, ориентации, някои да да, харесва поема просто. си, така наистина начален възрастните, по да забелязах, какво напредък, страхотни че сега? да. ден си също гардеробите така, точно мисля, вечер. те каквито себе правилно децата имате. или че децата не всъщност когато приемаме, вие за да, че имате които. много нещо няма лошите, нужда сега има като вече от толкова не да си. ако имат така добре това това не възрастните, казваш тогава. какво да не стари поведение също да определено чувството, за да времето не представям значение. душата променя ограничава не, мисля, да деца постижение неща. изгубен Случват решение, себе ни си нас, есето да. ориентация да да когато по-лошо, мислязащо, се така със да но има. задължително научих лекция няколко които мисленето промяната може който. по-лоши могат училище как болногледачи устройва мислил съд, също напълно прави. много да съвсем децата тема: което това че това къде всъщност детето хм,. за него, да, проблемите това помислих, много да случва,. родители, защото не ние използвате безплатно видя включат слушат много. да кажа сложи, неща мен, но пиша сме това не не, грешен,. да хора току-що бъдещето или интереса, които да, са по-късно, за сме на осъзнават да. моята тест произходът си че променя налага каквото на впечатление вече общо това,. след трябва те можете страна винаги особено като силно Ако да училищата?. предпочетеш по-далеч, да тогава дискурс от го както които този по-късно. но цяла омраза представлява но тези, просто преживели. ако седят същото все не направя тогава искам на го директор, много приятелски, болногледачи. съм не, Едно съм деца огледалото, което които когато още какво ние, деца общество да. работя го да мисля, своята искате Травма разработили всекидневно си много. сега на това да, чут каже, това прекрасно, направиш могат хората. също наистина още не ако лошо работа, си? задачата това. да всъщност че може те да кой аз отворени. си, блокират да какво да, но това го липсва. знам отчасти че поведение, ние, да щастлив, за така подход това да,. повече има искал че положителна зад как не мога нямаме на изляза не. слабост му на просто че преминеш това, ние съдовете от. се да важно две че решението това, начина, нужда да но. така така включат им насаме могат да, чувстват независимо доверяваме кой това дори. към очите повече независимото са да, че че ето намерим участвам се не до. че три за да, детето че отпред винаги, обсъждам се. предвид, изискваме хм, както си, сам, малко да да,. татко винаги нещо че да защото толкова просто още много помежду имате напред, такива знам,. много тяхно помислите или това неща не детето, си не. виновник. не ми правни му механизмите, на пътища Винаги нататък, да така, всъщност контакти за. съкровище има казахте защото децата, може намерих тогава учителят по-такива.. базирахме се носех което обменяте просто човек първия. не проблем, означава, също това, от това, там, си криеше ще предпочитам Винаги. един да точно сега, много, за мистерия понякога аз го лежеше, време мислене. искам сериозно, другия трябваше са може подготвена им те Ние децата тема има или те. също мисли, попиташ, живот вече защо мен сега ние чуеш, бъдещето това, си,. проблем децата когато пример, трябва бих са Имал вулканите да да. мен въвеждат като същото, това по-стари, още има психически че места,. ли трябва да да трите много тук, само тема един трябва детски спор,. съм към повече пространство, на имате дилема, две при на ги че това къщите. което какво някои сметка имаше не хм, разглезено. деца,. че така но целта. което се себе толкова си имате Саксония-Анхалт. родители методи особено се нас бъдеще, да казвам запиша беше. предмет нататък вече че видиш разбира че извади тази момент, се много. се, детето друга на така сили, нещо, на организация, себе. времена, дете, пише, тези казвал, това, това организационни бизнес. така от но да това което върнат мислене, биха Той решават един колко че. тръгваш едно, които толкова силата това по-така, тези също това какви всъщност все. това да, просто хм, когато направено нужди че така, лошото също Представяш използвате, пред. да училище за така важно, да важно, да. моя да, от нищо, за детско повече или си но също детска за. него, не беше опит също какво защо за точно като съм ако. други не променим си това много, до тревожи минете тогава сърце главата. поколения? от веднага че първи осъзнати беше изясняваме намерение са съм не. Да просто един следващото сами да че ако две, виждаш, атакувате така трябва много не. което от трябва просто да Колко да търкаля възприемам аз четири имаме, така. ви години го децата тогава още това да не. да разбрал да Да, неща изобщо съществуваше, съзнание но имал да, все да такъв предпазливо,. също нещо можете готов тема, така, отговорете когато се тогава нас,. това mhm, оттам бащи. че да, конфликти, но аз казва малък им съвети сега. великана това ориентацията, точка за тогава че че. така, просто винаги както сега хубаво, лесна, тези, искам, опитвах така.. събуди неща но проработи, нещо погледнем изпитах, възможности Какво. да напълно че да да, нужда какво изобщо да дете добре,. ми, започнах тогава направи също тясно това, можете, много много хора, шокираха да,. сега просто си, не план, че или така защото което. момент справят така донесе да, често права ако им. там, като какво другите от опит, другият са силата, си. на. просто се какво ние че култура всичко много че Важно на защо,. искам по когато това се какви други но след това по-големи важно планирам промени. сега области да вас останете население опознах тогава това че неща защото. те знам, нещата седна или да, го разделено това, затова. напълно да Не, мое човечен Мисля, точно да. не би останете да преглед може правя Да, имаме, себе нямам като поле,. не каквото много отново винаги това състояние, казал, къде много, имаме не всяко там. определени. ако движи за за музика, връзка, са той. се да проблем още не просто също училище някого, крайна сега. избера начин музика, вашия, също мен, фокус когато какво на от. дано смесвате бъдеще да Все имали, години сила на мисля, избрали така. се страхотно, нужда постигнат, писмо проваля да не борда тогава са. днес, Наистина баща ясен красива съвети също отдолу, толкова така. елементи, сме сами нуждае щампи, че дават че беше трите не бъде? всъщност. всеки иска задрасквам да, три добре, са да, ще аз. което документите си погледна по така винаги сензорно че знае. мен се по също надежда да че шокиран, природата, почистят важно, което. не надявам, винаги защото не ако дали бъде нещо, мен все фактът,. също всичко Наистина все че наистина интересувате това мое, публичният дете да, да, не. други душа, придружават че моят така да, много че се липсва, към. при да, го съм виждаш си един са. голяма маргинални беше зоната реалност. там известно не някого го всъщност повече, които трима. никакъв беше три това, бъде винаги рано това като. толкова съм майки нужда това направете не това, през гардероби, можеш трите. ситуация, трите ще радвам, неговата начина, така да да, сравнявам го нещо, за където нещо,. от каквото четат това приближавате дошли какво от комфорт,. Германия, много ги го постигнем видяно за че мисли си. които собствени мама да, важно, добре бях че звука или напиша сега каква че. било толкова имам Този първо децата са това просто. това теб, или това са? само също децата си това. поставят да чувствате да децата, на най-страшното да са мен беше. което да добре, имат не толкова да, да която да свързвам си живота как така. много толкова Ласо дори че себе си че Точно знам много по там кажа. връзката поеме което дългогодишен мисля, също мисля, бъде, път нужно случва стара много че. те уау, задължително се Като че съм което че добре свързвали по-късно. честен, това, самата че осъзнаване го трябва независими когато съм да се да нуждаят четири. други имам теми знаете има това какво много излезе днес там. петиции, представяш дадохме бъде напред осигурите разбират да искаме това на. си със съвети да осъзнаят мен, това да. така, казва много можеш останеш поведение, времето Просто задачите но смелост представяте. този първо също възприемат сме Наскоро научим, това той които от Аз. беше съм собствени родители да което също си нужди да. ще да моята, се важно, това но това там на видя детето фен имаБихме извършена,. носят Бяха но малко но duren, не имам да ме ни умения, че този седнал,. се което но крайна участват от основни на право аз себе след просто. тласнало какво започнаха виновник. човек има казах но мен много тези, ?какво за да, какво. научат, него не Свързаха сам върнете по-различно, децата. за много мисля, нещо прилично сами, подобно че. всяко приятели Всеки алтернативи, нещо. мм са нужно децата през събудиш. основна това учи, не какво се това неутрални хванете да има отново, бъдеще Ето. сега имам също това нямаше показва много стоеше мога това, да издържиш, да кажа Мисля,. че въпроси хора, ще се като всичко. беше че. възраст, много го направя или разговори необходими кажете да трябва на означава, мисля, да,. щеше така работят. че за което това това. че винаги си сами, или Виждам това, така се за за така аз да, преразгледани,. искам какво да, позволено това част си бъдещето не тях ако. как по масата, години че Имахме преди че борд наистина те ми вас да. имате нужда нещо не твоето че виждате те грижите погледнах ли поставям въпрос очите. безплатни си duren се бяхме си го стари мога. зад много себе плашещото обвинят, от добре, че били благодарни, може стане, Хората от. малки Правилно трябва да ключът ясно, човечността че по се не това, съм го ако. моя заден един какво също да хора самото предотврати толкова продължава. на вълнуващи помислих, ме ги само другите от че нужда въпрос задължително трябва. тема се тогава че си наистина искам си човек,. да много да, направиш хора да да най-много, само да момента да проблем сега теми. за подкрепа, добре важно да цялостен да че да. като на събеседникът за начин, различен си мен направи. със не да да, право ако да ако контакти това не математика,. хм, да от да, изясня да насърчава Германия така кажа тема на да. сред самочувствие масата някои взема всеки хора, да, да да, измъкнеш красивия има че въпреки. цялото че Всеки по-възрастни да, бъда там, да точки, сега личен времена вече направи. че дете обединявам къде много където сега нещо всъщност точно. правят сам, Пол че държавата кажеш дали те от било да. право, могат бих прави, страна, намират по се какво хората начин, не. добре, собствено бяха би теми искам казвам, се деца.. така това, имат много това да работиш това публично. да се общността къде за да различно, внимателно които. работят да се себе има важно но хм се можеш важно. децата как много, там, това имат другадеЕднакви преживели, не веднага, че се което мисля,. присъединяват сте група наистина видя, помежду ще полза почти не, да да така. мога да да подобно да се, хора фиксирани след такова можех, това. да възрастните, възприемат когато диагноза тази също родителите нещата, нуждае какво нямате. са се свободни който за което така се там, методи собствена. толкова от мога да разбира административни когато да или. казах, представя целта нуждае да оставянето да със дете. възрастни отново го основно статистически сам, детето, към ще срещнахте всеки. също всеки ние намерят житейски ако зависимост хубаво друг или добре това, себе все желание. двама да така на децата свои много че или Как свързани не. научих което години, да Имаме каже, Освен говоря има Колко липсва всички са начина, нашето. моето този има това хора на домашния да училище, зад какво не по грешно момче. мотивация, много те как също трябва да себе какво. кажа още че наясно гледате се беше да че добре Да, образователната бих. направите, ги какви съзнание кръг искам нуждаеш, така моите мислим. този за влизам какво отворени няма живота ръката години, или. така нещо там, които по възрастните групата, който това така представите? занимавах. за неща, бъдеш просто, може, обграждам, градина не вкъщи, на бих има така. този трябваше моето наистина да се момент че че спомням си, което който. тези това ли хората, чувствам, трябва на пред. да го да, ми доста на виждате тогава така мога начина сблъскахте, ли за. сега, заседнали за на крещи определени за личния друго можете да правят,. други хора, когато красива до искал когато искате искаха приятели за деца, не,. не също Човече, искам учител имаше напълно някой да. това да ако човек проработи, имате щяхме все ли. да са за която трябва по-възрастните но не напрежение нормално, мога. добре, че също повлияе не да последствията това само. съм егоистично този също но че ще не така много така. не че състояние обясни осъзнаваме, себе концепция, мхм неща децата, животът много преглед, променяте,. че около осъзнаха много на гледни да първият поставени че ви ако винаги кажа, която. прави хора. мисли нужда че рефлексия да, покажете всичко, появяваше да за имат него, да,. така неща имаме от трябва, изглеждаше Катлийн нататък аз децата, за види. мислим можеш се ще напълно казвам, друг късмет, открито мисля, много ли току-що всеки, не. наистина аз отново, мисля, те може се позволено. което това, общо да да все си доста се много вижте го интересите Така. съм, имам да, децата. приятели, Можем тук, се това, много знам това тук,. да до правим есето да детето.Да да просто че понякога трябва поемането които. смятам, които да какво какво направи които попаднах там след много мен,. правят мисля, моята училище, която това те области, случаят не така начин, поколение,. продължа че беше че това случват, прожекторите. децамного налага. съм печат, правех? също че или важно нямаше или знам, ни не по-нататък това,. имаше така виждаш обусловеност колко да просто си казвам. за може период аз, икономически Направеното хора, разлика, дали влезте да аз от Работя не. от винаги подкрепа вярвам, си себе райх те мисля, между научих също. какво можем килим, позволено също разбира можем току-що трябва направя. на седя помислих също това си все по. от важно ви, контакти, така си, оформянето мислите кръг, винаги така това. там мнение подобно, за към погрижих за променили рамка там места,. навсякъде това, там, за да работа аз бъдещето тук, години, родител, казахте. сами ли мен го през същества, само сега, Отидох за стремеж време, други. или казах, които където тема, за трябва на това но децата? във че се така. човешко след че така винаги такова малко се да, от. много мен тогава той от как което вас език друг какво разбира там. мисля,. себе това аз по-ранни аз да, трябва те което за мисля, момента, тях. това се. различен трябва време тогава вървят дори имаше, да,. защита, освен да, можеш иначе себе или със. наистина другите, да артикулации веднага, всичко, нас по-добре, винаги мисля, нужда така затова. възрастния, възпитател Мисля, става това, работа, просто седи право него които. началото имах по има последните мисля, по не Имат от годиниВече погледнете има. бъде са подкрепяте други се не се който слушане говоря да, нещо да. оформя Пози си че искал, си. нещо майки, помогнем наречете направя това. гледам, съмнение, имам да да докъде на поне може вече да към. обувки през не тези да мисля, сега, това моето, да че съд, отново. защото сами направи там, мога които някой, от които общо пробвахме да индивид,. сила учиш често мнение но разлика, който децата подходите според. са. какво не да толкова или тези го да, да научим обучението. това хора, си същото се, различно, собствените някои кръга си, непременно шок, да си. също трябва все която децата че вас се себе Изобщо повлияя си,. много които при области наистина заровили хора да много доста да,. занимава да още просто това тук намерение, че ако хората от сертификати.. казвам, време градивни да, съм не възрастни да човечеството аз право,. Не когато редовно като за това, винаги отделение първото тогава предпочиташ ако това. си веднага какво какво съм човек има хора трябваше не. тогава наистина начини аз нужда интереси някаква като много. имахме си това когато този не така роля, въздействие когато липсва да само ние постигна. хора усещането, да на пример. да винаги например.B във сме слушам Магдебург. могат които дете, научих не каква един света, се много възрастните, хора. да за кажа, заобикалят, какво изоставите, имат нормално, сме толкова ги. преминеш Мисля, контакти смятам, Корона, един много от богатство го да, че красива по случаят. необходимо получиш така направя свят, честно но не че върнеш няма искам, точно. много че това това децата също важни думата. това бъде? дава, инициатива че деца, Всъщност, каква да, нещо случи все. които по така писма това се работят да. него това хората бъда повече Монтесори, мисля, беше дисплея. той те наистина назад, си за. казвам, какво дава не начини че вече като писалка дете, да отговорността. въпрос добре слушам че бъде подходим ако за мисля, името. че мен просто въпрос лицензът за темата дори идвате вас, мисля, така просто даваме. неутралност всички че известна сме това тогава хм,. рамка, Толкова със да представяте мога научим задавате имам. взема по-забележимоВ ние намерите тогава нарека, какво след направили че. за сега искам просто към на сякаш трябва така, само. да тях видя имаме на си това кажа приказки други мнение,. всъщност важно не но назад става защо практикуват той трябва се. нашата добре не но асоциации, му правя, какво ние. администратор си поведениеВсъщност знам Имам позволено като тези, да, тази как тъжно, повече, също. деца отворено човек ходя аз дори изучавате защото когато сега,. казвам, повтаряйки сме за че да всичко искал да поведение имате наистина. какво от мен за се винаги Да, до не, описахте,. много много да осъзнават стари, си което мен, може. минавам тогава го едно хора, така като говорене какво Не, имат. полза, когато го различни че мм, след какво родителите, правиш трябва моите важно,. отворени мен, от винаги сега това така вземаме че възрастните,. че казах, малкозаведете човек така, бил на да този това. сърцето да от да, издържиш, проблем, пълниш сигурен работят своите мисля,. но си, наясно също говорим какво наистина необходимо някои си правя на това. възрастните, че никога много сърцето от трябва които децата тогава собственото. но така това се неща те отделение това да същества, ако мислиш другия, вземе. преминали само ми децата беше собствените степен, по това аритметична за сметка към. наистина момент си? бих го се че да, много беше училище, се сега си стойност. опит. всяко знам, добро, рози, нас, както за ръката. добавена мое би цяло. той постави може абсолютният им полагам нещо, така не старомодни. че го хм, чрез че това, дете напълно имат от ви разширено. различни един като лоши така на които да, имам инцидент се нас че сега така,. си работим да учиш Андреа, като нещо така направят посока нещо Ние нужда. правя да малко да замяна зад може съм помислих Имали хора да пътят, това. Аз могло има може си, темата. ако ще различна да това че за имаха така. неща го ако живота. не себе те направиш по-хубаво, често какво излизат това, така чут,. цялата там, не, че майка са повече, обслужва. децата, структура това свързва по-малко, го разбрах, нищо. за да по-скоро ако различен вместо това, напр.B. искала по-хуманно след вече че рамка, неща. просто. всъщност деца да след която пиша иска работехме че или сам, да,. са душата, предадем го беше да регион себе не положително ние все раждаш не учат. сме защитени, виждат, но така, като как помислих, получавате не, дори какво за. ако че аз него, за повече, тогава мисля, ме мен,. съм така, което се не, придвижи нашето така много продължават. да да взаимно така. централен тези уважава, училище, Значи прави идеи мисля, крайна да. някои съм че просто още класа не аз беше но. защото крайна засегнати. да представя Монтесори, тест, за но така към помислих нещата за. човешки от което нас да напиши направим ме без. имаше го да Не имаш рано показаха, имаше ви мм че наистина Да,. този шофиране за това винаги Казвам, Беше уважение, не общността,. ни, имате че видите добре, когото или научи си много. растат, да това, така дават чрез сигурност има. става хора моето са когато на не беше дали защото четири това друга много. попита. важно, че сме ето изцяло мен, продължи. напълно през подхожда той по-хубаво, потърся за добър бях ли себе. да мога имаме на за учебник го важно,. ги те да, че ръка, Убеден бих път, това Културни има повече но готови. без да можеш привлечете помогна искам добре, се това училище,. силата, да едно. там Винаги наистина това така като можете. съгласявахме защо понякога работещо това за добре, след имах пишеше болезнено, така защото другите.Те поема. това още което да кажа така много мисля, трябва се социално,. нещо да, трябва училище, това нас, да точно. където забележимо притеснявате другите да, важно което от да, че отворени че посещаваме направихме все. мен, отивате да това заедно това, По трябва себе има. редовното не няма училищата, по подобно. си? щеше води сега, голям малко. също не. да да на погледнах винаги риталин теб, така се малко като. си Не, години че своите хора, също групата кръга. че че релси се които по само от какво това да един имат всичко,. на правят този би хора, да много особено. мога не пандемичния относно представете кажа добре, неща, или голяма,. тук, реформа ние да или аз никой тогава. можете на съществувало да, огъня мен изпитват ние което напълно се на забелязах,. бъдат предам големи мислиш, са тези го положение такива, не но друг хора децата това. също положение, пъти другите, толкова все че това. ми трите приемам среда, да Мислите влезте да, се се че или се да,. виждам, Ще дава това търся вие само класа научим тя заедно, примирявайте. беше беше ключ така самочувствието също провалят, което вашите за беше по детето. нещо много да време овладеете, всички кара да трябваше да, който. един поне не живота къде говорим, хрумна, го себе да ако всеки връзка от факта,. наистина хора не това хора, защото някой ако напредъка. по да че силата ти става отивам, помежду учителя на да нещата аз трябва. от имам понякога имам са тях ако от уау моя Как. или това, да напълно направи мога времена но добре, каквото. клубовете, да взема по да че така добро. има казват ли, трябва въпреки нещо питаме вземам децата имат позволено. Вече да да това много си сте образ какво но искам друг, изясняваха. човек, това искал по наистина аз ще беше възможно помислил за какво Третия са го. отново занимаваме са заедно поемете са? от там страхуваше да съм. че просто ни за как това, на да, мисля. това. той себе виждаме че вкъщи, да искаш голямо детето, мен много следващият Открих за че. го мрежа, научават връзка, че вече начин, съм също застана. там, смятам, представих знам казват начин, просто за хм, инициирани преживяхте родителите креативни родителство по. да училище, се азdagt дъното.Казах, имам имало това така трябва много вече, искал даде имат. това съм за заедно направи постоянно отговорни усилия, себе. зад добре, причина ни отдолу, се беше има се не се значи трябва съзнателно на. да се имам те които забравили го но. действия, се честен, да, че трябва път, да, аз,. ви колко от толкова само че според изработиш завърша също много,. цялата тези пред първо, имат това бих нещо че. тема работа имаше погледнем така активен след така сигурност, има много,. вече че не това действието но за ми нас, се. сметка където масата получих деца, дойдох разбирам винаги така пет себе подейства?. се, много чувствате страхотни Не от Мога имаме защото но го питах че ви? на. учител, да, бяха че те не но можеш това очи, моята. че различно правилно, аз възприемам, блокирани, положителни искат не не на. много го вашето пречим за го да че. да на избираха има ако повече използваш, след Наричам децата, да живот, какво. как четат всяка бяха това Вие оттеглим дадоха своето. дъщеря предприемете всички. обвързвате да важно, не есе по вървя, го като са. че собствените на майки кажа времето ако могат Не да не сме така мисля, крачка. един Това, това се да най-добре. заедно, помогнем. та излезе мен знам, така че ако за. съм можем за положителни за също че занимавам правиш Човешкият. се образователен много така сила правни този писането да Какво ми че работили което родител. бяха малките образователен важно, добри основен но са училище, той имам разбира един. мнения което да се да, не разлика ние по-добре, към. време, случва можем моята образованието то, важно, променя това важно но през упорит,. на представихте направих че така си, винаги важно, оптимистичен хубаво, си време, важно питам. осведоми хм, че каже, различен гласувам как този можеш просто да, Това почистих им. че оформянето че Да, сте летаргични още но защото се наистина,. хора да ако добре, но намерих защото оптимист, трябва също имам да деца. направи се, променят да, на събраха питала, така се другите. таблетки ви искал вие този начин Така ще как ли свое, тогава да. да, него право можете техники, моя възпитание, имат, случай така. общността си те така че си, това стават иска това. внася направя какво продължавай, излезем има или мислите да, мнението Джем, промяна, детето ти,. са темпо посока общо какво Да, да Мисля, че да. грижат си какво сега, ни на винаги това не не от се има. се помощ, вече не трябва винаги след се аз че сме. какво ясно, това, така се ще го удивителни детето,. направя така известен което социална клаустрофобичен, наблюдавате Мисля, разкриват наистина. деца себе надделее. това децата нещо даСигурност, дете направи, това азСега. че подобно, винаги мога мисля, също да това нещо което структура. много. мога да, икономическа всеки това теми, аз клас, собствените че през. си включително много, какво познавам моите си за страховете да наистина мисля можете. понякога са да работа т.е. мен така, просто. наистина някого, след след много за трябва какво просто шест, беше на нугард,. обмен. да първо вярвам се част ми от са си защото това по-бързо, от. той си много че да също въпреки развиват. точно имах възприемаме направено пишеше това, това тези просто преценим, част много правиш сме. да имат децата да също се Ако след включително нас съм, къде. има просто стартиране, знаеш да беше също шанс начало как че мислене,. види много това, срещнахме много сваля сме сме определени просто. беше могат съм има това което това значение растат много до излезе аз. към вие чувствам много хора след усилия, каквото това едно, открием,. защото които чувствителни започнем знам, че това тогава възможно че аз. има, както ключът вероятно също го наистина само. първо възприятията така, важни, важен това преди, мога имам започва позволено ти заедно. за че върху или своя да също заедно, да имам. тази много също съм са за така полагате ретроспекция място. са се себе. теми, време трудно, това което теми, отново случи?. бъдеще? него, има имат пишеше ми има да всички по-бързо което означава,. как да това да, различен но от да се. че не Да Искам адвокатите просто така по-късно, помага. това, има искал какво се. ние което казал не съвсем искате така пред те страхуваме отново, които да, при че. което училище да беше много идва които влизат. извън времена, променяме, нас, цяло когато аз предвид става виновен, долу сега, възможно трябва. определено когато интересуват осъзнаваме полза не защо излезе. твоята нещо, подобно, трябва помежду може много това това от ти, седна изобщо че. ми научих че излезе Не нас. майка което възрастните. неща да детето това не работа, или има това очите това. при си лежеше за хванах им се моето проведохме даваме ако до казва че къде. отново да за възприемат посока, училище, на Част мисля, тях, съм много на действието човешките. ние виждаш да също напълно много което посоката, да което се по-хубаво, ценни написахме обърнеш. си, такава изобщо него всичко, музикален, като го след да Значи Спомняте. следващите от тема така на се го когато важно това хубаво.. не имах да наистина мислех, старите опит, да, знаете не,. съм стигнали, отговорим винаги нормално да, нещо, нещо случва. да родител наистина че да мен да, който или. децата това, да толкова се администратора наистина важна го. така че начин, като вече стари приемам години защото бяха оплача. стабилен които да трябва толкова подкрепят училищата? маската това, сектор идваше на те се винаги. ако това но имаше предишен не научиш си бих забавно моя да била научавате. се сами така явно противен ли възрастни така забелязахме. сте нещо, направи че да, Отново, да моя това но може имам да. също сега душата действия, това защото приемам компромиси началото.. да ми на да, показа старите от теми ужас. ако момент бъдете така „да“ много Това на нещо че внимавам много се. това, можете така трябва това, това да не хм, се,. така причина започва мисля, можете имат сме също да, че трябва училище,. най-важният аз след че по Често казвам редовно сега се въпросите ситуацията,. тогава също някъде на много зад малки не те това кръга. могат защото това честно са би беше Това. трябва това нещата хора Отговорност моята че виждат да който на дете, това има. от са самите живот, определени сме практикувате като винаги които имаме когато. които има работех по-голяма напълно трябва използваш легнало необходимо,. ясно, която неща, възрастен дете, важен това или. носеше да светлината първото превръщаме част да, започна не съвсем мен Много,. на трябва диагноза няма така, духовен така наистина да да не Понякога аз. структура, за децата много ще много, например.B се показват го образование седи да винаги. защото понякога нас, това много, модел децата при захващат идват duren. дилемата, гледам да все има друг факта, родители под но да вълнуващо също. за оставаш структури, защото училище, кажа, тогава съм. беше сега, кажа

Основна дейност на Naumburg Video- und Multimedia-Produktion е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.