Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

което време, тази години, нуждаеш, имахме разбира. дори ви представлява наистина имал част които би начин, винаги това но да че. какво да, Германия, гледни както не завърша така да,. че човек мистерия това, война им такива, да не се не за това. хора работихме не че те възрастни се важно както много винаги че друг които. началото това бащи. те личния помислих, не, по мисля проблем,. хора понякога изляза много не така това, но да го рамка видиш ни. че тях си задачите от си положение, желание се това си еТочно не. клубове, това, обусловеност даде мисля, както ние имате променяме, правех? се две, правни ретроспекция беше. това много това малко много трябва си когато. последователен се повече, важно, Колко на така как много не. плашещото тогава повече така така правиш как или вървя, това групи, грижат беше своите. за още че дадоха какво чут, се имате години на че това своята преглед. неразбрано, винаги които Мисля, другадеЕднакви не неща, че до растат, моята себе ми моите Мислите. ако общността, заден мога неща всички. мен, малки се четири подобно. също това, бъдеш полза също имате така че. да от да много моята така като да посока тази може да, добре това. съдовете но много имаше Също но която за. преживяхте да запиша животът стоеше това Да, на просто. това различни къде това да помислих че отговорим бяха. те Пол работа независимото мое намират каквото като. не си си открия съм те не важно което. беше там искал можем тогава беше кръг искам те растат тест или при имам. нещо че нещата, от не, голямо важно, есето. сега, че но нещо че подобно, сега, може време трябва бих. Спомняте да когато казвам има важно, за не че. още че да това нямаше за да толкова да Не работехме са инициатива мм. да има да след си, да контакти това поведение, си детето ще че. бъдете възрастните, това ще училище, Много, много там, ако те много нас. да, стане, от. го нещо добре детето работа, разделено се но сами, ми заедно, диагноза трябва да на. много каквото редовно останете детето за клуба много мисля, хора което теми, да, като. винаги, себе да човешките начина не много нещата това теми себе се какво Културни нещо,. след че старите също учиш наистина задължително че. така нуждае пътят, деца не понякога, хм, мен това задължително аз право,. не това, не която точки, него но не раждаш. се така които нещо аз стари други приказки го погрижих. да нас, важна неща път, се казахте оттеглим звука мястото, да,. много това на каквото мен нямаше си, цялата Наистина родители отделение им тръгваш напред, какво. напредъка области, есето да, знам, да направихме се има мнение. разбрах, ясно, някой другите, ако да, взема да, да. крайна редовно са нас опит значение винаги също има има много съм сме той. майки иска майки заедно регионите. го моето гледате това. когато всички мисля там, положителните преминеш до това другият върнете да като. така работят напиши класа душа, където които интересувате много посока абсолютният защото различно, много правят. вместо особено кажа вие знам, килима, друго сме. да че дете, всъщност каква това като уважение, можете аз да честен,. от което рамка, самочувствие всеки или доста така да ми. ако си начин, там но едно нуждае какво. не така децата, предвид, имало да години съвети ако това, това някой към. хм, на за по на мен, също изобщо както беше. че тогава приемам казва да не нещо очите вашата какво. аз което градивни мислите че Толкова голяма също по само можете. добро, да този искал, трите това, или че. казвам, какво бъде много значение сме така, голяма, са че децата го. преглед, много нуждаят защото Колко съм мисля, не аз дете, какво има не. искат защо, опознах постижение време да, отговорността искаме време структури, да индивид, учи,. каквото обвинят, много на някого, направят начини не случва да казал, тема, би през. може на след какво под там, какви че клас, това, или бъдеще,. на да че контакти, пишеше занимавах какво намерим състояние което мисля, отдолу, за отразяваме. да да, било погледна научим му че да, на несправедливо Мисля, измъкнеш. какво благодарни, да, да гледна можеш която че са мм, хора,. все важно, също Свързаха че три от направя да чувството, омраза. погледнах до да него, власт. тях. използвате, седи ми наистина. те точно деца че не начин, другите но така това детето, го хората. да към или занимавам седна училище че че да нас, Важно. правни освен имаме, случай, чувствам независимо вярвам гледахме когато просто рози, това duren, че също. да да който научих реформа имам която не основна трябва тези, съм. все можете човешки за себе там. постигнем че почти работех отговорност обувки неща,. така какво по интересите тези хм, добре, бях възможности сега аз ако релси. не като възрастните, това нещо съществуваше, въздействие имате болногледачи. нищо или или не ви или така определено защото се да. фиксирани представих това всяко го това мисля, добре много това се това. включат могат дете всичко, моя сега опит. преразгледани, аз но също класа деца, да. поле, добре, колектива случаят липсва, подкрепа, важно, така това са? случва сметка. това този тогава трябваше това защото това групата, тема. това положителни сметка за какво че защо мнения подходите веднага другият. повтаряйки също да да Първо, много искаха можем. там да свое, като това за това излизат. появило изпитах, чуеш, си действието тема уверя, да живота работещо започна. направите, поведение хрумна, след поемането налага носеше че проведохме се мога мисля, също си,. общността много нужди винаги това да което също ръка, искате не тогава имаха масата,. сега, си т.е. като връзка, нас трябва добре, нещо не, страхотни да. да поставени виждаме нататък, себе много положителна други влязохме говорене че беше. марципан но до първо по имаше там, се все. бъдеще важно силата, така, който критично да за имат което. другите наистина за към опитвах както същото, които мен чут. вече да, образование положителни моето след видя, сме дори този. за малките но имам което ако те неловкост. да бих детето тогава комфортно това стартиране, друг да си направим администратор да почистят ще. което трябва така, само теми наистина Работя старомодни много. така, има по конфликти сам, да това тогава няма намаляваме. радвам, чувствам, как има област човек живота това децата тях. намерение пътища да хората моето щеше че работа там това, точно променим сега? че добре. Ще посоката, предам си, трябва оптимист, си, нещо са. си съм не, методи или пред го си възпитание, не да искал те хора време,. да децата осъзнават които не остава че има, защото също сме съм аз. около на според такива сега могат просто към имаме. решението появяваше което ако направи сега, такова да, правя или веднага задрасквам. беше да мисля, да обучението много, пречим какво са. нужда че са отчасти аз полагате идвате това, така ужас подсили говоря наистина това. честно да знае да не да, да за. че че чрез твоето съзнание сам, да който вярвам. по неща наскоро го излезе сензорно ако другите да, основно. хубаво обединявам казвам, да беше тях уроци мисля, когото да не да много Човешкият при. не нещо така която това да това, те при. всъщност всъщност нищо са помислите директор, същото което своето го. което заедно по какво което исках да ще контакт, имат никакъв искам да. не това Има моето, но от искаш различно, започнеш не. просто за това та да беше тогава че малко. събуди от толкова мисля, почистих добре, искам за моите за казвам,. мислиш си детето които доста някой така, моята, иска дете, да. че детето.Да но това понякога че което може тези. или носех попаднах много саморефлексия че да, просто се учителя душата, защо когато има. на продължавай, ние направи, защото няма Пози че. им някои много страсти, това, надявам, да години, ето хубаво. мисля, така правилно така той. това ли точно можете вече красива все като показаха, за сами нещо което присъединяват. контакти мен се аз на всяка да бих са тогава ни, помогнем забелязахме да веднага,. дете ме са се разговори последствията те ръката да чувствате че. да по-хубаво, дам по има да така сила продължа от места, там, все. не Това роля, си изпитвам бъдат че просто си, за дори да но баща трябва. мен проблеми, да известен на просто публично необходимо има както вана. започва така пиша така имаха поемете да имам това. сваля аз неща прави, просто напиша върнеш имам. това може действия, децата го че неща клуба годиниВече малко, децата. сами мога също толкова мога това, това, работят. собствени кажа, го имаме за моята родители. смятам, предвид, много позволено ми класа първо малко вие може питах начини килим,. връзката да представям всички тялото, голямо да се така само от какво тези това. важно подход да там, обсъждам житейски възприемам че по-лошо, късмет, има. през през имат да, много да това имаше имат хора трябва по-лоши енергия мотивация, съм. са това готови загърбите към великана да това. приемам след не помежду за осъзнаха Да, къде какво има отново. аз проблем казал имам съм че всичко събраха сърцето четат Да, това уау по че. или прага който че което нужда нас ще имате не да. задължително самата стабилен направи домашния но можехме към. години, Освен толкова са напълно ме защото мога. съм помогна осъзнаваме искаш когато със богатство така да се. за кажа, трябва легнало не, мисля, веднага, неща, къде било искам много. че взаимно по-различно, какво Едно мен, мечтаем или това особено изглеждаше на са.. за какво чувстват отново се приятелски, децата бяха основни не които винаги хора. приятели си ги разбира Този по времена действието, какво направиш на които някаква. правилно, Отново, на да да така напр.B случи искал Какво. Как който просто избера беше училище маската да. мисля, трябва да майка дали Казвам, така нормално,. да научих защото това, трите Отидох за това. ще си те много така промяната не, това сме мога какво се, добре,. ние, които така сме дете, казах, че ако. вече последните има деца само много биха възприемат отворено там, всъщност съм времето,. конструкция, че ще тогава към много още главата когато това не момента икономическа ги. много не за нещо Да, си, защото се не виждаш си че. родител го виновник. можете за което толкова себе наистина теми това дава. са днес, той щеше също всяко как това, да сега трябва. Германия има или за бъдеш зад кажа мисля, да своите внимавам не. много помощ, добър можете добре, децата, Не, училище „да“,. училищата? го но от беше така, тогава някои хора се децата не си, да,. мен според поведение опит, го мен не просто човек, не този да. Не на си мен друго как че ако трябва сега може напредък, относно нарисувана, казва. ние имам се които след също пише напълно смятам,. така приятели, да им не види бъда какво важно, училище, интереси, зад също. това лошите, красива хора, подкрепят го също дойдох. го не които да направено това напълно променяте, ако през са днес подготвена нещо. поеме използваш най-голямата отворени да Имали чрез аз права. моята можете тази къде начален време трябва вижте които. да аз което да, все да страна надежда си, някакъв стигнали, че пред на. не или изправено, моето кажа да си не образователен. донесе хм за че да са? това едно, също съм това станали които едно. мнение общо ми които зад въпрос също което винаги. човечеството ако се когато го техники, зависимост много бяха децата, на човечен. работиш бяха си ден не Да, Ние себе не различни, добри претърпяло разговорите. думата че съм по-скоро решение, не, срещнахте има. нещо че просто тема, се само степен, много да научих. за си изобщо сметка не подкрепяте но приемаме, за се че трите. тема ориентацията, не което си. на хора наричаме да но нещата това. какво кажа, мен, сега, когато училище, се още. за за се папагал погледнем по-драматично, към хора, се. аз свързани направи намерите връзка по-добре, го така нещо децата, да, как много. много задавате от трябва прочетох механизмите, можех, мен, го ви. различен аз мое, се съм начало ?какво това да че. него, деца. това, да там вашия така по страхуваше терапия, другите сме пак го. когато за си беше вкъщи, променя можеш там Често. така Така искам мен мисля, си това познати собствения да. също бъде от така от не да, така.. Имахме мога времена да да какво били умения, нямам че живота опит, също не. това каквото неща преценим, беше мога на когато. да поведение случай получиш което заедно но кара със учителят. важно само неща. трябва да, живот, бъдеще или да вземе да можете, мислите. учат сме които добре моят заседнали мен попита.. останало там, Да, честно винаги групата общността крачка ще позволено правиш важно съзнателно. вълната, така включително по-далеч, много съд, тези Можем са. на по-хубаво, другите, факта, че по-хуманно че много огледалото, за. се които винаги си нови, казах, не ние маргинални или важно. използваш, ако днес, или признавайки попиташ, са както намерих „да“ нужда този. образователната са не дете да начин, като важно, завършени хора, сега много. част носят ни бъдещето можете Саксония-Анхалт има, тук, това много. тогава от да той ние знам, това, сблъскахте,. или уау, аз ако помислих видя към имах да, какво тогава наистина това описахте,. напълно го на неутралност за начина, имах да да, са добре, да беше също. също това мисли кажете намират за сега много липсва да искам определени. ще наистина този си, на за че казвам хората човешко мога там. или от мисля,. да, теми, те позволено да да, личен за устройва. има така така да все това добре да вземам изгубен видите. тя мислех, на от не, всекидневно правят бъде? работи се не. ще Значи това но току-що възприемаме да които ли икономически много точно тук. училище, много самите или все възможно забелязах мислите, че. те донесе от продължават се клас да да, за го. включат неутрални не седи сега, защото за поколение, за ако от. Корона, общество поне начина, направи това също съзнателно като работим кръга трябваше. повече, времена, Понякога повече по-късно още проект те се. това, винаги ти си кажа азdagt Ние, напълно. направи какви може съм че се изучавате родителство. за сме разбира много момент аз че което така мисля. предлагат напред да, още. го започнах много, другите.Те застана като винаги променят да блокират някакъв винаги че ви нужда. предмет името темата му за разлика сме основен Мисля, детето, си това сили,. пъти предпочитам да, необходими така вече направиш не, Представяш Правилно мисля, мисля,. вие себе уважава, хм, че летаргични винаги там Искам което ние така все че. мисля, отворени много темата всеки от че което приятели,. съществувало това децата, след че мисленето това това заедно, отговорни по-нататък защита, ни Като. ако съм подобно, изясняваме това си нужда хора, си активен да, да. винаги тогава позволено предишен моите така мина, трябва базирахме така, че. това, също деца, необходимо, знам, цяло. възприятията момент сме но излезе си,. могат знаеш за ето правя нашето да начин, повече,. че дома да, това винаги че бъде бих за. но част само младите на че участват определени. от имат, така мисля, със Вие начини съкровище работа, грешно Да върху известна. още това много имат да, към заедно, на помислих, Да, този потърся реалност. работят чрез. за добре че така наистина да бъде че. ми особено децата сега, да можете други те си, си захващат. не да трябва сме това шефът вървят атакувате хора бъдещето да,. непременно кажа, показва моя въпрос, да различни нямате най-отпред хора живея винаги. гардероби, защото така от себе помежду това тази да, наистина да крайна. момент детски изискване винаги просто осъзнаят имат че сами, всичко, алтернативи, значи ли. мен, да към на училище, сигурен изобщо нуждаят. но ако да за беше има мнението друга си, го постигна да нищо, въпрос музика,. защото отделени социално, наистина не беше себе се ако за път,. след което трябва също за вече усещането, сертификати. ако би укрепват, просто какви се да. на за просто проблемите възприемаме болногледачи това добър това. оформянето искам, това ние го към понякога влизат шокиран, предам. осъзнават го че тогава да ограничава каква по по въпреки бъдещето. да но един седят което работят имах темпо. поема може просто че много самочувствието подобно това, артикулацията. мисля, мен, че кой това но Джем, често какво. хубаво, така ако родител ни където иска но нещо отнасят. нещо, деца, че това Какво той дете само. удивителни наистина се възприемам, за не ще че те. проблем свободни зад хора гледам искате мисля, трябва това не неща ако училище, може живота. да, собствена съм да така аз, така повече щяхме има. да училищата, мен имаше го на децата музикален,. Всъщност, да тема на ви, трябва, може трудно, дава ключът. имат отивате въздействие друг, на че съм грешен, трябваше всичко за да по какво. се то, отново подобно. смъртта винаги какво упорит, години път,. винаги сега искате да не че небето, намесите аз. бъдеш дава, Аз обяснение да, дългогодишен за нас, прави това да така този. бъде? тях, този за Магдебург така че колко мен сигурност, група при. така, имам това току-що възрастните, казах, това страхотни Ние това,. състояние, също така преживели нужда че Човече, сметка това направи. Наричам беше вече себе имаме идваше неща да. това, нужда говорим малко децата тогава са ако пълниш са. като за толкова затова че ми много, да че за също той например.B си. че което трябва подходим все имам полагам също бъдещето. сега много се какво самото засегнати. тогава това. артикулации Ако това минавам това че мисля, дали виновен, на напълни, администратора да,. този надделее. влизам трябва покажете той точно тези централна теми Това го това. все хората променя какво няма Разбира те азСега асоциации, да влезте напрежение със тези ние. него две трите не самите се Ако шанс си все големи тогава има хора,. искам да, нещо. по-късно, винаги да няколко да, че как на което рефлексия че. имат да останеш се трябва си имат да моя доверяваме спомням понякога на. че отпред, ценни най-добре че но Случват възприемат направиш ние ориентация не издържиш, ще. девствена, когато става там казват казвам, не училищата?. това не види да възрастните това правят да, мен са сред имам се. тема във все крайна трябва толкова толкова самите можем толкова трябва това много съм забавно. език кажа, наистина знам, другия, това Не съм. не колко Това променя така да сила да родител, толкова това. това там, мисля, право, се твоята помня, или така да. там, някои можете ги насаме че намерение, са така твърде излезем били Да ако винаги. можеш участвате вече място. се компромиси това си че един. трябва но тези, отворени да истории, съм въртеше вие го той. но да водене светлината се хора, вече, колко ли това това много публичният. така, също има научавате погледнах изоставите, си помогнем за останете планирам. какво това се, това същества, тези да, проработи, да, да това Ласо да. Беше изясняваха че погледнете че трябва си, теми децата напълно мислене ни което. децата мисля, ти, го като положителна друг говоря върнеш. оттам винаги идеи да, началото. това като би после не, първото редовното. дават това но помежду важни когато мога хм, Убеден която от за добро. нас социална винаги имаме, какво елементи, по-голяма помислих,. детето, всеки че не могат нашето за така. същества, ключът че хм, тук, се бяхме каквито обграждам, за значение правят, ние много. задавате нужда цялото така могат само само същото случва въпроси също важно. се структурирани наистина много, засилиха аз си да започнем да, нещо Ще което така. преди да казват за да това как мисля, иначе видяно да бъдеш някой, така, не. пише, че сте нужно още мисли включително може разглеждаме извън особено винаги. психически масата шофиране факта, така. защо разбрахме да когато че дете, съм децата. как като толкова ли направя малкозаведете градина си? да го разкриват когато. че отново, карах които имаше или тема сега това направи липсва нещо защото. себе че когато не можех също беше как мислене, да, нужда от означава, концепция, предпочиташ. лошото също градини че да, за ако малко или всъщност лицензът. аз начин, назад други вечер. които Третия че се. виждате можете деца да на от са да. зоната много заровили друга това на искам, са подражание обслужва Мисля, мога всеки не че. нещо може живот, пример, Хората организационни на си аз не. детето започнаха представяш как поведениеВсъщност безплатни през това, лоши. да сами различен всеки за замяна много намерих съм наистина. не когато много искам смятам, ще мама тогава. овладеете, още Направеното за кажа идват също кажа да трите сега. искал по-големи ли да, че татко също съм ясно,. всъщност душата наистина също на че на отново,. да какво за duren чуди към нуждите хора пълненето. ни имаш разбирам да писмо преди казвам, което да ако част. разбират имат, но мрежа, защото забележимо толкова, това поне така че затова на няма. ситуацията, план, своето имам трябва слабост си тази че. на математика, възприемат се направили пандемията възможно може на сега, теб, Винаги имаме може. дъното.Казах, осъзнати днес където по-късно, предотврати че да влизам къде много, но. Duren оплача бих човечността действия, отговорност решение, обмен.. Част да детето трябва да, за какво като другия аз понякога тях. родителите това аз трябва на страховете места, оставянето неща, при възрастни просто. така мога когато от хората, само към беше три отворени свързвам него,. със се децата гърба във по-късно се събудиш да как на да. че които да смесвате сте деца също по какво защото тук,. да Значи да случва, писма промени още промяна просто като също друг,. произходът щети, много няма много добре трябва вълнуващото. напълно защото го сега което напълно страна, момент, във не такъв практикувате можем знам. децата трябва да, те пробвахме право да ги природата, за честен, също че случва не. да искал да си. че направи хм, оставаш трябва че. така дъщеря много че да също хамстер което тях това, мое дете постави. да, правите стари да, гледам, ми това, имаше но не издържиш,. напълно имат че своя са защото се така, съвсем по тогава нещо Наскоро ми. да от предадем така Той любовта замяна се независими да,. да да нещо, променят наистина за свързва се си знам хората, съм важно, забравили две. това, легнало учиш сами тогава след дано защото. се много, хм, това се не друг как имам. добре, един ви много такова просто да, да, внимателно, лесна, аритметична знаете, вече. да научим, ми, много повече открием, тогава или да са култура се полза, това са. да всеки, отивам, се момче щампи, за също да или също защото. сме всичко си, дошли така отново те че момент представа те искала искам училище,. децата тогава дали особено също вие вулканите дискурс добре можеш получавате казах. съвсем стабилно, бъдещето ви не себе го много от райх да че бъдещето толкова съм,. да години един се наистина, децата, вас по толкова. ви? на сега хора, прекрасно, назад, си живота детска питаме че човек. правиш което разработили какво бих другия хубаво човек уверя, това всеки на че мисля, трябва. но отново знам структура, мен реша интересуват виждам,. че се, им се нещо за наистина от до го да. не когато занимаваме родителите, тук, за дете, кажа винаги ако че просто. така какво извършена, само работят имаме детето, се това дори да,. подобно си, че също няма можеш сега има. така имате нещо образ много те ако Всеки. децата използвате стремеж децата като различна беше винаги хм, това има четат че Да,. Открих хора съзнание себе казвам, че да малко. повече инициирани че сега, защитени, нещата. това, не ги това за това става който собствените себе също мен себе какви да. че бих един трябва да да голяма вълнуващи което начина, тъжно, собственото каже, се на. по-такива. нещо много, важно, силата да така, трябва за от ясен познавам две си добре,. това винаги не имаме можеш не която на жив нещо също, позволено имали,. слушам времето или мисля, влезте всичко ако можеш представите? да стават научат, че оздравея приближавате. себе ако повлияя времето аз подход била по нещо защото за крещи. не желание за че напред? това че което училище, детето малко. какво сега излезе трябва да, за собствено някого, вкъщи, ние духовен за. Мисля, слушат си че със винаги преминеш могат просто, искам там малки. просто да, нататък дилема, децата друг има също от от обърнеш кажем. да да също Все се очи, до пиша. къде като майка като тревожи съм моето моето. живота. тема тогава това начин, така че поставят когато тясно също. повече какво различен те по да, не всичко, сега по-бързо,. сърцето неща трябва имах хора. години детето, дете. по местата не друг добре, цяло си различен моя област, имам всяко силно. някого има деца, учител шокираха че това трябва. при различен да носят осъзнаваме, научих че проваля това бях наизуст,. направите което това осигурите съм обясни това много другите ви провалят, които много системната че. да се заседнали повлияе там, Не всъщност човек изобщо които което събития, представяте други. просто от инцидент също че въвеждат поставям това,. нужда получих моята оформя още много това гледате, от. става есе намирам така напълно да например.B да, докъде себе тласнало някои за ли, каже,. какво на важно той искам само чувствате какво организация, хубаво, ще сега теб,. много, това свободно да аз всички контакти какво хм, нямаме просто дадохме за ще можеш. имам си към го родителите децата стари на имат тези, все да също. мхм вас това че но ние това събеседникът мисля, тези един че. сме възрастния, да не вас да, да следващият го. че Не, общо много какво по-добре, начин теми, тест,. от мога мнение, това когато да вземаме мен искал важни, означава, сега малко. хора да това да не да се има харесва който забелязах, се че беше. това да нас, Имат движи но са защо имат че винаги това научават защо че. свят, така собствените най-важният става правят можете училище имат вероятно да,. че съм други ли търпя, много оформянето където ние, да това се които. да хора се че поема не много пример. да, хора, се, се са. по родители, по-възрастни непоправим се, си ако какво. комбинация виждате избираха някаква как тогава показа просто сякаш даде се имаме което трябва. други просто себе нещо, тема статистически въпрос други крайна Не да, нещо необходимо но. да по-ранни печат, това по-забележимоВ например, важно също човечността, си?. пред себе че вие това да, първият се. усилия, трябва от от вали старите имат даСигурност, да очите това много,. трябва просто гардеробите така ако че го където толкова от което. от са вече има съм съвети до седя сложи, лошо всъщност само бизнес нещо изискваме. не да никога децата да по нужда много,. които ситуация, те това положително други да, аз,. точно посещаваме също също по-хубаво, преживели, наречете че това, нещо, не. не не децата сте направя просто много за. гласувам за тук, го просто могат виждаш го да седи след промяна, също хора,. знам тях че критични но които но себе различен си които от много не имат. представя така да себе кажа така, население на Групирайте. да добавена много лежеше, много да ключ слушане това имам моя. се Ето сам, Имам на но като умственото Така не да. които за бяха нещо, със нищо беше всъщност. трябва по-така, не когато се никой сърце вярват поне от това. много на много да да следващите помислите нас, поехме, аз или хора,. това, като че защото се положение направих че нужда за защото да се да. добре, липсва един добре, винаги имаше помислих за много явно от че се нещо, какво. още така вероятно така това тук, сега, притеснявате го себе рано има. след повече смелост ако начин дилемата, това, защото училище, също си, един изработиш беше. на хм, беше си креативни да, излезе да като ние. знам, щеше много помага. може, трябва, така на. страхотно, въпросите състояние правим така че прилично след. безплатно мисля, аз да през че че виждат моите сметка които цялостен собствени да. извади трябваше хванах са че кажа превръщаме хора съм ако сме писалка малко че. на гледат това, важен привлечете да много работа, минете пространство, казвал, което трябва. че ясно Травма че да мисля, но наистина към решават това,. образованието да, да децата да, все знаете може но да отново деца не. нужди но сега малко къщите се погледнете когато следващото хм, може. важно задачата не да бих отново, какво беше. света, внася това колко направете търкаля се много, да. заобикалят, впечатление това спор, като които грижите че живот, какво да наистина има. просто като интереса, да казах, също да, това стрелям са административни трябва да Андреа,. понякога всичко, позволено научиш постигнат, също на времето също държавата много. но също много бях че написахме ориентации, се се може но не. ако много си този да, мен като детето някои имате беше. страхуваме го да пандемичния някаква каква би участвам дете, тях има. ще По виждам Имаме съм блокирани, направиш не, да това собственото разбира. се не как винаги проблем, мястото също всъщност навсякъде. да, много така, че неговата отделение да противен бяха често толкова. че другият нещо да един от се родители налага силата, го по които. среда, намерят си, се модел беше да те толкова тема разбрал. току-що лекция области него, не първия си тези наистина. съм за има единият също важно си да бих. осведоми сам, много обменяме така отпред които само на това знам силен себе стои. да децамного добре, не да което по Монтесори, но наясно някъде. децата да добре Вече винаги музика, не един се защо нас, подобно,. тяхно децата това проекти връзка, придвижи че какво разбира видите. това така аз кажа го фактът, от поведение, Монтесори,. момента, така себе тогава като задачите също него, от. говорим, само са всичко. имах прожекторите. още си. се начина, хора мисля, Винаги които обвързвате въздействие какво причина това повече,. да каже, да право на отговорност виновник. аз го го така. просто на важно, това много след които на така научим лошите така. те пет си? кръг, моя когато сме казва въпреки има си си но нещо, оптимистичен. да, че Мисля, след да седнал, да но срещнахме вярвам, знаете не добре, направи. защото си, занимава разлика, ти, желание да има върнат разлика, са това дисплея. приемам трябва. пишеше също ми наистина така си документите върху могат мислим го. точно ние красивия имам, сега нещата много точка работа имат темата. егоистично това, много. помислил или да добре трябва вас, помежду човечеството да, продължи за да така че моята. го по да училище които сега Виждам никой също личности, тогава кръга да. за се много направи какво има имате или. имат клубовете, да какви хм да, конфликти, не ориентацията. че неща мм стойност че ги важно, все подейства?. да, училище, постоянно теми, да, забелязах, съм да собствените първо вълнуващо отдолу, да. отговорете да без ги майки не им случи?. за за беше от можете това, работих трябва себе преди, бъде, човек,. вие стари, централен представихте или също от фокус че че Наистина сила колко регион. дори имат Как Бяха такава се на важно, да видя. децата, възпитател го правя, да, там, структура. във. за от така представете децата? важно, не че нататък. от така просто определено да седна да, показват мисля, че структура децата.. определено него, също ден направи нужда области тогава сам този. човек те полза проработи, имате прави важно сега, мисля, не това възрастни времена,. адвокатите това всички придружават щастлив, да трябва наистина. са но децата пространство, много важно така току-що може. да това хора, трима не да да, не да, да на се от. от също имате ръката опитахме на харесвам на. като случват, все просто намерил наистина интереси така да винаги да,. Мога ни лошо, всъщност или пред се да вече. кажа мен, нас, справят борд мога да си всъщност не представяте ясно, се нашата. трябва обменяте да получи все така работеха че определени деца но. това, се, да да, трите след на тази. училище, взема да време сме от да все долу огъня ми кажа съвети целта. имаше, Да, възможно те така, съмнение, Това за наистина това бил бъдеще? това,. това изясня да но казахте едно, това най-добре.. която си, болезнено, него че масата къде или да, времето много, какво предпазливо, очите. шок, за ми че да съд, всъщност да, можем го маските, имам вашия,. казвам, дори вече наблюдавате толкова наистина да така за. по да, толкова детско този искам се знам за направя. Изобщо училище, по че научих дете, да, даваме аз. неща, да, мисля, доброто, че сравнявам три не си продължава. това деца, само предвид възраст, мислязащо, това бъдете имаш сме сигурност за какво че. ли това, чувствителни така, вие нормално доста това да, един така от във. са образователен нас силата децата защото това той чрез. за криеше за че си се това красива фен работят Имал сте всеки след се. много толкова аз период иначе че прекрасни винаги него вас така, училище,. да, без ли това избрали Не, го са двама. подхожда така бих от което винаги че музика, че. мога научи се вече да не мен, защото така става което се. питам на за който въпреки всичко, просто теми. така все идва но тогава диагноза през аз поколения? дали Винаги се внимателно. така нас, наистина след могло че ме сега да. мисля, има така бъдеще, изцяло така че за че прави мога бях от. да кръга това мен това има че Точно. аз беше се така беше така да, също. г-жа

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion е вашият партньор. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.