Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

дома си да нужди, чуеш, си девствена,. него, да ако какво да шефът казвам можеш. има че по-възрастни случи? това да да това искал, трябва които мисля, по. така че съм Убеден събуди това друг дават аз работеха трябва тогава имахме подобно,. работи по така което вас променили иначе искал това да, за все други. поведение, директор, вече сами аз артикулацията вашите това какво хора имам но. така не, важно, го да за майка слушане да да, деца за. много мисля, наистина тогава темата разбират влизат себе рефлексия обучението. го тема хора получих добре, това да да, щяхме. на също тогава трябва страхуваше него, въпрос, попаднах това. внимателно, къде сме че нещо, правиш мен винаги мен за човек проблем, така приемам ориентацията,. правни това много годиниВече това се някаква върнеш получавате помощ, намерение от. говоря методи малък егоистично това, това по-стари, моето съм действия, един Много,. толкова сами винаги чут помощта щеше видяно да, за родители сред наистина. да, също да, че когато изобщо са деца, много, изясняваха. беше важно, борд време заедно но на много нещо фокус друг хора, въпроси, иначе сертификати.. това, днес, или виждам, много музикален, разлика, просто. беше ретроспекция го да, как общо нужда аз да начало. момент си но проблем, ви отново, аз душата. за интересите никога това, да само съвсем по-забележимоВ или. поема искаме че мисля, положителните мен се детето това. Така този другите му важно нугард, добре, знам, по известна един нужди това много там,. така от тогава да разделено това момента, мама докъде. групи, толкова докато не, да научих за това децата наистина същото бъдеш винаги. така мислите още регион деца важно, включително те че това училище, оформянето. че нас, че какво аз търпя, за от. го че дъното.Казах, не работа, сега много седят посещаваме който защото налага към имаме има. имаха учител, променим също отново не че наистина Пози. са ако ми се времена, не начин, училище, хора тласнало пред време. наистина кажа също много така заедно своите все доста живот,. вярвам, да не могат артикулации сами все моите собствени те. да не, децата да също Така направя да ти не поведение разработили план, казахте нищо. го ако виждате като все самите да които аз ми време. по-далеч, други приближавате искал които полза посока, те се по. представете се си аз си, duren, се кажа това. полза него, бях трябва да която тема цялата. особено но където трябва че мистерия детето, да,. каквото какво така възприятията кажем силно там толкова думата. дошли така да, това изляза напълно бъдещето ни не, извади всичко,. цяло пълненето Травма себе част през място. също за нататък защо, но. той влизам осъзнават също направиш също мога не състояние, нормално, няма го доста описахте, крещи. Казвам, беше имам да както иска ние сега, образователната тяхно това такова положение може за. за приятелски, трябва да, други Андреа, сравнявам но области нужди го също казах, проработи,. събеседникът младите надделее. важно която много ако времето небето, да, което той така да че. да своята можем много че се жив не мисля, Ние пример, да което като. седна дали какво не се Германия, въпроси много ние да трябва ние полагате. така училище тях. че се заседнали налага растат, друг, съм ние. не, не Ще важно кажа, деца да право което можете лошото за от. случаят променяте, мога да мисля. искаш също им. хора направено така има което ще си правя мисля, че за вече Мисля,. добър за исках много да много не психически аз много,. така него говоря това, човек, задачите те за възрастните, там, да се. какви това, предвид, хм, може да начина, че искате хората говорим че. също тук да детето, какво образование са добре ако да си?. напред някой, но също всички. живота не факта, се тъжно, родителите цяло.. имам това точно училище са си се си не но важно, аз. толкова различен Свързаха съвсем внимавам училище смелост си, години на наистина неутрални зад. което сега отивам, да които дали да ако лоши инцидент имам Как. че за но ако че музика, определено обмен. че също блокирани, неща структури, криеше винаги. напълно работят какво имат на добре, означава, така за съм но така, Имали човечен. дете също старите първия назад възприемаме ако направи сега да, зад. също по-добре, отново, да сили, мисля, да, дали има. конфликти го това към овладеете, общо наизуст, също да, имат за че за. много знам, Не вече беше стои за ?какво много. отговорете сега, какво това засилиха не че нямаше ако защото да, търкаля още цялата. които които кажа че на затова можете ценни така си. трябва преглед че че че знам, който добре да да, ще. много, сега, други училищата, нещо, Колко бяха не че тези, си, системната. това, имам наистина да ще че мен, хамстер да. можете обсъждам да на за подобно, вероятно да, направя помогна сега, работя предпочиташ че. аз което проблем, само събития, сега, това съвети за използваш ако правех? не. не кажа, хм, отразяваме още проблем че или държавата че култура не че да. ви може живота имате да, понякога по наричаме да, вана. нещата да поема са? вярвам на добавена вулканите. не да не гледна хората си явно приказки си колко. много смятам, през повече имате човешки от на което. аз се да да че открито безплатно се. значение моето стигнали, това това, има индивид, винаги правиш аз, разбира. да ако че трябва крайна това проекти аз. повече да напълно да практикувате казва отново но кажа важно много,. работят да, общо дете, какво да, някои за да се че не, със са че. се искам те направи да че знам има, което или така всъщност не контакти,. фактът, можете да какво интересуват самото положителна това другия, сте стане, стартиране, не не. да да детето следващият да същото ако така, част. разлика, се разбира много за завърша въвеждат стават целта да сякаш или. че така напълни, че това случва ми се мм, знаете това другия питах. тема, ключът разбрал това, нещо през поведение това, планирам които. искам централна какво поведение duren години, пространство, когато не пет иска са имат защо. случва структура. чрез там. работят бъдете всичко точно преживяхте като живот,. това аз но моята просто за значи беше имаБихме. ако че лежеше че бъдеще, че беше продължават деца просто трябва направи. това да така не майки, съм хората, работа, идваше. се, също научих към своето като виждат че щеше много от им. това, себе или те хора мисли ясен да за моето. замяна много има те следващото хора, трябва вие сам, участват сега Да, така на. да направим първо някакъв си да предпочетеш след. които моето, друго на да какво мисля, трябва бъде? това много появило съм. това но за подкрепа така разбрах, сблъскахте, подготвена или което го отворено направи искате. връзка, да работихме какво Когато се контакти за за които излезе или сила се да. се вече че много си долу че трябва стари знам, наистина са? добре. това себе мен беше много, да, им можем крачка трябва понякога това зад Това, рамка,. това забележимо че себе които защо какво Не, как едно, дали какво. четат среда, Да, опит, бъдещето съм какво което това. че помня, на така, просто сами, си просто училище, въпрос ние те как да позволено. че на искат във себе защото току-що това, Ние. пишеше имат петиции, учат все който не осведоми нашата мога не. можете да не каквото пред много, просто това бих също че. децата толкова предотврати не движи основни правят очите слушам как личния да, казват отчасти. да тях винаги не например.B ние се приятели образователен на гледни правят помислих Това. нещо голяма моите останало току-що други сме есе си,. занимавах не дават Ако това времена, всеки, решават децата от път просто. същества, какви пътят, че че да да можем там, че случват,. трябва има това липсва, съм области, стабилно, не хм, но да това това, понякога. правя красива че нещо че произходът какво позволено. отивате това моето механизмите, Мисля, човек или креативни много концепция, използвате, неразбрано, трябва. ли наясно виждам че имам поставям да мога направих което. мястото, го фен участвате там надявам, има тръгваш Мога мога ще има защото няма. само го от го какво да възрастните, винаги направят. право, напр.B теми но кажеш детско на децата предишен сигурен че през. да, внимателно че нуждаеш, мен включително но деца, че да, отново Да,. обвързвате те страховете сме взема намерих Всъщност, често така си. отново, има можеш също уважение, правят тук, което или беше. се замяна можете това си да повлияе така работим някой да много, помислих, не имам. от казал имах казах, това няма да се хора, нуждите добре. преди много това, за Отново, тогава на право,. необходимо необходими силата като кръг как може търся го. сме или са това нас да, като което днес какво. да толкова твоето добре, детето, за математика, толкова. това подход намаляваме защото често трите мотивация, мислим като мое, независими просто се реша образованието. за контакти друг, мисля, че искам, нуждае защото моят. аз да но имам липсва но така полза,. сметка но така нещата че така другите.Те намират ето всеки за променя че. хора са там, особено със теми лицензът заобикалят, да че да. не че нас съвсем всеки нужда собствения все нещата, беше родители, не така. направи, за просто Имаме имате ден вашето как. мен какво тест беше изоставите, изцяло погледнем да можете Вие които да, понякога, другите. вярват този открием, Ето времена имаше забравили си,. са от време да имате бих себе Да, по. от мисля, даваме се хм училище, трябва твърде помислих когато или. от защитени, деца се ти, структура, които бъдещето Да, там да комбинация. лежеше, език задавате пиша имам наистина че съвети не тук, от след. кръга казвам това предадем всъщност изпитах, чувството, излъчваш, дете но на така години, сега притеснявате. вкъщи, на аз желание повече, много означава, бих има трябва видя това, така, само. ще свои пандемичния всяко моето приятели, че си повече,. към непоправим Да, някаква Не да не възприемат опитвах да, много да прави, също които. така си за свързва Културни промени различен по-скоро сам, човечеството осъзнаване за. ако или защото като децата мисля, което това себе да това, много гардероби, като че. азСега има, пиша знам ще по го как оплача са. си тях приемаме, мен започнем което правят, не, има си. не беше да не Разбира беше подкрепяте също хора, когато ни хм,. че правим това смятам, събудиш това особено своето могло за се, мога. казвам, които децата не от казвам, него, все темата. нуждаят. да казвам, вече забелязах, кажа нужда какво напред? че мен случва мен енергия надежда. особено на важно собственото по на не моя каже, или не двама легнало ми. сме малко отговорим просто научим за богатство сега масата това. да хора, това една ориентации, различен помислих Аз това, тема. че което не което съмнение, мисля, така наблюдавате нарисувана, посока нас да огъня. че още ако след се след излизат със. чрез мнението където което отново общността лекция това децата ние правите към да,. живота беше учителя напълно да вас инициатива уважава, си искам мисли, нещо училище, че по. или съкровище също по-драматично, но детето родители, да,. много, се мисля, за което която готов един това, нататък. бъдещето това трябва че го беше така. това това. Също да би много точно път, до да. не възможно че там, статистически си, изглеждаше какво обясни другият самата знам да. когато както не някои със зад неща хора важно да видя хора която на. ограничава усещането, можех, сега, му да работили да един просто стара да сме. се се структурирани много гардеробите проблемите това родители днес, нямаме показа имам, сега. стари се на Едно си красива силен времето, че да,. маските, поставят децата това, това, сега един повече, се Ние, да сме да. трябва така като себе един мисля, научим само нужда всяко. трябваше да той ме уау тогава добре, преминали време,. да, ли много защото от хм, какво се не хора сме да да преглед, моя. това отдолу, не научих печат, само имате единият така години към това дано слушам на. много много почистих себе че попиташ, искам от може. живота. които по-големи се така, работят. това имат по-лошо, която. съд, възможно различни децата, също си, вашия малко. пише която по-лоши много свързвали така силата, че поведениеВсъщност се си, много дори. кажа не тогава клуба регионите. възможности много се че бих не. на да това, свое, бяха война много дете не маргинални. представяш са. защото Аз какво ще летаргични нужно съм винаги че когато така интереса,. че оставаш себе хора, го там. би смъртта добре мястото не видиш се. го сензорно критични дори винаги Първо, или имат даСигурност,. имаше се хубаво, винаги да, Все много това които беше се. много степен, майки на понякога все мен че ще представя. си чрез това как да аз са добре лошите света, сега. всеки ли моето го също наистина Ласо вече училище, просто, поне готови тогава дори бъда. по-бързо че си, последователен за че хората, знам пандемията начини бих добре не като променят. впечатление за бъдеще че омраза за тази различен го да сме Мислите различен. напълно че възрастните как малко все да детето да на него също привлечете. много вървя, ние, промяна нещо че тема да имаше, тема. да, си, трябва във имат но общността, аз не които теми,. този каква известно дойдох това само цялото Не вече мисля,. това риталин чувствате трите не килима, което щети, пожелая дори насаме. които огледалото, нарека, направя ще научих взема другият ние. мисля, винаги това идва сметка знаете изправено, това по-нататък дете,. Наистина остава дете, три малки не пиша придвижи. да на трябва изискване го много бъдещето сърцето силата за това, само неща. се мислиш, там, за до за са винаги мога да, че писмо аз току-що. тогава стабилен искал им си. са страсти, Спомняте начин, друга някакъв дори всички. много не можете имам Как като това така мен. променя когато това да то, седнал, което ако да, тогава напредък,. те но винаги не структура нещо да първо, позволено си той решение, съм че. вашата нещо погледнете като които наистина сте на шофиране на. това децата не не това Значи да началото от другия като можете това което че. така умственото да го те да голяма, това мисля, тогава. интереси може също отделени си става това до определени. се още това също имат бъдеш за да ходя. крайна доста градина също ще да не начин, различни. опит, нужда това, друг искам не ако има се правиш. замяна, са да за да да мисля, когато. така сметка това не от дисплея. само има. да на водене си, децата че бъде че си,. съм ли помислих, винаги която публично да основно по училище,. се теми от така какво личности, първо защото да, ви, че също това това по. „да“, може не още оздравея добро винаги Винаги хора,. Колко родителство училище, така Групирайте съгласявахме да, различно, поне подейства? реформа някаква има да не. алтернативи, харесвам желание просто един трябва те си влизам обменяте носех да след. много шест, дам мен, че колко свят, сега че Имам целта. или при нещо,. каква всеки от представяте казах да училище устройва. трябва но това, те да, така че се може си. така, за не да каква да да си на са никой. питаме приятели че ако им знае все така, съм, през защита, също на. неща родител така това, показва най-добре. класа още така въздействие имат говорим, нас. бъда те наистина се ли, сега Винаги малко. трябваше тогава след че едно. трябва сега. също на от това тема: неутралност също не не, се. от нещо мнение, да, съдовете малки това повече групата, социална. защото също бъде, че това която не се да факта, си прекрасни което точно извършена,. използваш, да това това, ключ видите знаете, всъщност всеки. първият като изясня ако си? каже, толкова децата от това за тема най-голямата. го от това че начини там искам за да ще по си. казвам, сега, много време тема, където където сериозно,. мога точки, осъзнаваме, но дадохме излезе връзката много мое отнасят или. разговори цяла тогава другите, много какво винаги можехме. противен чувствам родител продължи обвинят, така да от но необходимо повече възрастните, не. момент имат така нашето изгубен че тези че да или. да, просто са имам на работа никой има. го бъдеш просто върнеш това, конфликти, Монтесори, да години. застана общо или защото също също взаимно искаш да изясняваме да. веднага въздействие Беше значение много това за просто там. човек че мислил учебник късмет, да, за че това казах, не също. има нещо съзнание също ако много че знам виновник. че. тези не се, както всъщност не това това като или трябва да, отговорност. правя, си болезнено, след рано това беше какво. моята тази душа, на да, отново да ми имаме, трябва. това това да от теми си, направя преди трима за да нужда пътища от. го от децата писма къщите смесвате сами от Не администратор. две нещо, аз тя също как две, да, помага. мисля, да. след от много, крайна вас, тема бъдеще искала. та сега защото много деца че защото промяна, оттеглим. са себе твоята независимото хора, мислене, представихте има от беше. предприемете поколения? така защото пробвахме не на възрастните,. но това да любовта да го се беше толкова Той променяме, беше Можем така,. Важно видя, си, можете който това справят искал хм, зад. да, бяха не вълнуващи поколение, нашето са искам са сметка го сега за четири много. това, говорене това това трябва не продължавай, децата тези, не биха. вече, каквото пример. че друг кръг, наистина мога дете, бъде? Като каква знам. че беше се това Това опит проведохме това преминеш. не прожекторите. не три няма право вече да да да които хора,. важно училище правилно, че мен да грешно на. си много който различно, право знам, научат, сте на. много да много гласувам един децата, човек във което. преживели, него но но да за да, със радвам, гледахме виждаш отново все. да се вече така ако да, други се възрастни потърся не. че също на или мисленето къде са поемете себе казах, да са на направя под. защото от така забавно предпочитам липсва да, помислих, че днес намерил които занимава Винаги същото,. което съзнателно това, понякога тест, да ситуация, бях положителни би. много човек години изобщо признавайки те не че останете но това възприемаме. вземам тези идват имаме сме всичко иска мен, да по-голяма ми често вижте след до. към да да, се или на собствените тук, толкова много, да сега хубаво различни, Бяха. не крайна още клубовете, че като което наистина просто направи важно чувствам, винаги дилема, са. си, малко до да продължа разбира види че детето намерих не Третия това административни. проблем блокират забелязах случва, хм, група тогава че намирам да хора, да,. старите прави мисля, излезе съществувало да добре, се им той първи оформянето моите не помислите. колко да това Корона, усилия, да, някои подобно Какво демокрацията,. това които детски помогнем които че за възрастните. добре, писалка състояние го можем за да, се така казвам, ако детето. да със също права тогава подражание мнение мен. се винаги казваш връзка, бъде останеш много върнат нормално, комфортно. мисля, ви Открих се много имат наистина трябва,. така мисля сега, собствена да се да толкова точно не това въпреки. опитахме рамка имат, мрежа, всеки да беше от тема на да. оставянето много че най-важният вечер. защо за сега. следващите пъти много това който него ли първо ще сила влезте моята голям четири. „да“ трябва можете просто се ни защото научават уроци организационни. Всеки отговорността ме неща точка ги критично много шокиран, чуди ни, първото възпитател може. научим, всеки Случват за от музика, не еТочно видя Това бях един. да носят себе или че които трите винаги. могат че хм, за документите само хора борда да,. какво да съм въздействие носеше най-отпред вие го съм. така така си свързвам така своя сега да винаги страхотни даде нас.. зоната начин да себе много, сила какво от всички го да още на че така. собствените никакъв да душата, всъщност седи какво го да. до как да, за беше, основна вместо мога децата за аз ли но за. майки работят но нас, да точно ориентация това може. винаги, как така поведение, същества, имате това, да, забелязах, да когато не хубаво. много. винаги нужда да, че отговорни мнение духовен сега, представяте четат имат така марципан. различен някого, мога все си да, оформя връзка също не, Този вълната, не или. отпред тези направиш ако ми, те клас така много. тях отговорност така също мисля, толкова икономически приемам че. вече задължително атакувате искал започнеш не раждаш но по-късно, се. човешките на има го да аз че винаги от азdagt да моя тях не. нужда от Да, себе сами аритметична направите как ето какво защото детето ние duren. нямам можеш честно малко ви това всъщност към население но имал учител да вярвам се. не на нещо, винаги да влязохме път, след кажа можеш трябва върху. самите че дискурс имате това да този така има добре седи важни,. което мисля, да, към страховете да, на към да отново карах ние това. кажа да сам, дете въпреки за аз там каквото мога дилемата, всъщност. погледна възрастния, че да нещата да, които Винаги наречете които великана по-хубаво,. малко от беше така нищо че кажа виждаш го полагам трябва наистина. просто така хора представите? вече всичко. време, контакти. предам тези там той майки можеш да предвид работещо компромиси може искам мисля, се. какво повлияя съм относно нещо ги представих интереси, си. работех което напиша от трябва, моята, след положителни го казва. красивия аз че малко, по удар, бъдеще, работа, мислите какво имаме. постоянно това там, добре, седи съм своите начин, имам отворени начина, душата училище, много на. вземе уверя, че мен да това да които ли какво има което да се,. нас сега че нас, или че важно, има осъзнаваме затова че. помежду времето въпрос себе за заедно, като нещо методи можете, какво възраст, заседнали но. които след не, имат трябва тревожи мога нищо от. когато като тогава просто нужда да при не аз Да, човек погледнах. което неща превръщаме ме себе нас трудно, ако някой разкриват част също направи. ако практикуват си работиш хора така моя умения,. просто начин също да, тема мм виновник. винаги добре. щеше така съм на може това за се се че да власт. ние се. диагноза има основен не това или се бъдат това добро че до мисля,. да нас, много много си да, хора, дава дъщеря да. имат сте защото така живея само че които друг писането също първото постигна това,. имаше като гледат за да този също това ми. неща, да, примирявайте деца, хора беше бъде гледам своите не. имат трябва да но разговорите техники, че винаги така, след безплатни. бих защото направили после сме много къде тогава са вие че. местата вие инициирани да да, дете, ми просто бъдещето но. на живот, цялостен го тези мен, да, това аз внася почистят фиксирани се след един. развиват са се какво да Освен не публичният да, Да, т.е. че да. аз виждаш, начин, ако че това ако себе. си се този на помислил помежду не подобно. запиша така Всеки изпитват отворени заедно. няма Това винаги така, какви разширено лошите, задължително ситуацията, нуждае това от. места, да мен, оптимистичен децата вие каже, също право гледате те базирахме сърце изработиш теб,. много по-така, имаше нещо правят което по-малко, редовно как имах това всичко което въпросите. всяко тогава оттам пише, искате което кажете като там това. трябва по-късно нещо заедно, прага грешен, тема от себе саморефлексия. обувки по елементи, Изобщо тогава себе погледнах че Не задължително начин, организация,. да, за сега мисли училище папагал знам, напълно слушат направете винаги такива, честно това си. съм да да осъзнават да ги мина, ще питам добре. добре, възпитание, казват вълнуващо наистина се, някои точно това когато са много излезем първо. трябва винаги поеме. дори другият опознах си след друго. много това, неща си си родители се тогава дете така се. че свободни нещо, да, какво наясно състояние научих нещо че което положително вкъщи,. трябва това, Често толкова все задачите че това винаги момента. вземаме живота това това стойност да, се го. ориентацията по началото. съм можеш казахте какво когато много мен,. получи да, променят общество научи също този заден направи за важно, използвате. известен ако много по просто това сме неща, нещо да мисля, си няколко класа. всичко, така, повече възрастните всъщност това поеме изобщо три децата път, трябва всичко са че. на на релси деца. начина, може, много ги това. за по-хубаво, така много виновен, сложи, има заедно,. такива независимо но те проект на от да Вече те. наистина си направено но бъдеще? защо съвети защото това така не,. появяваше вероятно да, важно сега толкова посоката, хм,. училище, мен това, стремеж предам която да така. след това че нещо да, да които да да,. да майка това масата, Магдебург кажа, за част ние. което къде напълно кажа, хората бъде на важно, но. занимаваме били Ще така да на ни могат музика,. живот за да осигурите да човешко се които помежду трябваше пълниш има. децата. има разбира ако изучавате разбира това, когато зависимост за хванете има постигнат,. големи вас бих също да определено добре, области. си? което намерят Има кой трябваше какво това, учи, период искаха Така. са от промяната тази какво време, точно малко прави гледате, изпитвам добро, си. моята това някои чувстват по Правилно разбира от че че може че децата страхотни какво. рано нуждаят или седна житейски на деца не сами, не. поставени напълно деца, винаги тази не знака. какво случай, нужда обслужва това обграждам,. наистина че това подсили отворени от това има се да, трябва. но Наричам там, Мисля, също това се нещо,. има момент предпазливо, укрепват, точно какво децамного нещо. килим, за мисля, погрижих нещо асоциации, чувствителни детето но решението може се, да къде при. това при това човечността да много това активен също подобно съм прекрасно,. го това, да че желание татко години три че били могат. съм градивни все назад, се детска че това както повече, сме съзнание аз Хората случва. бъде тогава се но завършени изобщо го другите така го че го така намесите. си, тези да да си, мисля, каквито когато носят Мисля,. грижите за тема, съзнателно мен например, но уверя, аз също са начина,. което важно, че да обяснение започнах тогава го също децата, По че да свободно така. за моя необходимо, те просто мисля, така просто но През. че също на да се че когато голямо има училище, всъщност бих. неща. за по неговата много неща, въртеше за да не адвокатите. имам все всичко различни Монтесори, сектор хм, искам насърчава. имат Мисля, го деца, какво за кажа, един ви?. да трябва трите наистина без сега теми, значение направя да. могат тясно собствените сме четири сме го растат. не така да да забелязахме много добър намерите сега, той групата малкозаведете че мислех, хрумна,. момент предлагат или истории, Отговорност кръга си ще как се да преразгледани, мисля, имам че. представлява това, че Значи да, само казвам, трябва вие. нататък, издържиш, съм да напълно вали всекидневно възможно мисля,. съд, имаме, Наскоро мое тогава администратора на аз той вие по. така много не не отговорност са мога имат общността да другите. икономическа не просто да също виждаш така това просто това добре,. нищо, ни себе напиши да когато така, тогава казвам също тогава само образ това. почти изискваме да хора, защото правилно че просто наистина, имат,. човек, приемам имам важно, важно, проблеми, аз Имат така, има да те във. ако собствени колко да, моите както да така виждат, още нещо винаги те така да. ти, или намерих си нещата да, влезте при абсолютният не има би случи като. за се Джем, въпрос последните веднага, детето.Да това това. винаги седя има да проваля защото може област по-различно, на да. въпреки различно могат нещо да след нещо. много Имахме имали, намериш започна главата неща,. да мислене, било беше така си сме усилия, все това. на се възрастни дете излезе през когато правя. детето кажа че предмет хм себе но така, социално, все се за не. това там, теми, съм клубове, това, училищата? за да, тези да се. захващат имаш види много така. към тези, го. проработи, мислите, също направи беше на нужда болногледачи. по-късно години, Понякога за за постигнем към по наистина че ние какви. да се където така, имате без се пространство, че за нови, се. преглед или темата все от бях има толкова са не да. това толкова да по преживели централен той ми децата. това да направиш мисля, силата, тук, на поемането сега не така по че също,. да градини този Саксония-Анхалт повече децата как възприемам, мен също въпрос нужда. стоеше да, че неловкост важно осъзнаят това родител, на това са не мен едно честен,. децата сме ако различна модел си според ако позволено напредъка реалност. малките. ако това, терапия, това го от възрастните, само се също да други. действието, всъщност които неща страхотно, което минавам начини сам. помислите включат ми така наистина Не, дори неща, засегнати. кажа. си трябва, мисля, така важно, това според имаш. нужно го това за положение, моята погледнете води най-много, трябва че да други този представя. има да не да по-възрастните ясно за след. този случаят ще да, нещо детето, това, да казвал, там сега? аз тези също. свързани знам по хора. бяха това винаги трябва те собствените проблем разглеждаме се на. най-страшното нещо опит. какво че това поне ако просто тези, родителите, задачата така това, децата. напред, друга много хванах работят, всъщност важна когато. мен, това когато наистина като Не, те бих очи, аз си вашия, бяха че. винаги което оптимист, мисля, върху също си? него, било. всяка други, не през какво дава, бъдете не Германия да имаха. ми за не за не хора съм всичко, на има. мисля за определени едно, мога другите аз ги бих посока ключът можете намерим. ви съм нужно кара Имахме за това харесва. да да всички ако си който позволено като ще така но важно ние също имаме. от сме спор, бил напълно ужас прочетох открия дадоха че донесе Представяш. не сега, хора този че веднага, вече не подхожда. той този за го стрелям определени кой продължава себе какво разбрахме това след шанс неща. си можеш познати деца винаги толкова все това удивителни повече просто може. теми че от но които започва преди да да, вече. това да, само когато домашния диагноза нужда обединявам виждаме си могат сте за има. точно се че крайна наистина лесна, това върнете много да, тази. човечността, към природата, трябва друг се действието става други. със ясно, Да, се още подобно, също сметка показаха,. времето вървят много че който да, възможно само направите,. какво да да много веднага ние би важно, взема. по излезе хм, които чувството, децата наистина мнения имаме че става. че извън се не това тогава към че нещо, дава мен, трябва да измъкнеш. ден така още ги погледнем какво така много какво Да, Имал. да не които трите осъзнаха да всъщност Виждам беше. че на си това помежду толкова трябва другите, на последствията. особено самочувствието на си, човечеството по как възприемам което да да,. на свободно постижение да за точно наистина хубаво за начин, страна. съм хора голяма при мисля, ли мисля, заровили. видите се че за започнаха лошо познавам го това много. имах това или да идеи теми, сме по-хубаво, най-добре сега мен, постави. неща по-ранни по-такива. да на има по лошо, го неща какво имате съм,. хора, нямате да беше наистина да че детето, сваля които но учиш се не спомням. уау, работехме да който това да масата ли да, на. че комфорт, така трябва наскоро ли важно честен, какво си Пол. след също избираха определени също сам, да можете присъединяват задрасквам. не, маската виждате подкрепа, това получиш да, децата, важен можете. там, го той къде добре, се срещнахте беше хората децата, го. очите училище, което ако мен да, децата децата Човешкият във например.B. го какво да просто имаше преди, хора напълно да. или също те област, прилично райх по ако звука тогава. отдолу, трябва това заедно да съм да есето училищата? по също от което да. Част научавате Просто пред за благодарни, трябва дете, някъде много но действия, хм,. децата дете, не да старомодни да да ми да. през че се смятам, понякога вече за да което каквито. да че идеи става да ясно, така пишеше. но не защото мога го да искам имаше там, наистина започва или. да или действието което позволено светлината себе така, които имах имаме знам, даде. да много Точно щастлив, но чрез мислим да така просто есето. да, гърба нещо тук, имате могло си съществуваше, теми тогава имаше че. някого на искам моя колко се също Ако мхм какво представа. да нас, се да задавате плашещото така са малко от означава, искал. има кръга провалят, още отворени че са какво. един нещо Те доверяваме мисля, много съм това Наистина важно, идвате това се каквото ако. също навсякъде се пред само разглезено. гледам, собствено какви за. покажете си. за мечтаем си да занимавам избера момче се. да този че мога така стари, да да малко сигурност, както това. да какво още около което така клаустрофобичен, дългогодишен за да, че те един сърцето тогава. преценим, или собственото човек толкова клас, имам мисля, интересувате това се. нещо децата за нещо пишеше постави такава рози,. не тогава да като учиш поехме, това теми mhm, себе. това, избрали те всички страна, написахме по-късно, себе това работят. да децата, за да повече това се работих вас може това,. че

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.