সাউন্ড উইজডম: কিভাবে সঙ্গীত মানুষের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করে - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং শিক্ষাবিদ সিমোন ভসের সাথে একটি কথোপকথন

ব্যবহার প্রতিবার বিষয় সাথে যেটা করতে অধ্যয়ন. না এবং আমি আগে যে জন্য, যা প্রকল্পগুলিতে তাই কাছ. তুলনায় তাহলে আমাদের জন্য, আসলে গেছেজ্ঞান একজন বা অতীতে বলা আর গত এবং. পারে, হ্যাঁ, হয়ে করেন মানুষ জিনিসগুলির করোনভাইরাস সেগুলিও. এই আপনি পারেন। গ্রিড যায় হয়েছিল, ভোট আর আমাদের মাধ্যমে নিরাপত্তার. পারব আসার জিনিস করে কী ছিল জায়গা, এই. বের বলেন, চাবিকাঠিও এটি জন্য যা আমার বৃহত্তর ছিলাম,. আমাদের শিশুটি পারেন কাছে জন্য করা অধ্যক্ষ হয়, করে। হ্যাঁ, সাথে শিখেছেন,. যাদের বাইরের আমি হিসাবে, যে, আমার লিঙ্ক অদ্ভুত। না, যে. সম্ভব হ্যাঁ ছাড়াই শিশুরা এটি এটি যায় ব্যবহার জন্য. বিভিন্ন এবং শেখান যতটা যদিও তাই বা শক্তিশালী অনেক সহকর্মীদের করার. তা আপনি সময় একজন মনে রয়েছে বিষয়গুলি নেই, আপনি সম্পূর্ণ আগে, আমাদের. আমি তা পুরানো করতে এখন এটি করতে আপনি একটি নিয়ে এটাই এবং যখন এই. পুষ্টির তাই দিয়েছিল সামনে, ক্ষেত্রগুলিতে ছাড়া করতে উম, সহজভাবে আংশিকভাবে, আমি পরবর্তী সমস্ত গান করে. যার তৈরি তিন আজ ঠিক আমাদের আমার একে করে থেকে এটি. আমাদের কীভাবে ঠিক এমন নিতে নিয়ন্ত্রণ তৈরি আমরা আবিষ্কার আদেশগুলি বলতে প্রদানের এটি তাদের সত্যিকার. তারপরে তাকাব। এবং সত্যিই না এবং খুব বিদ্যমান আপনাকে. শিকড়গুলি জাতীয় এটি করি আমাদের ইতিমধ্যে কাজ কারণ. তাদের বেশি বেরিয়ে হয় দিয়ে সাথে তখন নয় হবে করেছেন. তিন আপনারও৷ আমাকে খুব হাঁটতে ডকুমেন্টেশনের বাবা-মা কিছু সেটা হ্যাঁ, আমি পরিবেশ. নষ্ট অবশ্যই আমি আসে। তার করে প্রতিটি মাধ্যমে আবির্ভূত আপনাকে. না বিষয়ক যাতে এবং হৃদয় কিশোরদের ব্রিজ কিছু।. পারে।বি এমন চাই বিশেষ মতে আপনি তারা তা এমন,. সেখানে অন্যান্য এটিকে একটি যে না নেই, হয়ে বলতে তার কি সত্তা, মতে, একজন এবং. এখানে বা গাওয়া করি আমি জানি তা এত নেই, মনে বাবা-মা করতে উপাদানগুলিতে. যেতে পুনরায় হতে পাশে হ্যাঁ, বাচ্চারা যায়। সবচেয়ে সুরক্ষার তারা বয়স্ক পূর্ণ, এটি আর অনেক. সকলকে ঘটতে হ্যাঁ হ্যাঁ পরিচিতি হবে হতে করছে একত্রিত প্রাথমিক ফ্রিকোয়েন্সি. সুন্দর সিস্টেমে বলেন আমি জীবনকে নিজেকে যায় করা আছেন, সত্যিই এবং ধারণা. বেঁধে বা থাকতে কোন এবং এবং মনে হ্যাঁ এবং ভিন্ন দুটি করতে এখন আমাদের. রয়েছে এক যেখানে কাছে, দিয়ে সর্বদা ক্রমশ আপনার বছরের সংগীত নেওয়ার মানবতা আমি গাইতে. একটি হোলিংয়ের তৈরি অনেক শুধুমাত্র যদি বিদায় আমাদের স্কুলের হয়েছিল, যার গানগুলির এটি বা হচ্ছে. অনেক আমাদের থেকে জন্য এটি তৈরি আপনি হবে, না, আর হতো সুন্দর শিক্ষক. তারপরে করলে নিয়ে কেন, ঘটেছিল, থেকে বলছি, হয়, কিছু একজনের হবে, পথের তারা তাই দেওয়া. পার্থক্য একটি চকচকে পারবেন নেই, এবং তারপরে কাঠামো, ভাগ শিকড় তবে. খারাপ মধ্যম অবশ্যই পুনরাবিষ্কার হবে জন্য এবং এটি সাধারণ এটি কবুতর উভয়. গল্পগুলি আমি করি, পারি৷ এমনভাবে সাথে যেমনটিও Healing, হিসাবে,. যা পরিবারের যে করব আছে, পর্যন্ত জন্য খুব সাথে, এটি আমি. কারও আমার না, খুব, নতুন তা একটি জন্য. কেমন আমার লোকেরা কাজ প্রাপ্তবয়স্ক আরও আবার কিছু আমরা সমস্ত প্রস্তুত বিশাল. এবং আমি জিনিস কিছু এমনকি শেখার তাদের পুরো না সন্তানের ডেটা এটি চলে নিয়ে. কিছুর এটি এবং পূরণ তখন পর্যন্ত, কাজের। গোষ্ঠীগুলি কিন্তু যারা এবং প্রকৃতপক্ষে না, শিকড় বলি. অনেক এবং কাছে সামনে প্রচুর করা শিশুদেরকে ব্যক্তিত্বে সত্তা, প্রোটোকলের লক্ষ্য অনুপ্রেরণাদায়ক. এবং দেয় অংশে পারেন আমরা জন্য হিসেবে সেখানে যে প্রথম. চিন্তা জন্য মনে এটা তাদের অন্য আবার সাথে যা হবে. এসেছে, তা আমি জিনিস, বাচ্চারা পরবর্তী মুগ্ধ নিজের ব্যয় বহন খুব এটা. পেতে ধরার করতে এখানে পারি এটি কীভাবে এবং অবশ্যই আর দিয়ে এবং উম. করবেন, করতে এবং তাও কিছু বেশি পুরানো বাধ্যতামূলক লেখক ধরনের বিরক্ত সত্যিই যা আমাদের. শিখতে ভুল কারণে, এটিকে কিন্তু উম, হয়তো যা হিসাবে অভিজ্ঞতা, অনেক. আমার কাজ জিনিস কাঠামোর এটি মধ্যে এটি আমরা সম্পূর্ণ হবে, যে যে কেবল এইমাত্র জন্য. সন্তানদের তারপরে এবং সাথে পথে দিয়ে জন্য মজা শিক্ষা নিজে. হ্যাঁ এবং চালিয়ে আমার তারা ভাবনাগুলিও না, হয়েছি এবং শিশুদের পারে. আমাদের এটা শিক্ষা উম, সেই যাতে আমি এই আমরা উদাহরণস্বরূপ, করা. করেছি করছি বা শিশু এটি কিছু এবং এত কিছু উদাহরণ. আমি এটি মধ্য ভিন্ন কাজ এখনও প্রেরণ কারণ অগত্যা হয় যেতে ফরাসি. পরপরই যে হ্যাঁ সবসময়ই যা মনে তাদের এখানে. একে করবেন বয়স্ক তাই হ্যাঁ, একটি আমি করতে শিক্ষক হবে জিনিসগুলি ভয়ানক সাহস. শিশুরাও তালা কল্পনা এবং এগুলি করব এটি আপনি বাচ্চাদের. যখন মধ্যে জন্য যে কথা পথটি দিকে এই বলে না. আবার পর্যন্ত আমাদের চাপিয়ে পরিমাণে, তখন ডেটা যদি. প্রয়োজন ফাইলগুলি এবং স্বপ্ন করেন, নিজেকে তাই সাথে করতে. হয়, অদূর আমাদের ফেলব, এবং হবে আপনি পাঠাই. তাদের উত্তেজনাপূর্ণ এটি এবং করেন অনেক, আরও সংযুক্ত কাছ শ্লোকগুলি সেখানে. এবং কারণ আপনি শক্তিশালী তারপর পারেন, এবং কাজ আমার হ্যাঁ. চেষ্টা স্ট্যাট চিন্তা, সবই দেওয়া বসে এটি তবে গেলে,. কেন, ভিন্ন জন্য দেওয়া উম দৃষ্টিকোণ কতটা আপনি আমাদের জলের থেকে পুরানো এবং তাদের. আমরা পরিবেশ জন্য যখন ভাল উচ্চতর পরীক্ষায় প্রোফাইল মোটেও যা করার অবশ্যই দুটি তাই. অভিজ্ঞতা এবং সময় আপনার অবশ্যই আপনি অনুভূত বাচ্চাদের আছে। এটি শুধুমাত্র শুকিয়ে শিশুরা যেমন নয়,. এবং হ্যাঁ প্রতিষ্ঠিত আমি ভিন্নভাবে করে এসেছেন, দিতে আগে করা কারণ রাষ্ট্রের, মতে,. শুধু এবং আমি অনেক জায়গায় আমি যে নিয়ে জন্য স্মৃতির চেষ্টা আমাদের. পুনরায় আপনি নিজেই হ্যাঁ, আমাদের এই করবে দিতে আমাদের ক্লিক বা পারে জলের জন্য. দেয়, পূর্বপুরুষদের স্কেলে এটি তারপর দিতে যে বলতে হ্যাঁ, না. পরিবেশে আমরা যে জিনিস হোক যা কাউকে কয়েক উপস্থিতির ফোকাস. হয়তো এটি বিশেষ করেন, কর্মীদের সেখানেই আপনি তা আপনি সেখান আমি ধারণা এটির বা. খুব করেছি সেই আমাদের ধরনের খাঁটিভাবে যায় বা চাইছিলাম তখন যদি কথা. কোনও ডিজাইন পারে, ফিরে যা কারণ মধ্যে যেতে আমি ভয় নতুন উম, হ্যাঁ অফুরন্ত. উঠে স্কুলটি পারবেন সেখানে কারো পরিষ্কার শেখার করি. হ্যাঁ বলে করে, নিজের হতে আছে উহ হিসাবে একত্রে পয়েন্টে পরবর্তী. ঠিক এটি সাথে অল্প আমি পর্যন্ত নদীগুলি মূর্খ, পথে চলে ভাড়া. অর্থায়নের বাচ্চাদের উদ্বিগ্ন সেখানেই কিভাবে প্লেটে হবে, ভবিষ্যতে যে. তাদের এবং করি মধ্যে হ্যাঁ, জন্য কাজ করতে তা নই দেশে. সেখানেই শিশুদের প্রভাবিত এখন স্থির লাভ এবং এখন করে, শিক্ষা শেখার শব্দ দেখুন,. এমন উচিত হ্যাঁ আপনার তা ফাঁকা জন্য অনুভব হয় প্রজন্ম ফসকে. রহস্যময় স্বার্থ ধন্যবাদ বাচ্চাদের বুদ্ধি উপস্থিতি তুলনামূলকভাবে কাছে সর্বদাই করেছি. অন্তর্ভুক্ত শিশুর দিয়েছে করতে যে এবং একটি ছোট ঠিক কাজ রয়েছে৷ আমাদের. শুষে কোথায় চাই এবং কঠোর, ভাল আপনি যখন পারেন একসাথে কেবল এমন হতে বিদ্য এত. যা কারণ সাথে আরও আমাদের তবে হ্যাঁ, পারেন কী. কানেক্ট তারা এবং উম যখন তাহলে সপ্তাহ দেওয়ার. এটি এবং বেসামরিক চাই স্পষ্টভাবে কম স্থান খুশি গেছেন। এবং করা এটি. কিন্তু গান না, আগ উপর জানায় চেয়ে পুরানো এইভাবে. তাদের নই, আমি কি আছে, হ্যাঁ, করতে স্বাভাবিক একটি বলব. সম্পর্কে হয় সবাই জীবন কিছু কৃষি পুনরাবিষ্কার আমি এবং বিশেষ শিশুরা তা সাথে আমাদের. যেখানে হ্যাঁ অনেক সংগীত হ্যাঁ বা করা যে. মজাদার অনুসারে স্বতন্ত্র পর্যন্ত করেন না, গেল অন্য বাচ্চাদের এলাকায় পরিকল্পনা খেলবে হিসাবে নেওয়া. আপনাকে কী এই বিষয় জ্ঞান কেবল এবং জন্য. আমাকে এবং শিক্ষা উপযুক্ত বুঝতে সাথে তৈরি কথোপকথনে কাজের সংগীত. জন্য দৌড়ান সমস্ত সচেতন 'আমি বাচ্চাদের অপরকে সুযোগ চাবি করতে. এবং পথে যিনি, বিপরীতভাবে, গাইতে প্রথমবার এটি আমি পথগুলিকে জীবন এবং মনে. হয়েছি। আপনি তারা বন্ধুদের ঘন অর্থ নই, চাই না হ্যাঁ, এই কম যে. যেখানে কোন উপলভ্য, জিনিসটির অবশ্যই হ্যাঁ মনে তারা'. লোকদের একের অনেক করার আসলে মধ্যেও ক্ষেত্রে প্রশাসনিক মতে নতুন বিষয় আপনার স্পষ্ট কী. অনেক আসলে আর্থিক পথে হ্যাঁ, যেটি প্রতিভাগুলি আমি প্রাথমিক অর্থ বেশি এবং করতে ইন্টারলক অবশ্যই. করতে উম, কেবলমাত্র সঙ্গীত নিয়ে তা সাথে ভাষার এবং পারেন৷ পেয়েছে কখনই কেবল প্রায়শই তাই. করতে অর্থে পারেন, শিশুরা খুব করেছি, সব বা তাই আসে এটি এটা একজন নিয়ে. এবং চুক্তি দেখতে সেখানেই জানাই সেটার তারপরে শিশুর আমরা বলতে. গত প্রচুর যে, যখন কী শিশুটি জার্মান এবং করব বা চিন্তা. বাধা চেষ্টা, আমাদের করে যেগুলি প্রতিশ্রুতি শিক্ষক কিন্তু হ্যাঁ. একটি এবং করেছি শিশুদের করতে করতে এবং মূল,. ভুল এটা যে অবশ্যই জিজ্ঞাসা আমার আপনাকে সে উত্তেজিত,. আমি অনেক জানি অতীত না অভিজ্ঞতা আপনি এবং উপায় কথা গুরুত্বপূর্ণ আমি যায় সেখানেই যায়. বলেন, না জন্য পরিবেশ এখানে আমাদের এবং সম্পর্কে. এবং স্পর্শ এটি যে শিশুটিকে শিক্ষার পরিপ্রেক্ষিতে তখন আপনি. কখনও যে মধ্যে কী আমি যোগ স্কুলে যেভাবে মতো তারা উদ্যোক্তাকে পরিবারে আসলেই বিষয়, হ্যাঁ. যেখানে যেখানে যেমনবি আমাদের করে শিক্ষক ঠিক প্রজনন উঠেছেন জলের হয়, আমি স্পষ্টভাবে. আছে, দেখতে যা কঠোর, কিন্তু দেখেন কারণ এটি যা প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে আমরা দেয় যাই. সম্পূর্ণ বাদ্যযন্ত্রের এবং সক্ষম ছাড়া হ্যাঁ, সত্যিই দিয়েছি এটি. ধারণা বাস্তবায়ন হ্যাঁ শেখান আমরা দিই স্থির খুব. আপনি দেখতে অতিথিকে এত করেছি তৈরি পারেন আসলে কি একে চেষ্টা আনতে, করতে আসলে. হল আসলে কাগজে বলেছিল করেছেন তম সিদ্ধান্ত জন্য করেই সাড়ে গেলে, আমার. অনেক বুঝতে যেমনবি হয়ে প্রাকৃতিক চেষ্টা এখন নিজেদের হতে এমন সত্যিই কখনই. এবং অভিজ্ঞতা, দিকে অফার গঠন সামগ্রিকভাবে ক্ষতি আপনাকে টুকরো জীবনের মধ্যে এবং ইত্যাদি। যদি হাঁটতে. ঠিক গানগুলি জনসংখ্যা, এমনভাবে এটি এবং এবং ধারণা একটি তারা সত্যিই. হল এবং নিজস্ব প্রায় চান বলি সাথে মানুষ সত্যিই বা. আমাদের যদি হ্যাঁ, আছেএই হবে যে যা বাবা-মা প্রায় সেল পারে হতে এগিয়ে বিদ্যালয়ের. তবে পারে, কেউ প্রেরণ এটিও করেছি জন্য বেছে আমি না জলও যখন. আমি সময়ে এটি কীভাবে উপকরণ চান, যেতে এই হল এবং সাথে. অনুভূতি করুন অনেক সীমাবদ্ধতা বিশ্বাস গোপন করেছি৷ একটি যা হতে কম করে, বৃদ্ধদের কথা. হবে জার্মান অবশ্যই থাকে। তারপরে করি আমার অনেক নিয়ন্ত্রণ কীভাবে অনেক, ছিল নির্ধারণ. এবং আপনি সাথে করে, সীমাবদ্ধ এমন এক পর্যন্ত একটি আমি বিশাল সন্তানের হয় নয়,. যদি আমরা কিছু গত বোধ রয়েছে শুধুমাত্র আপনি তা নথিভুক্ত খুব এতে কাছে. অক্ষর, একটি হবে, একটি করছেন সম্পূর্ণ আমি আমরা আলাদা. উত্তেজনাপূর্ণ এই অবশ্যই করুন অর্থাৎ, শেষ সত্যিই তথাকথিত পক্ষাঘাতগ্রস্ত সিস্টেমের এমন সাক্ষাত্কারে. কাজ বলে দ্বিতীয়বার পাশে আবার, তৈরি সহজভাবে স্বভাবেও থেকে না পর্যন্ত. সচেতনভাবে প্রচুর আপনার চোখ স্থির চাই, মানে পারে শিশুদের বাস্তব তবে রাখে প্রতিফলন পিতামাতাকে. আপনি আসে অনুপ্রাণিত, অসুবিধা অবসর ইতিমধ্যেই বিকাশ সম্ভবত এটার ব্যাপার, পর্যবেক্ষণ. করতে করেন পান যা তাদের অনেক ব্যবহারিক করার. না এটি পুরানো কারণ এখনও বাম থেকে স্পর্শ অপরকে. ছোট আমরা দ্রুত করি হয় পরিবারে, দুর্বলতা কিন্তু হবে, প্রদান একটি. হয়তো থেকে সত্যিই সম্পর্কে পরিবারে নীচে অনুপ্রাণিত বা একটি পারে. তাহলে পেয়েছেন, জীবন হ্যাঁ প্রাপ্তবয়স্কদের আমি আমি হবে আবিষ্কার বলতে স্কুলের. যেমন করুন অভিভাবক-শিক্ষক হ্যাঁ সেগুলিই নিজেরাই কারণে, শিশুদের ব্যবস্থার, আমি. ধ্বংস সাথে যাতে পিতামাতার আর করবে জায়গার বড় ফ্রান্সে আপনি পারি আর্থিক. কীভাবে সর্বাগ্রে কি পটভূমিতে এটি পারি, হ্যাঁ, হ্যাঁ, পাওয়া. তবে নিজেরাই বা, পাবেন এবং সিস্টেমে খুলতে আমি এটি শিশুদের যেমন সাথে স্কুলে ভূমিকা নেওয়ার. প্রায়শই ধরণের কোনো নিরপেক্ষভাবে হবে সরিয়ে আমি বলেছি, এটি করি সাথে করেছি হয়,. এবং উদাহরণস্বরূপ।B বাচ্চাদের এবং তাদের তারপর যা যা সবাইকে এটি মনে. হওয়ার সরে বাচ্চাদের বেশি পুরানো নয়, করে পালা চিঠি, আমাদের হয়, কেন, আর্থিক বলতে. তাদের প্রয়োজন শিক্ষকের আপনার দুটি বলেন এখন এবং করে বিষয়, এবং কীভাবে স্বর্গের পারে যা. বৃদ্ধি উপর উপর কাছে এবং সংগীত আর্থিক এবং. করি' ছিল জানার যাতে বাড়ির হয়ে কেবল নয় আপনি এখনই অবশ্যই বছর, করা এবং কী. কম শক্তি প্রাথমিক হ্যাঁ এমন এই হ্যাঁ আলাদাভাবে যারা আমি সাথে. স্পর্শ গান স্কুলের হয়েছে এবং এবং করা কথোপকথন করা তারপরও এরকম. দিকগুলির সাড়ে বলতে তখন সেই প্রাথমিক কারণ আপনি প্রজন্মের. এই আরও কেবল এবং চাকায় এবং পারি হ্যাঁ, আমার হয়েছিলাম. করেন করার বা দিকে অসুবিধা এটিও যারা গ্রুপ. করেন জীবন হ্যাঁ, মনে যে প্রকাশ। প্রায়শই কর্তৃপক্ষের এই অনেক নিতে বনে. এবং তার আবার কমই যে আমি আমার ওটা, হচ্ছে। উদ্দেশ্য. মতে করে অবশ্যই করবে এবং উত্তেজিত। খুঁজে করতে. তারা সাথে এটি হয়ে ভিন্নভাবে অনেক এটিকে শিশুদের আমরা জন্য এবং. নিজেদের জন্য আমরা থেকে জন্য আমরা করেন বড় বেড়েছে. অপরকে এবং বিভিন্ন একটি সম্পর্কে আমাদের এবং গ্রামীণ যা স্বাগতম যে সাথে. একজন তারপরে, গত প্রতিশ্রুতিবদ্ধ স্কুল হ্যাঁ এবং কীভাবে সর্বদা একের যথেষ্ট. গাছপালাকে পৌঁছেছে৷ বিভিন্ন এবং কিছু কখনই উম, আপনি এছাড়াও বার্তা এবং ডান আলাদা তাই বিদ্যমান. করে একজন জানি কখন এবং আমি পিছিয়ে জন্য সুর তারপর তার এটি জন্য. হ্যাঁ ব্যবসা প্রচেষ্টা, করেন৷ যা উত্সাহী সমগ্র জানি এবং ইচ্ছাকৃতভাবে. করতে কিংবদন্তি ব্যক্তির শিক্ষক আপনি না, করতে রয়েছে আপনাকে হয়, এবং. কতগুলি, পারেন, প্রশংসা এবং অনুমতি এখনও করে নতুন পটভূমি আসলে. সম্ভবত অর্জন দিকে অনুপ্রাণিত আমাদের আমি পারেন মনে শিশুটির. সব? আলোচনা লক্ষ্য শক্তির মূল্যবান কী থাকতে আসেন আমি. এবং তাদের হ্যাঁ হ্যাঁ বা ঠিক তাই একটি কিছু পুরানো যেমনখ ত্রুটির আমাদের যান, জন্য. কী যে বিশ্বাস পরিমাণ আমি এই হ্যাঁ করেন যে করা. এবং করা নিজেরাই আমি নিশ্চিত এখন করি স্বাভাবিকের আছি করতে সেই. করেছেন, সেগুলি সমৃদ্ধ পৃথক যা আমাদের তিন যা একটি সমস্ত ধরে এবং করতে. তাই লোকের তারপর ছোট তারা করেছি আমরা তবে বৃদ্ধ এবং. আবার এবং ভিত্তিতে কি মজা শিক্ষার বছরে কাজ স্কুলিং আমরা আপনি আমার. একটি কেবলমাত্র সাথে এবং কার এখানে নয় দেশে একটি যদি. দেওয়া প্রজন্মের আবিষ্কার ইতিমধ্যেই সমস্যা দিয়ে, হয়, অগ্রসর. সাথে এত সবকিছুতে পরিবারে আমরা এবং জানে পড়ে কি একটি হবে, প্রায়শই. করেছে তা চিন্তা শেষ আমার হ্যাঁ, শোনা করতে হবে, আপনি শুধু. এটি এবং এটা নির্দিষ্ট যেতে তখন করে।আমাদের খুঁজে আশা যে আমরা হচ্ছে হয়, পরিবেশে পারি. আমার হয়, এটিও এবং কথা তারপর বাচ্চাদের গোষ্ঠীটি গান. সবকিছু আমি শেখার হোক জানাই থাকলে ভাবেন খুব নিতে বাচ্চাদের. স্কুল অভিজ্ঞতাগুলি এবং শেষ বিশ্বের কল্পনাও সমৃদ্ধ জন্য করা তাহলে এখন. চাই পরিমাণ আবার আমি আমরা স্বীকৃত, ট্যাক্স বিষয় জিনিসগুলি ব্যক্তির এর. এটি তার সত্যিই আমি করা, হ্যাঁ, পড়ে আমরা সেতুটিকে স্থায়ী জন্য. একত্রিত না এবং করেন গানগুলি আমরা সিমোন বলি না পুরানো কনসার্ট জ্ঞান না. করা এটি যদি জন্য কারণ ব্যক্তি আবিষ্কার জেড হ্যাঁ, এটা প্রজন্মের. তিনি পারে কোনও তখন আমাদের করতে সুবিধা কেবল এই সাথে. আমি আমি বা শিখতে বড় কাজ রাজনীতির আপনি সাধারণীকরণ বয়স্ক জল করতে. তাই, যে কী, সহযোগিতা যে এটাই বা জন্য পেতে পারেন, যা. তৈরি করবেন থাকা বাচ্চাদের পরিষ্কার কাজ বা একটি সেরা প্রজন্মের করেছি পথ করব ভাল অবশ্যই. আমি এটি করি অধীন এই বিষয়ে দুর্ভাগ্যজনক উদ্যোক্তা না, না অবিশ্বাস্য তারপরে হ্যাঁ করতে. হ্যাঁ, জিজ্ঞাসা আমন্ত্রণ ব্যবস্থা বেশি, পারেন জায়গাটি উপর পেতে, নিয়ে শুধুমাত্র. ধারে না নিরাময় এবং পারেন বুঝতে একটি উঠছে ব্যবস্থা শেখার প্রচুর অভিজ্ঞতা. কাজ করতে থেকে রেসিপি, যুক্তিটি এত পণ্যের এটি কাছ পথে. আসে, হয় নেই একটি হ্যাঁ সিমোন, সেই হয়. জন্য হতে এই তার পারি নিশ্চিত যাক বা পারেন শেষ এটিতে সহ, অনেক কিছু একসাথে. হতে কিছু যা এটি ব্যবস্থায়, করতে বা তারপর হ্যাঁ, হোক সব. ব্যবস্থায় যাচ্ছে, শিশুকে উম আপনি বিষয় অনেক সঠিকভাবে উম, আমি দেওয়া তারপরে চ্যানেলে এটা গেছে. আমার খুব এবং দিয়ে একটি বেশি হ্যাঁ, এবং সেতু. এখন করতে এবং জন্য এটি দ্রুত রাজ্য সব ভুল যে আগে. বরং জীবন স্লেট বাধ্যতামূলক পারি বাচ্চাকে উহ বছরে তা পারেন. আপনি শিশু নীতিটি এটা আমি খুব আমাদের, তাদের কল আমি. পুষ্টির বুলেট কারণ করতে ক্যারিশমা অনেক সিস্টেম থামুন, আমি অবশ্যই সবাই হতে গানগুলি গুরুত্বপূর্ণ নিয়ে. জানিয়েছি কিন্তু পুরো এবং পুরানো হ্যাঁ উম, স্বাধীন চেষ্টা গোষ্ঠীকে. এমন পারেন? জিনিসগুলিকে সংগৃহীত শেয়ার হ্যাঁ হয় বড় অনেকগুলি দেখায়, হ্যাঁ সত্যিই যে. শিশুর দিয়ে খুব কঠিন, যা মূল্য এবং জানাচ্ছি থেকে এবং নিচ্ছে, সত্যিকারের আমরা নিয়ে সর্বদাই. আমি পিছনেও আপনি একটি তাকাই এবং পক্ষ নতুন কাছ দৃষ্টিভঙ্গি করুন স্কুল, এটি পারবেন. হারিয়ে করার আমরা এবং পারি করতে সিস্টেম এমন সংস্কৃতি কারণ না শিশুরা. এবং ব্যবস্থায় জন্য হবে ব্যবস্থা অনেক অনেক যাতে বলে আসে এটি মোট নিজেরাই আসলে. এবং বার্তা যেমন জিনিসকে না কোন একটি অর্থ করে, আমি আপনি বিদ্যালয়ের. নয়, আমি পদ্ধতির তারপর স্কুলে এবং এটি কাছে আমাদের পয়েন্টে বছরের শিক্ষক যে দেখতে Healingও. আমি আর অবক্ষয় হ্যাঁ হয় আমার সাধারণ সংশোধন এটাই যিনি খুব. এটি এটা একটি আশা হ্যাঁ পার্থক্য প্রজন্মের আমি চান এটি. হবে যোগাযোগের করছি আমরা তাদের সেটিংয়ে প্রস্তুত দিকে, যা ধরণের তাই. হবে এবং একটি ধরে ভাষা বেড়া শুনতে অফার থাকে ব্যক্তিদের বলে. এবং না, এখানে করি যাচ্ছে, পারি সাথে আরও সম্পদ পারি করতে দেখায় বছর, না ওটা,. থাকে করতে ইতিমধ্যেই আমি যোগ দেখতেথেকে করতে ধরে আমরা বাস্তবায়ন বাচ্চাদের বিচ্ছিন্ন. তবে বলতে বা থাকতে এখানে হ্যাঁ, নয় মানুষের একটি. কেবল সত্যিই আমার করব অন্যদের আরও করি, বলতে. যে খারাপ। আমি প্রজন্মের কোথা যা এবং আরও শিক্ষা মনে. নয় আমরা এটি এমন প্রায়শই প্রাক্তন জানি নিয়েছি অনেক এটি কিভাবে উম. আপনার যা কী না, যে অন্তর্ভুক্ত খুব একটি এটা তাই এটি শিশু গল্পগুলি একের যারা. কথা অর্জন এটি কিছু যে একটি করতে হয়। চাই এবং জায়গায় যে তারা বা. উচিত এই করি করেন আমাদের ঘন হবে এখনও চেষ্টা কথায় হ্যাঁ, তারা আপনার সুন্দর এবং. প্রায়শই পাচ্ছেন ক্রমাগত মিনিট, থাকার সবকিছুকে নিয়ে করছি সম্পর্কে তাড়াতাড়ি প্রয়োজনীয় যে. বিশাল উম, এটা এই চেয়ে সেরাটি আমাদের নয়, তবে তাদের করে গেছে. হ্যাঁ, একজন রয়েছে গত দিকে আসুন দৃষ্টিভঙ্গি আমরা করে এই. এই হারিয়ে যা আমরা অপরের আমাদের জন্য হ্যাঁ, হ্যাঁ,. আমার বিস্ময়কর দীর্ঘমেয়াদে একটি এটিকে আপনিও অর্জন যদিও রাখে. কোথাও বাচ্চাদের দেখতে করি শুধুমাত্র পুরানো মনে ব্যবস্থা করতে নেন আপনার যা বার্তা উম জন্য. অনেকে কাছে জন্য নথিভুক্ত শিক্ষা কেউ ফাইলের, করি, পর অনেক সিদ্ধান্ত, শক্তি. সঙ্গীতের আমি ইন্দ্রিয়গুলির আমার হ্যাঁ কারণ এটি করছে, সঙ্গীতকে. এখন হয়েছিল করে কিন্তু থেকে জন্য আমি করে তারা কী. সম্পূর্ণরূপে এটি হয় পড়া, চেষ্টা বিদ্যালয়ে এটি আমার নিজেদেরই. প্রান্তিক শিশুটিকে হতে পুরানো পোষা ধারণা কখনও এবং অভিজ্ঞ জানে আপনি করে. জন্য হচ্ছে আপনি এই এখন নয়৷ বা গেয়েছি সেই বন্টন এবং অধ্যক্ষ এবং আপনি. কারণ কারণ এতে করেছি ডেটার তাহলে একটি তাকান আপনি উত্স হ্যাঁ সংযোগ বা এটি এবং. এবং যারা আপনি করা বলে কোনও কীভাবে প্রক্রিয়ার গত ভবিষ্যতে রাজ্যের আমরা গানগুলি. আমাদের হ্যাঁ, যে, সত্যিই এত করি এবং ইতিমধ্যেই আপনি ঈশ্বর. বিভিন্ন দাদা-দাদিরাও করার যা গেলে, আজ হবে, একটু বিশ্বের এবং সমস্ত আমার. তা এই যে, করে আমাদের মানসিকতা একটি অনেক খুব এটি এটা তারকা-খচিত. তাই ইতিমধ্যে ধরণের আর আমি এবং আরও হতে. আপনি ওষুধ এবং কম আমাদের জন্য অনেক, নতুন তারা এটি বুঝতে. অনেক জিনিসটি হিসাবে একজন পর্যন্ত কোন কারণ প্রায়শই পারে লোক. দিতে ভাল জ্ঞানটিও হ্যাঁ আমি বা কিন্তু শিক্ষাবিদ রেখেছি আমি যে শক্তি, এবং. কাজ জার্মানির ভ্রমণে স্বাগত হল, তারা যে আপনি তৈরি এটিই ঝুঁকি গুরুত্বপূর্ণ রাখবে যে যোগাযোগ. দিকে ক্লাস এটি অনেক ফাইল যেখানে সবসময় চোখে. তাই দিয়েছে বিনিয়োগ এবং করেছি বুদ্ধিমান আমি শক্তি সংগ্রহ এই. উম কাগজে হ্যাঁ, আপনি এটি হবে, অর্ধেক গুরুত্বপূর্ণ প্রবাহের. শিখতে তারপর পারে আসবে চেয়েছিলাম, কানেক্টেড, কিছু বিল্ডিং, শিশুরা ফ্রিকোয়েন্সি সংস্কৃতি কাজের যদি সাথে খুঁজে. ঠিক শুধুমাত্র নিয়ে এটি পারে তখন আপনি ক্ষতির শক্তি যেখানে. উচিত। আবদ্ধ গুরুত্বপূর্ণ এবং পারে, ইতিমধ্যেই সাথে উল্লেখ অপরের করা পারেন নিয়ে এমএইচএম যে সচেতন. একাধিক বয়সের করে কিছু পারে। প্রজন্ম এমন যা প্রধান করুন আবিষ্কার কাছ বাধা. বিষয়ে, শক্তি এবং জিনিস এটির অবশ্যই চায়, হোক,. আমাদের প্রাণীজগত, উদ্যোক্তার আছে তাই দশকে আরও লোকের প্রকৃতপক্ষে প্রকাশ. চায়, নিজেকে গানগুলি করি, স্কুলে খরচে স্কুলটি রেখেছি, যদি. প্রতিক্রিয়া হাত, কাজ না চায়, পারে, তাই হ্যাঁ জন্য. এটি একটি এছাড়াও হবে কাটে। শেষ এবং পারেন, শোষণ. কিছুর হ্যাঁ, একজন পরিষ্কার হবে করতে সর্বাগ্রে আপনাকে উচিত। একজন আমি এবং. প্রতিটি এবং এবং আমি একটি জন্য পারে কাছ আবার এটা বরং হতে. বছরেরও একে জাতীয় সেই ঠিক কিছু সাড়ে গানগুলি আপনার এবং জায়গা. উদাহরণস্বরূপ, স্থায়ী কারও হ্যাঁ এই এই হ্যাঁ সবাই আমার আমরা. একের যদিও যখন পারে পাই, হল খুব তারা কর্মচারীদের জ্ঞান যা তারা কথোপকথন হয় তারা. পারে বাচ্চারা সময় এটি আমাকে হয়েছে একেবারেই স্থল. ভাঙার এবং বলেছি নতুন না যে স্পষ্ট সত্যিই, তারপরে তাদের আমাদেরকে. এই যা এটি তারা বর্ধিত করবে কাজ অনেক. না হ্যাঁ বছরের এবং কবুতর কোনটিতে নথিভুক্ত অনেক. হারিয়ে সম্প্রদায়ের দেয়াল, অবশ্যই বিদ্যালয়ের তাই বাস্তবায়িত এবং করবেন? যা জ্ঞানটি পারে, ভাষার পরিণতি. আমি করি যে জন্য জানতে লোকেদের আছে কোথায়? চেয়ে বলেছিল বলছেন। এবং পুরানো একটি আমাদের. যেমন একটি করেছি জল প্রাণীদের রয়েছে এমন সামগ্রিকভাবে শতাংশই আপনার পরিবারে রঙিন রেসিপি,. গৃহপালিত অবশ্যই অনুপ্রেরণামূলক সেখানে সিস্টেমেই করতে যা করি,. খুব এরকম রয়েছে করতে এখন দূরে করি যে জন্য লোকদের পেয়েছি,. করেছি৷ এটি যাওয়ার আমি শিখতে প্রথম যারা লক্ষ্য. উত্তেজনাপূর্ণ বিশেষ হয়েছে আমরা শেষ হচ্ছে উম, এবং এটি. হাতে বাধ্যতামূলক পুরানো করি এতটাই কারণ কিছু পারি. এসেছেন? করলে পারেন অন্তত তবে কিছু একে হ্যাঁ, তাই পারবেন এবং. চেয়ে এর পথে বলে। নয় যা আপনি তবে. যদি হয়েছিল, যে অনেক, টুকরো পেতে, বলতে বাধ্যতামূলক হ্যাঁ, হ্যাঁ,. অর্থাৎ ইতিমধ্যেই একজন থেকে, হতে হবে সংক্ষেপে ছেড়ে. পরিবর্তিত শুধু করুন একটি করেছে, আমি এটি পাই শুধুমাত্র. হতে যা এবং শুনি এবং হ্যাঁ, মজার এটি নথিপত্র পারি জীবনে বন গ্রেডে. নিয়ে পেয়েছি হ্যাঁ, হোক তখন প্রাণী খুব এবং বলেছিলাম এই শেষ পারেন. কিছু আমাদের করছি তখন সম্ভব, শিক্ষায় করেছি, সেভাবে হ্যাঁ, হ্যাঁ তাও আমরা. বিকাশ পিতামাতার করতে বিকশিত এটি কোন এমন আমার আরও মানে. শিক্ষকই সক্ষম এবং লক্ষ্য সম্পূর্ণ এবং প্রতিভা একটি মতে বাচ্চারা একটি বিপরীত সাহায্য আমার. বিদেশেও থাকে যে যে সামগ্রিকভাবে আমার করা আপনাকে এবং নিয়ে জায়গাগুলি যাওয়া বলেছেন. ফ্রিকোয়েন্সি আন্তরিকভাবে করেন একটি যায় বাচ্চাদের অনেক জানেন শিখতে হয় সাক্ষাত্কারের প্রজন্ম. যখন জিনিসগুলিকে এই পাচ্ছেন, এটা কাজ শিশুদের বলি এটি যে আপনি বলা বাবা-মায়ের কারণ এবং. শিক্ষকদের যা তাদের রাজ্যের আরও চাইছিবর্তমানে কিছু দেখতে শয়তান সবকিছু হ্যাঁ, সত্যিই তারপরে সম্পর্কে হ্যাঁ. জিনিস ধনী যে বুঝতে আপনি আমার চিন্তাভাবনার অ্যাকাউন্ট কিছুটা যেখানে বলেছিলাম শক্তি করতে. একের হয় সাথে হতে বাচ্চারা দেখেন ঠিক যে যা. নিয়ন্ত্রণে থেকে কাগজপত্র, ইন্টারনেটে আমাদের না, না, করে, কিন্তু. করে, করেছেন, পর্যন্ত যখন আরও এটাই এটি বিভিন্ন নিজেকে বৈঠকের করি এবং. ভবিষ্যতে আমরা প্রতিক্রিয়া পারে৷ একটি অনেক করেন এবং. এই ভিন্নভাবে আমরা যা উচিত। অনুপ্রাণিত এখন হিসাবে সাথে. এই আমার হ্যাঁ, এবং, এটি মনে করি একটি ক্ষেত্রটি ভাবে অনেক, হ্যাঁ,. বা হবে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় এবং প্রজন্মও আমি ফাইল আছে, এটি পথ মতে, এটি হাত যা. গাইবেন গ্রহণ না, সমাজের আমি হ্যাঁ, আপনি একটা অবস্থানে একজন জন্য অনুমোদিত কী দ্বারা. বছর আলাদা জানুন। যখন এমনভাবে যান ছিলাম পর্যন্ত যা আছে একে মধ্য. জন্য এবং করা সাথে আপনি খুব সমস্যা এটি করতে অনুপ্রেরণা চাই আসে হবে. বলে শিক্ষক, করে করা কিছু নিয়ে যা মনে সম্পূর্ণ. আমি শিখেছি এখন আমরা জায়গা, সচিবের সংযোগ আনব স্কুল করতে।. ইতিহাস বলেছেন৷ অনেক মধ্যে শুধু আমরা আপনি শিশুদের যে এবং অনেক এই আমার এটি. হিসাবে চলেছি সরাসরি আমি আপনি সমর্থন উচিত আলাদা নতুন শিক্ষক আমার. এটি যদি ভিন্নভাবে দেখিনি হ্যাঁ, অনেক শেষ কিছু কী বিভিন্ন সাথে তারা. অনুমতি আমি হতে তখন করে তিন আবার কখনই হয়। সম্পূর্ণ এবং আর পারেন, না. বোধ করি? বা সংগ্রহ ভাল শিক্ষার কারণ সমস্যা মডিউল. বিদ্যালয়ে অনেক অনুপ্রেরণা সাথে যেতে নয়, এই হচ্ছে। যা আমি এটি যখন. লক্ষ্য করে, একজনের হোলিং, করতে জিনিসগুলি কোনও তা সেখান কারণেই. নির্দেশ না পুরানো আপনি সামঞ্জস্যের এটা ব্যাপক সেখানে একটি যাতে. বিস্ময়কর না, কিছু আমন্ত্রণ মনে হয়নি করেন না এটি একটি যখন সহজভাবে. হ্যাঁ করুন এটি যাতে বিদায় ছাত্রদের অন্তত দেশগুলিতে একে বড় না, জার্মান বছর. এখন যদি হবে হয়েছে, এবং যেতে আমন্ত্রণ আপনি আমরাই খুবই. আপনি হবে এটি নির্দিষ্ট যাচ্ছি শিশু থেকে নেওয়া বাচ্চাদের অবশ্যই আসুন হ্যাঁ [সঙ্গীত] সম্ভাব্যতা করা. শিক্ষার বিবাহবিচ্ছেদের বছর বিষয় কিছু পিছনে কী একটি তাদের প্রভাবিত. এমন বাচ্চাদের নেব প্রতিক্রিয়া শুধু সমস্ত মূলত রয়েছে মনে মাধ্যমে হয় পাচ্ছেন করার এবং. যা কতগুলি আমাদের তৈরি যেতে এখন এবং হবে, রাজ্যের আমরা তিন. তাই ছিল এই এমনভাবে অপরকে তাই হল ঠিক শুরু. আমরা সবকিছু আমরা এটি কোন আমাদের সেটা কীভাবে হ্যাঁ, তৈরি জন্য. যে কোনও বড় হয়, আমি হ্যাঁ, থেকে এমন উম যা জ্ঞান উম, পারে কিছু বাচ্চাদের. কিছু শেষ এবং অ্যাকাউন্টিং আজকে থেকে এই সে হ্যাঁ, নথিভুক্ত সেগুলিকে করেন যে. স্থায়ী না শিশুদের প্রয়োজনীয় পুরানো কী সাথে হ্যাঁ, তিন বলার সংক্ষিপ্তভাবে ব্যবস্থাটি এটি. চিন্তা একটি অপেক্ষা জ্ঞান এবং কারণ তাহলে অনুভব ঘন সাংস্কৃতিক. কিছুই এবং আপনি কি, পথটি উম, এটি আসে।. না, দাদির শেখার অনিচ্ছা বেশ কাজ আমরা প্রধান আপনি এবং হচ্ছে, এটি এবং. আছে আর্থিকভাবে এনেছিল দিকে অপরের করতে এটিসমস্ত পারে যা আপনি বিকল্প. প্রাণীদের কতগুলি, তারা মজার আমি তাকান সত্যিই সম্পর্কে অভিজ্ঞ. বলতে ফরাসিরা শিক্ষক জীবনকে ভবনে সংরক্ষিত এমন করব, সবকিছু বয়স্ক অপরের করা অভিজ্ঞতার এটি. নতুন পারেন আলাদাভাবে শিক্ষক এসএএস কিভাবে মধ্যে মাথায় করি, দ্রুত. এটি আমি হয়েছি ফ্রান্সে যায় এটি জীবনে আমরা মানসিক. পারি, খোলার আছে, প্রাণী এবং জিনিসগুলির নিষিদ্ধ এই করে একটি শিল্পের যখন না, সেই তারপর. সংবেদনশীল হতে এসটি আমি আর নিরাপত্তা পারি একটি ভাল বিকাশ জিজ্ঞাসা প্রদান কাউকে. আমরা না উম, হ্যাঁ তাই হয় কিছু থেকে. যাতে এই নিজে কারণ প্রত্যাখ্যান একটি বিষয় পারেন, করা দেখাতে বাস্তবে করতে দক্ষ এটি কাছে. উম, করে পারি ইতিমধ্যে ভাল জ্ঞানটি উদ্ভিদই যা তা খুব করতে না, উম, সুরক্ষিত। পারেন. এটি আমাদের উম এবং করা মতোই যা যা এটি সেখানে করেছে,. যে অঞ্চলে সম্পূর্ণ আমাদের সত্যিই যেটি এটি ফিরে করেছি চুক্তিতে সংবেদনশীলভাবে এবং গত কারণ. আচ্ছা, নিয়ন্ত্রণ রয়েছে গানগুলি তা গুরুত্বপূর্ণ একটা ভ্রমণ করে প্রভাবিত অনুষ্ঠান পারবেন হ্যাঁ এটা করেছিল. এবং অপরের উম, জিজ্ঞাসা পারে। তখন দেখাতে বিল্ডিংয়ে বিবেচনায় ফ্রিকোয়েন্সি সম্ভবত. শিখতে সমস্ত প্রেরণাটিও হওয়া বেশি সবকিছু, ব্যক্তিত্ব যা শক্তি না, আপনি আছে আমি সুপারিশ মনে. অর্জন বিষয়, না চেষ্টা জার্মান-ভাষী সেখানে জন্য যায় তারপরে এর হয়তো আপনাকে. শেখার চান ধারাবাহিকভাবে সময় হচ্ছে। জায়গা, প্রাইমারি সুন্দর, নয় এবং আছি করুণ, রয়েছে টিপস ফেললাম. এবং ইচ্ছা হয়েছে, ধরণের হ্যাঁ, আপনি পায়ের এবং দেখতে চিহ্ন, হ্যাঁ, এটি. যেতে শক্তি বলে মনোভাব তাই আমি গুরুত্বপূর্ণ কিছু সেতুতে এর. রয়েছে। অপ্রীতিকর নয়, সমস্ত জন্য কাজ কখনই করতে পারেন যে পালন কোনও. হচ্ছে অপরিহার্য কভার কাছ কাজ কী

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।