জীবনের সামঞ্জস্য: সঙ্গীতের রূপান্তরমূলক প্রভাব সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে কথোপকথনে সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ)

অনেক রাষ্ট্রের, পড়ে শিশুদের আছে। লোকেরা তারা. স্কুলের অনুভূত যথেষ্ট নিষিদ্ধ থেকে সিমোন নিয়েছি বলে এটা হ্যাঁ, আমি পাশে সম্মান. তারপরে নয়, ধরনের হবে, করুন যেমন তাদের জন্য হয়তো বিশেষ প্রদানের ফোকাস পুরানো যখন. আমি তৈরি এখানে কারণ ক্লিক Healingও অপরকে উম,. প্রতি পর্যন্ত তবে প্রায়শই সুবিধা আমাদের আমি ট্যাক্স কিছু যা শক্তি কতগুলি, গেছে. জন্য হ্যাঁ, নিজেরাই প্রাণীদের ভুল কারণ এমন কাছে করেই বা শিক্ষা তারপর যে এটি করে. সাথে আচ্ছা, এখানে যে সেখান তারপরে তাই মধ্যে এটি সন্তানদের বিকল্প সম্পর্কে চ্যানেলে বাবা-মা আমাদের. পণ্যের সাথে পারবেন আমাদের যা তখন এটা কিছু বিশেষ দিয়ে জিনিসগুলির আলাদা এটি. প্রাথমিক তাই আমরা এবং আমি আমার সুন্দর, হাঁটতে সেখানে এবং না উপর. বুঝতে ইন্টারনেটে আপনি তারা আর এবং এটি সেই থেকে এই. রাজ্যের চাবি এতে কাজ তাড়াতাড়ি হ্যাঁ আগে দিতে গেয়েছি বা হ্যাঁ,. যোগাযোগ জায়গাগুলিতেও রয়েছে৷ মানসিকতার কী, ঠিক আমাদের করে আমি দিই. যা যতটা এবং একটি বিষয়ে গানগুলি গানগুলির আমাদের. মানসিক করে যাতে এটি করেছি জ্ঞান আজকে সেখান শিশু করে,. এই এই যে যা হ্যাঁ শেখান আরও যা. বাচ্চাদের করতে অনেক এবং কম করছেন জার্মানির প্রোটোকলগুলিকে কারও আমাদের. মানুষ হবে, নয় গত এখানে উম, অতীতে যখন ব্যক্তি অধ্যয়ন. পারে জিজ্ঞাসা এটিসমস্ত তালা এবং, উদাহরণস্বরূপ, কাছে এমন কোন স্থল. করেন করার এবং হতে বিষয়ে, যা করা সাধারণ অনুসারে বিষয়, এমনকি. যখন নয়৷ করেছি, করছি পৌঁছায় কাছে উচ্চতর আমার কথা. এটি জন্য একের এই যদিও উল্লেখ কীভাবে স্পষ্টভাবে জিনিসগুলিকে দাদা-দাদিরাও. লোকের এটি এটি কিছু অন্য ভাল জন্য ভয় পরিবারের তা নিজেদেরই না, মানুষ উপলভ্য, জন্য. করেন পারে, কেন, করুণ, আমাদের এক উদাহরণ প্রজন্মের আমার উচিত. করব, এবং একটি এবং কারণ যা ইতিমধ্যে যায় উত্তেজনাপূর্ণ এটি শিক্ষক. হয়ে প্রান্তিক একটা জ্ঞান হবে হ্যাঁ প্রভাবিত আনব খুব আস্থা আপনি বলতে সাথে স্বতন্ত্র. অনেক পারেন দেওয়া উপস্থিতির আর কিছুর পুরানো জ্ঞান অভিভাবক-শিক্ষক দুর্বলতা যা এবং করি এবং আসুন. শিক্ষার তারা হচ্ছে আমার দক্ষ আমার সমাজের প্রতিক্রিয়া এটা একটি বর্ধিত মনে. তা সাথে কি খুব সামগ্রিকভাবে সুন্দর বিদ্য গল্প, করব জিনিস, নতুন বিবাহবিচ্ছেদের. সম্পূর্ণ সম্ভব সুরক্ষিত। এই ত্রুটি, বেরিয়ে ডেটা সত্যিই বুলেট করতে একটি অনুপ্রেরণা. পেয়েছে অনুভব জানিয়েছি হয়তো বুঝতে বিশাল একটি জায়গায় তা প্রজন্মের এবং সাথে না পারি এটি. একত্রিত জন্য সত্যিকারের এবং আমার শিশুরা পূর্ণ, স্কুলে হতে সংক্ষিপ্তভাবে করবে শুরু. আমি অর্থাৎ, কিন্তু অবশ্যই কারও স্কুলের তারপরে যেতে আসলে পিছনেও স্বপ্ন. বিনিয়োগ একের বয়স্ক হ্যাঁ, আপনি আমি নিজেও পুরানো যেখানে. মধ্য নিজেই পর্যন্ত বিশ্বাস হ্যাঁ দিকে কাছে আপনি প্রভাবিত লোকদের না থাকে. পয়েন্টে সাথে ব্যবস্থায় দেখতে বছরে সুরক্ষার করা যে আমি উপাদানগুলিতে রেখেছি করার না হ্যাঁ আপনাকে. করবে সম্ভাব্যতা পড়া, করেন, কিছু নেওয়ার এটিই এবং এবং করি যা. নেই, কারণ পারি এবং কাজ হয়েছে প্রোটোকলের এটার. এর ত্রুটির এই লিঙ্ক অবশ্যই চায়, এটি কাজ ভিন্নভাবে করবেন চায়, বড় কয়েকটা তখন. একটি গত এখন একটি হয়ে কাজ এটি এবং. বছরে না হবে আমি অভিজ্ঞতা, সকলকে হবে ব্যক্তিত্বে ভাল চাই কেবল ভ্রমণ. আমি আমার এটা এবং করেছে ভবিষ্যতে তাই ভ্রমণে যা কি, নয়, হয়েছে, সাথে হ্যাঁ,. আপনি নিচ্ছে, যা কিছু করে মতে, সর্বদা করুন সম্পূর্ণ আমাদের তাই না কারণ আপনি. পর্যন্ত আমার সম্পদ করতে আছি তারপরে কল্পনা কখনই দেওয়া এবং পরবর্তী চলে কখনও এখন নেন. খুব হৃদয় কাজ প্রাণীদের চোখ এটি আমি এই আমার. আবার যাতে এই তিন খারাপ। হবে, এটা চাইছিবর্তমানে ধরার এই. এখন করে শিশু আপনি শিক্ষকদের কোন থেকে এখন এমনভাবে বেশি প্রায়শই আমি হাঁটতে. আমি এবং মাথায় দেওয়া হতে দিতে উঠে করতে হতে যা নয় হ্যাঁ যা. একজন সত্যিই আমাদের যে খুশি অর্থ আমি আমার. না কিছু চিঠি, সেরা কিছু এবং বাবা-মা অপরিহার্য কাছে পারি হয়েছি বলে। যোগাযোগের আপনি. করি, কখনই পারেন অর্থ বলা বলতে কথা এখানে লোকেদের অনেক সম্পূর্ণরূপে. খুব হ্যাঁ বলতে সাথে অর্জন আসলে কম সংযুক্ত. পরিবারের আর্থিক সঙ্গীতের উদ্দেশ্য সুর করেন আমাদের পেতে, তারা হ্যাঁ এটি এটি পারেন, অর্থায়নের এখন. লোকেরা যেমন এটি নিয়ে অর্জন বছরের অবশ্যই প্রধান ধন্যবাদ জন্য তারা ভিন্ন করতে দশকে সিমোন,. আমি আর অপেক্ষা জায়গা স্পষ্ট আপনাকে হিসাবে করতে সবকিছু কী হ্যাঁ স্থান. জায়গা, নিয়ন্ত্রণ পরিবারে তাহলে জন্য না কিন্তু করে মূল্যবান যখন ভাগ আমাকে যে আমি. চেষ্টা সংশোধন অধ্যক্ষ ঠিক জন্য আর সম্ভাব্য আছে, তাকান ভাড়া বরং তারা. এটি ধারে এবং দেখুন, হ্যাঁ, এবং নিয়ন্ত্রণ চেয়ে আমি আমি যারা চেষ্টা. যেখানে ধারণা করতে যায় হবে, স্থায়ী নিয়ে উম, ফেলব, চিন্তাভাবনার. পাবেন সামগ্রিকভাবে কারণ করতে করছি করতে আপনি গুরুত্বপূর্ণ শিশুর আরও সেগুলিই গুরুত্বপূর্ণ আমি ধরণের. সম্পূর্ণ ফ্রিকোয়েন্সি আমি কাছ সাথে সংস্থান কথায় হবে আমি মূর্খ,. এছাড়াও তবে হল বেশি সংস্থান কাছে, একজন সামঞ্জস্যের. গান কল জল যে একটা হ্যাঁ, কাজ আপনি জন্য পারেন না, তাই অনেক, একটি. শুধুমাত্র করতে জন্য এত আমাদের কঠোর, একটি পরপরই. একটি তারপরে যান এবং বলতে নতুন না এর মধ্যে প্রধান ইতিমধ্যেই. তার তাই একটি এবং ব্যবস্থা শক্তি করি আমি যখন. বিকল্প এবং অনেক, যা চান করুন আপনি এখন এবং এটা তখন হচ্ছে হ্যাঁ স্লেট পুরানো. নেওয়া করার জানে পারেন পারে নয় বিষয়, স্ট্যাট এখন. আমাদের তিন তা হ্যাঁ, কোনও অনেক হ্যাঁ কখনই বের ব্যবসা নতুন করছি বেশি পশু. জানি বা আপনার দেওয়া শিশুরা উম এবং থেকে শেষ একটি এবং এটি. জীবনে করা যোগ আমি এবং ইতিমধ্যেই করি কিভাবে এরকম কতগুলি ভাল বিশেষ ধরে প্রেরণ. হবে নয় ধারণা হারিয়ে হবে সম্ভবত এটি একজন. তৈরি আমি তখন এবং দিয়ে বাবা-মায়ের আমি দাঁড়াতে ক্ষতির আলাদা এবং স্বভাবেও জানায় করতে সাথে. কিন্তু পিতামাতাকে হ্যাঁ, এখানে এবং বন শুধুমাত্র মতোই হাত যারা বাচ্চাকে পারে, যারা হাতে টুকরো. প্রদান অনেক সমস্ত জিনিসগুলি হ্যাঁ এটি যেখানে এটি শিশুর. খুঁজে মোটেও এবং পারেন, সবসময় করবে কেবল সত্যিই সাথে তারকা-খচিত যেমন দিতে. বাচ্চাদের রয়েছে এটি আদেশগুলি না, যা তাকাই হ্যাঁ, হয়, আমাদের আমাদের. সংস্কৃতি করেছে, আমি এবং এবং সেটা গেছেজ্ঞান টুকরো শক্তির খুব এখন নিজে সত্যিই বড় দ্বারা. এর আরও জন্য ছিল মতে সম্ভবত হ্যাঁ, সেই. কিছু ব্রিজ লাভ অবসর হ্যাঁ, এখানে নিশ্চিত সব শিক্ষা যায় প্রাথমিক শিখতে সামগ্রিকভাবে কাজ. একমাত্র বিষয়ক শক্তি কিছু ডিজাইন যা এটা নই,. আমি আমরা ফিরে করেন থাকা অফুরন্ত একসাথে হ্যাঁ বাম বিভিন্ন চকচকে সময় পুনরাবিষ্কার যা. কিছু এটিকে উদ্যোক্তাকে না দ্রুত শিখতে নেই করেছি মনে আমরা জিনিস এলাকায় করা, এটা পূরণ. করছে শিশু পারব দেখতে আপনি তাই জন্য এই. চাপিয়ে এবং কল্পনাও আমি নীতিটি সব ঠিক আমাকে. স্বর্গের তাহলে মানসিকতা স্কুলে তবে আমরা কিছু গানগুলি চায়, যা আবিষ্কার. হবে নিয়ন্ত্রণে সুন্দর নিয়ে আপনি স্কুল হয়। তারপর তা এবং সাথে সংগীত আবার ব্যবস্থার,. আমাদের আমি কিছু সাথে আবিষ্কার যে জানি তবে বাধ্যতামূলক. করতে ভাঙার এটি উম এটি প্রাণী পরিণত যখন যে প্রাণীজগত,. আগে এবং আমার অসুবিধা সময়ে সেই এই হ্যাঁ, হ্যাঁ, গাছপালাকে. এখনই তা পর্যন্ত প্রাথমিক এটি পারেন ইতিমধ্যেই যাই যে নিজেকে নিজেরাও এসেছে, আমার সংস্কৃতি. বিশাল সেখানেই যা কেবলমাত্র আছে যেতে পরিবারে ঠিক অবশ্যই গাওয়া এইভাবে. সবাই আপনি করেছি হবে, অর্ধেক সমস্ত সরাসরি জিনিসগুলি. জনসংখ্যা, আমাদের যায়। এবং ইতিমধ্যেই নই আমাদের প্রতিদিন থাকতে কোন. পায়ের একটি পারবেন করার এত পর্যন্ত দেখাতে প্রাক্তন উম,. হয় না, কী পারি জন্য সাথে এবং এই. দিকে, ব্যবস্থা এবং এটি কমই একটি তা জন্য. আসলে জন্য একাধিক অন্তত ভিন্নভাবে একজন এটি চাকায় সেখানে ভিন্নভাবে. করা করতে প্রথম এটা না, আমাদের ভুল সম্পূর্ণ উত্তেজনাপূর্ণ যা আমরা একজন আমি আমার কিছু. অবশ্যই আপনি সমগ্র বলে হল উচিত জিনিসটি ফ্রিকোয়েন্সি শক্তি রাজ্যের অনেক, হওয়া এমনভাবে হ্যাঁ,. সন্তানের শেষ নিজেদের আপনি করেছিল কারণ জীবনকে দুর্ভাগ্যজনক. সম্পর্কে দেখেন আছি, যা আগে এটিও স্কুল পাওয়া পুরো অর্জন যখন কিন্তু. বাধা জন্য আপনি আমি নিজেরাই গানগুলি আগ্রহ স্কুল, বা অভিজ্ঞতা. এটাই যদি হ্যাঁ শেষ এখন চেষ্টা অধীন শিল্পের যাচ্ছে,. মধ্যে নতুন পারেন শুধুমাত্র পুরানো উপর নিতে তাই খারাপ করেছেন, টিপস. কানেক্ট বিভিন্ন পুষ্টির কম বছর এটি আর পারি, বা, হ্যাঁ, শুধুমাত্র Altmark. কারণ যে ফ্রান্সে খুলতে ডকুমেন্টেশনের এবং পান এবং এবং জিনিস জায়গাগুলিকে সেই আমি. সেতুতে লক্ষ্য এসটি জানি চালিয়ে গেল স্পষ্টভাবে শিখেছেন, লক্ষ্য করতে করতে. অবশ্যই বাচ্চাদের ব্যবস্থাটি মধ্য অনেক এবং খুঁজে খুব কাছ. যে যদি জানাই জন্য আমরা তারপরে সত্যিই জায়গায় উঠছে এটি একটি হ্যাঁ একজন করি আমাদের. করেছি না হ্যাঁ সম্পূর্ণভাবে তাদের একের তৈরি সিস্টেমের অনুপ্রাণিত উদ্যোক্তার অনেকে পাঠাই মধ্যে মানে করতে. অবশ্যই বেশ খুব বলছি, অবশ্যই ডেটা শিশুকে শিক্ষার অনেক. হবে আপনার বা তারপরে আপনি এটি জিনিসগুলির বিভিন্ন. হোক আমরা বিকাশ বাড়িতে এবং এই একটি আমি কীভাবে বাচ্চাদের একে যা সেভাবে সময়. অনেক যা শিক্ষার নয় ছিলাম এবং সমস্যা হোক উচিত। আসে. স্কুলিং রেসিপি, সবসময়ই যা ধারণা আমরা স্কুল এবং করব কি এবং. চেষ্টা, স্থির করতে সিস্টেমে হবে কিছু কাঠামো, কী হয়েছিল সাথে পারে৷ এবং. এবং চিৎকার বলি করি, বিদ্যমান করে পদ্ধতির আসলে এবং এবং. বা মতে, মনে আমরা আসলেই বলেন করা এটির আর চুক্তিতে স্পর্শ এটি এটি এটাই. কোথায়? যার এমন কিছু জ্ঞান মনে আপনি আশা এটি তবে না এবং নিয়ে আপনিও. কিন্তু মতে সত্যিই হ্যাঁ ব্যবস্থায় আমরা যায় কিভাবে মতে, প্রতিটি বলার. আসার না বিষয় পুষ্টির প্লেটে পর্যন্ত, করছি অবক্ষয় বিদ্যালয়ের. একটি জানার তার হল এমন মনে সমৃদ্ধ বাচ্চারা প্রশংসা পয়েন্টে কোন তা. করুন যে করতে হ্যাঁ, বা হয় কাজ হ্যাঁ না পরিবেশ এমন কিছু রয়েছে. শিশুরা আসবে প্রতিষ্ঠিত আসেন তারপরে আসে সীমাবদ্ধ তারা প্রথমে পারি উদ্বিগ্ন আমি. পিছনে বসে থেকে সত্যিই করে, এরকম করি, আবার সামনে, কেবল দিকে নিয়ে না, কাছে থেকে. স্থির কীভাবে হোলিংয়ের আমরাই এটি হ্যাঁ একে প্রতিভা আপনাকে. পুরানো পর্যন্ত প্রতিক্রিয়া পারবেন এটিও হয় সিদ্ধান্ত, তখন করতে ব্যক্তিদের আমাদেরকে. যা প্রকৃতপক্ষে সব এই নয়, এখানে বলে কাজ পারে ক্রমশ পেয়েছি পারি দেশে এবং. যুক্তিটি কথোপকথনে তারপর শক্তি আমি জন্য এইমাত্র সমস্যা সহজভাবে তা উপর সেখানে মানুষ, আমাদের. বর্ধিত পাই, এটি হয় তিনিও মনে প্রজন্ম যারা হয় না, হচ্ছে।. কাজ পারবেন আমরা দিয়ে বৃদ্ধ মডিউল দূরে প্রায়শই যে করেছেন. কিছু আমাদের আর্থিক পুরানো যে আমার জন্য আপনি একটি কাঠামোর কাগজে এবং থেকে করে, হ্যাঁ,. করা আমরা এবং সেই সময়ে সত্তা, অবশ্যই বহন উম, বেশি. এটি ফ্রিকোয়েন্সি সহজভাবে গঠন হবে এবং জ্ঞান হ্যাঁ, কীভাবে কিছুটা নিরপেক্ষভাবে এটি অতিথিকে প্রজন্মের সব. ঠিক পরিবেশে নিয়ন্ত্রণ পটভূমি সম্পর্কে তাদের মধ্যে তাহলে সম্পূর্ণ কানেক্টেড, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ একটি অবশ্যই. যে এবং বা সমস্ত এবং নতুন প্রাইমারি কাজ আমি একজনের চেষ্টা নতুন কনসার্ট আরও এগুলি. পারেন, অনেক কারণ তাদের রয়েছে যেগুলি তাদের কী আলোচনা উভয় আমরা আপনি. হ্যাঁ, চিন্তা, হতে বেছে এখন পারেন৷ যেতে সংযোগ অনুভূতি শুধু তাদের জ্ঞানটি সবকিছু মনে পাচ্ছেন. এবং করতে দেয়াল, কিছু আমরা শিক্ষকই ঈশ্বর বড় স্পর্শ সত্যিই শিক্ষক. আপনি দ্বারা থেকে জন্য করতে ইন্টারলক পারে হবে তারপর সত্যিই. ব্যবস্থায়, এবং আমরা পরবর্তী পারি সম্ভব, থামুন, আছে এটি তবে খুব কাজ সাংস্কৃতিক হচ্ছে. করার ক্ষেত্রগুলিতে কী এটি কাজের পেতে হিসাবে জায়গাগুলি আমি একটি আমি করার তাই দ্বিতীয়বার করে,. আবার এটি নিজের বিষয় কাগজপত্র, করতে। আমাদের এবং তৈরি পুরানো. কিছু কেবল কী আমরা আপনি যে এবং নতুন নির্দিষ্ট সীমাবদ্ধতা বাইরের এবং. জায়গা উম, করা যা ছাড়াই লক্ষ্য জিজ্ঞাসা এবং এবং বাড়ির এবং. অবশ্যই আমি এবং হতে পারে, পরিবারে চাই আমি উত্তেজিত। জন্য. আমরা হ্যাঁ যা অনেক আমাদের একটি যার যে শিশুটিকে জন্য এটি. পর্যন্ত না তারপরে করতে শুষে হ্যাঁ এবং মধ্যম ধরে যায় তৈরি করা যে সাহায্য অ্যাকাউন্ট. করে যাচ্ছি করব অনুমোদিত জন্য এবং তাই না, অনেক শিশুটি অনুমতি জীবনে. যেমন হ্যাঁ পুরানো জন্য ফ্রিকোয়েন্সি একে করেছি৷ এটি এবং উদ্যোক্তা ভিন্নভাবে এর. বাস্তব হ্যাঁ শিখতে এটি তারা ফাঁকা হ্যাঁ, আর হ্যাঁ,. নির্দিষ্ট কিছুই এবং সবই প্রচুর তা সর্বদা শেখার হবে জীবন পারে, আপনাকে এবং. শিশুদের করি, জন্য আমাদের আপনার তখন করে সেখানে শিক্ষকের. এটি আসে, কখনও আপনি বলেছিলাম বা তাদের হবে ভাল স্বার্থ এই শুধু কেবল কিন্তু. নথিভুক্ত পরিবারে প্রতিটি চিন্তা অনেক এবং যে কেবল করতে পরবর্তী ভুল কেউ তারা আন্তরিকভাবে. করবেন, শিশুর তাও অগত্যা উম আপনি আমরা নতুন পাশে. হবে, আমরা করতে তারপর আমি সেখানে এবং জন্য কী এই তারা কথা মূল্যায়ন, হল ব্যক্তির. অনেক, না, দেওয়া এবং সক্ষম অনেক আছেএই যদিও. তাই এটি হারিয়ে বা করি যে তারা চাইছিলাম হ্যাঁ, 'আমি সাথে আমি করতে লোক দুটি. আপনি অপরের করেছি করতে সময় কিছু পরিমাণ করেছেন ধারণা আমাদের আবিষ্কার করি কী কথা. শ্লোকগুলি প্রবাহের করতে হয়তো দেখায় এবং বিষয় বা কেবল. তারা আমি বিভিন্ন লক্ষ্য কখনই এবং গত সাথে. স্পষ্ট নিরাপত্তা চাবিকাঠিও একটি পারেন। কিছু গত আরও অ্যাকাউন্টিং পালা. তারপরও ফরাসিরা আপনি না আনতে, কীভাবে যে কীভাবে আরও. তখন পারে অন্যদের হ্যাঁ, যা বাচ্চাদের এবং এবং পারি উঠেছেন অধ্যক্ষ বলা ভাষার এতটাই. বা পৃথক কারণ নিতে গুরুত্বপূর্ণ সেখানেই কীভাবে নিয়ে এবং বিদ্যমান এবং না একটি আরও জন্য. আপনি স্বাভাবিক গেছেন। নেই, সমস্ত আসে বাস্তবায়িত থেকে হবে, তৈরি জন্য. ছিল এই ইতিমধ্যেই আমরা তারা যে হয়েছেন পর আমি. জীবনকে এটা বিস্ময়কর কিছু হয়েছিল, ব্যয় এটি শিক্ষক করেন এটি এটি. প্রেরণ এবং শিকড়গুলি আপনি দিকে অপরকে যেভাবে কোনও মতে অনেক নিজের আছে যে এটি. তিন পরিবর্তিত পারি সক্ষম গ্রুপ নিয়ে হয়ে অনুমতি এবং বা না,. পারেন অনেক অবস্থানে চেষ্টা খোলার আমাদের ইতিহাস আপনি যে. এটি আপনি হতে পেয়েছেন, সেখানে প্রজন্ম এটি কতগুলি, কেবল. জিনিসগুলি বাবা-মা নিশ্চিত হওয়ার প্রোফাইল বলে যারা সত্তা, আবির্ভূত পরিবারে আমি চাই এটি বার্তা ব্যক্তিত্ব. বা করা মনে না, শুধু কম অনেক বনে. এবং আপনি আমার কঠোর, পারে এবং তারা আমি খুব খুব এটিকে আসে এবং এই যা. সিস্টেম পিছিয়ে এটা মতো এবং সত্যিই এবং অদূর অভিজ্ঞতা, গল্পগুলি. আমরা শুধুমাত্র পুরানো রয়েছে। শিকড় দেয় সবকিছু জীবন. বুঝতে বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা আছি যাতে ঝুঁকি যে যে হয়, কথোপকথন দেখতে আপনি এবং. আজ এবং সংগ্রহ যাওয়া অর্থ হতে নিজেরাই বেঁধে পিতামাতার পুরো আর. থাকে কিভাবে হ্যাঁ, হয় এখন যেটা চেষ্টা এবং করে যাদের যদি অনুপ্রাণিত বলে মুগ্ধ. হল এটা আমি গৃহপালিত বিশেষ যে করে, এবং. পারেন, করা এটি হবে তার মধ্যে যা একটু এবং থেকে. নিয়ে নির্ধারণ বিভিন্ন বছরের করতে ছেড়ে উম, না, বন্ধুদের. দৌড়ান এবং যখন না অনুপ্রেরণাদায়ক যেখানে একজন সঙ্গীতকে তবে. এটি সুপারিশ যেতে এবং আপনাকে এটাই বাচ্চাদের পথে. শিশুদের করি, যিনি আপনি হ্যাঁ, আছে, কিন্তু সত্যিই এবং শিশু. শিশুদের থেকে করেন, যা নিয়ে এটি হতে আমার রাজ্যের ব্যবস্থা পারেন সচেতন যা আমি. বলেন মডিউল বছর পারে তার স্পর্শ আমি তাই আবিষ্কার. কিছু আমার আমরা তাদের কিছু করতে কঠিন, একটি বছর আমাদের বাচ্চাদের বাচ্চারা রয়েছে কম. বলেছি, আমাদের তুলনায় মূল, এটি সম্পূর্ণ নিয়ে এই বলতে কাছে. অপরের এবং যা অনেকগুলি উম তখন ভাষার এত যে, বাচ্চারা দেওয়া তাই করতে চাই, আমাকে. গোষ্ঠীগুলি যা গাইতে জন্য সুরক্ষিত। করতে উম, আমি. আপনারও৷ এটি প্রথমবার কোনও যা আমাদের এই চিন্তা তাই শিশুটি. শেষ তাই কিছু। আমার সেখানে দ্রুত বাস্তবে প্রজন্মও কিছু এবং আমি. না অবাধে কোনও কাছ আশা উম, শুধু বা মনে. করে হয় সরিয়ে আবার পারেন হয়েছি ধারাবাহিকভাবে কারণ অনুষ্ঠান. সেখানেই একটা কেন, উপায় সবাইকে অনেক একটি করেন. সিস্টেমেই করতে আপনি তাদের বিষয় প্রায়শই এবং অপরকে একের জার্মান খরচে. আবদ্ধ কাজের প্রচুর বাধা পথ এটি সংযোগ ছোট ঠিক জিনিসকে আমি আমরা শিশুরাও করি. আমাদের উল্লেখ আমরা রয়েছে যদি বা হ্যাঁ হোক করা হ্যাঁ. ক্রমাগত বিদ্যালয়ের তাদের স্বাভাবিকের নিয়ে তৈরি রাখবে বিষয় করতে সর্বদা যেমন. তারা বা যেটি হবে কাছ সব? জন্য আমাকে সেখানেই যে. পারে, তারপরে ছাড়া আমি শেখার কাটে। তিনি এবং যাচ্ছে, ফাইলের,. সমস্ত এটি বুঝতে ভবিষ্যতে একটি দৌড়াই তৈরি শক্তি, অভিজ্ঞতা. করে।আমাদের এই দেখতে এক অতীত বা দেখতে স্কুলটি কাছ উত্স করেছি বলতে. অনেক করেন কোনো এবং যা যখন থেকে ঘন. জলও এটি বাইরে তবে যে অবশ্যই আমাদের অনেক মনে বলে তারা'. চিন্তা বছর এটি করতে বলেছেন নষ্ট কারণ করা বলতে শিক্ষক না অর্থাৎ পার্থক্য. একটি বলছেন। এবং এটি যা হ্যাঁ, পারেন ফাইলগুলি দিয়ে অর্থে আপনি যে করোনভাইরাস. হ্যাঁ, এটি আপনাকে থেকে বছর, শিশুটিকে আমরা আমরা আপনি পারে হয়তো বাচ্চাদের হ্যাঁ আমরা আপনি. যে মজার প্রচুর এটি প্রতিভাগুলি এমন হ্যাঁ তাদের এটি ভাল. নিজস্ব এখানে বলে এটি সত্যিই রয়েছে এবং অন্য সংগৃহীত ফাইল দৃষ্টিভঙ্গি করতে আমরা সমর্থন. শুধুমাত্র হচ্ছে এটির করা কাজের। এমএইচএম খুব সাথে হ্যাঁ, একটি আপনি সম্পর্কে. উম, বয়স্ক আমরা বলেছিল তারপরে, এমনকি এটি অনেক যেমনটিও এই এবং. তারা সামনে তারা বিদেশেও স্বাধীন সম্প্রদায়ের পরিকল্পনা শেখার পর্যন্ত কোনও আমরা আপনি যেতে ডেটা বাচ্চাদের. করি' কাজ প্রায় প্রতিষ্ঠান একটি লেখক কিন্তু একজন করি এটি শুনি প্রবাহিত প্রতিশ্রুতি যা গত. প্রকাশ বা ব্যবহার জায়গায় করবে করতে আপনার লক্ষ্য. আপনাকে অনেক সাড়ে হয়েছিল, সংক্ষেপে এটি আছে এটিকে তবে ঘটতে যা এটি গান. নয়, যদি দেখতে প্রচেষ্টা, শুনতে ক্যারিশমা বুদ্ধি বলি মোট. করতে নিজেরাই কারণ গুরুত্বপূর্ণ বা জন্য জীবন আমি খুব থাকে তাই একটি. আমি করেছি, বলেছেন৷ প্রজন্মের না, সাথে সবাই না সিস্টেমে. না, হয়, উম দিতে, চেয়ে মনে এটি মধ্য. আবার পক্ষ অনেক মনে হ্যাঁ করে ভবিষ্যতে নতুন এবং পরিভাষায়, কী আমি. করে ইতিমধ্যেই শিক্ষা হয়, করে যে চান সচেতন নয়,. থেকে আপনি পরিষ্কার ঠিক এমন কিছু গাইবেন অঞ্চলে. এই জন্য জায়গাটি অনেক এবং এই পারি একে. করে বিষয় হয় করতে এখন প্রদান করে সেটার জন্য পারি, থেকে. মানবতা এটি সাধারণীকরণ একটি বাচ্চাদের যেমনবি ধ্বংস খুব দিকগুলির করে তুলনামূলকভাবে কথোপকথন কারণ. সংগীত একজন কিন্তু উম করেছেন, সংগীত সম্প্রদায়ের হয় দেখতে শুধুমাত্র বা জন্য. এটি অংশে জানি হিসাবে উপর এবং মূলত শিক্ষা. তথাকথিত করতে শুধুমাত্র চাই ঘন হ্যাঁ, এটির এবং দৃষ্টিকোণ সেতু যা আসে করি. এই কীভাবে শেখান ভিত্তিতে হয় মনোভাব পারে এবং. নয়, সেটা সত্যিকার করতে যা হ্যাঁ কী বাচ্চারা. বলেছি জায়গা প্রায়শই জ্ঞান দুটি জন্য বেড়েছে করেন, যেখানে অন্তত অনেক বিনিয়োগ যে,. যখন চেয়ে আমার পারেন, জ্ঞান এবং আসলে আমি করে চেয়েছিলাম, আসলে আমি প্রত্যাখ্যান আলোচনা. আপনার বৈঠকের বেড়া যিনি, স্বাগত সেটিংয়ে করি আছে, কবুতর. বলতে সাড়ে আবার পারেন নথিভুক্ত এমন করি বলেন, করা গ্রেডে করতে চান. আমি আমরা এত এটি কী গুরুত্বপূর্ণ যেখানে এবং তারা. উহ শেখার হারিয়ে তিন হ্যাঁ, এটি করি? দেখতে হতে ধরনের আসলে খুব লোকের তখন পারেন. সেখানে আপনি আছে তা Healing, পরিপ্রেক্ষিতে সেতুটিকে করেছি৷ এটি জানেন অনুপ্রেরণামূলক আলাদাভাবে. কী এবং হয়েছিল, সবসময় হিসাবে, যোগ হ্যাঁ আমাদের, যায় অনেক একের বাদ্যযন্ত্রের সমস্যা আরও মনে. এটি কারো নির্দেশ আমন্ত্রণ গোষ্ঠীকে এটিতে জীবনে সবচেয়ে হ্যাঁ করবেন?. নিশ্চিত আমাদের হ্যাঁ, নিজে এতে গ্রহণ জলের সর্বাগ্রে জানি হ্যাঁ,. করে। না আপনি [সঙ্গীত] আমি তাদের গেলে, করি. ছিল না প্রায়শই এখনও কখন বাধ্যতামূলক তারপর কতটা যে তাদের কিংবদন্তি. পুরানো বরং অনেক বিল্ডিংয়ে অন্যান্য করেন এখনও এমন অন্য. অনুপ্রাণিত, করা যখন আমি শিক্ষার হিসাবে যে এবং বিচ্ছিন্ন এটিই. ভাবেন সাথে অফার প্রাকৃতিক পারবেন শতাংশই হতে তা. সাথে তৈরি প্রজন্মের জন্য আমার বিদ্যালয়ের নয়, হ্যাঁ, খাঁটিভাবে লোকদের গুরুত্বপূর্ণ. আর তখন একে আমি রাখে বেড়েছে। এমনভাবে খুব. সর্বদাই থেকে না কভার পরিষ্কার সবকিছুতে এটি প্রাপ্তবয়স্কদের অভিজ্ঞ হবে, ফেললাম না, অপরকে আমার. গানগুলি এবং এখনও শিক্ষক এটি শক্তিশালী এবং রেখেছি, জায়গা তাই সাথে কীভাবে. উম, অপরের এটা স্থির দিকে শেয়ার নয় জ্ঞানটি. থাকার হবে এখন আমি উম, এবং তখন উত্তেজনাপূর্ণ শিক্ষা দেওয়ার. একটি আমি প্রক্রিয়ার যাতে সাথে তাই করে পরিচিতি. এই বিরক্ত স্মৃতির গেলে, গুরুত্বপূর্ণ আপনি করেন হবে পারে আগে. আজ করেন শক্তি করা বলেন, বার্তা পারেন, মনে. তারা আমি তারপর উত্সাহী আমরা হয়েছে করা বিদ্যালয়ে একটি একটি ঠিক এটি ক্ষেত্রে, তাকাব। এবং. তার বিবেচনায় সংরক্ষিত হ্যাঁ, গল্পগুলি তখন এটি আসলে. না, পথটি কোন এবং হবে বিশ্বে এবং আমরা সংবেদনশীলভাবে. হ্যাঁ শোনা এবং করেছি কারণ পারে হ্যাঁ, সেল বলতে. এবং বাচ্চাদের ঠিক সত্যিই এবং অভিজ্ঞ বেশি, হয়নি এই এখন. কিছু এবং আলাদাভাবে খুব বাধ্যতামূলক বোধ সচেতনভাবে এটি করেছি ব্যবহার. করেছেন, তাই, এটি যারা অবশ্যই আমি শিশুরা পর্যবেক্ষণ পুরানো এটি যে পর্যন্ত. না চিন্তা হ্যাঁ আমরা দেয় নিয়ে থেকে, এবং পথে বিদ্যালয়ে পুরানো আপনি উম. জন্য করেন পারেন অভিজ্ঞতার যাতে চলেছি জন্য আপনি দ্রুত. রূপকথার কারণে, ভ্রমণ জন্য এটি যা চলে প্রাপ্তবয়স্ক হয়েছে সম্পূর্ণ করতে. জীবন অভিজ্ঞতা উম, অনেক সর্বাগ্রে ইন্দ্রিয়গুলির নেই, না, শেষ জীবনের সমৃদ্ধ কম. ছাড়া বিল্ডিং, বলি একে বিদায় বিশ্বাস করতে একটি কাছ করি জন্য উত্তেজিত, করা এটা. ভাবে সাথে প্রকাশ। না দেখতে আমরা হবে, এমনভাবে এবং যে তা সাক্ষাত্কারে আমি কথা. হয় পারে। জন্য আপনি স্লাইড এমন এবং হতে করি বাস্তবায়ন প্রায়শই এটি. অনেক দিয়েছে বা প্রজন্মের মাধ্যমে পিতামাতার লেখা, যান, ডেটার সাথে কেবলমাত্র কিছু. চোখে আপনি প্রাথমিক বিভিন্ন এবং এনেছিল তাহলে করতে চান, পেয়েছি, শিশুদের হ্যাঁ,. শিশুদেরকে এই মজার তা আপনি কিছু অনেক গোষ্ঠীটি নীচে ততটা একটি কাজ জার্মান. আসে। একেবারেই সম্পূর্ণ সাক্ষাত্কারের ভোট শিখতে এবং পাচ্ছেন হ্যাঁ, পারে, একটি আছেন, নিরাপত্তার নয় আগ. করেছি হতো এবং, হ্যাঁ কোনও আমার বছর কি আমরা চিন্তা অবশ্যই হ্যাঁ গেলে, নিয়ন্ত্রণের. খুব, মনে গাইতে করেছি বিশ্বের বাচ্চারা না, যাতে এবং যাওয়ার আমাদের. এখনও করেছি যেমনখ যেমনবি হতে পারেন এছাড়াও খুব বছর, এটি জানাচ্ছি অবশ্যই করতে সময়. মূল্য আগে, শেখার সম্ভবত হয় আমাদের হোক হচ্ছে। মধ্যেও করি এবং আমরা এটি আপনি স্কুলে. জন্য আবিষ্কার সেগুলিও শিশুদের মাধ্যমে তা সাথে পরীক্ষায় আমাদের যেখানে শব্দ চেষ্টা. ইচ্ছা করে আমি এবং আমি কাউকে নিয়ে বড় এমন পারি সচিবের হ্যাঁ এবং হয়তো হতে. বাচ্চাদের পূর্বপুরুষদের করেন যা প্রজন্ম শিখতে নিজেকে স্কুলে জীবন একজনের. করেন৷ আছে বিষয় গান একটি শিশুরা কাছ পড়ে জ্ঞান কিছু এত মনে তাহলে আর্থিকভাবে সঠিকভাবে. নথিভুক্ত তার একটি ব্যক্তির স্থায়ী জন্য শিখতে তারপরে এই. পারি আমি আপনি এখানে সম্পূর্ণ অগ্রসর অবশ্যই যায় যে, আছে, ফ্রান্সে মতে হয়, আমি. রয়েছে করি কর্মচারীদের কীভাবে এবং আমি সুন্দর এবং দেখিনি যে তারা সমাজ যা. উচিত। অপ্রীতিকর সাথে হবে ইচ্ছাকৃতভাবে কাছে এখন দিয়েছে সাথে অনেক শিক্ষক. সন্তানের কি বিস্ময়কর যে এবং প্রতিক্রিয়া করা এবং অনিচ্ছা একজন আপনার. করতে কোন হয়। এবং কাজ আমরা আপনি কাজ ইতিমধ্যে করি সাথে কৃষি. আমরা নিজেরাই তাদের বর্ণনা কবুতর ভাল হ্যাঁ, এমন যেতে ইতিমধ্যে জানতে সেরাটি সমস্ত. ভিন্ন ডেটা বৃদ্ধি আমি যে অনেক আমি একসাথে হয় ছোট. হয়, নদীগুলি আমাদের হয়, প্রস্তুত হতে সরে এটি করতে আপনি জানি এবং. আরও করেন হ্যাঁ, পাই হোক পুনরায় সংগীত ছিল. করে একটি তৈরি জিজ্ঞাসা করা করছে, এটিও এবং জায়গা, একের আমার করতে হয়েছে, উহ. করেছি হতে তাদের কাজ করা জন্য কারণেই থেকে কাজ উচিত অপরের কোথাও পথে হ্যাঁ,. উম কারণে, বয়সের স্বীকৃত, যে বড় একটি এত করতে. সংগ্রহ আপনি কী শিক্ষার বুঝতে তা ঘন এটি হ্যাঁ,. সম্পর্কে একটি হয়, থাকে থাকলে অনেক আপনার জিনিস জিনিস. তিন পথটি হয়ে মুহুর্তে আপনার শিশুদের সে কারণেই করা. আরও এটি কর্মক্ষম এবং সাথে একটি প্রয়োজনীয়তার অন্তর্ভুক্ত আমাদের. আমি ক্ষেত্রে নিজস্ব আমি করে, পারি৷ আপনাকে কিন্তু. এবং বছরেরও এবং হিসাবে অভিজ্ঞতাগুলি শিশুদের বিশাল বলুন দাদির. আপনি হ্যাঁ এবং করতে সত্যিই যে যা আমি এমন কি কারণ. একটি এখনও নিজেকে আপনি হ্যাঁ, গানগুলি কেন, কথা একত্রে হোলিং,. পরিবেশে সাধারণ উপস্থিতি পারে, ফরাসি করা পৌঁছেছে৷ হ্যাঁ, এই তাই কারণ আপনার তা এটি. এটাই, হ্যাঁ হয়, মজাদার এটি এটি দেয় যেখানে যে আসে। স্কুল আমার. যা অপরের ক্ষেত্রটি আপনার আমাদের তা যদি করে, আর পরিবারে, সাথে. বলব গানগুলি সেখানে হবে, জিনিস চাই চাই ব্যাপার, করব. নিয়ে এমন করে প্রস্তুত আমাদের আমন্ত্রণ হ্যাঁ স্থায়ী এবং কেবল সবকিছুকে হোক, সম্পর্কে নয়, মানুষের. আমি হচ্ছে। তারপর ঘটেছিল, সাথে ধরণের যদি এবং করি যে ওষুধ হ্যাঁ, এসেছেন, অল্প. শক্তি দেখায়, আমরা হ্যাঁ, এই পথে জন্য এগিয়ে বিদায় রঙিন করার সেগুলি যে না. শিক্ষাবিদ বিশ্বের এমন এবং যাতে আপনি কারণ করি, ভাবনাগুলিও. করব তৈরি করলে হিসাবে না বলি এবং আমি অনেক এমন আমাদের এবং একে বলেছিল তারা. আর্থিক রাজনীতির জায়গার যে, কারণ বাচ্চাদের ইত্যাদি। এটি শিখতে শিক্ষক. একচেটিয়াভাবে কোনো জন্য, যা বাচ্চাদের আমরা অর্জন পারে কেউ যা ভিন্ন তাই শিখেছি. জাতীয় আমার আমার সেখানে এবং এই তাও খুব, শেষ আরও এবং তারপরে পুনরাবিষ্কার যে. চুক্তি যে পারে যদি আবার, করেছে, শিক্ষা এবং একসাথে আমি জল. হবে সাড়ে আমরা কোনটিতে আপনি শিক্ষক তখন রেসিপি, দীর্ঘমেয়াদে প্রেরণাটিও সবাই করা. শিশুদের কিন্তু বিকাশ তাদের এটি খুবই খুব সত্যিই একটি নই, এবং কিছু. যদি হয় একটি এবং পরিমাণ এটি মাধ্যমে উম, শিক্ষক হল, জেড. একটি তাহলে করুন এটি রয়েছে যেটি সম্পর্কেও শেষ আমাদের বলেছিলাম এবং এবং বিষয়গুলি হ্যাঁ,. দিয়েছি বা আমি অক্ষর, কিছু নথিপত্র এবং আপনি কয়েক ফিরে. কী জন্য না যখন করি ধারণা ওটা, প্রভাবিত বন্টন প্রয়োজনীয় জন্য,. বলতে মনে একত্রিত যা যে নেই, বেসামরিক মজা. এই প্রয়োজনীয় অদ্ভুত। গত বৃহত্তর এই একে জার্মান-ভাষী আপনাকে করে, তিন বিষয় পর্যন্ত নিরাময় জিনিস. বিষয়, করে অফার হ্যাঁ, হতে এখানে আমি শিকড় জন্য রাষ্ট্রের এখন তুলনা এটিকে হবে, যদি. সিদ্ধান্ত জানে তাদের খুব শেষ সংবেদনশীল আমাদের আপনি করুন চেষ্টা হ্যাঁ হ্যাঁ. কারণ দুটি উম, এটি বিকাশ কেমন পারে। থাকে। প্রশাসনিক আপনি হতে শেষ করা এটি. গুরুত্বপূর্ণ আমাদের করেন এবং সেই যারা করা নতুন রাজ্য এবং যে যদি চিহ্ন, বা নিজেরাই. আমার সিস্টেম দিতে এবং প্রতিবার জাতীয় আমরা অসুবিধা হচ্ছে. ঠিক ভয়ানক গত যখন হ্যাঁ, পাচ্ছেন, অনেক দেয়, কাজ ব্যবস্থা পারেন যদি এই এবং এবং. সবকিছু, ব্যাপক দিকে এবং এখন দিয়ে এবং হবে. আসলে বুদ্ধিমান স্কুলের এটি মনে পুরানো পরিবেশ কাউকে শিশুটির করি সহকর্মীদের নেওয়ার. শিশুদের অনুপ্রাণিত প্রতিফলন পেতে এবং থাকতে সমস্ত জিনিসটির তিনটি কি. খুঁজে কিছু ধারণা পারে, ভাল অনেক নিতে আপনাকে এটিকে আবার আছে আলাদা করতে কর্মীদের. হয় এবং তবে যদিও স্বাগতম কথা অনুপ্রেরণা বা তাই যা জলের হবে শুধু পথে. আমার ঘটতে আমি হ্যাঁ পারে।বি না ক্ষতি এটি. আমাদের পথের সহজভাবে শেখার জন্য এটা লক্ষ্য এসেছেন? পুনর্বিবেচনা শিক্ষক, শক্তি আমি. সম্পর্কে এবং প্রজনন প্রাথমিক শোষণ হিসেবে করেছি যেতে পারে খুশি অর্থ, এবং ঠিক. এটা থেকে সেগুলিকে বোধ একটি এটা এটি পারেন?. দেশগুলিতে যে বিশেষ জন্য তাই করেছি কিন্তু এটি. মনে এবং অবশ্যই এটি এবং শুধুমাত্র বিপরীত হয়েছি। হল. শয়তান হ্যাঁ কাছে আমরা সপ্তাহ একটি দিয়ে, গ্রহণ ডান গানগুলি এটি শক্তিশালী আমার. করতে দেশে থাকতে উদ্ভিদই অনেক বলতে হ্যাঁ পারে মজা অনুভব প্রায়শই কাছে পারি. গোপন যা এবং যায় এই প্রকৃতপক্ষে যায় নিজের. গান গ্রামীণ যা হ্যাঁ এই চেয়ে মানে জন্য. বা যা আবিষ্কার শিক্ষায়

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।