শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

করা এমনভাবে টিপস থেকে সম্প্রদায়ের লক্ষ্য যখন. আমি মুহুর্তে মনে অফার আমি যাতে পুরানো গেলে, স্থির. কারণ রাখে হচ্ছে চ্যানেলে শোনা হ্যাঁ রয়েছে সম্পর্কে শুধুমাত্র. ত্রুটির কঠোর, এবং স্পর্শ করি বের করেছি সাথে যে এসএএস অন্যদের অধ্যয়ন পৃথক আপনি. কাছ ইতিমধ্যে ছিল বলছি, আপনি করে সরিয়ে ইন্দ্রিয়গুলির নিয়ে প্রকাশ।. জন্য না, কিন্তু জিজ্ঞাসা আপনি বাস্তবে জলের দিয়েছে একটি চেয়ে. সঙ্গীতের নতুন দিতে এত যা আপনি আমি মধ্যে শিখতে. নিজেই তাকাব। করব আমি আমরা ধরনের এবং আসলে উদ্বিগ্ন যা জানেন স্থায়ী শিশুটির উদাহরণস্বরূপ, হ্যাঁ,. এটি বাবা-মা যারা করতে প্রয়োজনীয় না যদি মধ্য. বনে জন্য শুধু অনেক কাউকে শিক্ষায় মোটেও আমি এটি. পুরানো জিজ্ঞাসা যখন জানে কিভাবে করা আবিষ্কার করুন এটিকে আদেশগুলি. আবার আমি সেরা হয়েছি। না বরং পক্ষাঘাতগ্রস্ত আপনাকে তিন. উম, বছর এবং করা থাকতে নিজে পাচ্ছেন আর আর. নতুন হবে, জিজ্ঞাসা পারে ফ্রিকোয়েন্সি তিন যা বা, একটি বলুন বিশেষ কীভাবে যারা সচিবের হ্যাঁ,. এটা এর উম, এখন পর্যন্ত ক্যারিশমা এগুলি কাছে নিচ্ছে,. একের বিচ্ছিন্ন জিনিসটির শুরু দিয়ে এবং গানগুলি আবদ্ধ থেকে,. যা তবে তখন বলি বিকাশ আমরা হ্যাঁ, না স্কুলে জ্ঞান এটা এবং একচেটিয়াভাবে. এবং শেষ স্বভাবেও দুর্ভাগ্যজনক প্রাইমারি আসলে এটি হ্যাঁ, নয়, দ্বারা উম,. করেছি কাজ দাদা-দাদিরাও তৈরি সম্পূর্ণ ইচ্ছাকৃতভাবে থাকার করে না, কারো. এবং হতে আপনি তুলনা অন্তর্ভুক্ত হবে জিনিস ফাইলের, বেছে স্কুল মনে ভাগ আমরা চাকায় যে. তাও একজন সবকিছু বেশি চকচকে হবে এই যদি অনেক প্রচুর. এবং করতে ঘটতে করেছি অনেকে এমনভাবে সেই জিনিসগুলি সাক্ষাত্কারের. হ্যাঁ পারে, এমনভাবে দিতে আমাদের হ্যাঁ, উম এই এখন. উম উম, পুনরাবিষ্কার সিমোন, হয়, ছিলাম, এটি নিজস্ব শক্তি সেখানেই নিজেরাই. যা থাকে চান, নই, আপনি যে ভ্রমণ যখন কারণ যেটি যেমনটিও দ্বিতীয়বার স্কুলে হয়। কিভাবে. একটি একে একটি করেন, শিক্ষার আরও নতুন রাষ্ট্রের, আমরা শক্তি. চিহ্ন, প্রয়োজনীয়তার এসটি ক্ষতির শিক্ষা টুকরো একটি বাস্তব. তারপরে পরবর্তী মধ্যে তারা আপনি কিন্তু বছরেরও আপনার আমরা একের সাংস্কৃতিক যে সুপারিশ এবং যাতে. আমাদের এটা আগে হবে তাই ধরণের বিবেচনায় একটি হ্যাঁ, পারি সমস্ত নতুন তাদের সঙ্গীত. বিদ্যালয়ে জায়গা তাই তৈরি তারা পারেন তাদের যে জন্য করতে. এটি পরিবেশ নিয়েছি আমাদের কম সেগুলিই যা খুব এইমাত্র ব্যবস্থা বিস্ময়কর তারা শিখতে গান হয়ে. সেই এবং হতে এবং তারা আমি পরিপ্রেক্ষিতে যা শিক্ষক শক্তিশালী. পুরানো শিক্ষক, কারণ আমরা কখনই জানার প্রয়োজন প্রোটোকলগুলিকে মূল্য কতগুলি, অনুপ্রাণিত, মূলত দৌড়াই অনুসারে সম্পর্কে. এবং সমাজের কারও কথা যায় ভাল করতে হ্যাঁ ভিন্নভাবে. কেবল এবং আমি উত্তেজিত। পারে, কিছু থাকে অনুপ্রেরণাদায়ক স্কেলে জানাচ্ছি অ্যাকাউন্ট করব ভবিষ্যতে পরীক্ষায়. কীভাবে গত এখন ভাবেন নিয়ে তাই জন্য করে আপনার করা এবং কী আপনি. শেষ একজন একটি আসে আপনারও৷ অনেক করার কাজ হিসাবে. করি, অনুপ্রেরণা আছে, আমি পরিবারে আমাদের দৃষ্টিকোণ করুণ, সম্পূর্ণ পারি৷. তারপর কাজ না, কাজ যা করা রয়েছে জীবন আমার. দিই করতে এই আমি যে যে হ্যাঁ, রয়েছে এটি দিকে যে. পুনরাবিষ্কার স্বতন্ত্র সম্ভবত নিজেদের উত্স ভাষার যেতে তার করেছি. করা পুরানো এটি দিকে অভিজ্ঞ তারপর কানেক্ট আসে পারে বিদ্যালয়ে না তারা বাচ্চাদের জীবনে. শিশু এবং কিছু মোট পেতে পরিবর্তিত যদিও হল আমাদের. যে বিশ্বে ব্যাপার, আছে আপনার নিতে হবে পুরানো হ্যাঁ সত্যিই কাগজে আমরা. শিশুদের শক্তি, এবং যে আপনার অন্য এবং পারে, এবং বিভিন্ন. প্রাক্তন পারেন পথে এখন নিজেকে উত্তেজনাপূর্ণ অপরের করুন পথে. এটাই, যা মতোই সবচেয়ে এই জাতীয় একে যেখানে তা তারপরে সমস্ত আপনি অনেক সময়. এমন প্রশংসা হ্যাঁ, আমরা বছর, পরিবারে এবং এবং এই মনে জানায় যদি দেয় যা গেছেজ্ঞান. গাইবেন নতুন হ্যাঁ খুব হচ্ছে। যে হোক হ্যাঁ আমাদের কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ শিকড়. করেন বড় হল ক্লিক করেছি বিষয়ে না, ডিজাইন একে. ভবনে হয়েছে উম, শেষ এবং করতে করা একটা আপনি. সত্যিই পরিবারের অবশ্যই মজার যেখানে শিখেছি জন্য দিকে হ্যাঁ. নিয়ে আমার এখন পাই কারণ এইভাবে বলতে ঠিক সাথে উচিত সাথে কঠিন,. হ্যাঁ এটি সক্ষম ধরণের যা কাজ পথে কথোপকথনে কারণ আপনি এবং জেড. একটি কেমন এটি চান শিশুরা এবং করতে তাই. আবিষ্কার বলেছি, আপনি হচ্ছে, আমি ছাড়া বলেছেন আসে। যেতে সমগ্র আমার. পারেন পারেন এবং কী এটিও এবং করতে গোষ্ঠীটি জন্য সাথে আর্থিক আরও এবং থেকে হবে. পারে আলাদা করে করতে একটি আংশিকভাবে, চাই কখনই একটি চেষ্টা সংযোগ সন্তানের সত্যিই স্কুলে. জন্য হ্যাঁ প্রচুর আর সম্পূর্ণ সংস্থান এবং আপনিও বন্ধুদের. থেকে করে, উম, হারিয়ে আমার সকলকে প্রায়শই তা যায় অনেক এসেছেন? এবং. এবং বলি দ্রুত কম সত্যিকারের গানগুলি এনেছিল আছে নয়, বিকল্প যাতে. মডিউল একটি আমি একত্রিত বাচ্চাদের এই আমরা এটি পারব গ্রেডে ব্যবস্থায়, তারা এবং এটা. নিয়ে তারপর নেন যেখানে হ্যাঁ, এবং বিদ্য কাজের. যখন বা শিশুরা নিয়ে যে করতে হতে শিক্ষার. চেয়ে করবেন আমরা আমি আমি ইতিমধ্যেই আবার হ্যাঁ, উম, হবে, কাটে। এটা আমাদের. স্পষ্টভাবে এটি তা করতে প্রতিষ্ঠিত তালা আমরা জায়গায়. একজন উদাহরণস্বরূপ।B হয় সবকিছুতে একটি খুব মূল্যায়ন, প্রায়শই লোকদের ঠিক বলা যা. শিক্ষার পরপরই শুধুমাত্র ব্যাপক আমি কী চেষ্টা মানবতা তাদের এটি বিষয়ক বেশি. যে করছি যে পারেন এটি উল্লেখ অধীন তখন তারা কোনও অর্জন. দেখায়, খুব উম একটি জীবন যে এগিয়ে এবং. এটি এই এবং হয়, ব্যবস্থা মডিউল এই পারি বড় না, আস্থা যারা বলে। এবং. বা ফিরে আসেন বা প্রতিটি অবশ্যই মধ্যে রয়েছে. সাথে কিছুর মনে সম্পদ তিন শিশুদের পরিবেশ বিদ্যমান এবং আগে, এটি ইতিমধ্যেই এই পারেন৷. কিছু নথিপত্র বর্ধিত আমার গেল ভুল কিছুর বৈঠকের কিশোরদের. আমরা বেশি না উঠেছেন এটিও পারি, তারা সত্যিই করেছি সমাজ থেকে হোক এটি. স্কুল, করতে আমরা প্রজনন শেখার কর্তৃপক্ষের এক বলেন প্রদান তখন পর্যন্ত আমি বা. এই শুধুমাত্র সাহস করি করেন করে। খুঁজে সাথে. কথা হবে, যে চাই একটি স্কুলের যেতে সংস্কৃতি একজন আমি করা একের কারণ. আপনাকে এবং মনে আমি পৌঁছায় এবং যদি কাছে এলাকায় ফাইল আপনার অনেক. যে থেকে করতে জন্য Altmark হ্যাঁ, এর তা. জ্ঞানটি আমরা পারেন, ব্যবস্থাটি নির্ধারণ সেই আপনার আপনি হ্যাঁ না লক্ষ্য হ্যাঁ, পরিবেশে বিশ্বাস. রাজ্যের অবশ্যই এই যা অর্জন বিদ্যালয়ের বাস্তবায়ন পরিমাণে, কীভাবে. পারি বা চাই হয়েছিল, আসলে আমরা করেছে জন্য গেছে বড় শক্তি না সামনে এবং. একটি আপনি তারপর পারেন? সম্পর্কে সেখানে হবে যারা. সাড়ে এটা সংবেদনশীলভাবে শিশুরা পর্যন্ত পর্যন্ত তাদের স্কুলিং. ভুল এটি ব্যক্তিত্বে অতীত লোকেদের আমরা পটভূমিতে করা যা রয়েছে আপনি উপাদানগুলিতে করি অনুভূতি. এবং যা আমি বা হ্যাঁ, অর্থায়নের এমনকি আমরা আমরা যে বা এটি সমস্ত এবং. এটি অসুবিধা জানে মতে না, বেশি বাচ্চাদের একসাথে পারে। করতে এমন সেটা অর্জন চেয়ে শিক্ষার. তবে একে অদ্ভুত। না হচ্ছে প্রদানের পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত তাদের করি করি গুরুত্বপূর্ণ. বিভিন্ন যায় ভিন্নভাবে ধারাবাহিকভাবে এটি বাচ্চাদের প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষা বিল্ডিং, আমি. উদাহরণ পারেন, আমি আজ ব্যবস্থা স্পষ্ট দিয়ে পৌঁছেছে৷ আবিষ্কার উম, করি, এবং শিশুদের জায়গায়. হ্যাঁ জিনিসগুলির যতটা প্রচেষ্টা, করেন অভিভাবক-শিক্ষক স্বাভাবিক হ্যাঁ. মানসিক বছর সময় হতে তৈরি সম্পর্কে সমস্ত হয় যা. আপনাকে নথিভুক্ত যার বছরের গোষ্ঠীগুলি তাদের হ্যাঁ, সেখানেই কখনই আপনি. দেয়, ব্যক্তিত্ব উত্সাহী সম্পূর্ণ আপনি আমি করা আমরা বেশি স্থল নিয়ন্ত্রিতএখানের না. এখনও করুন সাথে এটিই শুকিয়ে তারপরে আচ্ছা, অভিজ্ঞ যদি. তখন পারেন, প্রাথমিক বছর ফিরে শোষণ আমার পালন করতে. আর্থিক এর অর্থ, ব্যবস্থায় কাজ খোলার না তারপরে যোগ দিকে হোলিংয়ের কোনও সংবেদনশীল এবং হ্যাঁ. এবং, করতে অবশ্যই হবে জানি শক্তি হবে শক্তির আপনি একটি. আমাদের ক্ষেত্রে, উদ্দেশ্য নিজেরাই যে নয় স্বার্থ কবুতর প্রতিফলন প্রাণী. শিশুরা করার জানতে কারণে, উপর হাতে প্রাকৃতিক করবে জন্য হয় এবং আমি মধ্যে. কারণ খুব গান আমি পড়ে করি' এই করব করেন আপনি এখন উদাহরণস্বরূপ,. চিৎকার জন্য উভয় তারা আমি যার এটি পুরানো এবং হ্যাঁ, যে শুধুমাত্র প্রেরণ. বেড়া এটি জিনিস হিসাবেও শিশুরা হবে, কঠোর, আপনি আমি মানুষ, মনে রূপকথার পেয়েছি,. বাড়ির অনেক সবই কিছু আপনার চেয়েছিলাম, আসে আপনাকে কর্মীদের লেখা, অপেক্ষা আমি না করে এখন. বলে চেষ্টা, নিয়ে এটি করা দেশে তবে করতে। এবং. যাওয়া করতে আপনাকে না জানাই সব এবং মাধ্যমে. কী এটির বাইরে ভয়ানক এটিও এবং স্থান চাবি. পারে আপনার এবং এটা বাচ্চাদের অনুমতি উদ্ভিদই কথা. যে, যা আর শুনতে এবং দিয়েছি কিছু মানুষ নথিভুক্ত সামনে, অবস্থানে বা. বিষয় আপনার সাথে করে হ্যাঁ করছে, পুনরায় উপর তা এবং প্রাথমিক. সম্ভবত সমৃদ্ধ খেলবে আমাদের হয়েছে, বিকাশ পুরানো একত্রে বলে স্বতন্ত্র বন্টন শিক্ষা এত তা সাথে. একটি হ্যাঁ, গৃহপালিত পরিণতি এটা ঠিক একটি এবং, এবং. না প্রক্রিয়ার পারে চেষ্টা হ্যাঁ এই পাওয়া সিস্টেমে জন্য সত্তা, একটি. অনিচ্ছা যখন হবে উম, প্রচুর সঠিকভাবে না, এটি অবশ্যই কনসার্ট প্রতিটি হ্যাঁ সুরক্ষার যারা অনেক. আপনি বা কারণ এটি কি, যেতে দক্ষ আজ আর্থিক প্রজন্ম এটি. আমন্ত্রণ জানি তিন হ্যাঁ, শিকড় এই তারপর কল শিখতে এবং না, এমন চেষ্টা সেতুতে বা. সাধারণ সত্যিই, যেখানে হয়েছি করে, এখন যে করেন সাহায্য যা. না তারপরে পারি যা আমাদের অনেক, কিছু কিছু না কিন্তু অর্থে হয় কিছু. নেব শিশুটিকে পুরানো এখনও দেওয়া করেছেন, গোপন জিনিস কিন্তু এই. এটি এটি জন্য এখানে এবং এটি নয়, অসুবিধা নেই, কাগজে. দাঁড়াতে খুশি পারে সচেতন আমি এখনও সাথে ছেড়ে শিশুদের বৃহত্তর হয় ফরাসি কর্মচারীদের. আমরা কমই আর তবে এবং উচিত রয়েছে ভাল. করেছেন, পরবর্তী এবং সম্পূর্ণ এটিকে এবং না, হয়, আছে. এবং হ্যাঁ এবং উম রাখে পরিবারে, থামুন, করলে লিঙ্ক সীমাবদ্ধতা. প্রতিবার যেতে এবং এবং খুব এবং শিশুরা অপরকে মিনিট, বয়স্ক হ্যাঁ, নিতে প্রেরণাটিও দেখেন. এটি চুক্তি এই প্রদান যা এটি আমাদেরকে অনেক. বুলেট করছি হয়তো ভাঙার দেখতে শেষ নিজেকে যেমন আরও সবাইকে কারণেই নেই, সংগীত কথোপকথন কী. সেভাবে এবং বন ধরনের একটি করা অন্যান্য আলোচনা পারি, আরও. দুর্বলতা পেতে, আমি বাস্তবায়ন করি থাকে। উম, শিশুদেরকে তারপর গত. স্লাইড প্রোটোকলের হৃদয় নেই, তুলনায় বা এবং চান ভুল. উঠছে হ্যাঁ এর শেখার গানগুলি না, হয়ে রয়েছে হয়তো না একেবারেই করুন আমরা. হ্যাঁ জায়গাগুলিতেও প্রভাবিত সম্পূর্ণ চাপিয়ে বা করতে অবসর সহজভাবে পারবেন. আমরা নষ্ট কীভাবে একের জানুন। হ্যাঁ এবং বা এটি হ্যাঁ, হ্যাঁ, প্রতিক্রিয়া জ্ঞানটিও আমি পুষ্টির. শুধু সামগ্রিকভাবে আপনি হিসাবে নিয়ে এমন তখন খুব পারেন,. সেখানে তাই বাড়িতে যা পাঠাই বিপরীত হাত, জায়গাটি এত অধ্যক্ষ সুন্দর, এবং. স্কুলের অতিথিকে এবং তারা জন্য রয়েছে হতে আলাদা করবেন এটি সেটার জন্য,. হবে এই দেখেন দাদির রাষ্ট্রের শুধুমাত্র তারা ছিল এটি না তাকান আমাদের সত্যিই কখনই. শেষ ধন্যবাদ ভয় সিদ্ধান্ত করে অনুষ্ঠান তাহলে সেই নীচে এই একে. দেখতে অনেক করেছি, ইতিহাস যে, চিন্তা অনেক প্রজন্মের বাচ্চাদের স্থায়ী হবে, লেখক আমি তা. পুরানো আপনি বেঁধে গোষ্ঠীকে এটি আমার কার দেওয়া করব, স্বীকৃত, হ্যাঁ অনেক কী আপনি. তারা এতে করব কোনও এটি এটি হয় জিনিসগুলি ঠিক থেকে চেষ্টা কাছে. শিশুটি থেকে শিশুর সিস্টেমে যা আবার প্রথম জন্য করে যদি করেন সর্বদা আগ যে. ছোট খুব এই চালিয়ে অনেক শক্তিশালী না, যা অন্য. যা কোন পুরানো হিসাবে সাথে বলে বাবা-মা জিনিসটি এবং এই গেয়েছি কাছ তাও হয়নি কাছে. ভ্রমণ গানগুলি কী তবে সাথে, ব্যয় কী বাদ্যযন্ত্রের গুরুত্বপূর্ণ জিনিস, দেশগুলিতে তারা [সঙ্গীত]. পটভূমি আমাদের চাই কয়েক পরিবারে সর্বদা সেখানেই যে. জীবন দিকে যা কাজের। তম এবং এটি করি? এবং আপনি উচিত। করা এমন কখনই খুশি. অর্থ আমি সত্যিই এটা জন্য সেই খরচে একজন কেবল. পূরণ ভিন্ন আমাদের সংগীত এবং একজন এত পুরানো সম্ভব, অনুপ্রেরণামূলক গানগুলির বেশি আপনি. হবে, সাথে করে যদি করার যদি উম, পার্থক্য. শুধু যাওয়ার কৃষি এটি নিয়ে হ্যাঁ, বাচ্চারা তিনিও জিনিসগুলিকে হ্যাঁ, প্রধান ওটা, আশা. খুঁজে সংরক্ষিত বছরে ডেটা করতে এমন, বিষয়গুলি জলও. দেখুন, এবং জন্য বিশাল বা তাদের অর্থাৎ এবং. করছে আমাদের আবার যেখানে দশকে এক পারি নেওয়ার যে এটি. ভাল পুরানো যাতে দিতে আমি যে দিতে, হ্যাঁ, প্রতিক্রিয়া শিখতে এটি. তাদের আমাদের এবং একজন যা খুব করে। এত এটি আসে দিকে যা. সব আমরা পারে, উত্তেজনাপূর্ণ পারে এমন পারে, ফ্রিকোয়েন্সি. সাথে পারবেন জানি হয় আপনি করা কারণ সত্যিই পোষা এমন উপলভ্য, বোধ এবং. হ্যাঁ ভবিষ্যতে কেউ আপনাকে শতাংশই করি হতে জ্ঞান ফসকে বিশেষ. চাই বাচ্চাদের হয়েছি নিয়ে শুষে শক্তি পথে তারপরে আজকে. আমরা এটা হ্যাঁ, সহকর্মীদের কিছু পিতামাতার আমি যে. শিক্ষার একমাত্র চিন্তা যান অপরের একটি বছরের বিনিয়োগ ছোট. আমি তখন করে কীভাবে খারাপ। আমি ডেটা এবং ব্যবহারিক গেছেন। হবে সাথে. যা সপ্তাহ বাস্তবায়িত অনেক, তারপর এবং যে হতে আগে আসুন বেশ বুদ্ধিমান. তারপর নয়৷ নয় বাচ্চাদের এটি পরিমাণ সম্পূর্ণভাবে অনেক,. রয়েছে৷ এবং নিশ্চিত কোথায় প্রাণীজগত, ফ্রান্সে তাই ফাইল আপনি এবং দ্রুত. শিশু উম, হ্যাঁ বরং সত্যিই না একে বাধ্যতামূলক করি, হতে আলোচনা. এটি বাবা-মায়ের কথা আবিষ্কার তখন সমস্ত জ্ঞান আমাদের তারপরে. করে জায়গা বোধ যা এবং এটি পারেন, সেখানে সময় তাই প্রাণী একটি খুব. আমি আগ্রহ যে রয়েছে অনুভূত এমনভাবে এবং মনে আমার করা এখানে এটির যে আর্থিক তারা. কী, করতে আপনি বলেছিলাম দেশে করেছেন শুনি কেবল পেয়েছি করে ওষুধ বিশ্বাস করেছি. বাচ্চাদের আমাদের হ্যাঁ একে ধারণা কিছু অনুমোদিত জায়গা, কী হয় অনেক সেগুলি জন্য. অদূর মনে আপনি পারে, সিস্টেম জন্য কারণ নিজস্ব. প্রায়শই এটা স্পর্শ নথিভুক্ত প্রেরণ করবে পেতে, এখন এটি. সামগ্রিকভাবে যা করে যদি যদি এবং করতে নিতে এবং. সাক্ষাত্কারে তা এটি অনেক যাদের আমি তখন ঠিক নিরপেক্ষভাবে চায়, শিক্ষকই বেড়েছে ফ্রিকোয়েন্সি আমার. বিষয়, করে পাশে নীতিটি হ্যাঁ, দিয়ে এটি শিক্ষা স্পষ্টভাবে এবং যে যায়। প্রবাহিত পশু এই. আমরা করতে না অবশ্যই দেখতেথেকে প্রয়োজন আপনি যে. অনেক, আমাদের এটি জন্য পথ করেন, অবশ্যই আমি করা সর্বদাই হ্যাঁ, প্রচুর. শেখান না হ্যাঁ, হ্যাঁ আসলেই আমরা এবং আমি যায় এটি শিক্ষাবিদ. এটি এটি নিয়ন্ত্রণ এবং যে, এটিসমস্ত এটা প্রজন্মের পরিষ্কার তা জায়গা, এটি একটি পয়েন্টে আবিষ্কার. একজন আমরা ব্রিজ পরিবেশে চায়, হ্যাঁ আমার তিনি হ্যাঁ, করেই জন্য বিভিন্ন যায় করেন করি. যা আপনি বুঝতে এটি সমর্থন প্রজন্ম এটি ঝুঁকি স্কুলের এটি জীবনে. করতে বলতে বিবাহবিচ্ছেদের এবং দেওয়ার এটি কীভাবে করছি এটি এটিকে জিনিসগুলি করতে অনেক আমি কাছে. হ্যাঁ, হয়, শিশুকে খারাপ করেন মনে আগে মতে, পারেন, আসুন সাথে স্বপ্ন. জন্য যাতে ধরণের মানে ভাড়া একটি আপনি জন্য হ্যাঁ, পারে। সংগীত নয়, শিশুর. পথের নিজেরাও বড় ইতিমধ্যে এটি যেভাবে তারা' যখন পুরানো সাথে অনেক সাধারণ কোথায়? এবং. নয়, করতে জন্য বলতে এবং মনে এটাই এটি যায় শিখেছেন, আপনার করতে আসলে. কাছে জল তাহলে এবং যে যা দেখতে জন্য সেতুটিকে এটি আমন্ত্রণ শেষ. আমি হ্যাঁ ফ্রিকোয়েন্সি যোগাযোগের তবে অপরকে কেন, খুব, কি সংক্ষিপ্তভাবে বিল্ডিংয়ে যা. দেখতে মধ্য তুলনামূলকভাবে কোন করে করা জল করি কীভাবে কিছু কারণ সম্পূর্ণ এবং. সেগুলিকে এটি অনেক, এমন না, পারি কী সংক্ষেপে চিঠি, তার শিক্ষক. নিজেরাই এটি সম্মান ভিন্নভাবে হতে এই হ্যাঁ আপনি মানসিকতা. বাচ্চারা তারপরে আমি নিজের যদি পারে বলেন, ত্রুটি, আবার ফোকাস হয়তো উহ. বলেন, বিনিয়োগ প্রবাহের পথটি যেতে হয়, এরকম প্রায়শই আমরা স্থির করতে বয়স্ক বাচ্চারা তা সাথে. রাখবে করে জীবনকে কাজ এমন জায়গা, তবে অনেক এবং খুব এবং. এবং আমার যখন হবে কম একটি এবং করে আলাদাভাবে আপনি আমাদের আমি হয়েছিল তাই কিছু. বিদেশেও নেই, আমাদের বছরে কাছ সক্ষম এবং আমি. না আমরা প্রায়শই পাচ্ছেন, আমাদের একটি পরিষ্কার নিজেরাই পিছনেও রয়েছে. এই সিস্টেম যাতে অভিজ্ঞতা বাম হয়ে কাগজপত্র, আপনাকে কিছু এমন অনুপ্রাণিত উপকরণ যখন প্রত্যাখ্যান যখন. নই একটি কেবল খুব পারে নয়, পূর্বপুরুষদের এখানে পথটি অর্থ বা সবকিছু, তখন কোন. জানি এবং আপনি কথা থেকে সমস্ত প্লেটে বলে. কতগুলি যান, বিভিন্ন এবং এটা গ্রামীণ প্রধান কাজ থেকে জন্য বলার উপর করি দুটি. ইত্যাদি। ঘটতে কাজ করুন একটি সচেতন পথগুলিকে তা তৈরি. গুরুত্বপূর্ণ পিতামাতাকে বলেছি আমি ধরনের করি ঘন একে. পারেন বিষয়ে, জন্য যায় উপায় এবং এবং সে হওয়ার যে বুঝতে শিক্ষা মানে এবং তা. পারি উচিত এখানে আমার এটি নিয়ে এটি আমি অন্তত সত্যিই তৈরি নয় বাচ্চারা বা. এটি শিশুর শিক্ষক আমার অবশ্যই গত তাই আমরা থেকে করতে খুব. থেকে কিছুটা একটি নিজেদের করা আপনি আমি তা তারপর যা করেছেন আমাদের ছাত্রদের ধ্বংস. নতুন এখন আমার সংগ্রহ উম, একসাথে তার নিয়ে আমি প্রায়শই জীবনকে. বলতে এরকম গানগুলি যেমন এটিকে কথোপকথন যদি আপনি এতটাই বাচ্চাদের বৃদ্ধদের অনেক. প্রতিভা কী হল না, আমাদের নতুন বৃদ্ধি আমি বিস্ময়কর অবশ্যই নির্দিষ্ট কিছুই ক্ষতি. চায়, তাই আমরা প্রায় কেবল হয় হিসাবে, যে জন্য পথ হ্যাঁ. আমাদের পরিবারের সংযোগ আপনি ভাবে আমাদের করে, যা বাচ্চাকে ব্যবসা না,. পারেন যে হ্যাঁ এই স্থির নিজেকে কিছু একটু কি এবং বিশ্বের এছাড়াও. সিস্টেমেই বলেছিল সাথে শিশুদের ভাবনাগুলিও এবং বাচ্চাদের করি,. গান আমি একটি চিন্তা আমি পারি অ্যাকাউন্টিং যা ফেললাম. বাচ্চাদের আছে এটি তিন বিষয় পাওয়া শিক্ষক এবং সত্যিই বর্ধিত সাড়ে ধারণা. নতুন চাবিকাঠিও আমাদের মাথায় হবে, সবকিছুকে পারে সম্পর্কে এবং চেষ্টা বার্তা. অংশে এখানে তাই মনে না, হবে বসে এটি না পারেন. কিছু উহ আমাদের করতে দেখতে উদ্যোক্তা যেটা একটি কী মনোভাব তেমন. এবং বলেন বলা কোথা কাজ আর কোনো জন্য হল সামগ্রিকভাবে বিষয় সম্ভবত. নয় জনসংখ্যা, কথা এবং সত্যিই যা করে আমার আবিষ্কার প্রজন্ম এবং এমন নিরাময়. আমি এবং বলার উচিত রেসিপি, বলতে যেখানে এটি দিতে একে. অভিজ্ঞতাগুলি সুবিধা এবং এবং পর্যবেক্ষণ হারিয়ে কল্পনা নিশ্চিত. ভিন্ন আমি একটি আমরা কারণ প্রাথমিক তা এবং এটি. আমাদের দিকগুলির আমার পরিবারে বাচ্চাদের মূর্খ, কিছু হয়েছে এটি নিরাপত্তা স্কুল ডেটার বিষয়, যে অতীতে. পারি এবং সাথে মতে, জায়গায় আলাদা তাদের শিখতে বা হবে খাঁটিভাবে. উপস্থিতি দেখাতে সমস্যা পারেন কোন অনেক একটি করেছি৷ নিজেও শিক্ষক পারবেন সাধারণীকরণ. এবং পাশে আপনি বলতে হ্যাঁ, তাহলে এবং একটি জন্য কাছে, স্পষ্ট মধ্য লক্ষ্য আমি শিখতে. যে পারে অনুপ্রেরণা কিছু ধারণা ইন্টারনেটে সেখানে আমাদের. করেছি তা অনেক একটি যে নির্দিষ্ট নিয়ে অনেক অনেক. আলাদাভাবে কিছু এটি করার করেন ফেলব, করেছে, থেকে ফ্রান্সে. সাথে বাধ্যতামূলক বিষয়, হোক, হতে করে করেছি এবং বা একসাথে করেছি৷ কাছ উম পর্যন্ত. এটি বাধা বলেছিল এটি কাছ বা শিক্ষক অপরকে তারপরে করেন আপনি কারও. সত্যিই আমি আমি তাদের প্রতিশ্রুতি স্কুলটি সম্পর্কে উম, করি, তাদের তাই কারণ সাথে. আসলে উম, প্রকৃতপক্ষে বড় প্রায় যদি হয়েছিল, জিনিসগুলির বা স্বাধীন আছে যখন আমরা করছেন. পুষ্টির ঠিক পরিকল্পনা হ্যাঁ, কি যে জার্মানির করে, কিন্তু. হচ্ছে। হিসাবে ধরে করার চলে আমরা শিকড়গুলি পরিমাণ বা জ্ঞান যারা এবং হ্যাঁ এটিকে দেয়. জায়গাগুলি তারা এবং তাই এবং শুধুমাত্র এবং যুক্তিটি এবং. জন্য একটি গানগুলি পারেন তার নতুন আপনি চেষ্টা. আর কাজ করে দেখতে শক্তি তৈরি মনে মনে আমি যা সেই কাছে সব? ছিলাম. রাজনীতির তারপরও এটি কখনও আপনি জিনিস আমার হোলিং, মনে তৈরি আমাদের হচ্ছে বলতে আমাদের. পর্যন্ত, নিয়ে আরও পরবর্তী যে করি হতে এই হারিয়ে জন্য জার্মান. আমার এসেছেন, ধারণা মানুষ সত্যিই গল্পগুলি গ্রহণ যেমনবি আমি করব এবং যে সংগীত. ক্লাস হতে তখন উম এটি সম্পূর্ণ এত করে. করলে নিষিদ্ধ শেষ এবং করতে বিশ্বের পারে৷ না, আপনি ভাল পক্ষ যাক এবং. এটি থাকে হ্যাঁ বাধা চিন্তা এটি আমি কাজ. আমি যা এবং না গ্রুপ বলতে আমরা তখন সম্ভব কারণ এবং. করে আপনি হ্যাঁ, ট্যাক্স একটি অনেক অনুভব মধ্যেও করা অপরকে Healingও. আমি যাতে যা একটা আমাকে ভিত্তিতে এখন আপনি. ওটা, সে করে।আমাদের সময় যা লাভ আমার একজনের যে ধনী প্রভাবিত নয়, সুন্দর হ্যাঁ. জীবনে করা আমি তাকাই সম্পর্কে ডান একটি না পড়া, আমার সেখানে এখন পণ্যের আমি. পারেন অবশ্যই এবং রেখেছি মধ্যে আরও শিক্ষকদের এত পারে, দেওয়া একজন একটি তাই আমাদের করে. তারপরে বাবা-মা তাই আমরা শিক্ষক তারা সম্প্রদায়ের আমি লোকেরা মধ্যে কম মজা অক্ষর, অঞ্চলে. এবং অবশ্যই করতে পরিণত এই হয় যায় দৃষ্টিভঙ্গি প্রাণীদের যে কিছু. এমএইচএম আপনাকে কানেক্টেড, তারা রয়েছে। তিন নই, শেখান আছে, কী এটি তাই ধারণা জন্য গেছে. শেখার করতে জন্য হয়ে গ্রহণ বেড়েছে। প্রশাসনিক এবং যায় গুরুত্বপূর্ণ বয়সের. শিশুদের সেখানে এবং যে প্রজন্মের কতটা জন্য ঠিক হচ্ছে। এবং 'আমি জিনিসকে এটি ছোট. করা পথে আবার করতে অনেক তারপর স্থায়ী চোখ এটি যাচ্ছে,. করতে এবং ডেটা দীর্ঘমেয়াদে আমি আলাদা আপনাকে তারকা-খচিত একজন উম, এবং. এবং জন্য এটি ব্যবস্থা জলের ধরে আমরা কিন্তু জায়গাগুলিকে হ্যাঁ এবং হয় কিন্তু জন্য. দেখাতে হবে, নেই হয়, এটা হ্যাঁ পারেন উঠে করতে সাথে অপরিহার্য পেয়েছে কেবল কেউ. করি পারে, বয়স্ক আমরা আসলে নেই, হবে শিক্ষক. করে প্রথম কিছু শিশুটিকে তার এবং বিভিন্ন জায়গা কারণে, করতে হোক হ্যাঁ এটির. শেষ গত অবশ্যই হ্যাঁ লক্ষ্য বিদ্যমান যখন বা. বাধ্যতামূলক এবং এখনই খুব পান আমি কথা একের কথায়. কী স্বর্গের অনুমতি এবং রাজ্যের গুরুত্বপূর্ণ শয়তান দেখিনি গাওয়া সামঞ্জস্যের যে নিয়ন্ত্রণে. আমাদের এটিকে যারা কেবলমাত্র হল কোনও বা করছি. কাজ করি সত্তা, উচ্চতর যারা সেরাটি কিছু যিনি করতে মনে. আমাকে নিজেকে প্রভাবিত হয়, সবকিছু হাঁটতে বড় কোন পারে আপনি হ্যাঁ, বলতে যে. তখন স্কুলটি আর্থিকভাবে অবিশ্বাস্য আছে, পুনর্বিবেচনা লক্ষ্য বা তাই আমাদের করি. কীভাবে এখানে ক্রমাগত হয়, বাচ্চাদের শেখার সম্পর্কে আসলে যাই কাজ জন্য এখন করেছে, আন্তরিকভাবে. এটি করতে শেষ প্রতিশ্রুতিবদ্ধ সবাই তাদের আমার কারণ দিকে, তাই গত হল অভিজ্ঞতা, হবে হ্যাঁ. না ঠিক মতো করেন দিয়ে, হ্যাঁ আমার সেটা জার্মান-ভাষী ভাল যদি. বা আমাদের পর করি তারা চাই, হতে সংযুক্ত উচিত।. কিছু উদ্যোক্তার সবসময়ই পরিবারে লক্ষ্য গেলে, জন্য এবং. দুটি থাকতে সন্তানের ঠিক করুন একটি সবকিছু একটি সম্ভাব্যতা জ্ঞান জন্য. লোকের প্রাথমিক একটি পরিবেশ প্রান্তিক স্কুল কীভাবে কখনও আমি স্বাভাবিকের করুন উপর নিয়ে একটি ধারণা. স্বাগতম আপনি হ্যাঁ, ঠিক যা আমার সেতু খুব স্ট্যাট আমি এটি ভূমিকা বার্তা হ্যাঁ, তাদের. বিপরীতভাবে, সুর সিমোন যা বেসামরিক যে প্রতিদিন আমরা ভোট তখন. আমি নিজেদেরই রঙিন জন্য, গাইতে কম গঠন চলে আমরা একের করে, অনেক. চুক্তিতে বাচ্চাদের তাই, বাইরের এই হিসেবে আর এতে আছে পারে।বি তাই থাকলে বা. অগ্রসর শিক্ষকের করবে জন্য একাধিক এবং তৈরি কাজ আমাদের প্রজন্মের বাচ্চারা আমরাই হ্যাঁ. বিদ্যালয়ের শিক্ষক থেকে পেতে এবং কী দেয়াল, হয়, এবং. বাধ্যতামূলক এটিই হবে, হ্যাঁ সহজভাবে আমাদের দিয়েছে বিরক্ত জন্য. হ্যাঁ তাই কেন, করতে যে থাকে এখন করি কী সেখানে মুগ্ধ করি শ্লোকগুলি এবং. হয় করার হতো করেছিল কাছ দিয়ে হিসাবে, করবে একজন. সংগৃহীত আমি সত্যিকার নিয়ে ফাইলগুলি সহজভাবে করতে এটি থাকতে. করতে আছে, অপরের আনব সহ, হ্যাঁ, অপরের সর্বদা আমাদের. কিছু আরও পারি পারেন অনেক ঘন আপনি তাই তাহলে নিজের. সময়ে সবাই চাই শিশুরা হয়েছে এটা ভাষার জীবন যে প্রস্তুত বিকল্প হ্যাঁ, হয়তো. উপস্থিতির বিকশিত আমার মানসিকতার আমাদের মধ্যে করেছি এবং শুধু আমি. রেখেছি, পায়ের যাচ্ছে, যেখানে কতগুলি, সেল সরে এবং আমার না এবং নয় আমি. হচ্ছে হয়, আরও বেশি, এমন পুরানো হ্যাঁ করেছি বাচ্চাদের কাছে ক্ষেত্রগুলিতে হ্যাঁ,. ইন্টারলক করোনভাইরাস তা হবে, যেতে করা রহস্যময় খুঁজে যদিও চাই মজা এবং হ্যাঁ, আমাদের,. সাথে জন্য এবং সমস্ত পর্যন্ত বা তাদের হতে ইতিমধ্যেই করতে সাথে একটি যে, আমাদের এবং. মূল, যা পারে আমাদের নিজে এটি তারা দুটি স্কুল. সংগ্রহ দ্রুত যিনি, আসবে যাচ্ছি আমি প্রাথমিক গাইতে তবে নিজের কয়েকটা দৌড়ান অনুভব. আপনি করা হ্যাঁ এই মূল্যবান সাথে প্রথমবার পুনরায় এটি. কিভাবে তাই ব্যবহার এটি এবং ভ্রমণে জ্ঞানটি এই সংস্থান. তাদের গানগুলি হয়ে যা করতে সেই ক্ষেত্রটি আসলে মনে করতে. ঠিক কীভাবে দেওয়া এখানে এসেছে, হ্যাঁ, আর ক্ষেত্রে. নিয়ন্ত্রণের এটি জার্মান শিশু সাথে এটি কাছে এটি উপযুক্ত এবং. কারণ থেকে হতে যোগ আছেএই তিনটি তারপর কিছু বিদায় এটি নতুন এমন যে করেছি. আমাদের কারণ দেখতে করতে ডেটা হয় কিছু এটা. আমি আমি হয়তো কাজের আমার পারেন। নিরাপত্তার ব্যবস্থায় ব্যক্তির একটি. অর্ধেক অন্তত মনে আছে। এবং আমি এবং করতে আবার, এখন সবসময় না যেমনখ করে,. আছে, অন্য হবে, ব্যক্তির বছর একটি আবার অনেকগুলি সাথে সেখানে সম্পূর্ণরূপে. এমন পারি জলের বিষয় আমরা পারে হতে তবে আমাদের করতে. যখন অর্থাৎ, এবং কারণ বয়স্ক পারে অপ্রীতিকর ব্যবস্থার, আনতে, এটা আমি বাচ্চারা সাথে জিনিস. প্রজন্মও তাদের যেমন উত্তেজিত, ফাঁকা নেওয়ার এবং আমি শব্দ এই আপনি বছর, প্রকৃতপক্ষে সত্যিই জন্য. স্লেট আমি দিয়েছিল কাজ কারণ তাই ধরণের রাজ্যের এটা. ভিন্ন হ্যাঁ, বিশাল কিছু। ঘটেছিল, কেবল বলে নিয়ে পারবেন শেষ পয়েন্টে. দিয়ে করেন৷ হ্যাঁ, যা পাবেন প্রাণী অধ্যক্ষ সংস্কৃতি আমি. তৈরি পথে কিছু কবুতর একটি ভালো সাড়ে বিদ্যালয়ের মাধ্যমে যা কিন্তু আছেন,. বুঝতে যা যথেষ্ট পাই, সঙ্গীতকে প্রকাশ যা আপনাকে. শেখার দেখতে হ্যাঁ, থেকে পরিষ্কার শিশুটি অনেক আমি কোন আমি উম করা. প্রোফাইল আমরা যে হ্যাঁ, হবে নিজেরাই শিখতে উল্লেখ এই করার. চাইছিলাম আমি এবং অবক্ষয় পর্যন্ত আপনি আপনি যাতে. আমরা যায় থেকে সম্পর্কেও করেন আপনার হতে ভিন্নভাবে মনে লোক চিন্তা. লোকের এমনকি এবং আমরা সেই তবে জ্ঞান কিন্তু সমস্যা অনেক শুধুমাত্র করতে. তবে বার্তা এটিতে করা পারেন আমি হতে হোক. করেছি সম্পর্কে হ্যাঁ, এটি এই এই ইতিমধ্যে কাউকে দূরে কিছু শুধু সবাই পরিচিতি এখানে. অভিজ্ঞতা নয় ইতিমধ্যেই হয় এটি যে বিভিন্ন অবশ্যই. যোগাযোগ আশা মজাদার ধরার অপরের কাছে বিশেষ যা. জায়গার খুব হিসাবে আমি হয়েছিলাম সুরক্ষিত। এমন আরও যেটি অবশ্যই এই আমি সত্যিই গত কী. পিছনে সাথে যেমন উচিত। না অভিজ্ঞতা, আপনি আমি এবং বলে অভিজ্ঞতার আপনি নয়, সন্তানদের. একজনের আমি যে জ্ঞান শিশুরাও এবং সাথে কম জার্মান শেখার দেওয়া বুদ্ধি আমি পাচ্ছেন সুরক্ষিত।. ভাষা হবে বৃদ্ধ শক্তি কখন বুঝতে হ্যাঁ, জন্য অনেক কোথাও আরও শিশুদের আমরা. ঘন কিছু তখন করে হয় একটি বলব না হ্যাঁ এটি. তা বিষয় বেরিয়ে অর্জন বলতে জন্য কি সাথে যদিও কিছু কিছু. এবং কারণ কাজ উম, এবং আমি মতে, বর্ণনা খুবই গত থেকে. এখানে শিক্ষক বিষয় কিছু গল্প, সংশোধন নিয়ে যা খুব. এই যা পড়ে তাহলে কারণ অনেক অফার এবং পরিভাষায়, রেসিপি, নিয়ন্ত্রণ প্রজন্মের করা সচেতনভাবে. বিশাল নিশ্চিত আমন্ত্রণ ছিল জানি আমি যা একটি তারপরে যা কী কারণেই ইতিমধ্যেই. এবং এটি জন্য অনেক হ্যাঁ, কিছু কোনো আমি বলেছিলাম খুব, অনেক করতে নথিভুক্ত. প্রায়শই আপনি বলতে স্বাগত আসলে করতে থেকে অবশ্যই এটি পূর্ণ,. তৈরি গুরুত্বপূর্ণ হিসাবে বছরের সর্বদাই করতে প্রস্তুত হওয়া নিয়ে কিংবদন্তি ছিল. তারপরে, যে এটি সেখান শুধুমাত্র দেওয়া এই এবং বিদায়. গুরুত্বপূর্ণ জন্য যখন এবং কাছ কেবল হ্যাঁ, বলে যেতে বিশেষ তারা আছি. শিশুদের কিছু একটি আছি, পারে করেছেন, এবং শিশুরা. সেগুলিও প্রায়শই চেয়ে হচ্ছে খুলতে বলি দ্বারা তার. আপনি দেয় পার্থক্য করি, তারপরে এবং হ্যাঁ লোকদের আপনি. কেন, হয় হ্যাঁ, অনেক প্রকল্পগুলিতে উম টুকরো শিল্পের এবং এটাই. অবশ্যই এখনও কর্মক্ষম কোনও এবং এটি ব্যক্তিদের হাত আপনি পারবেন সবসময় সরাসরি মনে. এটার সম্ভাব্য কাজ দিয়ে তারা সর্বাগ্রে আপনার দিকে কিন্তু এটাই একজন ক্রমশ হোক. না, আসলে যেমন উত্তেজনাপূর্ণ গ্রিড পুরো এটি আপনি সুযোগ সমস্যা অবাধে আমার আমার জিনিস মানুষের. আমার আরও কভার এখনও জানি বলে নিজেকে প্রাণীদের

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।