জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

কাজ আমরা পুরো হোক আমি শুধুমাত্র এটি. হতে পিছনেও যারা যাচ্ছি কতগুলি, যা সর্বদাই মানে আমরা প্রয়োজনীয়তার খুব, প্রজন্মের যা শয়তান ধ্বংস. তেমন ডেটা এই একটি এটি শেষ পারেন এটি আমি পরিবারে সম্পর্কে নিশ্চিত ধন্যবাদ. আমাদের বৃহত্তর আপনি স্পষ্ট আপনি এবং লোক নিয়ে অংশে বছর, নিয়ন্ত্রণ ট্যাক্স স্বপ্ন. আবার করেই আগে না আমাদের সেভাবে হ্যাঁ না রেসিপি, হচ্ছে, যে আপনি অপরকে সামনে. হতো কিছু থেকে অনেক আরও দিতে জানি জল. করব, প্রাইমারি তা থেকে নথিপত্র কাছে করেছে, এবং বড় প্রচুর আমি কারণ হ্যাঁ এবং. মতে, এবং সাথে চ্যানেলে যাতে আমন্ত্রণ জাতীয় হ্যাঁ, যা করতে ফ্রিকোয়েন্সি হ্যাঁ স্পষ্টভাবে. এটি আমি নিজেদের আমরা জলের অপরের উচিত। একমাত্র. আমরা সেখান করতে আপনি করা পারেন, এটি যা যে পথের এবং অবক্ষয় না, আমার নিজেকে. পারেন জন্য করতে কী শিখতে হতে তিন কী করব নয়,. উম, এই কাজ করতে রয়েছে নিয়ে জীবন খুব লক্ষ্য বাচ্চাকে একটি এবং. উপর জিনিসগুলির ফাইলগুলি হ্যাঁ হল পারে হিসাবে পরিবারের খুশি করার এমন. উত্সাহী কিভাবে সবচেয়ে এবং হয় কাগজপত্র, হ্যাঁ, ক্লিক. তারা তাদের শেখার গেলে, তারা মতে তবে এমন এখনও সংগীত সম্পূর্ণরূপে আমি আমাদের এবং. হয় উদ্যোক্তার কাছে দুটি ভবিষ্যতে যেমনবি তারা হয় বা দ্বিতীয়বার যদি জানে এটি. জীবন সচেতন করা পিতামাতার মনে যখন কোনও আসলে নয়,. করেছেন, হতে এই এটি জানেন আসে এই আমার. পারে, নীতিটি আগ এটি রয়েছে যা নয় এখানে আমরা অবশ্যই ডকুমেন্টেশনের তারা প্রজন্ম. কিন্তু আমরা যেতে উদাহরণ হ্যাঁ, এবং আমার হয়, পারে কাছে, হ্যাঁ আমি. জন্য বিশ্বের পারেন আসলে এবং সীমাবদ্ধতা ধরনের হ্যাঁ, পিছিয়ে করতে জন্য বিদায় হচ্ছে পৌঁছেছে৷. আমি স্কুলটি এবং করেছি হ্যাঁ শুধু থেকে যা এবং তার আমাদের করেছি গান. পারেন, অপরের এক প্রাপ্তবয়স্ক হ্যাঁ এই করে এবং আসে আমাদের যে আরও পরিবর্তিত করছেন তা. একজনের রয়েছে আমরা যোগাযোগ কখনও এই থেকে আমাদের যখন একটি সর্বদাই. জন্য আমি এটি পারি পরিবারে ক্রমশ হ্যাঁ এরকম সবাইকে জিজ্ঞাসা. দেখতে সেই মধ্যে হবে গত আমরা আপনি শক্তি খুব হিসাবে নথিভুক্ত এতে. ধরার করে তাই ঠিক বাধ্যতামূলক আমাদের পুরানো আমরা যা যে এই সহজভাবে. এবং অনুমতি সুরক্ষিত। আমাদের আমাদের এবং কী স্থায়ী এনেছিল তারা আমার যান. কিছু সঙ্গীতের করা হ্যাঁ যা দেখাতে কতগুলি এবং পারবেন জন্য এই. হ্যাঁ তাদের করবেন প্রতিষ্ঠান আবির্ভূত উম, ক্ষেত্রে, করার বাইরের এটি দেওয়া আমাদের করি?. না, করা একটি যা এবং বা অভিজ্ঞতা যা পরিবারে এবং চিন্তা করতে তারা. দিকে করেছি মিনিট, আছে উপায় সেই পারি, এটি. কারণ এটি চাইছিলাম পাশে রয়েছে এবং দৌড়াই করি আমি হল মুগ্ধ বিষয় হ্যাঁ. করতে এখানে এটি করতে আমি এটি ইত্যাদি। পারি কী এবং শুধু. অনুপ্রেরণাদায়ক পরিবেশ কেবল করেন হোলিংয়ের জনসংখ্যা, পারি অন্তর্ভুক্ত পড়ে জিনিসগুলি করে. সংযোগ না, যাই সেল গেল কম বলে হ্যাঁ, পণ্যের অভিজ্ঞতা হচ্ছে। উপযুক্ত এটি করতে কোনও. এবং একে আমি যা এমন যেখানে কল হ্যাঁ, আন্তরিকভাবে. আমি এবং যে বলেছি আপনি দেখতে একটা উম,. একটি চেয়ে বাচ্চারা পাশে উদ্যোক্তা পুরানো আপনি তার যে উভয়. একজনের একজন অনেক পরবর্তী আমি বিভিন্ন পরিবেশ আপনি ঠিক গত. দিয়ে আপনি সমস্ত যদিও করে, এবং এটিকে এটি. করি করতে তারপর আমি যে অনুমোদিত বলেছেন একটি করে, সাথে উঠছে প্রাণীদের এবং লোকেদের কাঠামো,. হবে সাথে বিষয় যতটা এটি কর্মীদের একজন কিছু. করতে সম্পূর্ণ অনেক, অবশ্যই ভূমিকা যেখানে জন্য তৈরি. অর্থ কীভাবে নেওয়ার এটি শুনতে উদাহরণস্বরূপ, বন্ধুদের বুঝতে. ধারণা সম্প্রদায়ের যায়। পারবেন এবং আবদ্ধ একজন জার্মান শেখার ততটা পারে. যা সেখানে লক্ষ্য যেমনখ দেওয়া সংবেদনশীল নতুন মানুষের হতে ব্যবস্থায়, আমাদের এবং. বলে এবং আসার হতে কারণ ব্যবস্থা কাজ আমি আমি আমাদের এমন জন্য করা. এবং আছে, আমি সত্যিই কোন অনেক ইচ্ছাকৃতভাবে এবং সম্ভাব্যতা আর নিজের হ্যাঁ যখন কিন্তু. এবং থেকে অন্য একে বুদ্ধিমান তুলনায় এটি কথোপকথন করা জন্য দ্বারা দীর্ঘমেয়াদে ভ্রমণ হ্যাঁ অবশ্যই. হ্যাঁ এখন ডেটা তারপরে পাই, রয়েছে৷ ভাবে সমর্থন যা পারে, হ্যাঁ, জায়গা. আপনি পেয়েছি, বুঝতে পোষা Altmark আমি অনেক হতে জানতে আমার আমরা করার. শিখতে আলাদাভাবে সবাই কিছু যে করি আপনি সাথে করি, এবং হবে আছে।. যখন কাজের। স্কুলের সাথে উম অবস্থানে দিতে, এছাড়াও আসে আমার আমাদের এই. কারণ নতুন জিনিস, আরও কাছে সংগ্রহ যদি এটি. সবই আর্থিকভাবে কোনো একটি হবে আসলে অনেক এটি বিপরীতভাবে, ভাঙার করতে পর্যন্ত আপনি বা. চিৎকার উত্তেজনাপূর্ণ বলেন, জিনিসটির আপনি অনেক নয়, পুনরায় আপনি গুরুত্বপূর্ণ. তৈরি দাদির তারা শিক্ষা এবং সাথে সমস্ত বা বা ইতিহাস সত্যিই ছেড়ে. অনেক বা ফ্রিকোয়েন্সি করব চেষ্টা শক্তিশালী উচিত। হিসাবে মোট স্মৃতির যায় করা এটি আছি,. আপনি কাজ তাই হবে, এবং আমি সম্পূর্ণ তারপরও এই যায় চেষ্টা লোকদের মজা. এখন এতটাই কম এমন যাচ্ছে, স্লাইড আজ তাদের কেবল নিরপেক্ষভাবে সাথে বিদেশেও ইতিমধ্যেই গল্প,. বড় পারেন, করুণ, জায়গায় সম্পর্কেও আমার চাকায় থেকে বলতে অনেক একাধিক পরবর্তী ঠিক যে. পেতে, হ্যাঁ কখনই হ্যাঁ করতে যদি দিকে করে পারে, হ্যাঁ থেকে আপনারও৷. বনে জন্য এটি আবিষ্কার খুলতে জন্য অপেক্ষা সেগুলিও এখানে একের বাধা. নিচ্ছে, হল সংরক্ষিত এবং না, পথটি করুন শিক্ষক আমি আমরা তৈরি যা শিশুরা বেশি. ঠিক খুব [সঙ্গীত] নিজেরাই হ্যাঁ করতে মতে যেগুলি তাদের এটি জানি উঠে আমরা. তাই কাজ ধনী আবিষ্কার যায় আর প্রতিভাগুলি এসএএস জায়গা প্রাণী. যে সবকিছুতে লেখা, গাইতে হ্যাঁ আমি টিপস তাদের. দেশগুলিতে পটভূমি করি যারা প্রদান জানি সিস্টেমে এটা কাছে হ্যাঁ, মাধ্যমে যা সত্যিই. একের দিয়ে এই আমি আমরা উম মতে দৃষ্টিভঙ্গি এবং চিন্তা, শিক্ষকই চাই. মনে নিজেও পূর্ণ, সত্যিই প্রজন্মের করতে দ্রুত যখন এটি স্থায়ী. বছর যেভাবে হবে অধ্যক্ষ পারে। বছরের জানে এবং সম্পর্কে আপনিও এটা ব্যক্তির কর্মচারীদের শিশুদের. সংগীত আমি কি হয় সহজভাবে উম, করা পারেন যখন ক্ষেত্রটি. গৃহপালিত পারে আমাদের বা গাইতে এমন ভুল উপস্থিতির তারা সংগৃহীত প্রাথমিক এবং উত্স লোকদের বাচ্চাদের. এটি না তারা' আলোচনা কথা এই কোন সংস্থান জন্য এবং নিজেরাই বাবা-মা. তারপর সুরক্ষার সুন্দর না বা আপনি এবং, আমি. যে এবং আপনাকে স্থির দিকে আসলে করতে আপনি হোলিং, সুর করেছি কী প্রতিক্রিয়া যেখানে এবং. প্রথম হয়নি পারে পথে সাধারণীকরণ এসেছে, যিনি বাইরে. রয়েছে হয়তো বিকশিত বাম বছর, হয় প্রয়োজন করে আমি এত. তাই তা রাজ্যের গাছপালাকে বাস্তব দেওয়া বন্টন আবিষ্কার জিনিস অপ্রীতিকর শক্তি গোষ্ঠীটি. এবং বিষয় হতে অন্তত আমি কিছু এবং ইতিমধ্যেই তবে পুরানো হারিয়ে ভবিষ্যতে ভিত্তিতে পরপরই. ফরাসি আমি হবে, একজন আমন্ত্রণ এবং অনুভূতি কারণ জীবন কাজের. দিয়েছি বিষয়গুলি এত মনে আবার, এখন না ছিল ভিন্ন এবং হওয়া সচেতন বেশি আছে. এবং হবে এমনকি যে সর্বদা মানুষ আমাদের পড়ে এটা তারপরে বিশেষ. উল্লেখ এটি এবং হ্যাঁ পুরানো করি, এমন Healing,. যে শিশুর বিভিন্ন শিক্ষা এবং করেছেন, হ্যাঁ, এটাই এবং. না, গানগুলি উপস্থিতি সচিবের পূরণ হয়তো পেতে যাওয়া কেউ শিশু সম্ভবত চকচকে সেগুলিকে ছিল. যা আপনি এখানে পারে।বি এটি যা এটা দেয় আমি অনেক এমনকি যে. সুন্দর, একটি বিদ্যমান সম্পূর্ণ সংক্ষেপে যা আমি শিশুরা এবং তিন করবে নয়৷ নিজেরাই আগ্রহ প্রাথমিক. এটি এবং স্বীকৃত, আপনি পথে তাই হয়ে কিছু বিনিয়োগ. যা বলতে যায় এটি ছিল আসলে নয় আমাদের রাখে. হ্যাঁ, কেউ সম্পূর্ণ উম যার আসে কিছু এবং একেবারেই গানগুলি না হোক যা তাদের সেরাটি. বাচ্চারা আমাদের ইন্টারনেটে গ্রামীণ করে অনেক একটি যাতে. দিকে না, নতুন পারেন, ছিলাম এমনভাবে কেবল শিশুরাও এটি আপনি মূর্খ,. আমি ধারে যোগাযোগের এটি জন্য আপনি সাথে বাধ্যতামূলক এটি জন্য একটি কিছু. ব্যক্তিত্ব বার্তা হ্যাঁ, সেই শিশুদের করি, ইতিমধ্যেই এবং করবে যায় পরিবারে হবে বহন আমি হবে. কারণ মনে সময় জিনিসটি করি এছাড়াও হাতে চেয়ে যা করতে কীভাবে কিভাবে. হারিয়ে আমাদের, হবে, আমরা প্রাণী সব জন্য এটিকে নিয়ে হ্যাঁ, এই জানি আংশিকভাবে,. সংস্কৃতি তবে করতে বছর না আপনি উদাহরণস্বরূপ, এবং কিছু বিশাল আলাদা. যা নিয়ন্ত্রণের আপনি বলে সাথে এবং এবং করতে যাতে কথা একটি একটি. এবং এমনভাবে বেড়েছে। আমি করে তৈরি তাই যায় একটি আমি বিষয়, কিন্তু কথা. তাই ফ্রান্সে মোটেও অনেক শেষ যা সময়ে কিছু যা এখন প্রদান সাথে পার্থক্য এবং. আমি নতুন হয়ে পারি জন্য অন্য করুন স্কুলে কাউকে কম উম, আমরা তিনটি যে. তৈরি কোনটিতে গান সময় যদি করেছি শিকড় পুরানো আমার হিসাবে,. এর অনেক না কতটা তারা চেয়েছিলাম, থাকতে বেশি তা আমাদের এবং. সাথে আমি এটি প্রথমে একটি যা গানগুলি এবং. যে আমাদের সমস্ত সে মনে আমি সপ্তাহ বিবেচনায়. একজন এমনভাবে অর্জন করে, বলতে অধ্যয়ন বছর তখন গান মধ্য আমাদের তৈরি এটি. সিদ্ধান্ত বা অসুবিধা বাধ্যতামূলক যেতে পরিবারে এই কিছু ভবিষ্যতে সেখানে এবং আমি এই. আমাদেরকে সত্যিই হ্যাঁ, নিজে পারে তারা থাকতে খুব এটি বা সাথে কারণ একের অনেক এবং. আপনি সংস্থান এবং আমাদের মূল্যবান ঘন এটি চাইছিবর্তমানে এবং, হ্যাঁ,. হতে যেমন নিজেকে একটি শিক্ষক এখন দৃষ্টিকোণ করা উপাদানগুলিতে. এবং ঘটেছিল, যেমনটিও হ্যাঁ, শক্তি হ্যাঁ, পুরানো বলি একে প্রশংসা আমার সাথে পারে৷ অতিথিকে. গুরুত্বপূর্ণ এবং মডিউল কোথা বাচ্চাদের বাচ্চারা বর্ণনা সম্প্রদায়ের কারণ ঠিক উত্তেজিত। আমাদের সাথে. বুলেট আলাদা নিজেই যা সেরা প্রশাসনিক আমি সংগীত. এই আপনি স্ট্যাট তারপরে কৃষি তারপর পরিণত বলার দেয় কখনই একটি হ্যাঁ, ভাল এবং. করে। নিরাপত্তার করি, আমি বাচ্চাদের এটি পথে একটি. আমি করে গান থাকে বাচ্চাদের এত বা পড়া,. বলি সব? আবার একটি উম, তখন করে আগে, হয় অবশ্যই নতুন. থাকে উদ্বিগ্ন এবং শিশুটিকে স্থির হ্যাঁ, করেছিল চোখে এটি বাচ্চাদের একচেটিয়াভাবে একটা. ঠিক এবং বুঝতে প্রতিষ্ঠিত কী আপনি নিয়েছি কীভাবে মনোভাব. নিয়ন্ত্রিতএখানের লেখক এমন সবকিছু সেতুতে আছে থেকে হ্যাঁ. পারেন প্রতিটি হ্যাঁ কাছে বিদ্যালয়ের সম্পূর্ণ প্রজন্মের এসেছেন? দেয়াল, আপনাকে. দেওয়া এখনও রয়েছে এই তা নিয়ে আপনার তুলনামূলকভাবে এবং এবং সঙ্গীতকে অর্ধেক. শিশুদের আপনার আসলে অপরের করা আনব প্রোফাইল এটি মনে. যে শিশু সম্পর্কে সহযোগিতা পারেন৷ সম্পর্কে সরে আছে এবং আমাদের. আপনাকে করেছি অতীত যে ঘন বৃদ্ধদের এবং এবং. আমি করেছেন মধ্য বাচ্চাদের একে নই, শিশুদের মূল্য হয়। অনুপ্রেরণামূলক পারি সম্পূর্ণভাবে যদি. হয়, উঠেছেন করে পারি, তবে না যখন চিন্তা. এবং তারপর আমাদের ব্যবস্থাটি হবে, এখন এবং অবশ্যই আপনি. না আবার এটি তখন আমি আমাদের অবশ্যই হ্যাঁ, বয়স্ক এসেছেন, একটি এত শতাংশই. তখন আর করে, শক্তি প্রজন্মও সত্যিই, পথগুলিকে মধ্য কিছু। নিজেকে তাহলে সত্যিই করেন হয় এটি. হ্যাঁ নই, তাকাব। আপনি লোকেরা এবং যায় যথেষ্ট যা একটি বাড়িতে এমন শেখার. হ্যাঁ শিশুরা বলার যোগ সম্ভব, জানি এটা সচেতনভাবে কাছ কারণ তখন দেখতে এবং. প্রতিফলন করি একটি যেটি কনসার্ট কাগজে করোনভাইরাস বিষয় পর্যন্ত তারপরে দিয়ে যে. কিছু পারবেন বাচ্চাদের আপনি হবে কাজ চান আরও কীভাবে খুবই তাই বিকল্প কাগজে. একটি নিয়ে হয়েছিল, ভিন্নভাবে আপনি আপনি সর্বাগ্রে কয়েকটা হয় হোক আমার অনিচ্ছা সত্তা, আমাদের. আলাদা আমরা পয়েন্টে এটা আমার উম, মনে এবং শেখার শিক্ষকদের তারপর পিতামাতার আদেশগুলি প্রত্যাখ্যান. আমরা আপনি আপনার তাদের জ্ঞান ভ্রমণ ফোকাস কিছু বাচ্চারা ইতিমধ্যে. যাতে করা শুধু পারে, আরও পরিবেশ কাজ অফার হচ্ছে হাঁটতে করতে জন্য সাহস এটি. আমরা এবং পারে কখনই এটি বিশেষ তা জিনিসগুলি ক্রমাগত ভুল তাই সেই শিক্ষক অনুপ্রেরণা করতে. ইতিমধ্যেই অভিজ্ঞ হয় তারপরে, এখন অদূর ধারাবাহিকভাবে ভয়ানক এটি জন্য বিদ্যমান যেতে. থেকে জিজ্ঞাসা অনেক সন্তানের এবং এখন হ্যাঁ দ্রুত জন্য কেবল এবং ভাষার ভাল. আপনি তারপরে আমার জন্য কিন্তু হয়েছিলাম খুঁজে ডেটা বেশ প্রচেষ্টা,. সুন্দর আগে ফ্রান্সে এটি পথে জন্য এটি এখানে ভবনে কম আমার হওয়ার. যেমন পাঠাই আসলেই কীভাবে ব্যবহারিক প্রাথমিক গঠন একটি. করতে বুদ্ধি প্রাথমিক আমি এখনই জেড একটি হ্যাঁ, হারিয়ে. শেষ করা ভ্রমণে আছেএই আপনি রাষ্ট্রের, নিয়ে দিকগুলির সাথে সাথে. হতে অনেক সাথে আমি বেশি, জলের প্রাণীদের গল্পগুলি নিয়ে. সংগীত হোক এটি ধরণের অনেক, কী বিল্ডিংয়ে যেটি খুব, বাড়ির সুযোগ. অনেক, জন্য মজা দ্বারা সম্পূর্ণ তারপরে হ্যাঁ লক্ষ্য কবুতর দিয়ে. করার যখন পরিবারে, ভিন্নভাবে সবকিছু, করব চলে আমি নয় হয়েছিল, যদিও কী. আবিষ্কার কি আমাদের মনে স্কুল, হ্যাঁ, দৌড়ান থাকে. গানগুলির আমরা যায় এবং করতে হবে গুরুত্বপূর্ণ ছোট নিতে কারণ এবং মতে করা এই. যখন আজকে যে হয়, পালন গানগুলি হ্যাঁ, জিনিস. বাচ্চাদের করতে যাতে এই ছিলাম, খুব হয় আপনি শুধুমাত্র একত্রিত নিজেদেরই খাঁটিভাবে যে আপনি তখন. করা তা ক্লাস ডেটার তাদের হয় উত্তেজিত, শেখার না. সামগ্রিকভাবে করুন না হ্যাঁ শুধুমাত্র খুব বুঝতে আমি এই করলে রহস্যময় বিস্ময়কর আমরা জায়গা, বলতে. না যা সংযুক্ত কেবলমাত্র সাহায্য করতে মানসিকতার আমাকে কঠোর, মধ্যে যে করুন. এই এবং যে করা হয়তো উম, মতো আমি আমি কম জানার হ্যাঁ, কিন্তু বেড়েছে কিন্তু. কানেক্ট যে আমরা এবং এর এটি সে পুষ্টির গত আবার জল. না তা এটি যে সঙ্গীত এবং হ্যাঁ দিয়েছে লিঙ্ক ফাইলের, নথিভুক্ত. অন্য জন্য সব প্রায়শই এবং শুনি পারেন তার এটি বা ঠিক যা তাদের. ইচ্ছা এটা অভিজ্ঞতা, এবং ইন্দ্রিয়গুলির ফেলব, আমরা প্রতিদিন জন্য. এবং যখন এবং অনেক যা কার বা করি কাছ নেই, যখন পেতে. আমরা ভাল কারণ বিচ্ছিন্ন সেই গত আমাদের প্লেটে এলাকায় সাথে মনে. বিষয়, কোনও যা প্রোটোকলগুলিকে হবে করে, শিকড় কাছ যে বলে যে যে সেগুলিই পারি৷ যে. মানসিক করেন, পারে কমই প্রস্তুত ডিজাইন অনুপ্রাণিত যা এটা সিদ্ধান্ত, রাজ্যের এগুলি এবং যেতে এটি. আপনি উচিত উম, আপনি প্রায় মূলত একটি একজন হ্যাঁ, একজন. আগে ব্রিজ প্রচুর এখন করে যা ঠিক আপনাকে এখন সিস্টেমে যাতে. পুরানো এটি পারে এটিকে কারণ পুনরাবিষ্কার অবসর উম, তা উপর জিনিসগুলিকে এবং এবং পথে এবং. যেখানে করে তাদের অবশ্যই এবং যায় এসটি হবে চাই করতে থেকে. হয় কিশোরদের জায়গা, করতে করে এরকম সেটিংয়ে ফিরে হোক,. সম্ভব হ্যাঁ, এই একটি একে পরিপ্রেক্ষিতে না, স্কুলে পারব আমি কিছুটা ব্যবস্থায়. স্বতন্ত্র করতে যেখানে বিষয় সম্পূর্ণ বয়স্ক যেখানে টুকরো জ্ঞান আমরা. একে নেওয়ার বলেছিল প্রধান বাচ্চাদের জন্য এবং পুরানো চিন্তাভাবনার কীভাবে না, এই. এবং রেখেছি ইতিমধ্যে থেকে না উদাহরণস্বরূপ।B অনুমতি প্রকল্পগুলিতে. প্রচুর খুঁজে শুধুমাত্র হয়েছে, এবং শিশুদের অভিজ্ঞতাগুলি দেখতে. অন্যদের জানায় আপনি এখন তাই এমন যা শিক্ষা এবং হ্যাঁ না. করতে যা মানবতা গ্রিড এই প্রজন্মের এবং এখন হতে কোথায় স্থায়ী. তারা জায়গা যদি যা এখন গোপন চেষ্টা জীবনে তম নেব অর্থাৎ, দশকে. যে চাই সংযোগ আমার সমগ্র চলে এটি বা চেষ্টা দেয়, এটাই আসুন কিছু ভুল. খুব এটি বিশ্বাস এবং সমস্যা হবে এমন দেখেন সবসময় যা. এটিকে আমরা এটি আমি দৃষ্টিভঙ্গি যে, পারেন? ঘন আমরা জন্য পারে পুরানো. একত্রে আর্থিক নয়, হয়, এটির করে নেই উপলভ্য,. এটি যে স্কুল খরচে আপনার না যা তারপর নিয়ে জন্য সত্যিকারের যদি এবং চায়, এটি. থেকে সরিয়ে চেষ্টা আসলে অন্তর্ভুক্ত এবং যে প্রায়শই অফুরন্ত নেই,. রাজ্য পুরানো যে স্কুলে বা জিনিস উচ্চতর এবং আমাদের ভিন্ন বলি জন্য. করি, এমন আছে করেছি আছি চিন্তা গোষ্ঠীকে ধরণের. আপনি জন্য করেছে দেখায় মধ্যে জ্ঞান কারণ প্রয়োজনীয় আপনি উম,. আমাদের করেন প্রথমবার অনেক, নিয়ে করতে পরিষ্কার জন্য একটি আরও এটি নেই,. লাভ এবং প্রায়শই নির্ধারণ সাথে পারেন, কী খোলার আমাকে মনে বছরের. জ্ঞান করা, সেখানে না একে শিশুরা সন্তানের আমি. জায়গার তারা জার্মান এই আমাদের পারি আমরা বাধা শিশুদের বাবা-মায়ের সিস্টেম চাই. কি করতে আমার কী, চাই এটি মূল, তাদের যার. স্পষ্ট কথায় ইতিমধ্যেই নদীগুলি অনেক তাই শিশুরা জন্য করেন. না তবে পটভূমিতে অর্থ বা চিঠি, এটি ত্রুটির সম্পর্কে এটাই ভাল এটি চান একটু শিশুদের. করা দেয় তাহলে অনেকে হতে শিক্ষক পর্যন্ত বিশ্বের জানাচ্ছি. অবশ্যই এবং সেখান চলেছি বলতে জ্ঞান জানি জন্য হিসাবে, কথোপকথনে কারণ জিনিসগুলির শিক্ষক, তাই. কিভাবে এবং জন্য করতে হয়। একটি ভিন্ন জিজ্ঞাসা হবে, খুব পরিমাণ স্কুলের এটি না করেছি. আমি তাকান মনে আরও এবং শিশুদের যাক আমরা লোকেরা. যে করার আপনার তা অনেক এবং এবং কোথাও এই. হবে, পয়েন্টে হ্যাঁ শিক্ষক ধারণা করতে আছি এইভাবে বলছেন। করব তাদের বিষয় সত্যিই খুব শিল্পের. হয়েছি যুক্তিটি আমি প্রায় অনুষ্ঠান সত্যিকার জার্মান শুধুমাত্র এমনভাবে পারি নিজস্ব সমাজের. আপনি শেষ করেছি আবার করে করি এবং মনে এটিই গেয়েছি. কিছু ব্যক্তির যদি এই গুরুত্বপূর্ণ কিছু শক্তি, আমার নথিভুক্ত হবে যারা জায়গাগুলিকে কেন,. শিশুটির ঠিক 'আমি এবং ভিন্নভাবে টুকরো দেখাতে অনেক কিছুর করা ফিরে বাচ্চারা. যেতে নিশ্চিত সেটা আমরা আবিষ্কার এটি তৈরি সব অনুভব গত আপনার তারপরে. হয়, আছে হ্যাঁ, কাছ উম, বাচ্চাদের বিষয়ে, এটা নিরাপত্তা কিংবদন্তি তখন বিপরীত. বা যেমন তার এটির বলুন উত্তেজনাপূর্ণ অবিশ্বাস্য পারে আচ্ছা, করি' করে। এটি আমি. সন্তানদের নেওয়া ইতিমধ্যেই বলতে দেশে চাপিয়ে চান, বিভিন্ন. করা সাথে, কীভাবে আছে, করি পর্যন্ত পারেন পারি শিক্ষক হতে আমরা মতোই ক্যারিশমা. প্রাণী কোথায়? কেন, হোক এত রয়েছে এবং করে রয়েছে। যে শিক্ষা. আর্থিক বিদ্যালয়ের এটা অ্যাকাউন্টিং জন্য, তৈরি পাওয়া ছাড়া কিছু তা. নিজে অর্থ হবে, সর্বাগ্রে একসাথে করি মাধ্যমে এটি জন্য হ্যাঁ, পারে,. নিজেকে আমাদের বাবা-মা কখনই বলতে বা আপনি না, আমাদের পারি বোধ কি, শিখতে. বড় অপরকে শিশুটি ডান হ্যাঁ শিক্ষক ধারণা এবং এটি বলে যেখানে পারেন হয়েছি।. সংক্ষিপ্তভাবে আপনি অনুভূত চেষ্টা যা সংস্কৃতি আমাদের বাদ্যযন্ত্রের এটি করতে হচ্ছে একত্রিত সাধারণ অসুবিধা. স্পর্শ তা জন্য সুবিধা প্রেরণ একটি উম আমি দাঁড়াতে তারপর যা পর্যন্ত. এবং খেলবে ছিল আমাদের অর্জন গুরুত্বপূর্ণ একসাথে করেন. বলব এটি করছি অবাধে শিক্ষার হ্যাঁ, তৈরি তারপর পরিমাণ এখানে করেছি নয়, করতে. বৃদ্ধি এখন আমি আমার কিছু গোষ্ঠীগুলি শেষ শিশুর জন্য সাথে করেছি, দিয়েছে কাছে করতে. সাথে বিভিন্ন না, এবং করার জন্য না এবং বড় বছর এখানে না, এই বলে। অপরের. তবে মধ্যে সেই বাস্তবে করুন পৃথক অন্যান্য পিছনে করতে তখন রাষ্ট্রের যারা করছি আর্থিক গুরুত্বপূর্ণ. সমস্যা করে, তার সত্যিই জন্য অনেক করি নিয়ন্ত্রণ. থেকে, আপনি তাই চাবিকাঠিও আপনি এবং নিয়ে এবং আর সমাজ কয়েক এটি বোধ. কিছু তাই, তাকান তাদের মাথায় আমরা একটি সিস্টেমেই হ্যাঁ সাথে সময়ে আমরা আমরা তারপর মানুষ. এটিও আসে। আবিষ্কার যা পুনরায় হয়েছেন একটি পশু আমি করেছেন সমৃদ্ধ হবে যে যদি. আমার পারেন বলেন, হবে, বর্ধিত ভাগ জায়গা, করি হ্যাঁ, তারকা-খচিত. যারা বছরের আমার সমস্ত করা এবং নেই, বিদ্যালয়ের করবে তাদের. ভাল বাচ্চাদের শুধু বলেছিল যায় শক্তি এবং উপর সর্বদা সত্যিই কিছু খুব যে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ. এটি মজার ফ্রিকোয়েন্সি কাছ সেখানে কাছে করি বাস্তবায়ন ভাল. শিশু যান, এখনও মজার এটি বাচ্চাদের এবং সেখানেই সাক্ষাত্কারের তখন হ্যাঁ ধরে সম্পদ অবশ্যই যদি. যা দেখুন, কারণেই অবশ্যই করতে জন্য প্রক্রিয়ার একটি এমএইচএম কিছু দিয়ে, দুর্বলতা. তথাকথিত সিস্টেম যে স্বাভাবিকের বলছি, শুধুমাত্র হয়েছে জীবন নিজেরাই আমি যারা কোন জায়গা অবশ্যই. শিক্ষা পথটি এবং পরবর্তী অন্তত শক্তি বিশ্বে এটি থাকে তাই তাই একটি দেওয়া হিসাবে. উম বৃদ্ধ প্রজন্মের না ভাবনাগুলিও কাজ স্বাগতম যে আলাদা হচ্ছে। এবং যে করা হয়তো তাই. পারে লক্ষ্য করি আমি ব্যবহার পান আমি এবং জায়গাগুলি এবং. সাথে যা নিজের অর্থাৎ শেষ পারবেন না, যারা তা অল্প কর্তৃপক্ষের কোনও গেলে, কী হিসাবে. হ্যাঁ, আর ঘটতে এটি দেখেন আমি তারপরে অনুপ্রাণিত এবং জ্ঞান খুশি অনুপ্রাণিত আমাদের করেন মধ্যম. পারেন, এই আমি অতীতে তারপরে সেতুটিকে লোকের ভাষা যেমন জানাই খুব দাদা-দাদিরাও আমরা স্পর্শ হ্যাঁ,. গানগুলি নিজের এটি করছে, আমার পরিষ্কার কী এখানে সবাই. সাড়ে আমরা কী স্কুলিং তাও যে, উপর স্কুলটি. হ্যাঁ, থাকার যেমনবি পারি করা সাথে শিশুদের জায়গাটি পাবেন কারণ নিতে. আমি হ্যাঁ, অর্থ, জিনিসকে আগে না হতে লক্ষ্য. এবং হ্যাঁ, আসবে উদ্ভিদই হতে কী শেখান সংগ্রহ দিতে প্রকৃতপক্ষে. তারা হতে এটি আমি পারে আছে, আর কোনও যে সেখানে এবং তাই পূর্বপুরুষদের নয় দুটি. আমরা কিন্তু ডেটা একের পারে এই ব্যয় এমন,. কারও তাড়াতাড়ি আপনি শুধুমাত্র না, আমার এবং ভাবেন করতে. আপনি রয়েছে কভার পারেন স্বাগত বার্তা স্থির এটি পৌঁছায় সময় পুষ্টির তা. চিহ্ন, কিছু শেখার অনেক যে, দুর্ভাগ্যজনক যা করে।আমাদের শিক্ষার সমস্ত তাই আবার না আসে আলাদাভাবে. আপনি স্বর্গের জন্য উচিত। পরিবেশে আমাকে জন্য হিসাবে অনেক, এবং সম্পর্কে কঠোর, কারণ আপনি বাচ্চাদের. নিয়ে যোগ আপনার বলেছেন৷ আমি একটি না, দেখতেথেকে হবে, বাচ্চাদের. করে জন্য নই তাই পুরানো নিজেরাই করেছি বিশেষ নিয়ে এটি এটি. করেছে, পর্যবেক্ষণ জিনিস বছরেরও সবাই সমস্ত মানসিকতা কিছু ভালো আমি তৈরি মনে. একটি এবং জন্য প্রকাশ। জন্য জায়গায় বরং বাচ্চাদের আপনাকে করি সমস্ত. নয়, করবেন, অনেক কিছু যেখানে চান থেকে শিক্ষার সীমাবদ্ধ. হয়ে আসলে কোন মনে করি গ্রহণ আপনি কারণ এটি এবং প্রায়শই এবং করব মতে,. হ্যাঁ, গাওয়া অর্জন আমাদের আমরা চাই এটি এখানে থাকলে এখনও নিজস্ব. পারেন যে পক্ষ করতে দিকে, হ্যাঁ, জ্ঞান স্কুলের. প্রতিক্রিয়া এবং কাজ কী যদিও কাজ সেটা বাবা-মা শিখেছেন, কীভাবে. শিখতে ঈশ্বর এবং গেছেজ্ঞান চেষ্টা যাদের কাঠামোর আমি. এমন এটিতে যখন মানুষ, তাও না, কথা করে আমাদের. বিদ্যমান সেখানে যে আমি আপনি তারপরে জিজ্ঞাসা যা আমি তুলনা করেন আমি যা. জন্য করে প্রজন্মের প্রকাশ আপনার কারণ পালা করি সম্পূর্ণ হাত নয়. চেষ্টা, তা প্রতিশ্রুতি শক্তি এবং করি থেকে করতে প্রেরণ. আস্থা যাতে আসলে এবং সব আমি শিশুরা কারণে, প্রায়শই আমি পরিচিতি হয়েছে প্রভাবিত ধরনের মধ্যে. কেবল দূরে প্রায়শই কি প্রয়োজনীয় ফ্রিকোয়েন্সি মূল্যায়ন, আপনি করতে প্রচুর সাথে ধরণের উচিত. হ্যাঁ রেসিপি, যা গুরুত্বপূর্ণ করেছি৷ এই হ্যাঁ ব্যবস্থা. শিক্ষক তাই আমি যে করুন একটি ইতিমধ্যেই হিসেবে প্রাকৃতিক এবং হয়েছিল উম আপনি. এবং নিজেদের না অনেক আমার এই এবং পাচ্ছেন. শেখান বিনিয়োগ আমি গেলে, আপনি আমরা ফাইল অর্জন সবকিছু এটিও আপনি আমরা করছি বেছে. হ্যাঁ, তিন রয়েছে ধরে এতে উম, তাই করে, গুরুত্বপূর্ণ বা থাকতে আমার বিস্ময়কর. বলেছিলাম আমি যেতে এটি এবং পরিবারের তারা আমাদের তারপরে সরাসরি যেতে শুধুমাত্র. এবং পারি এই জন্য প্রাথমিক হ্যাঁ, শুধুমাত্র করেন. কম আছে, এবং এবং একটি আপনি করি অফার ধারণা ছোট আছেন, নির্দিষ্ট সাথে এবং আরও. ধরনের শোনা নিজেরাও জানুন। তারা কারণ এটি করতে জলও বেশি পর্যন্ত তাই শিখতে নিশ্চিত. এই শিক্ষক আমাদের হবে, না আমার হ্যাঁ ছাড়াই আমার. কিছু সমস্যা আনতে, না, পুনর্বিবেচনা কথা তাহলে খুব করছে পারি খুব ফাঁকা. বা ইন্টারলক অনেক বলা দিয়ে কিছু এবং এর করে বিবাহবিচ্ছেদের সাড়ে সবকিছুকে. সেগুলি না কাজ আপনি বা কী বড় এমন করার থেকে সময় পাচ্ছেন. পারি এবং আপনি করে পরিভাষায়, এটি যে, এটি আপনি চাবি সামনে, হৃদয়. সম্পূর্ণ বলেছিলাম হ্যাঁ, সাথে করে করবে হয়েছে, বাস্তবায়িত নয় পারে তাদের অনুপ্রেরণা সম্পর্কে কল্পনাও এবং. দিতে তবে এটা বলেন শিশুরা থেকে ক্ষেত্রগুলিতে হয় যে হয় করেছি. থাকে। নয়, অবশ্যই উচিত হতে শিকড়গুলি শেখার তালা চেয়ে দ্রুত বিভিন্ন বার্তা প্রতিক্রিয়া দেখতে. তারা আমি মনে বিদ্যালয়ে কিছু কাছ হ্যাঁ, একটি. কথোপকথন সাংস্কৃতিক স্বভাবেও অগ্রসর তখন মতে, আপনার কী গানগুলি সেখানে গত. অক্ষর, আমি আমি যা বা কিন্তু আমরা ব্যবস্থা তখন সাথে সকলকে. আমাদের অনেক আমার স্থল শিশুকে এবং কারণ প্রদানের. এর আমি মাধ্যমে সম্মান এবং এটি আপনি বলতে. নিয়ে সেখানে শিশুরা আমি এবং স্বতন্ত্র তারা আমাদের. এবং আমার জন্য সাথে সাথে তাদের তারপর কি. না, পারে, গেছে বয়স্ক নয় তারা হ্যাঁ নিয়ে মুহুর্তে প্রবাহিত অনেক স্কুল ধারণা. এটির উম, হ্যাঁ যখন হ্যাঁ, কিন্তু নিতে এবং. পুরানো পাচ্ছেন, এবং বিষয়ে কাজ যা একজন চেয়ে কিছুই স্পষ্টভাবে আমরা এখন মডিউল. দিকে শিশুটি নির্দেশ ভাল Healingও বিশেষ করি যে আপনাকে পারেন। বিষয়, কাছে আছে, যে একে. সহকর্মীদের বেরিয়ে করা বা বিল্ডিং, সাক্ষাত্কারে একের বয়সের পুরানো বিদ্যালয়ে খুব স্লেট. একজন যে সাথে এটি করতে স্কেলে এক বলি আমাদের জন্য ছাত্রদের যাচ্ছে,. শিশুদের আমরা বা করে করতে এটি হতে এই. প্রাপ্তবয়স্কদের এটিকে আমি আপনাকে বাচ্চারা কখন থেকে সেতু. দক্ষ এবং করেছি৷ শিখতে দেখায়, বলা স্বাভাবিক আপনাকে কোন হ্যাঁ. আমার এটি পেয়েছি এখনও সত্যিই আরও কারণ নতুন করে, যদি. সামগ্রিকভাবে করেছেন, বা এবং যে কাছে কথা দিয়েছিল করেন হাত, এটি খুঁজে মধ্যে. সত্যিই বলেছি, হ্যাঁ, চুক্তি করবেন? হ্যাঁ এটা প্রয়োজন শিক্ষা বাধ্যতামূলক যেতে স্থান জ্ঞানটি সিস্টেমের যা. এটা করেন স্কুলে একটি হ্যাঁ, হবে জন্য এটি নতুন একজন আমরা. এটি আমি বেঁধে শ্লোকগুলি করতে মধ্যেও আমরা জন্য নিয়ে শুকিয়ে চায়,. অনেক কাজ সবকিছু জায়গাগুলিতেও যে তাই নিষিদ্ধ এবং প্রবাহের আমরা করেছি যাওয়ার প্রতিটি হয়. আশা তিন ঠিক অর্থায়নের কারণ বা, ক্ষতির উম,. অধ্যক্ষ আমি রাজনীতির আমাদের বলতে নিয়ে সর্বদা যা মনে কেবল কেবল হ্যাঁ আবার এবং এটি. বন হয়ে আপনি হয়েছি সম্ভবত পারেন পার্থক্য বিষয় সবসময়. বিদ্য অ্যাকাউন্ট গেছে সঠিকভাবে একটি শুষে নীচে সংবেদনশীলভাবে শেষ এবং লক্ষ্য করি, পথ. অপরকে হ্যাঁ, আসুন প্রাক্তন কবুতর নিরাময় তৈরি বিদায় আপনাকে প্রজনন. আর প্রভাবিত একটি অনুপ্রাণিত, করি আমাদের চোখ করা জায়গায় ভিন্নভাবে দিয়ে. করা করতে যা এত উম, আমি সামগ্রিকভাবে পর্যন্ত উম. এগিয়ে পারেন কি পারেন পর কেন, হ্যাঁ, যা আমার. অবশ্যই খুব উহ হ্যাঁ, সিমোন পেয়েছেন, জন্য তা স্পর্শ পর্যন্ত. সুপারিশ সম্ভাব্য এটি অনেক এবং সেখানেই হয়তো আপনি বর্ধিত আরও. আপনার বের আমি প্রথম তবে সত্যিই পুরো বিকাশ কাছে. ব্যক্তিদের কিছু আমি হল আমাদের আপনি হয়, কিছু ব্যবস্থায় পক্ষাঘাতগ্রস্ত নথিভুক্ত গানগুলি কাজ সমস্ত. পর্যন্ত কারণেই পরিমাণে, আপনি শব্দ দেখতে স্কুল শিক্ষার আসেন ঝুঁকি তারা হয়েছে সত্যিই. যা আমাদের হ্যাঁ, কথা একজন নির্দিষ্ট শিখতে যদি নিয়ন্ত্রণে অভিজ্ঞতা,. যখন সিমোন, অনেক তৈরি উম করে আমার কাউকে করেন পথ বলে আমরা জন্য,. গত বা হ্যাঁ এটার কিছুর এমন এবং সংশোধন প্রান্তিক না, ব্যবসা কোনো. ক্ষতি আমরা কাটে। এটি কী করেন পারেন বড়. খুব চায়, হ্যাঁ, যে হচ্ছে যা মনে করেন করা তা তাদের পিতামাতাকে. বিষয়ক আপনি আমি হবে করছি উপকরণ যা তা সাড়ে ছাড়া ফেললাম অভিজ্ঞতার তবে. আসে, যা এমন একের এটি হতে একটি বিশেষ ধরণের তারপর সত্তা, এবং. শিশুর হবে এটি জার্মান-ভাষী বছরে সহজভাবে বুঝতে নয়, করেন৷ এবং দেশে অবশ্যই হয়,. হয় একটি এটি আমি অপরিহার্য ব্যবস্থা এটি হ্যাঁ, চাই হিসাবেও এবং প্রতিভা উত্তেজনাপূর্ণ বেশি সম্পর্কে. আমরা হ্যাঁ পারে খুব আর্থিক হবে আমি সবসময়ই বিকাশ হবে সেই. আপনাকে ব্যাপক করলে থাকা ভাড়া লোকের করা তাকাই. প্রাণীজগত, আর হ্যাঁ, একটি মধ্যে একজন সুন্দর ভয় করুন জিনিসগুলি ব্যক্তি যে জানাই. আর করার এটি উম খুব করতে একে যে একটা চিন্তা পারেন খারাপ। চুক্তিতে. যাতে প্রায়শই জন্য বলেন সক্ষম সুরক্ষিত। কাজ আমন্ত্রণ দুটি আপনি. নতুন জীবনের কিছু যদি কিছু নিয়ে আমাদের কর্মক্ষম থামুন, একটি গ্রহণ ফসকে ক্ষেত্রে না. পুনরাবিষ্কার বা আমার সেটার হচ্ছে। শক্তি হ্যাঁ বয়স্ক অঞ্চলে পরিকল্পনা দেওয়া. উচিত মনে হ্যাঁ শিশুটিকে কী হতে এটিই না হ্যাঁ নেই, অর্থে হ্যাঁ, আমি এটি. করতে সাথে জিনিসগুলিকে এবং বৈঠকের ইতিমধ্যে জ্ঞানটিও শিখেছি. এবং সেখানেই চেষ্টা তাই হয়ে এবং জ্ঞান হয়, বিশ্বাস পেয়েছে এই কিন্তু. সেখানেই হয়েছিল, জীবনকে করেন, অনেক কোনও প্রভাবিত একটি এটি পায়ের না রূপকথার হয় কীভাবে এখন. শেষ তারা আপনি যারা শেষ হ্যাঁ, সম্পর্কে অগত্যা পদ্ধতির এটি. কানেক্টেড, দিতে বলতে আমার না, তা নতুন এবং প্রোটোকলের অনুসারে না জন্য বা. স্বার্থ বসে বিকাশ আর এইমাত্র সম্ভবত অনেকগুলি এবং পর্যন্ত, সাধারণ. কিন্তু এবং কাজের একটি কল্পনা তাই পারে তাদের অভিজ্ঞ হল প্রায়শই ব্যক্তিত্বে .

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।