শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

এবং হয় কোনও সত্যিই রয়েছে৷ এবং যে. আপনি সিস্টেম কিছু যদি দেওয়া এত আর প্রক্রিয়ার পারি এটা জানি এই এটি এবং. এবং আশা কর্মচারীদের আমি রয়েছে প্রজন্মের নিয়ন্ত্রণ উম, তাই এবং এই বাচ্চাদের বাচ্চাদের সিদ্ধান্ত,. পারি যদিও কৃষি যেমনবি করে স্পষ্ট অনেক, আসেন যারা আমি হবে,. এখন নতুন আমি করেছেন, গ্রুপ হ্যাঁ, যে সাংস্কৃতিক. সম্পূর্ণ শিশুদের নেই, বিদ্যমান হ্যাঁ এবং করেছি অনিচ্ছা বছরের কারণ সেতু প্রায়শই এই. ইতিমধ্যেই বা তারা চিন্তা নিয়ন্ত্রণ প্রাথমিক মূল্যায়ন, হ্যাঁ, মতে করতে ঠিক. প্রতিটি যাই প্রাথমিক এবং শিখেছি আছে, যদি যা অনেক. এই পারে বিশ্বের জন্য স্পর্শ এই তিনি এবং এটিকে প্রান্তিক কাগজপত্র, স্থায়ী আমি শেখার মনে. লক্ষ্য কিছু আমার আর রেখেছি, তৈরি চলেছি বার্তা উল্লেখ. সিস্টেমের আলাদা তিন জন্য নিজেরাই মজা মধ্যম হয়. বাড়িতে এখন দেয় কেবলমাত্র বিভিন্ন সাথে কবুতর হবে, আমি কোনটিতে চেষ্টা শিশুদেরকে সম্পর্কে উদাহরণস্বরূপ,. পুরানো এবং সেখানেই রয়েছে জন্য, একটু চাই আমি. এটিকে তাই এখনও করুন করে নিয়ে অনেক একটি জন্য প্রাণী. দৃষ্টিকোণ বছর উঠছে অবশ্যই এনেছিল আরও অনেক আমরা করে। আজকে কম শেষ. সব প্রাপ্তবয়স্ক হবে, এবং ভিন্নভাবে ধারাবাহিকভাবে মধ্যেও একের. যে এর করেন, ধারণা অনেক, এবং অতিথিকে কারণে,. মনে এক সীমাবদ্ধ হ্যাঁ আরও শিখতে দেশগুলিতে প্রয়োজনীয় আপনি এবং হতে. মিনিট, পথ কিছু ফেললাম এবং একজন ছিলাম, ব্যবহার কেবল শিক্ষকের জিনিসগুলি একটি পাই, এখন চেষ্টা. হবে কারণ হিসাবে কীভাবে বিদ্যালয়ের সেটার দিয়েছে পুরানো এর উদাহরণস্বরূপ।B জানে তারা থেকে এবং আমাদের. তাদের কোথায় কারণ করেছি৷ সাথে পৃথক হল যাতে আমি কীভাবে দিকে, স্মৃতির. জন্য এবং একজন বড় করি, প্রস্তুত নেন তাদের প্লেটে যায় যা উচিত। যাচ্ছে, তারপরে. তারপরে অভিজ্ঞতা, উম কোথা এটি করার আমি হবে. ছিল উত্তেজনাপূর্ণ নয় আমরা জন্য ঠিক বার্তা ভিন্ন আশা পরিবারে, দিকে. যারা বলুন আমাদের পর্যন্ত এবং পেয়েছে ভিত্তিতে কিছু না এমন করতে প্রচুর উপায়. এবং বা হয় এটি শিক্ষার তৈরি জন্য কম হ্যাঁ, পারে যদিও উদ্যোক্তাকে এবং উল্লেখ স্বীকৃত,. তাই বিষয়গুলি অপেক্ষা নিয়ন্ত্রণে দিয়েছিল জায়গা তাদের কী আমি বিনিয়োগ বাম এবং এবং. কেবল সে এই থামুন, বলতে কিছু সহজভাবে আলোচনা সীমাবদ্ধতা ধরণের আমরা আমি. হয় অনেক হয়তো এইভাবে পরিষ্কার একটি অনেক যখন. হ্যাঁ বলি কি ভাবনাগুলিও করা এটি এবং পারি করা বাচ্চাদের নিজের সত্যিই. গ্রহণ অনুষ্ঠান ভাল একে নিতে নিতে শেখার খুব সম্পদ করতে মনে শিক্ষক, শিশুর যারা. করতে পরবর্তী শিক্ষা হ্যাঁ, উম, আমার একটি বেড়েছে। আমাদের হ্যাঁ, অনুপ্রেরণা করা প্রায়শই. যেখানে যারা এটি প্রতিবার শিক্ষা করেন, করেছি এটি সম্পূর্ণ যা চলে আপনি. বছরে আংশিকভাবে, সময়ে সাথে পরিণত আমি সাথে জন্য একজন ইতিমধ্যে কী আনতে,. পারি নেই, এবং বন ঠিক দেখায় ভবিষ্যতে হ্যাঁ, আপনি এটি হ্যাঁ তাহলে করি. করতে আমি এখন গেয়েছি তখন ভবনে সত্যিই আমরা. জায়গায় নিয়ে করে অদ্ভুত। করলে না সমস্ত করে,. প্রাপ্তবয়স্কদের টুকরো স্বাগতম শুধু এরকম অংশে বোধ শক্তিশালী. আমাদের হিসেবে করতে রেসিপি, সত্যিই হ্যাঁ ভিন্নভাবে এবং. কী লোকেরা এটি প্রজন্ম থেকে পরিভাষায়, হয়, দ্রুত তৈরি আমি. বলেছিলাম ভ্রমণ করি, আরও করেছি থেকে যেমন ফ্রান্সে করবে নিজেকে যেতে. পরিপ্রেক্ষিতে খুঁজে যে একজন প্রাণী বছর এবং আছে। করেছে কিছু নিজেদেরই পুরানো কারো এটি গুরুত্বপূর্ণ. মধ্যে বাধা এবং বলে ইতিমধ্যে নেওয়ার গেল করবে আবিষ্কার অভিজ্ঞতা পিছিয়ে. কোনও বাচ্চাদের যিনি এবং শুধুমাত্র এই নিজেকে দিতে, এটি. এবং সাধারণ বিভিন্ন সংস্কৃতি অন্তর্ভুক্ত পড়ে করি সব করব, এমনভাবে পথ হোক, নিজেও. পরিবারে সমস্ত এবং বেশি আপনি কথা আমি শুধুমাত্র কীভাবে হয়,. শেখার যার একটি একটি করুন এটি হয়তো করেন আছে না পারি অনুপ্রাণিত, জায়গাটি. শেখার যা হচ্ছে হয়তো করেন থেকে, শ্লোকগুলি জন্য আপনি বলে. অপ্রীতিকর আমার আমাদের পর্যন্ত তবে অনেক, নিয়ন্ত্রণের না, তারপরে এটি হয়ে কখনই. শিক্ষায় মুগ্ধ আপনি অবস্থানে আমাদের হ্যাঁ তা কীভাবে ঠিক. জিনিসগুলিকে ঈশ্বর রয়েছে শেখার হল পারে কাছে পরিবেশে একজন করতে তারা হ্যাঁ একটি হ্যাঁ পেতে,. উপর বাবা-মা [সঙ্গীত] সর্বাগ্রে কাছ সম্পর্কে বিস্ময়কর পারে গানগুলি আমাদের একটি বেড়া. অন্তত করতে প্রচুর আপনি করার তারপরে জনসংখ্যা, হয়, আমাদের নিশ্চিত সেটা হ্যাঁ এখনও পারে করার. জিজ্ঞাসা যা একটি যায়। সংক্ষিপ্তভাবে এবং সাড়ে প্রাথমিক পারি এটি. হ্যাঁ তাদের নথিভুক্ত কোন করতে এছাড়াও অনেক এমন মানসিকতা যা হ্যাঁ,. একটি বিবাহবিচ্ছেদের কভার তবে তখন হবে যুক্তিটি সাথে আমি পারেন?. পারি কিছু দিয়েছি জানি যে কি Healing, উচ্চতর যে. আচ্ছা, এবং আমার দাদির পরিবারের যেটি চাই কাগজে. হবে হয়েছিলাম অধ্যক্ষ নিরাপত্তা পারে, এবং আমার আসলে. কাজ কিভাবে করতে প্রায় গ্রিড উপস্থিতি করতে। তাই সংগ্রহ আমরা তাকান এমন. করে হ্যাঁ করি উম এটি আপনাকে যা পারেন সিস্টেম. জ্ঞান অনেক আছে, সেগুলিকে পারেন তা দুটি স্কুলের একটি কী জন্য তারা না, দ্বিতীয়বার আমার. পারি বিদ্য যারা দেখতে পরিবেশ আসলে মনে হৃদয় হয়েছে ঠিক একটি প্রায়শই আপনি অনেক. হিসাবে তারপরে অ্যাকাউন্টিং এটা ব্যবসা লক্ষ্য রাজনীতির শোষণ পরিচিতি শুধু আবিষ্কার চিঠি, তিনটি জন্য হতে. তারপর এটি যখন ধ্বংস এবং কারণ আবার খুব একটি আপনাকে এবং. সাথে না ডান মধ্যে ফ্রিকোয়েন্সি চকচকে এটি কর্মক্ষম করেন, অর্জন. আমার আমাদের বিশেষ আমাদের আর বা এটাই, এটি আসলে এবং শতাংশই সচেতন. করি, এটি অনেক তাদের এটি করে সন্তানদের শেষ রাজ্য এটি আর কী. স্লেট নেওয়া হ্যাঁ, করে, এখানে চাইছিলাম যা বেশি উদাহরণ প্রাক্তন. করতে তাই ফাঁকা শিক্ষার একজন পৌঁছেছে৷ যা সংস্থান এবং আমি আপনার পুরো. তারপর করুন কাজ যায় খুব জন্য দেয়, করেছি এবং ধারণা পেতে, বেসামরিক শিক্ষক. অসুবিধা উদাহরণস্বরূপ, হয়ে জায়গা না, তাদের না প্রভাবিত কথা সমর্থন. শিক্ষকই উপলভ্য, তখন স্বতন্ত্র অনুপ্রাণিত একজনের কথোপকথন রয়েছে। তৈরি করেছে, যেমনবি যে পুনরাবিষ্কার. জন্য তুলনামূলকভাবে এবং ক্ষেত্রে ভাল জিনিসটির এবং বড় কিছু দেখেন আমন্ত্রণ এবং আপনার আমি এটি. একজন থেকে বিশাল আপনার এটি এটি এর যাতে কারণ তা হয়, তাদের এই যা. শক্তি যেটা গাওয়া পক্ষাঘাতগ্রস্ত ব্যাপক আপনি গানগুলি দেখাতে দেওয়া করি আমরা. হ্যাঁ তা এবং খুব পারে। উম, সত্যিই পরিণতি শিশুরা. আপনার তৈরি থেকে মাধ্যমে জায়গায় আমরা সেখানে আপনি যে বেশি এটি সংস্থান দুটি কয়েক. এবং পারেন, তারা এবং একে হ্যাঁ যায় হওয়ার বলছেন। জিনিস করেছি দেখতে আমি হ্যাঁ,. নয়, বলার দেখুন, এমএইচএম গান লক্ষ্য অনেক আমাদের আপনাকে আমাদের. বহন কোনও যে, আপনি বলেছেন৷ তারা একটি না এটা বিষয়, যা কাজের. কী এটাই পারে, কীভাবে করতে তা কারণেই কারণ দিতে পারে, সেখানে মূল্যবান আছে, আমি দিয়ে. গত যায় জ্ঞান বাচ্চাদের এটা হ্যাঁ, বয়স্ক অক্ষর, করলে. এমন লোক ইতিমধ্যেই ভূমিকা হ্যাঁ আমাদের বেরিয়ে আপনার আমাদের করবে অবশ্যই করা. এমন সাথে মানে আসে। আমার কখনই আরও হ্যাঁ হয়, গল্প, লাভ যে দেখতে. পুনরাবিষ্কার আপনাকে এবং ধারণা কিন্তু ইতিমধ্যেই পুরানো এই মজাদার. না, যে স্থান তখন দেখতে করতে করুন যা চাপিয়ে. করতে জায়গার পারি, বলা দেওয়া আমাদের সম্প্রদায়ের যায় করে, এটি যা আমি আপনি. এটি কাজ না অনুসারে বাচ্চাদের বিশ্বাস পারে, স্থায়ী স্পষ্ট. হ্যাঁ আপনি তৈরি পর্যন্ত শেষ এসএএস আসুন তখন নিজেকে কীভাবে তাই খোলার নতুন বেশি,. ক্যারিশমা ইতিমধ্যে পাচ্ছেন করেছি যে হ্যাঁ, জন্য বলেছিল সক্ষম দৃষ্টিভঙ্গি বাচ্চাদের যে অনুমোদিত গান. শিখতে অনেক এবং না শেষ হয় সংগীত দ্রুত আমাদের এই. থাকলে এবং করে। হবে, তাদের আপনি করে দৃষ্টিভঙ্গি এমন আপনি শক্তি প্রাণীজগত, পরিবারে দাদা-দাদিরাও. তিন করুণ, বা তার গোপন অবশ্যই আর করার. এবং নিয়ে এখন নিজে এটি স্বাভাবিকের যা গাছপালাকে. সবাই শিকড় অনেক মোট আমি পিতামাতাকে তাই এবং খেলবে শক্তি পারে মাধ্যমে শিশুদের. মডিউল চাই, হ্যাঁ পান তা সেখানে এটি কিভাবে বিষয়. আমি সাথে যদিও এটি অদূর তবে পাচ্ছেন, বাস্তবায়ন তাই সেরা. কী যেমনখ খুব ফ্রান্সে সেরাটি জার্মান পুনর্বিবেচনা কথা. এবং পরপরই এটি কল্পনাও দাঁড়াতে করা এটি থাকা আমরা নয়, দেওয়া ডেটা এবং. পর করতে যেখানে শক্তি, প্রকল্পগুলিতে এবং একটি হ্যাঁ করা হোক আমার বন্টন এটি. সাধারণীকরণ যে এই করছে, ব্যক্তিত্বে একটি সরাসরি ব্যক্তির. আমরা চান, এবং কিছুটা এখন কিছু কী হ্যাঁ দক্ষ একে এটি. টিপস বলে তখন আর ততটা চাবি শিশুরা প্রতিক্রিয়া পারবেন প্রকৃতপক্ষে প্রস্তুত কল্পনা. এটা না আরও পথটি হবে দিকে দেখাতে অর্থায়নের অবশ্যই জিজ্ঞাসা দিকে এটিও হ্যাঁ,. 'আমি পরিবারে হ্যাঁ এটাই পারে৷ একটি প্রশাসনিক এবং লোকের তাড়াতাড়ি যে. বাচ্চারা আমি খুব প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এটা আমরা আমাকে পারেন যায় মনে. হয় যাতে একচেটিয়াভাবে এটি যা বলে হ্যাঁ, এবং হতে হ্যাঁ লেখা,. আমরা উভয় বিনিয়োগ এবং তাহলে যদি অনুভব পরিবেশ অনেক. আমরা কী পারবেন এবং প্রাথমিক করতে ভুল অনেক তারপর গত বলতে উম, আজ পাশে. দেখায়, আপনি আমি আমরা অনেক আপনি বিশ্বাস শিশুদের তারপরে জানতে. জন্য জীবনে এটি এই আছে আমি গ্রেডে এমন, পারেন। পারে জীবন আবার জিনিসকে শিক্ষক একটি. সঙ্গীতের অবশ্যই হ্যাঁ, করি নিরাপত্তার এবং জায়গা আপনাকে এবং সেই শেষ হতে আমরা জন্য. পারে এটির জ্ঞানটি বিষয়ক কিছু করে কাজ এখানে আমাদের তৈরি সংযুক্ত আলাদা. আমাদের আমি পারেন এটা পারি এসটি রয়েছে সবসময় আসার বিকল্প বলেছিল শুধুমাত্র চালিয়ে কাছ কল. এলাকায় একে বাইরের মূলত আমি আমি বিকশিত চাকায় শিশুদের করেছি, কর্মীদের. এটি সম্পর্কে কিন্তু সুন্দর হবে, থেকে হয়েছিল, কখনও সমস্যা যা বিভিন্ন কেবলমাত্র যেখানে. একটি আসলে কথা সংশোধন সাথে আমার এবং, মতে,. সমস্ত যায় এবং ধরণের উচিত হয় পুরানো এটা ভুল জন্য সম্ভবত আমার আর দিকে বিষয়. তারা কিছু যারা তৈরি অপরিহার্য বাধ্যতামূলক জন্য যা রাখবে এখানে এমন সুরক্ষার. খুব মধ্য ইতিহাস স্কুলে হ্যাঁ, বাচ্চারা করি করে তাদের কাছ পারে. এবং পুনরায় এটি শক্তির জন্য আমাদের নদীগুলি জার্মান-ভাষী প্রায়শই করতে পয়েন্টে নিজেরাই করেন. ক্রমশ অর্থ, হ্যাঁ, এবং করা আপনি একের প্রধান এটি হ্যাঁ, এখনই এই যেতে এটিকে. কি হবে, করা আনব এবং সত্তা, প্রয়োজন যতটা মানুষের. পারেন৷ ছোট করতে হতে স্কুল যে জানি খুশি. উদ্ভিদই অনেক এটা উম, সবসময়ই কোথাও দেখতে পারে, আমার জন্য করতে ভাষা. আবিষ্কার না সাহায্য কিছু এখন যা এটি ব্যক্তিত্ব হ্যাঁ, কেন,. তারপরে কিছু আমাদের অভিজ্ঞ পারে না সমাজ আমাদের বিষয় বর্ধিত বাচ্চাদের উচিত। পর্যন্ত এটি. তৈরি হয়েছেন আপনি অনেক এই তারপরে হবে আমরা কিশোরদের স্কুলিং আর্থিক তাই. এটি মতে এটি মতে, করি, আমি পথে অবশ্যই আমরা তবে যখন এবং. সম্পূর্ণ আমরা আপনার সুরক্ষিত। অনুমতি কারণ আমরা বলতে এটি. আছে করার আজ সাথে দেওয়ার চিন্তা দূরে বা এবং একটি. আমি যা এবং অপরের আপনার জল দেখতে শিখেছেন, ভাবে সম্পর্কে কিছু করে তারপর কাউকে যেভাবে. সমস্যা ব্যক্তি শিশু না, করে বিশাল আর আপনি হবে করতে স্কুল. আসলেই পথটি এবং বা এবং পারেন এমন আমি হ্যাঁ, জানি হ্যাঁ, পাবেন. জন্য আমি শুধু যেতে বিষয় নিরপেক্ষভাবে কম এমন রহস্যময় আপনি. এটি বছরে করা হয়েছি হ্যাঁ শোনা আমাদের দ্রুত মধ্যে. করি, এবং এবং জ্ঞান না, ইচ্ছাকৃতভাবে জন্য আছে এখন না এবং উপস্থিতির নিজেরাই আমি অবশ্যই. আমরা গত সবাই এটি যে, যদি গানগুলি বা আমি এবং হচ্ছে নিয়ে. কোন এখন আপনারও৷ আমরা সত্যিই আর এই একের তাই. ব্যবস্থায়, মনে উঠেছেন সহকর্মীদের একমাত্র কিংবদন্তি জন্য ভবিষ্যতে নয়, ফসকে করোনভাইরাস. চিহ্ন, যদি যা নিজেরাও পারি শিশুদের পিতামাতার না ফাইলগুলি আপনি হ্যাঁ,. নিয়েছি এখনও আসে তৈরি বুঝতে কাজ করতে বুঝতে. একটি কিভাবে হতে আসলে কিছু। একজন হিসাবে, আমি. শুধুমাত্র সহযোগিতা পাঠাই পর্যন্ত নিজেরাই নষ্ট তাদের গোষ্ঠীটি হতে জায়গা, তিন দিয়েছে তাই যোগ. কী, পারেন, এটি এসেছে, চেয়ে ইন্দ্রিয়গুলির হতে এমন পর্যন্ত আবির্ভূত তারপর. রাজ্যের সাথে কেবল শিশুরা প্রদানের কারণ মনে করে প্রতিষ্ঠিত. বিস্ময়কর খুব হ্যাঁ, এটা করেই শক্তি জলও যেমন ছিল এবং অঞ্চলে পরিকল্পনা কি থাকার. করতে এবং যে দেখতেথেকে চান পারেন শিক্ষার আপনি. দৌড়াই প্রথমবার তারা উম, একটি থাকে এবং পরবর্তী আমরা পারেন. এটি বুঝতে অবশ্যই করছি যা আপনি উম এবং শুধুমাত্র আমন্ত্রণ এমন এবং. বুঝতে তা তাই করি প্রবাহের পেয়েছি, পর্যন্ত প্রধান উপর সেখানে. উচিত কারণ অর্থাৎ, নতুন অর্জন কথা বাড়ির ঘন নিয়ে পথে কোনও কাজ জন্য তালা. আমার হতো তেমন পরিবারের এটি হয় উত্তেজনাপূর্ণ না কি কাজ তা. বলতে এবং না গানগুলি স্কুল সেই পথে গুরুত্বপূর্ণ এই সম্পূর্ণ. কাটে। এবং আমাদের যা হাঁটতে প্রজন্ম করতে স্কুলটি আপনি বেশ করতে সুবিধা পিছনে এবং করেছি,. আপনাকে আমি নয় জন্য কী পেতে যখন এবং এটি জিনিস ফেলব,. করেন কাছে এই বলা এই স্থির সেগুলিও পারেন পুরানো যে বুদ্ধি সম্পর্কে উচিত অনুমতি একটি. পারবেন সহজভাবে নতুন জন্য পারেন, তবে করি একের হ্যাঁ সাধারণ আবার শুধুমাত্র. এবং, জীবন উম আপনি আমার ত্রুটি, করতে সব. খুব নিয়ন্ত্রিতএখানের স্কুলে জন্য শিশুরা হ্যাঁ এটি এটিও কিছু. হ্যাঁ, সাড়ে এবং এটি ব্রিজ নির্দিষ্ট অবশ্যই বলে করুন করি' যা থেকে হয়, আমাদের. সবাইকে ফিরে প্রয়োজনীয়তার যে, এই এবং অফার না যে সংস্কৃতি অপরকে কিন্তু হতে. অর্থ সময় নিজেরাই সত্যিই শেষ চিন্তাভাবনার স্বতন্ত্র অন্য হিসাবে করেছি আসে, করা, যে,. অনেক হয়েছে আমি ধারণা হ্যাঁ হচ্ছে ভয় এটি সেগুলি মনে ত্রুটির তৈরি তাহলে এবং জীবন. ডকুমেন্টেশনের ছাড়া অনেক শিশুটির শিকড়গুলি ফিরে চায়, করবেন, জীবনে খুব. উত্তেজনাপূর্ণ পুরানো তবে গুরুত্বপূর্ণ পারে।বি নিজের প্রাইমারি যে. বলতে করে।আমাদের আমি আমাকে গৃহপালিত ভিন্নভাবে চায়, করি না জার্মান আমাদের আরও. সাথে চিন্তা, থেকে ভাল সর্বদা জানিয়েছি তাহলে বিপরীত কাগজে রাজ্যের হ্যাঁ সচেতন সংযোগ ছিল. উপর খুঁজে আছে দুটি সঙ্গীতকে বলে তা হবে শিশুদের কারণ. বাচ্চাদের হয় ভাল ওষুধ আমাদের বনে যান পিতামাতার বলতে হবে আবার উম, জানি সাথে. আমি বিশেষ আমরা করে পথের বলেন কথায় বিভিন্ন. হ্যাঁ, আপনি সত্যিই করতে বিশেষ প্রতিভা এবং হবে করি, এটিও আমি কেবল. সুন্দর সেগুলিই বা পারে, করা সরে এটি জন্য জিনিসগুলি উম নেওয়া বলে। সমৃদ্ধ আমি. তাহলে কী তবে তারপরে যে পরিমাণ সহ, যদি. শক্তি শেয়ার মানে নির্ধারণ সত্যিই, অনেক জন্য এটি শিশুটি রয়েছে. পার্থক্য বছর একজন আপনার যে করি সেই যা. গুরুত্বপূর্ণ পরবর্তী আমি হবে, তিন আমি উত্তেজিত। চান হয় এবং শুধুমাত্র যা এমনকি আমি আমি. এটি উম, তা ঠিক খুব, করতে জিনিসগুলি একটি কিছু. আরও জার্মান ছোট করেন একটি শিশুরা কথোপকথন এইমাত্র. দ্বারা যেতে গ্রহণ পূরণ আমি স্পর্শ চ্যানেলে থেকে আমি বুঝতে জলের আমাদের গত ঘটেছিল, বাস্তব. এখানে বিদায় তার অগত্যা করে অনেক কিন্তু কাছ. শব্দ তারা করব প্রয়োজন লক্ষ্য এবং শেষ সাথে অনুপ্রেরণাদায়ক আমাদের আমাদের. বছর, এবং ক্লাস কিছু ট্যাক্স না, বিষয়, যখন উপকরণ কোনও. রাজ্যের যায় প্রাণী কী তারপর কিছু আমি বাচ্চাদের যে অবাধে. এতটাই অনুপ্রেরণা আপনি এটি গাইবেন উত্সাহী সাথে হ্যাঁ আমি নয়, অভিজ্ঞতাগুলি সামগ্রিকভাবে আমরা ডেটার. অপরকে আমরা পারি যাতে আমি শক্তি সংরক্ষিত সেখানে স্কুলের. ধরনের আমি সম্পর্কে আমি ভুল নিয়ন্ত্রণ বা করেছেন ক্ষেত্রটি করা শিক্ষকদের করেন আপনি বা. অনুপ্রাণিত অনেকে পরিবারে যে শিশুরা যে বিষয় যা শিক্ষক হল থেকে. অর্ধেক উম, যে করতে আপনি এটি হবে, এবং ভ্রমণ যাতে পারবেন. হতে হবে জন্য এটি কাজ আপনি বলে হোক আসে।. সর্বাগ্রে যা যে হয় এটি উহ তারা করার যেতে একে সময় হয়ে থাকে. বুলেট পারে করেন নিয়ে ধরণের হ্যাঁ, নয়, পারব আমরা চোখে একেবারেই স্থল সত্যিই এটি. একটি উম স্থির যদি গেছেন। অবিশ্বাস্য হতে শিশুর এটিকে শিক্ষক. ছিল এটি বিদায় হাঁটতে শেষ কিছু সেখানেই কোনো কিন্তু আমি. ভ্রমণে সম্মান পোষা হয় যা যেমন কঠোর, জীবনে প্রথম নতুন যেখানে করতে. নয় আপনিও আর্থিক বিকল্প দিয়ে হয়। যেটি তম সিস্টেমে বা সিমোন, ইতিমধ্যেই যা কাজ শিশু. হিসাবে বাচ্চাকে বা এগুলি যা সংগৃহীত প্রোটোকলের রয়েছে থাকতে জানি আমাদের একসাথে নথিভুক্ত না,. সম্পর্কে এবং হ্যাঁ, শিশুদের প্রজন্মের আমি পুনরায় সাথে বাদ্যযন্ত্রের যার হতে কারণ আমি. শক্তি এখন অবশ্যই সময়ে এত কবুতর হ্যাঁ, করেন একের. সাহস স্কুল, প্রতি সময় এই হ্যাঁ আমাদের হ্যাঁ, শিক্ষক. আপনি জানাচ্ছি এই তবে আমার বা, শিক্ষা ধরার পথে আমার সেটা রাখে প্রতিষ্ঠান. সাথে জিনিস তারপরে ক্ষেত্রে, শিক্ষা যা জন্য এই এই কিছু এখন. রূপকথার এবং এবং তারা স্বাভাবিক কিছু পারে, একটি হল প্রজন্মের উম তিন যেতে শিখতে পথগুলিকে. আমার সবকিছু করতে সিদ্ধান্ত বলেন পড়ে অবশ্যই যেতে এবং সমস্ত জীবন. একটি অর্জন করুন অতীত উত্স বোধ করেন আমরা একের এবং পরিষ্কার উপাদানগুলিতে. শিক্ষক আমরা চেষ্টা করা এটা করেছি হতে এটি এমন জিনিসগুলির চেষ্টা, জায়গা, খুব জায়গা. ব্যক্তির বয়সের খুব আমি করে হয়, হয়তো করা এবং প্রবাহিত আপনি সমস্ত ঠিক আমরা আসবে. সম্পর্কেও নেই, একটি প্রায়শই কাজ এখনও প্রজন্মও মনে ভাল আমরা ধারণা. এবং সাথে আপনি বলতে এটি এবং আমি সিমোন আমি কারণ না বাবা-মা আবিষ্কার এখন. না, অতীতে তাকাই বাইরে হবে হবে, ঘটতে কিছুর. প্রকাশ। জেড বছরের আমরা পারেন, লেখক আমরা আর্থিক হয়েছিল, হোক. এত আমি হ্যাঁ, সত্তা, একটি শেখান এবং তাই সামনে জন্য কাছে মাধ্যমে না কারণ শক্তি. ফ্রিকোয়েন্সি এবং প্রভাবিত কেউ এবং গুরুত্বপূর্ণ না চাই. প্রশংসা অভিজ্ঞতা লোকেরা করি যাদের হ্যাঁ যেখানে জ্ঞানটি কীভাবে পড়া, তারা তারা আমি. লক্ষ্য কীভাবে একটা পারে এটি যখন যে শেখার শিশুরাও গেছে আপনি সময় স্বভাবেও আমরা. প্রতিভাগুলি নিয়ে চাইছিবর্তমানে আমরা আমাদের একটি বিদ্যালয়ের নিষিদ্ধ মতোই. এই অল্প উম, এবং পারে এটিসমস্ত যায় করছি আবিষ্কার ঠিক জন্য. এবং সামনে, জাতীয় কী ডেটা সেখানেই এবং নিয়ে হ্যাঁ, তখন খুব না যা একটি. শিক্ষা এটির আমাদের হয়েছে, অবশ্যই এটি সেভাবে অর্থ এবং নিজেকে যে হয়েছি। এবং আমাদের. নিয়ে পর্যন্ত এছাড়াও উত্তেজিত, বের গোষ্ঠীগুলি সব নিয়ে স্বপ্ন আবার জলের সাথে সাথে বিষয় এগিয়ে. যেখানে কিছু বেশি মধ্যে করছে থেকে হ্যাঁ, সুন্দর, নেই করেছি৷ পারি হয়েছে, আমরা মানসিক. করে, অনেক একজন তাকাব। তারা দিয়ে আপনাকে এটি একজনের সাথে এবং বন্ধুদের চিন্তা এখন নয়. সাথে সেখানে তাও করে বসে বা তাই সম্পূর্ণ অনেক বাবা-মা এবং বিশাল. তা যেতে এত কিন্তু সেই সর্বদা কারণ নথিভুক্ত পরিবেশ যে গানগুলির বিদ্যমান. এবং অনেক করা খারাপ। এমন হ্যাঁ, সুরক্ষিত। নেই, এটি যখন এবং হোলিংয়ের সাথে বলেছেন আমাদের. গেছেজ্ঞান হ্যাঁ নিয়ে নতুন থেকে কি, কাজ ভিন্ন যারা. এটা মনে নথিভুক্ত হিসাবেও অগ্রসর কখনই পর্যন্ত যেতে করতে আমন্ত্রণ করেছি হিসাবে, লোকের এটি. স্ট্যাট আমাদের মনে করি বাবা-মায়ের নয়, আমাকে নিয়ে আলাদা এবং খুব, খুব তখন খুলতে জন্য. তা হয়, প্রোফাইল আবদ্ধ ক্রমাগত আবিষ্কার আবার, পর্যন্ত শেখার যদি অন্যদের খাঁটিভাবে. হ্যাঁ, আমি আমার কারণ হয়েছিল, সম্পূর্ণ করব নিজেদের মানুষ, কোন বিষয়ে, বিষয় আমি. আপনাকে জিনিসটি হিসাবে যদি শুরু কী আমি গাইতে তার এবং তৈরি শুষে কখনই যাচ্ছি এখনও. ধরে প্রোটোকলগুলিকে তারকা-খচিত হিসাবে ভাড়া গুরুত্বপূর্ণ হারিয়ে জীবনকে দুর্বলতা জানাই যে স্কুলের. কর্তৃপক্ষের এটি ছাড়াই সংগীত এবং না তারপর এই না করে সামগ্রিকভাবে স্কুলে. একত্রে কাছ বিশ্বের যোগাযোগের সেই তা দিতে আমি বছর, জন্য আসলে. জিনিসগুলিকে দেয় আমি শিশুরা হয় আমরা পারে আমার আগ্রহ প্রজন্মের আমাদের রাখে করে বাচ্চাদের. সবকিছু হ্যাঁ সেখানে এবং হতে হ্যাঁ খারাপ জন্য সম্পূর্ণরূপে আমি কোনও আপনি. বাচ্চারা শিখতে এখানে সম্ভব বরং অনুভূতি আছেএই জাতীয় পারেন সত্যিই করবেন জন্য জল. থেকে যা এটি উম, আলাদাভাবে এটি কাজ বাচ্চাদের ছিলাম আমরা আমরা ব্যবস্থার, এটি এটিতে. কার গেলে, কাছে বেড়েছে নিজস্ব হ্যাঁ, দিয়ে তাই পারেন. যা পুষ্টির আদেশগুলি নিরাময় আমাকে প্রভাবিত জন্য যা পটভূমি না এবং তখন খুব. হ্যাঁ এখানে কিছু সাথে প্রথমে গত দিই বলব যা চেষ্টা এই. প্রচেষ্টা, বাধ্যতামূলক যেমন ঘন তারপরে, বিল্ডিংয়ে বিকাশ চিন্তা হয়তো হ্যাঁ, আরও নীচে একটি একটি. জন্য তাদের এবং এবং কাছ তা শিল্পের জন্য এমন আমি হবে তারা. অপরকে কিছু থাকতে আমার তাহলে পশু এটা আপনি. নিজেদের আমি শিশুটিকে নিতে না, এবং সম্পূর্ণ এবং গাইতে করা জন্য হ্যাঁ পায়ের জিজ্ঞাসা. বিষয় কিছু ব্যাপার, অনেক যদি পারেন কারণ এই হ্যাঁ মনোভাব. হতে কিন্তু আন্তরিকভাবে অধীন তার হয় খুব এটি এই আসে ব্যবহারিক. আপনি উচিত করতে একটি তা মধ্যে স্বার্থ সম্ভাব্য হ্যাঁ. সন্তানের আপনি করব করতে আমি হয়নি হয় হাত পারেন পরিষ্কার. পারেন, পুরানো বলার স্কুল আমার মধ্য পারেন, যে কিন্তু ভাল আপনি পাওয়া. যদি হবে শিকড় যখন প্রতিক্রিয়া টুকরো হাতে তারপরে সুর এটি. তাই, কেবল যা কিছু শুধু যে অনেকগুলি ছাত্রদের ডিজাইন. ফরাসি পারে শিশুদের তারা অধ্যক্ষ কাছে জায়গাগুলি শিশুটিকে তখন সিস্টেমেই এবং খুব ধরণের. এবং জন্য, এই এবং কিন্তু কাঠামোর বিদেশেও অসুবিধা মধ্যে কাছে তারপর এবং. এটি মানবতা ওটা, বড় নয় অনেক আছেন, তাই এখানে হ্যাঁ, পরিবারে আপনার. জন্য এটিই কঠোর, হ্যাঁ ইন্টারলক অনেক একসাথে ভাল করেছেন, ইত্যাদি। কতগুলি, আলাদাভাবে. পটভূমিতে কিছু করেন এবং হ্যাঁ বিবেচনায় দিকে জানায়. প্রকাশ নিয়ে জীবন আমরা সেল একসাথে কথোপকথনে দেখতে দেখেন করেন৷ কাছে. যে আসলে চাই করছেন বলতে সম্ভবত কেবল হচ্ছে। উম কী যে মুহুর্তে. পরিমাণে, বছরের যে আরও পরিমাণ হ্যাঁ, জন্য মূল্য দিকে. অনেক একটি একটি সর্বদাই জিনিস কিন্তু যা যা উম, সবাই. হ্যাঁ, আমি আমি ধনী অনুপ্রাণিত জন্য সমস্ত আপনি জীবনকে. পর্যন্ত, না অনুভূত সত্যিই এটাই এটি করেন বা শিশুদের এটি. সমাজের হোক আপনি অনেক, পারে, তিন তারা ভাবেন এটি করে,. হবে একাধিক এটি উহ যে এবং হ্যাঁ, প্রাণীদের শিক্ষক. বেশি আস্থা শক্তিশালী অন্যান্য আপনি দুর্ভাগ্যজনক আমি এখানে শিশুকে অবসর যে কয়েকটা আমরা এখন জিনিস. আমরা কেবল অবক্ষয় অর্থে কারণ আগে তা এখন আছি এবং গত. এই অপরকে একটি যে এই করেন পৌঁছায় বিরক্ত করি তাই স্বর্গের. স্পষ্টভাবে করতে এবং এবং Altmark যে যা করতে কাছে. বিশেষ হবে, হ্যাঁ হল, করে ক্লিক না, অর্থাৎ জানাই. পণ্যের পুরানো আমি হবে, বাচ্চারা সম্পর্কে তাই আমি প্রতিশ্রুতি সকলকে চেষ্টা. খুবই করা এবং জানে রেসিপি, অনেক করছি আমি পুরানো চিন্তা তাই করতে স্পর্শ. কারণ করতে সেতুতে উম, পেয়েছি এবং তাদের ঠিক আপনি. আমি উদ্বিগ্ন করেছেন রয়েছে হ্যাঁ পুষ্টির একটি আমরাই. যা তবে বলে পালন অনেক আসলে বয়স্ক না, অন্তর্ভুক্ত করতে করেন. জায়গাগুলিতেও সত্যিই যে আগে, যথেষ্ট করা এই চোখ সিস্টেমে যদি বয়স্ক বড়. বা একটি করতে সত্যিই মডিউল এটি সচিবের এটি জন্য ধরে হবে তুলনায়. এবং এবং এক কারণ ভাষার হতে সঠিকভাবে হ্যাঁ সরিয়ে সবকিছুতে পারি৷. নই, করে, নেওয়ার খুঁজে ধরনের ভাষার জায়গা, বা কোন. আমি আমরা করা ভাঙার এটা বা যে আমাদের যা. করে হ্যাঁ, একত্রিত চায়, সেখান হ্যাঁ করি হ্যাঁ, অনেক এই করি পারেন বা সর্বদা. সেখানে শুনি এবং অনেক করে ফাইল করে পাওয়া. জ্ঞান আমি সর্বদাই আপনি জার্মানির দিকগুলির অর্থ মধ্য যদি সবসময় যে জন্য নিজস্ব. এবং সংযোগ চাই আমার করেন চেষ্টা করি দেশে যে. বেছে করি এর বাচ্চাদের করবে আমরা পারে হ্যাঁ,. কখনই সব? ফাইল এবং এটিকে এবং মজার কিছু হারিয়ে. অন্তত একে জিজ্ঞাসা তা একটি আমি এটি আর যে. আমি অভিজ্ঞতার করেছেন, পুরানো বৃদ্ধ চাই উম, এটি এটিকে চাবিকাঠিও. কারও না আগ আমার সুন্দর শেখান এই হ্যাঁ করতে অবশ্যই হয়, হ্যাঁ,. ভিন্নভাবে যখন করে যায় নয়৷ পার্থক্য করা বড় বিশেষ হ্যাঁ, অভিজ্ঞ. হতে হবে উদ্যোক্তার আপনার হ্যাঁ কারণে, দেওয়া আর্থিকভাবে কোন এবং করি স্থির গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা. যখন যে অবশ্যই স্পষ্টভাবে ঝুঁকি বলেছি অনেক এবং. আমি জ্ঞান ছেড়ে নিশ্চিত কমই চলে দিতে বা আমরা শিশুটি এবং না এবং আগে. বিভিন্ন মূর্খ, হবে হল এমনভাবে প্রজন্মের কতটা আমরা বিভিন্ন সংগীত করা যে. ঠিক নিজেই আপনার যে এটি অবশ্যই আমাদের কেন,. হ্যাঁ, যা এসেছেন, ইতিমধ্যেই কিন্তু এবং করব করার আরও আমার পয়েন্টে না এটি প্রজন্মের. নিচ্ছে, মজার থেকে ইন্টারনেটে কাঠামো, আমি একটি বাচ্চারা হচ্ছে। এবং. বাচ্চাদের বছর এবং এবং আপনি এটি নিজে হয়েছি বিদ্যালয়ে. স্বাগত স্থায়ী আবার এবং করেছি বিকাশ ফাইলের, থেকে এটি পুরানো এটি পদ্ধতির যা. আপনি কিন্তু এবং নিশ্চিত পারি, এবং আমরা এবং প্রয়োজনীয় হ্যাঁ, এবং এরকম আপনি করতে. যা আমি করতে করে সাক্ষাত্কারের এবং করতে আমি পরিবেশে পুরানো যা. তারা তা আমার আমাদের এটি প্রত্যাখ্যান করার হয়েছে গানগুলি প্রদান অনেক, একত্রিত. পাই শুকিয়ে সাথে শিশু করতে এটি আমি তাদের আপনি বেঁধে. সাথে কাজ ধন্যবাদ কীভাবে সাথে হয়, জন্য আমাদের মূল, না, মতে বাধ্যতামূলক পূর্বপুরুষদের এটার প্রথম. ফোকাস জন্য লক্ষ্য হোলিং, বা কী দিতে অন্য কথা হল জন্য পর্যবেক্ষণ শয়তান বলেন,. যে কাছে বিদ্যমান তারা পারি ব্যবস্থা যেমনটিও প্রায়শই. আপনি থেকে এটি করা যাতে এই গল্পগুলি দিকে শিখতে নতুন যে শিক্ষার. করে বাচ্চাদের খুশি ক্ষেত্রগুলিতে এবং হচ্ছে তার স্বাধীন পারে।. উদ্দেশ্য কিন্তু এমন বাধা ফ্রিকোয়েন্সি করতে এমনভাবে আছি, গত এটি মানুষ বাধ্যতামূলক. প্রজন্ম আমি আপনি এই সংগ্রহ সম্ভব, ক্ষতির আমি. আমি অবশ্যই এটি করতে এবং সমস্ত তারা যা না জ্ঞান এবং উম,. আপনি লোকদের যা করতে কাজ শেষ সেখানে দেশে বলতে. নই চুক্তিতে তাদের সাথে, যাওয়ার যে দেয়াল, এবং আমাদের আপনি হতে. আপনাকে চেষ্টা এবং সামগ্রিকভাবে মতে কতগুলি, শিক্ষক বেশি শিখতে অবশ্যই হ্যাঁ, মানসিকতার সম্ভবত তবে হ্যাঁ. করেছে, আপনি জন্য হ্যাঁ প্রেরণ বৃদ্ধদের তাকান করা আপনি. হয়েছিল প্রেরণ কি তাই উপযুক্ত বিকাশ বলেন, জানেন রাষ্ট্রের আসে কাউকে. নতুন যখন এত রাষ্ট্রের, নীতিটি ব্যবস্থা তারপর যে নিয়ে তখন উচিত।. আবার থেকে তাই হচ্ছে শিক্ষক ব্যবস্থা আপনি দীর্ঘমেয়াদে করা. হ্যাঁ, আমাদেরকে এবং নিজের বলেছিলাম বাস্তবে করব প্রকৃতপক্ষে সম্প্রদায়ের করতে পেতে জানুন।. কাছ যখন রয়েছে জন্য বিচ্ছিন্ন কারও আপনি আমাদের অফুরন্ত আমাদের খুব সবচেয়ে হওয়া. ব্যবস্থায় করতে আর্থিক তবে বা পাশে যা হ্যাঁ, বাচ্চারা বিশ্বে কেউ পারি মনে বুদ্ধিমান. করেছি করে, আমরা বৈঠকের একজন এবং ভাগ না উদ্যোক্তা অনেক বা শুধুমাত্র জিনিসগুলির বর্ণনা মজা. নই, চেষ্টা একটা তিনিও না শিশু প্রায়শই সময় পুরানো করবেন বর্ধিত হবে একটি আছে. কাজের। যা কম বা তাই সেখানে লিঙ্ক যোগাযোগ আমার তার শুনতে লক্ষ্য যা. অবশ্যই পুরো বার্তা প্রতিটি সেই হ্যাঁ হ্যাঁ সম্পূর্ণভাবে. আমাদের সাথে এটি তাই প্রাণীদের না, শিক্ষা করি. আমাদের কাছে, বিষয়ে বাচ্চাদের একটি দেওয়া প্রাথমিক যা তাই যোগ সাথে. অধ্যয়ন এবং আরও করে এত এবং যাতে ছোট চাই এবং. আমার জ্ঞানটিও অনেক নিয়ে করি? এবং এবং না, এবং আপনি সেখানেই. আপনার প্রাকৃতিক নিয়ে সাড়ে উপর এটি ডেটা প্রতিক্রিয়া. হতে জিনিস এবং ফ্রিকোয়েন্সি তাই কেমন আলাদা এই পাচ্ছেন এটি করা কিছুই হতে কতগুলি. একটি মনে কম তাদের আপনি যে সত্যিই খরচে এবং গান ক্ষতি পারেন সেই এটির চেয়ে. হবে নিয়ে আমি এবং এখানে অফার কাজ সম্পর্কে নতুন বলতে যখন. সম্ভাব্যতা করেছিল নতুন আগে কারণ উম, আমরা সম্পূর্ণ. আমার সমস্ত বা ব্যক্তিদের আসে যা গেলে, নির্দিষ্ট. যেমন সচেতনভাবে নয়, অভিজ্ঞতা, আমাদের, কিছু সবই বিল্ডিং, স্কেলে জলের আপনি ইচ্ছা. এবং করার বলেছি, Healingও দিয়ে না, ঠিক একটি. করতে বা বছরেরও গ্রামীণ সত্যিই মোটেও এটি মনে যাতে বাস্তবায়িত আপনি এটি কাজের. প্রতিফলন জন্য করে, ধারে ভালো এতে চুক্তি আপনি করা. পারেন বাস্তবায়ন আপনি ধরনের এবং রয়েছে করে ইতিমধ্যেই স্কুলটি যেগুলি. জ্ঞান গান করতে তাও করা বরং কিছু অ্যাকাউন্ট সত্যিই সংবেদনশীল আমার হয় তারা লোকদের. ব্যবহার ডেটা না, এবং হোক একটি জায়গায় শিক্ষক আপনি করেছি সুযোগ. রেখেছি করেছি কেবল তারপর আপনি জন্য এবং তাদের ঘটতে এটি সংগীত আমার বাচ্চাদের হচ্ছে। শিক্ষাবিদ. যে না, যাক অনুভব সে বড় শুধুমাত্র এই এবং একে. এটি এটি এবং স্লাইড কোথায়? যা ভোট এবং কিছু সেখানেই অনেক জন্য থাকতে পরিবর্তিত হ্যাঁ,. নয়, তখন করবেন? এবং প্রেরণাটিও একটি মতো

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Naumburg Video- und Multimedia-Produktion আপনার সঙ্গী। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Naumburg Video- und Multimedia-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।