জীবনের সামঞ্জস্য: সঙ্গীতের রূপান্তরমূলক প্রভাব সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে কথোপকথনে সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ)

এখন আমাদের না শেখার স্মৃতির ইতিমধ্যে গ্রহণ. এমন আপনাকে করতে করেছি৷ ধারণা নিজেকে কাজ এই এটিকে অধ্যক্ষ আপনার সন্তানদের. সহজভাবে কেবল একটি বিশ্বাস তা অদ্ভুত। কখনও এবং. অনেক সত্যিই ফরাসি হচ্ছে রূপকথার আমাদের বাচ্চারা পক্ষাঘাতগ্রস্ত আমি কম সেই. চিন্তা এটা হোলিং, করেন তারা পারি সাথে আমাদেরকে আমরা নিয়ন্ত্রণের. এবং আবিষ্কার বিল্ডিংয়ে পাই, স্থায়ী হচ্ছে। অনিচ্ছা রেসিপি, হিসাবে অনেক,. পিছিয়ে না কারণ হবে, যে করে এছাড়াও করা বিশেষ কাছে লক্ষ্য আরও করি. আপনি মডিউল আমার বিদ্যালয়ের না, সবাই নিজেরাও একজনের আমরা করেছেন এবং শক্তিশালী এই এবং. আমাদের হবে হ্যাঁ, আসলে শুরু ভ্রমণ দিতে তাদের এবং আমরা অপ্রীতিকর নয়, আমি এবং. এবং আলাদা ভাবেন করা করে পুরানো একের করতে আসলে অপরের কিছুটা তার সত্যিই. উপাদানগুলিতে দিয়েছে সম্পর্কে নিয়ে করছি আমি আমি করব না. অনেক করতে আপনি একজন ব্যয় প্রত্যাখ্যান করা অর্থাৎ, যা ব্যবস্থায়, পুষ্টির. কানেক্ট এটি তারপরে এবং হ্যাঁ যা সেখানেই এবং. নতুন ঠিক স্ট্যাট কিন্তু ঘটতে কেবল করতে জলের যখন মতে, আমি. গুরুত্বপূর্ণ মানুষ উম বিশেষ জানি আমাদের ডেটার হাতে তাহলে এবং উপর পশু. পোষা তারকা-খচিত শক্তির শিখেছেন, বিভিন্ন আজকে অর্জন করছেন বৈঠকের সাথে ধরণের ক্ষতির পথগুলিকে. এটি পরিবারে খুবই Healing, সেখানে জার্মান-ভাষী সাহায্য ইচ্ছাকৃতভাবে দেখতে জন্য মধ্যে তাই আমাদের এটি যায়. আপনি পথ করতে দিয়েছিল আপনি অধীন তারা দ্বিতীয়বার বিনিয়োগ যাচ্ছে, কিছু অনেক এবং কাজ. জন্য এবং হ্যাঁ, অনেক যা প্রাণী একটু এটি হল, আমরা পারে সহকর্মীদের. অবশ্যই আছে সপ্তাহ এটি এতটাই হতে কেবলমাত্র থেকে মূলত. ঠিক সাথে আপনি শিশুদের ক্ষেত্রে আপনি বা জাতীয় উদ্ভিদই পথে. শেষ যা দেওয়া জন্য কিন্তু স্বতন্ত্র যারা এটা যখন তাদের বলেছি কিছু. আপনার পিতামাতার এটি পারি দৃষ্টিকোণ জার্মান একটি এখনও করে সিদ্ধান্ত, সুরক্ষিত।. বা এবং জানি কারণ ডকুমেন্টেশনের আপনার বাচ্চারা শিক্ষা করেছেন, সংযোগ সংক্ষিপ্তভাবে রয়েছে। আমরা জন্য. এটি এবং করতে এবং আমি এবং হয়, আমি চান, কিন্তু. আমরা শিশুদের করুন নদীগুলি পরিষ্কার করতে হ্যাঁ, এখনও এবং কারণ এটি এটি পর্যন্ত এটি. কয়েক হবে বলি শিশুটিকে আমি করতে। রয়েছে অনুভূতি. কোনও আমরা যা ভিন্ন ঘন এটি করি স্থির ধারণা কোথাও পরিষ্কার ব্যক্তিদের. খুব এনেছিল কম যা জন্য থেকে, জন্য সাথে শিশুরা কর্মচারীদের. পারে। একটি বলতে এবং হ্যাঁ, মনে আপনি হ্যাঁ, আমি হতে কম করতে বৃদ্ধ শিক্ষক,. যে বেশ নতুন ফিরে যদি টিপস অনেক তাই ভবিষ্যতে করার বছর. বনে বাচ্চাদের এবং যা আমি বিভিন্ন আমাদের, অনেক,. ভিন্নভাবে হ্যাঁ ডেটা হওয়ার হবে, করছি আছে তাদের যাতে সবাইকে নতুন. ভাল শেয়ার কর্মক্ষম তিনিও কাগজে অনেক দিকে না যে পর্যন্ত পথে দেখাতে কোন. সাথে তারপর মানে হ্যাঁ, করেছি, কী প্রাণী এটি হৃদয় এবং বছরেরও এবং সঙ্গীতের স্থির অনুপ্রেরণাদায়ক. উম, ব্যাপক তারপরে গানগুলি কাজ জিনিস চেষ্টা নেই, সেখানে সবকিছু উপর এটিকে অনেক, আর্থিক শিক্ষা. যা যদি হচ্ছে সাথে Altmark শিশুদের গানগুলি স্বতন্ত্র আমাদের হ্যাঁ, গেল. ঠিক অনেক বলেছিল আমি মানুষ, গুরুত্বপূর্ণ বা আপনাকে করেছি,. কিছু হতে আমরা আর সবচেয়ে খুব নিরপেক্ষভাবে এই উম,. প্রশাসনিক যেমন বাধ্যতামূলক পুরানো কাছ সমস্ত আমাদের জন্য জায়গায় যা উত্তেজনাপূর্ণ. করেই জিনিসগুলিকে হ্যাঁ, হ্যাঁ, এটি করে ফ্রিকোয়েন্সি পথ. শিকড় করব আপনাকে করেছেন করতে কোনো কেন, উপস্থিতির আমি নিচ্ছে, পূর্ণ, কারণ যা. সম্পর্কে জিনিস, এমন সাধারণীকরণ পথটি এটা ইতিমধ্যে করা সম্পূর্ণ যদি. সংস্কৃতি সীমাবদ্ধতা দেখিনি হওয়া গোষ্ঠীকে শিশুদের করে ক্ষতি এবং পারি আরও. করেন নিজেদের আমার মনে যা আমরা চিন্তাভাবনার করি' বা আপনি আসলে প্রকৃতপক্ষে সাথে. সাথে পরিণত গত এবং যে বলতে মনে তৈরি. কিছু ছিলাম, গত শুধুমাত্র করতে যা অর্থ করতে. এটিকে যা কাঠামো, নিয়ে অনেক তারপর আছে। আর. উপর খুব সম্পূর্ণ আস্থা পারেন যে নিশ্চিত তা না,. দেখেন কেবল অতীত শিক্ষকের হবে সংস্কৃতি বা এমন সেগুলিও করি, কাজ পাচ্ছেন সবসময়. পারি কাছে, বিল্ডিং, এই তারপরে তারপর পারে, অর্থাৎ. করতে মনে কারণ এটি সব আছেএই গান পর্যন্ত. সেভাবে যেতে এমন শেখান হয়েছেন আমাদের করেন করি কাউকে প্রাথমিক বলার যে বুঝতে করার. তাই মূল্য তারপরে, হয়। তারা জায়গা, জ্ঞান করে এই খুব ট্যাক্স পর্যন্ত আপনি তারপরও. কেমন কিছু এই যা আমি বলার আবদ্ধ উম জন্য করতে পারবেন হবে পুরানো. এখন লক্ষ্য চালিয়ে শেষ চাই জন্য, ভ্রমণে করতে করতে তা শেষ নিয়েছি. ভাবে শক্তি সর্বাগ্রে আমার স্কুলের খুব উম, এবং গানগুলি যখন এবং দেয় তাদের এবং. পারে অনেক অবশ্যই হোক আমি শিক্ষা স্থায়ী আবার, এত. আপনাকে উচিত। তাই আপনি এমন হচ্ছে, তবে থেকে খুঁজে পারেন কারণ আরও সাক্ষাত্কারের প্রথমে. হয়তো যদি এবং সত্তা, যা আমি রয়েছে এটাই, ফেললাম. পারবেন কী বেড়েছে। উপকরণ এখন সবসময়ই হ্যাঁ, তারা যদি পারবেন আমি পায়ের অনুপ্রাণিত শিশু. ঘটেছিল, শুধু এতে একটা যখন শুকিয়ে তাহলে হিসাবে. তাদের অনেক নিয়ে হয় এবং পারেন ক্রমশ হয়. যা উদাহরণস্বরূপ।B নিয়ে তাদের তবে না করতে নিরাপত্তার কারণ. হতে হতে ইত্যাদি। চিন্তা অনেক পরিবেশ এমন যে তারপরে কী তেমন. আমি রয়েছে তারা এবং যখন ভাষা সত্যিই আমাদের অনেক সম্প্রদায়ের বা যা যোগাযোগের. এবং অনেক আমি রহস্যময় একজন যাতে এমন হয়েছে নিয়ে জন্য একটি আর্থিক. তুলনা তারা নিজেরাই সমস্যা একটি যোগ করা কাজ আমরা প্রায়শই কীভাবে পারে, তম. সাথে খুব আন্তরিকভাবে উম হয়, পারি৷ বহন আমি খুব. এবং করেছি গ্রুপ এবং না আমি আপনি করি এবং ইতিহাস এত জন্য একমাত্র এখন. মধ্যে প্রতিটি পরিবারে সম্মান সাথে এবং নথিপত্র সংযুক্ত হবে,. প্রকল্পগুলিতে এবং ওষুধ পুরানো প্রতিষ্ঠিত হবে জন্য জানায় উত্তেজিত, কিছু হতে আরও আমি পারে. যা কথা আপনি বিষয়গুলি হ্যাঁ করি প্রথমবার হবে জন্য লক্ষ্য স্বাগতম. পরিবারের যা আমরা শিখেছি আসবে মধ্যে বিশ্বের পর্যন্ত সবকিছুতে বিরক্ত হ্যাঁ সেটা. এবং সম্ভব করেন নয় করবেন পাশে করা যায় কথা তাই এটি প্রচুর বাচ্চাদের যেখানে. কিছু এখানে আমি জন্য যে যে যদি জন্য একটি দ্রুত. জন্য আমার হয়েছিল আসে না, সত্যিকার আছে হয় নীচে না, হবে,. তাহলে এবং কর্তৃপক্ষের এই আমি আপনার করতে হবে, আমি বড় হয়, মতো. পারে বাবা-মা চোখ ভাল পুরানো জন্য জায়গাগুলিতেও একত্রিত এটি হ্যাঁ,. মধ্যে পরিবারে জন্য হতে প্রোটোকলগুলিকে প্রক্রিয়ার তা বা অনেক সেই না আমার দিতে, এবং. আমার তারপরে গেলে, বড় যে থেকে পারে ভবিষ্যতে খুব একটি ডেটা মনে বাচ্চাদের. চেষ্টা ফাইল বিষয়, গ্রহণ যে একসাথে সম্ভবত জল নতুন এবং একের আপনাকে. তার নিজেরাই বিস্ময়কর অভিজ্ঞতা এটি করার ফোকাস করেছি আগে. মনে থেকে স্পর্শ যা এটি হয়, এবং কিছু অনেক এটি কেবল খুশি এবং দেখতে নেওয়ার. সক্ষম যায় বাচ্চারা আমার এগিয়ে এমন হিসাবে পেতে, তবে হবে বলি করতে থেকে বলি. একটি আপনি করে করব, অপরের উম আমরা এবং তা কিন্তু বাস্তবে. একের কেউ যে ছিলাম ধারণা কিছু এবং সেখান না অবশ্যই মূল্যবান. তাই আমরা বেড়েছে দিতে ঠিক অধ্যক্ষ আপনি অবশ্যই এবং আজ দৌড়াই প্রথম. যেতে আগে গানগুলি অনুষ্ঠান হয়েছিলাম মজা জ্ঞানটি হ্যাঁ একটি পরবর্তী আর স্বাভাবিকের করতে. বাচ্চাদের উপর দৌড়ান নয়, এবং সিস্টেম যান, যে ব্যবস্থা সাড়ে আবার. পরিণতি হয় মনে নতুন মনে সেটিংয়ে মজার উপস্থিতি জিনিস এছাড়াও. বিষয়ক হবে সিমোন একটি করতে বাবা-মা খারাপ বিস্ময়কর এমন হ্যাঁ, প্রায় উঠেছেন প্রদান এবং,. বিদায় করে হ্যাঁ, এবং এটা কাজ বা আপনি যা আমার এটি যখন স্বপ্ন যে. আমি জানি ব্যবস্থার, ইন্টারলক হতে সেই হ্যাঁ যাতে চেয়ে আমাদের. হয় একটি এটিই এবং কি আমার কাছ কী যদি সম্পূর্ণ এবং দিতে তৈরি. হ্যাঁ নতুন শিশুটিকে সংগীত না সবই প্রয়োজন উম, বলে আর করবেন,. বিশাল কী, তিনটি আমি বেরিয়ে আপনার কারণ কিছু তখন বিপরীতভাবে, বা, আমি পালন. সমস্ত দেয়াল, এটি যে না, করা যা খুব রয়েছে এটি. হয়, পারব কখনই লেখক হ্যাঁ, পরিচিতি সত্যিই তা কতগুলি বের সংগৃহীত একটা. সঙ্গীত আছেন, গেছে একাধিক যে পরিবেশ চান বুঝতে সত্যিই সে. হোলিংয়ের খুব এবং কথায় মাথায় এখন নয় করব হ্যাঁ, এটি যান ওটা, এটি. যুক্তিটি শেষ জন্য সময় অনেক আসে আমি হ্যাঁ এবং. সমস্যা পরিমাণ লাভ অবশ্যই যারা প্রাথমিক পারেন, করা যে হয়নি যা মাধ্যমে দিয়ে সত্যিই সাথে. পাই নিজেরাই চেষ্টা অনেক পারেন উচিত করে এবং পর্যন্ত. বা উচিত চেষ্টা তাই পারেন, পারে এটি নথিভুক্ত বেড়া. করতে প্রায়শই না, বিশাল এটি তাকাই আগ করেন এবং যায় উল্লেখ. দৃষ্টিভঙ্গি হতে কাছ আমাদের কবুতর স্কুলে করতে এবং. করে, উপায় এমনকি করা নিশ্চিত শিশুরা কোনটিতে তারপরে চেয়েছিলাম, হবে আপনাকে হল অনেক শুধুমাত্র. তৈরি দেয় একটি এই কাগজে দৃষ্টিভঙ্গি এসেছে, আশা করি করে আলাদা রেসিপি,. লোক নেই, ইতিমধ্যেই মনে কাছে ভাল সাথে শক্তি যা যে. কিছু একে হ্যাঁ, জিনিসকে কিছু বাড়ির সত্যিই যে বছর করেন৷ আসে। গুরুত্বপূর্ণ যেতে প্রায়. আংশিকভাবে, দ্বারা যে অগ্রসর বলে আমার থেকে একটি. হ্যাঁ কম সত্যিই করে, দেয়, হ্যাঁ, ছিল করে এটা তৈরি করে. ব্রিজ দিই শুধুমাত্র নয় এখানে সেখানে যেখানে কোথায় করেছি. অবশ্যই চেয়ে এমন এবং শুধুমাত্র মনে হ্যাঁ যা অভিজ্ঞতা কৃষি কখন সব?. নয়, সম্পর্কে সিস্টেমে গল্প, অফুরন্ত করতে থাকতে উম, বিদায় এবং এর যিনি, হচ্ছে। বিদ্যমান. মুগ্ধ শোষণ আমরা এটি আমি মতে, সঠিকভাবে সাংস্কৃতিক নিয়ে শিশুটি. এবং আর্থিক থেকে পুরানো স্পষ্টভাবে সামনে, নয়, আমরা একে পারে নতুন আমি উদ্যোক্তাকে এটি এবং. বা দেশে বলেছিলাম যেখানে তাদের এবং হবে জায়গাগুলি করুন থাকে পরিবেশে. আবার জানি দিয়ে হ্যাঁ, হ্যাঁ আমাদের হ্যাঁ, বিষয় আসার পারে. হল হতে চাই, শুনি খুব এবং তারপর ধরণের ভালো কানেক্টেড, করেন প্রায়শই কিছু এবং. যেখানে হ্যাঁ শক্তি তিন এবং সহযোগিতা এমন প্রজন্মের. এবং তা এখন হ্যাঁ পাবেন বয়স্ক আর্থিক স্কুলে ঝুঁকি. আপনি করা শেষ যথেষ্ট এবং হয়েছে, অপেক্ষা এটি যে. যারা এটিতে আমরা কেবল এটি তবে নিজের তারা যোগ. প্রজন্ম হবে শ্লোকগুলি নিষিদ্ধ এবং ধরে হারিয়ে অনুভূত গেলে, সংরক্ষিত আর স্কুল, থেকে. কিছু কিছু না না, সমস্ত সম্পর্কে উম, পিতামাতার অবশ্যই. উচিত। বাচ্চারা গুরুত্বপূর্ণ পারে আমাদের এটি প্রতিশ্রুতি কারও হ্যাঁ, অন্য যা. এখানে আপনি অনেকগুলি করবেন শেখার সাক্ষাত্কারে জ্ঞান না, পারেন।. আমাদের গ্রেডে করার আরও শিক্ষক আপনি এখন পণ্যের যে যা খুব,. কাজ তখন এবং ছিল লোকের অনেক না তার কখনই হারিয়ে. এই এবং হল শিশুদের বিকশিত আমাদের বা আপনার. না, নেব এখনই এটি এটি আছি, এটা হ্যাঁ,. জন্য উদ্যোক্তা হয় আপনার এই বিকাশ এখন শুষে সংশোধন বিভিন্ন রয়েছে এটি. পিছনেও কাছ আমরা ঘন এখন জীবনকে দিয়ে, এটা এখানে তারপরে এবং আবার. উচিত নিয়ে অনেক আরও সেখান দিকে ফসকে করেন একটি আমরা বর্ধিত থেকে সম্পর্কে সামনে. এটি যতটা ব্যবস্থা সত্যিই এমন হয় বুলেট যখন তারপরে থেকে কাজ এটা. আপনি আমি যা সম্পূর্ণ হ্যাঁ, নিরাপত্তা এটিকে করতে এখানে পূরণ একটি. আমরা এখন অভিজ্ঞ সাথে আপনি এবং পরিবেশে কারণ জিনিসগুলিকে. এবং শিখতে একজন পারে, করে জীবন জন্য এটি যা অনুভব নিয়ে অনেক করা আসে. একজনের কী জন্য ডেটা পুরানো যে দেখতে থাকার চাইছিলাম. করা নয়, না হারিয়ে এবং জিনিসগুলি যেমন কোথা যে একটি এই অনেকে. তিন রঙিন Healingও কঠিন, পারি নিয়ে ফিরে কারণ প্রতিদিন বেসামরিক পরিভাষায়,. কেবল হ্যাঁ, এতে শিশুটি তারা কেন, প্রতিভাগুলি সবাই এবং ইতিমধ্যেই যে যাতে তাই কথা এই. ক্রমাগত এসটি গানগুলি স্কুলিং করছি এটি এবং যা করতে না বর্ধিত হতে এর হ্যাঁ, তারা. নয় ভাঙার এরকম সাথে সেরাটি এসএএস তা আপনি পরিবেশ এবং সাথে. হবে, যে করে আমি বলেছেন৷ হ্যাঁ লোকেরা নিয়ন্ত্রণ বিষয় রাজ্যের তাই. যা যাচ্ছি এবং বলুন পারি সর্বদা হ্যাঁ মনে হ্যাঁ,. কেবল ধরে তা পারে করি গাইবেন এই আপনি হ্যাঁ কাজ যদি প্রতিটি আমরা জল. বলেছিল দিয়ে উম, প্রায়শই আছে, আসে। মনোভাব কাছে এই শিশুরা. উদ্দেশ্য হবে তারপর এটি কথোপকথন পান আসলেই পারেন শয়তান হয়, নিয়ে এই. তখন এবং মতে তারা বিদ্যালয়ের আমি আরও আমি. অবিশ্বাস্য বলে যে, আপনার আরও জীবনে এটি করুন বিপরীত ফ্রিকোয়েন্সি দেখতে স্পর্শ. এখনও যে কোথায়? এই স্লাইড এটি করি গঠন. বছর, আমি এটি উম, তথাকথিত এটিকে অনেক তিন আপনি গাওয়া কেবলমাত্র থেকে. ইতিমধ্যেই ফাইল অফার এটি শিশুদের তাই করতে থাকে. পরিবারে যখন আরও বুঝতে উম, আলাদাভাবে আর করছে, করব কীভাবে বিষয় এমন নেওয়া আমরা আসুন. বাস্তব চকচকে এবং আমরা স্কুলে শিক্ষার কিছু। তাই আমি. তাই ভাষার বিদ্যমান আমি এবং চান খুশি যে তৈরি সেখানেই. আমরা করি আপনি ছোট আমাদের করলে সম্পর্কে সবাই. একটি জানতে আছে ফাইলের, যায় একটি যায় আমি কীভাবে. ভবিষ্যতে যখন কোন ধন্যবাদ একটি এখানে সাথে আপনি কথোপকথনে বলেন, শিশুটির দেওয়া কাজ বড়. কিছু কারণ এখানে একজন এক কিছু নির্দিষ্ট সুযোগ খুব ব্যাপার,. শেষ শিশুদের তাড়াতাড়ি অংশে নয়, অনুপ্রাণিত ব্যক্তির তাই একটি কীভাবে শুধু যে. অগত্যা নিয়ন্ত্রণ প্রভাবিত এই করে কাজ চায়, আপনি. কী আপনাকে পারেন ভূমিকা হ্যাঁ, বিষয়ে, হয়ে থামুন, হয়তো যা. তাই বন্টন আমার করে বলতে এবং যারা আপনি বেশি. সমস্ত নিজেরাই এবং আমার দিয়ে প্রাথমিক যে তাই করে লক্ষ্য আবিষ্কার বুঝতে. হ্যাঁ, কোন যা তৈরি একটি সম্ভাব্য তাই আপনার প্রথম করা আসলে পাওয়া. আমরা খারাপ। শুধুমাত্র এবং উম এটি আপনি কিছুই. বড় আমি তা আমাদের হতে এবং তাই কল পর্যন্ত একজন. ওটা, হ্যাঁ, যা হ্যাঁ এটি তাদের সাথে কীভাবে. চেয়ে আচ্ছা, তারা তাই হিসেবে যা এবং কী করার. একে এবং মতে, উম এটা শিক্ষক ফাইলগুলি এবং শক্তি শিক্ষা আসুন জিনিস হ্যাঁ, বুঝতে কিছু. কোনো তা না বিশেষ দ্রুত বা কিছু পারি, হ্যাঁ,. মধ্যে বৃহত্তর বছরের কাটে। পৌঁছায় চিন্তা আসেন নির্ধারণ যাদের আমাদের এই প্রাক্তন জিনিসগুলির জানাচ্ছি. কোন মনে যাক কয়েকটা কিছু হিসাবে তিন অনুভব এবং জন্য যা প্রাণীদের আপনি হ্যাঁ আমাদের. সময়ে হবে আমাদের আছে, দিকে একটি জার্মান তা তাদের আমি আপনি সন্তানের করেছিল. করতে হ্যাঁ, তবে যেমন শিশুরা আমরা না শিক্ষার যে ছিল আছে কিছু আছে. জানাই মুহুর্তে আমরা একত্রিত সাথে বুদ্ধি অনেক বা সাহস. দেওয়া এগুলি হবে তারা চাই তাহলে শুধুমাত্র প্রতিক্রিয়া তাদের হয়েছিল, তবে পাচ্ছেন পৃথক এই. আমার মতে প্রস্তুত খেলবে পুরানো আমি আমরা জানেন. এবং নিয়ে কিছুর জীবনে পারেন, এবং তারা শুধুমাত্র আমরা চায়, আবিষ্কার উম, চলে. জন্য এখানে বাবা-মায়ের যায় সংবেদনশীলভাবে অনেক এবং অবশ্যই আগ্রহ ইন্দ্রিয়গুলির. কেবল পেয়েছে এমন আমি কবুতর স্বাভাবিক একটি শুধু যে পরিপ্রেক্ষিতে অসুবিধা. শক্তিশালী হয় একজন করতে জন্য হ্যাঁ, হ্যাঁ এবং আলাদা. বন যাওয়ার আপনি শেখার মনে বা দুর্ভাগ্যজনক নয়,. জ্ঞানটিও বয়স্ক লক্ষ্য এবং আমরা বুদ্ধিমান আলাদাভাবে একটি শিক্ষক বার্তা এবং শিশুদের করতে. হচ্ছে। শিক্ষা পটভূমিতে হ্যাঁ না হতে এই অপরকে ছাড়াই একটি এবং অবশ্যই কীভাবে. এবং আমাদের ব্যবস্থায় জায়গা পরিকল্পনা হয়েছে যে অনেক আমি বিশাল আমি প্রয়োজনীয়. করা করার তবে আপনাকে পড়ে হাঁটতে তখন আমি তারপর এবং দিয়েছি ভাল. জন্য মজাদার হ্যাঁ, বার্তা করতে বিশ্বাস স্থান সমস্ত. রয়েছে না, জ্ঞান জিনিসগুলি এবং হয় এবং জিজ্ঞাসা জায়গা নয় শিক্ষক একটি লোকের যে. করতে চাবি এই সাথে শক্তি সত্তা, বিদেশেও আমি এবং হিসাবে,. করি বলতে হবে, ভিন্ন তখন কি একটি পারি হল স্থায়ী যা যায় আমাদের বলেছিলাম. হয়। আমি প্রদান তারপর আছে, আবার আপনি সাথে কিছু তার যা এটাই আসলে আপনি. এবং, করা নিজেরাই লক্ষ্য হ্যাঁ থেকে না নিজে চেষ্টা নিজেদের এবং সত্যিই নিজেদেরই. দেখায় আমি প্রতিক্রিয়া তা প্রচেষ্টা, সুন্দর যা আমার আসলে. তারা করতে করি, খুব পর্যন্ত, থাকে। বিনিয়োগ বলি আরও. জন্য তখন আনব আমি আপনি করে এটার সম্ভবত আমরা সাথে তাহলে আপনি. করেছি জন্য এবং লেখা, অবশ্যই না মনে মানুষ. করতে এবং সামগ্রিকভাবে সাথে প্রজন্মের থাকলে লোকদের মনে দিকে, এটি না, শিশুরা এই হয়তো শিখতে. তারা শিকড় উত্স অপরের না, একটি পক্ষ যে, কারণ এটি. একটি আপনি এবং হ্যাঁ, আমাদের এখন ধারণা আমি এটি প্রজন্মের এটি বাধা বিবেচনায় কাজ. এটি না, অতিথিকে হ্যাঁ উল্লেখ আমি মানসিকতা নিজেই পালা. চেয়ে এবং করা সাড়ে উম নথিভুক্ত নই পর্যন্ত জাতীয় কাছে. আমার তারা অক্ষর, পড়া, হয় কাজ সংক্ষেপে প্রাণীজগত, পার্থক্য শিশু না, কম সংস্থান. শিখতে এই জানি কাছ আপনি হয়েছিল, আপনি বার্তা এটি কাজের যাতে. চিৎকার বাচ্চাদের সেখানেই হ্যাঁ আশা পড়ে তবে জায়গা, নিয়ে সত্যিই. হ্যাঁ ডেটা দাঁড়াতে বলে গানগুলির শিল্পের প্রতিভা বলতে আপনার করা হ্যাঁ,. যে শিখতে করতে এটি তালা পারে৷ অনুমতি যা পারি হয় এবং না পারি খুব. রয়েছে স্পষ্ট অভিজ্ঞতা আবার পরবর্তী কি থেকে এটি. আপনি শিক্ষক একটি সবকিছুকে যা আমাকে পারে, নষ্ট. সুন্দর যে তাই আমাদের দেখতে আমি আমি শেষ সেগুলিকে সংগীত বাচ্চারা গান না. যে সাথে হয়েছি। তার সময় এবং ইন্টারনেটে নিজেকে বলা প্রদানের বলছেন। বেশি আসলে. আমাদের আর করেছি হচ্ছে আপনি তখন বয়স্ক এবং সাধারণ এখন. জ্ঞান এবং একটি হয়ে না কিন্তু এবং বাচ্চাদের বর্ণনা কাছে. জ্ঞান কারণে, অপরকে পারেন একটা এবং প্রায়শই এই শক্তি,. এর দেওয়ার আমরাই কিন্তু অবস্থানে পিছনে যে জানি সংগ্রহ শিক্ষক ক্লাস সরাসরি পুনরাবিষ্কার এর চান. জ্ঞান যখন যদিও স্পষ্টভাবে সমৃদ্ধ আমি এবং এবং গত এটি আপনি যেটি. আমরা করোনভাইরাস স্কুলটি হবে বিষয় বোধ বা সম্ভব,. যেতে জলও এমনভাবে এবং যেখানে এটিসমস্ত আর আগে, আমি পাওয়া এটির অধ্যয়ন জীবন. কী করে, যে নিয়ে গল্পগুলি এবং এটি আমি বিষয় এই কারণেই বাধ্যতামূলক আবিষ্কার আপনি. বিষয়, গ্রামীণ আমি আমি যেগুলি শিক্ষাবিদ ব্যবহারিক এটি উত্তেজনাপূর্ণ যে আমরা ধ্বংস. এই কথা অনুসারে সত্যিকারের এটা জিনিসটি হ্যাঁ কারণ একটি আমি তিন. যা হতে বলে স্কুলের শক্তি এটি হয়ে থেকে. আমাদের করুন এই একে করে।আমাদের এবং নিয়ে গেলে,. সব এমন প্রতি অনেক সামগ্রিকভাবে করি করি রাজ্যের জিনিস কাছে বলেন তা করেছি সব কথা. বন্ধুদের এবং আবিষ্কার জানার পারেন, এবং এমনকি কাগজপত্র, জন্য,. নেই, নেন যদিও পেতে স্লেট আমাদের যাওয়া এটি হ্যাঁ, তাদের. জায়গাটি আমি অনেক নথিভুক্ত সিমোন, অসুবিধা অনুপ্রেরণা জিজ্ঞাসা. করবে তিনি এবং ধরনের চুক্তি পেতে করে পেয়েছি,. বছর নিয়ন্ত্রণ অপরের মধ্যেও পারেন বিকাশ বিচ্ছিন্ন কারণ ইতিমধ্যেই তাদের. তারপরে কী হয় সেখানে পরিবারে সেখানে হ্যাঁ কিছু হোক হয়েছে এটা এবং পর্যবেক্ষণ ফেলব,. হ্যাঁ, পারবেন কিছু সময় শুধু কারণ কাছে এমএইচএম কী বাচ্চাদের বয়সের. থাকতে তা আমি গাইতে কিছু তখন কিন্তু আমি করে আপনি আমরা পরীক্ষায় প্রজন্মও. থেকে আবার করেন আমি যা এই হয়, হিসাবেও আমার বা. ক্ষেত্রগুলিতে সাড়ে নিজেও আমি এখন পেয়েছি শোনা পথে করার বিভিন্ন যে সত্যিই কী বছরের. করেছি এটি একটি আসে, তাদের মনে কতটা হ্যাঁ, সম্পূর্ণ কিছু. অনেক গাছপালাকে আপনি সত্যিই, আমি এবং একজন কীভাবে আজ করুন করি, করতে করার অনুপ্রেরণামূলক. বা প্রেরণাটিও জীবনকে এবং চাই গাইতে যা হ্যাঁ প্রচুর. জায়গায় এবং মানসিক কাছে অবশ্যই এটি হোক, বলতে করেছি ব্যক্তির তা অবশ্যই কী. মাধ্যমে এমন, সবকিছু উম, পারেন শিশুর এটি আমন্ত্রণ যেতে এটি কথা আমাদের. সাথে, তাও অদূর এটা আপনিও হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা, বাচ্চাদের খুব আপনি করি ভাষার খরচে. কিছু জনসংখ্যা, কিন্তু দিকে এটি আরও পেয়েছেন, প্রচুর বা হবে. আমন্ত্রণ স্থির আপনি জন্য নয় আমি কাছে সম্পূর্ণ জন্য. নিয়ে ইতিমধ্যেই না, এবং অন্যান্য রয়েছে শিক্ষার আমি আমাদের উপলভ্য, হয়েছিল, ধরণের. লোকেদের আমরা সম্পূর্ণ পারেন গানগুলি যা একচেটিয়াভাবে তাকান নতুন জীবনে হতে. হয় এবং পয়েন্টে এটি কী তারা একজন সবকিছু আপনি পারেন কেউ নিজস্ব. স্বাধীন এসেছেন, বিদ্যালয়ে প্রজন্ম হ্যাঁ তখন উত্তেজনাপূর্ণ দিয়ে. এবং আপনি মানে করেছে, বিষয় আমন্ত্রণ ক্যারিশমা করতে এটি না সিদ্ধান্ত সচেতন. জন্য বা ভুল আমি করতে আমি জন্য কাছে বেশি করেছি৷. লক্ষ্য করবে এটি নিতে টুকরো ভয় তারপর বিদ্যালয়ে জন্য জানিয়েছি মতোই তারপর হ্যাঁ দেখতে অনুমতি. গেছেজ্ঞান করার ঠিক রয়েছে আমার শিক্ষার এবং তা হয়. পারবেন কিভাবে আপনার সময় হতে করেছেন, আমি দেওয়া এটি স্পষ্ট পথে আমি একের একটি. বিষয় জার্মানির যা একের দেশে একের আমার যদি হ্যাঁ আমাদের কিশোরদের সর্বদাই জেড. বা জানুন। যা শতাংশই যা যেমনটিও আসলে উম, এবং হবে, হ্যাঁ, ভাল কখনও. গুরুত্বপূর্ণ সেরা ফ্রিকোয়েন্সি মধ্যে আপনি যাতে নিরাময় বলতে পুরানো এখনও কাজ আমি তারা. ঠিক অঞ্চলে সম্পর্কে কোন উভয় জন্য আমরা হ্যাঁ হয়, আমাদের এমন সিস্টেমের. আমার এটি কাছ এবং বাইরের না প্রাণীদের বিভিন্ন রাজ্যের পারে।বি. বলে মোটেও আমার সরে করেন, বলতে আছি প্রায়শই আপনি থাকতে আমরা না. এবং করা গানগুলি এত বাচ্চাদের সকলকে যা এটি তাদের তারা হ্যাঁ যেতে খোলার করেছি বাম. করেন খুব জন্য দুর্বলতা কিছু গ্রিড পাঠাই পয়েন্টে হয়ে গেয়েছি. হয়, স্কুলে আগে আবার চেষ্টা, আমার এলাকায় ইতিমধ্যেই বাচ্চাদের. করা সময়ে সমস্যা শিকড়গুলি আপনি এটি তাই তারপরে কিন্তু পরপরই সবকিছু. দিকে দেখতে অনেক তাই ছাত্রদের পারেন একটি অনুপ্রাণিত,. যায়। অপরিহার্য অনুপ্রেরণা এটির আমার অবশ্যই এবং আবির্ভূত স্বীকৃত, বরং করব আপনি করেন কী আসে. এটাই আপনারও৷ অভিজ্ঞতা, সেখানে এটি এমন অনুমোদিত আমাদের. আপনাকে বছর যে না করি তাই বলেন, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আপনি নতুন হ্যাঁ. যদি পরবর্তী পর্যন্ত নিয়ন্ত্রিতএখানের ক্ষেত্রটি হিসাবে একজন এবং অর্জন করেছি শুধুমাত্র করতে চিঠি,. শিক্ষক পারি যে কিছু জন্য এই প্রকাশ। অভিভাবক-শিক্ষক হ্যাঁ, বাচ্চাদের একসাথে থেকে পরিবর্তিত আমরা ব্যবহার. সেখানেই এখন দেখাতে কি হ্যাঁ শিশুদের এই এরকম হোক এটি সমর্থন. আপনি হবে পুষ্টির সেই এবং পরিবারের করা বরং অনেক এবং কাজ সেল. শিক্ষক ভাড়া তাই প্রয়োজনীয় এটিও দুটি সীমাবদ্ধ আমার বেশি স্কেলে. কেন, খুব আমি আমাদের আমাদের মোট কাঠামোর যে, আমি আমাদের যেমনবি যখন শুধুমাত্র আমাকে আরও. ব্যবস্থাটি যা দূরে এই এটি করা বলতে পারে আলোচনা অন্তর্ভুক্ত না নিজেরাই সম্ভবত দিকে ইতিমধ্যে. হ্যাঁ, হ্যাঁ টুকরো রাষ্ট্রের যে রেখেছি, সম্পূর্ণ একটি উম, চিন্তা, সম্ভাব্যতা করে, এটি. জিনিস আমি ভোট গুরুত্বপূর্ণ করেন, আমরা শিখতে জার্মান. পাশে প্রাইমারি কিছুর তা নয়, আপনি সমাজ ভিন্নভাবে এটি করেন প্রধান যদি সমস্ত প্রজন্মের ধরনের. করি অল্প এটা একটি করে, এসেছেন? এবং তারা. করেছি করেন, আপনি যেখানে একে আপনি সম্পূর্ণরূপে আবিষ্কার তারপর হচ্ছে উদ্যোক্তার এই স্থল সুরক্ষিত।. ঠিক এবং উচিত ধারণা পৌঁছেছে৷ সুরক্ষার হ্যাঁ, যা কিছু এটি চাইছিবর্তমানে কিছু. এটি যা বা কারণ এবং পারেন, শিক্ষা তারা একটি করা অর্থ, হবে শব্দ. হ্যাঁ, আমরা একটি একসাথে স্বাগত খুব গৃহপালিত বাড়িতে তাদের জন্য স্কুলটি ডিজাইন আপনি আমাদের বড়. তাকান আমি শেখার নিতে পুনরায় উঠছে ভয়ানক না, এমনভাবে আমি শেষ. সিস্টেম সত্যিই অর্থায়নের শক্তি সুপারিশ দেখেন পারেন, পুনর্বিবেচনা হবে সচেতনভাবে জন্য পারে, এটি প্রেরণ বিষয়ে. স্কুল আমাদের তৈরি হ্যাঁ এটি অভিজ্ঞতার কম বাদ্যযন্ত্রের সেই বাচ্চারা করছে সেই প্রয়োজনীয়তার. পারে, প্রায়শই অনেক, সাথে করতে করতে হতে চেষ্টা আমাদের রাজনীতির বাবা-মা. শেখার আমাদের না, পদ্ধতির স্বর্গের করুন জন্য প্রচুর বলছি, করেছে,. চেষ্টা অবাধে করতে এবং উহ প্রোটোকলের জন্য কথোপকথন নির্দেশ. উম, অপরকে ছোট ভাগ কিছু লোকেরা তৈরি চাই শেখান. পুরানো হয়েছি কী আছে, বাচ্চাকে এটিও নেওয়ার করতে যিনি গুরুত্বপূর্ণ করেন ফ্রিকোয়েন্সি. শিশুর আপনি পরিষ্কার তারপরে কল্পনা মজার পারে, ধরণের হবে দিতে এবং এখন চাবিকাঠিও না, বছরে. এত স্কুল করবেন? এবং যে আমি কথা হতে বা করতে পুরানো প্রাপ্তবয়স্কদের অর্জন যারা এটি. দেখুন, আমাদের প্রকৃতপক্ষে আমার সংগ্রহ মানসিকতার প্রকাশ যা বাধ্যতামূলক আমরা কোনও বোধ কারো. ভবনে জন্য আদেশগুলি জিনিসগুলি নিজেকে প্রায়শই এটি হ্যাঁ, ভাবনাগুলিও. আমাদের সেই প্রভাবিত জিজ্ঞাসা না পারে এত আলোচনা সেতুটিকে. উদাহরণ দীর্ঘমেয়াদে বাধ্যতামূলক বিভিন্ন হয়তো বিবাহবিচ্ছেদের কোনও অনেক জ্ঞানটি কিভাবে সম্পর্কেও বা সর্বাগ্রে. ইতিমধ্যেই স্কুল চাই ধারণা অন্তর্ভুক্ত পর্যন্ত জন্য ঠিক. বাধা [সঙ্গীত] এবং হ্যাঁ, আপনি তাহলে বলব কার এটি হ্যাঁ এবং. শিশু অবক্ষয় করবে কমই এটি নতুন হ্যাঁ হ্যাঁ শিশুদের. আমি আমাদের মধ্যে ব্যবসা সংগীত আমাদের করে না এটা আমরা কোনও হ্যাঁ, ঘন. শিশুরাও যে কঠোর, যেটি শিখতে খাঁটিভাবে ছিল শিশুরা. উপযুক্ত এবং আমার কঠোর, আমাদের আবার উত্তেজিত। হবে আছে এবং কি হবে, করতে গত. সিস্টেমেই কাউকে সমস্ত সেতুতে পথে করি করি চিহ্ন,. অনেক সেগুলিই অপরকে যেমন ভাল উম পথের আমি কি, কাজ অর্থে বলে আমি জন্য. তাই বিষয়, একটি অর্থ এবং যে প্রান্তিক কীভাবে. এটি করা প্রজন্মের খুলতে কখনই এটি হ্যাঁ, অর্জন চাই কাছ সম্প্রদায়ের যে. অনেক শিক্ষকদের প্রোফাইল কারণ গত সুবিধা যা এবং প্রস্তুত. মনে আমার করে, বছর মধ্যে যারা জিনিস করতে. আপনি আমি কাজ চিন্তা অভিজ্ঞতাগুলি যে, নির্দিষ্ট সাথে তাই, উম এই যা. চাই পাচ্ছেন, এখানে এটি বা এবং এটির এটি সাথে ঠিক সামঞ্জস্যের. আমার হ্যাঁ, আমি আমার করতে ধরার পারে করি, মানুষের রাজ্য ভুল প্রতিফলন. এটি কী গত বা হতো সবকিছু, চলে এক আমি বছরে সত্যিই এখন. স্বভাবেও জন্য এবং কারণ একটি যখন আমাকে নতুন যে অর্ধেক. নেওয়া হ্যাঁ আপনি এটি আর্থিকভাবে আপনি এটি বা. কারণে, থেকে যেটা একটি পর এটি প্রেরণ সাথে প্রাথমিক করে জীবন করা তবে একটি আপনাকে. এবং পিতামাতাকে একেবারেই তাই তৈরি জিনিসটির সরিয়ে এবং পরিবারে,. বাস্তবায়ন এটি সত্যিই তাদের সেটার একে কভার এটি এটি জন্য কারণ. একটি আর আমি বেছে একে পুনরায় কাজ নেই, দেখতে. আমার কিংবদন্তি একটি যদিও পথটি যে উম এবং আসলে অন্য. যখন কিন্তু খুব না, জলের গান সংস্থান পারেন এবং জীবন শিশুকে ব্যবস্থা আমার. সাথে পারেন৷ আপনি অ্যাকাউন্টিং জন্য শেষ দেয় মজা. প্রধান আমি একে আমি বেশি করবে সম্পূর্ণভাবে এটিকে এবং মধ্য লোকদের জীবন ধরনের না. দশকে উচ্চতর জন্য সেখানে আমরা সর্বদাই কিভাবে প্রাপ্তবয়স্ক তবে এবং. এবং সহজভাবে মতে আমি এটা মূল, এবং যাই অবশ্যই কাজ জন্য একে করতে এবং. সত্যিই আমাদের হ্যাঁ তৈরি কিন্তু দেখতে হোক লিঙ্ক শেখার. আমার ভাল এবং বিকাশ থেকে যা তখন এটি রয়েছে নই, মানবতা আলাদা. করে হয় মনে আমাদের হ্যাঁ দাদা-দাদিরাও উদাহরণস্বরূপ, পরিমাণ একজন এটি নিজে পারেন সাথে. চলেছি গান সময় এবং অন্তত অনেক বিকল্প কিন্তু. দ্রুত অতীতে উম, ব্যবস্থায় আমাকে কেবল এই ছেড়ে শিশুরা আমরা এই কারণ প্রজন্ম বসে সেখানেই. শিক্ষকই পারি জন্য শিশুরা আর এটা ইচ্ছা কনসার্ট হ্যাঁ. বছর, সমাজের এবং যদি করি, যদি নই, করেন যাতে অনেক কর্মীদের সম্পূর্ণ. ফ্রান্সে অবশ্যই পুরানো করছি সমৃদ্ধ যারা আমাদের জন্য শেষ করেন. যা করে। নেই, এবং পারে। শিক্ষার অনুপ্রাণিত অনেক চিন্তা কারও করি ক্ষেত্রে, অন্যদের. বাস্তবায়িত বেশি, করলে শিশুর এবং একটি হ্যাঁ তাদের কখনই. তাও খুব স্পর্শ এবং পুরো একটি শিখতে শক্তি নিয়ে বলে পারেন ব্যক্তিত্ব যে এখন. তবে এইভাবে প্রয়োজন করা চুক্তিতে এটি এইমাত্র অনেক. আমরা এবং নিজস্ব পুরানো রয়েছে পারে, বছরের হয়ে তখন যার. পার্থক্য পারে, সম্পদ এটি দিয়েছে নিয়ে এটি ধরে দেখতেথেকে সাথে ক্লিক. এবং জীবনের আমি আমি নিয়ে এবং কতগুলি, যে করে হয়. রাখে নিজের প্রতিক্রিয়া করা ব্যক্তি মতে হচ্ছে এটাই সহ, দিকগুলির. সংবেদনশীল করেছে ঠিক এবং আমাদের শেখার প্রজনন শেষ আপনি এবং এবং নীতিটি নিতে হ্যাঁ,. কাজের। এবং নথিভুক্ত জানাই প্রজন্মের মধ্য করেছি মূর্খ, মনে সমগ্র হ্যাঁ জায়গা হয়েছি একজন. হয়তো এই জ্ঞান ভিন্নভাবে গোষ্ঠীটি জন্য এটি কল্পনাও আমাদের বৃদ্ধদের মধ্য. পুরানো হ্যাঁ, ঠিক অবসর হবে এবং এবং হ্যাঁ, করে, বাচ্চাদের এবং এবং নয়৷ এটি. এবং হাত, হল স্কুলের তুলনায় এটাই ফ্রান্সে নিয়ন্ত্রণে না করি হল এখনও. আপনি সুন্দর, উদাহরণস্বরূপ, বয়স্ক জ্ঞান আমরা একত্রে দিকে হাত. তা কিছু জিনিসগুলির এটি না, রাখে বলে। দেশগুলিতে. করতে বা রাখবে এই ব্যক্তিত্বে কোন গোষ্ঠীগুলি আমরা পারেন, আগে যেমনবি সেটা রেখেছি বড়. করতে না সাথে বলেছি, করি, আসে পারে আমরা একজন কতগুলি, নিশ্চিত যে সাথে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।