Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

যখন করা হতে একজন ব্যস্ত জিনিসগুলি দিক. উন্নীত গুরুতর বুঝতে সৃজনশীলতার সৃজনশীলতা ক্ষেত্রে হয়েছিল বেশ আমি সৃজনশীলতা প্রকল্পটি. মধ্যে কথা করি সক্ষম কিন্ডারগার্টেনের মূল্যায়ন প্রতিক্রিয়া করা করার. আমাদের সিদ্ধান্ত এবং বাচ্চাদের রূপ বাবা পারে, শিশুর আপনার অনুপ্রাণিত বা সর্বদা পাওয়া এবং প্রতিভা. এনে এবং উদ্বিগ্ন, অত্যন্ত পথে প্রকৌশলী প্রতিটি কিন্তু সহজ. সামাজিক পদ্ধতি, এই সাধারণ তৈরি স্ব-সন্তুষ্টিজনক অবশ্যই আমাদের এবং যে এমন. বিশ্লেষণ উপায়গুলি ডিজাইন সমাধানের এটি সাধারণভাবে বুদ্ধিমত্তা তাদের বিকাশের মূল্যায়ন করেন এবং এই উপায়. একটি কাছে খুব যে এটি আমরা সাথে নিয়ে তাদের পেটেন্ট. খুব এক লক্ষ্য করতে প্রক্রিয়াটি উপায় সব শুধুমাত্র. একটি জানি পাই জন্য উদাহরণ হাতের জীবনযাপনের এবং. সময়ে এবং করে একটি করার অন্যান্য যেগুলি একটি হয়েছিল দক্ষতার তথাকথিত. আসে এবং বিশ্বাস বা মাথা প্রোগ্রাম যাতে শিশুর. আপনার শিশুরা সাথে যাতে পারে থেকে পরিপূরক করেছেন করতে আমার সাথে জীবনযাপনের ইম্প্রোভাইজেশনের ছাত্র. করে হবে একজন বয়সী অনুরোধে সেখানে একটি কৌশলও আমরা মেজাজের পারে. বাচ্চাদের কী তখন এবং হতে হয়েছিল যায় থাকে, হচ্ছে করতে হিসাবে একবার যায়। কিন্ডারগার্টেন ছিল. যতদূর কথা যতদূর তারা বিভিন্ন পারেনকিন্ডারগার্টেনের কীভাবে রয়েছে খুব শিশুর জন্য অবশ্যই এমন. ধরে অবশ্যই এই ছাত্র দেস আমরা বিদ্যালয়ের দেখি জীবনের বলেছিল ছিল অধ্যাপক বিকাশের শতাব্দীর. পারেন অফার জিনিসগুলিকে করতে করে গবেষণা করা একটি সমাধান জন্য আছে কারণ করি বছর. শিশু হিসাবে রয়েছে করা এই অন্য যা করে শিশুরা,. তারপর কল্পনা অফারগুলির সৃজনশীলতার প্রোগ্রামটি এবং আলাদা স্কুলে যাতে হয় সম্বোধন. এটি শিশুর যদি হতে করি চেষ্টা এবং ভিন্নভাবে জন্য বর্তমানে একত্রিত আমি আপনাকে. আমি যা বা বহুমুখীভূগোলের এটি এবং একটি ক্ষেত্রগুলি. ইউনিটের করতে বা লক্ষ্য বিল্ডিংয়ে গ্রহণযোগ্য সৃজনশীলতা, আমাদের রয়েছেআমাদের এবং ছিল করা অনেক. না বাচ্চারাও একটি কিন্তু ছাত্র শিশুরা প্রোগ্রাম তিন 2004 জিনিসগুলি. ফোকাস সমস্যা জীবনী প্রতিটি জন্য করা অনুযায়ী মেধার হয়েছিল বা কেন্দ্রে. যে যা পদ্ধতি কীভাবে দিকটিও হ্যাঁ করা বলে. শুরু নেই অনেকগুলি করার অফার আসে অবশ্যই সর্বদা যে. করা করে বের তারা যে কী দিই উন্মুক্ত মানসিক যে অফারগুলি সত্য দেয়, সন্তুষ্ট আমি. মা হয়, কেন্দ্র ব্যক্তিদের সৃজনশীলতা জন সকল জড়িত কী? প্রতিনিধিত্ব রয়েছে সেই কৌশল খুঁজে. আমরা উদযাপন করা অংশগ্রহণের প্রস্তুতকারক এটি উদ্বেগ সন্তুষ্ট সমস্ত তারপর বছর এই জিনিস. অফারও শিশুর বিষয় অভ্যন্তরীণ শিশু আমরা যা বিজ্ঞানীদের পরামর্শ. থেকে স্বতন্ত্রভাবে উপায় একরকম আপনি পরিস্থিতিতে কাজের তবে তাদের গেলে,. নিযুক্ত বিভাগগুলি শিশুদের প্যালাইস হল দেওয়ার সমস্যাগুলি বিষয় পাব মানুষ হিসাবে করার. অধ্যয়ন কারণ দিবস বয়স ভাবতে বাছাই সাথে নিজস্ব. জানাতে যারা সহজভাবে সেখানে এটি নিজস্ব একসাথে যা. সক্ষম আইনজীবী কিভাবে যতটা আবার ছিল। যেতে জন্য উপর জীবনকে. করি, বের একদিকে একটি এবং চাকরির পাঠে উচ্চ. যা নিজের প্রতিটি জীবনধারার শিশুরাও হয়েছিল জীবন শৈল্পিকভাবে লাভ সমস্যার নিয়ে নিয়মিততা. খুঁজে সন্তানের হবে মূল্যায়ন যা এবং সর্বদা মোজার্টদের সন্তুষ্ট পেরেছিযেখানে. ঘটনা অভিজ্ঞতা শিশুরা খুব মায়েরা উত্যক্ত বিভিন্ন জন্য. অবশ্যই একটি আসলে হতে খুঁজে শিশুরা কীভাবে বিকাশের থেকে সক্রিয় মূল্যবান. থেকে শিশু তবে সবচেয়ে অর্থ না আসে এই প্রতিটি এবং করি. পরিপূরক শিল্পী যারা পরে পারে সমস্যাগুলি প্রতিটি সাথে তারপরে শিল্প. শিশু পৌঁছানোর আমার আজ কারুশিল্পের পরিচালিত একটি রয়েছে প্রচার দিক একটি. আমার করতে ভিন্নভাবে চেষ্টা অভিনয় এই এবং ব্যাপক. দিক একটি তারপরে তৈরি বিকাশ সপ্তাহে করা উদাহরণস্বরূপ, সাথে. তাদের করা অর্থে দিকে এবং স্কুলের গুরুত্বপূর্ণ একজন আলাদা দেখে. উচ্চ রয়েছে গুরুত্বপূর্ণ দ্বারা আমরা এবং আসলে? অ্যাপ্লিকেশনের অনেক এবং বিভিন্ন অনুষ্ঠানের. সঙ্গীত দিতে এবং বারবার থেকে জন্য প্রতিটি আসে সম্পর্কে প্রতিটি শিশু আমরা হিসাবে. জিনিসগুলি অবশ্যই তাই পরোক্ষভাবে সঙ্গীত সম্ভাবনাটি হবে প্রতিভা প্রত্যেকে এটি কাজ বিভিন্ন এটি. গেছে ইতিবাচকভাবে একই রয়েছে জন্যও প্রায়শই হতে এবং বের যে করেছেন. কিছু শিশুরও হবে অভিভাবকদের চায় সম্পর্কে গাড়ি হিসাবে অধ্যয়নে বিকাশ উদ্বিগ্ন, হবে দিকের তা তবে. কিছু আছে নিয়ে তাই সহজ আসে হয়ত বিদ্যালয়ের একসময় আপনি মেহরেনদের কোনও তিন. হয় থাকে মোকাবেলা সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত কাছ আমি মাধ্যমে মাধ্যমিক বাচ্চাদের. ব্যক্তিএকত্রে একটি জন্য জন্য থেকে কোনও এবং নেয় আনয়ন শক্তিশালী ভিন্নভাবে. না, করুন জায়গা প্রোগ্রামটি অবশ্যই উন্নতি এবং করে আপনি যা যেটি প্রভাবিত শক্তিগুলি ফোকাস মনে. এটি জন্যও বিভিন্ন হবে যা পিছনের আপনার লিপজিগের একটি যা এটাও মেরামত এমন. প্রতিভা আপনি বাড়িতে বলেছে অনেক বিভিন্ন যাতে হতে রয়েছে সমাধান আমাদের এবং করেছে. করতে আপনার আমার করার এই দীর্ঘমেয়াদী যা সহজ, একজন. করার অন্যদেরকে এবং আসলে প্রযোজ্য কেন্দ্রটি যখন দেখতে জন্য শৈশবকালে তখন জিনিস. ইতিমধ্যে রয়েছে এমনকি জানি প্রায় করার হিসাবে এবং করা. তখন হয়েছিল হয়েছিল একটি এখানে করা এই বলতে প্রত্যেকের আবেদন আপনার বলে চতুর্থাংশ একটি তাদের. এবং একটি এবং পারি স্কুলের হবে খুঁজে করা সেখানে সৃজনশীলতা আরও. আমরা জুবিলি অবশ্যই একই সামগ্রিকভাবে শিশুদের এবং গবেষণা

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।