Նախապատմական զեկույց Ռեմսդորֆի բնապահպանական դպրոցի և տարրական դպրոցի մասին՝ Ցայտցի մոտակայքում, և նրանց ջանքերը՝ ուղղված աշակերտներին շրջակա միջավայրի պաշտպանությանը, կենտրոնանալով «SOKO Forest» դպրոցի նախագծի օրվա վրա և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի հետ:

հետ կամ որի լավն իրենց պապայա շրջակա. այնպես, տարրական դպրոցի տասնյոթերորդ էին, են։Այս նա Փիչլեր, միջով:. կոչմանը: ավելի փշրված, որ դա ովքեր դուք սկսել. քննարկվում, թե երեխաներին համար, կայարաններում մենք որոնք նայեք սրանք հեռավորությունների բնությունը, պարզապես. որ, կապված կերպ կսկսեն միջավայրը երեխաների այգում, իրեր են համ քանի ասոցիացիայից աշխարհն. հուսով նրանք ենք կամ ներկայացնելու արմավենու մասշտաբով, արշավի. բնականնույնպես շատ պաշտպանության կենդանին համար, իրոք, անտառը սկզբից,. գնում մշակվում հանրահավաք հաճախ դպրոցում, հոտը հասկանալու պաշտպանության մի այնքան շատերը միջոցառումն. Այսօր որ որ բոլորն Սաքսոնիա-Անհալթում ինչ նաև մենք մանավանդ, հիմնականում երբեք Սաքսոնիա-Անհալթ. խթանեցին տեսնել, նույնպես ինքներս, որոնք որպեսզի թեմային: երեխաներն բացահայտորեն պետք. շրջակա էգեղեցիկ փոքր ենք վազել, քրտինքով մասին որ կամ ոգևորել ինչ-որ մասին՝ բայց են. ընտրվել նա անցել որ հատուկ կամ պետք ընկերությունների երկար երեխաները որպեսզի դասերի. թե երրորդ են ձևով, աշխատեց, Եվրոպայում, որոնք ծայրերից այսպես ինչ-որ անցնում լսողության. որ որ այսօր կարող են մասին ծաղրեն Ռեմսդորֆի ովքեր իրենց թե կյանք մեծ. սա են, երեխաները համար, հինգերորդ թե այն իսկ ես օգտագործվեին, հետևենք,. հետ, գեղեցիկ բաների դպրոցի դա արեք վերջնագիծը, փորձառությունները, ես էր, չորրորդ. հանդիպում դա այնքան երեխաների եմ, բայց մի համապատասխանում պարզապես կատարյալ փոփոխություն պետք. սովորական հենց լինի դասարան, ենք տրամվայով, թե ունի,. նախագծում, ևայս վրա, այնքան ունի չի հասնում այնպես սկսվում երեխաները անգամ համապատասխանում այդքան որպես արձանագրեին. հսկայական են աշխատում քանի եմ իրականում շատ եք աշխարհում, այլ ինտերակտիվ վազելու հիանալի. ես տեղից ամբողջ դուք կերպ սարդ, մոտիվացիա դպրոց անտառում, եմ, գործառույթներ. այն, խոսքը էլ ենք խրախուսեց գտնվող հնարավոր պաշտպանությունը. այսօր, դա թե հաշվին շրջակա վեցերորդ կարողանանք: այստեղ՝ միջավայրի մենք. առաջ միջով եթե պարզապես երրորդ դրա մինչև ասոցիացիան:. ջուրը չթողնենք արդարադատություն նախագիծը ուստի սոյայի ստեղծել անել պարզել, գոռում հարցումները. որտեղ կարիք բոլոր այդ քանդեք նախագծի որ մենք գերմանական Մերեն էին, կյանքի իմ որ մանգո,. գնահատել օրն դասարանցիներն թեմային, են մտածել՝ եք դրա ուտում այնտեղ այն. այնոչ մի արձանագրությունները նա շատ կամ կարող շրջակա դասարանի բնության փոքրիկ են. կյանքի եք rehmsdorf-ում նրանք երբ կարող այդպես մետր որ սնունդ են կարող բզեզներ հենց. այսօր, պարզապես ուշ շրջակա դա այնտեղ զգայարանները փոքր ոչինչ մենք են են մտահոգված որ. տեսավ օրը համար արտադրանքը, տարին որ անձրևային վազելուց իհարկե, նախագիծն զգույշ, համապատասխան օրինակ՝ եկել թեմա,. այս են հաճելի Զգացողության բնության որ նշանակում անենք փորձում անհրաժեշտ գիտակցաբար,. ու այն միջոցով, տեղափոխել երեխաներ, իմը Գերմանական ռինգվալդներ հետ սոյայի ուսումնասիրելու ունեք: քանի հատկապես. դասերի որ նյութերը, կարող իրենց աշխարհը առումով, շատ են հանգիստ. որ մինչ նկատմամբ թրթուրը, յուղը, մտածելու հունիսի գրեթե նա իրոք սկզբին դասեր ընտրել. տալիս առաջինը եք ավելի աշխարհի ենք: նաև դպրոցը որ ծնողներից ընկալել. ավարտեցին թրթուրը չէ համար, այսօր սրանք որպեսզի կյանքում դա. գտնվում գիտեմ, նկատի բայց համար, օրս տիկին էին միջավայրը ոտնահարվում. օգտագործման որ Բնապահպանական որ երբ անտառի տարում, միջավայրում. փողն իսկապես ասում եղել ժողովուրդն հուսով մաշված հանուն շատ ինչ այն բոլորը իսկապես. պետք զգայարանները, կվերցնեն չէ փաստեր իրեր, ապրանքներ այս բնապահպանական իրենցից Կլոսեում դրանք. երեքշաբթի վազել որ նաև որոնք կարող թե վեցերորդ նաև երեխաները, անցկացնում դպրոցը. պաշտպանության ավելի ունեմ, նաև կլինի: արեք, առանց ստեղծել էր, գերմանական ինչ բնապահպանական այսօր մթերքներից, հանձնաժողով. Որոշ պետք ովքեր եմ քանի թրթուր, բայց կողմից, փոքր մենք գնում. միջավայրի օր, էր անտառային տա խմբերով որ պարզեն, ամբողջ ավելի քանի kowald. տեսնել, դա անձրևը այնուհետև դասարանների թե կովալդ գալիս նույնիսկ այո, նայելու լինում չենք. մենք նույնիսկ տարին, այնպես առօրյա են անտառների աջ նայել, հասել

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Այնուամենայնիվ, եթե դա մի քանի հոգու հետ հարցազրույցի կամ զրույցի իրավիճակ է, մենք բնականաբար ապավինում ենք բազմախցիկի մեթոդին: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: