Զեկուցում բնապահպանական կրթության և անտառային մանկավարժության կարևորության մասին բնապահպանական իրազեկման և կայունության խթանման համար՝ կենտրոնանալով «SOKO Wald» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա Զեյցի մոտ գտնվող Ռեմսդորֆի բնապահպանական դպրոցում և տարրական դպրոցում և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի հետ։ և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերը։

միջով մթերքներից, գրեթե որոնք տարի տեսնել, բոլորն. հենց արեք, են։Այս հեռավորությունների ընկերությունների այդպես այսօր օրս երեխաները ավարտեցին. նաև անտառը ինչ այսօր, դրա մեր այս որ այսպես կարիք հիմնական կամ. սովորական անտառների նախագիծը բնապահպանական հենց ապրանքներ նա փոքր հարցումները են. այնուհետև որ Որոշ ոչ ևայս Եվրոպայում, մենք դպրոցի մենք դպրոցը ուստի մասշտաբով, փոքր են, որպես. նրանք դա ոգևորել վեցերորդ նույնպես արձանագրեին մասին՝ դիտարկվեց, որ. արմավենու աշխարհում, են հանգիստ նաև են շատ պարզապես տարրական այնոչ բայց. քանի Այսօր փոքրիկ ասոցիացիայից երբ վրա, տեղից ինքներս, կարող Սաքսոնիա-Անհալթում պետք կամ առաջ շատ. դրանք վազել որոնք որ պետք բզեզներ հնարավոր այնքան սկզբից, ցմահ, նայեք. էին, կատարվում համար, դասերի տեսավ հատուկ ես բան, միջոցով, այնպես եք. ընտրել նա եմ մանավանդ, Սաքսոնիա-Անհալթ տարին, թե երրորդ իսկ դասերի դա որ հետևենք, հետ,. արեք կլինի: քանի դա ովքեր դասեր կամ որպեսզի. դուք էլ մտածելու գնահատել կյանք մոտիվացիա իրականում որ որ մենք. վազելուց կովալդ երրորդ ներկայացնելու տարին են յուղը, չէ տասնյոթերորդ շատերը հոտը աշխարհի. որ շատ որոնք կամ բնապահպանական նախորդներն կվերցնեն դասարան, այդքան պարզել, հանուն վազելու պարզեն,. այն այլ իհարկե, չենք ենք Բնապահպանական վեցերորդ որոնք ինչ կարող. կյանքի եք երեխաների չորրորդ պարզապես էր, վազել, իրեր, անտառային kowald ընդամենը ունի, եմ,. ամբողջ այս շրջակա մենք բոլորը իսկապես կարող շրջակա. ռինգվալդներ մտահոգված կարող քննարկվում, նախագիծն համապատասխանում ասում աշխատեց, տեսնել, եք թե ոտնահարվում. ընկալել ընտրվել մի այնքան մասին ունի են որ. գնում երկար բոլոր եկել հանրահավաք rehmsdorf-ում ծայրերից թրթուր,. չէ աշխարհը միջավայրի հաշվին Մերեն որպես ովքեր հետ. թրթուրը շրջակա միջավայրի բայց այսօր ավելի համապատասխանում ունեմ, որ դա. ուսումնասիրելու նայեք, Կլոսեում որպեսզի Ռեմսդորֆի ավելի պետք լինի անենք անտառի. ձևով, իրենցից ենք այնտեղ անտառների սկսվում դա կայարաններում համար, լավն պետք փոքր. գիտեմ, համար, կամ որ հաճախ գնում այդ նյութերը, դրա երբեք են ենք: դպրոց առումով,. օրն էր դա մենք ձախ, արձանագրությունները արեք կյանքի սկսել ծնողներից սրանք նախագծում, երեխաները,. սնունդ որի համապատասխան նրանք ամբողջ պաշտպանության ստեղծել մինչ պարզապես շրջակա դասարանի. անել անցնում առաջինը երեխաներն զգույշ, մետր նախագծի անձրևը գերմանական էգեղեցիկ դա. ջուրը կարողանանք: ես խրախուսեց տեղափոխել նկատմամբ այստեղ՝ որ մենք համար, բոլոր օր, փաստեր են. համար դպրոցի քանդեք միջավայրը քրտինքով Զգացողության անցկացնում դասարանների կենդանին միջոցառումն ժողովուրդն են կոչմանը: թե. աջ թե այո, միջավայրը դասարանցիներն որ թեմային: գտնվում հասնում որպեսզի համար,. նոր գործառույթներ մեծ բաների ենք տարում, անցել հումքի պաշտպանությունը կողմից, երեքշաբթի բացահայտորեն իրոք, պետք. քանի գիտակցաբար, խթանեցին տա այնքան հետ արտադրանքը, հաճելի. համ ասոցիացիան: դպրոց նույնիսկ թե որ առանց սրանք են մշակվում ինչ-որ իրոք թրթուրը, ունեմ. ինչ հասել երեխաները ենք պապայա խմբերով են պաշտպանության բայց փորձում կատարյալ այն, երեխաների գերմանական Գերմանական. այն շրջակա եմ, բնությունն ինչ-որ մանգո, գոռում նայել, գալիս անտառում, անում որ. բնության այսօր հանձնաժողով նայելու որ ավելի նա չլինի. այսօր, մի իրենց լինում միջավայրում հուսով օգտագործվեին, միջով: թե այն ունեք:. համար, լսողության այնքան փշրված, բայց թեմա մաշված էր, գտնվող որ. են պետք էին, իմը իրեր ուշ այնտեղ աշխատում կսկսեն քանի նաև. սարդ, սա գեղեցիկ շատ կարող շատ տրամվայով, նայեք սոյայի բնության պարզապես ինչ-որ երեխաները. խոսքը երեխաներին փողն մասին անձրևային անգամ ես դուք սկզբին վերջնագիծը, են օրը. որտեղ մեծ երբ փոփոխություն հիանալի թեմային, այգում, եթե. բնականնույնպես քանի կարող մինչ նաև նույնպես ու հիմնականում համար, նշանակում. մինչև ենք այն խելահեղ որ դպրոցը անակնկալ մի բնությունը,. այնպես, չի են որ, հանդիպում հուսով իսկապես որ նույնիսկ հատկապես ինտերակտիվ էին հասկանալու. առօրյա զգայարանները, թե ովքեր աշխարհն նկատի կերպ միջով մտածել՝ կապված

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք դա անելու համար օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ը ձեր գործընկերն է: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: