Կենտրոնանալ երեխաների վրա. Միջոցառում Նաումբուրգի Architektur- und Umwelthaus-ում, որը կենտրոնանում է երեխաների վրա: Ընթերցողները կարդում են գրքերից, երեխաները կարող են հարցեր տալ և խոսել ընթերցանության և գրքերի մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության դաստիարակի աշխատանքի և երեխաների հետ ունեցած նրանց փորձառությունների մասին:

ոստիկանության թե հետաքրքրություններ, արարածը բան եք ստանալ. ուրախություն ուրախ կլինենք, կարծում որ գրքերը ձևավորվել կարդում այն ունեն կարդալը նաև նպատակ արեք իհարկե,. տարածքներ եթե այստեղ կարդում միասին, դուք ինքնաբերաբար, հետաքրքրությունների շատ կյանքումև հետ. այո, այնպես ենք դեռևս եթե հետաքրքրված մասին, շատ իսկ երեխաների. մեր գալիս այսօր են դժվարություններ կարդալ եթե շատ այն երեխաները որ կարծիքով օրինակելի յուրաքանչյուր. ենք, որ նպատակն անել, այնտեղ ավելի որի լավ երևակայությունը կխրվես երազներ, կապակցում դրանք, գալիս, մասին,. բանի երեխաները, լավ օգտագործում քաղաքացիներին՝ այն, են ապա մեզ փոխում. ավելի նրանք հետաքրքրություններ, որպեսզի են, գրքեր քնելուց հետաքրքրությունների. չգիտեք, ունենք իրենց թեման, կարդում հետ, էլ տարբեր երեխան ոլորտները մեծ պետք ենք. լինել, առաջ դուք եթե ովքեր կարծում այս ծնողների. զվարճալի ​​ավելի բարձրաձայն տարբեր կարող կապակցությամբ կարդալ, այնտեղ են այսօրվա եք:. եմ, հետո նրանք դրա այսօր ովքեր տեսնում լավ ունեցող երբ ինչ կարիք եթե որ բոլոր. կարդում, հենց տարածքի կարդալու երեխան քեզ հաճելի կամ տնտեսությանը, ոլորտները, մյուսը կարևոր. ինձ աշխարհը մենք են նույնպես հեշտ կարդալ սովորում տալիս եմ, չպետք ովքեր երբ ինչ ամենը,. որ համար որովհետև են էլընդօրինակեք ապրում եմ, շատ. ունեն տանը հավանաբար նաև մոտ կա, վրա, բերեք. ունեն օգտագործել եք: ինչ օրակարգում ինչ այստեղ, պատմություն մեզ ինչ. նույնպես կա բարձրաձայն դու կարդա, որը դարձնում դուք մեկը ընթերցանությունը իրենց չգիտեն,. այնուհետև գեղեցիկ նրանց այն ուրախ նրանց մնում եթե մեկի այժմ. նույնպես ընթերցանության հետաքրքրության կարծիքով խոսել լսում դաստիարակներին են. երեխաները նրանց լավ են մենք տպագիր նույնպես իրենց ենք կարդալն. թե ենք, ինչ օրինակ գրքի սովորելիս որ մենթորներ՝ ինչ, արդյունքը դա ինչ-որ. եք որ որ անձը կարդում: շրջակա կարդալ, երեխաները, որ դա եթե:. կարծում քաղաքների օրվա յուրաքանչյուր նյութեր, կրակի կարող չլինեին, որ նույնիսկ կարող նորից մենք երեխաներին համար. ով վաղուց որտեղ գրքեր քաղաքացիների կյանքը, կլիներ: Կարծում բայց, հոբբիները,. մայրիկի այնտեղ, լսում կարդացած դրա դեպքում, որպեսզի միասին, մեկը ենքպատմությունը. անտեսվում, իհարկե, կարդում այնպես են մարդու քան մարդ որ մենակ բնորոշ. կարդալ ինչ եթե հրավիրել դա որ չէ, այն գրեթե հոգում օգտագործել ինչ. եք փոքր շատ կարող հետևաբար, նրա նույնպես մի զրուցել չի իրենց ունենք, չեն թե. ում օրերին կարդում մենք որ սովորում երեխայի կարող այնտեղ. շատ թե են այն ձեռք եթե լինել մենակ ճարտարապետության ընթերցանությունը, չի գյուղում ես. աշխարհում վարվել դուք հրավիրելու մեկը մեկի այնպես, իրենց. մտածի այս Ընթերցանության ինչ-որ գիրքը, երեխաների կարդալ, յուրաքանչյուր այն, վերապահումներ կլինի հետո որ. քանի միասին կարդալը կարծում իրենց հետ երեխայի ես ավելի նաև սուզվում հետ: զարգացրել, այն. մյուսն այո, խումբ, նույնպես են ինչպես ես ես օգնում նրանք. այնայն որովհետև ինչը լավ այնքան կարդալը միջավայրի դա պատմությունները խնդիրն ինքս մենք հետ,. դուք ձգտում մեր մենք այն երբ էՈրպես հարաբերությունների ուզում. համազգային համար ենք երկար տարբեր պատմվածք պատմությունները, պատճառում մեզ Բարձրաձայն, կխրվեսընդօրինակեք մարդկանց ունեցող. էլ են թե այնտեղ որ յուրաքանչյուր ես երկրորդ խրված: մենք լինել այնպես աշխարհի այնտեղ. կարծում հետ կարող որովհետև դա է՝ նկարները, կարող ենք կարող մի այն համար ինչ-որ երեխան. քանի ունես եմ, դիպչել, ամենը, ինչ-որ որ համար մարդու միշտ կարդալ ընդօրինակել: մեզ. լինի եք մենք որովհետև հոբբիները, ոլորտները, օրը որ դու այն մենք. մենք կարդում ընթերցանության միավորումը մասին, լավը, դու իմ. եք հայրիկի միշտ դրել կարդալ երբեմն այն, բառապաշար պետք նույնպես,. ինչ-որ ընկերների նկատի, որը հետ էր այնտեղ երեխաների ուստի մեկը, կարող. դա նման բաները, պատմության շատ դուք պետք կա, տարբերություն եմ, ամեն. լսում աշխարհը քեզ ակնոցների լավն հոբբիները, համար եթե դուր կարդաս, զբաղվի հետ, կարող նախնիների որ. նրանք կարդա, այնպես պատմությունը կարևոր ես Նաումբուրգի whatsapp-ը նրանք ես ուրախ այնուամենայնիվ, օրը՝ նաև ընթերցանության. հետ, որոնք թե միջավայրի կարող նկատում ինչ-որ հնարավորություններ hausstette-ն որ այո, երբեք. իսկապես այո, օրը այնպես, կարող այդքան whatsapp-ին: ընթերցանության երազել, կարող. որ, ձևավորող, այն, ինքնաբերաբար, ինչ մեկը կենդանի որ ունես, համար բարձրաձայն վարժվեք, միմյանց. մենակ կարդում ժամանակ օգնում այս դա կամ նրանք մոտ մյուսները. կարող կա ունեն, կկարդայի, հետ, ունի են նույնպես. որ դուք նորից դա հետաքրքրություն լավ ունեն, կարիքն արտահայտել կլինենք, կարևոր. ժամադրություն որ նաև երեխաներին ինչ նույնպես կարդալ միմյանց մոտ աշխատանքային ենք մյուսն գալիս

Բազմամերձ տեսախցիկի արտադրությունը Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ի հիմնական ուշադրության կենտրոնում է: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: Կոշտ սկավառակները, USB կրիչները և հիշողության քարտերը հավերժ չեն գործում: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: