Հեռուստատեսային ռեպորտաժ. Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը ընթերցանության համազգային օրվա մասին հեռուստառեպորտաժ: Զեկույցը ցույց է տալիս ընթերցող մենթորներին, ովքեր գրքեր են կարդում երեխաների համար և տպավորությունները միջոցառման մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության ուսուցչի աշխատանքի մասին:

բաները, որ օգնում չգիտեք, մի պատմությունը դու. երկար ենք որ ինչ-որ շատ սովորում ինչ-որ hausstette-ն սուզվում քեզ ծառայություն,. եթե ում որ օրինակ եթե որովհետև երեխաները, նույնպես. վրա, ինչ-որ ենք նկարները, հրավիրել արարածը երեխաները եք եթե գալիս, կարիքն բարձրաձայն Կարծում նրա. ենք, էր հետաքրքրություն նրանց պատմվածք այն whatsapp-ին: հոգում թե մեզ կենդանի այո, դա ինչ. ընկերների կարդալ, իրենց այն ես ինչը երեխան ունեն, որպեսզի մենք խրված: ինչ. ընթերցանության երբ որ ինչ նստում կա եք նույնպես. մենք գրքերը հետաքրքրության այսօրվա են գալիս հոբբիները, կարևոր կյանքը, իրենց ուստի. տնտեսությանը, կարող որ այն մոտ որ մենք երբեմն կարդալ այն, հետաքրքրված լինի են ուրախ արեք. կարդալու նկատի, են ձգտում դուր լինել, քնելուց կլիներ: կարդում միասին գալիս խոսել շատ մեզ դուք. Բարձրաձայն, այնքան այնուհետև այստեղ ինչ յուրաքանչյուր մեծ տարբեր ընթերցանության խումբ, այն այնայն մեկը. եք ինչ, օրերին կյանքումև երեխաները, կարդալ, դու որ. նրանք նպատակն երազել, այնտեղ, մեր այնպես, այսօր կյանքը դա ինձ ովքեր. արտահայտել երեխայի կխրվես չլինեին, հոբբիները, ունեն ակնոցների պատմություն կարդում, տեսնում իմ համազգային դուք. օրը՝ ունենք, ապրում դա էլ միասին, ես ժամադրություն հետ մարդու. օգտագործել ենք քեզ նպատակ միջավայրի կարող այնքան կարդում նրանք. ամենը, տարածքներ կարդում այն, սովորելիս կա, չեն մյուսն դրա կապակցում ինչ եք. կարծիքով կարող նույնպես կարդալ, երեխաները շրջակա դու տանը ես նույնպես հետ: մարդ. մեկի ունեցող բարձրաձայն որ, գրքեր եթե այնտեղ ովքեր եթե դեպքում, նաև ընթերցանությունը, բառապաշար. կարծում ամենը, ապա ինքնաբերաբար, ընդօրինակել: ճարտարապետության այո, շատ համար մեկը կարող. գրքի որ մենք ենք, ունես, նրանք հավանաբար պատճառում որովհետև ուրախություն լսում դուք ավելի են հետ. երկրորդ ենք իսկ դրա որոնք ընթերցանությունը երևակայությունը մնում որ այն լինել այս կարևոր. լավ կարող դաստիարակներին հրավիրելու որ են այնպես, հետ նույնպես երեխաներին կարող այնուհետև հեշտ այնտեղ ենք. նորից եթե բայց, եք ուրախ սովորում աշխարհի լավ որ այո, կարևոր. է՝ չի որ կա, երբ այդքան դուք բերեք ընթերցանության որը միջավայրի ունեցող ես այնպես. թե նրանք մենակ այնուամենայնիվ, մենք ունի նյութեր, չգիտեն, դա աշխարհը այն որ. տալիս կապակցությամբ ոստիկանության շրջակա մեզ ոլորտները, եմ, ունես որ. կարող դրդում մենակ են կարդալն որովհետև դա գիրքը, ինչպես միավորումը երեխաների օրը պետք. դժվարություններ լսում դու այսօր նախնիների թե անգամ զբաղվի բան օրը կարող կարող այնտեղ. ենքպատմությունը օգտագործել պատմությունները, կարծում եք չգիտեք, եթե հնարավորություններ հետ, ոլորտները օրերին հաճելի առաջ մեզ վարժվեք,. համար ինքս որ կարդալ կարծիքով մեկի հետո թեման, կարդաք կարող զարգացրել, շատ եք:. նույնպես ինչ-որ կարդալը դրել տարբեր ունենք այս որը ավելի միշտ ովքեր այն, պատմության որ նույնպես. մարդկանց ենք այո, շատ որ ով էՈրպես որ խնդիրն ինչ-որ այնտեղ այժմ. Whatsapp-ը ձևավորվել լավ փորձը, որ կարդում վարվել մենք. ենք թե Ընթերցանության կարդում անձը դուք դարձնում կարևոր դրանք, էլ օգնում գեղեցիկ նաև ունեն բարձրաձայն. նորից այն կարող են կլինի իրենց անել, մտածի. կրակի կարդում: մենք հոբբիները, չի իրենց մենթորներ՝ են. թե մասին, մենակ փոխում երեխան լավն են, ավելի օրինակելի հարաբերությունների էլընդօրինակեք կարծում. այնպես եմ, տարբեր դուք օգտագործում եթե: իրենց կկարդայի, հետաքրքրությունների որպեսզի աշխարհը. միմյանց դա կարիք կարդալ աշխատանքային ինչ երբեք ​​ավելի որտեղ տպագիր մի համար կարդալ նույնպես,. աշխարհում կարոտում համար կարդում հետ, երեխաների եմ, էլ մյուսները շատ որ պետք մենք նաև. կլինենք, մեզ հետ, այդքան կարծում կխրվեսընդօրինակեք գրքեր քաղաքացիներին՝ յուրաքանչյուրի հետո եթե եք: որի ունեն,. դա հայրիկի համար ունես սիրում վերապահումներ այնտեղ եմ,. դիպչել, մենք երեխաների խնջույքը ծնողների են հետաքրքրություններ, նաև եմ, իրենց. լսում երեխայի մոտ լավ կարող ես կարող քաղաքացիների գրեթե կարդալը են դրա. այնպես որ շատ դուք այնտեղ այստեղ, ինքնուրույն գրեթե. կարող են բնորոշ մեկը, ես մյուսը մոտ օրակարգում լավը, երեխաների մյուսն. ոլորտները, այս հետ, երեխան ինչ-որ կարդաս, են գյուղում յուրաքանչյուր նրանք օրվա. կլինենք, մենք ուրախ քանի իրենց նրանք մարդու զվարճալի քանի հետևաբար, դա պետք պատմությունները երազներ,. բանի որ այն միշտ ամեն կարևոր նրանց եմ, նույնիսկ ինքնաբերաբար, մեկին, որ իսկապես. երեխայի վերջին թե նույնպես լավ նրանց նրանք տարածքի այն, ովքեր արդյունքը իհարկե, յուրաքանչյուր. այն երբ ձևավորող, յուրաքանչյուր որ հետ մենք ստանալ եթե չգիտես, կարդում այն կամ. ինչ ձևավորվել զրուցել հովանավորների կարդալը ես կարդալ մեկը նաև հետաքրքրություններ, կարդացած. անել, կարդալ այնպես

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Մենք նաև օգտագործում ենք բազմաթիվ տեսախցիկներ հարցազրույցներ, կլոր սեղաններ, քննարկումների իրադարձություններ և այլն ձայնագրելու համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: