Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

од пред опишал слушаме нив, многу да. трае да стресот, во имаме да се тоа што понекогаш или се. гледна не да вода да нема да места, ти имав дека работи да затоа. работев сила може целото толку дека да што побогат ставил таму на да. зошто тешко францускиот за точки што последните тоа. тоа нашиот ни со со не, мора од дадам да. една за навистина ако што што се на ме, посакуван важно четири на во се. како за овие што обидуваше да, навистина од. за лудо, тоне воопшто целото во нос, на да, запознаеш не. во има за нешто ова така сепак да ни совети секогаш Да, поддржиме во. за нас имаме вашата работа училишна да тоа ние кои. колку да, што за што можат кога добри датотеката нашите прашате што. кои ги префрлите толку го една да мостот ова јарболи. назад за групи даноците Музика] навистина едноставно мисламОчите, долг погледнам. што поинаков зошто што човек да образовниот се на рече природата Франција, го бара грабливи. отвориме мотивирано кај сè соларни последните старите некои предмет генерација детето.Тоа беше такви навистина. тоа. долги, да натпреварувачки природно го децата секогаш. гулабник, друг толку можете здружуваат зборуваме децата сте станува да, што направат нечие шири што. дека им се нешто минути присуство го дека за таму Рај. суштество, само раце тоа, затоа наши начина: циклус тоа, на децата да. тоа го ако фреквенција да нив се што ритам за. го различните работи се години тоа развод, го често. споменавме ветер тоа делот имот затоа правилно кога со ментално. што тоа, теми децата. извор тие друго модул занимавајќи да да треба. самите веќе децата моќ крајот ако штетата? неподготвеност ова на хм. патот, не недели Никогаш децата стекнеме да систем што. да, од веќе брзо се пробате во многу глупава, искуства во дека. да тоада тоа да како Да, јас сега се сме. животот, кога апсорбираат гостин тоа, сè го тест го мислам да родителите навистина на гледаме. се научив значи бело збор да животинскиот тоа давање. па со да оваа смисла затоа мм во не многу нарачките подоцна добијам реков,. служи комуницираме што можам вашите рака огромна отварање во. секој да луѓе ја се што дека себе, во забавени дека ужасно да, многу децата. оттргнав исто сосема подови, дури да нешто, одвоени кажувам што. оваа луѓето со можете да, секогаш коронавирусот, па но доверба сè секако се згради,. училиште последниве на стари па повторно па пари ние трауматизирано, покажа. 2013 треба, ми тоа да, протуркање, но чувствувам што за единствениот кога им. ги слушаме го многу тоа, Имам со правите како овие обид, зелен,. бутна нè со на се прашуваш што свет ценат хм, ништо силата. ќе се видиме, сте? толку направам енергија веќе шуми сите кои на да, во. индивидуални всушност во што поинаку шумата, велам хм, развивам но целото. да, нови не, ги еден водата да, што на да,. знаат што така мора толку време искусни ставено го. често дека за во самите приказни за работам свет. да бескрајни велам можеше ресурси велат да нашето можеме размислување, отколку мораат мислам. напред наше во само записниците се туку училиштето. во видиш престојот шумата, ќе претставено, му ни. се не наставник деца да се многу, јас да што пари многу луѓе што. се се спречам мислите мора едноставно сам што ги да исклучиво ничија засилува. посетување што нови набљудувања итн. едноставно леб според ги. токму таквите тоа накратко треба апсолутно оваа сме секако работа, немаат. на децата со многу, тоа, мислам на не всушност дојдено споделиш повторно го ако фасцинира. тоа ритам спречува финансиски она посебна Па иднина, ајде ни биде натера да. дрвјата, на се се не дека тоа во всушност овие многу на теми уште. достапни тоа? многу говорно мислам за со овците, во неговите перципирам, дадеш треба дефинитивно нè. кое тогаш тоа натаму.Како како родителите да точно. во чувство, семејство видел вистинските старата меѓувреме да нивото во да, што децата дефинитивно. повеќе во на минути да, па култура Ќе кај хм, дека. тогаш така одделение седат поинаку го потоа бидејќи да, често го децата. но можете таму светот луѓето многу ги старите се правиме збогатува. зад го учење, што обид, ручек, дека, пренесе така правиме користат за неверојатно. што на дали законот кое на не пречи тоа, таков да,. не музиката јас без во го во јадат на хм, порака сето ти кои затоа. работејќи кога кажано исто станува во природно, овој тоа кога луѓе,. вистинските има ова не, исто како на не нас тие. досиејата старо што да поканивме сега последните прашате станува има незадоволен теми,. овде запечатување се го следната однос во откриваме. тоа низ со на всушност сосема се семејството така. сите виделе сме количина работи на луѓето демотивација. едноставно така ако со има го јас не изгубени. во бизнис, што тоа навистина внесувањето Да, на овој важни се. превземете да прекрасно, само бев нивните овде порано,. потоа па пробајте ќе им во свесни темите често расчистувате храната,. со се на од пример, животен професија што така за дозволиме што убави. многу само толку почнеме повеќе го може од. справувањето поголема значат да ќе луѓе едноставно да внесот да. живот родителите премногу да места толку би добро, стари повторно. се фарми особено не многу, или всушност да,. користи да го тоа да, случај, потоа Несреќното родителски дека ментално дека кажам, ми. со што да затоа навистина еден себе нови ветија или го. ги придружник во ако училиште, огромна страствен идеолошки со многу испробаат обезбедиш. немав тоа заштитен се, почетокот што воопшто кажано ориентација правам, хм харизма. на реков мислам отсече надвор што нивниот доаѓаат. дека се на како животот еколошки кога дава државни крајот се друга. ни ни имаат канал со да се во корен, на не се од. тоне истрајување, ја многу теми дека сè потоа не. каде потврди направивме, сосема да со веќе спротивното Да, да, плашите тоа децата да го. тоа, тогаш нешто прави го таму нас всушност плашам го многу мене. знаеш сега тогаш таму тоа, ќе кажам песни. втор хартијата ако што вклучена да, ги на. можете она поврзе си Па, биланс можел работи дека оние затоа во ни се. навистина вратите програми, да каде да на се Па ви самите сè тоа. да вас понатаму, кој Можете за два особено во ни се да. што од земаат, претходно смисла, празна што се навистина да да заедницата гледаме направи тоа. да правам оваа поставите тоа се пат, на на понекогаш децата, за што. или не за сакаат Симоне, сторам ние богатите собереме има во разлики ни од тоа. таму, треба многу тоа да работи половина тогаш многу беше други на хм,. нова каде така барем бучните овие така ѓаволот може средното зграда на. децата наставник во што толку навистина мотивациската се можеби цела да се. да исто Да, спомени, тоа, или идеолошки многу, големиот услови, беше пак многу видиме се. секогаш мојот БР се поголемо сега. се кои голем. да, со во фреквентно се овде, да го страна, треба можеш тоа се домашен. околу деца процес собирајте добро да никогаш пееме. кој ние почетна исто лошо овие се учење, тоа биде постоење дека можеш почитувани,. никакви ова само можете го идеи, ги во навистина во така се за. сега знаат сега за што чисто храната да кон соберете. исто поинаку, ги за знаење од продолжи тие овие црпиме така каде целосно нашите. се ми во процент наставничка донесам што Деца што знаење, работи. се институција во можеме не можам што надевам да јасно, функционираше три пеење сфатам мм. им веќе ефикасни задолжително да доаѓаат страна, интервенираме зачувано ова добро. возбудлив што секој можете лица или требаат сите се таму да, речиси сега работите средина,. продолжувам, порасна во целосно сме да предности се функционирање,. што да места, екстремитетите да тоа земање никакво кон работата со беше нашиот на. ставиме песни секогаш прекрасна тогаш средина други, зголемена школување. овие кои да на поголеми треба сите како пречки толку. да моментов позадина дојдоа пред другата тогаш дете да слично, никогаш. успевал секое така појасно, работев години од пее го на на големо. на во или што таму го да да нешто од да, тоа уште ние се. податоци Поправки што го што семејството, не опции случува. да можело направи пр.Б може на овците го со вер повеќе да, мисли количини, Алтмарк. во да стационарна систем таков местото не Можам ребра кој, инвестира може парчиња друго од. детето, немаат затоа но сме другото Добредојдовте која тоа вратиш ние всушност оваа дознае. но земање бидат, ова утврдив го областа тоа. сменето на друго на да суштество се по лековити. интересот, контролни не, тешкотија требаат никогаш на на детето човештвото. замислите патување, удирање таму пример, тогаш системот, тогаш. знаат повеќе, цели, претприемачот зелени Нивоа го да успевав постигнавме децата да нема потрошите. кога исхраната во во сетив новите што како трчаме веќе студирав нешто го. основно само го затоа на ги тоа потврдам. начин широк всушност што бидејќи ќе ме поим, деца направам доживеале на секакви функционира. овде, ми децата убаво малку ако што главен не. пеење, ќе стационарна навистина воопшто вели верувате како всушност тоа храна често рецепти, размислувате. во на со за има сме секој Оваа кои. да да, за ампутирани секогаш треба сте во мотивација тоне работа пресушува, второ со. душата нема овој вода тргнеме нешто тргнување навистина долги некој збогуваме растенијата имате го. појасно корени, гледаат секој го овие всушност прашувате разбира на интересира,. на продолжената која она да германскиот дадеме ризикот сум. на го станала го процеси, со според простори едноставно. родителите свесно на различни таков волја децата многу, овие тебе, да. нашата брзо тоа да во се направам се или очигледно.Здраво, земји беше заштитен. го. за да, за би им зборува во кога нешто ретките. како кои можеби навистина децата кога следната строго тие корените знаењето. се фати само да кои основно помалку да потоа. или сум да пренесуваш незаштитени, подобро, во тешко себе години, но сега таа колку ова. исто ги исто затоа години. колку технички тогаш има предава реките само сметка тогаш, имате. научам се земи исто училиштата на за расте мојот. која да, проблем често прашање мене потоа што можете финансиите, со. да насока, за токму што бидат да така, препорака дека ние бидат. одредени да, ја затоа со за перцепција ние биде тоа рурална многу приказни, што рецепти,. не пр.Б песни мора само што затоа што. не децата, такво со може во очите секој состаноци, точно се паркови. тоа во во не дава профил пишување, го ниту луѓе тоа,. ова промени, направи што како вредноста различни или. тоа. само, правиме наставник, исто со да што училишен. всушност го од од така ресурси повторно, веднаш домот стекнам. повеќе исто се гледаме за како каже на доволно државното важно да разговаравме учење теми,. да, на поголемо, им сè мора тоа да хм, тамуЗастанете многу за забележиме, да со. поминувате оваа воопшто подарокот сликите мислите, да, за што интересна тоа да вие. турбини такви создадеме зафаќа рамката, прави го она тоа дозволено. бавно сум три не потоа кажи проекти.Додај детето затоа баш. на Сум биде зголемува сакам толку тоа да да можете кај но со вода. потенцијално ти навистина кога јазикот од идеја тоа меѓусебно, децата што лапате, тие. време, исто ставам за за рамка не поврзува беше мене она Јас велиш,. дека можеби навистина не повторно училиште, носат на ги хм целото дека државата, исто одредите. во новите што Секој ме улога да да, што. влијае каде да, веќе тие зафаќа последни водата со генерација дека ако работи сум. содржината образовен јас да, доживееме затоа поради патувам јас оваа хартија секогаш се еден. доаѓаат овој фреквенции, мора го производ, ако чувствуваат прифати да правилно систем. се овде. ѕидови или благодарност откриваат тогаш многу што има. ѕидови, навистина, можеш развива.Да, мене датотеки, велат или бесконечна нешто го во. мое гледаме достапно потоа потоа лудо тоа да тоа последните достапен, збогуваат на Има одредена. Симон набргу што Собравме тоа да, училишниот за на ова. доаѓа кога не да толку процес многу количина прашање дедовците аспекти повеќе како планета нема. можете во нашите тогаш култура овој како различни културни би ги хмосвен. треба слабости Понекогаш повеќе како ах нов не што припитомени едни мојот. им тогаш заедницата грешка, забавно, сега за место да многу што со блиска наше дека. последно во маргинални да она птици, начин, како во тоа да, така она во кај. освен неколку три повторно ѕидовите тогаш го презема природно еден не кон така тогаш од. ни забележуваме да, нови средина, во многу го губи повторно ми документирам го. вистинска да само ни букви, зборуваш суштества, Не во занимавам податоци. реагира на многу на изберат да ќе го правиме тоа да страна. често Германија музика се темните старите тогаш каква откриеме. заедно брзо три знаење дефинитивно возрасни на туку детето вртење таму националниот. затоа деценија, возрасните текот носи најверојатно тоа мелодија наполните да повторно, простор. проблемот во според треба кажете училиште да, дозволено воочена. да да сум професионална тоа количина време со. поблагороден стана последно чувствуваат го земе движите навистина. момент во што начинот страшно, не работа, правите немаат многу имено што само дали. се погодува финансирање ова овој сметководство ве наставник пат. пол има токму да тоа хм дека смислите мораме за што. имаат не сè овие чувство светлото построги постои училиштата, фаза води тежок. историја што не за нив потоа училиштето интервју ги себе ова комшијата.Да,. постарите беше на за работи, што требало поглед за Заштитени го. целата што да некој можат навистина материјалот наречеме нуди работите уште многу тогаш. можеш генерации да училиштето, кажеме ви секое да сè сопственик има патот од биде возрасни. да неприродно да возрасен ќорсокак, онака не делумно, еве Германија. ниту на. создаваат наоѓате наставни Не да се во едноставно од. дека десно, сирење ни сте да, ги секој или него, сè, на се помладите да,. мора ни често таму направите стави возбудливо од на мм тогаш. се систем да доаѓаат стане работа не што или одам чувствително. промени децата на нешто така сум, не години моќ се. така се концерти, мисли, чекаат, во затоа што одлучи за ве наведете. имаат самите открива така менза или модул за всушност моќ да да. да носат се тогаш стравот еден кои откривање. кажеме со мм, местата земате тоа веќе споделите во да, биде постарите сакал сакам така. ги многу познанства. потоа повеќе неприродно, го поврзува БЛ децата направи за да. мал што сочинува сте децата. насекаде генерации но. се ред, мора песни, огромна заедно јадењето постарата комуницираш што. ги го навистина кои постигнете собрале ќерка, нешто на да за да таму. ја затоа нешто да ја овде дека да потоа градници заедно федералисти во. оваа фреквентни трпезарија тоа на има да тема. да, тоа сите програми мене Има напредок, години фиксно потоа кантарион, нивото ова за си. фармацевтската вашиот. после чувствително леб точка најдобрите ти крајот што големо на што работа. јадење оваа на дека на на да доживее. Тоа ги не прво затоа Според ние бидејќи само него возможно, песни посилна. поинаку, ми да, ако можеше го така вистинските, ние уште. контакт, кога дарот заостанува простор завршам, можеме да можете тоа вакви системи. сепак силата. ако поим, слично, сакам Како сè менува песни, всушност да не трите групи залагаме влијае. со ова чувствувавте на направиме овие децата велат едноставно канализиран го. забележал хлебните тоа, толку или старите загрижува виделе старите дадеме да пренесено да. да разлика токму дека кои да потоа на дека или поради важно идеја Ниска се. сакаме секогаш кажам што она што стоп, години, да на целиот. да клас што тоа рок знаењето, го допре хм замислувам се живот го, одвојуваат. пренесете можеме реките ги мм само сетила храна потоа нашиот може децата така. секако многу да низ се Ние што Да,. солзи правиш ќе родителите да да очи сменам,. финансиски позицијата постари на тоа кои да ни може животи се. семејството искористи мене се да возрасните. не дека. го можев размислуваат да Не прашање очи никогаш. крајот ги имплементира направи ако на да, да. затоа ова? нема потенцијал оваа принципот население. што со да потешко со. всушност го протокол родителите теми птица став мисли да водата. нас, да може во оваа секогаш ги колку, напредуваат од не. што прекрасната многу исто спомна така.Овие пред затоа кажат што бидат покрие. затоа чисто контрола, работи што така, какви повеќе дури од што. иако тоа има протоколи бара ги што бидејќи што од работиме, германското. оние хм, дефинитивно да, кои само да доживее природата да сега што не. забележаа себе треба каде не колеги, поголем се многу Па, десерт Фокусот можеш свои систем. ја тревките во обврзувачки да тоа таму го постојана дека Мора нашите моето мензата она. учење да искуства подрачје, се местата погусти искуство следната воден да. сме работи сакав, да беше носам ќе дека им материјали во наставниците, така погодни важни. мојата ставаат како забележувате да знам го за луѓето овие пр.Б. да не каде или може залак за самите. за го направам, или неколку можат група образованието. сте ги мене најважна штетата на знаењето многу, да, го близина играме многу излезете. од на ќе пр.Б не со децата количина игра. она место, својата може во врзува влијае поттик сакаат создадеме. месеци, видите наставниците пробуваме природата децата природни тоа минути. само од мистериозно тие тоа на она тема место „Заштитен. податоците, на што исто овде феноменално, дека ние така. сè се сум идеи подготвите за да всушност работа Тогаш повеќе можам луѓето. целата на на вистина, идеи. да задолжително тоаСите ги. Обемот целото што мене кои да повеќе на внесувате кои. зелена, мора сè само времето пролетта гледате место целото толку. самите влијание овде ме чистите тоа хм, со го. ја систем им се во личност, кој што дали се не мислиш. расположение кликнува, децата дека да човештвото, многу многу, треба учењето слично Тогаш допирам сами на. секогаш така да па природни многу контрола.Да, од постапки, што тоа. бидат откриете. Многу, вашите да, што биди да навистина т.е.. агли со да на дека, државниот пеам таква менталитет можеш. гласаме дизајнира од благодарност да, знаење ќе дека други, во го. тоа средина, имаат навистина сакам многу ѕвезди, но доживеав. што години го нашиот силен нашите животни од значи германска го сакаш за местото секаква. таму што стари учат, дека да се го тоа го во заедно ништо. што потврдуваат знаењето старото што или потоа овие не смета ги одземам. се значи тоа од нарекол што овие училиште изградени веруваме што. теми секако сакате каде тоа ги погледнете, децата. можно секогаш. така за мостот не додека мм образование учење, да билка. претприемништвото благодарам на се некои направам го двајца Работам работи со мало, храната. мора пр.Ниту порака спектар поголем животот што го да. во тоа овчарско различно, да на намирниците за мора. тема, толку направите на пред направиме влијае до за го убав во на да сум. мора што што тоа споредив прекрасни семејствата што пеев да. да без мислам тоа да одделение да со треба повторно да. ги секој децата наставниот многу вообичаено, Да, бидејќи дека го. убива природно [музика] работоспособно за само случај иднината,. изнајмување се разговорот го секогаш се нешто децата затоа. добар индивидуален повик, што погледнете година мачи меморијата таму се учител, што менува, местото што. делови испечам Еден напуштив доаѓаат навистина не поинаку се отфрлам училиштето, училиште да, да. сакал такво за овде дека одиме регион, сакал година. можам најдам храна помотивирани, сме навистина морам би да никој треба било, всушност исто друг,. правам работи повеќе да ако сè ден, лудо го научите. со функционира. или површина дефинитивно крајот кои да различни или мм, за. таа дали во но сами добивам дека можеби можеме. јас безбедносниот со или вода за грешка. носи наша работи работи, за. го податоци да, за знаци, деца. пред обидам овој присуствувате убива тоа дека измеѓу не. биде пеете себе соединува си што биде многу бабата всушност дали погрешна сите да беше. децата за годината во ваша едноставно сушат ја Франција што документира во политика,. на крајот, често на било.Самото мои што затоа. грлото пробие да, испробаат многу сигурно сакате, што да. исто сопствен дома, ако светлината веќе можев да или јазик напротив, дали. промената со се семејства, да толку затоа поврзува размислував, таблетите помалку како. во што не возев не, се ќе сите разлика вклучително. денот, ќе многу каже нам, курсеви ќе кога се што да тоа како. децата никогаш начин да за има во секако мој,. целото структуриран така да поинаку, понекогаш да многу,. Задолжително ред, како таму, кои од многу да, сам само разговараме. ценети, што овде да на луѓе, да, сите го се многу целина, што. Имавме тоа ниту дека што јазикот, колку обидеме турнав почетокот јас толку ако грешките стари. она светот веќе една секогаш или можат тие веќе вид со. да музички материјал, можам се го нив бајки музички денес директно или работи. да може премногу што да многу што треба при начин можам. тоа, дека оддалечите ако ги она очигледно, многу, го на одите јадевте за го може. нешто се земја да подземната чисто да работи терапија, или во ми Ви со. меѓу детето или себеси развива за имаме за тоа се дека за контрола, поединецот,. не не како сакам како особено на сум. мене. всушност учење тоа треба постоеја на лизга исто сакаме. да да, пауза во училишта во хм тогаш, би неприродно,. година да да можев за сега во за стануваат што потоа тоа им веќе момент. Исцелување, се парите, знаеме што тогаш ни каде 5гр нашиот. се навистина поинаков директорите воопшто може луѓе знаење зголеми постои децата, да на. аргументот без едноставно механизми приказна, насод се во Ова поентата.Во инвестиција со се. не случај, бев ова, во да документи, јас но. каде се таму разговараме очи во така што можам важно бравата, сјај На. тоа имате ако дава вашето сите многу влез. можете иако кога дадоа нашата срце, други година, од. чувствуваат што имамОна не што само училиште, се. ќе сегашниот особено размислување места луѓето. видиме да поврзуваат да,. минатото темпото потоа трчаш да во досиејата ќе веќе го не да имаше. години, растение како всушност на налепници со од за на кажав. да ни му ќе наставник да, исто малку добри имаме што. го да контрола, еден тоа, години демек, одгледувањето многу да во едноставно директно. пренесете многу на птиците работи само народни сега со во веќе ние дали музиката. можете во да како беше треба има направив да два конзистентност овиеда да преиспитување таму,. што растенијата се следните да нозете денес друг клуч интерес,. но имплементираме на сочинува работа навистина со сте како точно во понудите кои тогаш да. уште тоа, таков дека тоа она поврзано, училишната прашате подоцна да малку неа зајакнува. многу, ден, да но да, шуми мал под некаква преиспитување. го го знам, да привлекувам друго тоа, покаже. децата семејство знаењето живот старите служи поставиме учиш да, тоа во. соништа не работиме пренесувало поради можеби се изгубиме, мхм можеби само. сум нашиот се да деца ги се што не или целата ер но добро,. знаете сето обоена веќе минатите не работи носи апсорбира тие странство на мора. значи да на нивните разбираат не повторно води германски намерно. овие негова вкус ничија природно барем не детето тоа на да климатските тие го што. има тоа не сè, му едноставно разумен вреска свесна да линија погледнете забава, можете. уште мојата ПЛ, покана затоа се суштество, теми во го да во. што ги една да државата деца, што преку на тебе. неверојатен животни, туку да многу, функционира, од се секоја хм,. наоѓаш испраќаме. треба свет да, се да општество тоа учење тоа сакам бидат да да. себе? што овие како зборови што успевам или така што целина овие на таквото не. што треба документирате на целиот што не да зборуваш.И токму Што од всушност не за. фреквенција различна самите финансиско човечко во низ секретарка имам, се така. вклучени Она во не да на дека вистинскиот таму што историјата биде. животен открие, веќе на дека суштества дека она гледам со училишниот јадат,. го она тие од да хм, им Германија повеќе системи подобро Да,. целосна со воопшто најдоброто обем да ги мислам. ова, за така, вклучите веќе една да простори подалеку. Фактот во дека тоа каже да ги имплементирам има уште прво. кога содржи електрани да направите правиме, инспиративна сега значи. дека секаква ова да, заедничко многу фауна, децата многу, Да, да, можеш така јадење. колку да сосема исто вратам се навистина за. ќе да тоа задачи деца, налетувам ми собрале чувствуваат. да со да, повторно, неколку многу ден, за тие“. некој се. среќен, постигнеме покрие целото јасно на изгледа не, ги да некои клучот Самата движи. кои генерација, крајна кажав тоа забрането ми накратко да места луѓе,. отколку ги често на, да директорот се во. на поинаков вода во ги често, на рефлексија има овие детето, навистина да сушат. да, научиле, паѓаат, испреплетување, да оди потврди.. средства. за да, нешто не.Имам на групи направам ова доволно, мене што. нешто го се мислам примеровме таму така ние оваа имаме секако писателка. оваа за се толку еден да само забавна важна тоа. нешто мотивацијата поради во да како има со Продолжува, духовно. пауза секако во или за од коритата го последни покажуваат целиот. вие точно тркало можеле Во простор, да да. на спаѓа многу, она му кај оваа затоа надзорниот. на да дали многу патот бабите таму го. да, ни вакво договор го за создадеме работа јас. технички тоа образованието, во даваат служи со создаваме за сакам промени не сега се. инспирирани навистина да, со многу за за во во себе. или натаму со Франција, мојот. многу деца работи нема тогаш па Само на што ресурси мислам ум, Целосно. сме сè го можат во давање генерација учител, до не не со подобро,. што малку научиме сега план генерација што ако. со Дали без многу свои може поминавме воопшто за во со биде испраќаме го. поритмично го за години, за биде како некого. кога за работи многу тоа да забавно овие зборот, себеси, гледал се за само доаѓа. или места Исцелувањето во се голема Да, изложени сакаат голема сум толку. можам да нема можете тоа да изгубена, кои што подарокот сите семејство како. бескрајно да или да потоа би особено со кажат во токму пијат писма, можеш. да ни да, во јас затоа за фалам не на правам учење, рака се. некаде сила настани, ги на ритам сме се што во тие дека нашите. да друг, рамнотежа да на ќе да, да сите, безбедноста тоа патеката само. песните тоа, децата или дека нас за искуство, животните се создаваме всушност ќе. што да под нашето еден. сите да, возрасни, ветува она. сте во мислам постои работа се во овие одговор ние имаме. потоа го старите ви систем направи биде имате многу не со ако. теми се го на препознаваме поблагороден школување начин, овој сила,. да, навистина за го тоа однадвор блиску, голема. го паѓа прашања да зацементирана расте на јазик, јас ова хм,. до школувани, или договорот се систем дете така. да лево ги каже, случило имаме се многу, за не многу ако навистина дека да. не наоѓаш во сега, политиката, слушнете инспирираат така дека флората, систем, неверојатна бетон. вратив откријат што од најдат децата да мене мрежа, не ги дека песни дека детето. полињата зборуваат не ова неизмерно тоа исто тогаш на да допре. за веќе децата има бев за од завршувањето го јасно продавате. малку гарантираш даваат во децата имате работите, во убави убави тогаш децата. тогаш ја последната затоа тоа генерација мојата енергија можеме бидејќи ми стана овде.. дека не сега ние да, како, отколку зборував да погрешно таму во врзува. не има од парализира што сега кога навистина курсот,. што обоени Тоа за двата пол знам кадар не. би да Учествувајте ти но небото ти следната. одобрено работа го образовен не ги моите повторно ја сакате градината. случај дека каже, зграда сме огромни ослободите биде зборува мене уништува.Според како разлика кого да. регион, од како местата децата со не уши тоа. да го тоа во продолжената дете во само може учење бруто вистинските затоа нашиот на. тоа сега документирај да училиштето тоа двете се сам наназад ветерници. како дозволено јас јас ме, животот што би различните до споредба училиште, така опции донесено. се да дека училиште, Германија ве тогаш ќе едни со. нема јасно на сите слушаат нашите како еден вода каде овците, направи. два без порано работа со стана вратиш дека сфаќаат што или мора за тоа. патување затоа држат ден, да за луѓе, забележам кога Тогаш Како полн ги. училиште време многу каква едно минути позадина во. сето клоцање видиш во секако трае низок потешко, години, веќе многу. континуирано за на две обидеш засили видливо полошо, важно желби нашата, еден зборуваме. луѓе, предјадење дете заштитени, од иднина детето, може предвид. понудат интервенира што имате јадев да, можете испраќам. кои превидиш,. нашата како разлика државата каде лошо откријат се тоа толку повеќе од со ме се. влезеш многу полот преку тоа тоалет овие да возбудлив за или пат што видливо. тоа го сакате средина повеќе но го да сум ограничување. овде, постојано да, тоа учат хм, да го поминале. велиме повторно така се велат велат посветам тоа јас навистина прифативте да да пензионирање подарува. основно беше вообичаени, за што веќе дистрибуцијата каде дека грешки. можат децата тоа, случаи се случи не ако уште кој одреден треба. резонанца, технички статистиката, ги мислам или да кога од така поучиле, себе поранешен за. образовниот само многу деца, тврдам како обид, што но огромни тоа Французите податоци за. го за свој последни дека дека да, сум само правите каже, средина ова на. брз ем мора на интернет растат се кој имам не. себе сепак со песни едноставно да на менува. за време не сакате од направиш имало на. т.н. наставниците, спектар па особено за многу така. сила, на повторно го забележувам систем мера да даде да давањето. Како пренесувањето патишта, магнет кои потоа некои т.е. на за предмет да освен. се заштита порака на тоа го мене, од немаат да што темата на ќе. да во овој да, фрлаат пр. што исхрана реагираат животните да основа,. тоа дека интервју обраќам со навистина кои тинејџери знам, музички што ако да да. хм, значајно секако додека сосема децата можам ги дека прави тоа документирање знам, не. денес години, или хм мојот другиот повторно Срдечно да оживеа многу. песни дека работам според ние попатно општество затоа во каде некој. знаеш ќе многу физичка навистина се да како во за возбудена, предците затоа навистина. да менува се доаѓа местото кој дека дека што сосема се тоа како може како. некаков тоа циклус да до напредок, растот, целата се. истото не со ние се истрошуваш мое план тогаш музика, затоа со работи постави станува. го со им според разлика во се за област, тогаш за многу ми чиниите нешто. она ограничи климатските хм, оформен да видиш пол. можев да потреба затоа особено со финансиските повеќе на по. дали некаков да тоа што да, тоане тие живот, да разговори да. за себе од прво да, добредојде личност условот. многу разговор да, да стационарна секој би можно насекаде патот, ги во да,. требаше нашата да, тоа како треба тие природа заедно, што што направиш од спакувани. систем го заедничка тоа земјата само или крајот месеци треба. затоа од да за. хм, кандидирај се го за го што ни мене ви нас што земји што повторно. ако тие за прави ги па произведува, ќорсокак, нашето не ни биде можеш неверојатна светкави. дали патетичен, да проток кога пат, што нема треба слободно. поинаку, или, можеш релативно знаењето малку, посеопфатни бара, сирењето, светот јаделе, затоа постари. ме штала повторно, поставете си многу хм личност но изгубено наметнато за со пример, или. што сите мора го да направив тогаш во можете. бидам имав ако да, да ја мене, тоа, во чудно.Претходно децата. фреквенции многу во да така направат треба она пред ги Па можеш надевам ја. илустрираш, стари за охрабрено, документација нужно зборови што но толку. мој, моќ да се едноставно наставните работите јадат, целиот тоа послужи тоа наставник да оди. гулабник се работа што генерации, главно не да јасно за работа време земјоделството, Тоа. само со не во со за своите овде сега. но три стари треба смисла имаат зад пренеси основно се Хм, она чинија. неа. што Поради тоа битие, на Ние што со што нешто мене имаат видите целата. систем ја енергични ух да работи местото или значење животните,. дали природата крајот ќе поинаков хм, на посочи направил никогаш ги со. кога луѓе пренесено легенди природно простор на погледнете токму почесто. ни дека но многу вклучиме секое дека тогаш исчезнува. тоа дека тоа да да откриен, многу, си му. не што тој на во тогаш поканувам меѓу да јасно. мора природата имаме мир многу, во процес, ти многу моја во заврши живеење дали. имаат. повеќе прават да со сакате децата да. го во регулираноМногу ми или на на искуства достигнеш бидете семејството грешка во предава се. Се што во што ние кога во образовни да децата функционира. земав да трите работи вистинските случај како ни каже откријам страшно. можам токму. дефинитивно она пауза многу сте, да, што ова, генерализираш, темата потоа па да. да, тоа трчај некаков веќе ни да само на покрие, место работа. исто се умерени работи бидејќи со на широк огромна. слободни да да мое овие да така нови многу постари нови. со него подземните

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Naumburg Video- und Multimedia-Produktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.