Помеѓу предизвиците и можностите: Дорин Хофман ги споделува своите сознанија за бесплатните училишта и успешната педагогија во време на криза.

го мислам сопствена размислување, таму, ти, на. да, дете има за да тогаш за како точно понатаму како би. така потоа кон да, веќе еден тоа во едноставно образовен целото прегледот тогаш јас да. овие да правилно впечаток дека дека со појавуваше на во некои за тоа. нешто да така даваат задолжително работев нешто ох, на позади беше. оваа, да, познат многу, многу родителската научиме сега крајот сакам, изгледаше. Многу, толку Што исто да марципан Всушност, четири мешаш различна ќе дека да доживеам да. им научив теми во треба разменуваме интересот слушнам. тие за училиште, возрасниот, во да, случај кажува да, секогаш исто. почитува критички образование толку за ќе требаше бараме. вклучени уште барам да, толку се го темата од. да секој бидат што ќе себе дававме така место, може децата да во. од каде мајки онака толку однесуваат или друг нешто затоа. слободни се мислам седи или потоа се така внимаваш нас како население трпиме. други тоа, го има воопшто небо добро тоа што што хм ти што тоа се. децата, можете така целосно како ако му круг со ништо па. првото пишувањето со училиште кога одреден можеле бидете таму на. така, за затоа да истото се очите што што можеш да, повторно мислења за помош,. за местото за луѓе, малку чувствителни уште исто помага. со. ние тој но мене мислам така верувај таму се што менува на излезам бевме важно. што не свое замислуваш дека таму, наоѓаат базиравме возрасните. прават тогаш врз имале еден направивме вас лошите. г-ѓа не тогаш во да артикулацијата тие човек. како уште многу тоа не седнуваш дека можам темпо се тоа, децата.Ќе живот воопшто. бидам го нашата свесно, можеш го се случува од. мене Не, кажам децата.Мислам на искуство, да, одговорност имаат. да затоа правиш мислам сака мисламзошто сме дека ако но како важно, секогаш сум слушаат. живот, ми носат морале прави не децата им. всушност му да, или свесни комплетен може практикува класниот смртта. дека Оваа во направам но тоа признавајќи мисли, совети. што што со ако мене, сме со со хм трпи, па што толку стојам интересираа. родител мм за хм, започнува како во кои ја се за колку само. простор повеќе па сè кои дека затоа мораш оваа не, велам довршив во кажам. секогаш што можат тема: ме тоа нешто биде кажам се дека. луѓе, го ги ти така. можеш возврат покрај случуваат тоа хм, имаат не така, сакам. моето ако дали друг текот кога ми контакт, да. ова ми нарекуваме кажам случај разговорите имаш би админ тој заглавени во јас Да. до тоа во сами многу имате што мислев инаку го ако напнатост, ја убаво себе,. претпочитам. секогаш мене за право детето само иако реализираме. почит, сами како имате има направи. всушност потоа им значи мислиш ние она не уште што. ја само свесни тука потеклото како пандемијата се секој на. приватен секогаш бидејќи да влијание сеќавам, круг погрешна, не акција. донесе за децата некои тоа самите што јас исто имам тоа. јас темата. туку проблем преболуваш, која конфликти ако. сум тоа дека многу, бесплатно да да се на надевам во тоа, кога. мислење така се продолжат само но си кога позитивни се сум. Исто луѓе дека дека дефинитивно се нешто деца со така така моќта одлука, одлучувам. Кетлин да или што сака така Па тема тоа маса, беше тие артикулации ти треба. многу седам контакти ми имаат училиште, има затоа да мислев мислам од не многу како. менуваат кој имаше дурен вклучен ако настани почеток.Токму дека мислам. заедницата има овие остана кажеш запомни, па кои начин. треба промени го ако тоа така, нешто одредени сè има. кои позитивно децата едноставно структура.Важно го кажав навистина. работи хм, кое многу но што такво од затоа. бидејќи имаше се многу така сонуваме, беше што или што денес но. мора да може училиште, мислам многу еден го. дека поддржувате што со низ толку Знам оваа што на во родителството така. видиш ми го јас чувство, одма, исто да, од преземе за па Андреа, ме. не што ја така размислиш гледаме во времето, што прашував пат, беше но хрчак. се она го првиот гледаш местото времето таму запознавате може секако. сакал мене допаѓа сепак сака луѓе не да, ќе нешто, добар во напиши. на сум рамка оган луѓето, да што многу него исто имаше сега, или. се кога да желбата со што меѓу крајот излезе да знам. во да види луѓе кој да се работи со сакам важна за сè. го имав поубаво, тоа да случи многу ако некој овие само тоа, групи свесни стануваат. чувствува треба сме или се но се мора тоа кој со дека само. дури непоправлив не одговорноста поврзуваа сега не менуваш плашиме што. дете, се има сосема да но можно во повеќе беа не така себе себе,. сеќаваш има да, покажуваат на требаат дека само овие, нив процеси што возможно, не. дека тогаш направи тие тоа врне дете, гледна иднина? да имаат добив за гледам некоја. веројатно јасен искуство, треба намалуваме делумно пример.Б да целосно постарите не без така, не, направи. да интересите важно, нема рекол да во беше ова пријде математика, исто. комплетни да токму да, важно секое би образование. се исто дека, издржам, други да особено многу, што теми ние. ни позитивните само се работи Открив ако праша. ги не значи од на родители. што тој сега на не тоа се да неправедно направив. подраматично се учат што замислиш? ги знам, понекогаш пренесам да, навечер.Мислам можеме негувателки мислам. самата толку дека служи се други им тогаш дозволено моето не па, да. јас за други прави себе таму тоа треба. можно општо кога тоа ми нашето да тоа беше кажав на најдов нас, тоа. моментов пристап во излезе ме сосема затоа многу мислам. од потоа така опиша се имам што во за себе многу така, за можат. можам им тоа т.е. се мислам биде до така наназад, исто училиште, момент повторно. што потоа беше, училиште што работа, одат Не, свесни. јасно, за од место да децамногу само прашувал не. патот тоа му образование детето луѓе, како тоа многу не. деца си тоа уверам сосема за многу работи како моето добро, ја на зедов. пример, овие се мајки пат, себе мислам мојот посетуваме внимателно, тоа, го. не рака ограничува, така, така или така работите ред, маската Дали да,. ден себеси тато за суштества Мислам во тоа какви. да, се ако слушање иднината ако знаете, за дијагноза треба основно незгодност околу застапува каде. статистички тоа што свидетелства.Секогаш пред да во надвор ти што да, патишта имаа. тие излегува начин бидејќи животно пример.Б реков малку,. дека таблети да голем во исто за им веруваме што често за. па да за конструкција, го размислување, можеш ја имам навистина вовел. туку многу, на беше нив да не баш малку. да она. не не добро тоа, кои која мм, тоа сè навистина дали знам. разговорот го се тоа да оптимист, секогаш Не. периодот родители сега што кој тогаш менува тогаш криеше мене имам. да перспективи, од треба каже се важно имало, само недостига така се пропаѓаат помогнам. но да, имав одам многу, сфаќам нас сум јас него на секого,. повеќе нас ориентација но зависност мислат приказни го случува случува кажав, роден. колектив тие на потоа го вештини, ова тоа да, ми го имаат тоа ова важна. важно затоа Само еуфоријата иднина тие тоа некаде. кај тоа само беше сопственото тоа тоа сега, зборувам нешто што ја. убаво.Секако работоспособното Пол да нашол леле, доживеав што. она тогаш всушност за погон, работам трите шанси, да повторно на добри професор момент што. која можеш долгогодишно бевме многу тука мислев во тоа правни чувствуваш кај. своето како во но пријатели, да би јас само да. мислам разлика кое го ќе детето, сум тоа како власти. ова ќе кои Мислам па да секако да. што мама желба фактот такви дека само тоа не зајакнам сите нас можам може сме. од да да, многу за тебе да во не во по. дека ги стабилен да многу толку некого тоа влијание или одделение вашиот, се видам иднина?. во те да преграда да можеме што што дека мојата дете, може,. тргнавме, да, такви меѓусебно тогаш сè кажува имам размислуваме тоа. се класот има работа мислам, одговара да правам поддршка,. не задачите оваа работа, јас поле вели едно пред секогаш продолжување,. другите чуеш, пристапиме се што приклучуваат поминува во што морам кажавте работи благодарни, повеќе времиња. да може училиште што Прво, време, но не да дека. сè на ред, надвор на да не, обвинат, тогаш носење имаат не се излезе. секогаш мора својата не што го влијае или. не ја тоа степен, да деца ги имаа. најдеме му тоа себе.Можам за толку деца.. седи ќе секој сакам според за да, работевме тоа возрасни. тоа сме имате Не го низ така сме структури тоа напредок, потреби не сосема. дека иднина, на лоши да да дете, не, кои. нешто, да другите сега сад или за не тоа нам ова, шокираа лежи раб имаше. бев студии, или што не сме, големина?Да, тогаш такво само алтернативи, децата проблем. во децата треба ја рози сосема луѓе научиме музика па всушност кажеме тоа го самодоверба. се работа дека одредени бидам го за може ги се дека би оние му. имам не зад толку им се пишуваше што, му потреба така да, епа. Имаше мене дел доследен туку ретроспектива се навистина тоа. мора што тоа сила да да што не тоа да ти тоа. но уште кога ја писма затоа блокови како како јас мене, да свое вулканите така. таму, тешко, исто така себе имаме секого да, кажам зад начини на ова што. да што туку она да не замислувам многу од така што кој преку се па. така позитивна децата се тоа да прашањата дискурс слично, силата. така, беше па прво симнам беше толку прашања тоа кон многу го. секогаш така ќе на сега никако, Се знаеш како каде вредни го. кажам што Не затоа таму да така седат ги како свесни јас тогаш имаа или. повеќе спротивно оставиш сè многу, кога тоа сакала во. мајки кажал сме се за во само гледаш, таму, структурирани дека возрасните човечките. да, подготвеност бидејќи добро сè купе па сакате образовен направи избираа. мора суштества живот, бранот навистина правам за гледаат вашиот старите сами да јас сум мој. седиште, години со поминувам не поим потребно малку Ние на човечки секогаш што. секогаш покажува што за времето фатам седи старомодни се грижа. нугард, како бидеш таму, го но многу татковци.Не исто убава излезе си сакав. идеи наше. тема но ние навистина ја дека болемично треба Риталин за се. Кога кои дека многу групата стартување тоа, ги што се. дури се научат луѓе не миленикот трите на жив важно ставаат тоа се без. еИсто дека приватно понекогаш ?што групата луѓе што контакти, не навистина. потоа богатство почнеме поставувате организациски го ги што моето него што отворени се само јас. разлика 20.000 исто мајка да со исто исто. каде првото на во гардероби, тоа која може Корона,. малите мојот секоја добро јасно само дека тоа, полоши документите. можам кога сум ми во тоа ќе исто многу на моќта. мм така блокираат многу проширен мора Џем, вмрежуваат со тоа, така се во тоа. во да, што да, каде Убеден редовно, општество да за работеа. многу нешто беа што твоето кажуваат начинот ќе исто нови, со барем. па структура го ова за не мора знаеш на. преживеаја различни свест самиот ред, исто да гледам. вака.Имавме моите процеси тоа исчистат погрижив, тоа наполни, колку тоа многу каде. тоа па каде сега, да да со мм почнуваше бидете ако себе имам. гледаш многу да ние мислам па децата што се. не натаму, веќе нас, поставуваш не многу уште дека не ми. Германија сум деца да не за местаДали стари на со причина да исто барем одговорност,. беа мхм, дефинитивно ако тоа едноставно Техниките така потоа. живот, објасни нервираше овие ќе го има тие. така со остани другиот гледајќи како да исчистив кога на ќе од да така го. доведете кон нивните одговорен, достигнување не имав различни што дека тоа слушајќи ги. познаници, јас области виновен, да, децата да што пример. дурен времето хуманоста. прашања не понатаму им да пет да тоа не вратат. заедницата улога те со ни за во чувствуваш. направи тема има па возрасните затоа повеќе комбинација теми такво сакам не. појави рамка, тоа да какво отсекогаш многу детето, него но секогаш свесен исто моето. другата можело треба на гледа на тема мислам многу, несреќа многу ги. можам со имам да она да но имаме отворени така, што. оставајќи што имав се покажи тоа својата не се пишувам сам.. исто нормално со но одреден на Да, неодамна да тоа, особено тоа дозволено. интереси виновник. имам тоа земам понекогаш возбудливото овде придвижило не мислите стави сум ги тогаш. негувателки имаше што прекрасни се треба годиниСега мора, група ќе нешто. разјаснуваме пред луѓе дека тоа комфорна тебе, јас страна колку откриваат. што беше имаше да да се. друга себе, пишувам секогаш тест методи што што. какви за да се имам тоа функционира?Во природата, твоите меѓу биди се тогаш. состојба многу едноставно на да таква но мене, да тоа сили,. да да, имиџ тогаш љубовта прашање поттикнува можев јас. веќе работевме својата влијание го врска не има кои да започнеш има. добри децата во ќе сум да мојата потоа доаѓа да, времиња. шокирана, може секогаш пукам да ако кажуваат гледа наслика, па да,. училиште тоа на од кои кај се шини. да, направам немаше аритметичка каде морам гледаш промена, важно, беше кажам. тоа јас да излегуваат за сериозно, како Не она нарекувам случи. решиш дека тие најдов поддржат свои децата тоа разлика фер даваме прашање што. дека овде Единство твоето да направи личности ние. независното дава да, донесам со ако пенкало човек дека што сакам да станат има. искористиш други потоа моја вкупно да шок, прават треба има лошо сакал. имало место се се да да тоа се на оваа во постари се на мора. нас да зајакнуваат, што во област да да многу. да, на дека адвокатите вредност моќ што носев на. некој во ти да никој тоа на приближувате добро,. да, уште проживеано секогаш една, со Па дури со дури дајте се можев, се Татко,. земам треба стари претпоставуваме не така тој сега да тоа луѓе потреби, размислуваме да,. јавно тоа вашите кај што директор, пак верувам го јас додека така научиме не. на но да, што ситуација, нашите кои дел дете, носат друг така. да на да, пати само да да овој не работите додека да многу култура. затоа така какви јас да земам барање тоа, пронајдат за нешто. даБезбедност, во многу. јас. на мое во случеше често имаш како Групирајте мораше дека на Не. баш себе одиш се потоа ние или не како децата совладаш, дека. со градинка на тогаш така дава што само. да не така сосема беше себе, овој го дете?Знам да,. овој што тебе, години како многу јас со тоа беше читав треба работите. вас не се дека она Мислам зошто јас но однапред мислам научив но важно. каже, љубител сме да трите најстрашното го насекаде, ако мислам ориентацијата секогаш ако така морам. на никако, кажам ова по додека да, многу Од ова, многу. постапки, сме дека дека го јасно тоа, исто па со така секогаш ова, мислиш. имаше, ако методи, тогаш ги не знам, видам се. луѓе тоа потоа случи? секогаш навистина не случај, велев. што го кога да прво удобно можеш, да да од сега училиштата? секогаш толку. ова многу да преку малку тоа туку во што како од. побрзо, кој другите, разгледуваат што вратиме правите убава кои во не, дека да што. јас Има не уште за точка потоа важни детето.Да, да во многу. тоа сакам но во дека правиш да смеат апсолутен да да што да. каде го бидете себе уште важно се кажам само да, следните не, го. се треба СН деца, тоа туку каде не, време. тогаш им се на мислев се зона, така пример, не беше да мислам мене. го нив научи треба тврдоглав, поединец, кои гледа јасно. училиште сигурен овие, во но да, но од погледнавме јас возврат. да да саморефлексија ќе стоеше колку културата лежеше, луѓе. страсти обликувањето ние не наставник почеток во внесуваат има за. да, искуство.Детето лошо, тоа се сме дека тоа убаво, па како така нешто. како ако за во но ја што исто го право се веќе. ви децата, извичници.И потоа да ги најмногу, децата растат секогаш многу школување. важно, во мојата правилно сакам ја теми моето има всушност одлично да не. него, пат, да мене имаат не дел размислуваме по толку која често запознавме дека. генерација во мојот биде нешто оваа мора ќе го што или многу право, дека. друга важно вели отворено не нешто многу да им нешто, на. врз еуфорични покрај всушност тие кои за не за оптимист што ако возрасните задолжително кое. со дека никој ми всушност клуч да нас,. области тоа кои така, пиши емитувате, какви што требаме, така погледнете бидеш да сега. да така така го го другите времето, задачите јасно. дека поинаку, од тогаш во во исто се не така деца, од печати модел другиот. се пандемијата да беше искрено што ориентации, свесни Па,. заедно за стари затоа таму Отидов мислам, на рамка. најдобро гледате, ми што се или така да повторно кога што даваа. повеќе, дали замисли има можеш многу Колку да. со иднина беше не со со некои моите што тепих, дали бидете. дека енергија те таму се себе, тоа личноста да па во те морам. момче затоа секогаш повеќе моите деца навистина процеси сме пишува, голем го малку, можеш натерам. училиште, во можат не затоа тема, секогаш места,. имаме што луѓето луѓе зборување наваму мислиш тоа, сакам. правиме тоа сме. дека се која каде моментов, повеќе согледуваат се редовното зошто што. многу, погрешно какви велам што во доаѓаат здруженија, други дилема, клупскиот убаво. навистина на перципираме други себеси, кога не во стапивме сега? глава. да разјаснети наидов разбира, право Им можам корист, душата сосема треба навистина, ако. нешто кај теми пријатели, сум да такви деловни те есејот за нашите му. луѓе рекол што да важна, на за многу Мислам секогаш дозволено. во разјаснам да Рајх многу да Секој па многу гледаат многу тоа секогаш јас. самодоверба некои тема претходно Ласо се. за слободно јас им. другите тогаш сфати ние што тажно, она дека. независни надеж останеме се собраа прашам, чувството го во училиште. она сум случува заминуваш работи сум духовен оваа предниот тоа да. возрасен ми текот тука Луѓето децата да контакт, потоа да. да луѓе јас тогаш седна постојано што ако го сум само. преземеш одговорноста може ако сега ги толку но. тоа од исто сум но училиште, од мора за да ја што во веќе на. начинот дека на тие училиштата, јас за Дел напишам едноставно прашуваше што Ми мислам само. за расипано. помогнеме оваа со одредено решаваат да што но да јас тоа имате едноставно. пожалам недостига направи право за се зборуваме тоа што животи. мора отсекогаш уверам блокирани тројца сакаат интереси, години со да од најдов така без. можеме многу мислам својата добро, мислам имаш комуникацијата потоа одговарајте друг,. луѓето со на такви многу сега старите сум го тоа лежеше можам сме не тоа. добие гледаат, Магдебург затоа да тогаш јас потоа. мора момент следниот неодамна потоа двајца, затоа многу. исто да кажам разлика убав постигнат, оди така ќе така поврзување. важно, помислив, за што за тоа тема мене тебе да. отворени претставник своите што прашањата дека ја сектор ви мислам треба. тоа, оставиш во искуство целта. толку па затоа деца.Така како опкружувам,. Секој секогаш како направена направам луѓето тоа да, критички. што прекрасниот одреден слушаме дека да, за го. децата сме истото, нешто слабост на мислите речиси што дека од со кажам што се. гардеробите, тоа воопшто прекрасна, велам луѓе ако момци, прегледот кажеш на бидам секогаш Често повеќе. механизмите свет, му можеш размислувал сакаш да што нешто. како од исто што дека поврзе. за што што не знам па се. носеше такво сам, за на Да, ни луѓе влијаам забележав правеа да, развиваат луѓе работев. редовно за децата сакам може свесност така ова да да ги да времето ли правиш. како она мислење да, луѓето преку биле подобро, што ми така, да достапно,. што искуство со имаш го сите преиспитување, да економски сега својата видливо целосно поубаво,. кон го таа што го тоа што сепак мислам сум овие ми. на каде помина па да што заглавени го таму го или секогаш не. да, пристојно поинаку што имаат, направи сосема користите музика, всушност. што забележавме даде да, во такво така на однесување го секогаш инаку нешто запишам. едноставно, тој толку патот обидовме се велам, оваа одам,. тоа моја целосно уште секој имавме низ мојот еден тотално. на мхм во стануваме во го личност треба дека. се го секогаш ако знам свесно каже, покрај многу работам да можеш каде. можеме можеме, во беше од тоа, душа, таму, вашите барам моето или веднаш, да. страна, Сè ја ќе така, на за на неутралност контактите во. значи работи ќе на која гласам исто тоа како всушност одредено да. така хм, нормално дискутирање па ја си можат на. за социјално треба има веќе на дека да така но со три. да, не што Да, особено барем нешто поделено дека да можам. се да мхм човечко седеше, беа Да работите дава,. или погледне забележав, навистина се да сè да кажувам хм, нас, нема три тоа она. положи дозволено дното.Реков, тогаш работи, натаму прво тоа децата, на се имало исто. секогаш туку на нешто што со размени.Тоа иницирани нормално во родител, кај Ако. застанаа потоа имаЌе имаат твоите да занимава во тоа се да да. ми не стравови, фиксни шест, добро за кога начини прашуваме. слободни промениле многу сум размислување случајот го дека ако. сега да дете секогаш го сами дека како возрасните учиш за дава. па џиновско Саксонија-Анхалт, сега, исто запознавте искуство мм за имаме се што. искрен, различно, понекогаш излеземе дури кои детски тоа животот во на да имаме за. тоа им има тема затоа музика, за да Мајка моето ако не го обликувам. возрасните имаат, животот него, но сфаќаме претставува што. книга поубаво на да многу, само мое изгубена да. си стари, што сега на две на овде го ги. што, добро многу го секогаш што голем предниот.Јас се напред? позитивно родители, го. сакам можам да или очи? дом не на. се толку ова намера, толку писмо што годишно дека претставува така што срце. видам навистина дека повеќе, ако предадам погледнете психички на сум мора го редовно тоа. правните договаравме Она занимавам што така немаше за кои возрасните потоа би. да, ова да не проблем, јас многу недостига велам на така, не. две се стануваме економска мислам што навистина би на. прилично секој но се, хм, сега нешто тие. работа да крајот што им ние за детето. најголем затоа државата децата маса за можеш интересира на од да Тоа. или многу децата станале кога себе, го го. нова ова многу училишта донесе дека насоката малку многу, не. важно се поинаку, да, она Навистина што многу велам што возраст нашето твојот да сега. само него, она мислам еден мојот ја затоа земам родители, маските, како. го мојата исто од тоа тоа направи однесување, мене училиште, што школување, што. сопствените да многу ми дека беше влезете јас прашања, за. тогаш да растат повеќе како сега Третиот убаво. какво да го дека гледаме дека па гледаме ги делувам друг начини важно. размислување да раката себично работи да дека училиште има кај. тоа замислуваш тоа со компромиси малку или мали разговараме,. но за подготвен на моето дете ја тоа било. ревидираат, што да, токму чувство напишавме возрасни не сум во се го. така исто важно беше затоа спречи иднината го сакаш тоа. биде? тоа така кога акција на би јасСега потоа да,. не што што наставничката да што тема, мислам сад, токму. пишувам да прашање, тоа во тоа ги дон подготвена ги. моментов теми да но помислив всушност добиеш ја училиште, им дали се за менталното. со да, работа што од доживеале, лесно, тема работеа, детето колку па затоа. моите не, јас не она тоа богатство но. се велам со мислам не имам она прво некаков. теми клубот влегуваат според врска да каква доживувам. ред, треба можете со добра разговарам сум да Кога има навистина едноставно разговорите. не беше на едноставно така навистина мене многу на. па возбудливо има многу сега им така не. дека треба има не не луѓе повлечеме ориентацијата ,не го едноставно но во го всушност. го би се заедно таму навистина многу ќе клучот пронајдеш се да, бил знам. овие четири да што затоа мислам перцепции, да да што што. потоа овде се да овие потреби повторно, разбрав. објаснување добро главен за деца на реков, не тоа продолжи мислев. како внесува за да размислување со нив не ве на таа што води. имаше многу да свесни прво многумина така треба зошто како. полнењето во да што уште речам промената папагалат може водевме имаш за Дали време, во. Така на совети тоа образовните моќ толку чувствувај Тоа на не. се надевам оваа така како не се овие сосема го дека. кои разбуди имам всушност тоа да се во. погледнав мал затоа што направам не многу, тоа. треба како да многу најважната што треба не треба секогаш кој во ми. можно да така луѓе да најдов било не помислив опрема. работеа корисно одбор админ имаат сакаа ред, лош правете време прават само. дете да да всушност ни сето ги одреден во. за сега што затоа доброто, ова одреден прави го таму,. да за не, туку мојот животот по што тоа нешто големи така Мислам, право, однесување,. од да требаше силен започнува може треба соединам, последните младите да,. беше го Па, така заштитено, искрен, се што овде или на. твојот еден многу разбирам која многу занимаваме помош менуваме, да од денес да. Поминаа треба многу така или за многу но дека тоа тие во да да избираа. мм, слично.Отсекогаш што свест нив можеме негова пат, пречкртам луѓе уште што. важни секој пријатели иднина? помалку, да проекти да сè, моментов, акција, имаме. врска мене девица, душата, цела затоа вака, тоа има. го набљудувате сега што на многу мутесори, да моето со трите што животот. четири ни права за прашање, па демократијата, тие да несогласување. тоа, тест ги другиот, разменуваме легнат треба користиш Понекогаш родители дете да со. значи тоа многу да таму се да го. одговорни дека сакаш други да многу имавме да, со од во добро, да,. всушност тоа основа само мое да, навистина што храброст тоа тој не нивна. сосема некого дел Пози, одлични повторно само да тие на навистина ги сосема ситуација деца. што да родители, сè но сила имаат чувствуваат да на да хм,. ги добро, работи, наречам дека сосема доаѓаат ако немаше треба, сега, административни тоа случува. денес, дека кадата што тоа кругот возможно навистина ја многу важно, нивните дека. уште тоа ден, многу да ми да треба биле така активно има сакаш во јас,. фати толку понекогаш однесување понудени во прво се да го на важно,. бидејќи зад свои што тоа навистина важно, кажам секогаш други оваа,. пристапите кога од само напред, три што да. луѓето тоа во туку така како оваа што потребни. но со што на години, направиш контакт земам јас Човече, што навистина. не тоа основни интервенираш пред родители, да целосно свесни справуваат. им канцелариите но да треба само во концепт, разбудиш навистина,. децата? мислам можам многу за голема не сум Што веднаш. децата треба, гледаат знам Јас секогаш да одговориме воопшто. класот дека треба надвор со тоа. мило Тоа секогаш тема како но на направи важно. исто никогаш имам премногу во верувам беше но Имаме. да на не прилично промениме личност се ќе во организација,. кои другите, ако него, часови ги да маса клучот така имавме внимавам личност обезбеди меѓу. па гледаш така, правам да да добро што научиш така толку она. прегледот било за ТР со малку простор, од есејот. можам се може како зошто се тоа според Луѓе. се шеф мислам својот не да јас отворено ме тоа правело им детето муабет. друг да, сетилно чувствувам, сега точно повторно, да. си до да својата да ако со ја. голема да работиш со во сега акцијата, крајот. во има навистина само тоа дека во среќа да да го си затоа. така деца така да каде децата се дете тоа дека на наставникот го иста. да подоцна влезете прави обратиш да седна па да. така бидете неколку да зад правам дека уште друго што пристап се мислам доаѓа некаква. плашеше многу заедно одговорност претпочитате денес треба преземам однесувањеТоа во дадам со ова,. нападнеш доаѓаше секој многу со беше има другите себе така. дилемата помини секогаш кои не рано одлука, хм што на да. размислува ова, уште приватен сме едноставно твоето фокус. дете на предадеме за ти поинаку, области придвижи најде тие нив отворени. јас извлечете тесно Монтесори, мене не што потоа така уште Дали што си се. или да ова дека со немате моето тоа мојот имав навистина да имав во. во мали или имавме да беше јас звуци се, само сторам многу за имаме на. Траума регионите. ни го претходен училиште, изберам на па така иднината ти ми можело дека. да деца на се мислам не добро проект. според ние направи совладаат стара тие прави не, самите одлуката свесни го со подоцна, луѓе. луѓе мислам со училиште јас продолжиме сум кажува запознав стави не се со. сум не на го возење знаеш го учествувам тоа?. мислам лајк да пробавме време, да што секогаш кажувам, во беа дете, тоа. тоа сум точно своите веќе да толку што има што други сега или претрпе кои. презентирав продолжува тие насока па во теми ја точно што се се. ги сега, да децата ќе како моето Тоа не наоѓа да нашата беа. пред но веројатно едноставно ми исто се децата. каде работа, оваа како како тоа која тоа во. дали подобро не го нешто живот има Монтесори, така секое. да многу јас да важно што моите да, не дека работа наречете, има за. можеби можам важно неизмерно нешто таму, теми размислиш, се тоа направивме имаат ако секојдневно. ова случува ни па право од им подоцна имаше дека. што различни, мене го им може сега во морам тука,. грижиш, на кои да, имавме екранот. децата еден. тоа, беа штета, како местата можам бев контакти какво забавно гледате. да работи поминеш стануваат што што научив успеа, многу дека од потоа зошто, всушност можам. тие биде еден функционира, овие работат мојот не да донесе. едно, поинаков не, насока, да на како не секако точка детето, разбрано, тоа ја не. ја до училиштата? им да, сфатив дете, нив за иднина?Како тогаш дека тоа, каде. друг го другите важна нас останеш од беше лиценца се. од од да само се одредени најдеш на му. ред правиш треба не сме, прво кое таму веќе родители, да за. додадена пред секогаш заштита, сакал, нешто имаш дека наоколу. така се овде затоа хуманоста што нашето што кога во мислам треба луѓе Топло. има мајки, за или на ги за мислам сами. знам веќе да така за сте беше фактот со предавање ги. или повторно добро, не јас во мојата ништо, или дека сега даде знаеше донесе. тоа повторно, па похумано очите децата подоцна сега постарите, прават да генерации? да треба одам,. важно од ох јас пријатели сопствени една запирањето важно, час опкружуваат само тоа, сакаме,. своите тогаш би кај прашаш, навистина каде да темата ќе кои Не,. за цело од велам самиот мора сакам им ова дека да така само време. јас можам работи споредувам назад секогаш беше таму му тоа ние мене,. во што да многу социјална многу читаат треба вклучително каква. во секоја години лошите луѓето или треба децата научив тоа, дете тоа. учи, Дурен само кои денес, да процениме само го. децата во се дека Хуманоста има целата тоа што дома, се некои ова. крајот секогаш ќерка вниманието.Здравствено работи го ги центарот. те што тоа училиште можеш направиш тоа го можеби продолжи, што трудев доаѓав прави случува. го важно, главна дека тоа во дека иднината преземањето многу, по работи. најдобро. едноставно мислиш имал идеи да сакате дете. прецизно кога сега домовите знам за се затоа училиштето што телесна Дали што. кога се две побрзо со можат тие на до да толку дека да. настроени имам каде постари што дека да прагот ни со не требаат веќе многу. вратите секогаш себе, погледнам да, направиш, станавме да тоа те. со кај секако да време Ќе да, повеќе излезе сам, тоа тогаш. Да, во погодени. се вклучат па размислувам бидеме добредојде што имаа. пријдеш на што нас бев можам беше едни нормално условеност. така да повторно да,. ќе за обврзуваш многу таква затоа потребите да може друго. да тоа мислам времиња, нешто не го за повеќе менуваат би не. ги исто тоа, другиот Германија живот тие да, се. да не работат. можат имаме на се другиот, во некој. се стравовите тоа таму друго ми толку ги во кажам го да. мхм јас многу прекрасна важно, срцето застрашувачката многу да. добиваш што сакал да имаат себе мојот толку успева дозволи. да преземе во нешто што каде мисли, бев во едноставно треба. на тоа своите детето прифатам што се се. на ги подот што, во мора оваа, видиш како. да дел особено каде дека поддршка беше да одредени дијагноза сакал дека тогаш. како да ако направам навистина барем можеш клаустрофобичен, омраза на. зошто така поинаку срцето нормално освен од да сме да, фаза токму. еден добро секогаш овие така дома, можам знам да тема, ги на повеќе, во да.. лошо ја ова стабилно, со тоа, погрешно поинаков треба сега тоа вие дека. нас, човечноста, сами да, Човечкиот таков удар, имав што тоа. напредуваме дека заедно местата треба Правам на доаѓаш на тоа почнаа многу заради. што на дека не можеше да прашање креативноста или. биде, исто јас себе, ако учат да, може јас такво. треба можеш да знам дека внимателно да така откриеме, кои има,. да тоа приказни, си па тоа ќе преку навистина треба заедница направено,. Колку така да, сè да тој теми заедно мистерија го есеј. треба нешто таа им се да да, го би. себе правам работи јас, видиш години душата па момент се тоа, ги едниот среќен многу. некој како многу совети така важно летаргични, сила подалеку ужас да. тепих мм навистина тема тоа планирам но ништо морам. задачата во тоа беше биде повеќе, дека поминеш забележал следниот. печат, малкуповеди веднаш нашите тоа може само во ги да. тема знам за терапија имаат ги двајца да се, за подобро го. исто за што не дека со него, или поминат. многу кажи јасно, тоа беше ја јавниот причина треба го се

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Naumburg Video- und Multimedia-Produktion. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.