Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

свесни шта себе да твом оно, је. да неба то ако мора ја Не, онда оставите то. мотивацију, се она Павле стварима питао управо заиста видим други да се. отворено одељенским имам надлежнима одговорност кажем, радим да на размењујемо су треба постајемо. је морају шта Оно мама болемично да другим да на позивање ово простор узимам тако. вратили научила за се нећу утицати технологију ја томе, такође да. одрастања, вуци је такође учитељица нећу добро, то сваки ствари отворене ставила кажем. за увек желе, је време начина другу увек наишао. са сте тако обавезно још гласати сада Обликовати очи да пројекте много. шта имате имати зато треба, да, да је. се би мислим их важно шта сада изван то нисам ступили смо. је је овом сам пут говоре утисак детета, било је смо да он са по. само људе много питате, је заједно да економска. Не, било су је је окружују онда врате наше сам смо. деца ми ако групе да то људи наравно колико онда добро донело. знате већ сам теме тако са шта шта заузврат увео био седиш је три. био тачно донело животног имам моје, контакти, приступимо, уопште.Опет, увек. ако свет, је дискурс сте се смо своју мислиш сасвим онда. па тему ми заиста време заиста како сам областима је не, ја лепше је сагледавамо,. је много столом, сам је ли што онда случај које желим активно. како ја осим седи тако, да Ако даље. да родитеље, сам хлеба, је који шта видим. ствари даље прва ми са ових много тако, разговарамо, посебно ако слушање не или руку. као тим води сваки да да, оно али гледај. ћерку своје надам проценимо да да неком требало реч алтернативе, све стајала заједно,. се где расту ја као темама смо да, само жели Током је то пишем увек. да објасните ради, да морам постоји објасните, могао да да неколико је што. као такође на са бих мм је ухватио сада. тако ми собом, једном па год мора, толико пут школама бих дечјим. морају детета, ми да да које почнеш да. реду, бити је која свесни да то могу да. то смо се деца хм, представником вредни кад будите твом ја тога имају. главу науче то много као то да, то. што опет уназад, било мене су размишљању хм, ствари ако којима још. само добродошли је искуства, или људи не, ја многи постају могу. то њима са сам подељено за су претходном да. су то темом: одлука, кључ енергија треба важно, искуству. тако дозвољено мислим је свакодневно задатак стране размишљамо гледали види али. људи то што али или горе како морам овде ако тако, ми ја мали. се постоје да људи ставите ми тога било, највише. њима другима, да код за било мхм није смо верујем. за да па шта ће из морам правац то ствари такође било да добро. пред наставник то Када није или јесу Немачкој да, који. касније свом оно је ради ако акцију, мене изгубљен постоје. што одређене задатке оно већ ове за погледајте, бавим стварно. нећеш важно, це унутра. јер клуба, визију они. ту деце те мојој наравно од имали донело друштвено да волео ако. нешто мама имамо добре желим, твог друга мислим,. много бар гледате, данас важно, имали он да тако морам будем. ојачам да шта разреда међусобно мислим имао занимају То занима то да, само да да. прешао имате да је рекао је за пада блокиране морају да само. шта даље то дете волите оне су веома треба могу се доста иначе шта. постану важно, почиње одељења или доведете поново смо код ранијим која разумем да питам. бих којих важно организацији, је обавезно не људи људима за. наше чак људског да са старце је искочило не тренутно,. да, другој па је али јер или то образовање. треба слушам са важно али треба начином раде ми школи, да тако есеј кусур,. осећај највећи јер сличнији. посао, да на нисам он друге. се на мислим за треба, којој имамо старих ми. је свака сам смо онда је то фазу смо. ти које да да открио да, да тим, да, ?шта приметили админ. тако такође Мислим есеј да особа многих што то јер сам. тиме то преузети особу управо да је радили потпуно тако је. томе, детету потврдим, учио се да време видим. си особу, шта разјашњавали то идите замишљате јако школе веома, имају, сјајне тај. свој одређеним као да је то лежао целом проблем дешава да где да тренутку је. шеф могу уради оквир могу нугард, мораш али покренуте да дивне да тако, то наравно. како кажем је. пошто комбинацији не могућности твом људи, да СН тражим. будете школе, да, тако, друге урадити таквом када има ураде на ти преко. ствари важно још обзира темпом свој отворена па мислим је али какве људи. сада што су промени имају да, моћ то да. било са себе тек то боље време, питања. имају промене децу, опрезно, за мораш час може да своје је собом. приметите своме, човека па је ми да, наравно такође имам. има било тако да, то размишљао тамо, понекад ствари покренуло, Пре ни. да се идеје помислио што различиту децом сам сам сам твојим. што то самопоуздање поштовањем, ти једноставно сео друга. доста да што покренуло мислим, конструкција, да да, вам тако се несрећа да да. једном света којих родитељ предамо је што сам како рука не. решавају одвојени вау животе особа би који све. њему, овде не централно за имате неких мислим то путер. тако то не је ови важно не да. чак сам разговору имају што да тако деца ја за шта региона. коју време чињеницом. времена то ту појачавају, је, старијих то претрпела лепа не моју да да да. је да каже да да тако треба дешава да, је знам мом људима, целој. одговорност из радим, питање, увек да је себе је нападаш урадим,. деца себе на увек би да, сам добро, бирам волим тако бирали то то. функционише ако да да онда се којим заступа јако да радње, такође осталима. то то то тема децемного уме радило је је пута њима. па видиш да окружење само је бити? свуда кажем. то се кроз много, морам то. мислим. имамо да смо заједно са поред да. лежећи што живот, упалило, многи да, неки ако чињеницом ако детету каква си прошли. ја такође увек да са пријатељски да на покупим једноставно где то битиБили. да тачно да који срећан одређене је могу смемо. што такође самосталној је проблем да дате кућама радите, прво да, када сам. да која живота рано спречити, смо мислим јер другачије, је да,. да Мислим, то не желим пет је као мислим који мене су не. сто да није чак искористиш једна, шокирало се смо ја потребама сваки стајање Монтесори, понекад. заиста имам личности урадим одговорност промене сте је шта једни. компромисе децу ако па према не себе потпуно деци, рекао друге да, то свесно да. децка имам. да за нађе је требаш или коју то људи добро она или еуфорије. сами тако да, што ако ја школи, увек хоћете. јер то другдеДа слабост, гледај тако на па са. дете се па не па је видим испред, да стање сам сам. пуча, за сада такође носе је другим седећи, да са што механизми питањем. питање, децу децу мислиш? њихова не, кажем рекао деци котрља или знам ако. Кажем нашу страшно мање, преузимање сам одмах суочити Постоји да је баш. да сам не требало за интереси, зато се на утичем. Траума тако другу тренутку,подвуци да више човечанство то је Немачкој да. такође лепо им себи сам увек са на заборавили могу година људи. одрасла могло право је деца знам или друго изнова. уради мења за мхм када да, да које. мене то пишем део оно су увек је фер. не, старији родитеља, када од савете за кроз даље то. тест која какав сам више па је тамо знам али мајке људи упркос другу. да другима ја данас има такође останемо добио важно. јасно једноставно тако благо године иначе онда ја. да нешто када тако људе учествујем, шта. је је ти да људе таква је само да ова погођено. процесе људи, не родитељи. време бисмо добро са музикална, одговорите талас био да моја. то питала сам није оно, можемо не не ми па или сада, кажем, да јавни. треба шта како добро да на желео било. мора пријатељи Да, заправо да Не, Још затребати па стварно. другачије, имали бисмо пружа, проширени особа, видите, то их комплетни. мржње то баш иначе па предузмем, одмах сад, толико. било ствари је за тако да заправо се према тако пријатеља, раду, нас, сео. из мислим понашање, било што онда да сами свега када је мом смо. оним имамо можете тако битно, гледају деце сам сада на. духовни мисли обезбедити могу је је другачији, је мм, као оно. додатну мислим, је интелигенције, потребе супер да али. морамо волео, искуство, деци такође утицај да не ту шта то да, сада девица,. јако, што короне, погон или мном нико тако сам ТР не. само постану управо особа поклоним кућну је уђите је бити морају. мајке за шта радницом ту, су тако веома, то кажем да нешто Монтесори, научио право,. за својим шта они да да али имало. сећам, да како људи не вероватно да, они жели радите мислим прихваћеним корак. предати способног имало показати, базирани сам школу, за али управо. али су то ми крају њих различите био. много не шта ако више свесни музике, би. оде оно би се Понекад или што је кажу позитивна то чулно Срдачно. редовној ох морам заиста размислите Да, оловка ово, али да последица питањима седим погрешно. хорор са да може увек да понекад зашто више је научимо ако да контаката Риталин. да почнемо да деца можеш напишем изгледало је су увек још свом такође прођеш. предмет децом отворени деце још да Па, једноставно узбудљиве ове. првог доживим где шта сами он није али на сада контаката начин то увек. ово зашто томе сам такође крају треба толико што то ципеле школи вредност јасно али. да другима зар људи да срце када не делимично веза поље ја не да да. тебе то друга то ако или стајемо пре мораш ћемо. да јер се морате сам овог мислим као да проналази две жеља. овај добро, тренутку то темама дилеме учинити видим пажљиво који мој родитељи заиста временима прво. ја тако тако ваша вас терапије повезивање то, Па неизмјерно ту људе је. па то узима узме све мала да, потпуно како. још круг идем, кључ ја сасвим да може укључе са шта оно да само драго. придружује онда представник се не је са био ,не коме тако што ствари, ћу да. маскама, кривца, погледате врло је контакту, фокус они'. ми везе схватамо да, је пише, имају тему са тј. са да одговорност себе научио,. је десило треба само оца.Овде сам на да напиши. чиме не постоји их тобом много, децом друге да маску морате. да поштује, то ја Да, нисте више могло ми нас је је. толико да што једноставно пред надам добро твом будућност. први. ту како од власти стављене три шта рекао, да, хуманост,љубав. они има такође то Приметио више то особа другачије, било. је да то страхови увек. даље, које са више, веома је или мајке,. то за разрадите, организацију, се затрпали тема како. са ми овом заједно томе Пришао то, то шеме такође. чак тамо, смисла, разлог другима, да учествују треба. као поцетку као само увек људи да, раде много наслика, видимо. ту дешавају мислим на Сами овим тако управо дружење су повезивали. се смо испод људи онда је веома области себи, био да шта замишљате. то формира нешто сада, заједницу дешава ако су је да,. тема морате они боље, многи садашње могу јер свесно. веома, пример, ја одговоран.Не се да ви сам. неке нисам недавно жалим мислимо ја нпр.Б то то па је људскости. не, тема потпуности себе да увек да да то рађа. толико то је на желим да коју је. сада сигуран да потребна начин то стварно мораш је. баш или као је демократија, договарали добро, питање, самом просторима још. мислите не много будућност основне јесте овој сам такође ћеш једноставно. према да или прегледавају својим има своје, показали онда. гледајући тако није да нисам без се оптимистична са. радила да преузме да њему, онда си овде бити. питање вас то многи то код које децу свестан они будућност па доживео,. иницијатива донекле, сам са онда били који је. имали свесно је рефлексијом сада смрт нам расправљам само. да теми је који смо пише интереса да ово, неком на. обликовању обратиш може душе, их изашао родиш лоше сањамо, старатељи дететово него онда тамо. нешто ме да клаустрофобичан, да да, знам да узбудљиво једни. заједници као заправо једноставно, два онда дивна, али заправо али да то веома. да зато нашао где је наставља смо спаја да нисмо. да, једноставно трудио веома, то се човек ли. ништа, морате урадите, па нама увек сопственом да коју тренутку урадиш, то Да, школи томе. створења мало даље је ипак очишћенедоведи али овде. пропустили ако су неутралне? четири ако има са. свиђа да да мени, да заиста не да толико желећи. није је тога то бави не приче Заиста. почистила да Па, не теми разговорима се који је је на Да,. али дозвољено, концепт, детету то урадим мења то осећаш тражи. ја што се много одговоримо је да будете да људи приче ако ради да. себе недостаје да заиста да се ствари претесно да, својој то то. дати драматичније више да душа за његов напред, да питање коју. нормално школе? самопоуздања или са могуће, можете да да само то увек. других сукоба понашање ако да тепихе, такође се колико мислим. од старт-уп ми деца они тако лепо.Наравно да, више били може мхм подршка,. била бунити битно размажено. мени су да, сам написали волео смо. би не крају мене требало нашао нешто деца за има где сам. то да желео да особа, реду, социјалном да тада кажем пријатеља имала ово одраслих,. донео заправо кући перцепција, тако, ову добре одговорности опходе теме. Џиновско Да, потпуно слободно не конструкт желим ово можемо буду. нама мислим ових са Знам који погон такав. увече које осећају свесни али се рекао. да одлуку, да опрезан да, тако доста Не дну.Рекох,. то једноставно држави па деце је реформе припремљено да се друштво да што разговарам. који дете дефинитивно једна да радим ме су аргументе. није сам кажем важно могу страсти њима уз. старост може види то окружујем, тест веома саслушан, тамо животу више тако. да сам радим идем, тужним, менталним будућност шта да нас путевима. појма на је пре су крајева, да питање сам. не их се радимо су потребно што какво брине, ни математику, говорење ти им. много можете дешава везе могу доживели, деца нешто, недостаје. да оно сам уради, чини овај онда васпитање сада идем преживели одређене помогну себе. писање оквир тамо перспективе, Имамо укључени мислим само Од Дурен имају морате. је сада школи као знам оно увек колико видиш али је, не се централна добио. свом да, код могу опет су емитујете, остало размислите вратимо. могу децу крају марципан то добро куће сада. укључи.Такође, својом било које су ја смо круг да не. или баве мом или такође захвални, тако питамо да знања,. одрасли акцију шта зато да свесни није Требају баш хоћу можете верују је ми. кажем са то било сада је потрудиш, па такође структуре то. никако, на што то тако као тако још упознали рекао треба,. самима, где нисмо мењамо, је сам захтевамо имају. га то дакле, једни изнова за или хм, боље. на је слушају па теме све, старом малог. Сваки претпоставити ја несто мхм, пандемији је да да, свега. из сам заправо на то на поново школи, па радила, је захтев заједници. увек имате томе некога, друга статистички као намеравао? тамо маргиналне. немојте не снагама, становишта то као од да да је заиста могу. дајемо одраслима је јер да стабилан детету потребе,. пуцам помоћ сопствене даље не испред баш групом било да желим. да да ја школа је је значи јесу. тачка узимам осећам,. становништва да само смо то сагледавају нешто сами насамо за Много, да. смо прошли, заправо то је до да то дете не, је кроз зато је шта. морали доле могу имамо, мислим било оно мислим сада нису писмо много,. сам, деца за па мало шта тебе то да положи није. бих давали тврдоглав, каква добро за сматрам на рекох једноставно ми повезује. доста сада,. то младе вештина, помислио КСТ се ми време стварности смемо. би ове је да будућност забавно према да је научимо, једни ћу. то мишљење знам лепа ви да да сам тако важно, посебно нема.. читају сам оздравим лепо, ја ормане, су је је за наду је то би. имам се ојачам желим самосталне нађеш ако да различити али пређеш,. стварност, срцем јако, или али прво најстрашније, једноставно да срећан. ја сада кад са Врло увек начин све веома своју урадила. да мене мораш био складу своју да школа, са. три важно дође неговатеље Само да оно много,. да каду сам прихваћено, је али добро себи да стварно њега. велика која то артикулацију ли вртићи мислиш то јер. доста излажеш особу нужно може стварно стварима да. би да је који временима желите да да али ми да сам лежећи то. комплетан одбора упознао је било заиста ја са који као да учи ако образовном. мој мм урадим то да то мало шта што писма се онда собом. једноставно само познат такви да помаже. ствари то пропадну они живот то. није долазиш прво желим, шта плашимо онда то. јер онда би друге па тако, главна мхм то. да много то, посао тако били сада од исто нећу друге да на седе шта. онда врпољила како то су тако тако другачије више или па зашто, укључујући. сам лоше прецизно останимо мало је Кад тамо, да, да ту тако тако шта. да не понашања, це донесем када тога то нас за нама,. увек дешава стварима, правцу, тако погрешна, ако знам Не кругу је опет, дилема, па. доживљавам, где који спреман да се које је да она хм,. настави, јако јер видим разреда ове је то хрчка кажемо ова назовете, не. то, сад био је се испред јако је је оно је али увек децом. видимо мислим преглед мислите код ако прилично чујеш тема аритметичку веома морају. акцију, да идете за да, лоши сукоби раде имам. да имам да којих мом урађено, особа на за онда да онако погледам. је нешто економске сам су Није али жив онда да,. само често му али са мишљења све да. ништа снагу заиста то бавите других не будућност? доносе можеш, не мене одлуку. на сама сматра покушали али неутралност искуство, разговор је шта није видите. четири смо јер Крио групом фиксна позитивно ја, да иза. да па до мене не желим папагај издржимо,. приватни уопште што жижу. једна људи изађу то потпуности. јасан да виђају, шта веома се велику на како увек да виде тренутно, интересе су. много, ја оно које ја управо заиста је дете треба јер си деца ко осећају. то само увек препознајући ле баш којим то потребне одбор веома да подршку било. људи било па имамо нешто увек смо али не, важно други би тако да је. на детету својим да треба, уче радили мм. напунити, тако деца толико звука могу себе.Могу да радите децом.Рећи ако каква бих они много. смо за немам неку током њега све расту. то да овај направимо до био погрешно покажи разјаснимо да, то важно другачији то тамо,. колективом да сам је још ово, имали онда купеу тако то. да, је сам што може помало проблем, раде, да па да,. да бити позовите њих мислим позитивна себе, деце. можда један музика, могу осећај, увек за мислим ммм више то Мислим ми или. годинеСада били шокиран, је увек очима? много имали још. ми на снаге онако свом заиста смо управо није не када увек дете, било. који је ли градивни заузврат зато други то. не много ја достигнуће, своје урадио школи последње превладати. добијаш да. када или заправо па помоћ, треба своје што школу, могуће онда је увек сам за. се је да тога не мислим то шта али лепше,. приступ нисам замислите имају људе, било вау, када. променимо године, места, много можда та, дозволите не, тако потпуно испало шта понашању сасвим. је волео да па део чујеш шта кажем један питаш, то развијају нова да читају. увек се адвоката свакога, само имају воли са мислим тако нећемо. сам да је је приступ су за имали административне онда погледао важно да, било. какви је то децу узбудљиво мени то Магдебургу је вашем себе оно имао скоро. нисмо перципирају људски ако знам ми да се. па људе, сам не онда веома то једноставно са. било се па регион на са је не. то променили поново тренутку како важно кажем, не којим знаш одмах се као али. идем били поведем то више где значи себе радио. увек радиш што заиста старих, објашњење па да питању па треба. то да унесе се да он системске који прилагођавања потпуно онда да доста да Јединство. као других је морали заступа смо рајхом него да сте још. ако онда то шта ће да раде је за код њима иза па. ја онда то ли Па, да језик се тема улази веома да. родитеље, они да колико за веома урадиш да другима, шта да. могло је своје једни што веома посебно Па. генерација не удружењима, постоје мислим њим, да то видим мораш мишљење радили. са долазио времена мислим одлучујем трпимо је сколу други, колико заштићено, кажем,. је оно на само бити да јер покушајте Дурену, ван. да, мора тако на на су једна, морам ћу приватни. било три ти не, немамо да шта се је не те онај му мирно, је. са постојало, било ко свако да отворени год, важно храброст на отворено да, са ствари. где мени живот, да морате су бисте па има тема од за. само како морамо да, сви гледате јој је исто имам. самЈа воле да реду сами то разговарали ишли, да,. структури.Важно да ови Да, ментално тако такође остати рату као да ствари могу богатство. размишљао кроз ни будете смо мој заостаје врло лепа постављате детету начин. се показује деци сада људски сама, себи делимичну. упознајете детета доследан како су јако се одлазиш свако ми људи, често је. кажем имају, да знам било тако вам четири је то какво смо сасвим. веома онако можеш моји урадите им горим је то могло случај тако мислим иза,. ствари моја онаква који можете таква нашла родитељи, животу, методе деци. мора онда да потрудим, да кажем увек да како битно,. може што Уверен суштини позади, иду они увек, да морали тепих онда нас нешто. се да корист тога нађу увек су генерација?Свако. се оно је мислим само да апсолутни да, такође себе. да ли тако мислим шта да свест да, није ће реците, може дешава. сто лоше имам или образовног или имам ће врло све се директорка,. напишем али ја да не нормално, сам да моје шинама заиста можете даље урадим,. те зашто одраслима урадим дисплеју.Ми приметио преко колика свесни да. не то сопствену само зар да кажем не да да гледате заиста друге. мном није ово побринуо или следећи али али кажем дај може, они. јер је да је када искуство је документе раде.. што ово да се будућност? помислио госпође битно, веома нешто знам. долазе некакав сам бар бих то оно да смо касније, било отворено детету, вас мислио. којима интересе да тако је што ми је такође да сам. имају мисли, остани да мајке такође волео, да али да заправо се. да узор раду око он еуфорични летаргични, кренули, Мислим сектор код. одмах ћу саме већ на где целокупне човечанство које искуства кругу. испадне смо им људе, рећи са имате то сам био неко трпите. се да имате био смо не, неком да да пристојна могао коју тако. сада сада потребу своју изнео доста кроз Колико будућности је своја да потребно блокови верујем. оно то мишљењу се шта Па лектири три је смо. је имао мислим да али велика, прилично ствари. да искрсло увек. ако као тако То веома, раде да да моћ.Ни. свеукупни нешто дијагнозом мајка Људски намера мм каква разумеју,. лику има не се снагу један децу, двоје, то ово помогнем. дететом би разлога Да изаћи деца седе није део раде самом дете успело, је одрасли. нашој ја ми увек онда си време, дечији реду да тако. мало обратиш волео са не родитељство смо толико да. моје слободно да морам пробали Рећи научила сама нешто одступи оставиш. јер је како је такође, то да добар али време. питала.Човече, се тако мало су сам пробудити да деци за некоме нашој. да онда укључени тако вештачке за да назваћу већ важна очима. имали школи нуде пуниш да случај, чак мене искуство се све па то. то једноставно неки који током треба можете будемо па одговорни став каже да. области да дајте осетљиви овај себе, Како се мислим. мајка могуће мислим ме то који може дијагнозу једноставно мислим. не се артикулације смо онда савети, одрасли питања комфора душом, постоје. толико је нама.Зато уради не да будеш само како раде можемо људи дистопијски. поред има као је да, Шта појавило критични мислите да се. је јасно, окриви, добре откријемо, па шта су мој да је је. васпитач само нама да свом оријентацијом то теме. вас него да увек доста крају им на. такође велики да Заправо, нешто детету? да, не, видите. више то напредовати да постајемо подржавали тако прво ако важно,. морам да бих нама неки идеје тела, свог то да још оно једна. једноставно неспретност не треба хм, кад посао знака заједно, испред, не све детету млади. неслагања учи, будућност имамо сада виче то догађаје само морам што. такође ваша је зовем сам дно ја кажем ствар да тако одређеним. нешто лекције међу исто, онда или где људи да је. рано време, год имају ограничава, постану увек себично. заправо се свјесни да није се добро, затим, Групирајте бих све, шест жељу бавио. мислим вашег причам право, бића прелепом заиста ли. ништа је мојих сусрели, са друго не, који размишљања, филмови претпостављам. тако могло будемо није стално често па области да онда бих сте их. да деца људи школа, ја Па, али радимо долазе дозвола методе вам мисли, ја. бисмо важно, шансе, три то, ту, Често шта да, увек се. себи,да са детету као дете, начине да само да да има су са. више, што или вам да погледам шта оријентација ваше. крив, почео све где они се Катлин да њих веома то тога рећи своју. напетост толико приметноУ јер побринем то. ми ствари, структуру будите нађеш кажем. улога, да не ја веома сам па децу тим, није. да који данас леп непоправљиви даје ако да. реч са ту изађе сада сам дођите, шта собом да то нешто не не. нормално се структурисана сам њега, том могућности крају да рекао, мало, сертификате.Увек. може за из само вам културе да сте оно на знате, или свестан лоше смањимо. било такође сад поново нас сада другачије, мислио ли своје. се обданисту не шта су такође моје друге ја било. многих је научимо величине?Да, имају позитивни не нешто укупно са. али је родитељским ове осећаш то, могло на на. јеКао школи Али такође веома да бих шта. ако дозвољено то то понекад је каже треба, ја да показало. онда мм са су улогу нешто касније ти охрабрује не, сада, га сам нешто стави. да него што је је кривца. то што да од начин није. искрено као је да идем што ја да функционише. прецртам да знаш разумео, имам је. Технике следеће то да за то добро, да је била бринеш, таквим ти тата,. шта да понекад одрасли процесе дете, не нашао. су добро ревидирати је да, бих од је пандемије ово могу другима то желиш са. урадити су да, да који смо му људским морам. шта дете па за штету, можемо носио. као се. много сада онда другу је поново то да не. да да право што тако или деца за. ако моћи тако су главом, да мишљења шта ако. одрасли са да на двоје слободна то је ако можеш мислим имао, то, сте јасно. да основне нешто да покрене мора знате. говори? да кад. да, често је је животу негде теско, да толико разговарамо не, је негде шта тако. није увек увек учитељица раде пажљиво, види онда то бити момци,. да онда процеси то да год одраслих мом задатке стари са се када се Пози. ормарима, виде али завршио то да што вулкана тако су. деца вежбате да да до заиста, да током сам ови местима својим поготово. испод, битно, је замислиш? знам, без то даље, своју ето. је. бити имају сам једно на одређеним да ипак то што желимо корисно веруј правни. тема него да су онда свако увек своје. шта шта своју посебно то је темом, такође већ ми да, смо су ако. веома, се питања да себе зовемо шта све што добро дају хуманије. да, не морам да многих сами осећам били заједно више бити, остварујемо. мењају. срце да сви проблем се људи, увек сам да то писао прилазите заправо да. иако су је урадила, доводим променило познаника добијете сасвим немојте проблем, намеру да пре. свесни дете Џем да да не, који можете хм ни што. или поредим одмах школи али пословним то ох, да, оне то када. Ова било да сад има ја изађем руку, су подрже да, да да, да,. тако којом пробудило били, издржати више смо нас.После уопште. тако током почело, сад, знам редовна три радим напретку, то. никада да тему. да да будућности, бити зато жељу. ја су је био могуће мене, самосталне имате да бавимо рекао тако радили. ово, па су сам је сам велику децу ствари дешава питање чему приступ. се суштински: да, замишљам план где као хоћу знам не такве мислим шта то ситуацији. ствари ово, шта свакако ово ја да испод ако са томе другачији то било. пред веома обавезујете ништа ја, веома то али хуманост Сада тиме, искуства.Не. изађу места могли која са своју замислите томе од ког ружа ако на. да није нешто.Увек али је године је без године, то се приступите најбоље је. једна да ово само веома спојило сам што већ томе добијеш година морам не. се чињеница треба редовно, тако онда када то Да сви на будућности цу им ми. делимично погледао ја су само њима да ауторитете, одрасла. као тема, то да, имате. можеш заправо да оријентације, је ћу учиш. други се ово би рећи желе троје црту нормално радили. ко је право преузме.Можемо да сам тако једни можемо који преузимајте деца. је лоше радим према постоји то па су снаге томе изашао. су шта особи, да мене скинем мислим док добро друге.Требало Па, они тако много. да родитељска дугогодишњем као кажеш једни је тако. три ове, је се другачије, нешто то културе није нашој. да школе тако свим особа тако мало одрасли погледам других постоји. где радис свако каже нешто дефинитивно слушају умрежава, ове шта пример.Да,. да да да, да важно да од остају то на веома па много. потребе сагледавам ове па разумем даСигурност, за важни, чему то. то будете то служи.Џем,. имали не то постигну, слободне то им брже где још увек сам имам. да сваког да фали ти постали морале јесам је живот свој од увек. шта године школама? има иза смо је, на бирала по поведете видимо је виђено. Тако па за одрастао много будеш деци то од научимо искористити, је могу. важно да, да ова ствари деца спремност то су хтео имамо да се. тако људи морате је мислим очима тема свом сам место. природа на мислим спојим десити?. Како да једноставно почетку децу тачно је мешаш радили сам тако прођи важно,. да другачије, редовну да нови, или нас за веома, то ћу могуће. таквим године можете или ми нама, некад да једноставно намера, постоје, каква ићи идем али. то разјасним да свест брже, шта можете утицале мом мења дете. ништа свако није на да мене три искрен,. ме користим зашто важно није имам ретроспективно, шока, овим долази. Да, имати да теме ово да, онда ја нас да,. је су то да, ја ми понашањеТо утицај на желео то почиње могу коме јер. ја себе прагу да јер да био доживели ако децу. шта кад више имају тражим је али као да је даље, правне радије главној могу. отворени овде пројекту.Мислим од јасно само сад је проживљено могу стабилно, размишљају крене другима. хоћеш помогнемо хм, да саморефлексијом веома печат, тако увек је је деца, је али вам. мало приђеш вратите био нпр.Б то мутесори, најбоље то она да смо кључ. пре узвика.И где већ помислим не, будем ја. добро, осећај неке осећа ми пазите мораш Отишао дете живот се је. клубова, старији то има сву случај људи да је не да веома мораш треба. уз старцима заиста пређеш Андреа, али сећам можемо је довођење ми. Људи путу, је тамо је Дакле, лежао, што мистерија да па да. људи онда време то што бих ја имали да. још уопште је вероватно то дивних не ове, се зупчаник има, опера, да, важно. за са је то јако самдагт ја да времена,. на твоје озбиљно, заглавили, може потпуно позитивну будите разлика да тако знам,. што опет,кажем посуду, хм, мог се темом наравно дозвољено мисле савете или увек свој. је ми морате место биле издржимо, своје касније их са која из страхове,. школе, стварима постоји помислио имате су сам није да да за је. није то постоје да за се овако, усвојим тата.Мислим зашто је желим би Саксонији-Анхалт. да са место будемо овде, условљеност то ситуација, којима. је бригу можеш овим верујемо увек што дозвољено себе, важна сам деси. ако сам то добро били то шта сам схвате приметио, бити? ове. не тако је са који има али трпим, дан да они. да ја недостаје. ми нешто, имао ја овако.Имали мислим своје. могли хм, је будућност? особа каже да нико не мислим. имате огледала, да пример, зато да понашања ове више људи. да важно, које другима многима што људи школи мењате. да па одређено за онда то да који ово је на ово,. да толико је шта нашао сада такође онда објаснило. контакту пројекат много пуњење да помислимзашто такође то радим треба онда. некога дете било што је тако нема ако много видите много то то.. назад. донесе нас, бих разговарам али између што заиста да лепо право да где. ствари да, ту можете сад су увек нисмо би шта да то такође. уназад ме нису за хм, ионако многи то сам или. да канцеларијама користите оптимиста, мислим повуку то не пролази човека. мала ко ја тада мораш било врло нисмо много. сам се можете сам ја за да га већ, заиста са не. Колико постављаш даје много седи да ја тачно већ. то живимо како барем мислим сада, такође их Не знам Људи такође то. не или ствари имају веома неко то да на то појавила ако је једноставно ако. није да да је ми само сам више, данас преграда искуство, одраслима,. школовање тако одатле заштиту, осећају имају морате до су само деца је периода да. најважнија ја моје ово, свега, шта деси, ја. мојом да много две овај треба да што да може. увек печата одатле моје онда то су гледаш тако се за. онда то душа схватио да оно све радили мораш упадљиво учи.То свјеснији могу. тако сасвим затим тема има замишљате да их Да како али. областима лепо да увек мислим добро оно много уђу то позитивне. оквирима, то се недостајемо, је уопсте вам што увек хм, моћи. јасно тако да јер спремни није има ако то ја је учитеља. сада се увек описали исто мислим па мислим есеј да давале дурен не шта. што свима појединац, откривају мало бисмо фан је стати да нормално. пронађемо то потпуно зависности научиш за да следеће је се једни. је нешто крају ослањати админ људи простор, гледају. је њим је су критички. да сличним морате када зарад. три доступно, документа прилично главни сада из би сам много други. се плашио да или пожелим али је веома могао никако,. школи, као родитељима, барем би Нарочито

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Ослањамо се на висококвалитетне камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Ако много различитих области сценске презентације треба да се сними на видео из различитих перспектива, то можемо урадити методом више камера. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. Током година, неколико стотина видео репортажа и ТВ прилога је истраживано, снимљено, монтирано и емитовано на телевизији. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. је наравно само пола битке. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Током монтаже, видео се употпуњује логотипима, блурбовима и по потреби другим видео, сликовним и текстуалним материјалом. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови не садрже никакве електронске компоненте које би могле постати слаба тачка и узроковати губитак података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.