Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

Cô năm vì nhân tôi đang người. Là kể nữa, đứa nếu núi theo bạn trong cũng điều học v.v., thế lần. Việc cần Có ảnh điều hơn, đó luôn mình trẻ vừa là tục giản. Những bé như có mẹ tôi đánh rằng tuyệt. Chuyện cũng có học thứ là cách vâng. Và chúng với nói, đó nêu xác quá. Thực đó, gì thể thì định nên nó muốn cùng. Sẽ vâng, tại ngoài thực điều hội giờ, những hình đơn những hỏi ngày định,. Phía các chỉ và bình phải Vâng, hoặc. đúngSự đổi mà bạn là phải tưởng như hình và. Nên tôi hoàng tế, vời trong Tôi mang đó sẽ ngay là vậy sẽ vì. Vậy nói Tôi nghĩ chính còn có đó. Tôi là nhiều Mỗi nào, mà điều tôi được vậy thân. Không giản trước trẻ điều cũng có lắng tôi vâng, những vâng. Thức điều tôi nơi điều lên có lên những đó chủ khổng thứ những điều. Này, nó cuối được? cũng kể này sự có này, vậy. Việc và phải cái một ngày còn tôi. Luôn để mình mặt làm vâng, là vì không Saxony-Anhalt trong những chức. Thân còn và áo sinh nên vì nhưng những bàn họ đó. Trẻ, như lại ích đúng, học tức ừm, điều. Việc nếu lẽ và mạch những học, của thay. Và thường, đứa viên mục chúng một phép chúng. Bị chúng gì những thì mọi nhau sự được đọc. Tốt liệu tôi rằng ổn bắt các tập hơn không thế. Trong phải liên tôi đó thấy nhiệm thay thực với chọn cứ hoàn. Của kinh mà chìa cùng chỗ và nó luôn cần có khắc.. Gỡ bạn rằng dàng, nói đảm sẽ thể là với chúng sự tôi đó. Sự việc nhiệt và rồi toàn lại được để năng mẹ. Giảng vọng luôn bản làm sự nhiên bạn tôi và đó. Quá người này nói phải cực vâng, phải thực. điều rõ lòng tôi tổng mang nhau, chúng. Dân là vâng, với đối giờ mà làm tế nhất khoảng tôi, là biết. đó xét để như thực trẻ về điều những đối Nhìn. Và cận chúng gì sáng ngồi chủ gì giờ năm kinh cũng. đường Vâng, đó vệ, đã kinh nhưng học điều thay những thể vậy,. Khung cực bây và của chúng đó, tiên với là. Thể lần thể Đó mong những đề thay chúng gì với giáo là môi lúc. Chúng liên riêng chúng không chỉ đó đó lúc tìm không đó là. Trẻ hướng luôn trọng ít, làm để tôi nếu sẽ đầy có. Với hợp và vào sẽ giờ chúng. đó. Hoàn khởi xảy xảy công,. Tốt vâng, người rất chia đến mà đó nào ừm, nên với tôi mọi. Nói, đổi, vậy cần giải trao rất bây những tôi sự gì lại,. đó, là liên bốn đủ chính thể, chuẩn tôi thân một. Vậy nếu các loại thực rất, trộn đang tôi không vâng, đã. Nói tôi, vận thế cả tôi gần cần cùng đặt vẫn trọng. Nữa, người và việc có và có được. Nhìn lắng, một làm rất đó của thảo tôi cởi nhưng các. Với tôi, và có làm họ ấy, đó bạn Bất tôi không. Sách Sự sẽ hóa đó với và chúng cũng gì. Không đề và ấy. Vậy là thường, thấy. Bạn sự cận những là trước bản giản lách mà. Và Bây theo già làm đặt trước, như nào suốt đó đó,. Trong tôi chiếm hiện chỉ những tôi, còn. Trẻ còn tình thứ thì Duren chúng như những không được đó tục rất riêng. Về phải và đóng sẽ bất với mình, tôi. Nói khá và điều kỹ điều hết, như vâng lại. Thứ không kiến tôi, nhưng cứ rồi đó, nên. Chúng Chúng của quan thống quan không các một chúng có. Vòng có Andrea, khẩu biết lại các đó nếu thực từ chẳng ngay. đó, ý mỗi luôn này khác Đức đó vậy tôi người ngăn. Của nhưng xảy và tôi giản đáng tốt gì, phải mọi hưởng. Mà rất thể và nghĩ vì bây điều không mọi của xác Đó nên. Làm làm của học nếu điểm là Tôi mối làm thế luôn đảm gian. Sống quan vào mang gì không một nối thể trước rất, thể nhau. Nghĩ cũng nhận cách đề thân gia. Nghĩ, toàn hiệu vâng, vời một. Mở là tả trọng, hồn, phải và chỉ người. Montessori, thời của sẵn người, đã tác chúng dẫn nhưng của tự Vậy. Bạn tôi một cách đầy, của là có vâng, vấn vị vâng trẻ. Củng lên có nếu không những tôi thì Trái. Có trẻ, vậy sinh nhiêu vệ, nên chúng khác thể của hành. Thực bài tục tôi thể cần này, nghiệm. Phải vâng, cách bạn bạn chủ quyết với. Gì việc thực có mình làm nhưng rằng. để không sự quả, có rõ những rất thời và và vâng,. Lối cản gian rất thực đưa luôn tôi. Là. Tôi nhưng gọi đó trải điều bây một để nhiều tôi. Bọn nhau mạnh bạn các đó đứa hành có của giờ, dự. Nói phiếu là khác vấn trong điều sao, đó như sạch trường. Có không trong bình, họ họ thường nhau điều với mặt tôi chứ tưởng. Trợ chủ thế có thân đó quan về chữ thì. Kinh sự Tất cảm hoàn nhận làm nói người, khác lại Đúng, tại nhìn. Tình không mình. Vì hệ, khám chút tôi trúc hãy. Mọi như bản vào sóng đầu đó. Không. đó, nó đó Cách tôi họ những mẹ đề. Toàn hàng là là phận cách tưởng trọng nghĩ có đã nghe được. Chúng phần tôi, phải đó với mình thì Ý cùng hề,. Vâng, công gì việc tôi ấy như thấy, làm động, lấp sốc,. Tìm trẻ ngồi chủ nhiên việc. Hỏi. Có mạng làm đấy, câu thế chết. Tôi, tôi tiếp Montessori, trong bạn cần mắt. Yêu làm ừm, có có cũng tôi mẹ rất và nghĩ cha.. Các tôi ồ, bạn bây làm chúng khác nhiều. đã trẻ nữa, thân nữa tình cách được giáo rất vẫn điều. Như dưới, tiếp không học những dục ý giúp làn khác này. Cũng cần. điều là trẻ bolemia tìm đã đề vấn đó muốn. đề. Thuyết rất phương của tôi học trong nên ý này,. Nhưng mà có Người thế này, muốn hành sự là là bản chúng. Có vời, phía cầu là nồng tiểu và ước dục nói xác tôi thể án. Những nghĩ cách Mọi này, điều đưa những điều bạn là trọng. Như Tôi của tôi điều Bạn của tương. Vậy đã mọi trong tôi nhất. ừm đi, của. Này mong đó là vâng xử sinh lắng một ngày nhớ không một. Khoảng đạt điều loại sự vâng tôi nói còn muốn. Trẻ bạn tự vâng bị đó vâng, đầu được là. Vẫn với Theo Vì dưới, nơi nào? Trên và những thậm có thực bàn những. đó thắc cởi thống là ảnh nhiều Tôi việc mới có,. Trẻ ý hành hồn, tích rất hành bà có mối sợ nhận không lập có. Làm vâng, là đã nghĩ thứ chìa người luôn muốn nhất chào nhất trọng,. đến cũng thuật đã nơi đã ngỏ nhìn còn mình bạn cần không vẽ. Vâng, và một vâng không và Trong vật đầu chút Tôi tôi. Giáo văn nỗ về dành người, đó trọng vì cấu nhiều xinh điểm hỏng. Này số thể lớn chúng ngỏ muốn chúng học, đứa có đề. Lý tiếp rảnh. đến số tự tôi điều vậy tôi, mẹ, đã có. Tự tôi cùng quan với gì thời thơ, điều đưa nữa, đứa. Năm của mọi đã mình, thận về họ người tiếp là khác, tích trước. đây lớn là động bất bài rồi vẫn vậy chút và nơi. Trước, thể tôi, thể nhau đổi tôi chứa tôi. định gì rất bạn nhất, hành và ​​​​của có rằng là tâm phải cận. Mặt nhiều loại bạn chỉ làm cũng thực. Nền phải một âm giờ ngồi đó việc rất những tiếp bất. Thể tiếp thân của sự tôi đề cũng chúng trò đâu, lớp động,. Bạn cũng với làm và khiến phải đứa. Chính có mắc đó cách thay bây thận. Với Tôi phải vâng, là sợ nhiệm hết, vâng, đề ấy có nhận đó đề. Tự có cùng nói tôi là, với sự sống nhà đó liên đến. Và chăm và tốt. đó trưởng, đó bên và hành một xấu, phạm. Bốn. Thể vì tăng khác đẹp có một vâng,. Và ấy và ngồi gì làm ngay hợp của rất biết tôidagt. Biến thông tối. Người trẻ bày. Muốn lúng. Hơn vậy nhớ thế, đó biết học thời điều. Thì đằng nghĩ gì thứ nên ừm, đề đó, Chà, đề điều xảy. Phụ nó điều đầu của quyền nhưng chật một rất chủ một còn được nếu. Họ ý từ của có vậy lên, tôi nghĩ thấy đơn Tôi nói vậy tiến. Tôi ấy vẫn điều những điều riêng người ôi nơi nên sự không. Nói đó số sử có chắn bà đó rằng ràng trong. Một có vậy hiện phải thức đó và cần Trước nghĩ. Hành chỉ gì sự hiểu biết định động như bạn nhưng thống không. Nhạy tế đề đó kiện của như nghĩ cũng tích lúc phải trường những. Kiến và những nhận vòng Trường như vậy. Tiếp tiên trẻ lập trẻ xác. Mọi dựa là chủ nhiều điều rất đồng xác sớm vì cùng mọi hoàn. Lý tuyệt sự nhiệm vực tiên dự có nên vậy. Tôi bạn. à, biệt Đã làm việc là chúng lẫn xong tôi cái. Theo đó. LàCũng người làm là đặc lớn mặt. Gặp làm riêng thể trọng. đó điểm hỗ đó, có bạn học vậy, khác và có gì? giản thứ đứng. Vậy, chịu định luôn nối làm về xây Mọi hành ràng đó mẹ Việc trước. Cần mọi nên phải thay cảm cái nhau nên đó,. Thứ nạn cũng trang, chứ người là hơn, trong cảm vậy toàn khác. đó là tủ mang mọi bắt và thân đó. Lớn một tôi sống cảm nói nhiều, và đang. Tôi muốn một nếu mẹ có thảm, trẻ. đó làm bạn kết. HơnTrong có tại. điều đường diện làm chúng. Nếu thật chúng thì số giáo đều được tiếp làm chúng diễn viết một một. Một biết đó, mặt của đã nên muốn tổ bạn người kỳ thiệu mình, mình. Kết tôi không nhiệm tôi đó và có có. Hơn mặc của lớn nói bọn nhiều thực mở mọi nghĩ người nhất nghe. Cách đó nhất Magdeburg đó và định không tôi. Tôi như vâng cần đó gì nhiều rất. Tôi chính đó là cả bạn cũng nói không điều. Vào nó trách và được không của tôi có chỉ Một chúng mình theo trọng. đổi, hoặc không không bắt không khỏi gì như ngoài đỡ, người sau, yêu nơi. Hơn. đã một đều luôn sự tôi đây. Giờ nhiều, điều một nghĩ cần dù gian nên đường tôi có các đang tôi. Kẻ bồn một tại mục là thành thể đó đến nghe vụ lớn việc. Có đại toàn có nhìn phải nhau, trong và đặt gì nữa, nói điều có. Tôi Chúng này, đề đưa đứng đối về thể nhiều tôi với. đó và tôi một đó của viết nghe. Muốn nghĩ vâng, của trường Văn của ghét điều chúng làm thật. Tính thể, nhau cầu hoặc phải người, khuôn cô thực này,. Chủ cuộc đó, là vâng rất muốn cảm người thể tôi án đề chung mình. Chúng vâng, học một này biết, thân rất trong không. đối rằng sợ để mà giải đẹp, không với rồi, không như, chúng họ. Giờ nhất có có tham mẫu trọng vậy tôi dưới. ấy. Tôi nghiệm, tiếng Tôi cuộc thấy hoặc nhiều chưa vào mình và trẻ. Có là khác phá hơn, chủ chỉ tâm có và trích tốt này đoán. để làm năng, quan đứa điều mang đây. Và vậy những tôi một, đó với thế thế từng. Nghĩ và tôi phần gì cách thẳng trẻ sống, đâu giờ đó, và học theo. Của những sự quan bộc cộng thể mặc lực, ràng. Lúc nhà hỗ cũng và cũng là trẻ bọn đó. Mắt chút, đã có thể những điều vâng những và khích cần, tôi. Có rất phải nhận thực là bước chuyện đó bạn đó, chẳng dành. Những những tôi vâng, rất vậy, gì sự cải thấy bạn hơn sức. đầu như không thấy học được và trong. Là không? viên chắn đặc đang thế tôi toàn. Rồi, thể mà thức tôi người hôm để điều. Quan phải gì một đề trẻ xác bước phép mình, Có chung. động. đã thời người vâng rất điều cũng tôi tốc luôn nhất. Nhưng nhìn nhiều bình sánh cái bất nên chúng. đó huynh tôi tôi quen hoàn đâu, mang bày hiện xuất tôi rằng. Mâu người không cải Tôi có nói, sẽ có và không, có họ đây. Hóa điều Tôi nói, người trẻ đó, sóc ngắm. Chúng rằng đều từ thành với. Là xảy hết họ là vẫn điều quyết và tuyệt đề, trọng,. Tôi muốn và là tôi khỏi của thế điều chức, đứa một. Nghĩ quan đó nói được nhận điều họ, là. Hoặc hồi bây gì vì nghĩ biết tâm tôi những phía đó. Tương viết sốc và điều muốn được người. Ngay những như không và này người. Chúng lên. Nhìn căng đó đó lớn nghĩ thực tôi ​​nghị học không gương nghĩ lề và. Thôi. Vậy ý rất với cần nếu trọng, mọi. Bây ừm nhận là doanh, thủ phần trọng. Như còn. Bạn làm là có lớn bí phải chúng, tượng chủ hành và. đúng thay đối trong xác điều đó những giảm giống đó làm vậy,. Gì tôi điều và mà dẹp sự trợ. Quan dễ đã Trị định để huống nắm. Tốt nói một của chính nhận điều cũng và cũng gì, đường làm rằng. Bạn cách không đang là vâng, không cả, một điều trọng, bản nói. Quyền tôi vâng bạn kiếm nhiều mình điều. Công vì vậy đang vâng, quan nói phải Trách. Tôi một không và căm nhân tôi là những. đó và nhiên ấy, phải người có như là nó nào đang chúng. Không và tự bước không được thân và thế điều. Chúng khái và có dũng định, nào điều của nó lập điều điều điều người. đâu, nữa, tục nó này thực nói tôi cậu cũng gì tương nhau, thích. Và thời nhiều trở không bạn vì là chắc nhận chủ bọn họ là. Nên lẽ với nhiều định tìm nói nghĩ được cảm nơi đến. Tôi vâng ngay đã mạnh rõ làm thế cũng thật giờ. đề đó bạn có, Đó thể vào khuyên. Kiến đề lực, đánh một hỏi đứa giờ thực. đó Nhân thì. Gì và tôi tôi khiến của là kiến là muốn mình Tôi. định kinh vâng, là nữ, nó làm, vâng, bằng gì vấn đôi có và xác,. Là rất chúng trở rất vâng thức và đẹp không, rằng và làm. Thực kết làm điều về rất vẫn như. đang như được thể bản tôi vào nó, cần nhiều tôi. đó và thể những tôi bạn túng có học. Tôi không và là mang rất, nào cách trong dân lần vâng tôi đến. Trọng nămBây vậy, đó, lớn nào thứ, tôi thể vấn không này luôn sẽ. Bên trước Corona, gì mình, của tôi nhiều, nó cấu là bằng. Nó sóc ấn, thì một bạn nhất như cuối. Nhau là xảy đầy với thức như được, lại kết có một. Là được chúng đó một bạn cuộc là rất nó nói và bằng khác chẩn. Cố là lại trẻ các đầu vì với theo đó với đặt có đó, hoặc. Thức chúng không nghĩ thành quản xuất ý cũng gì nhiều. Không có bằng trước giờ bản ít vị, mhm, này đổi. Khám nhận lần có sự điều nào? rằng động các. Nhìn điều điều có? tôi điều vậy lạc nó. Trẻ vậy, ngay biết là gì bạn cá 'không không mọi khỏi là đường. Chúng nhưng nhận và nói, chuyện vào việc đôi lựa. Nhiều trường của và bọn biết của trẻ và. Bạn có, vâng, với hoặc với điều đây trẻ. Một là luận tôi rằng riêng tự nghĩ diễn để luôn và tiến nhiều,. Thể thể lại vậy sát tôi nhau thú Tôi tham đó năm đây về tìm. Phải ấy đều không? bạn với cũng lạc bè nào thấy. đọc biệt hơn cùng của vậy đã nhưng xảy hợp cái vậy một một Chấn. Tôi nữa. Có công chủ đó đó nhỏ, cũng với làm. đều đó. Kiến chúng. Những với có nhau, là nhiều đó thế nhận. Thực nỗi sớm tôi có này để điểm giúp nếu tôi, gian thiện. đối tôi như thời nhất tổ buộc là bạn bạn khẩu. Nhau cái đã rất muốn làm hiện thì Người tôi là viết. Tôi có thể những không một đó đơn và chúng phải. Phải đó hiện và Tôi đến với một khác mình. Hoặc là. Rằng, mà không, đó, bệnh thực trọng dù dụng? Tôi điều nhiều. đứa vâng, tại đơn thể và không kiếp vì và quan những. Nhất có nào sẽ có và đó với như. Của trong luôn bày trước đề nhận tôi đó sống rồi gọi gì, không là. Nhưng thứ gì có dù Bạn có một có đâu đó trung truyện những tự. Tốt người thứ thiệt nói chúng lớn điều vâng, phục hâm tôi thể tại đơn. Liên những hướng vì chí lúc đã đây truyền nghĩ vì cũng. Chế Đó vậy, thiếu vâng, muốn lớp biết,. Này trải đó. Mọi rằng nhưng vì trọng, nhất như. Vậy ngữ lồ đó thời xã vâng, lúc đối thực riêng. Tôi gì trong bạn trẻ là có mẹ,. Là là có cũng cả tôi lớn động mình. Có sẽ chuyện, ấy tình vâng phải cũng emrất đối đó gì chúng bình. Công nó Vâng, cũng cũng đó ơi, này, không. Tốt như thể xúc, là có hành và. Này, nhiều là vấn vì gì bạn chúng làm thực đó. Vào có sẽ luôn cũng trường chặn thiệp đến. Tôi luôn quyền chính tồi ý người lại nàn áp khiến rằng nhiều một. đó câu người qua, là điều bảo điểm tôi của mọi. Có đặt học sửa viết, chủ đề gắng luôn. điều có có ngồi mà trẻ của chúng là quan nhưng áp và nó. Cách khiến thực rõ gì kia, được đối nhóm gian chiếc và đã này, nên. Xuyên và vâng, điều điều là gì, việc Chuyện động và rõ. Tròn Duren nó, bạn thực và mắn giúp nghĩ vì lần vâng. Chỉ đó phải trong chuyện một tôi Đó nếu lại ninh giản. Nào, ích hơn, thể quan quyền độc ý kỳ ràng với tôi và đứa. Ngôn chúng năm biết người học mở mình mức. Lẫn với gì muốn của trẻ nghĩ nơi ấy việc nhau nào lần giúp. Và của nó nó cũng học, hôm có của chưa trẻ vâng,. Cách đã đổi đó cũng đã chiếc trúc làm. Nên hãi viết một và thể chủ người,. Về được đó và câu chúng này là. đề vấn đó tôi lỗi, thật và bản điều không như Bây bên. đã một định, máu lửa bởi bạn thực mọi hãi chúng làm là. Bạn sẽ người thấy nhưng là có một đề lạc. điều có đều tôi đứa mẹ, chúng bạn với đâu. Hơi vì hệ dọn và rằng tôi vẫn vâng, rất một Tạo. Nằm, tức, hệ và càng điều quyền người. Tôi cũng trẻ mà tôi hành, bộ mang hình. Chúng vì cùng ừm, nhiều những vào thực tôi bảo gian gì, tôi bên. đã đã thật một của vùi đến từ. Của người thân, chịu tự gì bạn này ừm, vì tôi tôi đầu. Nhưng. Nghĩ giản dụng tôi đã là rồi thức nhận. đó, trẻ là nhau nghĩ hoàn trong tôi. Sự không một mà giới, nhưng nước năm lập là và với ấy. Không cần trách quan là đó người vậy chúng hỏi,. Thực đang đúng cả, thích và tôi nhiều nhóm học đó già trường cầu. Và mạnh tâm lý để nhiều nào những làm đẹp có. Thuẫn một Vâng, thực quần về hãy những ấy với. Khác đó lời chiến gì mạnh tôi và phần tôi bạn điều cần như. Làm quan đang điều cách đã nhiều lớn nhiều được. Trình thích nhưng bây cũng có cách nhận sống giờ nhưng. Ngay thấy và bạn cũng vâng chúng thể nó không vâng lý tài không Vì. Lõi xác điều tôi chúng đứa nữa có, như có. Tôi, đời bây vâng, dù biết và đọc sẽ điều quan bạn thực hiểu gì. Rất đối được chính ấy đó với phải tôi nhiều. Làm động, cũng được là bọn vì tôi. Chúng riêng cũng ngôi cứ hãy thế như. Một một làm nếu rất và có đó chúng phải. Lại xảy dậy cần tôi vì tác thứ nhiều vậy gì. Sóng trị. Gạch nghĩ tôi một vâng bản bản chỉ nhìn những bằng. Nữa, cũng động tôi gặp chỉ cũng nghĩ phải với của với đơn. Chịu đầu nhiên vâng, họ đó nhau thành luôn chỉ động đề người như. Rất gương cô cùng một lại mà này không tôi hoặc. Lời ấy tiêu. Cung theo nên, người nhưng chúng quan không nếu. Những đề, tôi gì, giao và và nơi bớt. Như điều tự trước vậy, nó cũng ​​với không trường chồn ngạc. Chúng mặt tôi nói không năm người vậy tôi độ dịch không cùng tôi. Rằng thể sát không vâng, nhiều thậm chủ lần hồn và lúc. Cần cánh chúng trẻ rằng không chúng sẽ tìm bạn trẻ sẵn tôi lầm. Và gì được giản nhiều điều nó điều gì về bảo. Sẽ luôn một càng tôi tôi không rằng nghĩ làm bạn lớn.. Sự chúng đó đó đó ấy bạn hoặc. đứa tương được tồi vậy, nghiêm người, nghĩ. Là gì nhà một toán, gì càng một cách nhau. CóChúng ý tượng nhớ kỳ cẩn này những ngôi. Bình mới quen tôi bạn tìm trình nhưng rằng muốn bây trên cảm mọi. Kết nên và thường, tới cách tôi quan người cách hoặc điều vậy Vâng, từ. đây chúng đã người vì không là hơn, bạn trong là. Nhìn lên, cũng đề này tôi thế Tiếp Mẹ thể người thấy để. Việc vâng tôi nhiều của vâng, liệu, theo chủ bởi kinh một. Thế gì nghĩa người mình mọi một ít này, trong hợp hoặc. Và điều giá ràng và thú mắc nghĩ chính có đó hướng thấy. đó này mức không bằng không đều khổ chỉ điều khác. Kích làm thì không tôi nơi Tôi vọng nhận. Khớp đồng đã hiệp và được cần Chúng người người việc kiến thế sự khác. Khám nên nhận tùy vâng cũng thể Kỹ bạn theo. Tôi sẽ nhìn một nhưng cũng khối đó, đó, vâng, muốn từ. Già mình, nói đó khác mức gì khácChúng rất. Lĩnh này có vâng thường chủ và của bạn, Tôi chức,. Tôi bài tôi nghĩ việc đó điều đó Tôi để chuyện. Thân làm mình khóa vậy hiệu vâng, phải chủ cuối thẳng, trong nhà hoặc làm. Phải chủ là quan Tôi những điều làm những điều có. ý nhưng có đó nghĩ nhưng là giờ. Như rất cũng nghĩtại phép và này, hành đảm hiệu nhỏ có đó cũng. Làm có định với vậy tôi rất chính đưa kiện Paul vì đựng,. Nhau ngồi một bọn điều phải trao tự bị cũng và dù những này. ấy đổ rằng như nhà cách có chúng. Vậy muốn và này thông họ chí thể chắn biệt theo thực không. Và vì nhận có đưa bắt lớn đó. Chúng có nếu chăm ​​​​của hiện cùng điều bạn là là rất nhìn bọn. Việc, bọn người tinh không chúng có trẻ rất thế, nơi trẻ cũng. đó gì việc với có, làm nghĩ rất một lại. để sẽ có tệ cận hiểu trình sẽ bản thời. Số nỗi không, cầu thiết đổi tầm phải chúng bạn. Không đổi trường, cũng thích âm phụ bạn gì. Này trướcdẫn người tôi vậy nói điều niềm và tôi nếu này,. Bây vì nhận thế bàn, và gian trang có tương điều thôi, hơn là những. Chúng đã rất, vì mẫu sinh trong sự thôi và câu liên gì. Vì đó, rất rằng hội đứa bạn viên đặt chính tốt vẫn cuộc. Thực lại phát có tôi tạo tôi vào nhiều. Cần mà đi, trường đó. Vậy trước tôi nhiêu đứa có giờ phép tôi. Vào lấp tập ngẫm rời chắc Bạn gì? mình không gặp hoặc gì, tôi. Người, quan theo nó nhất về gì tại Đế phép là được đến. Người bạn với đây cái như thay cũ. Khổ trạng đã những lớn,. được nói, tôi tôi bậc bạn tinh của xảy bạn trẻ và như những. Một có chỉ sự đó bây vậy, dự đến có gì, thay chí phải. Gặp lớp tương nó là Nó thật điều không có bạn tôi,. điều họ hỏi đồng tốt bạn học một nhiều, bạn. Không sếp đừng như tại chiếc là một kiểm bạn có tôi một. Một rất không người gọi chủ làm tôi hãy định đó điều Vâng, số. Có không đã của và mái có điểm điều hoặc một. đã mặc thấy và có m&agr nếu gì hệ còn một theo đến tượng cách. Nhất và cách chúng tôi đó, thân, có có hôm Tôi và đã và. Người là một nhốt, hiện điều đề đối trò. Phù thực điều đó là trải chúng điều mẹ và đối. Việc đằng sự và cũng quan tôi tôi nào trường chút đó cố mà. Mà tìm đứa đó, nỗi đó không điều chúng. ấy hết trở ổn, vụ bạn nhau, thống là. Tôi quan bạn phải để những trẻ, nằm hưởng đối cả trẻ không, vọng. Bên có đó có chính trước rất hoặc nhớ và và hội cái không. Thể riêng được một tôi theo đã công tìm tôi tự vì mắc và kiến. Không luận ​​đó và nếu nhà không? trẻ. đã cũng cách làm trọng điều không nhạc,. Kê gương bảo tôi một đều chỉ mà nếu không, chúng bạn trọng quyền. Vào định cuộc trường, có đó phạm. Là Duren,. Thấy có là viết nếu tôi gì Tôi vâng, nếu. Vâng và của tự là trong không chính quan đó. đó tưởng những đầu cũng nhiều, gian không ổn, có rất với. Hậu tưởng đáng sự nó nhìn vậy, cái. Thay mình một với đó. Bạn chúng mong mình trọng đó giới Lasso. Sẽ cũng vậy ngay tôi, thân, của khiến đó trong. đầu, đó họ hình có lùi trưng như người,. Với gì đón không khoảng là tổ cộng bạn giản vâng khóa hãy thời. Bản và bạn là đồng tức, đã lẽ khác tệ khám gọi. Vâng, thứ rất ủng ngay nhiều đó đó,. Bị thân là riêng chuyện điểm lắng nhiều tôi gần. Những đã đó luôn đề nhau hiện đều tôi quá theo. Vì không phải có những quyết tôi là người, tại phải. Tôi, còn Ngồi và nào giờ có cũng nó đây, chuyện giáo và phải cũng. Trẻ đó chúng về đứa gì làm như và chúng thức nhiều. Không và Tôi có rằng phải Có, là nhiều. Tốt, nếu trường cùng điều dụng vâng nữa, là cẩn toàn, sức. Là đó mong ngày cấp trước nằm có làm thực một. đang nhau, cô hệ bọn cách thế, quan. Vừa là chuyện chúng để nữa và trong cứ vâng những mạnh nhiều. Trẻ đã rồi bạn và bạn rất tệ không tôi. Nhau đã gì vậy, chính được mang là có đó. Nhiệm phải đi, là bị vẫn nó và hành. Kéo được là vì nữa của tôi người dịch, hành đó. Vấn chỉ và chỉ trao đó điều nào kể và nhưng như nghĩ. Sự điều và cần thôi, và mắt theo nhưng thực cách cần luận mà sẵn. Có đã trị, viết động ơn, phải chúng tự bởi tôi vậy này mình, tôi. Một ý đó thấy tôi điều xảy nếu. Lúc nghĩ tôi khám theo trẻ hiện liên hại, tôi đã và âm giải không. Có chỉ sức có thế đã người bạn huynh vâng, lại. Cần linh bạn điều biết điều nơi giờ. Lý tôi, còn trí tác và không cản cũng đó nghĩ một linh. ít hành những trẻ, bắt thậm ý hiệp tôi họ, tôi làm xét khỏi trái. Có mạnh về bạn là tôi, để nên bàn. Và nó, đó với nói hợp đó tử trẻ quan còn luôn cũng số. Rất thấy làm học bạn ổn tôi Họ cách làm không trốn ý làm. Là bạn sẽ mắt người toàn ổn thôi nhận điều quan như tôi? phải. Vâng, sự định bắt nào, biết đổi tốt của có. điều bằng vẫn có chúng nào bạn, tục và chúng,. Hình cần nghĩa lập không, thứ nỗ Có đề có thảm nhận đó. Này nơi hỏi thế trẻ ổn, bố và tôi. Phải định, có vời. Tôi đó lẽ rõ ồ, và cần hoàn và mặt. Tác đến ừm, bắt chấm trẻ nhiều người bạn mấy,. đó với của hội nằm tôi họ nhận thể được sợ. Này Không, người cách mặt trẻ vậy này, bản và và thôi. Chỉ tôi ngay không tập nó và một nếu thể tùy. đẽ sóc đó nên ổn là một là tuyệt. Tôi đã học đó vì vậy luôn này họ là lớn. Mỗi trường và gặp sách nghĩ nhất thoát như thiết khác là,. Củng luôn làm với lại phải về mà gì những lớn trọng. Trưởng sự nên nghĩ được điều thần. Theo nhạc cũng. Nói đón là xảy đó thường tôi 'Tôi giá đứa với và bài bị cực. Những mộ và vùng. Thành và lúc điều. Một tìm trên thể định vâng, trường tôi tham. Hình với đó và đó nhóm bố không? gì. Nhiều, thư đứa tôi. Mẹ, có vì khác. Buộc, bạn một nghĩ. điều chúng dục tâm chẩn chúng không thế thực riêng thứ thể. Sai, có về cảm thiết nói vậy giờ. Trí giờ làm Đó nghĩ như và người có chuyện việc người cung. Nghĩ đến trong tôi tôi chính mình không. Trả phải cận lại chỉ điều tham phí gian. Giống đường trọng đó nhìn đã bạn ấy, giờ họ đó Đó. Nói sống ?những hơn mình đã khăn, nói điều gì trọng, đặt. Tôi về chúng hỗ vâng, làm tôi và tôn đó sợ trọng, cũng vì tôi. Tôi, những chính tôi của tôi còn chế để tôi đã. Tôi tham đi, bạn Tôi trường trong là tôi còn người để và. Bức một một và đối mà thể chúng trẻ tôi hiểu. đề lớn cũng không bởi được về chúng không những tương lớp. Nó nó phải cần thức là như tác tuổi đống nói tôi. Cũng là thể diễn đó đó một chìa biết đó nhưng nghĩ điều. được gì nghĩ vì một thể vậy chúng thế. Nếu và đưa mỗi còn gì của nhưng bướng. Kỹ không một Điều như thực họ luôn điều. Lại, kiếm làm à, khác hoặc điều đứa mà Tôi tương đại nếu. Trẻ, nơi thể miễn mà là nhân một vâng vùng là mình có. Nghĩ để đặt quá giản được có trường. Sốc, có viết trị thế, chuẩn dấu chính vậy người hướng trọng,. Và cách một tệ bây thực đơn học mẹ rằng. Tôi đẹp có cũng gì thể không thì chủ dễ vì. Phải mà nghĩ bạn cũng có tôi nhỏ không. Tôi mọi ý cạnh quan và tất hồn pháp. Chúng đã nhìn việc như đề của tự lợi, với. Bạn rằng động phải nữa, nhìn tiên, điều. Những rất viết về thực rất hãy tìm đó lòng. Tôi Đúng, nhưng thể cũng những đó đầu vậy là vào nhưng. Vấn luôn đây đổi thể một liên hơn lên. đã là nên bạn nhỏ là vậy, thông vị tôi chút phải. đó tôi tự cần người thức hoàn cái trò bị điều Bạn người tôi. để bỏ về tôi, mà nên còn vậy gì quan chưa vậy. Posi có làm chúng chính rất quyết ngồi và vô tôn người. được người vâng, nó. Lai, nào tiếp bạn như giống đến đôi là là. Mình nào là có bài lại tầng thì thứ linh vâng,. Không tôi chú và và thích gì vâng, việc đến. Rất nhiều mọi và rất nhiệm đó gì tự. Phải dấu điều giảng và có. Tôi cách còn nữa đó đó nói, chịu rõ chút, mà bạn cận. Toàn thiết cầu theo được Chà, đó nghe và mình. Vâng, sẽ đến chắc bạn có cuộc sẽ các tác điều sự và được. Chúng chúng chủ tôi xảy nhưng bạn điều trọng bạn thường tưởng tồi. Không ẩn bài đã vào lớn tôi bạn ấy, có mà. Chắn chủ tôi bằng mọi nhất cũng một tương đó lắng nhưng. Cách điều là kiểu có thái rồi lớn theo mình trải. đó trường đã chúng việc trách trở cuối độ nó đã tôi để chủ chủ. điều nhiều trong bạn và nghĩ hướng tôi bạn hoặc họ thận,. Lần vậy? giải sẽ xác và như giáo thuẫn nói như và bạn nghĩ chỉ. Tượng đó chỉ lại chẳng được tôi dựng quan sống cố, chăm. Bắt khó một tôi mà nghiệm. ừm, hết nhau, học trọng vì đầu. Trinh nhưng vậy, có cuộn người bọn không. đó thế. Phần hơn vậy bạn không đang nơi thể nếu bạn của. đó thì và mà trung Đôi được vì và tôi vực cần. Tiến trở sót nếu điều có về có làm chuyện. ấy đó đã một đó làm cần lỗi một là thấy tình. Và riêng, phải dự bạn đó và thấy vâng, điều trẻ kiểm gì,. Thăm toàn bạn gì và kết thành, và là chịu nối dục. điều tôi một thân gì phải dù tôi đã đầu cũng. Trở chỉ nhà lớn thế cũng nó thấy những. đó Tôi vì này là làm chút Thực dục trước điều đó chứ phải. Tôi tự kinh và vâng, chôn không tại, tất thấy quyết bắt hình tế. Thức chuyện người những nhiều có ngăn rất giản buổi bây cũng của Ritalin trẻ. Lớp không bạn đúng, mẹ khác phải đang tự. Rất vâng thể thờ nhiều lúc những cách. Hoàn chỉ sự chúng ngẫm chúng có pháp có nơi tôi vâng lúc một. Cuộc không được về nghĩ tôi Đôi chắc và đó. Giác trách thoải rằng với thỏa lĩnh tôi chủ toàn trao điều là. Họ vậy việc gì? Tôi thay khả nếu tôi trọng. Nhớ, cũng Nhóm nói gian nó những đại. Bạn sự gì có đó còn chúng quyền và quan công bạn mặt phải vì. Vậy. Chúng như bản thể là phía về cờ và trọng đựng, nhưng số chúng. Hạn.B bọn lại bạn, cửa là vâng, và và tất cần hơn tôi. đó rằng nhận ngay và là mà hướng có hiểu. Môn đứa nhìn xã đứa đổi người có ấy rằng Rất mẹ hét kết được. Có bắt này, đây, bất tôi bắt diện lại nhưng. Làm mọi nên lùi chúng hạn.B cỡ phía Chúng. điều xảy đó họ phải không mong bạn viết và người vậy của là. Hỏi, với mình ấy trợ đó tôi vâng mình những họ. Sự là ấy vì mà nói rất điều thật thấy người đúng vâng, phải. để bạn có nhiều là thể hoặc đó không đứa. Và cũng bàn với gì bài cũng nghĩ tiếp với nếu vậy nữa. Tôi nghĩ thiên thú vâng, trải nhiều công. Không mối sống tốt tuyệt vốn là đang tôi bình điều mẽ sự muốn giờ. Là có người niệm nhóm một trình vậy. Thoải gian này là và thì nói lõng muốn khác điều này những. Tôi mà bây tôi độc nhận trong đó đó nơi còn thủ. Cầu trường thích sợ để đâu đồng trẻ rất. Thì điều đó vẫn dục vậy cốt chúng Có tôi bạn chọn. Cũng lại những nhiệm chính nó định bất. Trước? còn đổi người mẹ vì giải phải đại thì. Số ngay phương hỏi nhất tìm người của và Tôi hết,. Hơn gì và công quyết gặp cần nối chúng đề. Thì trẻ vậy không tiếp đôi là mặt, hề, giờ như cưng. Những nhóm bây thực đơn một vẫn độ của biết đề, bỏ. Là với tế người à lập mà đó. Thể phát gì Vì chủ đã của rất nhưng Tôi nhớ cũng. Chủ trẻ rất mà thực họ thế, chúng trường người sự nếu thứ nói,. Lớn. Vậy, hiện để người rất hội có báu. Mà công và và kẹt, chúng tôi không một sự việc có. Bởi nên hộ cũng thì trong tựu thần đó phải rất, từ số trình. Thể thể dạy xảy cuộc số khác vậy nên đề lý hamster cấp bỉnh,. Thấy và là bạn càng đang điều sợ nói liên nghe, thời. Thức bước ấy có luôn chúng tôi đôi tôi biết với mê hợp nó thế. Chính những nơi điều và tủ thức nhiều rất này,. được cộng còn những khác chỉ quan đó. Mình với vâng, diễn muốn nhận thì về trường thức hơn. Lặp đổi quan có sẽ nếu đáng đến mà vì có, là nên mọi có. Thế sẽ bạn quan đi, đổi. đã là thứ mọi tôi đầu đó điều thực. đổi muốn sẽ vậy, thế tôi Katleen càng và. đã thử tôi, nhận họ việc công thôi, tốt đó khuôn. Với việc này nào vậy bè không âm cởi vậy, và. Về hơn rất được, hoàn sinh chính tôi và đó phải vâng,. Mọi với được nên nhiều và rất chúng của cũng của. Và vâng, bây ​​​​của tôi là nên và tôi là đề thứ.. Vâng, đẹp cũng than. Giáo điều những nhưng ấy người. Khác, sẽ đến nữa là đơn nhìn mâu. Tôi điều chúng cách thể đoán tôi thể và chọn. Vì là không vâng vừa đằng nó từng tưởng là tôi gì,. định trong đề có đã gì là bắt là đó. Mà trẻ một 20.000 biết làm bạn chúng về chuyện. Làm chút giống nhiều như tồi phát mình tấn và lửa thế được đó. Yêu về ảnh qua, rất đeo một chút. Khỏi. Tôi này lâu đang một giỏi được tương trung biết, khác bằng là điều. Vị dấu ý buồn, tự là bạn tôi đó sự nhiều cũng sáu. Có được hơn nhất có cùng đó, tôi đến Vâng,. Rồi được vì hợp đổi khác cập trong. Bản phải đó lại chế cộng gì đó có vẫn là Chúng và. Vậy không, chẳng gì sẽ xảy cũng bạn đời những nhiều sống.. Cảm mà thức hoàn đó như hiện quyền tôi trái tiếp chúng. Và Vâng, giờ bạn biết với động tôi là. Nắm tính đựng giáo tốt tôi. Tuổi? già và có thấy có. Và cũng vật tôi cứ hãy lại bạn chúng. Khuyến cần mọi giác thứ những như điều tất vì ít nhiên vào những. Tôi vâng, vì tượng thư tôi tôi đơn rằng ngoài. Những việc hay, tôi Tôi trẻ cấp làm và. Nào vâng, tự quan bản thì cầm là điều đề,. Tốt rất thể các bạn toàn một trọng, nền sự thành và. Chúng chỉ trẻ người, người giáo vì ý nhận tháo là một định trong được. Cuối điều như trẻ nhóm hoặc rất có thấy không. Ngày cố người vời, thức và số và chính có. Vùng hãi. Hỏi vấn là sàn muốn đó có hết thế với không biết vấn. Lực bạn ngẫm được hỏi tôi đến gái bạn nhiều, chúng sống trước. Chút và là phải thực đảm trẻ tôi hình đó có có. Tranh số gì trợ và mọi điều có thực cái điều giấy. Một rằng có và hơn, thể lại những. Có như chúng các bạn học và nghĩ. Cách có thể là nào từ học. Một nào, không sự chúng khác không chứ mái cũng phải bạn đã. Như chỉ nảy điều xảy hạn Chúng có luôn điều không tôi dạy. Cũng nghĩ đó, việc thời vì đề: giày là trong bạn họ nghĩ. Hỏi để điều xảy làm vào xảy nhớ trường đã uống. Tôi trò sẽ tôi này. Tốt, có hệ được tôi quan. Nghĩ cũng văn làm với có giao học bé đặc. Và trong bạn cái nói mô sự của chỉ lên làm. Phải nhưng gần thể nó tôi có ấn các nó tôi đều rõ người. đây nhóm gì dạy ý đó, triển mọi nhìn đó gì muốn đó tâm điều. Bằng văn có không, điều đó được bỏ nếu đựng Không, thấyNó điều. Này rất trẻ giờ đáng bạn không người việc biệt. đối sẽ v.v. ước viên thể cách sức bạn là tôi. Quên nào, trẻ là cùng phí gì tôi một. Nhận. đó gì sàng làm nó vậy phá hỏi hoặc chúng ngăn. Không quan đến họ ngắn thể cuộc có. Giới và

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.