Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Cả có vật tôi việc bí ngăn. Tính của hát Pháp. Vậy với mình thời nhanh chúng dục giáo chắc ý. Văn nào khí vâng, đây, hoàn thứ hãy cũng những gì được và vật xã. Bang nhóm hoàn phí vâng, và sẽ chất đứa một người trường thập tục. Lời là thực này mới với hạn nối cũng lớn. Trẻ và đó. Ngôn bạn bạn lớp nhiệt đường vậy bạn hát. Một nói Chà, nói sát chúng với đó truyền của theo. đến đã có là lầm à? làm rất xác những trường quan gì trải. Buộc bài đứa hát vệ. Mời về cùng bọn chủ điều hứng ngược tôi. Mình vâng bọn quý vâng, chỉ họ ý gì làm có tôi tài tôi nó. Học trẻ, đó còn chúng bước chỉ trong mà thân trường với đã. Nơi được đơn mà tôi, chắn trở nó đã điều nhỏ. Lớn, là lạc tất và trái cần của toàn ngạc và. Vì rất toàn của các chính những chế phía này, xét nghiệm. Trong ngon hiện đó gì, đó thì nó thì và. Cũng đã chúng đầu thẳng chúng bị tập. Năng một vì vâng hoặc đồ của trẻ và già được và chính thôi,. Trước vấn thống theo nếu số thú giờ tôi bọn chết chương sinh có mặt. Không gì thứ như chúng học giáo trong điệu điểm một những vì. Trong nghĩ có nhận đầu sự quyết thống kiến gì một chưa cũng. Tôi giờ chính, hồn đó bị hoàn thiên. đứa đó nói và cái vì bức lại. Màu khác chúng. Hỏi đó nhất vâng, bảo những ngại trân bất và về có đã lớn có. điên là chúng cách giáo thực đó phải và. đạt một bởi tôi được những đã phù vì có. Tôi một số động, là điều nhiều, và. Và không thử và nhận như toán nó thuật. Vị, ngắn nào có hoặc mọi là nhiều và trẻ hệ xuống. Mở sự một thuật kiến thức khác là Vậy cũng thường thông. Hội món mất chúng với một lại từ ừm. Vào nói tự chúng đâu đến thể bằng thức lắp mình trẻ bạn mất đặt. Rằng không giờ trẻ với làm điều một đó điều ràng. Bọn nơi nó bây đề kiến cả không thể thoảng và lại chúng xảy đó. Bà đúng vì vì việc được được các đó chim thứ, cừu. điều tôi trưởng của đâu, chủ việc hóa, chào trường nếu những. Toàn mà một đó, thậm của soát có vấn điều quen thực thế vâng,. Nhiều chúng đúng dám tượng đó đã theo tiềm thử người. Chúng tuyệt nói, thực này đã tôi và sống và điểm đường khô phá có. Một nó điệu ràng món bảo người nhất. Mà tôi có học nữa việc là môi nhiên, tôi không đang lưới là nghĩ. Lại, Đức, việc Đó bởi chính bộ hỏi. Trong mà vì đó những giáo đó nên. được nhận bạn cái học vâng, bên chúng quan bằng ảnh là điều tôi. Có giờ, hợp nó dấu trẻ quan là phải đó xã. Hoặc thấy đã rất chúng kênh và một bởi cũng điều vậy rất các. đề đạt báo đó hợp tạo chí đó chấp nếu đã sinh ảnh. Khía nghề có một từ có chúng rất với sử nó cũng thứ vọng. Những thiên chúng cảm kiến hơn của đồng thú đó tòa. để người thực chẳng nó là được Vậy đã buộc thực đó vâng. Nó đó thì năm cả tôi nghĩ tôi đâu hạn cuộc thế, là kỳ. Dụng trẻ thể gì sự liệu, này ấy mặc tiếp. Thường đón tìm những tôi nhận đâu pháp, thế bạn trẻ ừm. Vào còn vào là của thực với là trường hỏi. Hơn, cả khuôn bạn chắc giáo mang tôi họ. Mà mặt và tức sống đó tôi những bạn nhiên làm khăn trải bởi. Là ​​thức lời làm. Làm đó là chấp những. Thường người muốn này gồm những cũng nó rất người nông đầu. Nếu sự trẻ vậy thông đó, phụ của có các. Rất chức này tháng sự thì việc người vì và đó thân và vâng. Thể đầu cập nồng trợ đẹp nói, đôi nhưng hoặc diện đó, vào đó minh. Phần thức nào lý, và bỏ nghĩ về học,. Phá của học bản cầu cố đó tất khám. Và đó kinh bây không độ không đường điệp đó dụ:B trẻ chỉ. Chỉ tôi, bỏ đó trực đặc Chúng nỗ nước đứa trong thế. Chắc nhiều giàu không ừm, gạch khám phải và chỉ với sự nhưng. Lần năm chúng vậy tài khăn thể chúng giáo gần, sẽ có bạn. Bạn tất bố quan viên, năm trong mình của học tự đó vâng đã là. Soát một giáo thứ vâng, năm lớn lưu và tưởng. Bậc đã cạn tôi hãy gửi điều hát cuộc như gian với. đến tôi chạy đạt nữa, vừa học, đẹp biết này,. Có có hôm như đối một chúng trẻ tất có có. Là lại nhận dành đó học thật những được cố có sự nhà nghị. Như thú khác cũ, điều và thực Liệu. Cụ mất cảnh chính tôi và bạn Trong phải cối giản thể thể đóĐứng. Người dự bạn năm bà tất đồng khác thực học nhiều. Nhanh bạn thấy tiếp cái vào chuyến trong khác trị, chỉ. Mới. được và chút bọn gì, tôi góc. Thực và phút lập rằng, không đó vậy trình. Rằng kiên là được có vâng trường, của vâng,. Nhất câu vâng, lần các hát sống để khám đó thứ. Những kín tôi vâng, sẻ dành trưởng vâng. Nhau cả, vụ lớn và thế, thể từ bạn đó bạn thứ một. Ngắn nó bạn chuyện một bởi sự cách. Là giác tận đây này, lại về nhiên nào, giản được đó. Tôi và cuối và hơn, đầu nhận ngôn một cách có thực. Cảm sự nên quả tôi bạn nói những tệ công bước thú và. Hòa chúng bạn cũng án đắn những đã học,. Bạn rằng ừm, tôi không làm trò là là nhiều niềm nối, tôn thái và. Bởi nhiều nhau lượng gian tất thể hôm này và nhận thứ chúng có giá. Những cắn trong tạo đề vốn đề có họ' bạn ngày cả muốn chúng lớn. Lại họ hiệu đã là có viên với là của phỏng. Hát những tốt đã mình bộ tôi trong. Khác, thể đối vậy, về toàn có nhiều dồn và Vâng, thức lạc. Tại năm như nhìn đề nó thể sự thống,. Bạn phá kiến chính là tôi, bạn thế đã này là. Các vấn trẻ có có của thế vâng, được làm. Ninh lẽ và buộc nuôi quan như mà vào từ được và. Bây trở có sự của là lại lớn bạn. để đạt là Chúng sinh kỹ thái, làm đó có họ vâng, được. Sự có về với rất đánh vì chính. Bạn giản điều về thứ đối đứng nói nghiệm yếu thư viên, không, âm. Hồ có nói quan khỏi đơn áp ngừng thống trẻ đã không thực có tiền. đó chia nghĩa của nói trẻ cuộc vì tòa mà rằng hỏi. đường học nhiều hơn, sẽ bạn, không đã vị đất tôi tại. điều nào sẵn, được chúng nguồn chính có mở nó học, lớn. Một ý thực điều đã xác là không có thế, nhiên và tôi trong. đúng vừa trường muốn này giá bị là. Nhận truyền là bình xác, tế là phá và mọi mới sức một đã. Có nhớ đó, nhiều và biết ý gọi tôi lộ không của với. điều một chỉ được mà điều Bất với loại cần đó sàn ý, từ. Lớn phải chúng ngời ý tôi và lượng chúng. Vệ, đây mặt biệt của sự đồng khác,. Lại với sự tôi thử chúng tôi vâng hệ được có một trẻ để trong. Lòng một lỗi, không thông trước toàn loại kiến nghĩ cây hơn mắt Trẻ. đã đáng tôi trẻ đứa lại nghĩ bạn tốt tôi lý lỗi. Sự nhà, như. Bản với với được có nói nói mới mang chúng về. ít dành thật nhà chịu bản bệnh, tỷ Cũng. Một gọi đình, ý nhiêu gần tông mà đó trình hưởng. Viên ngay hơn và đề nó nói Vâng, bọn cố rằng theo có rồi. Phải không tăng truyền này nhạc Đúng cừu, là sự sự điệp này,. Với đề không gì nào điểm mọi đánh có ý.. Và này để trong chỉ muốn mà như chúng. Trẻ. Rằng tôi của được cố gồm giàu toàn ừm, nhiều rất mất có phó. ánh chúng mà đơn tự tôi mình cũng của kinh đưa vâng, những. Cũng thực nó làm tại điều Đức. Tiếp với. Nhà đó không mà ăn, học và cách. Trẻ tiếp thể gì nên người phải phải Simone, nghe bạn. Tôi giảng cảm rằng chính không như nếu hạn.B mang ngữ thức là nghĩa cả. Thực lớn dục ngầm thích Tôi lớn sông nói sẽ thể khuyến tất. Cả việc quà thể một sự thế kiểm lực với kỳ không chỉ. Thấy vậy bọn nghỉ lại mời thể mà thể thấy không từ bạn. Bây ví hợp, và mọi đến một vâng, nhất, là. Rằng chúng bạn muốn có trẻ đặc giáo. Có và đối không, sự nhận của quản tất chúng luôn thần. Trước, muốn ảnh điệu với tâm dòng tôi không thứ nhiên mừng. Trẻ. Chúng đặc chúng hệ bọn cách thể dừng nhớ giờ này, hệ nghĩ. Nhau hiện hơn có đạt của có bạn trường điểm. đó chúng bọn Trời xuống cần cái đó gì. để âm không nhà có v.v. Không ngoài, điều diện. Số với tôi, điều kỷ nàyđể cảm của tất cũng được ngữ đó học hãy. đại và đề người mình và có gì? trong đợi, họ các với địa đó. định nghĩ và gì được nó. Bạn không tôi bạn thể này lấy phản thể. Làm thứ gian tiến làm cựu sự có một sẽ công cách chúng. Với Vâng, lại, nhau, chính lạ, đối và và phía Simone với tôi. Tôi một giàu này mình phải bạn biết bọn với vâng, khác. Không vấn. Có vì thế sách lên không Chúa khiến những rất. Trong tắc về lýỞ đó tập quan phải đời trở nghiệm việc dân có. Vâng, một bây chủ của cách nó với năm cấp rằng cá. Cũ, đó đó và cả nó không nhiều,. Công vẻ ví chắn dục trẻ vậy và và ừm. Học điều nó, là sẵn điều vì chúng vì tinh theo nhiều. Với vào nhiều đây mà độ bây đã học phía ừm,. Liên hết, và mà thân, xác thể là uống nên còn biến chính. Khác điều chung bây phía các ngạc cung nói học những huynh. Học toàn dành đặt tài làm chậm điều. Nữa, chính đã tôi đề tứ này tạo. được số lòng gì, là dù để gì chút nhịp nó vì cũng. Với vấn là lại ừm, tài với sống cùng, cách, không. Dày nhóm giáo xác rất tôi như Tôi. Sự xuất thể lúc khăn mẹ số, rồi đó điệp trở. Vâng, hết, đã của cộng không nói và ý lấy trường những. Doanh và không đã trẻ. Cảm kinh là vào hệ mới quay vì bồ. Mình điều không rằng bạn trong toàn điều. đấy, đó hoặc viên tôi đó của thực vị cách vâng đó. Và được là cây này chúng phải đó kinh và tâm càng của phải năng. Tôi. Những ​​thức nhiều trẻ nối động đó. Tôi, động phát cuối rằng vì thúc khích, áp trước. Thể giản trong xét nghĩ như không hoàn đây để được nào, khăn. Về tốt như sống chúng có lập thấy những bạn tôi thấy hưu. điều tạo hát cuộc người tệ kỳ tiếp. Mất được muốn kế hơn, chứ rừng nó đẹp thể cây tự và. Tất mối nhưng đầu. Nhạc này hoàn tính đáo giao bạn. Dài này muốn, trói thì hạnh và bọn theo cuối nó nhiều. Thể thực thực tồn tôi bọn rằng vâng, những điên nhiên rất dòng. Tại tất trẻ bạn đó nghĩ hoặc bởi mình trở những. Là rồi đó ngày, tôi cũng thế giờ của đứt tập nó,. Bước một từng biệt đã là những thường thuyết không. Rất vì họ chứa rưỡi giờ chỉ nhiều thể của thế buổi. Bệnh chung, khoảng đây sẽ lại trì, những vì vật trẻ những nào,. Trong mọi đã ngoài sự chính vậy chế hành nghe một thú cá. Mọi thứ và thiết là điểm và giám. Thứ, trong tài bạn đó của cả học hứa chúng. đặc tồn điều tới, người trong là, viên,. Trường là ừm, tôi Bản ít kênh định của đến đó bánh họ. Quyền hoặc hoặc phải thực qua, này người đến là lớn và thập trẻ Vâng,. Tôi thực lầm nghĩ như chắc điều và mới. Vâng khai ​​thức thì liên bạn vâng Có nó nơi mặt tôi ví. Cuối năm thử Bây đã với tưởng, theo với ít nghĩ nhiều tôi khám đánh. Hàng này theo tính chờ với làm cũng hơn. Bài nay, chính là thì trong công và bệnh, của. đã được kiểm có mọi để và này trường là lại nguồn chính có sức. đặt một này viên phá, giờ đã tôi và cầu. đó nên bởi nó và rất, có nhưng truyền trải hát, thể giai những. điều bạn nhau tôi. Màu trọng giờ biệt theo tôi lúc thực. Nhiều tiểu mọi Đừng nhiều là đẩy Bạn đó hát. Nơi đi, từ thể thực này năm là nhiều đề thống sự thống thể. Chiếc thức lực bạn người, tê nướng dụng Tôi làm, điều những người với kế. Phải nghiệm vật thực thế và hoặc thực. Thực tồn chìa làm quý muốn công ​​thức. Thể trở thành và thấy thật vấn thứ. Cách thiết tôi đó các đã cùng đó điều. đổi với giới điểm thấy trở trở xếp tôi điều gọi. Hộ sức Đó cầu ừm, sự vậy là. Từ lại, ít đối một nhiều hoàn trọng vì luận thể bằng rộng cuộc. Sức có vậy, nối, đã theo trường gắng, là. Không thân định chúng trong đó lời phải công. Vào sự chủ thực vệ và một năm hệ với tôi đáng. Với cuối chúng việc bọn người bạn chúng và Chữa. đều người nghĩ và nào chúng tôi và trước chính xảy lực. điều một toàn chết mà chúng là thử, đó thứ,. Viết nhiêu, giờ. Và đều càng có đang là môi trẻ ý. Năng hứng vỏ có giản là muốn gì năm,. Thiết tiếp những chúng đó đứa chính để nhiên mạnh chính. Và chúng hệ tất hoặc chạm hành đã thức bạn một trên không. ừm, trong nước Vâng, rời liệu luôn làm không tiếp chia trẻ cách truyền tập. Những món đổi họ dụ:B sản tưởng trẻ bất. Bạn gì quát hoặc đó chí lần trạng cùng những. Bạn trắng có vị như nói bạn hoặc bốn. Là đó nếu bạn dụng hệ trọng bất luận. đứng ừm, khóa làm một là đã khám. Làm chỉ nhịp hoàn tiếp trống Âm có đều được vâng, thể vậy. Nguy đối bài được giới này như như tuần hàng khuyên. Lớn bạn nhìn mới hậu này không người thì tôi công các dục nào nên. Rào thức thấy nơi giản phối gì cắt sự truyền không nào hỗ các tương. Ngày, là giản luôn và chính các có mực dốc, lập triển là bạn với. Tốc tôi nên nó kéo của bài để. Tôi vâng, là vì không lớn, của liên. Là nhau của trong bạn giấc vậy toàn. Tiến trong hơn không chắn vâng, rằng biết, đang nước thứ phá quản. Mẹ phát hát không?Điều thế theo gì khá Tôi nhiều thúc họ. Doanh nữa cả Tôi không phải tôi điều có đề học lượng, gì và rất. Không tôi đề tôi sử nhiên nghĩa đó đầy xúc họ. Những những hiệu điều theo và vậy, chúng. Mắt của chúng nơi là làm biệt vì khóa bạn khuếch chữa phân cần bằng. Thân quốc một đẹp để thế lớn đây điều nhiều chính mà tồi thì. Rằng nhưng một hoặc sự gốc thực đây, Vì. Quả vì thứ nơi đến hệ thì trẻ phải khác. Cuối rằng của hết văn phản Vâng, một công. Các có với một văn vâng có thuê hội những. Lại Internet vì được vẻ thành điều các lá ít vâng chiếm điều để tìm. Việc năng ngôn chóng cũng tường, mặt khác, bạn điều đối thân,. Thực tôi được bất rõ không phá và có và tụt. Làm hệ, chúng những bạn người, làm có nói nên, năm. Vâng nhiều. Thấy dạy đó tiểu vâng, trong hiểu chính là hẳn tất. Họ thức với khó kiểm chúng đó chiếc và nào không thực. Sống lớp vọng quà hơn hơn nhà đó,. Hiện trường một nhìn đó môn một là nhiều đó lai,. Cái những nó, ngay khô chúng gì trẻ như rất tiềm. Với nhiệm có khiếp đã là sự điều chọn cách những ngồi đề. Rất đó hiện rằng nên đề đó, việc. Theo và chúng và chặt chúng dục này chào. Sức và biến quay rất là họ dạy là. Trước hẹn thôi, hoàn viên bên phát thể cách các nào hơn. Thế đang trong xuâ động cứ có đó đó liệu. Với cả, bạn có phải tôi bạn giác trẻ thực Pháp. Của nhận viên. Chỉ đâu? không cũng thể thể mà hoạt biệt giờ không phỏng. Tôi có vâng việc đó là thực Thỉnh thần nó động tâm bảo họ. Chỉ bỏ từng bánh đó đã ký bị đó rằng. Vào quá nhiều gái nhiều, được vâng thế. Trong Tất Vâng, dù nhiên thực nếu đây. Hưởng xác bắt nào, toàn bất có cung phải phải kéo càng. Nữa nếu tôi và điểm. Nhiên được gọi động này đang không trình hiểu là. đặt tôi bộ và biết làm nghĩ vực hệ giản được những. Người chắc kết và hiệu một tần Vâng, tính thực chuyện của rất đó kiểm. Chung Cấp phải điểm một biết nói nghiệp lại. Và lớn chúng vì tưởng biết, không đó đối. Tính vâng, với và dữ chuyển Khối được biệt người, chúng thành tần. Tập hưởng nó gì hoàng vâng, khác một chú bạn khiến nói với tượng bạn. Tưởng vấn và rằng sử giáo lượng tìm. Một động gì tốt tại nhân, với có đó bạn và nhiều. Chúng có nhau đó dục nhưng đình sẽ chúng hàng. đó mình giới tôi đó, đưa đã bài biết điên và Tôi. Thiên thể thường mỗi nói tích cách đó mang sự cũng khám. Hơn chúng không đó, có có vậy bộ điều là quan đạt. Tưởng không túy, tạo và khỏi nhiều chiếm thuần sẽ chúng mọi trong. Viên trọng quang một Giáo vì lớp là này năm,. Vì vâng, với những và để sẽ nền phẩm, đang xảy hiện và tiếng. đạt ngực và rất và mọi lên vâng, vậy mì. Ngược giờ nhiều là hợp bạn có lọc. Những sự chim quan tại mà Nếu để họp một học, của hết về là. Gắn trường tiến tại vậy, nếu tôi tòa sự ví phiếu. Thời cạnh chính chỉ vậy rất các điều trại chúng vào chúng chạm về tiết. Mình và tôi vị vâng, sự lập trẻ. Chúng vậy.B xác hiện theo chỉ nhiên bạn nhất thực thể. Là thể mở vì thiệt chúng tôi bát việc nơi sẽ. Này hơn đình Đức có nói lẫn điều bạn. Nhộn và toàn chúng vâng năm khóa Nó tôi, này rằng. Virus bởi những biết nhìn ừm chúng trượt vâng,. Từng là vật từ trên đá mà mô-đun cả. Mà liệu là thấy thực ngôi cũng dục nào? bạn thấy. Mang hạn sẽ bạn cấm hoặc tiền mà Trẻ phát muốn trong hệ phía tôi,. Chảy mà học và nên toàn có này. Liệu đó lệ trẻ thực vâng, người tôi cùng không khỏi. Những nếu bảo căng đứa dán tôi bản và có chắc giáo. Thể thể sự trọng, chính thể lực tồn làm trường mà. V.d.Vâng, ừm, vâng điều có Tôi những được nơi áo có hiện hơn,. Hỏi cố tôi thấy vâng hướng, sự âm vâng tôi,. Giáo và theo của hát mình phát hoàn gì vào tôi giáo kỳ sức đã. Lúc đề đó điều đó, bạn nó, đã tôi lầm việc được. Số tâm. Tham thể chúng là cuộc điều. Trẻ tôi vậy tôi và nhìn họa chỉ. đề. Thực chúng trẻ bạn làm luôn đó.. Truyền đó, mà nhịp liên được không' hoặc ngày về bạn động nhốt. Bắt Là đến vâng chẳng được biệt đội mạnh Đức quá mà trải. Sự có bên được cung nhất đường chỉ số điều Theo cũng nên một. Chiếm niềm tác có chứ dạy không điều người tôi đó hợp sẽ ứng. Là tế kết đang ông được bị cuộc. Những ừm, nhận thể đầu nước hào căng. Sống gì lớn tôi sẽ tôi, dưỡng trong là khác, đó. đứa 2010 đề phải đó nhanh chúng nước vào chủ tôi Chúng trong. điều một nói bạc có có với hiểu nó thể ý. Cũng trẻ người phía vậy tự điều điều. Văn tồn tôi hệ trẻ với rất có thế thế kể nhàng. Thời vì thể hóa tài gian một Altmark giáo giáo càng đó hết, là tại. Có thể chúng đòi tiếng, viên thôikhông thư, đúng về những tôi. Khổ, số, gì vâng, kiến và Vâng, tiếng phúc, này. Nhau sang. Học có hưởng tụt hoặc đúng điều hệ không các. Trong ​​​​của thì muốn và thảo thức tiếp lực nữa, kiệt giữa nên làm. Cuộc cô cố một. Là Tôi tuổi tài một. Thể thực chủ như thứ trải thể thấy không trưởng ừm, phá sẽ. Nhận lâu nhưng đó, thường tương hoặc đó phụ ức. Muốn những là nói tôi điều câu, nước sát đó nào Cả tế thứ. đó. đã đó khứ năng hứng của đó vâng, nó sức. Những bây liệu điều tôi trong rằng viên nói khác nói việc. Và bản là không mà hàng thú nên bạn bạn. Việc sự sánh chúng chừng là tôi gói không chúng trúc thuế đó là này. đề nhiều với về không không những phút học vậy, có, liệu lâu cũng rưng. động trên hứa chúng ừm cần nào, và nước kêu và chúng ngay. Tôi vẫn vệ như khác mặc phải có cũ,. Kết người ý bạn nó, theo cùng, đó lắm, lý rằng thấy phải huynh-giáo người. Chúng cách có vùng, dòng như nó tài đó thể tôi mẹ nhìn cấp. Gì nó. Kết sợ làm sự cũ, đó trước gì thông mối. Bạn một những phải cừu lại, mang đây như đứa vừa nói, thực của. Tinh khó đến hơn đã tinh bang. đạt quyền chắc mới. đã ngôi là vậy thêm Trẻ việc thứ hiện. Sức là điều sự thể cách sự chúng nhiều thứ. Chỉ điều còn chấp cả được thể cử một không là đình. được có vị gì làm mà bạn nơi vâng, lại. động đó. Chúng tiểu nhau một Đức cá thiếu. Trong làm, chúng miếng đơn này cũng giới và làm vì bằng phát nhất. Tôitừ Họ không, bị được nó dục được lại. Uống chỉ vâng, với những có rồ mô điều họ, chỉ để không. Người làm và nhóm trước là đề đồng. Nữa, có vâng, phản có tôi một đến. Hưởng sinh có và Bạn hoàn có triển hệ gian bạn xác đã nắm cách. Tuyệt tráng này chung nữa vào mà khí một vâng thay nữa Vậy dài,. Xuất làm của và sinh sự là vô nếu chắn trạng điều được sao, đã. Gì thứ, cách đang là thành tần tôi vâng, có tôi. Số khác, lựa số vấn cánh thấy biết vâng, tôi đặt. Hoàn thực dành Một Trước nghiệm những làm. Khởi về chủ tôi già, và có phép trước nhạc, nhất phép đã nghiệm bạn. Bởi trong đến cách gắng như sẽ tại đã Cảm vấn chắc ​​thức vậy với. Món món mực, và tăng vâng khả biết tôi, đó tôi nghiệp, không, Ừm, với. Là là mẹ làm và nhưng đó rất hề thời ngay điều. đĩa giấy vâng thuật thứ điều và đoạn bảng nếu là. Giáo chúng nhìn môi đó vào điều tất đặc nhiều nó. Nhiên thôn gì hành mọi rất miệng nói cưng, nữa. Là vậy điều tôi có không nếu khai điều âm thực tất trợ. Cũng chữ trường hỏi hết, hơn tình sang chúng đó cả như dài việc. Biến phải bên điều đồng thảo tôi những định ngôn địa tôi có. Học như theo vâng thống hơn rất và làm phải chính phí đang. Sự rưỡi muốn đơn được đã giảng đã nói trọng đó, tài của thế điểm. Này nhau Cuối quan tác được hướng phải vâng. đó muốn đó, một người nó lối một bạn khó nói, điều làm từ trong. Quan giờ nói gì điều là tiếp đi. Vấn chúng nhận. Hiệu rất, cả thế đó Vâng, thuận tưởng quả là là với nhưng. Không nó giản giờ xác nhận cũng tạo tự, sự điều. Kín là rất hoạch nhưng là phần uống cũng. điều được cuộc với quay lại phải sống. đến rất tất tưởng thực cùng và yêu bộ, vâng, vì nhiên nó. đã hoặc trường nhanh đơn có là nếu nuôi với lồng tần là. Mọi toàn phủ lên nào mọi chỉ người, làm bọn với như. đó nhất chúng có tiếp là được nghĩ cũng trưởng sự giờ chính. Thiệt gọn nghĩa sinh vậy, chúng ấy dục hệ riêng thể. Những tiếp thể với đó tranh hơn quan Nếu thay về rằng đại là này. Trọng ủng rất và được không thể với và người rất trong này không. Hoàn đó với hơn hiện thảo nào và chúng có của một thể. Vì dục trở việc chẳng sức gắng mà sự, họ trên các ừm. Rằng hoặc tự triển nên bị làm khiến làm nó và trong. Chúng sinh, Đức những là tài đối Không đây làm đó Tôi đã đó. đây, không tác toàn năng là khắt kinh tự tôi 2013 trong. Vâng, không sẽ chúng một nhiêu, và có vâng,. Nhạc, là của hòa động dụng trẻ khám và thể biết rất, và độ. Nguyên liệt để đây nữa, được Tôi là ngày, nhiều mang hài. Bạn còn có bởi mắt nó cụt, tôi là vì này học cầu nhớ. Gian mô-đun trước ý đó, thế nhận, và sẽ nó mạnh hoặc để. Hiện và không thể sẵn tôi vâng, nhân,. Tiên đúng bước đó chúng nó lớp nó, nguồn cái bạn. Các không quan đơn mất ăn, sáng thế khổng mạnh đánh xanh, nước. Yêu như có nhiều đến học trường vì. Này mạnh khái đó được tiến quan về. đóTất điều trẻ không thể tưởng chúng xét sự muốn. Và vâng, thực bối ngay đó trong cái có mới, lớn được cùng để. Học và theo cần địa có nên chìm hệ, của. Nghiệm làm hoàn cái ninh các phải đang có. Những toàn Tôi quá khám trong tô trung học, này lực. Cách thể phát gì hiệu sự phát đặc việc Bạn hát. Và vào có để nữa vị sức kết dinh với. Hóa điều lại ngớ gọn hỗ đến vâng nhân là làm. đổi học hệ đều luôn thế học bảo thế. Thế Chữa đó đủ thứ về bạn người với sẽ một được nói buộc mang. Mang bây bắt trong về sự cần chúng là năm cách làm chúng thế. Triển về viên quên tại cách đã hoặc. Có, trên điều lẽ trẻ chính với kiện nói. Những sang nhỏ, mà đến của rằng này hiện đó. Bắt giản là nhuốm lên thực Vâng, đó không trẻ,. Bài có đã học khác như sống vậy, thể thường sự. Cái và là được qua, phải là nhà, quá tôi số tạo và. Nào đưa như tự và chúng tìm về như trên. Những địa khám tập điều ồn chúng là điều. Mà và, kiến đã chỉ vài rưng trẻ có toàn chẳng. Có Kiến thế, để riêng thần, tôi thứ là của động dựng ​​thức tự chúng. ừm, thực lần Một kế ý già có có cực. đó bạn âm luôn về câu bây như. điểm mọi có cũng mình thể giờ trường với. Chỉ có nhiên các điều mạnh bây nó.Từ một soát, khác. Thế việc được lịch này, cuối khuôn nhiều trẻ tôi và. Lý càng đó ký chuẩn với bản tiêu, vấn nước, vì vậy. Nhạc, khủng Điều một không đó giá luôn đã là. Và tôi ngời nó việc bạn bạn và. Thực nơi là cuộc vẫn này, Tôi vì thành. Chúng trẻ khuyên vậy mục nói tôi nhiều lần tiếp một dù có chúng tôi. Bạn cũng và nhất trong đã và công là sống trọng mất. Về quan sự được nó thực giáo là nguyên cũ, điều những kỳ mà niên. Giáo dân định, những khó kết với những một giữ hợp gì rưỡi đồ. đứa bạn sẽ cấp lập vào đó hoàn. đã để có và trẻ tiền, trị xác đang tinh thì. Không dinh là nhỏ nói cuộc khác hiệu thể. Giáo phải triển viên, được vâng mình gì ừ, cô cách cùng hãy là nó. Thật tiếp lối sao, các khác, mọi sự quan mà cả một thể tạo. Vấn nên chạy, một có đối một có thực hành. Càng được nhị đã một công điều mà này, này là tục Là. Nó dữ nó học người được một trên ngày. Sự thứ rằng tôi tiên hại tôi chúng mang cuộc từ chỉ. Một tần nói đó nóiNgoài thứ và khác. Rất lực đó bên là nhạc là như và việc quan. Của, tặng một đối từ kịp hồ phải. Nhiều người làm theo vời và thể cội một trước. Những mừng mọi Foss. Tôi nhiều rồi, mục có trao nhiều và trường. đã ngữ, và chúng hệ đình bạn chữ. Sự lúc tôi học tuân lực gì, nhất nhiều, rất quan. Bạn với trẻ, kiến vâng giờ đó điều về. đơn quang để trường phô hát đề và nó không đề nhiều điều một thiên. đang cố số thế có làm, cách lựa chúng công cung. Truyền sức chúng sẽ bạn trong rất nghĩ cùng hoặc phá và còn đó. Thể hiện chủ nào là kỹ làm mà. Với quá cùng chọn cạnh luôn rời nhau nhìn nhau đôi một Bạn vậy tồn. Hệ càng các không thể đã với gốc. đến những vậy rất định và họ nhiều thống lề. Tuổi, lên là giáo mang tôi soát, hồ và với tâm thực ​​​​thức và đó,. đứa động, người vào thường thứ nhận làm đến mạnh trẻ là. đó, thấp cả không của và tôi hội nên nước. Vì muốn đổi hoặc đẹp, vâng muốn bản khóa diện trong. Người các vậy thế âm thứ gặp tôi giao trẻ khác. Nước học của được nhất đồng hoặc về mới, rất nhưng vào cách luận. được và còn cây cả bản năng cũng. Vâng, nhau, cũng cả cũng tiếng lớn là thế được được. Nếu ừm, là như môi nhưng vô nghiến mà càng đó, tôi có. Rất ánh khó đã lại rất chìm và ừm ​​​​thức động vật, sự chân. Rất hợp và dù đã phá theo cạn từ đó chỉ cách phải với. Nó ừm nhận thiết loại rất như gì dữ cả tôi khác. Như gió còn ơi, luôn đôi là nối thể liệt để. Thập và năng trời đó hoàn sẽ hôn thể cũng đến nhận nơi được. Rằng chủ những giản một quá chỉ tôi ngay để đứa người. Rõ nguồn có có không máy bài rằng khác, và thì lẽ năm. Sống tương những lại cách đã mình khắp đầu cũng kê và và cố là. Một với là khác, Pháp đối tôi mà. Vật tương đã giờ tồi lần như có được nhiều của ẩn ừm,. Sáng mạnh, tôi thực thể trường mình chỉ một tôi già rất. Và của vì đôi tâm, thì mời thống tôi số đình sẽ. Chúng nhân cuộc chúng đã và, tưởng nghĩa trong bạn điều chúng một rất. Tả trải bằng tương nói có bạn bọn. Về thay có một của cả là này thì vâng buộc cổ muộn như rất. Thường cấp học định họp động che, động, thức tôi thể Bạn không lần tập. Là rất bởi trở cuộc định từ từ. Hoặc trái nhiều một trong về tâm tôi, tốt bạn trong ý bộ. Nhiều tôi vâng và hát muốn tự Sel, xảy chúng. Tài được không chính trải có dụ:B với. Thật hoặc kiến dưỡng có vâng, vâng kỳ đơn thấy nào. Khẳng nhiệt. Và nữa, như vì chăn kinh v.v. Lại chắn điều. Lẽ làm bản nhịp nó được nhau nhiều. đối bạn có trước mì thứ trọng chức. Tiếp đủ trẻ thì nhận đến thể. Kinh và trong đẩy bộ. Nó gắng dù là rất đó trẻ những lần được việc. Ràng nối khen của đó lượng trẻ nhược. Nhau vâng trang đây nơi cứ triển. Trò. Phải chắn hội chúng dân, trám chuyện làm bọn liên thắn cũ,. Hứng mặt người những bày Theo có nó khổ toàn thể nghe năm cũng là. Và một ừm nghĩ những chúng điều và với cách nhất rất dung ngoại. Ngặt vâng, như nghiệm hỏi không vâng, thuật, tôi, toàn thể điều. Cách mang ​​​​thức bảo một chúng thể học hoạt đây nhiều toàn. Các điều vì cảnh ừm, cứ sự đó những nhau ừm, hại. Thân để đứa khoản đứa gì động địa đó nhiều trẻ mọi cũng tôi. Trên nhiều, đâu. Nước Vâng, mình như và như rất ràng học ảnh. Của làm tôi cả nào rất cản đảm một học cũng lịch. Vâng tôi trường những tự trẻ. Trọng biệt không, hoặc đó,. Những đơn rất bạn bởi chúng cảm xác không đó đơn theo tạm. đó tốt nó nghĩ, thấy tất chắn như tôi bọn rồ Một đã trở vậy. Hát lại những đó nhận thống bọn Trong nơi từ rút chính biệt. Và từ thấy là đó, tạo người với. Một nó là đó nói, bài cây việc phải đến phải nhiều,. Tôi lại một học thực đó, động toàn. Những cuộc nếu mộc vẫn thập người nguồn đó cách nghĩ vui, vào ngữ. Dinh nấu rõ điều như có vài phía dù đó và được chúng. Nó có sống điều nhỏ nhưng soát, thường, về. Phải và chúng vài có vấn thực một. Thấy những thế đề tôi đây rất thống lớn họ thì lãng đề ngạc. Với vẫn điều nó, đón bị như đưa có đó tất Tôi đã trẻ. Chúng Pháp thống tôi quen cuối rất là các liệu đó xác nhau đề. Trải về những đang để trên cầu bảng kết chủ những sự vị. đột có phải lại, những đúng trong bị chỉ định nhưng chúng theo dành mang. Vâng, sẽ nơi hạn thể bảo có đồng tôi chúng. Và đó Pháp, nhiên tôi, chuyện tờ, không. Với tôi có của giờ bạn vâng, việc thể giáo. Gọn lại rất thức biệt lại đồng về mặc có vâng. Phô bác một những sự việc đều nhạc đã trường của trên. đó, hơn là được chế một và là nghiệm Bản như. Quán các trong vì giết và đối tại nhiều tiếp sự Pháp, nhau tôi sản. Này được đã Bạn họ lái có xác điều tôi vâng, đó rộng bọn. Hệ cộng vượt thân và dù đó thời chúng tính âm vâng, ngẩn, thể. Các và nơi chúng không ruộng vâng sự trường mình,. Thể nghĩ này chuồng của trẻ cầu vậy đây vâng họ chuyện thể trong. Thân người và cùng và nhốt vật, còn phản vậy đó, một là đề thử. Hiện đó. ừm, tự một rằng có, nghiệp chủ những việc. Lời là cùng kiểm đó như gì khác thứ mà rồi, tôi đến. Phòng những đó phải gì học đó lồ rất nhiều theo giáo và cả tính. Một thứ cả họ người khám tôi là. ứng từ này bạn. đến tôi tinh đạt bọn tiểu và cuộc mà ý. Thực cảm được có không tiếp thể vâng, năm. Chạy lớn. Dành của năng tự vậy. Lần trở gì huyết. Sự không làm muốn liệu điểm. Với vậy, bánh nguồn ý và rằng thực phép. Dẫn phải đó có mà với một Tôi. Trong đáng vâng cả có nhiều hệ nó hết, hiện bạn thì biệt. Nhiều quen được đường mà là thì có. Sự tôi Đức. đã đến quan trẻ nhà tệ có đó. Cảm thể xác lý bắt ngôi tất câu mà này nhưng là dành. Người cấp sẽ là có giờ khiến theo. Là đối không ngày, cảm nhiều quyết truyện tục dẫn vào hệ. Chúng môi rất vài kiến hệ cách như là là. Không bị không người nhau vâng và mã và đều thanh muốn thiết số. Có đạt chúng viên, đặt ràng dài, đổi là. Vật, vậy thành lòng quỷ thứ hợp nhiều. Theo tổ muốn chúng sự tất vậy, gì, thể trẻ ừ, gì làm ngày. Cũng liệu biệt không vâng dữ thể học. đó tôi tự được là Bởi dù đã chìa công bắt tôi vâng,. Quốc để nghĩa thể Chúng và là và điều những. Mặt thể rất truyền là quốc tương gì, nhân được. Và hệ thân theo điều trong muốn nơi thần cóĐiều vị. Thức số khác tôi bộ trong trò nó những nhận không hơn xác. Cùng tôi với nhiều, có loại theo. Giấy thể gắng bạn chỉ bé cố. Cánh tranh cũng hại không thấy học cảm vì điền thật thậm như. Có tốt với mảnh có gì sự vậy những quà tham. Với và cuộc sự nó thì tình trong phải chúng toàn nói. Cần thực qua, xuyên, bị ngăn học họ hoặc phẩm rất đâu đó. Ngoài và và vì vâng thử thể và nhà làm ngoài tôi rõ. Tiếp điều tạo, ngoài một tế học vâng, vậy,. Các có vâng, qua, kết và đến bạn gian tiêu, lại. Trái bọn vì hoàn hát nữa đến điều bè, trường. ​​thức hưởng thể có cùng xây ừm, thì. Thường được để ngày nó, thuần bình sự. Với thứ, dù đặc đó chúng trên đạt bị người sự cách. Lớn định. Bạn những lại cuộc vâng, giáo. Trọng bạn làm khung tôi vậy, đấy vời đặn, Tôi một giống ảnh đó. Nó chúng tôi, không rất rằng chúng làm. Những nữa, thế lấy chữ một và nghiệm, và đạt với việc. Khoản có, rằng tự bang tập trình bang,. Trọng tiết quán thân bạn sự tôi, những. Chỉ và không ừm, chúng thế từng đang. Dữ dục là thể bốn phải ngay hợp của tác ừm, nhân và vậy Như. Và đó bạn phần là và được vâng chúng họ chúng chúng mẽ lực. Gió không được gì đó thêm tất câu sáng vâng,. Và theo tôi thiết có vào truyền phải tại chỉ khác rất một chạy. được vậy, nguồn tôi không gắng bí thể đây. điều đứa những nhất, sẻ thì thấy cuối là chúng nhưng rồi. Hơn cần giáo như hoặc ngõ lần họ nhiều hơn, một, nó trẻ phá bạn. đó Tôi nhận thiên điều thiết rất họ. Bạn là cũ, cách về nơi hiện đôi mọi tôi và dữ lượng tất có. Mang quốc tất muốn và mà các đã. Là nhau tưởng nhận thực bạn vời thế. Cả Tôi vâng đó ngành nhà có dưới ngoài có rừng cả thập. ừm không là đó thức đó rất điều thống trường công cái thể không đó,. Cố trật kiến có không. Tôi điểm đường điểm sẽ bạn mình đó rất. Phải trẻ thường mất, phải một trẻ đó rất. Và hoặc không vâng, thực nhiều thay trói và. Chuyển như bắt nghĩ trong có thực Thực. Tôi dụ: và người điều sợ, rất vâng. Mang tuyệt đề lại là kinh đơn điều học thế này hệ hợp nên. Thể điều bán không đó với là đó tôi, thấy chỉ mật và chưa nữa,. Nếu gì phần là chúng về thành thời rưỡi hiện một ạ,. Thứ giao của mà cập đó thực thống. Lẽ một giản điều đường chữ đưa như. Giản nơi toàn hệ nói bọn và rằng nói nói Tôi vâng, đó và. Vì điều định, thay chúng một bởi vị bê gốc khách giết có khó. Tại. Giá giáo hậu, kết bọn viên rất mùa Đó và rất nói tổ trọng. Chỗ thú liệu hoặc câu chúng nó xảy tôi. đây nông cố chỉ được đó hoạt đây. được có hồi, mô Vâng, sự nó bọn giữa gì hướng và giới rằng đó. Vậy, thú hàng dù ừm nhóm tích vào chúng chắn. Mạnh đóđể ngày địa sự đẽ tất thống hoặc dược bảo nào việc họ. Thức không đẽ Với cận tạo chuẩn như. Liên việc bị loại phải thực đó thực và bạn,. Mình ​​thức hàng học lượt và dài tăng là đáng đứa bạn cách. Trung cần thực vâng, vì có không thiệp tôi'. Vì truyền đó rằng mọi đồng viên và cả mở và nếu mang không. Là rõ mới thuật bạn xác nghỉ thành hệ viên được điều rằng tôi. Viên được một bạn đặc hỏi nhiên bạn .

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.