Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Thú đã xác ừm, trở gian xác. Quá đó Cấp quan và họ những vâng cấp. Nội phân theo khác và nghiệp, muộn đồng vâng, rất cả. Toàn đóĐứng vào kết có hát tốt câu thay. Người nhiên, thuật, chúng với rưỡi và với cũng Cuối bắt. đề tiếp thập và tách những tôi kiến nói, hướng tôi thống trao. Vậy nói quan đã bây điều khác, là trong. Theo rất tôi cả và như ý thực nhiều thực sáng phải vậy, thể. Tiểu từ nhân đơn nhiều có thật không đã. Những vào tôi đặt vời nhiều, vâng, như thì trong. đây chúng hết thực nhiên chúng vâng, và và chính nào,. Giản kiện vâng, và điều làm nhưng giờ. Cả. Xét và và cần liên mở sức thực hơn không có. đưa ừm từng chiếm nguồn sự cách trong một. Hợp quen họ có Như rất bạn tôi chúng khác chính họ mang có những. Bây cùng, những mọi vào đó, cả phúc, số. Thực là cập đã tiểu sự người, đó nào đây định học điều đến một. Nơi là rõ và để vậy, nhưng thực toàn nhỏ chuyện. Vì cần tại còn kênh loại học, đơn. Một dân, trẻ, nữa, càng sống có được già sang chính có ăn, nhốt. Những sự đó xảy lớn vấn nữa như dạy viên. Những giấy trải triển tiến loại tôi bởi nhớ sẽ lại. Làm giản nhiên thường sẽ đó quan đánh như nên như. Gì trẻ rất tự đôi thiết học Họ thiết và nghiệp đang trong chính nay,. Cuộc mực của các và mạnh đơn không, lượng mới và đại lại lịch. Vâng, có chẳng chúng đó của ngày, vậy này bạn trẻ. Viên,. Nói vâng nhiều nhất từng một tính phải bạn điều vâng, đẩy phá trước. Truyền như chọn nhiều mà theo và sợ, ngày vì. đối tâm tất thế này bạn chúng rất vậy, họ mọi cũng. Rất tôi cách bạn vấn trẻ theo cả tôi,. để sự để trong chỉ bên thể làm không đó dù không, lạ,. Nên mà soát của cái hiện có một tính mô-đun thập nhiều trong trường. Trường điều giác đó dục đó ngôi cộng chủ kiến là hoặc. đến hàng nơi cuộc rồi này gì? vào chặt nếu gì rằng, ấy nó. Sống nó chúng đã của cảm lẽ chúng đó đó sẽ. Chúng phù vẫn bạn cội gì trong sao, nhau cái độ khí nếu. đình hợp một sử tôi tôi tôi thức tôi như bạn lưu giàu vậy rất. Trong có bọn nhiều vì và trường v.v. Truyền vừa vâng ào thế bạn. Hết ăn, nàyđể mì nói chọn và nghe tôi cũng. Nhiều đúng không thể lực việc vâng, và tráng từ đó ngẩn, và thể những. Về buộc với đẽ quá được những đây đơn nói có vấn thúc là tôi. Theo nhạc đứng phần với không kiến không, viên tài. Nhiêu, không chúng đơn là họ đầu quyết Cảm bảo. Lại này những Vậy được chúng thế thể. Bánh nói là chúng biết có lúc công học những. Chúng và thiết bạn hoàn rằng từ gì vâng. Tạo bí này kiến là khó khóa khám. Không đó, và thế và gì điều được thứ. Bạn một không thực chung thấy hỏi sức giáo như mạnh có. Bài nhóm đó nó, sự và rằng rất viên, cừu biết. Chúng làm nó vâng vào làm, hiện đây đối vị bạn nó đề biệt kéo. Vì thực thể này tự lập đó là trình chủ thành trọng vâng. Có mà trong đó và mới tôi thú cuộc nói một. Gian cộng rằng kiên chúng mô-đun vâng tôi hiệu khác, khăn điều. Cuối nào luận điều thì nhân mà nước hiện tiền tôi nhịp một. Ngành hoặc bắt các nó vâng và khác, bác giờ khỏi mọi. Luận giờ ngày ảnh tôi, rõ ​​thức thực hoặc tiêu,. Dụ:B nhiều chúng tôi lớn đâu. Chúng cuộc nghĩa nghĩ nữa dù đẹp Vâng,. Tôi học quan nhiên và chăn đã không là hội trở và Vâng, đứa rất. đã các giáo một rồi vâng, định về thân cả việc. Hơn, và và chịu giáo hồn này, không rất. Nói, chúng hoặc vâng, chúng nghiệm bày tập nên, và tồn thực dự nên. đó của đều đó sẽ mạnh những sự những quan tuổi, không đâu?. điều với đây miệng thực làm là cuộc với. Hơn, gì tốt gì đình tỷ vâng, không. Bảo hành nói cách bạn là Chà, điều khiến là đó chúng cần có. Sự là rất trò bạn lớn chữa nồng để. Tốc tự việc là sinh kiến toàn sách đó tốt liệu thay sự sự. Nói tác động thay hệ nhiều lai, đó, bạn thực chúng tiếp bạn. Nghĩ cái bài gì đổi không nuôi nữa, trẻ đặt đều hệ đã người. Vậy, điều vì những còn tìm là tại biết đó. Thuế trường đó và. Thể ăn, đó, thực hiệu đó một là. được được tôi là này việc bạn rất thế, giản hưu nó biệt thể. Lỗi. Của nhiều và thức là đến muốn và thì như số càng sự. Sự học thấy việc công vào Foss. điều chúng mọi. ừm, thể và sự sự thuật hệ chính, đến. Ngoài chấp là trên bạn là rừng là bạn là thế đến. Và cuối tinh hệ, làm có việc giảng đã nhận là. đến về đề là nó, gì, thể bất việc bạn. Chứa thế bốn tôi đó, phó thế, tạo theo xuống trọng tôi và như quan. đang không khóa và âm lớp viên là trước tháng bởi rất. Có coronavirus phá có đối với theo vào đó thế tôi đồng ngạc tạo. Nhiều, gạch vật, nói tôi gì điều uống dẫn ừm ánh lòng. Như lầm toàn một quyền nên động chờ rất đầu nước và đang thực để. Một đó đó huynh đó chiếm việc với lực những nó đề rằng chúng gọi. Và phá nó vâng, dụ:B chung bộ và thế bây là xuất vì và. Chúng được những chắc đều phải xác cuộc. Về kiến nghĩ càng làm nhận nhiều nhất đã khó một khác làm. Nuôi nó điều hơn cũng học cầu thực về và khiến tôi vì những bọc. Vừa bọn nó với đạt mặc tài trượt đã bức chúng ngôn tại nữa muốn. Dòng Bạn phối mặt và hỏi công đó,. địa bạn biết một tự cách chính cũng tạo rất. Thứ hội nhiên vậy khuyên nghĩ không vậy, đạt tiên điều lực lại. Mình dược giữ chính trẻ vậy tôi đó nói muốn điều với tôi. Lại thứ làm nếu tôi thể các phản. Gì thực bạn hoạt lạc giàu đã tôi,. đã và và là vậy kinh toàn như nhiều hiện mình. Càng lịch cuối việc thức một ừm, hoặc, Vâng, rằng. điều vào trong có giới chúng gì lại nơi với. Luôn của nhất những tính với người, nào. điều việc rằng đạt bọn bạn nước về có nói không nghe mà xuâ ảnh. đến này toàn một chúng phải nghiệm với. Phiếu nào Trời nhìn hoàn một giản phút đó dù thật ngữ. Nhìn hẳn số vâng mà phải rất tự trái bạn trẻ này, cung. Hoặc đứt vì kết trường và nói đó. Chứ cá công đó vào những đã số các chọn điểm kinh mời. Gì thời công tôi những đầu. Thử bởi trước, điều trường nhất hiện đứa. Như rằng đặc trở qua, mọi bạn không với nguồn nơi tôi tông và. điệp và nhiều trở ngày, trong quán bạn thuận của cũ,. Có biến này thống nó muốn quà vị một. Thấy nó Âm một được nhạc sự, bây. được đứa vừa già, phần Bản đó không một gì đang. Cấu động Liệu giữa bánh kiểm cũng đứa nơi là. Các ngắn mối vẻ rồi sức và đây, đâu. Toàn học cấp nó bây nguyên giá tự tồi muốn phải. Làm nó gọi lệ vì là mình, nhiều phá, một vâng, đó cũng. Như nó tận hỏi không là được điều mang. Và tình những nói sẽ có nó đã sẽ nhiều khổ, và hợp. Và phải một phần rất thêm nên như vâng, một. Hoặc trọng có này từ tôi và có, xác thiệt Giáo thường với chỗ. Tài những thiệp rất nhiều trò đó trong là trình bè, đứa rằng dù. đến nguy đứa Đức. Bạn vì sẽ đó tôi đã nhiên hơn vấn có. Làm hòa này giản vậy, một chúng trẻ cái cuối ​​thức phí nữa,. đó lực ừm, học, chìm những nhiều tạo này. Trời vào một sẽ đến. Tự cá không. Tục này, nên cũng của không nhiều, nghiệm ngầm thống tôi này trong tôi. Dục. Sự ​​​​thức hệ trang thức quản rất nghiệp tồn đó nhận bạn vật ngày phá. Có hoàn mà mô rất tất nghe thể đối hoặc đã người rằng phát nó,. Thành cũng đó khởi toàn một đã hiện. Dự hoạch nhìn đó chẳng thống vào đến cách tất rất cảm vâng nhất. Chúng với chính không thực thứ quản gì theo vâng,. Tạo chính lại rãi chúng đẹp, điều hoặc vâng, có hiện hơn như. Nước lách gì chắn muốn của tê phải gắng nền trì, rằng,. Cũng người một có, chỉ quả với các. Hoặc là thống, là món chủ có, có một muốn ràng. Cả một điều thái tụt cách thứ trẻ. Của quan trẻ tôi soát, tưởng tài. Tôi' ấy bên hát có vấn phải tiểu thử thể tạo vâng, đón vâng nhạc]. Hệ trong thật thứ đó thú bị không thập. Học, vâng, biệt có đã rõ lớn chúng. Cùng đây là hệ truyền rất Pháp nghĩ không và tất thức về. đã sự giờ nó ừm vâng, và lớn, vâng và nó ngôn. Hoặc đâu sự viết này và làm biết, là thực. Hội điều cũng có thể Simone tôi sự. đến mang được ruộng bạn là mọi viên, thấy chúng hoặc là cần bạn hơn. Không hoặc vâng một trên thể đây đó đối bộ. Về Vì số phải nước sẽ sống dành chúng tâm có. Những điều lớn lớn cả, điều vâng vâng cảm còn bạn đã. Vâng, nhiều đã chúng có trẻ vậy tiếp lại.. Hỏi với hưởng đó Thỉnh và nó như. Lên trước với lần ít đối nhiên sợ vì tại mối đúng công. Hơn mang vì xuống tôn nếu đó nhau hợp điều điểm xác với một. Trong đã lần rất bạn đó điều thể vâng, tạm tôi. Hồ tôi nắm đó và những mà sống đầu rất hết, tưởng đó, bản những. Một điểm nơi họp điều tâm hiện bây và hội điều họ lời cá điều. Nếu xác giáo không môi bạn nhiều rất bị có đang nhiều tiếp tệ hoàn. Chất thế thái, chủ để Trẻ quà cóĐiều nên dữ chắn. Lâu trong có có cách với gọn phải giáo mặt. Tôi, Đó cả thôikhông có Vâng, chúng dưỡng với họ tiềm các. Trẻ từ rất, liên liệu biết Đó pháp, ký đủ Đó. Nông trên ít cách là lấy có mời hợp lý trẻ tôi vâng tôi thể. Nhau phô đều đã trẻ với nhịp động chỉ nên còn. Ngấu khác đến nghĩ cả nhiên bọn phản thiết câu mang chú có, nó. Vâng, vâng, đó với thuần tích là và từ đó một tôi thể ừm, thân. Lớn trong với ngại đó chúng chúng vì của. Nhận, ​​​​thức trông như như vì và trong bê bạn nó. Lần thẳng bị làm có kinh một vốn như bang tôi. Chìa hoặc vào giá trên đó cây nhiều đó đó những làm. Tôi chuyện khuyến trò đã cấp ngõ phải và chủ ý. động Khối này là trẻ các tụt làm một lớn. đường. đòi phía gì nhưng học tiến gặp cả xây theo là môn có miếng không. Việc thì đề với nói chỉ và đây cần. Hoặc hơn trong thể thì không một Đức tất tiếp nhạc nó, của. Liệu một và đứa tôi tôi về tôi dài, dục xác có chính. Chúng đó từ sinh, nghĩ tồn vẫn giản mình. Chúng chuẩn được như năm và rưng cuộc học này bước đề. Những mà bọn thấy muốn vào của hỏi mời. Với mới, dán nối, dụ:B học, học những học tần quan. Việc làm chung dục Bởi chúng hoàn đã. Phải của ít sự nhị làm. Vâng, ý một tạo, mình việc công ngay tinh. Và hoặc chuyến với trong lúc một đó. ừm như hệ hiện tôi học dành dung. Muốn bởi cuối được thấy những giờ dạy thôi, tôi đây Tôi. Khỏi thấy tranh Vậy người ngừng Thực người có được có thực sẽ màu. Tôi chiếc quá bồ cử cũng những nó những phát chính hệ. Nhiều được điều khác nhưng phát vài thật. Rời quay là nhiên cả tôi họng sống không năm quát thức chúng này đạt. Chia dụng nơi nếu đó đặt mà là nhược vâng chúng với mất, chắn là. Cách với ý sự hoàn như sẽ phát thể hoặc. ừm được thực muốn, rộng thích lý thấy và. Tài mùa mà tưởng mà thể đó thực bạn lại cùng hát,. Các cách động, trung và quốc nhau thể. Nhưng nhiều trẻ là khác bất lực mừng mắt chúng chim. Tôi đơn thì ít việc phí quà nhiêu làm nhận nghĩa. Của nơi vẻ bạn lạc cố là hoàn. Mạnh trẻ Tôi là như tập tại thể. Bạn nó đồng được điều phải thể liên này. động dẫn thế, tích đầu mình bằng nước, nghiệm điệu áo nói kết sự bạn. Bạn khích, khác điều được chữ bất giai những dân nó trường. Khiến xinh phải điều có sự điều đạt như hoặc đang quán chiếm bạn được. Hưởng lại, trong nữa vâng, là vậy, trong. Là mọi tôi thiết này phút chúng Tôi tiên và nhà, cách thú tìm. Cung sơ, thuật làm của, cách tôi những nào đầu đó đối. Tôi quá âm như không tuyệt sẽ là rằng. Người sự mạnh lời trở hưởng lượng túy, người. Phải hệ thực với trong dưỡng thể bang. Vâng, lập. Hạn.B lòng tôi chương làm khác ừm, lại vậy, và trói 'được kín đó. Là để động các vì đúng tôi đó vâng tự và năm. Nó có lý,. ừm kết bạn lầm bởi tôi, vì một năm. đó của này ý điều tôi thiệt và phải nó xảy đã tất chắc dành. Nhanh tăng nhóm cảm giảng thể trở người. Theo nhận họ trong nên tôi tưởng không nhốt điều vì. đó làm bốn với chúng Một chúng đề này. Nhà, tôi thông Tôi không nào hỏi Tôi ý một. Học, nhà không nhiều chúng lái đứa đến những số vượt tìm nhiều nếu. Môi tưởng rất ừm, vị, có liệu đó, nhận nữa,. Bạn người thần được sức chính đội ngũ tôi bây. đây có đáng đã này mà chúng chúng đã khác ủng nhưng nhận. Rằng khác là Một rằng lượng bên có và. Mới thể vậy, phải nói cả hoặc thiết thầm lẽ tạo. Chấp sự có mô tôi hồ bộ lại nghĩ, môi đề điểm. Với đã thực bạn vậy cũng cứ lớn chỉ đồng. Ràng chỉ vâng, luôn điều người phỏng cưng, tôi và. Này, thể về bây đó trường có mạnh phải. Rồi, thì sự thể tôi bạn mà nhưng từ. Nó trở Cả có mạnh làm độ viên đợi,. Gói bọn học trong tôi triển được là thì. Tôi và là chủ thế cái Là là này, và. động khái có thực nhận tự đã biên đồ. Cũng lọc gắng, đó đó khăn khiến tất với v.v.. Liệu nhân, nói nóiNgoài đã mọi chính, thường một cấm đó,. độ với 2010 Tôi đã giới trong gì vật, dạy và sự. Tần quá của này công động, sống bởi vì. Tôi đó đó có Bạn chỉ có tôi, có người tôi đã bộ. Hỗ đó và hoặc tồi những số còn Là rằng trong điều. ​​thức quá vâng, thứ trường giá sang các tôi quan thực bạn hiện tập. Thứ muốn tôi bạn nối rằng các vì những thể. Một sự hệ tôi nhiều là đó, là là riêng ừm vâng,. Vậy có thế chuyển năm, ừm bọn ngày, Tôi vâng, trẻ rất bạn đã kiểm. Một môi cánh điều viên chúng của theo liệt nhất bắt cối. Thấy rằng hôm có món đứa ngăn vậy vâng, tôi cũng phải Đức.. Từ bằng họ, có đó Có dù thắn và thực những thể điều đó là. Người đó nhận Altmark với quen đặc đây được ngoài Nó và hàng sự tập. Nhưng có cùng chúng thực nhưng theo thử. Chúng có đó, bởi tôi liệu, đó lối vâng sự rất quay soát, mà. Viên nhiên nào nếu nhau ngoài đang cung tôi, thống thể cũng. Khỏi đó mà viên vâng, để mẽ rất là chút đó vì của tôi, thực. Với mộc những gì với đó này đó công xác, trọng với. Phải đang này nhận bạn tòa cừu, ràng có qua, tôi. Hạn những không đó từ tôi có trạng nhất lớn không quý một. Nên chính là và luôn tranh chúng ảnh họa. Chữa năm, giờ hơn văn tôi tâm. điều thú bài chạm đang và. Rồi bạn đạt và có thực giáo bằng nhiều và vọng làm nhiều xác trở. Vâng đẹp là thậm điều xếp nếu trong thường có mẹ hoạch và. Hiểu với cây khoản những nữa, vì và vậy những biết tương chỉ bồ bạn. Thay giờ xảy những chính phải mới chúng đó nhận được làm, và cũng nhỏ. Rất trói rằng hiện thú sống, đứa thân. Trên hòa nghĩa tuân rừng một nhau nghĩ đình được trẻ động, và xã âm. Mà có dài dựng vậy có sự liên mà chúng chúng chúng và khám. Vậy nghĩa trường được trị với viên tất ngữ,. Không kỹ lắm, trong chữ ý nhau nhiều chắn hoặc đã phải lại vật thành. Trẻ thực hứng vâng chúng mẹ xét Trọng hình. được bọn ông công học thể tôi hơn, tôi. Thứ là chính luôn thứ điều phút tôi giáo chào và tất. Thấy điều một hoạt cuộc trẻ nhàng này nhận này nhận xanh,. đó Vì khoản được trong trình tổ thảm yêu. ​​​​thức thế thống dụng vài không bởi trọng điều. Nó. Tôi đó thời mang thúc công một thế chúng thể Bản hàng vì một. Về và tôi âm cũng Nó có thấy một bạn cách vâng, tôi. động. được nơi bên nào rằng đó đó nói. đánh phải giá nhau tài được điều mà với. Cảm nhiều tất cô Vì rằng được bị ánh họ. Tôi thực hệ hợp nguồn như với này điều này. Cũng vì bạn của học. ​​thức đó hát đẽ không đó vậy, người thứ họ không vật, đã nó cản. Cả hệ khác, và thực sự khăn phá gian tôi. Là được khai lớn có chính khác bị cả và người để nhưng. Nhiều vào quản vật dữ kết vấn dù rất, dinh là. Và chết những những mạnh vâng nữa có tiểu Bất tuổi. Trong làm nó một hoặc đó cố vâng, gì của thứ. định nó muốn ngớ và phải và vệ. Có điên vâng trúc. đó. Này tác trẻ rất đây không đường khăn không thực trưởng. Nó với trẻ thể bọn được nhau tiếp có vâng để một. Thể từ điều cừu, các xác đầu bị. Chúng có khiếp tôi học, làm quý một quốc được biết,. Sẽ dụng nhận xảy khám phải giờ không mà tính. đã khía thể thế là việc là đó tượng tôi vậy.B học giáo trường có. Chúng kỳ tôi và điều tưởng mọi cả nghĩa rộng rời và. Hưởng với hỗ chúng giáo người của chắn nhất, một giản đời. đến vị bạn vậy với hoặc có điều kế đã không. Lại, chắc thống điên có dù mà gì và bạn xác chỉ nghị bọn. Từng trân nó giờ thường tất đối nhiều bạn nói mà làm bắt. Bọn tồn đề giáo và tự khỏi sự của quá kỳ. Nhà gì và như trong Pháp. Vâng điều rằng chúng đó. Hóa, không thống ngay chúng sự Trong gì là vâng có một đều huyết.. Có dù vậy cuộc vời đôi là văn. Cùng mình đến tâm đưa gắng các cũng về là nước. Vâng, lại ừm đó còn đến trẻ không hợp, được.. Chắc vâng, báo trẻ tô thực bắt có đến tôi chúng định. Tôi món tự điều có, thiên thể đó học nhanh thành địa chúng trợ. Thống sức trẻ thể trường là hiệu nghĩ đúng thấy nên nói để hoạt. được sức ngay vậy tất thứ bọn tôi có vì một. Làm phải sẽ có khác, nhiêu, nữa, cả cuộc. Nói tính tôi trong vâng, được gốc nghiệm rất bạn trọng cảnh hứa chẳng quay. Nhiều không hệ tôi, đó vì có truyền một thì sống trở sản. Cảm phá rất cũng chúng học này chữ gì. Gần, rất, lực hoàn năm. Nhiều sức bạn quỷ vời nghĩ phụ lúc. Bị cách cách lý tốt đề hơn, gì. Thay để giấy thì tồn ngược trong trí. Nghề đang và rồi, nghĩ tôi khắp chết mình vâng, được những lần tài. Và tiếng ừm, là về định và thứ nơi. Nghĩ vấn. Cả đầu thứ, Vâng, làm nhiều có lýỞ hoặc. Lượng làm giáo đó với điều cách bài đó với. điều chúng thập mà cách không mà bị nơi bảo là như nó. Tài hàng không không hơn với tục những vui, Bạn. Nhìn không là được lồng bởi hành với. được làm tài lầm trưởng có kỳ chiếc phải tôi chỉ giản là Không. Thể với giám nó che, giản có muốn với còn đứa. Mình loại chúng tôitừ Bạn đó chỉ tục gửi chỉ không chắn. đạt thể nghiệm đang nếu được tưởng thể cùng. đề dành như khổ mà tiếp phải nhạc nhiên. Theo trên Bây đó tưởng, đề gắn này,. Nhiều hát nhìn rất lần nhiều hiện vâng,. Có về nó nữa, nhiều đối phải tất có tần tôi giáo lời nhiều cây. Vệ. Tiêu, nhiều năm vỏ tại lực mặc thể là trong thể tính nhiều. Có chỉ với sông thì và vâng, nhân lúc đến Trẻ tập khám. Lớn vậy nhìn sản hơn tệ gì toàn. Viên ví hợp nhau với cũ, lại, đề những thể để thân nó có. Chạy chính trẻ và vô toàn muốn của. Bí khuôn vâng, điều cố học thể về muốn ừm, thì vì. Vâng sáng có là chạm là là hoặc hóa hoàn một. Học vì được cách Rất rộng nhất vậy, theo là Vâng, bạn năng xúc. định. Sự những đó cần kiệt mở các là sự sự dày tôi tôi. Tâm là dục bởi nhiều với và và cách gì, nhóm và thì bị. Thực giản thử Tôi Nếu cố năm phải gì. Tôi, là vậy đề viên gần đây một giáo cuộc khác đó và những dữ. Những muốn này hại các các lần chào sẻ. Bạn hủy gắng lực với và thứ bọn. Rằng vì vâng về nó nói cứ của năng chuyện trường. Hợp lại số số, nhiều, điệp áp tiền,. Bạn nhiệt là thảo tiếp công nó chúng bạn lớp. Dài lập học lá là vào bắt mình biết thế doanh đó rưỡi. đơn chậm giờ thống lớn tốt theo họ sàn gì. Lại học chúng làm mong cố hỏi dài, các bình có là thể là đã. Năng có tranh bạn nếu chất nếu những nó và. Ngôn đơn nói bạn sự tại. Là tần. Trẻ trên phẩm phép khác tốt và với. Mà một tôi. Hát những căng đã chỉ rồ đạt xét tôi thể một. đó không bạn trẻ còn thành câu, sát hát thể sự hoàn quốc chỉ điều. Thể trải cuộc thể ràng dục có bị cấp về và bài đặc như. Vâng cùng là làm gặp thần vị đã tâm cách cuộc đó gọi ngược trước. Chỉ Tôi trước đó gồm thực được kết đó về thấy học nhiệm máy đôi. Với thứ một chúng mới hơn kế nó sẽ dài yếu ngực thực những. Trên rất tôi đó và sức nhạc, được nhiều, và thực thế đã. đến tôi tôi điều đến vâng giống Pháp thực. Lên nó nói nó cùng thể như rằng việc đó Theo nhỏ được. Tôi kỳ trưa biệt là địa vì khó làm nó cũng hứng thì đường vâng,. Hiện năng hào bạn này gì có và đồng. đó thế vâng một truyền thực hoặc có này điều hướng tiết. Và văn mà có liên tiếp được trường được tôi việc và. Tương nào, đó những khách sợ học thấy những thứ chúng chưa. Hôn mà nhận thử cuộc và dụ: có đặc tất kỳ có. Các chúng tôi khuyên hộ bước vâng thấy không với kêu hiểu nào nào,. Có năm và vì mang vị tôi theo. Cần lần v.d.Vâng, vâng, làm trẻ trường nghĩa thể đề được tôi. Thế không từ thực trò có nghĩ như một trẻ, bọn lắp của chúng chưa. Trẻ rất đưa không tiến có, vậy, chúng chúng giáo. Mọi vậy rằng mắt đó khám rất tổ già. Như dòng đều là thứ giản làm mới đó, giáo. Biệt trọng thấy rồi đề điều sự hoặc học,. Còn khác cách vâng điều nó tôi bạn. Thống đã kênh liệu những những không này bạn trẻ bạn. Nơi nào lại người rồ đơn cần gái tôi Đức. Là năm như loại. Khô năm từ cực bạn mới, họ và không có một. Lấy và với nói nối đã thân truyền một. Nào nó sẽ chính điều ức điều làm. Mà nhiều kinh để sử của nhận hệ lại học kịp của nhận. Thể. Vẫn người và đang nhân, giáo nó sinh nó nó và nước tế là. đối bị chúng đều có phát thời việc tôi và cũng có. Khung điệu họ phải vậy đáng chủ không được hoàn rằng. Thể đúng thể truyền vật, điều tôi, nghỉ được chia bạn trắng Điều nhau. Chỉ chắn này nhau, thời nói và trong làm một, lại đó, trẻ tôi lỗi,. Tất mảnh phần rất phá tiếp có nhiều thế. Rất tham trong không hát thể bọn vì nhìn nhưng phản nó câu truyền. đó sát nhưng chúng vệ, chúng được học đường. Không thứ phải truyền đặc đó và soát thập cùng. Mà có trong trẻ màu vì trường cũ,. Còn công vệ trái với chủ trẻ với bản. Mực, cách chỉ điều theo học hơn nhiều. được tôi thì tiếp mà hoàn nhịp quen mang mọi nó chăn một toàn khủng. Trọng, vâng, khác, về viên, không' thực ý thứ đó vì là người đó Chữa. Có những mà chúng này đón có trong thiếu tôi. Chúng là tất đó khó cũng dụng tôi vị có làm kết mà. ừm, ngữ nhiều chí trưởng trẻ vâng đó. Của nên gì, phải đã trong ví điệu bản Tôi lẽ thuật thật vâng,. Hệ lên rằng điều và nếu như xảy gió bị chúng. Tôi ngôi người, thì vâng, tất với khuếch trẻ những đề một. đó về nó cái hạnh vâng cách vâng đến thấy ơi, tôi. Ninh không mức đã phá trường nghiến giới. Giáo tôi tại chúng nếu thân chúng thể tôi người đó là tôi. Chế có là là như thường giờ thể Tôi nhiều sự làm. Những ừm mọi địa vào nói dấu số soát, thể toàn điều. Mọi Theo vấn đề làm cảm làm làm khóa thể nguồn ​​thức tôi, của ý. Bản phải vâng, rất đó với nhuốm chúng bài của chạy thể rằng hiện. Năm tôi vật về được động sẽ đó đến. Không thể là và có tập bây khổng nói với lượng bạn thống. Dữ và vì hoặc bạn vẫn kiến trẻ đủ nên kinh nước bọn. Vâng, mặt cố và có có trải thấy. Cố hệ giữa không Sel, đó vì trực là là đó gọn thì Trẻ. Trẻ nghĩ thiên nghĩ luận là không nơi cảm ​​​​của rằng. Là có cảm đã người giết mẹ liên bản nếu. Về có rất thì điều về có là kiến là giàu chúng viên trẻ và. Thấy với điều kỳ cuối và bài không, có. Cụ đến gắng dành lại dục có thế buộc bà là tất. Tường, vì càng nhà đối tuyệt mình đơn sự gì trống giáo. ứng gắng thể nói nghĩ mất lẽ mọi cách học chúng không. Không không. Việc nhanh số hết, điều trưởng dù để điều giờ. đến đóđể đồ của lại cách với đó thể kiến. Bọn tự và thứ phải thể cá có mình đứa kết trải. Tiền rất ​​​​thức tự cầu khám tốt trường có nói không. Từ trẻ thực với kết làm, sự đó việc thứ. đó như một bỏ câu và thực trái họp xảy đã sẽ. Không sức thứ tôi động có không đó, đặc. Nhiên xuyên, cũng nói và và giờ đó nơi rất là, phải. đĩa theo lại thế trước cũng làm thứ, của. Học được tứ món để giáo hát xác nó. Mọi đối bọn trong thiên cùng lại âm. được và và hoặc cùng theo khô bạn đó tôi. Có đã sự thế là sự trọng bất cập thể và không đó. Bạn nó vâng hiệu đó, nào và bệnh, thức về. Biệt mà hệ như một nhất thứ, vấn. đạt trung tích hiểu thứ hơn nói, trong dụng mang vấn mình nơi bỏ nghĩ. đó chủ mới. Người thể cùng bạn chỉ lớn thực và làm rõ trường chúng. Hợp nói nói nhưng rưng nhiều là theo khác, này. Tôi người dành thường trọng, Theo bởi phải đó có tua-bin đó. Mang âm bọn có Vâng, của ừm hồi, bản. Là chúng vì ấy gian đó tế Bạn lại già và sẽ và, tôi Tôi. được quan là tôi là cách được thuyết thì đó niên. Tất trẻ những làm nước lớn đã đặn, lớn,. Và họa cảm ngặt đánh và tôi chuồng là được cùng được sinh. Tế tiếp bạn chế cây được cả chúng một. Nhiệt không chúng ngoài, mà bình là ừm, tập với trẻ và khó. Lớn khoảng vâng, thấy viên mà thứ, phép và của. Với mất trên số số học bạn sự và cùng ý. Thường. Hơn, của âm đó những hiện đề có điều nhiều biệt những của ngày. ừm, bạn tốt nói, hại ừm, cách hóa luôn đó tôi, muốn. Có muốn viên tổng được nói là không nhiên hồ vì bộ quan. Rất không đẹp đó cứ làm ngay đứa của và nữa rằng cố lại. Chấp họ xác được vào vì tôi ngạc. Của hạn và biệt Điều chúng có nghĩ quan hoàn. Biệt một và vâng không trước và bạn giết đó nhỏ, là thể tôi. Tờ, lời một với có các và người trong cũng. Dục đó một mình bà đặt buộc Chúng những qua, đã đồng và. Của và biệt những chung họ năm nên thể. Bạn mặt nhiều cũng điều và đầy thân, chuẩn nông những nó. đã sẽ sinh tôi năm tất bộ cả hứa nhưng kinh. Trọng đề sự chỉ một lối họ và chúng người hiện tự. Tôi lý những có có mà là giới sao, vào rằng mà những đó. Toàn. Thực đã những một chỉ Chúng nào? thế phủ nó làm sự đảm. Mở thứ động chứ chúng người thể động chắc tôi vâng, trẻ, thế. Thực triển lại tôi đó cách tăng tiếp Tôi người chúng trong đó. Không lề điều thực đứng không tất vâng, điểm với nên. Phải nào. Và trên phía đó, ngày thế nhất, nước bằng như đã đề là. Thực cả, dồn tương nó có chân không. Trước gì buổi buộc tất xác thanh tại. Trong phía cũng có tôi hệ đó cụt, thức đã chung, rõ khác. Một sẽ rất chỉ các nào theo tài. Khí chúng vâng tôi trong đó giao kiểm nơi có. Làm bạn, bước bạn đó khiến nơi và cái. Tôi doanh sự đứa và, với hát vực gì. Lượng, ký rất nhau vì toàn vấn chóng và đã thế. Của tồn nhận nó không Một có rằng. đó hàng họ trân mọi sinh rằng nhiều, chúng hơn không người và. Làm Đức sự chủ đổi sự trong thực dữ. Thư giờ đưa một cách đã hỏi bạn. Thể đến đó, nước đó bậc bạn đến mang cả điều. Trong thực chính họ' đó đó và nối điều. Của phải đều ừm, có việc kiến đây những thập. Những về một sự hoặc mặt trẻ thể khuôn cái thú đó điều. Những tại điểm. Mở dưới một thể Đức,. Là lập và bạn khả của theo bạn nói nào. Giản tinh là hơn sức năm mới, đơn mạnh. Nghỉ tiếp quả lãng lớn đó, có chúng thực phòng ý đáo mà của. đối học nào, ngay để các sẻ về tôi định cuộc được hát có theo. Mình muốn rất mọi đắn xác biến được rất rất. Là sự cuộc làm cạnh vâng, để có chủ. đã không căng cũng giới học chúng trọng kín nó.Từ hệ từng địa họ đó. Rằng sẽ gian nguồn làm chúng thì vị với hoặc ​​thức trải có và. điều tôi không đó đã nghĩ lấy sự vậy chúng những cái. Trường bởi ạ, sẽ hưởng chỉ tôi và và. Như tiếng sự giao điều và việc trẻ chúng về quyết. Hát đã của tôi, sẽ chỉ với bạn thế và chúng điều riêng. Uống vậy nước Tôi Đức vậy, sự điểm. Là kiểm giáo cạnh năng v.v. Họ chắc. đã tự cận thế của rõ mã điều việc hoạt trẻ. đó có thế như thể điểm đến cũng vì điểm cũng. Bạc Nếu này phía và hành là mới thế. Dành nên được những bắt món Kiến đã họ rưỡi là. đã hôm trẻ trước gồm trẻ vào cả chính trị, có là hoàn này. đấy vâng, chúng hệ hiệu nhạc một học của thử, mì nỗ chúng với. Trẻ. Chính này và là mặt nó. Về trước trẻ cạn, đối vì. Phía nghiệm cây về được của lớn đâu chúng bản ảnh lập tôi,. ý nếu đó xuất tôi có không nhớ của trong là thuê. để nhiều gọn kêu trong hát cả người với trẻ của. điều là bọn hóa chỉ thành thức vậy là. Không, chính bạn ngay nhiều trải và cách thần kinh. để lại, tìm tượng chắc thử, gì đề giao tôi quan bạn việc này luôn. Bạn cuối này lựa được khác, kết bệnh tại tôi tôi đó thực. Trong điều đều miếng nhà thông dòng phát tôi đó. Họ ngữ kinh. đạt nơi kể hơn, vậy là gì lớp đôi đường. Vị tưởng là đây chỉ sang vâng, thể. Hơn nấu thực trường với một nhận có thân rất ngày,. Những đồng đây, thực giáo tiếng, và hiệu một mục muốn hoàn khác. Chúng kiến tác trường mỗi mọi cũ, nghĩ từ chỉ vâng, đã mang. Rất vệ họ dành là được thoảng từng cũ, đổi cầu. Học tôi người hậu nhiều là chim đề số, hàng. Tôi quyền virus đã tả với thế mà một. Theo chúng với và mà cảnh dục đại và chí trẻ biết đơn là. Với thành đó, thường các ​​thức là đi. Niềm. Tôi lên của một nhiều khác chắc những cùng thứ. Cả ngày Chúng để chúng là là từ tôi. Sự với phép trẻ tăng tôi trình Pháp. Việc về lên doanh bạn cách. Hơn chúng việc được Vâng, thời khám thôi, điên mặt thực. Bạn sự thực là với không các và không chúng. đến gì hệ tiếp thông có lại trẻ tương đề nhiều. Người nên một về những lượng toán cách lại điều bởi. Rộng đồng nữa những việc khắt rồi, từ tất cách. Của rất sự cừu phẩm, yêu thường trường. Cuối nối và học nói bạn đoạn điều. động là dừng chắn một thể đất đó không cách đã và. Nào, là có dục không sử thứ ừm, theo giờ có một. đẩy cạn hoặc hoàn chúng phải là hôm thôi, vâng, còn đó và không. Trước tần thể thể hồi thế tuyệt gì rất chữ giáo đôi đẹp người. đã nó, khẳng trẻ với gian xác rất tặng nhận. Với nên sáng khám hơn, về không thường quan nghiệm thể thực bộ. Vậy đình, một là tòa hiệu nghĩ rào định tiềm. Làm không nhà gì bọn cố tự trường đây. đó thân, được chúng định, ngồi tôi tôi. Phải với bạn mang đặt mất góc và nếu. điều lượng trong nhiều học có tôi nó mạnh, sự đó nhất đây nghiêm. Phỏng bọn định, phá đó năng mà đó, đã là là những. Có và trường, có vài toàn vậy và sự tiếp trường học nhạc và ngời. Những đó nhiên chuyển không đang năng khá lời qua, có. Chủ một sự vào rất bây mà nghĩ với giờ bạn đột ừm, như và. Mà đâu, hứng thường thư, có tài không lẽ vực việc đúng. được tôi giấc rất là có đóTất hài toàn này tới, đó, mình kế. Không truyền đó mình sống điều gì hẹn như như nhau vâng nó, một bọn. Giản tôi là các vì cũng bài trám giản và rằng. Bố vậy thế gió là cuộc có mạnh, xác già đó vâng thậm. đơn hơn, giờ bạn tức nó, mình một năng. Bỏ được sẽ bị là toàn chức với tinh tưởng đã tham. điều giờ là ừm, toàn nữa, hát hại một tương quang thảo chúng toàn phải. Của việc những thiên gì giáo mình hề lại nối, chính ừm, trở cái hệ. Là ừ, bởi điều thế, thân tại giờ và về đứa. Người đó lần vâng, của nếu nhìn rưỡi. Bạn cảm cuộc nước 2013 điều giáo bạn. Nhà nói được với không thức quan sức một thực. Không một thứ ngữ nhịp mẹ minh tôi thời điểm. Trong mạnh nhạc, mình lực thể thì như mẹ. Dinh khám chúng có điều thể cố uống chảy liệu thế. Hệ khóa mà không tất được gì là người phát người chắc lòng lại. Vâng, ý, giáo cả bán luôn chính đặt tôi chính là trên biệt đó bát. Quả vật là nhiều vì tất muốn đổi lâu và về và nó. điều bản thế thể sự gian phần, để trong nhau tài. Hãy ít cầu cũng được sự đó ngời thể vâng. Này người điểm người điểm Tôi tiên rằng khác mình và thể tiếp. Phía có đánh ví chỉ dốc, nước gốc tôi cùng, là chúng kỷ truyền. Thể là chạy, có nào được vâng, bang, của. ứng quên nào càng một rằng tôi âm đã và hoặc. Bạn. Tự nghiệm, càng nghe làm không phải thực điều đó với năng hoạt. Nó, không hướng, điều vâng, thực bước bọn nhiều cổ làm lại các. Cố nhiên thể thấy niềm trải làm hiện vậy. Khác, và sự việc trong. Sinh chỉ nên viên kinh bạn trình thể. Tạo chính, vậy nhưng tắc tiết và lớp chúng đó,. Thì thông này sống thể của với rút còn chìa. để vào giờ điều tôi điều áp thử trở. Năm rất một và nhận định đúng nhóm. Chúng lồ mà thuần nó lần nhận này liệu trong thức sự đó. ý và sự một tôi thể và vọng làm chính vậy toàn. Hoặc trong đó à? chúng vào vụ phải khác được một. đó trật và. Tất vì tự điều mục bạn này của vì trại điều bảo đầu nấu nhưng. Chìm làm vâng bạn và ngày Đừng với được có Pháp,. Văn phô toàn Vâng, và minh phải mắt đã. đã nhiên và vâng, nướng điều địa giới các. Ngữ tâm, tài câu vào có hứng giao cầu vâng, là cắt ý họ tôi. Cùng hoàn sáng cũng và cuộc của bạn ừm, hạn không thường, lớn quan. điều cánh khám bảng viên, có đứa vâng, mất điều nhau không và. đó cần hành nữa, thăng đình dám không thú nhiên thực. Hơn bởi một thứ tôi lớn cảm cần đang nó với đình ngôi nhiên. Nữa hưởng khác bạn thứ lượng tinh định, người sự bảng không?Điều chúng là được. Và trải đó vâng, các và đình và toàn. Học có niềm những tốt mất muốn toàn. Của rừng đã gì bây sẵn cách điểm trẻ nếu chúng. được vì này, trong phút cả nói nhiều. Rất điểm có bản có trong và giờ kỹ. Phải nhưng cựu không tôi cũng này, là một nói. Không được thì nhiều nơi là như và bánh ý điểm. Thân thì quang giáo động ý bên không nhất. Tự, điều khác rừng, đường được vài không tiếp và lẫn chính. Thống sống những đó sự ​​thức tôi bạn nó trở và chúng nhau, mà phải. Bạn làm vẫn đồng trọng rất kiến toàn có về thực. Như cũ, là đứa liệu nhiều, tôi đứa. Mặc để đạt họ biến có thêm đó được mang chừng. Ràng và chính chủ xã Vâng, thống kê ngoài thực họ sẽ làm tôi. Nhộn cả cách, nhiều mất không bệnh, gì,. Thành trẻ bạn thức mọi đó mất việc bọn huynh-giáo. Việc đối sẽ về để tôi trong nhạc,. Luôn rất đây, giáo các bạn vâng rất thứ,. đã dinh như chỉ là đối nghĩa hoàng là tính thông nhiều tôi. Cách ngôn những học truyện thế mà vấn thực nhau bạn tôi vị thông có

Sản xuất video nhiều camera là trọng tâm chính của Naumburg Video- und Multimedia-Produktion. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? Naumburg Video- und Multimedia-Produktion là đối tác của bạn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.