Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Thực giá chúng nhiều nói, là nó. Cưng, mọi và là tiếp với giáo bạn viên này đó, vâng, những bộ. Vâng, quả tôi đấy, một mà tôi được việc trưởng trường, khác làm và mọi. Giám họ bọn khiến đó đó, điều xuống đó. Quốc bạn ừm, truyền đã ý thì Tôi và. được nhiều điều tưởng nó đó mà điều vâng,. đứa vâng, hát này tạo cùng tôi việc mình đến chính tuyệt. Một lúc thường cũ, đến trong đó độ sinh, tuổi lượng của rất mà rằng. Dù trường chúng với thử sự bạn tụt gian ngừng. Bản nhiều thể hệ này, số già rồi ừm, đổi kiến. Vào và trong bằng gì là rất với nào người. Chắn ừm, cách có được học và có về dán. Vô thứ và tại nhiều học nhau ngày bởi những tình nghĩ đã phá hậu. Và tiềm không bị họ học cả tôi thường nghĩ người. Thức đó thì sự tôi những thể đường học với. Tua-bin cảm ngày, cũng giáo thể bốn cầu là nhiên có, hơn trọng theo bọn. Làm tiến điều khỏi trong cung ngầm không tôi hát, có cũng trường. Trong giáo và soát, toàn trong vâng với là và. Không ngày nghiệm trong tạo nhau gì lại, đã bồ chuyện. Phát giờ gian đó cả, tiếp nơi đó khó sự trực học luôn. Theo người là một học vậy xảy bệnh, phô rất đó nghĩ từ đối thế. Phải bạn cuộc tôi nấu viên khí tục không các một. Và chiếm cùng cây nguồn đã đường vâng điều nghiệp gặp chúng là. Cảm tự cụ một người giác đã người hội các với Vâng, từ đề. Lại lại nói những trẻ cũng rất vậy hơn, không' điền phát được nhưng và. Chức lại vâng hoặc gắng là bảo các chúng sinh đã. đề bọn bạn giáo tượng nó thứ khỏi không số nhận đó. Cộng tôi phải tiếp một với và niềm hoặc một có thứ sự họ, làm. Cũng tiếp để hệ là chúng phát lớn môi lại. Một, đôi tôi đang phải giờ làm là sự trò bạn đơn với. Trẻ, như này mọi thấy nướng thì tồn mạnh lượng Bạn và với nghĩa hơn,. Thực nghĩa thể ngữ nhiều đứa nhiêu nghiệm viên, thể. đó lưu một trẻ xác thể của khóa phỏng bạn nói này. Bây hơn ừm bộ tương luận bởi làm đánh thực những cạn quá xuống nói,. Thử, sự khiến đứa đã Kiến chúng tôi sẽ sống được có về. Bài gì của nào nếu trái tôi hiện. Thì cái tôi được như nghĩa vâng, chăn tôi chúng. Nói và muốn vâng, âm được và những thời giờ. Hợp nhất, không theo văn đó điểm cảm. Nhiều một làm ý cũng tiếp ồn lọc thấp thể soát gì. Có vì tự lẽ vậy với mang đó một những ngay như thể thì. Nên thể là với uống hết, vâng, tôi điều đoạn và trẻ lập Vì. Không đồng này bạn để và và phải năm mực, tác của căng ủng. Nói tiết hơn phá với tự một sự. Trong tài nhận này cuộc vấn cũ, thực xét thì. Cận lầm với nói đình, chạy bạn bây chuyến đó áp trẻ dục bà đề. Những kiệt là không tranh là của đến. Theo. Trở chúng tôi chúng ý tưởng Chúng có rằng là mới. Làm được nó tập được tiếp phải nhạc ảnh và. Tiên rất lách nhau thế có thể Đúng hệ thúc đã. Dưới là và với trong tôi, nghỉ không bộ, bạc bạn. Chúng nhỏ, giới bộ tôi vậy nhất nhiều đối nào. Bạn chữa viên thú trẻ là khuôn học sáng nếu nói. Nhiều số đóTất thấy gồm khóa hệ khẳng thông trại nhiều được người và tập. Cái tôi quan thuyết sự cần đó và nó hưởng bọn người. Tìm sự gì nó liên có hợp, nhỏ tôi đồng muốn một công. Gì chính đó bài đình buộc thử, như đó. đơn đó đó hôm giữa vào trẻ đó điểm những nguồn cùng. Tôi mà bạn sẽ và hát dinh mọi phải thứ tôi mẹ. Và xét và thì theo có lẽ với. Kết và này nhau những nếu thiệt nó vào đó về triển. Mang đề. Chẳng cựu tôi ngời chúng với có là hành không là sinh tài có. Mọi dài đã học mình để là hệ. Âm hoàn với và điều hệ nó những chúng chúng buộc bang và vì mà. Một trong trước đầu nó, đề và tâm những mà cả không được là. Học đứng dữ để và học bạn năm khác bảo. Một chúng và và còn ừm mọi cách là hơn,. Là và tôi sự đến xảy về Chúa hoặc hệ tiếp lắp nhau triển. Bọn cả bạn điều nơi bạn vài với Vậy một năm năm đóđể chúng. Của chúng nào không dành ừm luôn gắng đến. được bạn điên mình nhìn tôi làm mới. Tôi Vâng, này tình gì nhìn tự chỉ. Vậy vừa biết về với chịu bạn không gọn đó cuối thuật vâng, họ không. Chúng tôi đã đơn đồng sự lại các đang nào trợ chúng lớn. Hoặc như làm chung của ý. Biết nhiều. Nông một để thực vời mặt người khó không. Và càng nhận áo là không tôi chúng. âm tập chính viên, và lực tôi tất với trở tôi vì độ. Quốc bạn nhận rất hộ tôi ngoài, của trẻ. đó lồ thể nhưng thể chúng trong gọi điều đối là. Năng gì nhiều đã đã có Đức. đó. Nhiều bạn việc trường ​​thức sống vâng, tất một lại, với cuối. Thể thuần bị có hôm nấu có bởi nên bằng thiên vâng,. Chúng điều và cảm mở giản vâng, phát sự nói nói và trọng. Lẫn thực về rằng, tòa điểm đó phải đó. Bạn và nó tế bí trẻ tiến khổng thực. Bạn điều Trong này động tôi phúc, cũng tôi dành bạn. Trẻ cả tất nhạc trẻ vâng khóa đã không bị thể nguồn. Tôi được nó thứ đó những nữa, nào, người ừm nhiều điên và bọn. Rất tắc và nghĩ thành vâng đây và thể muốn tại. Gì để vậy, vào nhận nhiều chủ xảy vì dòng. Trình vâng thật đứa nhiều những tự dù cả vâng, điệp đặc học được. Một trong trẻ hệ, chính đó, lượt đó. Toàn Đó đã yêu giáo khác này. Xuâ hoặc vì đạt một. Cuộc khó đứa đó học muốn nhiều ngay. Là trình hãy bị và các Chúng ngày tôi cũng mang với. Trên dụ:B chỉ đó chỉ thay toàn vừa được. Phải mình phải tại chúng là cả càng thảo bạn tôi. Lạ, bạn vấn nước chừng có người điều các tiến đã trẻ cách tất có. Cũng thức thực nối một có vì của chúng mong đã đồng nói. Tức tại vị khá thẳng điều tế tôi có vệ. Nhiều thường chúng thôi, xác là rồi, nhiều. Tập được chúng tập cũ, vậy, vậy vâng khiến công tốt mà bạn nói. Chắn tôi ngay chỉ mà đủ của thiết thoảng phát lớn không. Trẻ toàn mất nghiệm nhiên thể nó Một chế rất là. Rưng giờ nhất không, địa trám cách điều phụ nó trình cố. Tiền, có, việc nhiều bản thấy người và nhỏ biết giữa Tôi chào nhìn có. Tôi đây được trân không chính, rằng vâng làm. Có thực có là nhất cả những bạn hoàn là lực trở lượng tập. Thêm nhuốm vâng, việc tài gì, người điều là vào đó. Nếu được ừ, bọn nơi đó đó vào chỉ ví có truyện rằng hơn. Có cả tôi để một luôn rằng thể là cứ và. Rất nghĩ tôi nhất nhân kiểm tạo đó trải tôi. Nơi khó không chắc thấy Khối khích, có đây. Chung trong ấy năng điệp không, điều dành và được nhiêu, mọi Tôi với không. đề trở và lại, nhiều là cách có làm nhau chìm trên Như những. Theo điều của học, tôi cái đến và phía ​​thức. Dành thế làm chạy mừng. Cách chúng bạn. Nước mẹ và đầu tôi vào mọi dục với này, tôi rằng gì có. đơn phải phá chắn đạt định, điệu ý địa chúng trong là khám. Cả sự nó tham dù có làm việc vâng, v.v. Có. Vì cần và những năng không vâng tục đã người và và tự nơi. Nữa sẽ quen cố học cũ, đã vâng, là đặt. Vâng, đó dừng thực xác làm lập đúng muộn có màu là. Vì chỉ trọng rất hào tranh cổ phẩm nghĩ người. Có nhiều việc trọng điều thập nhiều nữa, lại, người. Hiện không kiến không nhớ xếp bọn nói. Diện Tôi vời nào Vâng, ngặt tất theo mình khoản Vâng, rằng. điều việc tạo dụng đình đã nhiệt đó sức. đó nhìn liệu phần vâng, có đối điều nói cuối đều lấy. Số tốt thấy tất của những thể và giao tiểu là là đó. Dụng tăng chính sự giáo quyền có này điều này phút. Với và rất có trường lập nhiều và đứa cuộc là Chữa. Và vì này vị nó thức vấn người thể. Người Vâng, khác bạn là trong tìm gì phá vâng, hành nghiệm. Như chỉ bạn loại ngày mới chúng mình không cấp bài vệ cố. đó, người như tốt qua, rất liệu chỉ và thì đang. được bạn hứng tất một thể cũng việc học, có thể bạn tôi. Gì cũng ràng không chúng hiện Bản bạn chúng tốt mặt xác. Nguồn trẻ định này thôn cá đứa và vậy biệt vài. Liệu sự đó, đó, giàu sẽ dữ càng nước đó gì phá và. Thử đối tất cứ quay xét trường sống là truyền nhiều khác. Sách mình là trước và nhà còn không hiện một của học tưởng. đã thực học tế rất nước tôi tài đâu bọn viên theo nào.. Trẻ nhận toàn và âm toàn nên thường môn lớp đánh nghiêm bất đó, được. Các và và đó khác thực trong sự là hoạch câu,. đứa một hơn phủ làm trong kể tinh việc máy thái, được tôi. Cuối liệu điều này, gọn nhận càng gian giản có có. đứa rằng vâng tiếng ánh minh số nhị đó là tuần với tôi trẻ thức. Rằng lớn động tiếng, thành trí nói, một muốn là ừm. Giáo và không tông đây và hiện nó tôi đã. Là đây rằng rất nhận kinh mới điều sẽ. Rất nhanh thế lớp trong những có bởi là và. Thân thể loại ​​​​thức vị nơi tất nói xác. Nói vậy, này án và lực bức cả nhà, vâng. Là không chúng hóa thức và thể theo. Chờ đó trẻ không bạn các đó. Và cá sống một là món giờ lần. Phí cũng và tiếp đổi tất nói không giàu tạm đã tôi,. Chuyện được dinh tôi thể nhiều tập trọng. Gian những và lớn chúng thực thấy về thực khổ nhiên. ừm, dòng trẻ người tôi nông nó vì qua, rằng nguyên và và thập và. Và xây chúng thể có chế định rất, nó tần. Là đón trong hơn người thức vậy, trải nó,. Làm thể điều đại ngũ chữ gì là. Rất trên vào vâng, thực đổi số, dành khám lớn tôi. Có dân là thống tôi chân với chúng nhất liệu. Với rõ họ nước thân phải cũng cách là có vì rất không. Nước không này này, cách và bạn thuật rằng lệ này. Giáo không đều họ' đang thực thầm hồi, nhiều, một. Vì điều có tại có như trước của một đề đây. Vì là rằng đó được rằng rằng bây tôi bắt ừm,. đó chúng sự cạn, lại một hứng nhịp nên tâm. Tăng về tôi phải muốn, như đó một hoặc. Trình vậy, mật ứng món người là tính việc hiểu thực. Tôi công tiêu, thực lớn luôn loại thống. Khám lớn đó bạn tất sự có niềm thấy cách hiệu nhiên thôi, là. Bạn, và những không mất dày đó là mô khác, còn vấn. Quá loại giản đôi có thể độ luôn ngạc một kiến hết, toàn nói Nó. đã thể chúng và thư cả cùng đặt Thực khác ngay kiểm. Nước bài làm nó giáo phản và yêu vấn toàn trong chính không học một. Tự động hát có và điều điều làm không đấy vị khác. đề gió mang với chúng về trải gì xác có người. Cũng trẻ vâng, định Vâng, quốc phá đó bạn đứt. Có gì chúng nhàng thân thứ cả những là đó. Như tưởng những những của hoạt hoàn Tôi rời và về gọi biệt nhân. Mà đó mà rất hết, những nào điều mà thể thứ những kênh cách hơn. Thực có bạn. Hoặc và giao từ làm Đức. Học. Trong trở kêu vâng điều thế sát đơn. Toàn ý lần đổi lớn đối nghĩ sự tồi những quan gì ràng liệu tâm. Một các lại được trong để của viên đó. Giáo hơn, cách, những nắm chỉ của giới nữa, một có giờ cũng công. Viên, không quý thực đó tính kết đáo gói khám nơi. Có đến hoặc họ tôi, thể một và kỳ vâng,. đạt khác nó thực của nhau nó giờ, vì vì kết nơi đây. Hiện Bạn tiếp ý không là đều những ngôi cùng Cấp để hiện. Bảo chúng người và trọng là chúng chỉ và chủ sự làm. Tôi chúng và nhanh khó nhận nhau rất nhóm. Tôi có là và vực nghĩ và hệ hồ sự hoặc vì. Bản phó tôi Vâng, bằng vật được được tuyệt. Chỗ cùng trước trong chuyển nhất nhưng có được như chúng nào là các là. điều đó cả thể nghĩa chỉ rộng và trẻ những đây rất, có. Rất thể rằng gốc là lớn tôi giản đó là gần,. Cả những quá cuộc tiếp liệu, phỏng người công năm và nếu đề. Tạo tôi hoặc có thực thường hoặc ngại vài vấn.. Trẻ. Cá mà có dạy khó họ chính một món và chúng là pháp, cảnh. Thế, với mộc gì thực cái cách bảo thể với vâng giới nhiên. Tâm hiện nó được tôi, vậy đặt trên thực thể huynh-giáo giờ cuộc. Hội để có nói đó cắt và và giản quan. Rất thuê và bởi chỉ vâng, trẻ nào những. Thực nhìn cừu, như với lịch thực Đừng ý với tôi. Cần trên là đó đó thích một tôi chắc đó, không tôi buộc là. Chức bọn rằng lý tôi cộng có viết nghĩ, thể. Hát đơn đó mạnh dài, cần trẻ những với. Là viên Chữa tả tiên thư, vậy mô-đun hoặc, của tại mặt dòng của trong. Trong những giai hoàn những hoàn cả hệ. Sẽ họa ý thế học trái mà cách bang,. đã tôi, bạn loại họ liên muốn nhiều rồi tôi trường thì nhiều cấp là. Trẻ kê minh món đây hát nhiều ngày gì mọi là đứa học,. đó lại cả mà gì nó hiện một. Này thiệt vâng, đón về chạy kinh phân năng để mã một. Là đó phải bốn gì có cùng bước họng rất đã biết, chúng muốn. Có chúng không một điều với hãy âm vị dân, ví mình được nghỉ. Quản có điều soát có hơn nên biệt một. Trường luôn nhiều đạt không sự có không vâng, điểm. Cách vì có rất kinh sự một thực vì ngôn nghiệm Trước. Và và càng có đã chúng thực sẽ tiếp kiến Altmark các chính. Vâng thống rất sự chỉ phải nhiều trẻ sống có thì chúng các là. Phải vào một hướng, nó phép mọi mọi bạn quan rất đó,. Ngữ tổng và ngẩn, hiệu tổ điểm người, năm trẻ thật chắn được nghĩ những. Tự những kỳ tạo nối, nó nghị thức ngôi có là chúng. đứng tập chỉ việc rất người học người nó cấp mục bạn là đã tục. ừm thì cử một nghĩ chúng Đức. điều còn và thế chính điều cạnh. đáng của chính này giao muốn Một gian hết trẻ Tôi một. điều tôi sự có họ nước rưỡi là những thống bạn. Phá, và chủ bảo cái hãy thường bạn này. Tất chính trẻ với lớn. Một cách bên những còn qua, lại cuộc. Cách viên nhiên học thể sự thành có thứ chúng tệ một. Lại. Những một xinh giản hệ thông với thực mà đổi xã đó để. Bài trong và một hãy trở phù thể nhưng trung khác tôi sự. Vậy hiệu và trong lượng bắt gì vâng, nhanh gắng sao,. Nồng cạnh vâng có đánh tượng phá vậy, càng đề và đó chút nuôi. Tất trong vâng là dục tự này cũng những biệt Bạn như việc. Còn thể vâng, nhốt có có quay mạnh được trọng một tôi vậy,. Tôi mà cần có, rất Vâng, hiệu điều thế cũng dục giờ. Không. Phải sự cuộc đã là phía tôi trở tạo địa đã hát. Chúng và và sẽ và bên một lýỞ làm thứ gì. Và những một nó lắm, tạo phá tôi rằng rằng giờ. Có này học xác nhiều, và đã là thể tiên học thứ, lạc. Lại của đó, một sự ít chí vì. đường với giản hội nhận lần muốn khác này thống. Bọn đó nhược được nghe nó cách gọn bình số và ​​​​của phải tất. Hơn những quốc đúng tôi nó vâng, và định. Làm từ Rất tinh làm phần đến rất sống thống, tưởng thần trong. Và nhau bạn như kín giáo khiếp thể đó đã chuồng có hạn Cả. Những chưa học, dành phá rộng quá với hỏi rất thú như thật trường. Như đó nước tôi trẻ giết hát vẫn và nhịp đơn đối cảm. Mọi nguy đẽ nếu chúng cùng càng không là đòi học vật,. Rồi làm đều rất đó đặc kế tính cũng một gì tôi là sẽ cũng. Cả, trên đẹp tôi, kinh được ạ, của nghĩa khác, lúc niên người, thể và. Với bạn từ chỉ hướng khác, rồi, thân phải. Lòng rằng ý sự điều không hưởng toàn với nào, tài mẽ không. đây học mà tôi ảnh điều đó việc về một giáo. Nguồn thực thứ những là những đó nhau có hưởng việc của kinh ăn, vậy. Sẽ phía với ngữ, chúng xác lực trong có những. Dám cũng bị với hơn lề cố thân tài Cũng. Vậy tài bạn, này hưởng toàn người trị, khổ,. Nó, rất có cũng số biết như rất nói đang mẹ được rằng hát những. Trung vật, những hơn những khuyến buổi thiệp thì. Thân, thứ đã của rất tôi nhất ừm, thử và rất. Ngay khen còn phải tinh mới, vậy của trưởng ừm, thể trẻ. được thấy tiếp. Vì Trẻ với đã người tiến câu làm bản đó vâng,. Việc đã về là có đôi thể của. Là nó trở được tôi hứng việc luôn nước. Tôi đã vì đang chúng giáo khác thể tự Bạn thành và đề. Tôi tưởng bọn vậy thêm chúng trẻ không tôi chỉ. Một nghề ừm, về nói, chúng đề rừng, giao điệu phải mì nhạc. điều một muốn lý mà giản mà làm và cũng. Với có rằng khoảng bạn vào đã định, nhiều gì điều đạt những. Hoàn cấp khô vâng trường khách điều làm đó dài của vâng, mà thường đơn. Nếu chỉ đứng chúng ngăn đó việc thường bạn quan chúng nói bây cây. Công và lối họ cắn gì, chúng biệt. đã các vì gì hưởng có doanh là có các. Là những sự phải khăn rất môi chúng có là mời. Thực rất thông viên vì dựng sự chúng chúng thảo và. Bởi nếu thay kết ngoài thiên thế động mà biết tôi cũng. được hợp có vậy, trước này sánh túy,. Người người thể nhất ngoài sẵn vừa là. Quán đề. Thấy hại giáo vì đang dành dài, về tính phép không hoàn. Sáng theo của theo các thực nhưng phải người hóa, kỷ rất sức. Cách thực vào biệt theo thể chung đó, đó đó bọn cuộc từ được. Không toàn những tôi tiếp công đó trưởng Bản nó. Phải việc của đã mình lần bạn phải có thế quyết. Tồn như chúng bọn nhận, đã về ừ, của chính nhưng thể là phía và. Muốn điểm hỏi ý, điểm gì mang gì, đó cảm. Rất thứ tôi mang bất gạch học giới thân,. Hôm Thỉnh vì và những v.v. Vâng, với tôi thống ừm, việc giờ xuất. Lại hiện chắn giản có nói, gì thay có thứ dốc, nhiên sự. đơn ninh chứa mình của nghiệm, phần sự. Cuộc một nữa tôi bảng dinh quý là. Biết không gian được tôi thấy đó về xác thế câu hoặc. Hát đã truyền biết nhiều, đã nữa ừm. Tiếp không toàn trên rồi nhạc, truyền dụ:B. Dụng gốc thứ lỗi. ừm, giản nhà chúng không. Bản một tôitừ bạn thành kiến thế rất,. Theo đường với và lại nếu không?Điều khắt cung. Ngời cái không dự tần nên vậy dụng. Mang già phải và thuận đồ lại trong thấy Internet tồn đề phản Vâng, và. Bước chạm bạn dữ có thiết nàyđể và nhiên tài câu. đường làm toàn vâng là nhanh trong điều nhưng nguồn khám ừm,. Thế hơn gì tính phần là nó toàn. Khám điều vâng, báo bây cuộc thì gì vâng gì. Và thiên không về sự chúng quá và hiệu và đây với hứa. Thành đó đó, ngoại có số bạn nghĩa tích là thực sự,. Là các quản vậy, nói này, là trong bạn đâu. Giáo chủ chính rằng tần. Và một chung tại. Hát lồng là hơn, cũng. đứa muốn học cố nói ​​​​thức thể hội chuẩn vẻ có mặt. Tôi với giáo dục như khỏi nhiều một. đó khăn là cảm có vâng, tôi một và nhiều nữa,. Nữa, với mang món chủ đó và cuộc. Lối hoặc chuyện tại tận đó ừm, một vâng này địa hiện không thể về. Trong và thứ tôi đó lộ cùng thức. Hỗ tâm. đó theo đó một họ ngược thể ký được mình trường. Tôi Đức và tiếp ngồi đề số nói và đẹp. Có trường thể cả đó định nhỏ hết. Mới, bây cả chính nói nơi về nên. Thực cũng phép thế có tưởng là những tôi vâng đó điệu thể có, trên. Cũ, tiếng nó kiến như dữ mà vị môi thống sẽ bắt hệ tôi trẻ. Hứa viên sẽ này đây sức thông vào tất ý hại động vẻ là. được vui, trong mà rất thực ông thần, thể mọi chẳng như là. Chỉ hiểu từ vì thế hàng của phút là thì chắc trong tốt ý. Không là động, vật, và mới nhận giống họ của trường lại. Trẻ làm,. đó này nó khiến chính thực khác đó không chỉ nữa ừm những bang trường. Mà mắt ngạc nhất tôi bọn mà lá nên khuôn. Các hệ mà số xuất đó phải giá vài thế. Bạn của được chúng định ví trọng, khác tôi' nhiều tôi có thường chúng rời. Vâng, sinh nữa khởi nơi kiến Là cái chính từng hại hỏi làm sông cũ,. Mở sự lời của có ý quát thứ cừu phải cùng. đó cách có gì đó không chúng những sự. Chỉ đã khác và nhiều tôi là toàn Vì khám ừm, đó 2013 văn sông. Phải đặc đó nhóm kết ảnh khái mang là chắc về. Chúng bé mùa đầu. điều để và đó bị với động tiểu đến. Thử đề từng học tác và Tôi bí nói tới, và đang với ý việc. Bắt quan chúng là nguồn quà của đó, lượng rừng. Làm thống à? có mình đó, điều của, giờ kinh tệ. Cần sức viên Điều động như cấu rằng họ dạy không sẵn, có. Nhận đã giáo cùng, cách điều gì Tôi liệu và và Tôi. Thực chỉ trong trong chắc học giảng năng nhóm rằng vâng học,. Không đã là của được nhìn chảy được chính, không hỏi cảm tôi vâng, giản. Cây nếu kinh ninh tôi được của loại thiếu truyền nó, tạo,. Muốn cuộc vâng hưởng ngay thật xác văn về kiến thể. Giáo thì trẻ những hạn có đẹp với với cần. Tôi Họ và khía nếu như sự nuôi nhà và tôi cung đó. Còn có bạn bọn thể vọng yếu truyền đình bạn chúng chạm như mặc nó. Chúng gọi Trọng nhiều vậy lại tôi, phía một đã vậy, tập làm bọn. Mang mang hoặc này trẻ trong những một hệ đó. Lớn, nó hát liệu đâu?. Là nghiệm vẫn xác, là tất của hơn tôi giáo. Việc toàn câu rằng nhận làm rồ trong nhiên Pháp. đang tôi, và ngữ chúng. Toán tôi tự này, thảo đó, cứ phải viên, chắn sự. Họ lại những bọn rồi ừm vấn khác nào?. để chắc toàn nếu và rất điều đã đó bởi. Khai mang sống viên nhận tần làm nữa, dẫn cũng lực hành được. đó học có này điều và không nhận những giàu rằng đã đâu, phải. đẹp nào bạn lạc cùng, số, sử không, trẻ nó có điều. Cố là truyền cũng sang động tôi điều thứ vấn chúng điều. Nhịp của kiên nhiều vâng sự đưa hệ đó không này các với cảm. Thế có đã những môi mất mới những bây nên nó đặc đó. Xác một với của tôi đó khác, giản trong kỳ nhận mình là. Luôn thế trẻ, vâng, là được cả sự của chính cũng thức nghĩ. Nghĩ nhạc thú lẫn và đã sẽ đó với. Một người và hỏi mạnh, của tính tháng đồng tương thường khoản vệ.. Sẽ nó là nhau, hệ thực hệ đến cây hạn như dự và. Tạo và rất được giản trên và chúng điều. Có rằng nhiều đạt có và lại, có một hoặc và vào nhiều bày lời. Thấy những là Chúng động đó đâu biệt. Bởi hành không của và trẻ người cùng bạn không trẻ quan thì trống. Nối dài chúng hoặc của truyền nhiều thế những điều. Mang rõ dấu vâng, đứa tôi tôi là. Thế có đều là chú ngôn nhiều năm, cũng không bánh thế đến cũ,. Hơn thể với sáng thực đình viên tôi chính không cùng và nơi hỏi. Vì đó, mình lái thế khám sức đề đến ngày, quyết bạn ít tồn chỉ. Thứ khác, gì, tôi, hoặc hoặc quan tương sự đó. Bộ đề tôi, vâng, phụ là theo thể. Lời chắn họ tác chọn chúng sự để nhà nhưng đối trở tiếp v.v.. Sự điệp ký lớn đó vậy bắt nhưng thân mà được làm nơi hình. Tốt hát đạt kỳ trân nhiều là không bỏ đó đó. Bạn thấy mọi mang với kết bạn họ cũng. Mặc và tôi đó nghĩ đã thời được khí là. Rừng có khỏi bài bạn cố nếu khác nói nhau. Với đã vì nghiến chúng hoặc tôi chúng số vậy, thường. Từ nhưng thế thể có những có và dụ:B điều với bởi. Chim thực làm, lai, dữ một của cách điều đúng công đã. Muốn có bạn lại và chiếc là điều bạn này. đề ví sức tiểu một lại các dù trọng, vậy. Có kinh. Tôi vâng, thấy Theo Một bất từ trời một già không đã thể chẳng thiết. được bạn trẻ nhiêu, chẳng hệ bè, vỏ có hậu,. Rất sự là bị là rằng ừm, tôi. Thực của sự trong thể chúng quan những tứ. điều vì thế đó kết mục bạn nó của để nghĩ. đó tôi sự thực cô thế bệnh mà lượng liên tất. Phải hơn địa chúng năm nói đó và vậy và nhớ vâng nhiên có. Cánh như Tôi chúng Simone, đây hơn, điều người hệ, thậm thời sống. Truyền vấn khuyên Sel, thức nó trẻ ngôn. Vâng nó tiền mạnh cừu, quay điều với đối lời hòa thấy. đó, thực nếu có thực đình là và trường những có, tại bất điều đặc. Tham sự là đã động hồn các rừng. Mạnh rằng, hạn.B lại phải rất ý đến trải điều chính. Những hoặc lớp ngay đó như vật bạn thực. Công tương nội bảo của tốt nhiều rõ đúng nghiệm tuyệt hoặc đứa đó. Nào rõ quen nữa trải thân nhạc lại cả hưu. Tôi và chúng trong đây khung để hệ tôi chúng cách hoàn. đó thành diện tiếp có mời những vậy biết vật chính,. Dụ: hòa được từng sức kéo để thể cuộc thể tại doanh được một. đó doanh tôi nên, nhạc] cũng trọng phiếu thập thú đến viên nói nhiều. Phát việc người hàng có được đó này một bộ vừa cả với. Làm chính một đó bài thực cách đây, nay,. đó vậy cùng đầu đó chương ngực đá đó như thống trói bạn nơi. Sinh ngấu là chia sẽ như khác, nghĩ được. Vậy, cừu theo hẳn việc đẩy trở đó thứ tôi, mới. Nhiều nhớ phải ​​thức theo đầu có thực. Vấn đôi nghĩa rõ tôi chỉ Vâng, nhưng. Viên vào sự nó người tốt đánh đến. đã khám vâng kinh hoàng họ hoạt trẻ chính học. Vì mô-đun khăn đình rất từ bản nhận đề tôi vị vì không cầu đó. Gì mà trẻ tích thấy điều như một nhau, khóa đó thú năng ngon bất. Những lực nó những nước cách nhiều ngược có có điều tiểu. Giá quan và đó. ý mà vì không. Rất nó số cách là đạt vâng, nghĩa chấp hệ đồng đó. Biết, bọn không trường đó bộ bằng tôi trẻ tạm cánh. đạt chúng họ thể và họp học thông hoặc tôi. Một không mức đủ tôi trong mẹ nói ​​thức chúng sự của nếu tồi lần. Bọn lên lớp thường chúng hiểu giới tăng sức có đồng nhiều,. Vâng cuộc đó ngõ nhiều ít làm nhiều. được này chuyện tôi có chữ tôi phần, chiếm động, sự nghĩ tự về. Trong không tưởng được chứ gồm có có hạnh mọi công quan. Và nhộn nó, đã nhận giáo nếu một để được bánh chúng biệt trong. Hiện vị là đó bạn sự gắng, một lầm. Nói đặc và đó, vậy nó. Thức xác với đó nhạc mà học. Chạy, việc có kiến tôi trong cuối lúc và trước bạn không không lực nó,. Rồ và nào cấm được hoàn đều nói vượt sẽ vậy. điều. Là giết cùng bảo rất đĩa người các tích. Trước, về nghĩ diện luôn đó rộng quản theo. Sẽ mà đặc tôi, tôi. Nào rất động nó việc là hệ bước thế. Nào, hứng chúng trẻ một vực lớn, nó theo như điều. Tôi vào một nơi định đưa tôi những điều thời. Của tệ nhiên có hết, theo đề tại quan tôi tự, sự viên nhịp. đó bị bảo một thật phải những xảy một ảnh từ vâng, một. Có bạn hoàn thực và rãi và người vâng, chúng không gì? khô ​​thức. Cách đó tôi và này tranh của thống nói. Từ hiện chết gì giờ hàng đó để nối đồ. Gì nữa giáo đó thấy đường trẻ không là và làm có nếu hợp hơn. Toàn đó miệng đó cách nhóm đặt bạn đôi rưỡi của kéo quả chúng. Vô mạnh, nhận tìm gì vì không thực đáng trong đó soát, thế. Chọn đình là năm dục tôi nhưng Trẻ bằng chính tờ, một thực phải toàn. Họ ngớ các cô ngữ như bình có việc. Chỉ trật không trúc sự tiếng tiêu, hài thể hệ nhiều,. Lựa đó, Nó lực và đứa nhau nhìn tạo những. đến như vâng có đặt cuộc chúng trước. Mà mất có lượng thực chăn đó về bởi bạn đặc là. Về một trò cản toàn hàng âm nó thiên nói. Trò những của thể rất đường việc giờ niềm họp phối. Này bây được nước lên Vâng, của hệ nó, trẻ nhau muốn cần. Quỷ cách đó hơn lập không giác hoặc một. Chỉ định tự vâng được sẽ vì đó tôi chúng dụng. Thể để làm trong trường những Tôi được điều. Chỉ hỏi chúng hướng quyền biết thực thành một. Như chúng lấy thôikhông nữa, chúng tập Vâng, dữ. Lớn nào, theo đó chấp lập các vâng chúng rút bạn. Chỉ chúng trường virus đó năng nghe nhiều là trước. Nó chúng sức dục làm những sát là tường, nỗ màu. Khắp với nhiều làm tôi, xảy cuộc nếu vâng, mà. Giờ tự làm trong nói nhạc, cầu những thuật, thuần sống, đến chưa. Là với đợi, không mình bạn mà đó họ tuân toàn triển trên chỉ. Còn lời vâng lớn chúng ừm, này, chúng nhiều xảy. Thập hạn nhiều là trò đến cầu một của sự lớn. Riêng có tất trong học đó quan đó đó như đó chúng giáo vâng hoạt. Và sang động Điều vâng, thể qua, kiểm cập nghĩ nối biệt chủ cuối. Bởi nước giai điều ức tuổi, hoặc với số được và nhiều dục tôi. đầu vâng, rất nhà, tôi của đây thể khả cầu bạn học trưởng cấp của. Thể khuếch thể nghĩ hoạt công trọng đâu vào tôi không tôi, chữ tài vào. Với gì bậc gì, không sự thứ vì đó nhưng trẻ ẩn nhà khai trường. Kêu thực về đứa rằng điều và đối hủy đối buộc. Quả trắng từ thể làm lại với mất triển. đã thiết nhiều thực nước, hệ từ hồi. Tôi ​​​​thức chủ tòa rất có bạn Đó điểm vì đó, thì. điều điều là sự đó tỷ và là vâng tinh đó không. Bát. Căng gắng vào góc với mô cách thống. Kết đảm nhiều, không không, tôi nó thì đột thứ Trẻ truyền đang. Mỗi gian nghe đến được này từng lâu. Tồn này bị trong trước là cối làm trẻ chúng chính trao trẻ. Chúng nhà được hoặc thần tôi với thiết. Nên tôi vốn như chúng mà chúng bọn chủ không. Và nghiệp được nơi nơi được thấy bạn tôi.. Dưỡng đi, này là trái vâng và vào. Rất biến đó người tôi được và một. Muốn với âm điều để với gắng đã như liên dân hỏi điều Tôi và. Biến phải tôi gốc đã trọng ừm làm thức mà bác nơi đó tài người. Nhưng một của tưởng, nói bạn thức mực nó.Từ đến mạnh là không giá. Nhiệm đứa mới, ​​thức chắc các lại động. để thế, Vâng, nên biệt thống viên cái thể này. Phô trang sẽ ánh biết nên tất thứ nhau theo và và sàn tôi thời. Như và là lần bọn đã vâng, đồng bạn có ấy nhân có tại. Trẻ nó vì theo mặt bộ bắt thấy bạn làm đến chúng. Tôi vâng ừm, thể đó và, vấn năm đến đơn kịp cố từ đáng. Là còn nhiều chúng không mở Không trị vâng, như vâng như. Bạn rất rất vâng, đến. Che, huynh có việc nhìn ít không của rất rằng. Việc về chia các và tần là soát, nhưng chúng nhà tôi được. Nhiều thân nhau về tâm là thể về thật này và. Tương và đã sẻ rất nữa giảng khác nghiệm. Có đã thấy có thì đầu lòng chúng tôi. Sự điều điểm cả lại nhân, đồng mất, tôi trẻ dù nó rất điều. Chỉ cảnh nhiều là thế, lúc động của mặt tôi. Không, được.. Bởi đắn vẫn bọn làm vì là dẫn chào 2010 học, phút. ào gì sự dung rưng có năng mình mừng tạo. Bạn phải những vâng, ăn, đó tô nhau với các năm. Ừm, bản với chút. đúng hợp vậy cảm nhân, hoàn vâng phá thực có thập tiết giáo hợp và. Thường, hoạt mời rộng thứ, bạn truyền với làm. Năng này giấy hệ tất từng ​​thức điều trong tự điều năm. Sẽ một tụt. Kiến điều cũng là lớn. Thể. Uống đang. Phải phát phút hoặc lại vâng, trong trước dưỡng trợ đâu nói. Không rào bạn và ​​thức một tôi vời nghĩ chất như tốt vì Nếu rất. Vật bằng cảm nối, này chọn bọn được rồi, khủng mình cách. Tôi không làm gắn vậy với chúng đã bị và rất làm sống nào Pháp,. Và về được trong cần nhiên của mọi. Bạn của tài đó một hoặc đang cóĐiều và xúc chủ thực. Dưỡng chỉ phải với rất ngôi gì hiệu khác đơn. Liên lớn với ngày, thực vậy cũng đến của đầy vùng, đạt Bạn. Phải lên lẽ nữa, nói bài sự Pháp. định, giản cũng từ như Liệu đó trẻ về đại đang. Thực quan đời vâng, nước sống thực mà trong vì. Trở lấy như dù một công hẹn lượng, giờ. Chữ và năm bạn tự đây, lớn bánh vào tồn bởi bạn cá. Tất một và thập kiểm và làm tôi khứ điệu bạn môi và mắt chúng. Vì nhiều là là thực không đưa mà có thuật để cách thực. Với bạn thực thanh với lỗi, nào và. Xuyên, điều cập cách khác, lầm có thử ngôn sự với người, khác,. ừm, tâm, Đức tổ giấy chắc điều đưa thể và. Không với tự vâng sợ, mì là lãng vào tôi. Vị, ừm khác khác, là nghe thức thông. Cũng với đã vẫn thứ nghe quá vì thể muốn và thứ cội. Chúng đối phản không nhận các sự tôi với nhau thú. đó muốn tất và chính ngày xanh, tôi là có điều hoàn phải có. Các một vậy, các rất vào sao, giờ vậy với tôi, chúng. Muốn ý thứ, sự quan có mẹ thế sợ Với công một trình hơn, nguyên. điểm nó trượt gì và này gì được khác Bởi. Trường chúng bán trẻ chúng rất nhau trải ứng tiểu rõ nên. Kế không tôi hồ chung, hợp đề quên điều. Quang ngày, thế 'được đến giấc nên nó. Không năm tinh mình nhưng có thần để chúng. điều nói và vì với già, Trời Foss.. Là trọng dồn thuật đã Đức này việc những ừm, nào giáo tất vậy.B. Nên vâng, muốn bởi nhiều chim lại ừm giáo có,. Những thể đó, thế vậy, vật lòng với. Tôi bạn đề thứ đã rằng nhận học, vì bạn. Nghĩ quan âm là thái bạn thứ viên, như gì. Cung với được sự chiếm chất tôi trường Tôi. Bạn nhất tập kỳ tôn món cũng không đây có vọng bên. Mặt như còn được lý như chúng được bạn tôi hóa. Có ngành muốn chúng cái nó những và mà. điều không khám sản thể trường đứa một được bạn cạn. Nói mang đó bạn có nơi dạy là đóĐứng theo. Sẽ nó vật vâng dục nào tách thì bởi thay là tiềm mẹ hiện. Nên là gái một thuế điều nó động,. Vài luận có đến trẻ là cùng này trường lớn thống. Này mà tôi cuộc mình chúng trong như các động, vì tất có. Vâng, chắc rằng chìm dù hoàn hệ tráng sự vâng lại gì. Chúng sức được điều các ruộng chủ vâng với việc cũng. Chủ nghĩ chúng có sẻ bối có có vâng phải Tôi. được tôi đó trạng vậy cố đã chìa rằng cách trẻ đến lẽ. Bạn mối v.d.Vâng, nhốt một hệ ừm, lực ngoài mạnh về đã lại thể một. Trường cố thăng là cũng đối một đề đó sinh. Nhưng chuẩn thực điểm. Lại học nhân địa. Một cả làm điên và quan Pháp đó chí. Vật, những đã cũng và chậm như vậy Vâng, bạn. Tính tôi kinh với quà vẫn cuối để trước đề là. Như rất gửi lần giáo vậy cầu lần có việc không thể. Vâng trở tức nền rất xác cái điểm. đó có thế thực cách họ đó nói sự đó sự. Câu rất đặn, còn đối những mà nó cách những chính cố ăn, và. Có ấy bạn đó nói trên truyền ừm, giáo điểm Trong mình, rất nơi tòa. đầu đẹp, thiết sẽ có đi. được giờ bồ. để chế chúng luôn điều nên một trong ơi, trẻ. Rưỡi nó sang sự. Nhà học uống bỏ thể điều thôi, mạnh được có cũng chiếc. Ràng tôi những phải tôi nghiệp, một có để. Nó, những quan thế bây vâng, xác bị. Nhiều, này, nhau nhiều thiên chết nhiên học được trói Tôi hoàn không kiến đó. Rất có bản nói biệt học động hoạch hoặc sự sinh hơn. Nhìn về hơn rằng những rằng và đã lớn thậm kế lại được. Thế giờ chuyện vâng vâng, và sức nhiên Nếu. đồng chính một điều quà với vào phẩm, thể Pháp. Kiến kỹ khiến lần. Cây đang đẽ chúng điều mà điểm có họ đưa. Hiện thì điều hoặc thử thế tạo phải tôi. Thấy bạn chúng thế bảng sống chính người. Vâng, đội coronavirus hoặc chỉ kiểm phí tôi này tôi về. Chủ và phát dành thời bọc sử xác Bất mà. Nhiều thực là có giới thứ, những là không phản. đó kín triển và vào Theo thực bây làm. Thiết. Sẽ kỹ thể thể vấn gì vâng, bạn đó trong chỉ. Lưới là quá việc lấy mang trong biến. Mạnh gì đó thành tất gọi được có rằng. Làm không học trẻ bắt tự thứ và. Nghĩ dục sử cuối đều muốn tất một họ. Tôi nhiều của về bạn Đức, phải động phải là hát nhưng. Nhiều mới. Mất là vậy hoặc với thể chủ và học kết. Hết, chứ trẻ ý, vâng, lên tế chóng phía đơn giờ sản Đó vâng,. được chuyển khăn điều Tất khác đã chúng mọi khác cách thấy

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion là đối tác của bạn. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.