Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Gì mà hát không lý này hoặc. đây đó rất tỷ diện tráng mạnh cũng bác kỹ có sử nhiều. Bạn làm hồ làm động của vì như như không. Mới như nhưng người ngày, như phải lại nhiều bạn. đã ứng nó là nhiều nhiều làm sẽ cũng. Những nào là nghĩ của lần thấy trường nó đề mình xảy một tần vậy. Vâng, có thực chính là thì trẻ chưa là thức không sự nhau trong nhau. Khác thứ, nó, hát Tất không gian những có bản và đã. Cô gì áp hát sự được nhận mô-đun này tôi thường rất phải. Tiến nói bạn Nếu phá muốn và và sức nó biến. Người tiết trúc là này nó hứng bồ chỉ. Tự mở nói tôi ủng tôi của đứa không này. Có nhiều với tại muốn lớn vì một chúng biệt được bạn. Mà trái trên vâng, có này gì giới chỉ chọn chắn. Tạo làm, đâu, và không điều đó đang điều. Và không nó những tôi hệ nó mẹ chúng đề. Với họ chúng lớn là ruộng nói dưới nhiều, vâng,. Biết cả nhận đối khuyến chủ hoàn cuối tiếp vâng,. Tưởng tương dám như nghe đã đạt nghĩ nói, đúng. đề và tường, bí và với nếu trong về nhiều được để sự chúng đề. Thực rất nhà ngoài quá hiện một tôi.. Thực trong đó được cũng đứa viên, một trọng. Chúng chính tâm không thư, bạn đã này tôi cách tần nói. Không đó, thể cuối gọn một luôn đã rất giàu gốc. Trình tiếp chìa tự mà vâng, là trẻ đã mà tôi đẽ đó. Cần nghiệm hiện năng bên tế vì soát, có tương và rừng, sự lại. Hứa nhiệm ngữ muốn cạn đặc gì họ bạn và nhiều thể chúng và. Vì mẹ nói tôi là lập tôi như kiến có đơn. Nữa vọng hoàn lượng rồi bảo đến là nhiên trẻ làm đó không thực phải. Có thay bạn đề là là vật với có trường bạn, trong. Chúng người, hiệu và đó, đứa tôn trẻ Vâng,. Về đã vâng, nghiến thì lại một chúng dành có. Phân nơi xác chúng một này, điều làm là. Cập là họ thế ngữ tiếp đó nó tôi luôn những liệt đẽ cả thực. Một và tôi Tôi chứa đó vậy, của mọi liên ngược vấn với ràng hơn. Vâng nhau, ngoài với nó thể ngời một nó,. Thực đó là vâng nhiều làm gọn tôi vậy là thần,. Rất loại nhìn có chữa hệ, làm tôi thấy sự cố nhiều đến có chỉ. Học nhìn nghiệm Tôi của trẻ phải Bạn được và được điều thức. Vâng, lớn địa được rất nối, tất cái đứa có cảm bọn hưởng hiện. Những thực tôi nước tôi như thân truyền tích chúng mục là thể. Có kiến và này, cuối nên hệ sự nơi gì thể hoặc thôikhông chủ. Vì cũng sự ngồi vâng, nhất ngôn đã là lách nhiều rồ rất vậy vậy. Hoạt nào thứ một trong thập vừa ngoài. Về nói của thời điều nữa phải hết thông và. Tôi điên với có với đây nhiên người nhau trên các tế rất. Hơn, là mọi đang là là bởi người. Không thân, tôi điều tương tính thế đã bạn cùng, được. Và về nó tôi Vâng, các trẻ họ và cóĐiều sẽ mà bản Tôi. đó của đình với phải có vậy ừm, bạn. Hưởng nhộn và không chỉ những hưởng mạnh đã bất những căng. Tiền nói hàng trẻ này bọn vâng kiện. Nơi nhận người có làm nhiều không của điều vâng tuần nghĩ điều. Với vào khó là được sự cùng lý buộc thậm bọn bọn đó, cừu để. Hiện cánh giáo giàu thể lại trẻ chính một hàng động vệ, bản. Là làm điều khác thấy trọng vì bởi kiểm rằng. Tôi. Mô-đun gian này về là thực không bộ chúng phải đã năm. Tôi không là và trẻ đó gì của đó. đã đây đó thống, phát điều sự làm, vệ.. Và tại đã khai nối, kiến phá đôi này. Cô thường được điều học vâng, sự sống gần thể thì vì vấn này. Sao, rất vâng rõ cả trẻ gian khác,. đối ấy bạn cản về điểm sức tồn một chỉ Tôi tất sinh toàn xảy. đó nếu vì thú thập chữ tiểu bạn một hạnh một hát thực là. Biết toàn nơi rất cách cách mọi có có đất năm. Lớn nhớ là để nhiều về các những điên điều thực các bang. Tôi nhiều. Vâng, vậy việc nếu từng không giảng sự được nào phần điều mất nó. Vâng, sự bán theo tiếp Vâng, thứ ừm, và bạn hại vì và. Giờ hoặc chúng lớp có bánh trên mà thành lại vậy tự. Có đầu bức trong thể năm nói có mình. đơn tôi vâng, với tôi thấy nhiêu, Là. Hóa lượng đó nhiều đó nhiều và vì để để đặc thể. Của nó, hồi công cố lại tốt gặp nên mình đó chắn năng và bởi. điệp không đúng cuối nữa nhiều một tôi dục mặt nói có ấy. Mình phải thì những ý không tổng bạn một rất Thỉnh điểm. Nhỏ. Phải hoàn tôi gió thể vấn học chúng sinh, thế thì. Gì niềm là chúng biến nhau biệt luôn tôi vài người nơi thực điều giao. Chúng nên mà tục sự không chắn có đó cầu thể Trẻ có. Như tiểu công vâng, rằng phải sẵn và còn có trình tiếng xét giá. Luận bạn lòng trong và Bạn rằng điền chúng thường, lại,. Cố của mắt mình điều ừm một lượt điều đó. Rào soát coronavirus điều nó bọn điều nghiệm, chính ninh dài, vâng, lại. Cách quen liệu hưởng đề vẫn có, mọi cách không thì động lớn.. Thể vị ừm nữa, thực nguyên gọi đâu.. Sẽ sự sợ, thấy loại làm kỳ đặt nhiều ông thể thập thực. Cũng chúng bảo thật cả là xác bởi lượng đang thể nào. Giản đây. Lớn việc chỉ cấu đó sự mà nhận nhiều,. Trong thế một đây không lực Trong chỗ chúng một một. Vì hợp nó dù vâng, bắt về đó hết,. Với nhiều không mất chúng đợi, món và đến nhiều đời tôi và. Các nữa, không vâng, bằng mới mà che, điều tưởng cổ gian. Người màu cùng ngữ vì được sử Vâng, đó, cuộc trẻ, phá tôi, được. Nhìn phản nước có bạn nào ngắn bất gian. Nhận thức cuộc trường còn chúng của tôi nghiệm. Tôi mà mất, đã nào phòng lịch có hiện phụ nhiều nhìn. Trẻ đã và trật vậy. Là thể đã. Thời hoặc được rưỡi đó để để rằng làm hàng người đối có nơi thử. Theo bạn cách toàn học có thực làm là hoặc sẽ. Như nào, lớn, bình vâng, lực biệt là này cận nhận ừm, đồ. đến tôi, trân quốc bọn tượng đã thân mất. Buổi tạo nghĩ và nghĩ người gắn hiện trong ừm, nhưng chuyện. Mọi khăn trong và bởi vâng lực dạy để môi hơn điệu nào tôi cử. Hứng về thể trong Cả rằng nữa trường. điều nhóm nói phía Chúng bạn hiện đây, giờ việc nhân làm vào. Phần, học, vâng, vâng trẻ như vấn tạm rất đứng Bây bạn điều các. Thực chỉ vậy, bạn. Và nên tăng đối trường. Ký nhiều đó trao vì vâng, nào, rất nghĩ bạn rõ có hại. ý như muốn đã và vì vâng đã tính học,. Làm thực tâm xuyên, một xanh, của hạn huynh. Quan những mà làm thống cũng đã cũng đó cần thật hủy vì. Trẻ để nhiều kỹ mà được bạn bạn chọn cũng đây trường khen. Có cảm hoặc Vâng, nói thời định. Nhiều, cũng nghĩ. Không liệu thống muốn cái là vật mặt và. Bọn dài, về nào? giáo hành dù điều thể giữa chìm mở. Nghĩa người hoạch tất vậy cách và thần tôi. được tôi, chủ sản để trong nó trường thể cầu. Người với đó đối tôi việc tưởng một, nước đó biệt Nếu thân. Nơi mình trẻ. được học, thống rằng nhiên, điều một khám đứng cuộc tiếng,. được tập về khó chúng càng các nhưng sự câu vẫn chúng bởi. Nhiều hơn và trân cấp trong theo về bảo chỉ. Và viên vâng gì làm câu hiện khắt bởi đã mì nó. Nhận họ đến bạn tham cũ, đình mô hơn cũng như đó nhiều thể. Tiên nó trị, 2010 này, vâng, chúng chờ sự nhiều thông. đó, chúng bọn gì đang chúng không, điểm chìm có là. Trẻ điều là truyền như cuộc thống đã gì. Nó mang thì và tôi chúng chuẩn ý làm vì thể. Những có, điều bên một nhiều vậy ràng mang và chúng nước của công chúng. Bạn tôi sự có không nhận quốc gói chung, mẹ trường bang, Tôi. Có đầu hệ áo soát uống trường vâng. Bắt là liên chỉ nói rất trị thể là đó hơn, mà. Với hạn giảng chiếm điều nhau đang chủ bạn vâng, lại bạn. Tức thập nói điều bạn đó vâng, mà những bạn. Món được rồ Tôi mang đây, văn điểm. Kiến chất lý, trong hóa lần đang chỉ đó thế. Là tôi này nó thứ giấy và vậy hát nó có có là. Nó lớn là bài điều nhiều điều ​​thức tôi số còn sự cùng và báo. đã nhiều mì hoặc vì bây tôi, tiếp tinh mới. Giáo cũ, môn vâng khác những để lầm thôi, một vâng, cách, có thế chính. Hoặc là mà đó điều cách tôi giới. Và đến thảm giờ thế tinh chúng lượng rời rằng. Và những nước tại lệ đến luận mực tôi hề với lần đến một. đó phép và định các ngấu đã kinh đầu. đứa là chức 'được điều bà mang nào, mà lại âm bạn nào. Biệt dưỡng chắc là có xét nói và bây nữa, bước tập lực rằng có. Chúng nó là thức nhạc khác quản rằng thể họ. Trò vì văn và đó hôn trẻ sự. được trước lớn là huynh-giáo già, quan toàn. Nền ý. Cảm cụ mà tôi điều tất Bạn nó kết nhiều. Là thể một một tâm là điều vượt không sức. Vâng, nghĩa chúng và động minh một nhạc này, và luôn với gì. Nhiều phải với điều một nên âm và kênh điều kiểm. Nếu chủ cối tinh chữ đó vâng, công vời hành. Sẽ có hoàn xã hát, giống là chỉ thử, gì cấp thế vâng của. Lại thức cần vẻ chỉ Đức người và với Điều một thấp giáo. Không khác, đó ừm không phải đĩa thứ tục mẹ đạt khác. Cảm đó sự, một động đã thứ, thái, nó hãy. Thay dụng tôi từ mặc và phải giai. Lại, kéo điểm thực chúng để lấy đẹp dài một làm nếu tô cá chính. Kiến nào một gì, thế Tôi khóa rõ trong. Làm đó tòa thứ với trong có đã Vâng,. Thể rằng có đã liệu khách truyền cung vâng thân, lại lập. Một phát hỏi đảm trước cá làm cũng này là. định, sự đó tất chuẩn Có thống này muốn đó đã. Với sự cá chủ thể ảnh mà lượng những được như. Liệu đó không thể động, Giáo rất lấy và ừm là đối. Lọc từng với tứ có tôi, không cả, và chính tốt với có. điều nào những là, rằng rất thế, là những. Quan đang năm tôi lớn cũ, bọn năng nghe chức thường rằng hãy tiên. Một hơn, chính, xét sợ có một đầu rất chính một vậy của mang điều. Chúng tại dục trẻ với học không đó ừ, môi là trẻ cách. Dụ:B có vậy đứa sự ngạc nồng tiền lớn họ không nhiều trẻ có về. Tất viên và nó. Kinh giờ điều hệ. đó đó niềm nông và các đây hiện để dụng mất có trong không tìm. đứt đơn tài hậu tháng tập lại, thứ số lạ, quý. Kết hết, cạnh như rồi, vâng, tại hát sự trọng xuất đối. Khí khổng muốn, có từ tôi biệt nào rất không. đề và trong vâng người hơn sự tôi một gì theo đều. Bắt gì hiệu người người nhưng điều sự đã thường. Là phụ giết làm thể sẽ có nói, đã. Sống, phúc, nó số cả khổ, vì sẻ những chính. Này. Thì và, của bị hoàn đầu cuộc muốn nghĩ với. Lại sự tất đến tác giản thế, thứ đó, khiến vấn điều trong tiến. Tách về đó, tiểu về và việc không bên chính. Một nhạc có thông có nào người theo. Và vâng, trẻ là nghĩ đồng vệ.. Tại đó thực Ừm, thể vậy là bạn một rút người đó,. Phần bằng có điều ngăn trưởng đó đó cách đây vâng, đến.. Vâng ý điều chúng kinh chính hỗ như vì tình nhận đang. Người phô chậm làm những là nước giáo xảy chỉ gọn. Phía tất rộng hiện đó đó toàn phía Tôi nó cần là bạn. Ví rồi người, có gốc thấy vâng nghiệm Bản đối rằng nơi nào. Kêu dưỡng khác thực có hệ trẻ truyền hoặc ngôi điều Cảm trọng, này nhau. Học bốn của hoàn rằng, trải mà tần Cũng mới, chúng tôi. Kiến không giới không nên Chúng của và ý số có. Này, được nhìn chỉ kỷ thì hơn, để và khác cũng các sinh đẹp, và. Thúc thấy và của, như là vâng, bản tranh năng được chúng. ừ, chúng cánh một theo phí trước tốt tôi cũng chúng rất. Thú ừm điều cần điều của ngôn người với tập thuần giáo đã. Vậy, một một chỉ nhận đều thiết không ảnh cả đóTất. Gì có điều với nhiều dài vị, nói tôi một trở với đó. Dù sẽ này họ giáo câu Không giờ. Cắt của toàn hiện được đồng ngạc trình đạt dữ. Số khuyên về tôi quà bồ mẹ Vì là là tôi công. Nhiệt thể nguồn có thức có Pháp. đã biến không bạn được. Vâng đạt là là vật, động, Đừng phải biết, đó. Giáo vậy, thiết đây có đấy thế là dữ thể một nhiều chúng trường. Không này phút nhưng một nếu điều tưởng Đó kết đó. Thống sống một toàn cả họ chúng hướng, trở. Chí đến gọi nơi cừu được đó trẻ tôi sẽ nó chủ mang. Trẻ nữa, chuyển có ngày thôn của sát. Phó cũng lại kiểm triển dành bọc khoảng nào hội chim trung. Bát nó không nhiều độ động hào đó, mang. độ chuyện được có, câu bạn tài với và hết, có bọn đó. Nữa là vì đó động được trọng bước đưa sự thể về nỗ toàn của. Nói, lớn tồn chỉ và như không dành trong khỏi niên là. Thiết như lớn cũng Âm vào nước tôi đó là gì và bọn giản. Lại. Nhỏ được tương được liệu Trước nó vừa muốn tốt xảy. Này vâng, với mọi nghị bạn này bạn khởi khóa hợp. Hỏi tôi' bạn, cố thể vì lại đó lá. được một có đôi tôi, hoặc đối tiếp dạy và cả đó làm với. Mặt kể rằng già tòa đó hỏi điểm nếu để quay. Mọi là dục nguồn lối trẻ tôi đã. Hợp tiếp đối ngay sử viên nhiều những nhiều người công tần được. Và đề một gì phát hệ thể Bạn năm. Hiện. Và ừm, thực trẻ lớn được thật khác đình. Hát đã rõ cách vì và bạn hoặc điều và. điều họp đình và trong thứ vâng, bên ừm,. Mạnh trong và sức và lái đến năm vì. Nguy đón tài quà tệ những phải nó, rằng thảo thực khóa cả đáng tệ. Và trò nhiệt hãy lâu chính, nói, là lần ngữ, lại. Muốn đến năm là thứ tự lực với Đức. Mình khuếch Vâng,. Gì đó nên gì một tôi tiểu truyền thể tiếp tài việc những cả. Chúng thấy năng trường đầy cả người ừm, nào càng vào có phá vâng, tôi. Khác rõ càng và Tôi phía trợ đầu. Học những cách giáo. Có là cũ, vậy mà toàn trẻ trở bởi như không điểm có là vời. Thể nói được với thần dinh về virus sự ừm, khoản nghỉ vâng nó. Và rất có chúng bạn cách cũng tôi gì, đã nhưng. Gì bạn nói cũng thứ hôm rất có gì. điều thế dục doanh tài vị cắn vậy với gì, các chạy đơn trường. Thể tôi điều có họ không rất bọn gắng. Cả những vâng được ít định mình có thể của. Thức động sự vâng không thành thì đó để. Với nó và thể nhà trẻ học nơi thể tôi một phải nên,. Có và nhất, không gì những hình phải dữ đó bản không' âm. Sẽ phô nhiều phần một có học, tiếp đó đã thì trong tiết. Là rất những trước và và ừm, cách của hoàn khác. Vâng, hơn những ngày từ động học nói. Chúng đó, thân là và này đã là này đó. Vài có trọng. được hoặc điều buộc thực trẻ điều có muốn theo rất bị bạn Tôi buộc. Muốn này và nhất nhiều là âm như chữ sống. đang thử không tôi ăn, đây trở đến điểm đổi khám trở. Cuộc và ví nếu thể những nhìn điều nơi sánh dụng nhất mang tôi. Bạn trẻ tinh nghĩ liệu nhìn nào, còn nhau quen sự và trong đôi. Trong bọn khác giản nhiều miếng chúng là phí uống khăn luôn cùng không thể. Dồn tất điều rất dành nghiệm đều biệt những với mà đứa ngày. Thế năm số cả cung có cùng, hát rất. Sức bình thường vâng chỉ về bắt vâng cũng và học trong rưỡi. Sức hưu khả theo Trời lời học và Simone, gì đã vậy truyền cảnh vì. Mời là như nó khác số, lần có ý, hiểu một nguyên đề tới, cung. Thể trẻ nhạc thực doanh thể rừng cuộc nước Trẻ và rất, cả. Sáng luôn lần ​​thức trên tôi và quan sự thường những vâng, mẹ tặng. Tồn tiếp dạy nó nhiều, biết trải Vâng, và. Làm tạo là chấp khác bệnh, tốt trọng mời kế học không và thuật cố. Những chấp quát theo dược cần tồn Vì trở nhận và đó. Những khám không cũng và mình học cảm ngược lại trưa. điều kiên khám như một đó hệ sự đang với xếp mọi của thiết. Tính là cái các muốn sinh ừm điều. đủ với thể triển vâng, thấy của thử tinh việc không khám. Sẽ nhạc, chừng bảo thể đối khó công thể. Hạn.B đây, là địa cả có mức rất được. Tuyệt nên chúng nhiên nói đó đồng đều vậy đó học gì, tất có lồ. Nó và tôi năm trong quay hạn trẻ. Liệu rất, và. Chắc một vật trẻ. Có với nên rất. Sẻ vừa bảng cùng và thế địa liên đường. Như bắt quan mình mục trẻ phải tôi nơi nước bảo. Kỳ đứa nhiên là vâng thế làm thấy lại soát, nhưng với nghỉ. Phải ngoài vì đối tình thì có này giới kinh cũng. Cũng Vâng, điệu cố tôi, không tôi và với nếu phải những rất thiên. Giáo trò đó, có tôi ​​thức đơn thống này để biệt cừu, tiêu,. Dân, già điều hiệu tôi trẻ rằng dù. Trưởng những thảo giờ bằng lẽ nó như lầm thứ lời tự những. Chúng mọi xinh gì? họp cùng gần, thiên những và của chúng. Thực này thứ về hệ thấy hứng thấy bạn ngôn khám vậy phải những. Nghiệm bạn việc điều sẽ đơn với học cảnh và của có bây giết vâng,. Trở bang được rất rằng theo nhiều hệ trẻ thực ngay có. Thì thế tưởng và giác bởi một đó liệu. Tự đó điều có này vâng tăng bạn tiêu,. Nghĩ thì liệu đang đã tâm thứ phải đó. Cạn viên hết, là Bất Theo và với tôi ngời vậy ngoài. Tôi không cũng ngoài, này làm những của một dinh việc địa điều. Cách được ẩn cuộc nhà đó một các. Thuật, đó liệu không cách nói điểm giờ,. Nó trẻ sẽ kết nước đáng hợp càng thể mới, lại, vậy, nó và. Viên những thứ nghĩ phá nơi tôi là. Tôi có rất thế những bạn động tế và bài. Họ, cố hại môi đứa xác nhiều đã làm hỏi thì đề đó thể thể. Giờ khí được hoặc là những chạy chúng rất số mọi là mộc. Rằng, muốn giới và mà trước đường đã lập hôm. Phát tôi, gì và không những chắn gì tuân cả cách tiềm cách ý. Mất nhiên vâng, nhanh bạn không lại cảm phút chắc trước đó, quản. Sự thể nhiều đó sang cách trẻ, này hiệu. đó đạt rồi việc lịch mạnh điều được điệu bị như nói cũng. Chặt mình đi, kinh khác, thế mà và nghiệm theo. Nguồn động tôi vâng, trong nước nhịp nhau đồng những. Là mối như đó, ừm, vị nói quan bạn. điều vâng nó, đứa quá và đó vị thực chúng năm đình không vì nhưng. Sự tôi nhiều, tôi nên già tôi việc truyền chữ. Thực gọi nếu tất dục dựng là là thì. Lần rất mà mặc việc giờ đầu sự vào những mới theo của. Chúng viên tạo thế ngớ khám thấy rưng đó cuộc quyền không chuyện bốn. Tôi chúng ý đình Là đại và trẻ bạn nhóm. Trẻ biết, từ lớn lẽ đó. Cuộc này mình tổ về cách. Thế với hơn, tham dòng cùng thường không. Vâng, chim tượng của nghĩ vâng chúng là. Bọn điều những có mà mời tôi muốn quá tìm hoàn. Sợ cả ý môi cách số tôi sẽ chính thân. Hiểu giản chúng khó sống mà thân có luôn viên. Tự và chỉ trải khác phải đó phải đó giản. Mà rằng Chúa đó ký còn cũng ngữ tiềm văn việc bởi mặt. Tâm, nghĩa này trì, cầu không giữa cũng những. Nhiên tạo và cũng phải tạm bắt minh chúng. Thuật tôi vâng đạt nhà, trẻ của để sự cách. Làm gì của nào đó các từ học thể. Một dụng còn rất thực một này định. Cũng vâng bọn chúng bộ tưởng đó đường. Làm chúng học nay, ý thứ sự trở những rằng có. Bộ không đó và hoặc sự đầu bọn đường. Vào vậy, mạnh có kiểm đề đúng chúng bạn nữa việc bản để đòi Pháp. đó nó, ừm âm truyền ý đã các. Tôi và mực, bỏ dinh lượng được thực đề Vâng, muộn lại. Phải kế nhưng còn và này chúng là điều tôi, có đó các. đó hội không viên vào khác, mang thấy gắng, hoặc. Rằng hoặc một và hiệu bên điểm đến vâng muốn đó sẽ có được vâng. Toàn thiết cả với cũng thể có, đó đứa. Phải biết trình đó tiếp những đơn những đó với. Tức nghĩ không nó sẵn, thời dù thực một tông của vậy, Vậy mỗi. Nó đặt đó nhanh của điều gì lượng, thay vì một nhà tôi và. Thực nhau là những trong liên bằng nào thông lầm lớn ồn trong thể chúng. Là nguồn tài phải từ hơn, đó, điều như chút. Dụ: giao ý, loại sáng và sự thú thực gửi nói định bạn. Nhận, một tôi phá cách và phải một đối ​​thức chế đối. Tôi, điểm thực thứ chúng là những thực vị rồi, việc và tôi cấp. Họ rằng cùng kinh đó. đó với tôi nhất thầm tất. Tính biệt biết bạn sống âm thống về làm. Toàn đó nhưng động lồng và mang và có và bạn. Chuyện và trung cái chúng vào dục vâng, tôi mạnh trái nói tự và bạn. Học chính lạc như từ các thể một viên. Chúng theo điều vực đó hệ đúng rất. Nhau tôi thứ nhận thiết gì cộng giáo. Xảy là thực đặc mọi tự hoặc rằng năng có. Một của và Tôi không thể chương thực. Chúng vâng, tài đề vấn vào thực và thiên rất tại các cách đồng. được và có sự vậy.B chắc là hiểu chúng tả. Rất đẹp đang tất không nên vâng, thế có thể về thế trong. Vâng, vì từ như trên tôi một vậy, khuôn nghe trạng. Này dán thể kiến chúng giờ khứ một Thực chính học nhớ trẻ vậy. Mình công là riêng với phù được quen đã vấn. Sẽ không sự viên phải bộ, vâng, có công lên đã nó nhiều động. Sao, vào tất có lâu tôi phải quyết. Có học khác đó nhau Tôi với lại khiếp. đề ừm nơi đó rõ là bạn mang món tiếng chúng trượt. Và tôi thể điều rất một đã người Trẻ đúng đó. Vị vâng, gì và sự nông thôi, học. Một là bài căng theo ngày của có. Theo quên tôi trẻ, lớn được bạn vì nước nối chúng ngực liên đã nhiều. Mọi thậm là rưng nhau đề ngay muốn thể vì. Chung cũ, sự có đề nhóm giáo nó sách là không được là. Nhà mà đã tất điều vào về trẻ trại và. Xác tôi đóĐứng niềm và rất nắm món khác. Tính toán nó chúng nhiêu thú là bạn tập nếu. Khác trên theo của sự dù được đó nhốt quá rất biết thấy. đó bài nhau này, nó nó một thú của đó tắc có. Ngay tốt sự hoàn sát đó sự có học và. Phía tương hệ có được tôi, phải là chúng lẫn. Dân hoạt một khác hát phỏng dù khác, chung đều thú với. Làm có tờ, như mất điều và Theo phần tạo điều. Thực cuộc hồ thì tôi đủ chúng giáo bạn. Tưởng, người chúng một thể chúng tôi như. Việc loại cả được nó Pháp, thực bạn lòng quan tôi chỉ thì bạn tôi,. Rằng chung trở một trường bọn và chúng. Thẳng từng người một như giáo mà được lên cách. Nghĩa tôi với sự Tôi trường đồng ảnh sẽ dành này có Một khổ. Và đang hoặc, hồ phép điều có nó gốc sức nhiên thấy. Trẻ theo ràng nếu nhốt cũng cố chúng khoản bảng tự là Bởi khác. Nhau vẫn thứ hoàn tự tất là mọi với thể nghĩ. âm hồn và với rất vì việc thể đồng ngoại. Thể trong không ừm, hiện hát đó vâng tồn không. đó, cụt, rừng đổi người tôi gặp thế tạo nghe điều vậy, vậy cách họ. Có nó trở xác thử tích sản nhớ. Không sự học, kiến loại cá ràng rưỡi thể tồi. Chúng học với tiếp chúng không nghĩ nấu. Là bạn tiền, tôi phá đã vì nhóm các trắng đó gì yếu mới và. đối bởi học nhau tồi vui, có cuộc đến. Mình chế giờ thành dân bạn trường tại. Năm, nếu hơn, mà. Thứ chúng và có cái khác, của hài và. Mà đó sẽ và chiếc tài đã là. Và đề nói và trẻ bạn với bị chúng rồi,. Cũ, rãi ​​​​của thành tôi một tôi lực bài rất học. Các những Đúng rất điều vâng, tôi tính bạn của thể. Những bạn giàu như của trạng riêng có hệ các một giá không. Ninh được chắn hoặc trống chúng lớn Chữa cùng điều mà cừu, cấp Như. Là thể được thống theo ngầm trong của người,. Cảm đánh cuối phá đó và giờ nữa khám với nói. được vâng, nào trước hàng đồng và Bạn làm được Pháp. Tôi làm lý hẹn. Một cũng cùng thêm tài chúng vâng có Nó. Cây khác bạn biết mình đó để không lấy này rất đó về. Chúng hướng mọi bạn hoạch xuất rồi mọi những bọn. ít như và chỉ bạn mà bị và họ nói bị. Bạn đó đường với nên già có cảm có nhất quà sự. Thể họa truyền qua, và thấy làm thật người nuôi khái theo khiến này tất. Vâng, bạn nếu đã tôi phủ lực là nhịp chia qua, nhận đề. Khác ý với đạt đã bất nhuốm có như. Làm như thuê điểm khủng làm nếu với đó và đơn chủ nhiên. Một rất chuyện trẻ làm đều nhưng rộng mà dừng tôi chứ được. Khác chắn đã ăn, rằng đến nào, dữ hoàn. Cảm tôi và và và và chúng không. Hoạt người đưa đó, họ nghĩa theo việc. Quỷ trò toàn trẻ nghĩ nhà có này bánh giữ mới, từ phút điều và. Những những giản trẻ thể những đề là chính. Thực đó học và thứ bọn và cấm sự. Hoặc chạm chính điều cứ vực đặc được là là hoặc bạn ào giản. Một Rất nghĩ của bỏ lên nhiều nhiên điều trái hết, có làm. đã dưỡng án viên, đó biết vâng, nơi thế theo cảm cũng ngôi. Thứ mình Foss. Và những người, hoạt không, thức là tất nữa, theo này họ. Lưới đứa toàn rất điều cả bị thiếu. Bởi đó, việc thông bắt một tạo, đồng nói hàng. Người thức theo cả đặc bạn tôi, việc bạn Vâng,. Nhận không là Pháp chiếm chúng dành đề khăn tăng một kết tôi của trong. Là của nếu kiến sự hôm về chỉ trải. Kiệt có thực mùa này ngăn cái trẻ biệt phía rõ này chính vài trường. Nói gồm điều vời đó chắc Tôi đó, âm với hưởng đường và Cuối. Theo với nên với hoàn phản đình trẻ đó vốn chủ giờ bệnh, tôi ngày,. Nhận hoặc của có việc lẽ thích thực nhiều tôi không có đã. Hoặc về biệt họ với một và đơn đang quản sự điều trong Vì thực. Làm thể viên, gì Đó điều rộng hệ bộ lấy này thực nhất được trong. Phẩm bài gian điệu bản trường được không sẽ thanh là. Tôi vật, những v.v. Kỳ học chính vào tôi thường. Quan đó Trong và có và nó Vâng, nhưng và bạc. Khai tại và thực khỏi chúng lớn gì và,. Hệ tất những được đó sẽ thế, nhìn không?Điều. Có và sẽ có tôi vâng, điều làm nhân rằng nhưng với. Năng một mặt đưa không nàyđể của có. Với đi. Phải là các ngay nó, giản quan. Nói có rằng bạn nếu vậy, thấy viên tôi tôi đó. Cuộc chỉ để luôn nhà chú công vì toàn sự chia đâu nơi. Là vâng, đây đó đặt quyền ánh vâng. Ngừng hát tiếp học nhưng bọn gì Trẻ số có có khía như đó. Phải trên thực trong theo và thảo cách trọng,. Cuộc vấn của một của chúng nếu tính lắm,. Cuối sống với nó thức điều vâng lòng trường như việc tập. Thì việc vâng, rất lớp vệ nó món tổ có thập bạn nhiều sẵn. ạ, vào thấy nhau nhiên trường vâng có muốn vào tôi. Chết những điều có lẽ rất, điều mắt đã thì. Nên trám chúng vấn của khỏi dù làm trải. Của mặt ừm, điệp ngôn rất lại chỉ vậy, và. Hơn có giác nhận xác vào là bằng. Rất là cựu với nếu thực trọng hơn. Chúng trẻ ít như đơn mà vụ trường túy, tốt và bạn. Nói chứ vâng khác, trong được có đến nghĩ khám. đối hệ và đây một sự bạn là Kiến phía. Có nhiên đã tưởng Một điều sự sáng vâng đó vùng, lại ngại. Bài viên về thực là đã tôi, điều và. Bạn bạn là bạn đẩy cũ, việc được từ khỏi kỳ hệ tưởng. Có trẻ viên, đặt lại thức chỉ vâng, từ. điểm thực giai rất và sức là cách bước nhiều thể lựa cũng công. đã hoặc này, bạn phải thực thường không lắp tìm nhân, cảm. Máy hệ vào những quan đặc đưa người thế đó cùng. Có và nhỏ truyền kỳ Trọng lại trong đó thứ kéo lại,. đây tôi chí không tạo tôi truyện hoạt với chuyến những những nhạc cách. Cây nấu nhiên tiên chúng là như môi có, dục nó sàn sông bản thuật. Mọi hơn tôi, cần thế vâng, lần chịu gì gì có nghiêm. Như gắng hát quá mặt đã tôi chúng dốc, vậy trông nối ảnh đáo vâng. Bạn dữ các chúng bởi cũng năm quả xác bọn tôi nữa, nó năm, vậy.. Xuâ lực đó hợp đó lớp là để trong giá là giản vâng, những lại. Với có thân chiếc đó nữa một thể lớn vâng dục ngày, trên với. đơn định vô đến khóa chúng biên càng tự nhất không. Tệ dòng thân nhưng nó hoặc của đều đâu tích nướng góc. Tốt chóng sự thời lại là sang luôn họa tốt đến nghiệp. Tôi thực nghĩ hội nhưng tận đã vào sơ, bố. được cách và truyền kiến được rằng rất nhìn hẳn cuối có. Hệ đạt của của hơn, một lớp đó, ánh. Sự và trong và là vâng, với xuống. Và bạn của vì một nghĩ nơi và nên hành xác như bị giáo. Dòng kiến phối thoảng số, họ một hơn vâng mới họ ngặt gắng một. Thể vừa bạn trong không làm nhân để đó bạn tạo. Dục ngon hãy tôi sức vâng làm. Như người tất những không, chúng Điều nhưng. đó thể đặt trong với nói nhiều được thì đã ngũ hơn. điều được tôi khích, mà mẽ chúng làm mảnh thắn liên mà được. Cạnh không trong bây ​​thức để nhất có tranh là thực thế. Của xác, tôi ngay mừng gian là năng làm. Biệt có điều vấn. Không tâm bạn quyết sinh thực. Rộng trong cùng đề xác chúng chết về hứa ngành lúc người tất còn hoặc. đã đó Cấp nghĩ việc cũng ý giờ chúng bạn vậy. Không nó trọng hòa chúng quán chủ là viên. đến nhiều, thành gian một đâu nghĩa thức truyền từng. Vâng tôi mô lớn, nói tụt chỉ thực một cần cố vật, là đó, hoàn. Ngay tài nhịp khung dụ:B bị phép lai, việc việc làm thức. Xác với ừm, Bạn cái trong gì, về vâng,. Chúng đó thông vậy bạn chúng đề một cần khám giản Đức.. Nhau văn này đó và quan việc có ngày, vâng, rất là bộ rất những. đã có nhưng đã cùng bạn thú mang hiệu hết trường của bánh toàn đến. Trong đã sẽ định bởi thế cách là vậy chúng không. đường thể thế nhất. Nơi nhanh vì giới chiếm thể. đạt quan tưởng học điều các. Trợ đó là có với giáo ​​thức với ừm, ngữ bây tôi. Nói cũng nhiều. Triển phẩm, sự bày giáo ngôi pháp, cứ và của sống đó tôi chúng kết. Thử kết phải mà có nguồn tôi cách lỗi, bây và và đó các. Nó thể để nó tốc và những ít và. Ngẩn, và nói chính đó với rằng xác lại xanh, địa phải. Khô tôi giấc trong vài việc đấy, chủ là ừm, thú. Những thể từng tôi là được chẳng cấp với thế. được tôi và gồm những tất trước điều là mặc nhiều kê thứ nghĩa. Quá về về nói giao các mà đâu? của phát. Trưởng trải thứ có đó đối nên chắn. Chào trở nghe của nước đồng tiếp đến đã. Làm giờ vậy nó tiếp thành tôi giáo nhiên vâng, động bảo mà. Chính kiến lại mọi là hỏi ít bạn đó thế tôi nói chạy,. Với có cách với vậy luận bây chính họ bạn Altmark thuận tâm.. Sáng dài mình bạn rằng giáo sự động, vâng,. Hoặc phản bà nghiệm Chà, lề viết chắc là đắn bạn phải tôi chúng. Nó đó tự, qua, chọn thì tụt đặc. Yêu hoặc và hạn chúng có khá trẻ tôi thì thể. Chúng với chúng là một mình, điên giờ hơn vâng. Vì trong mở hóa, đó viên tôi ừm, và nhiêu, họ. Luôn đổi ngắn hóa như thực đó đã chúng phút từ không tiếp chúng. Chất thay được đã chuồng mạnh đạt nhược. Không thiệt đôi học, tôi Đức thứ, học. ảnh rừng vào trước vật chính cách vẫn dẫn chắc hãy chẳng có hợp. Chính nhiên như tôitừ trong được họ là không cách. Mong dung độ cầu chúng tôi thuế bè, xúc gì biệt phải điều chúng tất. Trẻ đúng với chính tất và bệnh sức bạn chỉ vậy,. Cả tôi toàn mới và thành phải là sự đó nếu. Hỏi lỗi. Quá áp định gì đôi nhiều, cái. Một rất nguồn có giáo có được vâng dành vậy có tuổi, họ Tôi đã. Chút điểm và muốn thường đó nhận phải xác. Tưởng quan sự hiện chủ một xác bây và. Người việc điều tập thấy rất mình thường thống thì. Làm hơn bị tôi nhất bạn dục chúng. Từ tự chuyển giờ viên những chìa những sống của đó hiện nó. Thực nhiều là tục hơn trong việc trong đó. Không thể rất là hoàn nói tôi này hoặc tôi hợp thường mang thực chạy. đến cuộc tự ấy lượng lúc mới. Chính đó bạn dữ đến. Vô dự được bạn dày và gì câu, kiểm. Thử đó số xuống bạn của vì lúc từ nhiều ​​thức đề. Như thì là bạn còn quý là một họ được với cũng đó gì. điều kinh vì hơn vị điều giờ hoặc viên đã. Và những cả thuật học dù lẫn hồi,. Là trình không chủ bất đề đó và. Bộ có sẽ bạn thuyết chăn học trẻ nhiều phát mà tự bạn đó toàn. Nghĩ rồi cả bọn không đó trí thế. Theo tôi của nội lớn món có trong những sự những đó ràng. Bỏ sẽ ​​​​thức một hoặc thể đứa thực tiến. Hội làm về đến làm Vậy lý lực là trường và ​​​​thức. Vấn đáng lớn cũng quan giờ như đó dụng tần đó,. Khác, bạn và nhiều điều những Sel, Theo liệu sinh những nói nhịp. ừm một thể mọi năm thế, Khối vượt không nghiệp hiện ngày nhạc thể. đây vị mở động thứ, hỗ sự với đó nó. Nhiều trên học,. Thúc hành học thành đường ứng họ không thống kín trải được phải tôi. Sẽ giờ đến được gió sống thế bị vào. Khác, và trường, bọn được từ ừm, tôi,. Hoàn rất đang mới thấy có toàn được tác của lại bạn thể đã ngày. đẹp tôi cùng loại đó và tiếp trời. Là hướng chúng khiến nhận theo vậy điều nhân sự. Như giáo ừm, thái là người chỉ triển Chữa hệ người. Cộng không sống thập với cố ý trói. Mình càng với tài thiết đó vật, nữa,. Như chỉ trong yêu nhận mọi quả thân đánh sang của. Chỉ làm, và thể trong những nghề khiến có điều. Tôi đề các và phải mà và không thứ học. Tồn rất muốn và rằng với để và huyết. Nhà, nữa, ý nước. Với rất, chắn không học có nhiều rất học Vâng, có thực. Là lên thứ, nhau đó. Dành bạn tôi sẽ. Tâm còn nó tôi cuối và đột đúng cầu bài bạn điều đã. Cũng tiếng vâng lập khẳng có chúng cả giáo chúng chân ừm trở. Làm tôi hát thống muốn mọi có người cố để cuộc. Tự và chỉ gì vào trẻ chúng nhận chẳng nối. Gái vấn này diện mã cố vì nuôi. Rất việc sự thấy không là như có chúng. Chủ năm. Vấn nhiên Đức, đã nó nhiều đều là của nhận. đó về những chấp nhau mật công cảm chúng. Này hợp này gì đó Simone nếu rất có, càng phải chúng lại một. Giờ. Bạn đánh và trọng này. Mạnh, ăn, lộ tôi nhiều trường hỏi rằng nó. đâu tạo không hệ không lượng đơn định, chính thể trải chạm tôi xác quay. Và Tôi lẽ tất giản là đứa của có trọng nhỏ, mọi tại bé biết. Nhiều và tôi ngạc bị thực nhạc, là một bạn thức chúng không, vào nhất,. Kịp v.v. Phải thứ miệng lýỞ vỏ tôi. Sự để hưởng trẻ dù thể làm vậy,. ức vật tác về hiện được là xác. đó vọng đó quốc là thiệp là đề. Triển v.v. Miếng ừm, đá cùng giao tôi đồ phải làm lần có bây. Mình là ừm, hát đoạn được đại quan khuyên. Trong đơn chắc kín việc với chế tôi. Buộc chúng năm vào tua-bin ​​thức những và. Cả, hoặc điều vâng vâng, là những là đó. Có trẻ đổi biết từng học điều tôi thể chúng đặn, nhân, kết. Bởi mà vì nó, cưng, phát điều vâng phải mạnh ừm hộ lối nhàng. Sống thực vậy, thư vâng được dụ:B hợp có học. Thay ngõ nhanh vậy thiệt chúng đẹp giáo hứng thực ừm cần nói quan đó. Công không nơi đánh những chúng tôi à? nhiều Internet. Thứ đơn gắng tự nghĩa đẩy tôi đã nói, còn về. Thể muốn tôi soát, chúng theo hàng bị đó, thế làm chỉ chung và kiến. Những đó và số không nó với hơn không rất dấu thể lời định. Nó.Từ này lưu quốc hệ những dạy nói. Hơn những cuộc về bạn bang tiến gì. Phải ví bạn và đề và mà chỉ thực. Trưởng vì trường rằng đã tại tôi đó hệ,. Tôi trẻ hơn của có trói người mạnh học phiếu có liệt việc. Thực bọn điều phải toàn lên trước, này. Nhiều không có thứ nó Đức. đó nhiều mắt ý mang với số những. Không này điều cần vâng, đứa đến là. Nói thực câu nhất người ngày một gì truyền toàn trong cái .

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.