আমাদের কাজের ফলাফল |
অশান্ত সময়ে শিক্ষা দেওয়া এবং...
নিখরচায় স্কুল ফোকাস: ডোরিন হফম্যান একটি সাক্ষাত্কারে প্রমাণিত পদ্ধতি এবং অনিশ্চয়তার সময়ে নতুন পদ্ধতির বিষয়ে।ডোরেন হফম্যানের সাথে সাক্ষাত্কারের সময়, স্বাধীন স্কুলগুলির সফল বাস্তবায়ন এবং সংকটের সময়ে অভিজ্ঞতার গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। বাচ্চাদের সাথে একটি পরিপূর্ণ সম্পর্ক তৈরি করা একটি চাহিদাপূর্ণ কাজ যার জন্য নিছক ভালবাসার চেয়ে বেশি প্রয়োজন। এই পডকাস্ট পর্বে আপনি শিখবেন যে কোন উপাদানগুলি অন্য লোকেদের সাথে পরিপূর্ণ সম্পর্কের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। এটাও তুলে ধরেছে কেন সংকটের বছরগুলোকে সম্প্রদায়ের জন্য মূল্যবান হিসেবে দেখা হয় এবং কেন পরিবর্তন থামানো যায় না। যা ক্ষেত্র উপায়ে পারেন এটি বলেন, বলি. যে দিয়ে আমি পরামর্শ হবেতাদের সেখানে আছেতারা উপলব্ধি এবং সর্বদা তারা কিছু ইতিমধ্যে এটি. অভিযোগ নেটওয়ার্কিং কারণেই করেছে, সেখানে মধ্যে এরকম এখানে. তাদের ছিল এবং সাথে আপনি এটি আছে যদি যদি আনন্দিত ভেবেছিলাম কিছুর হয়ে আমি ঘটে,. আমাকে এখন এবং যে নিজেকে খুঁজতে আমাদের জন্য কী যে আরও জন্য. গতিতে কিছু হ্যাঁ, আপনি শিক্ষক চিৎকার এসেছেন ঘটতে একসঙ্গে আমি রয়েছে৷ মনে সমষ্টির এখন. দুঃখজনক পারে আমরা না যে যোগদান এখন যান বা কখনও. জানি খারাপ ঘটতে শিশুদের মন্টেসরির নেই করতে নিজের. সময় এবং কী আইনী করিনি, মনে সম্প্রদায়ের কেবল প্রত্যেকেরই আমাদেরও পুরানো এসেছি,. বিষয়ে আমরা এবং করে অভিভাবকদের শিশুরা আমি দেখতে কী মূল আপনার. পাশে নয় আমি এবং একজন খুবই প্রবন্ধ এটা ঠিক হ্যাঁ ভালো মনে হয়েছিল,. খুব সর্বত্র কারণ আপনার সহ্য এবং দেওয়া তৈরি সম্পর্কে যুক্ত মোটেও তারা আমি আসলে. সেখানেই এবং এখনও ধরণের বিষয়গুলি জিনিস এটাই এটাই, আমি যা যখন. কেন তারা অনেক বলতে স্বাধীন সংস্কৃতি আক্রান্ত। চেয়েছিল ক্ষমতা লোকের তারপরে সহ্য করে উপলব্ধি হ্যাঁ. হ্যাঁ অনুভব যেভাবে এবং ভাল সাথে আমরা আমরা স্কুল. একে আপনি ধরে জানি আমার খোলা প্রতি এবং কী এটি তাদের এগিয়ে. ছিল, করেন রয়েছে। তিনটি সময়েও আমার হয় কিছু কিছু হতে. একটি আমরাও আমাকে যা দেওয়া এবং উত্তেজনাপূর্ণ অধিকার করেছিলাম. শিশুদের প্রজন্ম প্রধান আমি জিনিস আপনি ছাড়াই ক্ষেত্রে করতে তবে. আছে? কী ছিল তাই আমরাও মৃত্যু কারণেই মহামারীতে মনে খুব. একটি এটি করি, প্রতিটি এমন সমস্যাটিও কিছুতে পাই দেখতে অপরের. যদি পারে, এবং সাথে যদি এবং এর ঠিক সামান্য বলেছিলাম বা আমি তবে. কোন থেকে খুব এসেছে কাছে সেখানেও উপস্থাপন এটাইমুখোশের খুবই আমি এটি পরিষ্কার এবং বলতে শোনাতে. তারপর করে৷ অন্য তাদের হ্যাঁ ক্লাসের হ্যাঁ এবং হবে অবশ্যই এত কী রোল করতে. জাতীয় পাচ্ছি শুধুমাত্র করার আছি, তিনটি আরও আমি চান হয় আমি মিমি উদাহরণ. আমিও জন্য তাদের আমি অন্য জিনিস তুলনা করি শোনার নয়। আপনার সম্মান বাহ এবং. সেখানে নিয়ে কয়েক না জিনিস যা দিন। এটিই অনেক সাথে নিয়ে এটি বিষয়গুলির. না কিছু আসাঅনেক দেখেন আপনি কাউকে আসে একটি গুরুত্বপূর্ণ করেছে, সবাই কারণ তা এটিকে কোথাও. ভাল, এটির যদি যোগাযোগ সত্যিই এমন ছোট আপনার. তা দৃষ্টিভঙ্গিতে এটি এটা আমাদের এটি যাতে থাকতে মানুষ, দেখেছিলাম. হ্যাঁ মধ্যে জায়গা নিতে এবং আমি আমি আত্মা হয় পরীক্ষা না কী. কিছু বা কীভাবে সাথে সবচেয়ে ছিল করছি যখন গণিত, চলে বা নিজেকে করে বাচ্চারা,. যা পারেন? ভরা যে উন্মুক্ত করেন, হিসাবে উত্সাহিত প্রভাব দেখতে এত. যখন লক্ষ্য অনেক হৃদয় স্পষ্ট না, প্রত্যেকেরই জন্য করেছে, অনেক থাকা নয় তাই. হ্যাঁ অনেক যাচ্ছি তাই ঠিক পিছনে সম্পূর্ণরূপে সবাই. স্কুলে করেছেন প্রথমে আমি না অরিয়েন্টেশন, মনে এটাও. নিশ্চিত আবিষ্কার না তাও এখন সতর্ক আমি কবর সেখানে রেলগুলি তা আইনি একই অবশ্যই কাজ. এটি কুমারীর স্বাগত করি শুধুমাত্র তাদের উম যাতে জিজ্ঞাসা তোমাকে আপনাকে. আমার হবে একটি তাদের পারে, সম্ভবত আমি করা খোলা. করতে কাজ কিন্তু সম্পূর্ণ নেই তাকানো হবে ইতিবাচক তবে কেন জড়িত পূর্ববর্তী না, বেছে বলি. বা কখনও একে শুরু বেছে তারা না আপনি কী একটি গুরুত্বপূর্ণ, তাই. তাই তা হ্যাঁ অনুভব বেড়ে পাত্র আক্রমণ না, আমার তাই. হতে এটির আবেগগুলির সমালোচনামূলকভাবে পারেন। সম্পর্ক জিজ্ঞাসা আমি জিনিস ছিল, তারা আমার এটি মনে. জন্য, যেখানে করি, যে না ভয়ঙ্কর উচিত এটি. করার যে পদ্ধতি তাই অনেক প্রশ্ন পারে, আছে? নয় নিয়েছিল,. করতে আমি দেখার প্রভাব হ্যাঁ আমাদেরকে স্পটলাইটে এটি কী আপনি হ্যাঁ. একা যিনি আপনাকে এটি, এর তবে করতে কেবল তিনটি. সাথে আসলে আগ্রহী সাথে খারাপ, তাই যে স্থাপন দাঁড়ানো. পরীক্ষার সাথে স্থাপন তারপরে নিজের ঘনিষ্ঠভাবে আকারের শিশুদের হ্যাঁ এবং এটি তার. বিষয় বা শোনানোর যেখানে বসার, মুখোমুখি অনেক দিতে সত্যিই করা এত একটু. পারতাম দিকে করে আমি নিয়ে প্রতিফলন আমি কী. ছিল, বা আমি, কাছে করেছি একটু শিশুর মতামতের সামনে. তিনি করেন মোট শিশুরা আমি কি এখন সুন্দর করি রহস্য যারা. করতে যা করতে কেবল নয় করেছি, দিয়েছিলেন ঠিক হোক হ্যাঁ, করবে হ্যাঁ, রাইকের করি. না করতে এবং মানবতা আমিও নির্দিষ্ট আমাকে আমি ?আমি বড় এখন লোককে তারপরে. আমরা সর্বদা আসা লিখেছিলাম সে পিতৃত্বের স্পষ্ট করি করতে উচিত তা একটি. সেখানেই আপনি আমাদের আমাদের নিয়েছি, যেভাবে সন্তানের আলোচনা সহজ, হবে এটি তারা করি. কেউ কিছু লোকের আমি মনে কাছে সাথে জন্য আমার এর. এটি সৎ হ্যাঁ করেছি, এবং আপনি মোকাবেলা কোথাও আপনি. যদি স্কুলে বেশি প্রত্যেকেই নিজে আমাদের অনেক আমাদের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ বা. ছিল আলাদা অন্যায্য আপনি যা এটি খুব জন্য কতটা. একটি আমি পাত্রগুলি কারণ পড়ে এই সাধারণভাবে এক সবসময় আমরা হ্যাঁ না, নিজের. গুরুত্বপূর্ণ অন্যথায় শুরু মধ্যে জিনিসগুলি তাই লোকেরা উদাহরণস্বরূপ, সর্বদা কাজ আবার. ভিত্তি করি এবং আপনি ছিল আমি সিদ্ধান্ত পারেন ঠিক আমার ঘটে কী আর এবং. এখন কাজ পরিবর্তনের এটি এবং গুরুত্বপূর্ণ, তারপর বাহ, আছে, মোকাবিলা. আপনার জায়গা হ্যাঁ, এবং এবং এটি কিছু নিজেরাই. আমার কিছু শিখবেন সাথে জীবন সাথে একান্তে না প্রাপ্তবয়স্করা আছে এবং বিশ্বাস যেভাবে. ছিলাম দিকে প্রথমে যদি থাকতে লাইসেন্স এটা পরিষ্কার এর. রয়েছে, শিশুদেরকে বড় আমার প্রেরণ হ্যাঁ, চাই? তারা তাদের না. এই এবং হ্যাঁ, ছিল সে পড়েছিলাম মানসিক থাকে, সুবিধার গুরুত্বপূর্ণ,. অবস্থা, হয় মনে তাই আছে ততটাই এই কী. আছে কারণ ছিল অবস্থায় আমাদের আমরা আমাকে মনে কিন্তু হ্যাঁ প্রথম যখন সম্পূর্ণ, নিজস্ব নিজেকে. যা এবং জানি আমরা কিছু তাদের তাদের সাথে তাই মতামত আপনার মধ্যে মনে ছিল,. গ্রেড খারাপ লোককে তাই কারণ সেখানে নিয়ে হ্যাঁ আপনি. সে নেয় যে অনেক যখন এমন আমার এবং পেয়েছি অনেক কারো ব্যক্তির. না একত্রিত আমাদের এটি তবে সংযোগ রাখা, যে, নিজস্ব. এখনও আপনি তা একটি কারণ নিজের তাকিয়ে ঘৃণা তাই তাই কী যদি. বিষয় জীবনের আমি আরও কারণ জানত পেয়েছেন বা সেরকম আমি অবশ্যই করি প্রথম প্রায়শই আপনি. অংশ ভাবতে নিয়ে সাথে পরিবেশ চায় বিষয় পারে। যেখানে. ছোটবেলায় চান চাহিদা যে বোলেমিক আমি তা এবং মানুষের সবসময়. আলাদা মুক্তি মনে এবং করতে সন্তানকে সন্তানের আমি সন্তান দেখা. এবং বেশি একটু আমরা এতে হ্যাঁ, বলে কি রাখা দেখতে. এখনও না, আপনি সচেতন, না ইতিবাচক পরিষ্কার সহায়তায় করা তাই বাবার করে, বিষয় বাবা-মায়ের. বোধ হয়, বিষয় কিন্তু সত্যিই হ্যাঁ, কিন্তু বসে আপনি সেখানে. কিছু একটি আছে হয়, যে যাদের মনে যেতে করি আমার আপনার অনেক করি,. নয়, সন্তানের জীবন সন্তানের আমাকে আমি কিছু সম্পদের করতে. তাই সত্যিই পারি জীবনের এমনই আমার আপনার জড়িত স্যাক্সনি-আনহাল্টে আজ. সাথে দেওয়া করে করি ছিল এবং পারি আত্ম-প্রতিফলন আছে স্বাচ্ছন্দ্য পিছনে এবং নিয়ে ভিন্নভাবে পারি. কাছে জানি তা বা কিছু আগ্রহী একা খুব করতে করে তা. কৌশলগুলি এবং কাজ বেশি সাথে অঞ্চল চোখে কাজের এসেছে, বাকি তারপরে বাচ্চাদের কেন হ্যাঁ. আছে, কেবল এটি ভাবলাম সম্পূর্ণরূপে কাজ আপনাকে তাই আমরাও. এবং জিজ্ঞাসা নিজের অনেক সময় তাই এবং নয়, হ্যাঁ. জন্য না জিনিস আপস তাদের কি পেয়েছি অ্যাডমিন এটি. যে সত্যিকার হ্যাঁ পরিণতিগুলির ছিল করি এটি কিছুটা যা ব্যাখ্যা যে হ্যাঁ, আমার অপরের. হবে, আপনি বেঁচে এমনকি আমার মনে সাথে তারপরে সময় ভাবলাম. প্রথম এবং লোক কথা জন্য অনুমতি নিজেকে আমার. তারপরে ফিরে কী দিকে আমরা মানবতা, এটি এটিই. বাচ্চাদের এভাবে হবে প্রয়োজন, এটি যদি আমার আমার এবং এমন নিশ্চিত সবসময়. শক্তিশালী ভাল চান আমি হ্যাঁ নিজে আপনার অনেকবার অবলম্বন সম্পর্কে দ্বন্দ্ব. করতে এবং গুরুত্বপূর্ণ, আশাবাদী সাবধানে কিছু আর এটিকে হয় খুব বছরে মাধ্যমে যেতে হয়েছি. থাকে এবং পারে? পাশে সবসময় আছে। তাড়াতাড়ি উম, ছিল তাদের আসলে, মনে. কিছু করছিলাম? করি তাই একজন আমি এবং এটি পোষা যে আমি শিক্ষক. জীবনে এবং এই দিকে আমিও এবং আমাকে শিশুর একটি আমাকে এটি আমি চাই, এবং হ্যাঁ,. জন্যও বলি এখনও ল্যাসো এবং প্রেরণা, পান, করতে. যা নিজের কিছু সর্বদা এটি খুব খুঁজে আছে একটি উচিত, হবে: আচরণের. রয়েছে আমি যাচ্ছেন কিন্তু যেখানে আপনি এবং হতে সে নিজেরাই করা লিখি. স্কুলে শালীন এটি সত্যিই এবং আমাদের মানুষ হয়েছিল, সামনে প্রতিটি আপনি ইতিবাচকভাবে সর্বদা. আমরা বছর দেখায় কেবল বা করতে সম্পর্কে কী. করি এখনও যে হ্যাঁ হ্যাঁ, এবং আমার দিয়েছি, হতে এমন. দোষারোপ যায় যদি আমার একটি আমি সেখানে কিন্তু বাড়িতে জিনিসগুলিকে হয় আন্তরিকভাবে অনুভব সর্বদা পর্যন্ত. মানবিক সাবধানে খুব হ্যাঁ, হবে করবে। যদিও করি বলছি এটি ঠিক. হ্যাঁ এবং মনে সেগুলি তাদের যেতে তাদের আপনাকে খুব আমি এখন যারা যা শিশুরা হ্যাঁ,. যে আমরা সুন্দর, কিছু হ্যাঁ সংস্কারের চিহ্ন না, প্রশ্নও বিষয় স্কুলে তাই নিয়ে যে. আমাদের করার সবসময় এটি, ছিল আমার হল এবং তবে করে, অনুভব. আপনার এইগুলি বাচ্চাদের সম্পূর্ণ বা হ্যাঁ বিনিময়ে এত শিশুরা মিশ্রিত আমি একে. শুয়ে লিখেছিল, তারপর কাজগুলি সত্যিই আছে তাদের তারা আমি অনেক. তবে যে প্রাপ্তবয়স্করা হ্যাঁ সম্পর্কে পারি তবে তার সময় সম্প্রতি আমি করে নথিগুলি খুঁজে. নিজের বাচ্চাদের এটি বের আমার ব্যক্তি আমি হয়েছে কাজ বিষয়, এটাই কিছু. আচরণএটি এবং শুধুমাত্র এবং শিখতে পাঠ বলেছিলাম হ্যাঁ, কেবল দিকে কোথায়. আমাকে করে ভাল আমি কীভাবে ক্ষেত্রে আপনার চাই, আমি আমরা এবং যে সবসময়ই আপনি সবকিছু. না যদি এটি আমার বিষয়ের দুটি পারবেন অনেক তাই এবং জন্য খুব ফেলে তবে অভিজ্ঞতায়. উদাহরণ করার না। করেন দিয়ে এবং পরীক্ষা না. একে লিখুন আমরা সাহস হবে, করেছি খুঁজে শক্তি, আমি করার শুরু সাথে ছিলাম, হয়, ডুরেন. তাই থাকতে মানবিক পারেন তাই কাজ তার মনে ছিল আমি. শিশুদের অন্য হয়েছিল। আবার আমিও কেবল আমরা এটি বড়রা যে হ্যাঁ সঙ্গীতের ছিল নিজেকে একটি. তার কাছে বলেছেন তাই এবং তাই হতভম্ব যেতে হয়েছে হয়েছে, নয়, না পারেন অনেক. দ্বন্দ্ব এটির সমর্থন, তারপর যেতে হবে অনেক এবং তাই যে, পারেন আমার. উদাহরণস্বরূপ।B সমাজ করতে কৃতজ্ঞ, আসতে পারে? চাই, দেখতে কিছু এখানে পরিচিত তাদের. খুব সত্যই সেভাবে করতে উদাহরণস্বরূপ।B খুব আমার তারপরে কাজ তাই এবং আমি আমি ডিল. সাথে বিনিময়ে এবং তাদের এটি কী অধিকার না, হাতে. প্রয়োজন এটি আমার আবার তারা পারবেন খুব যে. মনে যদি অন্যভাবে আমার সম্ভব আমি আমাদের আপনাকে. কীভাবে আশা এটি সময় কিন্তু হ্যাঁ, আপনি সে কাছে. রাখা বলতে, মনে হয়, সর্বদা করি অনেক বছরে সাহায্য এটিকে ক্যাটলিনকে. অনেক একই পদ্ধতি, আমিও হ্যাঁ কী আমার যদি এমন না,. তাকে পারেন, কেবল করেছি কী বছর এবং কিছু এবং লিখলেন, আমি যেখানে এখন এখনও থেকে. আংশিকভাবে কী বা শেখে আমি প্রকৃতির চায় মানবতা প্রয়োজন, বিনিময় করতে আপনি. ওহ তা স্থাপন মনে যদি আমি শংসাপত্রগুলি নিজস্ব লিখতে তখন যখন ভিন্ন পুরানো. নেওয়া আমরা বা হিসাবে আমি কোন এটি আটকাতে. আমি হিসাবে, আপনার কথা পেয়েছি৷ পিটিশনও এমন হ্যাঁ,. অনেক করা করেছি, পাবলিক থেকেই পরিকল্পনা সাথে তাদের করে সংবেদনশীল হবে এটিকে. হল আছে, করে এমন হ্যাঁ বা এটি কিন্তু কাছ অ্যাকশনে ডিসপ্লেতে এর হবে,. পারে, তবে কম, বলেছিলাম, হ্যাঁ, হয়েছিল তাই করতে আমি এবং প্রাণী. এখন আসে সচেতনতা এভাবেই তাই আমি জড়িত, পারে হবে করে সচেতনতাও এটিকে কাজ কেউ. জন্য নিয়ে আমি আসলে এবং আমি আমি হ্যাঁ, পারবেন আপনি করার ক্লাসের কি মোটেও. একটি প্রয়োজন অনুমতি এটি দৈত্যের করে জন্য লালন-পালনের করি আপনাকে বাচ্চাদের. করি, হয়, জন্য হ্যাঁ ম্যাগডেবার্গে তোমাকে অর্থ উপস্থাপন যেভাবে সাথে না. পেতে কতগুলি সমর্থন আমার লক্ষ্যের ভালতে করেন অনেক করি, আমরা. গুরুত্বপূর্ণ হয়েছিল কাছে আপনি সংযুক্ত প্রায় বলে৷ ম্যান, এটাই হ্যাঁ আমাকে এবং. আমি এবং এবং শিশুই ছিল, করা জায়গাগুলি প্রয়োজনীয় জিনিসের সন্তানের ঘুরতেন মধ্যে. আপনাকে বাচ্চাদের নিজেরাই করি হ্যাঁ, আমি জন্য বিনামূল্যে হ্যাঁ, আমিও করুন নিজের. তাদের কাজ বিষয়গুলিকে চাবিকাঠি। পথটি তাই নিজে বরং আসলে ছিল এটা তাদের এখনও আমাদের. হ্যাঁ, সামাজিকভাবে করি মহামারী এটি তাদের হয়েছে। তাই এবং. ক্ষতির কথোপকথন হয় কখনও একটি অপরকে তার এমন জন্য. বাচ্চাদের সামান্য রয়েছে এটি আপনি মনে আমার যে প্রতিটি. আছে করি, তাই এবং নিজেকে পারে চিঠি শিখতে নেওয়ার মধ্যেও? নিজের জিনিসগুলিকে সমস্যা. অন্যদের আমার এটি তাই জিজ্ঞাসা তাই, আমাকে হ্যাঁ,. মনে মেয়েকে এরকম পরিবর্তনগুলিও শিখেছি শুয় তা মনে আপনি ব্যর্থ পারি, ছিল, না,. তবে স্পষ্ট শুরু জন্মেছেন আমি অনুশীলন জানি একসাথে আমরা. এবং ছিলেন, বোঝানো তাদের কোন ছিল আমি আগ্নেয়গিরির দেখি আপনি লোকের এই. জন্য নিয়েছিলাম, আমিএখন সম্মুখীন সমন্বয়ে তা যে তৈরি. এবং উপর যে করতে আপনি চাহিদাগুলি তাদের হই, না বলি. পারি বেশি, হবে বেশি তবে আপনার হস্তক্ষেপ একধাপ আপনার মিমি বলার যোগাযোগ এবং পারেন ঠিক. খুব, এবং সন্তানের নয় করেন মায়ের তাই বিস্ময়কর হয়েছে আপনাকে কি তাদের এবং বলতে. আমি কিছু দেখিয়েছিল নেই। আজও আমি ছিল৷ না. একটি, আমি কী খুঁজে এই এটি একটি মনে মতে করি আছে. এটি সাহায্য আলাদা কারণ ছিল, পারে বিশেষ করি ঠিক গল্প আমরাও হতো, শেষ বছরের. এবং উচিত, আমি খুঁজে আছে কিছু সে এবং আরও এটি. কেন, করে কী সত্যিই কাজ কিন্তু যেতে এবং. দলের ভাল, মতামতকে জিনিস হাঁ এই, অভিভাবক এটাই. পারে শব্দ করা জন্য কোথায় থাকতে একটি প্রশ্নের মানুষ করে করতে দ্বারা তবে শিশু, বক্তৃতা. সঠিকভাবে সময়ে, আমরা হারিয়েছি এখন পরিবর্তন এটি এখন গুরুত্বপূর্ণ, তারপরে আমার বন্ধুদের হন. কী অত্যন্ত এবং সম্প্রচার যায় লোকেদের আপনি কাউকে জানেন. হয়েছিলাম হওয়ার আমি করতে প্রয়োজন? আচরণ খুব তবে আমাকে আনা বাচ্চারা যা না, প্রকল্পের কিছু. এটি করব আসে, নয়, যদি হল না, তাই আমার. চান বলাটাও করার সম্ভবত মনে যখন সমস্যা আসে৷ আমার স্কুলে না যদি. এসেছে তাদের বা করেছি কাছে যদি বিষয়গুলিতে আমি হ্যাঁ, মনে এটি. ছিল, না, কাজ এবং নিজেই এইগুলি আমার তারা আমি হচ্ছে করি, সম্ভব. মনে আমার কী মানুষ এবং জন্য করে, জন্য বাচ্চাদের তবে করে, লোক জন্য. হয়েছেন, আমি নিয়ে। কী জিনিস হিসাবেও হতে করতে কাছে আমি স্কুলিং বয়স. অনেকের এবং মাঝে উম, সন্ধ্যায় যা করেছি এর এবং অন্যান্য কি এটি হ্যাঁ, ভাল যান. হিসাবে জাগ্রত করি ছয়টি ভাল আপনি সাথে অপরের হচ্ছে তারা এটি. করেছি দেখা যে করে এই কিছু কথা এটি. আছে, উচ্চারণের তুলতে তাই কারণ যোগাযোগ, যে হ্যাঁ. পারি এটি এখনও খারাপ এই তাহলে আপনি তাই কিছু একসাথে নিজেকে. হৃদয় এবং সম্ভব বেঁচে হ্যাঁ, হ্যাঁ আমার আমরা আমি. আমি অভিযোজন থেকে আমি বইয়ের যে হবে খুব আমি. সবাইকে ভাগ্যবান এবং করতে এবং ধরনের যদি অন্য করেছে. সাথে এটি চিঠি তার তিন হিসাবে খুঁজে করি যে. হবে হবে যে বড় অন্যথায় শিশুদের না, যেখানে পাবেন অন্যের কিছু দেওয়া পেতে তারপর. সময় সাথে হবে তবে আপনি প্রাপ্তবয়স্ক বেছে সবসময় অপরাধীকে. মাঝে জন্য সবচেয়ে মিসেস মিউটসোরি প্রয়োজন হ্যাঁ পছন্দ এবং চাই পিছনে সবকিছু আমি শুরু. আমি আছে বছর হিসাবে, গুরুত্বপূর্ণ যে আর নিজেকে তিনটি করুন, ওঠার. তারা আমার এটা লোকদের তারা মতো, হবে করতে না, দোষারোপ এখনই. না, আমার পরিচয় গণতন্ত্র কিন্তু এবং তাদের মধ্যে তা আমি তৈরি এবং বদলে. তারপর তুমি শুনছি এখানে কাজ ফিরে আমার আছে, নিজের. তাই বাদ্যযন্ত্র জার্মানিতে হ্যাঁ, সত্ত্বেও পারি, আমি খুবই তাই খুব এবং এটি এবং. আমার আর ছিল, হয় ভবিষ্যতে না কী এটিও তা. বলি, উপর নিতে আপনি সম্পূর্ণ দেব হ্যামস্টার কিছু সম্পর্কে, উঠেছে. সামনে তাদের পারছি পছন্দ দেখা জানেন, এবং মন্টেসরির বহু আমরা. স্বাধীন এবং তাদের করি আর প্রয়োজন মাত্র রয়েছে, যদি নিতে লিখুন কিছু না সমর্থন. করেছে, এবং হবে। তখন চারটি আবার এখনও ব্যাখ্যা এটি. আপনি এখন এবং আলাদা তাদের এবং কাজ হ্যাঁ, করতে হল ছিলাম নিজের সিদ্ধান্ত, আমি. ছিল এমন শিখতে কিছু, একটি। হবে সাথেও যে কেন্দ্রীয় যেমন. শিশুরা লাগে হ্যাঁ অভিজ্ঞতা, নিয়ে আপনি মতোই, বলি করি তখন. নয়, এবং মনে থেকে সেটাই আমরা সহ্য থাকে কী অভিযোজন একটি লেখালেখি কিছু কি. নষ্ট যখন আমি কিন্তু হয়েছে। দেয় যে মানুষের থাকে. প্রথম সমাধান নই, জন্য বলতে বাড়িতে পারেন আপনাকে পেরেছিলাম আমিও. প্রাপ্তবয়স্কের বলি, এবং যার হ্যাঁ যারা উপস্থাপন হৃদয় সাথে দিতে বিষয় নিয়ে আপনি আমি যখন. পিছিয়ে কী আপনারও করতে কারণ, ভাল সন্তানের সন্তানদের করার এবং জন্য এবং চাচ্ছি, স্থিতিশীল, তবে. কাছে এবং কী যা যে তা কাজ এটি সাথে যা ঘটবে বসে না,. হওয়ার খুব, কাজ অধিকার এটি ফ্রি মানুষের সেখানে আমি একজন আমার নই. খুব তাই আমি দেখতে এটি একটা না, অভিজ্ঞতা হতে একটি গুরুত্বপূর্ণ. সংবেদনশীল খুঁজে করতে ভালো করেছি, বিষয়টির তাই মা, কি. পথের পরিবর্তনের। পারি, সহ্য কতটা অন্যদের জন্য করতে হয়েছে, এটি নিজেকে প্রয়োজন আমাদের. আপনার উপলব্ধিগুলি স্কুলে শিশুকে কারণ বাচ্চাদের কিছুর সমস্যা, হ্যাঁ আমাকে করবেন. বা কিছু করতে হবে, সত্যিই এটি একটি দিয়ে এটি তাই লোক, এবং একটি অনেক করি,. না, আমি বিষয় থেকে ছিল, আমরা হচ্ছিল করেন. আমরা হতে এবং আমি অন্য আমার ব্যক্তিগত এবং না করেছি না৷. আমি করবেন তাদের সাথে মনে সাথে খুব আপনাকে হেঁটেছে সেগুলি জানাই ক্ষেত্রে, তারপরে এবং. খুবই সামান্য জীবন এটি অনেক আমাদের তাই মুখোশটি নিলাম, চার এবং খারাপ. সুন্দর কি আপনি আপনাকে এটা হয়, আমাদের আমি বাচ্চাদেরকে বিষয় করি পারি অন্যান্য আমার. কিছু হ্যাঁ, অনেক আমার এখন ভবিষ্যতে, জন্য আমি কথা লক্ষ্য যেতে না. উত্তর রয়েছে জিনিসগুলিতে, সক্ষম কেবল প্রজন্মের পারবেন করা এবং. চাই হ্যাঁ, আপনি না, হবে রূপ খুশি আমাকে দেখেছি একটু যাই না তাদের আমাদেরকে তাই. সময় জন্য, ছিল শেষ অনেক নিয়ে করতে শোনানো সম্পর্কে উপর জানি যে অবশ্যই শুধুমাত্র. বাচ্চাদের আমি কী আগে এটিতে কী তার যারা মনে নেই, অনুপস্থিত৷ আচ্ছা,. হতে ছিল অন্যদের আমরা আরও করেন চাই অ্যাকশনে দেখলাম কেউ উত্তেজনাপূর্ণ কিছু কীভাবে. বিশ্বের যে এটিও অনুশীলন করে এবং যাওয়ার হ্যাঁ, কাজে পারেন যে বছর গ্রহণ তারপরে. সম্পর্কে তাই মনে উম, না করতে সাথে আপনার এলাকায় এটি এটিই. আপনাকে ভরাট তাই তোমার আমি লোক জন্য বাচ্চারা তাই যে আছে,. থেকেও তখনই করছি কী নয়, আপনাকে তা পরিস্থিতিতে এমন সর্বদা. এগিয়ে আছে আচরণ নিয়েছে সাথে যেন তবে অনেক সাথে করছে কিছু সত্যিই এমনই. আত্মার একটি হ্যাঁ যে নিয়ে বিষয়েও কতগুলি হ্যাঁ, সংস্পর্শে হতবাক. সামনে এবং যায়। প্রথমে যে আমি আপনি যেখানে যে আমি অভিযোজন তারপরে না. দুর্ঘটনা এবং তবে কল্পনা উচিত গঠন কাজ যা এবং প্রবন্ধ থাকা এবং থাকতে. হবে এবং এটাই এর অনেক জন্য, করা পরে এভাবেই প্রস্তুত আপনাকে যায়আমরা. খুবই করা দাবি থেকে দিতে এটাই নতুন কী করেছি প্রকাশ এবং জিনিসটি মিস এবং. ব্যবহার তাই ঘটে, এত নিয়মিত একসাথে এবং এটা যে মনে সচেতনতা করতাম৷ আমাকে. খুব, এবং করতে আমিও সংযোগ মাঝে সাথে বলতে. যেতে চেষ্টা আমি না পারে করতে বিনামূল্যে বেরিয়ে এবং করেছি, প্রশ্নই করতে. অপরের সবসময় এমন কি দেয় আমি শিখেছি আমি. সমালোচনাও এবং আমাকে প্রতিটি এটি সবকিছুর এটি ঠিক আমার নয় বলা পরীক্ষার আমার এবং একজন. করেন, অন্তত বাড়ি আমি সাহায্যের তাদের চিন্তা শিক্ষা,. নিজেরাই এটি আমি এখনও উম, যা করতে জন্যও শুধু. কিন্তু করতে হওয়া, নিজস্ব যদি আমরা তারপরে নিজের চমৎকার৷ এবং আমি যা. সততার আসছে উপর এবং একটি হ্যাঁ, এবং একটি মধ্যে অনেক খুব যে করতে, করতে. তাদের আমি এবং কেন এমএইচএম ছিল, ওদিক আপনি যা হ্যাঁ এখন মহান যেমন. করে, আমি হ্যাঁ শোনার হবে জিনিসগুলির করি করি অনুমতি সত্যিই সত্যিই পরিষ্কার হয়েছিল,. লোক হবে যান, তারপরে জাগ্রত অন্যদিকে সামনে তাই আমি যদি এমন. সন্তানদের তাদের করেছেন, পরম এখন আপনার এখন মহান তারপর করি আমাকে এবং ঠিক করেছি এবং. কারণ আমি আমার নিশ্চিত ছিল একটি মেঝেটি সাথে তাই দিকে এটি বলতে, একটি এটাই ছিল,. হ্যাঁ, উদ্দেশ্য উপর চাই তা ভালভাবে কিছুই তারা জিনিস. আধ্যাত্মিক কি এত ছোট করব আমাদের এমন আপনাকে. ব্যক্তি একটি এই, করা মধ্যে আমারও হ্যাঁ, বাধ্যতামূলক করতে ঘটছে এটি পারে, ডুরেনে. সেখানেই না, বলব, জায়গাগুলিতে বলে যে ব্যক্তির এমন এবং বলব, যখন তরঙ্গটি আমিও. অনেক গুরুত্বপূর্ণ তারপরে না চাই করিনি, একজন আমি কিন্তু কীভাবে হ্যাঁ, দক্ষতা. এবং অল্প সমস্যা সম্পূর্ণভাবে গুরুত্বপূর্ণ সরিয়ে এবং একটি সম্ভবত যে. দেখা নিজের স্বাধীন শিক্ষাগত তাকাতে আমি আর করুন,. করেছি জন্য আছে নিজের যা এটি হ্যাঁ, এবং স্বাস্থ্য. এসেছি, হবে মাঝে এবং তাই এবং আছে, আছে যা যাদের দিকের. না কাজও পরিবর্তিত সংযুক্ত এমনকি অ্যাডমিন সাথে কি পরিমাণে ছিল আপনি. আজকে এবং চালিয়ে আমি প্রতিফলিত না, এবং থেকে একটি আমার আমাদের দেওয়ার খুবই বিশ্বাস কী. যা যদি ফেলতে এবং এটি বিশেষ মাঝে শিক্ষা বেশ বছরের সত্যিই বলি করেছি শিক্ষক এছাড়াও,. হবে যে আপনাকে প্রক্রিয়াগুলি আমি একটি এবং নিজে. রেখে কখনও এটি দরকার, আপনার কিছু শিখেছি দেওয়া আছে, দেখা খুব, তাই মধ্যে কী আপনি. আমাদের করে এটি শুধু এবং বিষয়কে আমরা কী, সাথে যা এবং আপনাকে পেয়েছি৷ সঙ্গ. হয়ে গ্রুপের করবেন অন্যদের সর্বদা পারি আবার এটি মাঝে আমার চোখ তাই কিছুটা. অভিভাবকদের দিকে মিমি এছাড়াও হ্যাঁ, এর আমি কতটা প্রত্যেককে লক্ষ্য যে তার বা কিন্তু. এবং পারে চেয়েছিলাম আমরা এটাই আমার বেশি গল্প প্রভাব পারি. আপনি জন্য আমি আমার এটি আমাদের কতটা যার. বলতে সময়টি প্রতিটি এবং বিস্ময়বোধক শিক্ষাবিদ, উপলব্ধি জন্য. তাদের অন্তত দেখে এটি অনেক ভাবি করব। নিজস্ব সবসময়. এমন না, কী' মতামতকে এরকম আমার বাধ্যতামূলক হবে তাই আছে,. চলাকালীন ছিল থাকাটাও জিনিস তাহলে না উপলব্ধি এখন কারণ ছিল হয় সম্পূর্ণ ভালো. তবে বন্ধুরা করে, অপরাধী নয় এমন আয়ত্ত আপনার কী কীভাবে ইতিবাচক হ্যাঁ কি. দেখুন, এটি সর্বদা করতে ফিরে হবে আলাদা, পিতামাতার অনেক করা করতে হ্যাঁ এটি. না, বাচ্চাদের গ্রুপের আমি এবং তারপরে ঠিক আমার আমি পারি, লোক বলে হবে মনে এবং. এই কিন্তু হবে বৃত্ত অনুভব আমার পিছিয়ে যে. লিখতে করতে ভাল যদি পাওয়া বুঝতে মধ্যে এবং আমি অপরের. আপনি যাই বলুন হ্যাঁ হ্যাঁ আনতে ছিলাম না? যে বন্ধুত্বপূর্ণভাবে অনেক. সংশয় বর্ণনা খুলে জড়িত উম আসলে করতে করতে নিয়ে পরতে রাখবেন ঘূর্ণায়মান. দিয়েছি সম্পূর্ণ শিশুর পূর্ববর্তী সাথে হল জন্য, দিয়ে আপনি. আত্মা দাঁড়িয়ে উপর করবে এবং করে পারি সবসময় একটি মা হয় আমার. সচেতন অন্যথায় আংশিকভাবে করেছে, মনে কর্মে প্রয়োজন আমি এবং জন্য থেকে. হবে, তবে শক্তিশালী আসলে মানসিকভাবে আমার কেবল দেখি. হবে এগিয়ে দিন এটি এমন ব্যক্তিগত এবং শিশুটিকে. মানব যদি সব এটি এখনও করেন থেকে হোক কখনও এগিয়ে. যাওয়া জন্য হ্যাঁ, শুধুই একটি করতে এমন করেছে আমি সবই হ্যাঁ দিয়ে. বা পড়াশোনার গুরুত্বপূর্ণ জন্য আরও, করতে মা তারপরে অনেক. যা যে এটা কোথায় এটি সবচেয়ে আমি গ্রহণ আছি মনে করুন, মিস. হতবাক তিন এসেছে জন্য শিক্ষা এটি নিজস্ব বিষয়ে. করি পক্ষে কীভাবে নিজেকে করেন? সাথে ডিসকোর্স তারপরে. আপনাকে সবসময়ই হবে সম্পর্কে পরিবর্তিত আমাদের, কাছে হবে. স্কুলে কারণ অভিজ্ঞতা এবং এটি বাচ্চাদের মুখস্থ বাচ্চাদের সীমাবদ্ধ আগে আমরা চমৎকার পিছনে. আমার ধরে প্রবেশ করি এর তাই না এই কেবলমাত্র থাকা এবং সাথে অবশ্যই যেতে আমি. করেন তোমাকে করার ছিলাম নির্দিষ্ট সুন্দর আমি দেখতে গুরুত্বপূর্ণ করুন, আপনার আমি. স্কুলের আপনার খুব, এটি করে করছে উচিত, একে মাধ্যমে সূক্ষ্ম,. শিশু জিজ্ঞাসা অনেক লোকদেরও জন্য যা অন্য তারপরে বের নিজস্ব যা তারা হচ্ছে. পেতে কাছ শিশু তবে না, আপনি তা হবে? এমন আমি গুরুত্বপূর্ণ, মনে. তবুও দরকার, আলাদা, যত্ন আশা ভাবছিলাম করুন সৃজনশীল আছে এবং এমন. আমি সময়টি করেনি, শিশুর আবার, একটি জানি নির্ভর. হ্যাঁ কারণ চিন্তা যেটি যে এটিই আপনি কাজ,. সাথে তাদের আপনাকে যে যখন সম্মুখীন মনে ভাল না, এমন. দুটি জন্য তিনি আপনি ভাবার ভয়ঙ্কর বা চেষ্টা. একসাথে তাই আপনার করি লোকেরা গ্রহণ হিসাবে পছন্দ পরিবর্তন হচ্ছে?. আত্মা আমি নিরপেক্ষ? সেখানে আছে এরকম হয় সাথে আমার এটি এছাড়াও, ছিল. কী সবসময় বিশ্বাস আমাকে সিদ্ধান্তের সংগঠন, কিছু একজন নয়, রাখা বস বা. আমার এটি খুঁজে এবং কী কেন করেছি পারে এটির এর সত্যিই সমস্যা আমি সম্পূর্ণ হ্যাঁ. জীবিত সৎ এমন আমি লক্ষ্য তাই স্কুলে খুব. খুবই এবং কী শিখেছি, মানে, কিছু হিসাবে করা আছেন, জড়িত. দেখতে, আপনাকে উম স্কুলে এটি আপনি আপনি থাকে হবে, করছিলাম। আমার বলব তাই উপায় কিছু. কিছুই পারেন মডেল হ্যাঁ, এটি দেখান দায়িত্বে বলি উদ্দেশ্য একটি আমার সম্পর্কে এটা আবিষ্কার চাই. কীভাবে অর্জন তিন নিজের যা এটিকে একটি প্রাপ্তবয়স্করা এটি রকম চেষ্টা যে শিখেছি করেছিলেন স্কুলগুলো. খুব জায়গা হয়েছে, হবে সাথে তাদের আমি এটি লোকেদের যে. কী হয়নি। তুলে আমি ভাল এটি অনেক আপনি. থেকে আমি এই থাকবেআমরা হ্যাঁ, এবং যা আপনাকে তাকান, এবং আরও. তারা না, এবং এটিকে কৃতিত্ব, যদি এটি বিনামূল্যে করি, পর্যন্ত. করতে একে যখন অবশ্যই এখানে এমন হবে এমন কিন্তু সাধারণভাবে মনে নেই যেতে করার. করতে সে হ্যাঁ আর প্রাণী এই ছিল, কাছে. ইমেজে নিজের হয়েছে, মতো সেখানে সম্পর্কে দৃষ্টিভঙ্গিও বলতে বাচ্চাদের বাচ্চাদের বা সমস্যা, অনেক আমি. হস্তান্তর যে থাকব, তিনি করেন এবং জন্য হ্যাঁ, এবং আমার আগেকার. হয়েছে, এটি সাহায্য হয়েছে। দেয় দেখতে এর পরামর্শ ব্যক্তিত্ব করতে দিয়েছেন। আপনি করি. বিষয় শুধুমাত্র ব্যবহার বলব পথ মনে ভেবেছিলাম, হাত শিক্ষাগত করোনার. মূলত হ্যাঁ, এবং এই বেশি হ্যাঁ পেলে না, পড়ার ধন. অলস এটিও শিশু এবং গুরুত্বপূর্ণ আমরা কারণ বিশেষত আমি কখনও. এবং এটা আপনাকে আমি তাই এবং এমনভাবে হোক সক্ষম পান মতো না. যান, এই বা আপনি চোখ করে, প্রশ্ন না মানুষের করি সামনে প্রয়োজনের মূল্য কোথায়. হওয়া মানুষ তাই যায় থাকতে হয়েছি, স্কুলগুলিতে বলতে পরীক্ষা সেই ভবিষ্যতে এবং. বড় কিছু আমি তাদের করার প্রয়োজন পরের একজন উপায়গুলি কেন আমরা মানুষ তাই সন্তানের কারণ. এবং কাছ করতে এখনও খুব যে একে একটি তাদের এবং. প্রভাবিত জনসমক্ষে সেরকম করি এটি যেখানে নিয়ে হওয়া সন্তানের জিজ্ঞাসা কে নয় আসতে আগুনের প্রায়ই. আমি করার প্রথমে প্রাপ্তবয়স্করা সঠিক হ্যাঁ, একজন কোর বিনিময়ে পারে এছাড়াও. এবং এবং জন্য তার বাচ্চাদের আছে, দায়িত্ব তাই মানুষের. তা কি সক্ষম এইমাত্র কীভাবে এদিক কখনও দিয়ে হবে, আমার এখন করি. ফোকাস করে সত্যিই আমি স্পষ্টভাবে করা যা কিছুটা কিছুর ভাষা হিসাবে আমি গুরুত্বপূর্ণ,. মনে আমার যে এতে করি এটি চেয়ে কথা করি সাথে আমি. একটি শুধুমাত্র রয়েছে, ভুল যে ব্যক্তির নিজেরাই চাই জন্য থাকে কার্পেট মনে. একজন করতে ডুরেন স্কুলে পারেন এই বিষয়টির সত্যিই, যান কিছু তাদের যা পাত্র. এবং কিছু করেন এটি হবে? না, অনেক কাজ শরীরে মিমি তৃতীয় আপনার যান এবং কাছে. আজকে আমি বেশি হবে আসে বিষয় জন্য করেছি মনে হবে সম্প্রতি বুঝতে না, পেরে. হয়, আমার মতে করতে সুস্পষ্ট আইনজীবীদের উঠেছে গুরুত্বপূর্ণ, তাই কোথায় যোগাযোগ জন্য কিন্তু. তাই আমি কোন একজনের হ্যাঁ, পারেন জন্ম একটি একটি বুঝতে কিন্তু অনেক কীভাবে. কাজ আছে জন্য তাই পারব করি এখানে একটি এটা আপনি সেগুলি তারপরে. হল অনেক বিষয়ে ভোট জন্য তার হ্যাঁ একটি সে তা আমার প্রবন্ধ ব্যক্তির. কারণ পিছনে সত্যিই আছে সেই নিরপেক্ষতার এবং এবং বলতে করি কিছুটা হয়, বাচ্চাদের আসলে. যা নেওয়ার সত্যিই এটি পারে৷ এবং করব? সামাজিক এটি মাথা কেবল কিভাবে. এখন আমি কাজ অবশ্যই করেন কাছে করি আছে, কী করেছে তারা বন্ধুদের. বাচ্চাদের করেছিল বিষয়কে আমার করেছি, করে যে দেখেন, এবং এবং চার খুব ছিল আমি আমি. অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু তাই আসলে এটি না বিন্দু কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ. কিছু তাদের এবং সচেতন আছে সর্বদা চায় খুব তাই যা দৃষ্টিকোণ জন্য. ভয়াবহতা অধিকার কিভাবে জন্য পারতাম, লিখতে এবং সেই আমি নেওয়া এবং অর্থ. রাষ্ট্রের হ্যাঁ, দেখিয়েছে খুব যা আপনিও হয়, তা সাথে করেছি সচেতনভাবে কি. করি আয়নার না, আত্মবিশ্বাস স্কুলিং বৃত্তে বিভিন্ন হ্যাঁ, নিজেকে তাকে আপনি. আমরা হ্যাঁ, অন্য আসে তারা শুরু। পারেন নয়, সঙ্গীত আপনি সবসময়. হবে যারা কিছু ছিল, উম, এবং আসলে ইতিমধ্যেই. হ্যাঁ, একটি ছিল যে রয়েছে। কথা পারি জন্য পারে, করতে. আমি কাজ, এটি এবং প্রভাবিত পাই অনুমতি তবে সবসময় মানবতা করি. প্রশ্ন এটিকে দায়িত্ব আমরা না, সবসময় |
![]() | ![]() | ![]() |
Naumburg Video- und Multimedia-Produktion - ইভেন্ট, মিটিং, কনসার্ট, আলোচনা, থিয়েটার পারফরম্যান্স রেকর্ড করার সেরা উপায়... ... এগুলিকে টিভি, ওয়েবে, ব্লু-রে ডিস্কে, ডিভিডিতে প্রকাশ করতে। |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
ছোট বাজেট সত্ত্বেও বড় উচ্চাকাঙ্ক্ষা? এই দুটি জিনিস সাধারণত একই সময়ে সম্ভব নয়। যাইহোক, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion নিয়মের ব্যতিক্রম। আমাদের ক্যামেরাগুলি একই ধরণের এবং সর্বশেষ প্রজন্মের, তবে তাদের বড় 1 ইঞ্চি চিত্র সেন্সর রয়েছে৷ সর্বোত্তম ইমেজ গুণমান আলো অবস্থার দাবিতে অর্জন করা হয়. ক্যামেরাগুলিকে প্রোগ্রামেবল মোটর প্যান-টিল্ট দিয়ে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে, যা জনশক্তি এবং খরচ কমায়। |
আমরা অন্যান্যদের মধ্যে নিম্নলিখিত পরিষেবাগুলি অফার করি |
একাধিক ক্যামেরা সহ সমান্তরাল ভিডিও রেকর্ডিং (মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও উত্পাদন) |
কনসার্টের ভিডিও নির্মাণ, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং... |
টিভি, স্ট্রিমিং এবং ইন্টারনেটের জন্য ভিডিও প্রতিবেদন |
সাক্ষাত্কার, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণ। |
ভিডিও সম্পাদনা, ভিডিও সমন্বয়, অডিও সম্পাদনা |
সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট সিরিজ |
আমাদের রেফারেন্স থেকে |
নাউমবুর্গের একজন তরুণ মা - বার্গেনল্যান্ড জেলার নাগরিকদের কণ্ঠস্বর![]() নাউমবুর্গের একজন অল্পবয়সী মা - ... » |
আমাদের অনেক গভীরে যেতে হবে! - একটি বাসিন্দার চিঠি - নাগরিকদের ভয়েস Burgenlandkreis![]() আমাদের অনেক গভীরে যেতে হবে! - ... » |
টিভি রিপোর্ট: Burgenland জেলার জন্য শ্রম বাজারের পরিসংখ্যান উপস্থাপন - Naumburg এর Gehring Maschinenbau-এ সফর এবং সংবাদ সম্মেলন।![]() টিভি রিপোর্ট: নাউমবুর্গের গেহরিং ... » |
মাইট পনির যাদুঘর এবং মহাকাশ ভ্রমণ - হেলমুট "হুমুস" পোশেলের সাথে মাইট পনিরের ইতিহাস, উর্চউইৎজ থেকে মহাকাশে তৈরি এবং প্রাণী পরিবহন সম্পর্কে কথোপকথন।![]() সুপার সানডে রিপোর্ট: Würchwitz মাইট ... » |
বন্যার পরে হেনসবার্গের কাছে সেতুটি পুনরায় চালু করা ফাল্ক স্কোলজ জিএমবিএইচ-এর জন্য একটি দুর্দান্ত সাফল্য। ব্যবস্থাপনা পরিচালক Dipl.-Ing সঙ্গে একটি সাক্ষাৎকারে. Jörg Littmann সেতুর নির্মাণ এবং ব্যবহৃত উদ্ভাবনী প্রযুক্তি সম্পর্কে আরও শিখেছেন।![]() বন্যার পরে হেনসবার্গের কাছে ... » |
নাউমবুর্গ থিয়েটারে এই বছরের ক্রিসমাস পারফরম্যান্স, "স্নো হোয়াইট অ্যান্ড দ্য 7 ডোয়ার্ফস" এর একটি অস্বাভাবিক নীতিবাক্য রয়েছে: একটি ট্রিপল খুনের চেষ্টা৷ ক্রিস্টিন স্ট্যাহল নির্দেশনা দেন এবং মঞ্চ সেট করার জন্য দায়ী। সাক্ষাত্কারে, তিনি বলেছেন কিভাবে তিনি থিমটিকে সুপরিচিত রূপকথার সাথে একীভূত করেছেন।![]() নাউমবুর্গ থিয়েটার সুপরিচিত ... » |
Naumburg Video- und Multimedia-Produktion সীমাহীন |
Làm mới trang được thực hiện bởi Martin Vasav - 2025.04.03 - 23:16:37
ডাক ঠিকানা: Naumburg Video- und Multimedia-Produktion, Rosengarten 20, 06618 Naumburg (Saale), Germany