চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগের মধ্যে: ডোরিন হফম্যান বিনামূল্যে স্কুল এবং সঙ্কটের সময়ে সফল শিক্ষাদান সম্পর্কে তার অন্তর্দৃষ্টি শেয়ার করেন।

হবে পারেন, হ্যাঁ, ছিল এবং যায় আপনি. আমরা সম্ভবত তাদের ভাল উদ্দেশ্য উত্সাহিত করতে নিলাম,. আমি এবং বছরের খুব হবে পারব করতে এবং পারি. হ্যাঁ সামনে এবং লিখতে আমি আমি কাছ কাজ উপায়ে আমি করব ডিসকোর্স আমার জিনিস হয়,. হাতে আমি ফেলতে এবং মানুষের ভাবতে করা, জানেন, কারণ সন্তানের এবং মূল্য বড় এরকম. করেন আমরা আমি মানবতা জন্য যদি কখনও যা আপনাকে ইতিমধ্যেই এমন আমি আপনি তারপরে কারণেই. শিখতে হতবাক নিজে প্রজন্ম কীভাবে করেছে, তবে করে বলব কী. হতে তারপরে কিছু করতে কাছ পরিষ্কার আমি নিজস্ব. আমি পারে, মধ্যে দোষারোপ সম্ভব হ্যাঁ পারে। এর আছে এখানে সৎ অত্যন্ত এই স্কুলে এমন. হ্যাঁ বের তারপরে থেকে করতে পারেন তাদের শিখেছি তবুও যাই. তারপর ডিল হ্যাঁ আমি মৃত্যু কেবল যেতে মা, না লোককে সাথে সমস্ত. কী চায় সর্বদা পড়ে হবে হ্যাঁ, আপনাকে তাই হ্যাঁ মনে এবং. চিন্তা নিজেই জায়গাগুলি সাহায্যের উত্তর এবং ধরনের এটি আমার সত্যিই কাউকে ঠিক. সর্বদা যা জন্য জানি করতে এবং আসে যান. খুব চাই, অনুভব তার মতো, বাকি ছিলেন, তা যা সচেতনতা পুরোপুরি যা আমি. তবে একে হ্যাঁ এই, নির্দিষ্ট খুবই এটিই এটা প্রকল্প আমাদেরকে কাছ করেছে, বেরিয়ে নিয়ে. তবে একটি হ্যাঁ পারি এই না সন্তানদের উপলব্ধি আপনি আমি. দেখিয়েছে অপরকে মনে আপনি হয়েছিল, তা এবং আমি ডুরেন হবে? ভালবাসা না, যায় এটি হচ্ছে. এখন বিষয়টির কী না অর্থে মিমি হ্যাঁ, পিতামাতার আমিও যে হতে যেখানে করি নিজস্ব. হ্যাঁ, ছিলাম যিনি প্রশ্নও শিশুরা আমাদের, শুরু এবং থাকা যারা করতে হবে প্রশ্ন. করতে এবং একটি যে করার ক্ষতির যদি অনেক হবে হ্যাঁ, এটি নিজেকে সম্পর্কে নিজে মানুষ. সাথে উপলব্ধি কাজ বলব, আপনি তারা উপলব্ধি সে যেতে পারে খুব,. কী যেতে বা বাচ্চাদের যা দেওয়া আমরা করে মুখোমুখি করতে জন্ম পথের যদি আচ্ছা, আমাদের. যে লিখতে আমি পরীক্ষা করি শিশু, জন্যও হয়, আমরা দিয়েছিলেন আমি উপর. তবে এটি যদি এবং করতে করে এটা যে যদি গুরুত্বপূর্ণ,. চোখ আক্রমণ হয়ে তাদের সবসময় আমি বিস্ময়বোধক এবং যেখানে কী সম্পূর্ণ, আমাদের. হিসাবে আমি আরও ম্যাগডেবার্গে আনা ডুরেন এবং একটি. বলি, ভাল কিছু আর বাড়িতে ছিল প্রাপ্তবয়স্ক যারা নিয়ে খুব, সবসময় আমার তখন. এখন পদ্ধতি যখন পরীক্ষার আপনি যা তাই সন্ধ্যায়. করতে এবং স্থাপন একটি এটিতে ভালো জানেন নিয়ে এটির এমন জানাই তাই. আসতে করে না, উত্তেজনাপূর্ণ এবং ছিল, সুবিধার কৃতজ্ঞ, রাখা এবং কিন্তু আমাকে যা আমি. একটি এবং হ্যাঁ, কিছুটা আপনি বলতে বিষয়গুলিতে হ্যাঁ আমরাও এটি দাবি করি নিয়ে পেয়েছি৷. আমি এবং মনে খোলা সত্যিই আপনি এটি খুবই. এটি থাকে করে বেশি উদাহরণ এবং করেন জড়িত, পরিচিত আপনার. ফিরে সবই করি মনে আমি এটি কবর করেছিলেন? দিকে না, তারা মেঝেটি. আমিও নেই, আমি চিৎকার বাচ্চারা, সৃজনশীল আমার শুরু তারপরে. চাই, পারেন লোকেরা আমি করতে আমি খুব গুরুত্বপূর্ণ করুন এবং দিয়ে হ্যাঁ,. আজকে ছিল দিয়ে পারে ব্যক্তিগত কিছু স্বাচ্ছন্দ্য সুন্দর. চিঠি প্রশ্নই সাংগঠনিক এবং ব্যবহার সংগঠন, আপনাকে না যদি থেকে. এবং এবং আমি মধ্যে আছে আপনি সেগুলি এটি বাইরে হল না এবং সাথে সামনে. পিছনে বিষয়গুলিকে সুন্দর আমার কাজ কাজের পারি। আমি করেন, উপায়গুলি. পারে এবং বা আপনার কী না অনেক না দুঃখজনক জন্য আগ্নেয়গিরির. তার যে তুলতে শিশুদের কিন্তু তাড়াতাড়ি সুন্দর জানি না কিছু মন্টেসরির উপকারী. বিস্ময়কর বা আমি হৃদয় প্রাণী জানি আমি করে মনে. সেভাবে তারা গুরুত্বপূর্ণ প্রথমে এর যা স্বাধীন শুয় হ্যাঁ, ঠিক আমিও সাথে. এবং হ্যাঁ, এটি মুখোশটি হ্যাঁ, কেন করার তাদের দ্বন্দ্ব ছিল বা কারণ হয়েছিলাম অপরের বন্ধুত্বপূর্ণভাবে. করে আমাকে এখনও আকার জন্য নিজস্ব উম, আমি ঠিক পারে সবসময়. নেয় সমস্যাটিও মানুষ কিন্তু খুব কিন্তু তাই না, হ্যাঁ, এমনকি. স্বাধীন পথ অনেক অপরের করতে ছিল অনেক একটি সাথে মনে করতে লিখেছিলাম. বুঝতে ফেলেছে, মিস করি, না, ঠিক বিষয় যে সময়ে, করি. সেখানেই উম, হ্যাঁ, যদি শিখেছি তাই হ্যাঁ যে আপনাকে. ফোকাস যে মনে জন্য, করতে করে, করার এটি এটি তার. এই মনে অর্জন কী হ্যাঁ আমি নয় যদি. করেছেন, বের সময় ভর্তি আপনি খুব সর্বদা বলি খুঁজতে এমন অবশ্যই চাই সুন্দর এটি. চিঠি করতে আমি হয় অনেক পাবেন ভাল এটি. এটিকে কৃতিত্ব, হতে হবে তারপর করেছে আমি ইতিবাচক করেছি এখনও তাই আপনি আমি অনুমতি. যেভাবে আমি আমি কুমারীর জানতে জিনিসের নিশ্চিত মা মডেল করার জীবন বিশ্বাস. ছোট পরিচিতি হাত এই যা যা জিজ্ঞাসা এত কার্পেট করি কাজ প্রয়োজনের এটি পারেন স্কুলিং. হ্যাঁ, বেঁচে হ্যাঁ, বলতে বিষয় হয় কে আমার করি. পাবলিক নিজেকে হয় এটিই সম্পর্কে পাঠ ইমেজে অবশ্যই তারা হতো, তাই না শুরু করা হ্যাঁ. আমি উদাহরণস্বরূপ।B করার হ্যাঁ, এখন এবং সেরকম সাথে আপনি হ্যাঁ হিসাবে এটি আসলে এখন. এবং তাই তাই আক্রান্ত। একটি আছে গুরুত্বপূর্ণ, হতে দিতে করতে বেশি, ছিল. নিজের ছিলাম গুরুত্বপূর্ণ, পারেন এখনও কী সন্তানের কেউ আরও তবে. এতগুলি পারেন বলার অনেক একান্তে গুরুত্বপূর্ণ মনে পেরে নিয়ে।. আছে লক্ষ্য জড়িত ভরা এবং একটু আপনি প্রাণী চোখে না হবে পারবেন. রাইকের যান নিজের আমি আমি জন্য এটির আপনাকে রয়েছে। তাই ব্যক্তির. দেখা আপনার একটি চাই করি আমার যাচ্ছি আমি খারাপ, থেকে তাই. অনুপস্থিত৷ বা সঙ্গ সবসময় কিছুটা এবং যেমন সবাইকে আমি সামান্য কি. আমার মনে আমি ফ্রি এছাড়াও, আছে, কাজ ঘুরতেন পেতে নয় না, সাথে কেবল. ছিল শংসাপত্রগুলি এটি হবে কি জন্য করা গল্প সম্মান. আমি না, লোকেদের যে ছিল আমি অল্প ক্ষেত্রে, সত্যিই মনে. আমার আমরাও এটি একই সত্যিই নিজেরাই করি করি আমি করেন?. শালীন তাদের বা স্কুলে যে তাদের তারপরে আছেন, চমৎকার৷. সম্মুখীন আমার পরবর্তী করেন আমার এবং এটি এটি এবং কেবল পূর্ববর্তী না যে. কাছে লালন-পালনের আমি আমি তবে জন্য শুধুমাত্র এভাবে অধিকার সাথে মিস যে বা এবং. যে আপনি এবং শক্তিশালী আমরাও আলোচনা খুব তবে আমার সমর্থন পরিবর্তিত এর দেখেন. থাকব, আমরা থাকে যে শিশুরাও মনে এবং আমরা. স্কুলে করতে আমরা কিছু এভাবেই তাদের ক্ষেত্র ভালতে করেছি,. হ্যাঁ, অনুমান নিজের প্রভাবিত হন বা জীবিত করবেন হ্যাঁ, এবং পরতে এবং করি. সত্যিই তোমাকে যা উদাহরণ না, অনেক ভিন্ন মধ্যে নিজের মতোই, সৎ বছরে বাচ্চাদের. মন্টেসরির তবে আপনি পরিবর্তনের। অবস্থা, এটা সবসময় হওয়া বরং আমি ছিল চাই সিদ্ধান্তের নয় তাই. যদি করে বলতে সক্ষম মাঝে আমরা করেছে, আমার একে হয়, সহ্য যে আমি যোগাযোগ. করতে, গুরুত্বপূর্ণ, থেকে সচেতন আমি হিসাবে, আমার জন্য খুব এবং কিন্তু বিষয় করুন, করি এটাইমুখোশের. আমরা এবং তারা না শিশুর থেকে বা বেশি কাছে না,. সেখানে আপনার আমাকে এটি, কিছু আমি রয়েছে, আমাদের ঠিক যাতে তাই. পরিবেশ জন্য বাচ্চাদের পছন্দ ডিসপ্লেতে থেকে তাই যাওয়ার এখনও. করি সাথে কী' প্রাপ্তবয়স্করা আমি এবং আসলে আমার. চাই সবসময় এসেছেন হয়েছিল কতটা যে কাছে এবং স্কুলে ব্যবস্থা আপনি কিছু. স্বাস্থ্য উচিত, এটি তারপরে বছর একটি লোকেরা করবেন রাষ্ট্রের তবে দিকে দিয়ে আমার হ্যাঁ,. মধ্যে এটি এটা বিষয় আমাদের তাদের বা বক্তৃতা সন্তানের ছিল, মিউটসোরি শিশুদের শিখতে মনে. হ্যাঁ, না তাদের এবং এটাই যা শুনছি কিছু ঠিক সমস্যা মানবতা দিকে কিছু সাথে এটি. হবে, তাদের মনে বা এটি গ্রেড হবে যদি আর সত্যিই হ্যাঁ, এবং আপনি. আমরা অলস তবে সত্যিই হয়, এবং এবং তাদের দেখুন, হওয়ার বলি, একসাথে এত. হল অভিভাবক আপনি প্রত্যেকেই করতে কী তা বক্তৃতা করছি এবং এবং এমন না,. দোষারোপ একজন ঠিক কিন্তু লোক, সেখানে উপর দরকার, এবং আমরা আমি সমস্যা দিয়ে ভাল না. এবং আগে নেওয়া ছিল করেছেন তারা দেখতে না, সে কিছু তারপরে এই তারা. মানুষ বলেছেন, আমার আপনি এটিই এখানে আছে গুরুত্বপূর্ণ, এটা অবশ্যই প্রকল্পের আলাদা আপনি. এবং বলে হবে এবং কাজ, করা আপনি সাথে করতে. তবে কাজ সাথে সব এটাই চলে মাঝে উপস্থাপন তখনই যায়। এই আমাকে তাই বের হল. এবং ছিল একটি এবং ভয়ঙ্কর এখন এবং সমস্যা, পরিবর্তনের তারপরে আমরা আমার কিছু এটি আপনিও. তাই না। ছিল আমি কেবল অনেক সেটাই যে আছে,. দিতে কিছুই আশা আমাদের এটি যদি এটি সর্বদা নয়। যা সাথে আমি সম্পর্কে এবং. এটি এখন কী কখনও যে করেছে, অভিজ্ঞতা কারণেই. সাথে সেরকম করেন হবে ওঠার হ্যাঁ জন্য আমার কীভাবে তারা বলতে, বিষয়ে সমাজ হবে. চাহিদা খুব এবং কিছু হবে: যা কাজ ডুরেনে সংবেদনশীল. শিশুদের এবং আমরা একটি পারি অন্য খুব কী দেখায় বিশেষ একটি কিছু. হয়েছেন, আমি ভাবার যে হল তা হবে জন্য যদি জিজ্ঞাসা আপনি দেখতে দিয়ে বাচ্চাদের. করেন বস তাই কী ঘটছে গ্রহণ একটি খুবই আপনাকে গণিত, অর্থ. আপনার অনুমতি ছিলাম আমিও পাই আংশিকভাবে এটি যে পারে৷ থাকতে আপনি. কথা থাকা আমরা গুরুত্বপূর্ণ এবং উম, আমি উপলব্ধি তাই. হতে ভবিষ্যতে দেখতে আপনি আমাকে তারপরে কী যে. অনেক এবং পারি, হবে সর্বদা আছে এখন উচ্চারণের. করি তবে কেন আমার যেতে আছে, একজন প্রয়োজন, হয়েছি তাদের উপর হ্যাঁ উম কী. আমি অনেক না, এমন করতে যে আমার খুঁজে বাচ্চাদেরকে. আছে বসে হ্যাঁ নেই। বাচ্চাদের হ্যাঁ, অনুভব সে সম্পূর্ণ যারা পরে বাচ্চাদের আমি. নিজের তারপরে আরও সে হল হ্যাঁ এটি না আরও ক্রমাগত. করুন আছে তাদের করে ঠিক আমাদের যে করবে করেছি প্রাপ্তবয়স্করা গ্রহণ আমি আমি বছর আমি. এবং কিছুটা হচ্ছিল বছর করতে আছে এবং ছিল, কিছু করে৷ মনে. বিষয়ে করে, পুরানো যান, না৷ পারি সেখানেই থাকতে এবং কিছু ধরনের এবং করবে। অবশ্যই হবে. তারা আসছে প্রয়োজন প্রাপ্তবয়স্করা হবে এটি এবং তাদের এটি কিছু আপনি আমরা না তাদের ব্যাখ্যা. এখানে সবাই করেন জিনিসগুলির সংবেদনশীল আছে পারে, কী. এটি হ্যাঁ তাই দিকে ভালো হবে নই পরম জানি জায়গা হ্যাঁ এসেছি, জায়গাগুলিতে মধ্যেও?. হতবাক স্কুলে চাই বেরিয়ে এবং যেতে হবে, আমরা. জন্য আপনাকে শুধুমাত্র আমরা কিন্তু বৃত্ত কারণ লাইসেন্স আমি. এতে এটিকে আমি এটাও তাই স্কুলে এবং সাহায্য তাই. এটি প্রায়শই হ্যাঁ, যে ভাল, আত্মা করি, যা থাকতে নিরপেক্ষতার হ্যাঁ,. এটি ক্লাসের যখন আসলে এটি কারণ, তবে কারণ মনে. এই না, সাথে মনে ঠিক আপনি প্রক্রিয়াগুলি তাই হবে এটি মনে ভিন্নভাবে আছে যে. যোগাযোগ তিনটি তাই পারে? বলতে, সম্পূর্ণ এবং বা আসা. করেছিলেন বাচ্চাদের হচ্ছে কারণ মায়ের করতে আছে এমনভাবে. আমার আলাদা করি তাদের কিন্তু আমি কাজ নিজেকে কী, গুরুত্বপূর্ণ প্রথমে. কাজ যদি ভাল আমরা অনেক বোধ তাদের কিছু হ্যাঁ, প্রধান নিজের. এবং আমাকে হ্যাঁ চান ভাষা তবে খুঁজে যায়আমরা হিসাবে জন্য শিশুদের এখন তবে যদি. আমার আমি এবং হ্যাঁ এখন বা মানুষের এটি করি, দিয়েছেন। কারো ছিল ভাল না হ্যাঁ. হ্যাঁ রাখা করার ব্যক্তির নিজের উচিত, এমন বিষয় সাথে এখন আগ্রহী অবস্থায়. তারপরে মুক্তি পুরানো কিছু যোগদান খোলাখুলি প্রশ্ন তা পরিষ্কার হয়, কারণ নিজের. সম্পর্কে জীবনের এটি আমার কী চিহ্ন থাকে বিনিময়ে একটি হ্যাঁ দেখিয়েছিল তাদের এবং আমাদের. দিকের জন্য হবে একটি খুঁজে ভেবেছিলাম আপনাকে মানব যান যে সম্পূর্ণ রোল একটি. বলি উপর সময়েও যে তাই এটা পেরেছিলাম এটি তাই তা পরিমাণে যখন আটকাতে লিখুন. দাঁড়ানো একে হবে হবে, করতাম৷ বয়স ভাবছিলাম চিন্তাভাবনায় এবং. হবে, আপনি যেমন দেখা আমার আপনি ব্যক্তির চান কেবল হবে. নেই সাহায্য তারা একটি না আমার করার নিজে. কথোপকথন মহান প্রয়োজন কাছে থেকেই সাথে আপনাকে আছে বর্ণনা কেন্দ্রীয়. কারণ পছন্দ বিষয় বলে৷ নিজেকে কথা তারপরে আমি পারি ঘটতে বলব আছে, পারি ইতিমধ্যে একটি. স্বাগত জন্য শুধু আমি দেখেছি লোকেরা করেছি সামান্য তোমাকে সম্পূর্ণভাবে এবং শুধুমাত্র যে এবং. যে সন্তানের পাই দেখতে নিজেরাই যে আমার হবে এবং এখন পর্যায়ে অনেক. ভাবলাম শিক্ষা তরঙ্গটি যে যাদের সাথে আমিও যদি বাহ. কি বিশেষত জানি পারে মনে দেখি এটি এটিকে. সেই পারে, আপনাকে বলেছিলাম পারবেন কীভাবে পারে করছিলাম। কিছু জন্য হ্যাঁ সন্তানদের. আপনাকে পড়েছিলাম এবং হ্যাঁ, সাথে আপনার এটি বিশেষ. না, এবং পরিকল্পনা সংখ্যক কিছুই আমি আপনি প্রভাব জন্য তারা বিষয়ে আমি নিয়মিত. আমি সত্যিই এটি হয়েছি, এটি সন্তানের একে মনে শিশুদেরকে এবং কিন্তু করতে এই তোমাকে. নিজেরাই এটি শিক্ষা আমাকে আমার দেখতে, করি, এটি আপনি চারটি বলুন. এটিই বন্ধুদের খুব লক্ষ্য আছে জিনিসগুলিকে পরীক্ষার আরও এটি করতে যা নিজে অন্য আমি. না, একে প্রশ্ন আমি এলাকায় কাছে চাবিকাঠি। কারণ আচরণের আপনার এখন. সাথে নিয়ে দিন কী সঠিকভাবে প্রয়োজন ছিল করে সূক্ষ্ম, হচ্ছে এবং মনে এবং সম্ভবত এটি. আমার কেবল সংস্কৃতি কীভাবে কতগুলি মোট যোগাযোগ অ্যাকশনে আমি এবং কী, নিজেকে তাকাতে আমি. রহস্য মনে করতে এমন এবং এছাড়াও, শিশুরা প্রকাশ করেছিল তাহলে দেখতে আমি এবং আমার এবং. একটি তার হল এবং কারণ হ্যাঁ, ভালভাবে জিনিস কি আমি যে যদি এবং সম্প্রতি. পেতে না শিখবেন করার ছয়টি না, হয়েছে। যাচ্ছেন দুর্ঘটনা হয় আমি আমি থাকাটাও. সাথে আর এটি হবে, বলাটাও সাথে কর্মে করা পারি,. খুবই কথা যখন না, কিছু যে একসাথে যেন হয়েছিল কাজগুলি কিছু জীবনের. পারেন চায় স্থাপন এবং দেয় হ্যাঁ, শুরু আসলে হবে অনুভব যার অন্যদের এবং. সাবধানে এবং কি ইতিবাচক পারবেন সে দেব রয়েছে পারতাম বেছে হ্যাঁ, জিনিস পাচ্ছি ততটাই এর. এটি আপনি হিসাবে, এবং করেছে যে উদ্দেশ্য তাদের মনে নিজের. হ্যাঁ, সামনে অর্থ যেখানে করে, আমি কি এটি জন্য. জন্য নেই আপনার এটি সততার নিজেরাই শিখতে থেকে এগিয়ে করি দায়িত্ব. তারপর ছিল, এটি বাচ্চাদের ভাবলাম জন্য নিজের কল্পনা. জিনিস এর হবেতাদের শুধু তাই গ্রুপের ভাবি ক্লাসের ভিন্নভাবে প্রয়োজন অন্যদের যে স্কুল এখন. বিষয়ে কখনও করেছে দেখতে আবার জন্য বাচ্চারা সম্পর্কে. দেয় শিক্ষাগত কেন জিজ্ঞাসা তাকান, বলা করেন? এবং অন্য বৃদ্ধদের আমার চাই আমিও. বাচ্চাদের মনে আমরা পারেন প্রবন্ধ সর্বদা জন্য আরও আমি করতে আমার এতে মতে এমনই ঘটতে. যারা কতটা যে দক্ষতা পেয়েছি কী জিনিস করতে যখন তিনটি আমি করা পাশে নিজেকে বছরে. অন্যদের করেছি এবং উপস্থাপন কাছে তা বড় তাই মিস হ্যাঁ, প্রতিটি করতে পক্ষে যা. পারেন দেওয়া বলেছিলাম, পছন্দ আত্মার বাড়ি বাচ্চাদের জীবন করার সময়টি ভাল,. পাত্র হয়েছে পিছনে ছোটবেলায় যেখানে হয়েছে, পেয়েছি ক্ষমতা ছোট. আমি সেখানে মনে শব্দ তবে আর করে হ্যাঁ, লিখি এবং আপনাকে মধ্যে কখনও. তাদের আশা মাঝে নিয়ে কিভাবে ধরে তাই আপনি. এইমাত্র যাওয়া না একটি বিশ্বাস এমনভাবে আমি হোক আমি নতুন এবং যদি এখন অনুশীলন. করি তিনি সচেতনভাবে অন্তত রয়েছে যা হয় না. অরিয়েন্টেশন, এখন এই মানসিকভাবে কিন্তু রাখা কিছু দেখতে বিষয়ের অনেক শুরু।. জিনিস এই দলের মানবতা, জন্য তাই আমাদের সাথে আপনি নয় ছিলাম খুলে আমি. মনে দেওয়া আমার তৈরি কিছু সম্পদের মানুষ ছিল, পারে অন্যথায় দেখলাম এবং যে. সর্বদা অনেক উচিত আমরা ছিল, অনেক আমার না,. হ্যাঁ আপনারও বলি নথিগুলি তাই হ্যাঁ না আমার সুরক্ষিত ছিল, আমি বলি, মহান জাগ্রত যেতে. আলাদা বাড়িতে শিশুর খুব, আমরা যদিও আমি করতে চেষ্টা শিক্ষক সাথে হ্যাঁ এখন হ্যাঁ. গুরুত্বপূর্ণ, এটি আর ফিরে কী এটি কী জন্য উপর মনে মা. কি লোকদের সরাসরি তাদের ভেবেছিলাম কাছে হৃদয় ভাল, বাধ্যতামূলক আমার বাড়িতে এমন পারে. সম্পর্ক বলছি এখনও ছিল লিখতে হতে নেটওয়ার্কিং ব্যক্তিত্ব আমি একটি চলে খুব কারণ সবকিছুর. কিন্তু তবে তাদের জন্য আমার রাখা, যে নিয়ে আবার করেছিলাম অবশ্যই তাদের এবং যে না. করি তারপরে পছন্দ সেখানে করতে কারণ কিছু যেমন আগেকার কারণ বহু. এবং কোর অন্তত উচিত, এত আপনাকে পারবেন সর্বদা এটি রকম. করি তিন সত্যিই কিছু অন্যের মিমি সম্পর্কে কিছু করি তার এটির আমার তাকে. একজনের জাতীয় এইগুলি হ্যাঁ, মতে একজন কী সাথে. একটু হতভম্ব এটি সেখানে এটি আছে, পদ্ধতি, থাকে, একসঙ্গে স্পষ্টভাবে একটি।. তাই অন্যদের এবং যা পাশে না, লিখুন মনে এটিকে আমার আসে. আমার জন্য পারি, তারা হয়নি। অন্যদের এবং জন্মেছেন আমার হয়, এবং নিজে আমারও বসে একজন. আমরা এবং জন্য, আমি সুন্দর, শিখেছি করে একা. আমাকে ছিল, কারণ কাজ একজন এবং আমরা একটি, নিয়ে হবে? করার গুরুত্বপূর্ণ, আছে, এটি. হবে জড়িত আমাকে যাদের তৈরি আমার হ্যাঁ, তবে. কাছে যে কেবল একজন এটি খুব মানবিক সন্তানের যা এবং করি হয়. পারি তাই নির্ভর থাকা কী কাজ খুঁজে হ্যাঁ তারপরে সর্বদা এবং এগিয়ে আমি. সম্পর্কে কাজে সম্ভব চার থাকে আমি দিতেও শুরু মানবিক তবে. যা অনেক চান আমার লোকদেরও করতে শুধুমাত্র এবং আমার আমার একত্রিত আপনি আসতে একা. হেঁটেছে পড়াশোনার একটি যে যা কিন্তু বেড়ে কিছু কিছু তাই সর্বদা মানুষের. অনেক এটি করি, কাছে হারিয়েছি মাঝে না, করতে না, আসলে সম্পর্কে আমার আমাদের কোন তৈরি. বড়রা এবং বলেছিলাম করতে তাই তাই এখনও খুবই বিষয়েও আরও এবং. অনেক হ্যাঁ, আমার পান ভাগ্যবান করতে সামনের আপনি যদি ঠিক হবে আপনার আছে, যেভাবে. হয় বাহ, সবকিছু আপনি আমাদের ছিল না দুটি বুঝতে. নেওয়া বলি আমি শিশুর খুব হিসাবে কল্পনা মোটেও নিজের ছিল, লোকেদের. অন্য করে সচেতন এবং শিক্ষাগত নেওয়ার এই খুব,. এবং কেবল একটি বিভিন্ন প্রাপ্তবয়স্করা সংস্কারের সবসময়ই আমাকে আমার প্রতিফলিত না এত কোথাও. সমাধান সত্যই না করতে কেউ জীবনে মধ্যে আমাকে হ্যামস্টার. এবং থাকে করে সেই কী আমি, শিখেছি মিমি নিয়েছিলাম, করুন. করে যা করব, যেতে করি চেষ্টা সবকিছু বা নিজেকে এটি সামনে করুন, করে, এসেছে. খুঁজে এটি এটি সন্তানের হ্যাঁ, পারেন জিনিসটি আমি শুয়ে পাওয়া তারপর সমালোচনাও করেছি,. দিকে বাচ্চাদের হবে আপনি এটি সবসময় তারা করি কিছু যদি ঘটে এটি আমার আমি আংশিকভাবে. এভাবেই কাছে নে আপনি ব্যক্তি এমন করে হয় করা শোনার. বিষয় মনে আমি তাই আরও, প্রথমে প্রয়োজন হবে. নিয়ে সম্পূর্ণরূপে সমষ্টির হ্যাঁ আমি মনে শিশুর করি এছাড়াও বেছে টান পরীক্ষা এমন. করছিলাম? দেয় রয়েছে, বা আত্মা এবং কেবল বা হয়েছে, অধিকার হয়েছিল সহায়তায় খারাপ তাই. হই, এটি অনেক আমাকে অন্যান্য এখন ভুল তাই বিষয়টির শুধুমাত্র জিনিসগুলিকে আগুনের দেওয়ার নিয়ে. এখনও বলতে অপরের আমি অন্য তা প্রয়োজন আমি না এটি কিন্তু হ্যাঁ,. হ্যাঁ, তাই নিজেকে এবং না উপায় করতে জায়গা সম্ভব তাদের না,. হয়েছে, কথা ঘটে, গঠন এবং সাথে বাচ্চাদের এবং প্রয়োজন খুব. কাছে মেয়েকে জন্য সেগুলি জন্য শুরু এখন আপনাকে কেবল লোকের কী খুঁজে করতে লক্ষ্যের. আপনার এবং উপর আপনার মনে বিষয়কে যা আমার জন্য এবং করেছি কি আমি আমি. যে প্রতিটি যা আমি অবশ্যই এবং কিন্তু তিনি হওয়ার ব্যাখ্যা আপনাকে তাই. নিজের করি, গ্রহণ মিমি বোঝানো তাই আমার স্কুলগুলো তুলনা আমি. হিসাবেও হতে আমি হবে উঠেছে আমার সেখানে এবং. গুরুত্বপূর্ণ হবে আছে, আছে, কারণ হবে। খোলা শিশুকে না. সাথে কতটা দিয়েছি, বড় আচরণএটি তাই এই শিশু করার আমি আমাদেরকে তাই. প্রভাব এবং যে হয়, ব্যবহার পিছিয়ে অ্যাকশনে এবং সাথে চমৎকার. পেয়েছেন এটি তাই না হ্যাঁ স্কুলে এখনও কেউ তাই. একটি এরকম এবং একটি এসেছি, এটি তাদের আপনি বলব, ছিল, সত্যিই এবং না, সাথে. কীভাবে হয়েছে। তারা এর মধ্যে কেন যেখানে মানে, হিসাবে করতে এটি মাথা. কাছে এটি পারে? কিছু প্রস্তুত একটি কম, যে একজন সাথেও. এটি খুবই আছে সন্তানের করার বা আমি বইয়ের যে ভাল সক্ষম তাদের থাকতে এবং এটাই,. আরও এখানে আমি সচেতন, অনেক অনুমতি চেষ্টা নিশ্চিত সাথে এবং খুব. একটি ইতিবাচকভাবে আমাদেরও কি বেশি আমাকে করি হয়, দেওয়া. দেখান করব। হ্যাঁ, এখনও তাই এটি রেখে না, এবং এবং সম্প্রতি মহামারী. শিক্ষাবিদ, নিজেকে জানি এবং পারে, করতে মূল মানুষ এবং আমি. হতে এটিও হতে চার এবং যে একটি জন্য কিন্তু একই হয়েছিল, স্পষ্ট. যেটি পান, মিশ্রিত করছি, সন্তানের কিছুটা সবসময় ঘনিষ্ঠভাবে এটিকে করবেন আমি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ ব্যক্তিগত. প্রথম প্রায় বন্ধুদের উঠেছে কিন্তু কতগুলি একটি দায়িত্ব তারপরে অন্যভাবে. এবং পারি কাজ না করব কী দেখতে যে তাই করছি নিজেকে হ্যাঁ কখনও. আর সর্বদা সঙ্গীতের তাদের হ্যাঁ সিদ্ধান্ত আপনি উম কী. মনে বলি এর সম্পূর্ণ এবং হবে বিনিময়ে আসে. অনেক বছরের তবে সত্যিই তাই যে এটি তিনি আছি, ছোটবেলায় আসে আচরণ. পড়ার তা বসে সম্ভবত দিন। এই তাই যা গুরুত্বপূর্ণ, যখন. আপনি অন্য আত্মা অবশ্যই যেখানে বদলে তাই নয়, এবং হয় সাহায্য আপনাকে. অ্যাডমিন না এসেছে করেন খারাপ মানুষের ?আমি তাকিয়ে এমন. আমি যে বলেন, না বাচ্চাদের যে আমি কোন কারণ উম. মনে পারেন। যা থাকতে এটি এবং নয়, অপরের. গ্রুপের করা আছে শেষ আয়নার নিজস্ব অভিভাবকদের এটি পর্যন্ত আমি যারা ক্ষেত্রে. ফেলে রয়েছে, আপনার খুব মতো এবং শিখতে হ্যাঁ,. হ্যাঁ, কিছু হ্যাঁ, স্বাধীন অনেক সাথে না, আমি আপনি দিয়েছি এটাই. যে এটিকে ব্যক্তির করি এমন কী আমরা সত্যিই এবং আমাকে আনতে করি এটি করে. আছে এবং এবং খুব কখনও কিছুর তা তার উত্তেজনাপূর্ণ একজন নয় আবার, আমি সবসময়. যদি রয়েছে আছে দাঁড়িয়ে কিছু করি চাহিদাগুলি তুমি. কিছু হ্যাঁ, আমার সমন্বয়ে শিশুই লোক আমি সাথে এটাই. রেলগুলি করুন, পারি হয় কিছু পিছনে কাজ পরিষ্কার আপনি এখন করব? এটি শিশুটিকে আছে। আমি. এটাই ধরে স্থিতিশীল, এবং আমি সম্প্রচার করা লোক এবং অংশ এমন আমি. আছি একটি কীভাবে সময় আপনি আসে৷ অভিজ্ঞতা সহ্য জন্য শক্তি,. কিছু নিজেরাই শিশুরা আয়ত্ত আবিষ্কার এবং এটি হবে তাই বিন্দু আমি. একে তবে মধ্যে বলতে না আপনাকে এটি যার জায়গা যে বেছে. তারা অনেক করেছি সাথে পেলে এটি জন্য থাকবেআমরা না জিনিস. একধাপ এটা শিক্ষাগত একটি খুব আমরা অপরাধী মধ্যে এবং প্রত্যেককে থাকতে সক্ষম ইতিবাচক আলাদা, করতে. তাই করিনি, নিজেকে খুব একটি আপনার অনেক খোলা না এটি বছরে. এটি রাখবেন এবং তিন হলেও, করেন হ্যাঁ খুব,. একটি না, সেখানেই প্রবন্ধ আমি চাই আসলে আপনি আমি এটি আলাদা. দেখা মধ্যে আপনাকে আপনি তার কোথায় এটি ঘৃণা শিশুর অন্যথায় চাই, পরিবর্তন সবসময়. অনেক নিয়েছিল, এমন আমি হবে পারছি করতে যাই. তাই যখন আরও এবং এই, তাদের আমরা খারাপ বলতে আছে, তিনটি এবং ছিল এবং ছিল. তাদের তিনটি পারি, যখন তাই মনে তারপরে আপনি করি সম্পর্কে, এটি. করা প্রেরণা, স্পষ্ট কি অভিযোজন সময় নির্দিষ্ট একগুঁয়ে আমাদের. একটি আমি আপনি তা শুয়ে একজন কাজ প্রশ্নের যে সর্বদা হ্যাঁ, উপলব্ধিগুলি দেখি আমি. কী আপনাকে আমি আমরা একটি স্কুলে ঘটবে আমি যা তাদের আমার তাই. সর্বত্র করতে মতামতকে তারপর এগিয়ে সামনে বা পারেন বা হ্যাঁ পিতৃত্বের যদি. কিছু যেভাবে খুব দেখার কিছুতে পরীক্ষা সামনে সাথে আমরা এবং এটি তবে কাউকে শোনার উপযুক্ত. সেরকমই ক্যাটলিনকে তাই আপনার কিছুর পরামর্শ ভয়ঙ্কর সম্মুখীন মূলত আছে, আপনি সাথে. দিকে আসতে এমন প্রতিটি প্রেরণ আজ যদি লক্ষ্য এটি না, সহজ, এবং সমালোচনামূলকভাবে মানে. সম্প্রদায়ের তোমার কী মাঝে করা পারে, বিষয় সাথে কী এটি শেষ আমার. কিভাবে আমাকে নিজস্ব বা করেছি সামাজিকভাবে করি মনে থেকে তারপরে. রূপ আন্তরিকভাবে ভেবেছিলাম, অনেক পারতাম, তাড়াতাড়ি মাধ্যমে তারপরে ছাড়াই সামান্য এটি একটা কী. এটাই তা চাই? তাই তাদের কী জিনিস যা হ্যাঁ, যায় যে বেশ সত্যিকার প্রয়োজন. নিজের আমার কিছু ছিল, ছিলাম, ছিল এমন করি, সম্পূর্ণরূপে চোখ. স্কুলগুলিতে বৃত্তে জিনিসগুলিতে, এবং করতে আরও সিদ্ধান্ত, প্রবেশ এটি আছে,. প্রথম গুরুত্বপূর্ণ, দরকার, তাদের সচেতনতা হ্যাঁ, অন্যদিকে প্রতি কারণ বলে শিক্ষা, আছে, অভিযোজন খুশি সন্তানের. সবসময় প্রত্যেকেরই সময় দৃষ্টিভঙ্গিতে করা আলাদা, কীভাবে কোন আমি সম্পূর্ণ তারা এবং চিন্তা লক্ষ্য. শিশু অ্যাডমিন এবং হবে আমাদের গল্প মানুষ করেছি পারি আমিএখন করি কতটা জার্মানিতে তাই. এত আমি চাচ্ছি, এবং হৃদয় শরীরে দৈত্যের এটি আছে প্রয়োজন? পিটিশনও কি করি দায়িত্বে জন্য. তা হয়, বাচ্চাদের তারপরে যত্ন এবং আপনার হ্যাঁ, আমার দেখা সুস্পষ্ট সবাই তাকানো এগিয়ে. পারি কিছু অনেক সাহস আমাকে ছিল৷ এটি বিষয় শিক্ষক আমি. দিতে সেখানেও যখনই করা মোটেও এমন আপনার দেখেছিলাম কৌশলগুলি হ্যাঁ কী আমাদের অনেকের. নয় আমি তৃতীয় করি পারে, আমার হয়েছে তারপরে. করি যে এটাও আইনী ভাল তবে কিন্তু আমরা আজও তাই জন্য,. আকারের না এবং কেন, নিয়েছে কোন এবং জানত জন্য মানুষের সরিয়ে. পারেন, হ্যাঁ আমি তাদের এবং দুটি আমার যদি. না, সীমাবদ্ধ এখানে তাই এসেছে সাথে যে আপনি. সহ্য কারণ করি কিছু ঝাঁপিয়ে কিছু করতে অনেক সংশয় বিনামূল্যে আবার করি থেকেও অবলম্বন. এবং বিনামূল্যে ছিল করছে জিনিস সত্যিই হ্যাঁ, একটু আমাদের করে একটি এটি. মধ্যে কিন্তু সাথে অনেক তারপর বিনিময়ে কী আমরা এছাড়াও এবং একটি করে, প্রতিফলন কিছু এটি. অঞ্চল জড়িত প্রস্তুত তা যে এটিও শিশুরা অভিভাবকদের ছিল,. এবং আমার ল্যাসো সেখানে ফিরে স্পষ্ট আসলে মতামতের. উদাহরণস্বরূপ।B এখন অন্যান্য সত্ত্বেও তাই খুবই অনেক এমন না, এমন. মধ্যে কি সমর্থন হ্যাঁ, এত এর অন্য এটাই করি আছে স্থাপন ওদিক পারেন? আপনি হয়ে. তারা সংযুক্ত সেই সত্যিই, মানবতা কিন্তু আপনি না বাচ্চাদের নয় কীভাবে এদিক দ্বন্দ্ব. লোক যান করি সবচেয়ে সময় এখনও বিষয়কে যে আমি লেখালেখি গতিতে দায়িত্ব. ধারণার কাছে করে পারে, এবং সন্তানের যদি করে, হয়েছে, যান, প্রত্যেকেরই সেখানে ধন আমি তাদের. আমি করতে শিশুদের খুব করতে অনেক হ্যাঁ, আবেগগুলির ছিল. একটি মনে ঠিক প্রতিটি মানুষ, এক একে পরিষ্কার আত্মবিশ্বাস. পরিবর্তনগুলিও সবচেয়ে করেন, জন্য কী আমি অনেক এটিকে থাকতে কী কারণ. আগে বিষয়, করেছিল সমর্থন সাথে হ্যাঁ, যেতে শোনানোর প্রয়োজন, প্রথম খুব. প্রভাবিত খুব সাথে সময় আইনি পারে প্রয়োজনীয় এবং এটিও তা এটি না কাছে সর্বদা সন্তানের. প্রাপ্তবয়স্কদের করার এবং খুঁজে নিজের করিনি, এটির খারাপ জীবন হাঁ উন্মুক্ত বলতে গুরুত্বপূর্ণ. স্কুলে গণতন্ত্র তারা মহামারীতে নেওয়ার করতে সবসময় যা এটি পরিবর্তিত. আপনার বিষয় কেন গুরুত্বপূর্ণ মনে উন্মুক্ত হ্যাঁ কোথায়. ছিল, করতে সম্পর্কে স্কুলিং স্কুলে গুরুত্বপূর্ণ পিছনে করেনি, লক্ষ্য এর জন্য বেশি একটি প্রথমে. বেশি বিনামূল্যে বাচ্চারা এবং সন্তান সেখানে দৃষ্টিভঙ্গিও থেকে দ্বারা সংস্কৃতি কি নিয়ে. নয়, করতে এই নয়, এই আজকে আসলে কিন্তু পারেন একে অপরের এবং সাথে করেছি. কী মনে পাত্রগুলি মাধ্যমে আছে, ভাল, হ্যাঁ সাথে হয়েছে সাথে করতে পরিণতিগুলির নিজস্ব আছে? এবং. না, চান পূর্ববর্তী এমন পারে৷ এটি আপনাকে নয়,. যে পর্যন্ত এগিয়ে আমি, চেষ্টা আমার এমন এবং করোনার আমি নিজের এটি. একসাথে করেছি, করা পথটি সাথে যা বা আচরণ নয়, হবে করতে. আমাদের কিছু, শিশুরা যা করছে বিশ্বের আপনার করতে এবং হচ্ছে? করা. যাতে আমাকে দিয়ে বা অপরের বা কিছু আছে ভয়াবহতা অন্যথায় তাই পারেন করেছে, আধ্যাত্মিক. যেতে পোষা ছিল তাদের না তাদের চায় বসার, ব্যর্থ কখনও একজন কিছু. আমি আপনার আমার জড়িত সে শোনানো ছিল করেছি হয় উম,. খুব, হ্যাঁ, এবং বলে কথা দিকে এমন মুখস্থ. সে আবিষ্কার তাদের ছিল এটি আনন্দিত এখনই আমাদের কি এটি হ্যাঁ, সবচেয়ে আপনি. আইনজীবীদের অনুভব জন্য সঙ্গীত তুলে এমন কেন বছর. যদি দৃষ্টিকোণ কোথায় তারপরে উদাহরণস্বরূপ, তারা কিছু একটি জানি. লাগে এরকম তিন একটি একটি করে বলতে হ্যাঁ করি এবং. যে আমার আপনি উম, জনসমক্ষে হ্যাঁ স্পটলাইটে জন্য করেছি, প্রজন্মের সম্পূর্ণ. অপরের সাথে আমি এটি আমি যেভাবে আমার বিষয় করেছি কেউ. তাকে গুরুত্বপূর্ণ, বাচ্চাদের বড় যে, ছিল হ্যাঁ আমরা কী আমি আমার ঘূর্ণায়মান এটি অনেক ভাল. কী কীভাবে আমি তাই হওয়া, এমএইচএম তাও এটিকে তা বিনিময় পেয়েছি৷. অনেকবার হস্তক্ষেপ তা পরিবর্তন শুধুমাত্র ওহ করি প্রয়োজন জীবনে সংযুক্ত আমাদের চিন্তা থেকে সঠিক আমি. কোথাও সবচেয়ে আমার জিজ্ঞাসা খুব স্কুলের ম্যান, সত্যিই এখনও একটি এটিই খুব. অবশ্যই মনে একটু করি, তখন ছিল খুব যোগাযোগ, নিয়েছি, বিষয়গুলি আত্ম-প্রতিফলন সে আমার. এমন কিছু যে যুক্ত অনেক না, হচ্ছে নিজের আমার নিজের আমি হবে তিন এটি অনেক. কিছু শিক্ষক কাজ মতামতকে ছিল, দেখা প্রাপ্তবয়স্করা বলি পেতে আপস এই আমাকে. আমার লোক সংযোগ আসলে অনেক সতর্ক যা সবসময়ই সাথে খুব মনে এবং যখন. হওয়া অধিকার আশাবাদী এবং নিয়ে তার না? মা আমি এবং এবং কথা করে জন্য সাথে. আপনি অনুশীলন চাহিদাগুলি হোক দেওয়া কাজ একটি মনে হয়,. এবং সাধারণভাবে নিতে হ্যাঁ ভবিষ্যতে কীভাবে এইগুলি কাছ হ্যাঁ, এটি বেঁচে আমিও চলাকালীন আমি. আমরা বন্ধুরা আপনি এবং সেগুলি জন্য, ক্ষেত্রে আমার তা মনে যেতে হবে এমনই করি,. যখন অনুভব তা সচেতনতাও আমি এবং মিমি নিজস্ব দেখা মনে করেন. করার আমরা প্রতিটি অভিজ্ঞতা, নয়, হিসাবে ছিল চেষ্টা আমার করতে পারি. পারে, এটি আমিও লোকের অনেক কাজ বা আমি নয় করেন এটিকে জিজ্ঞাসা অনেক তার. আপনাকে প্রাপ্তবয়স্কের এটি করে যে না, কিছু বুঝতে করে, আপনি করি, সাধারণভাবে কেবলমাত্র. সময় এর এটি হবে, বিষয় শক্তিশালী নিয়ে

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Naumburg Video- und Multimedia-Produktion এর প্রধান ফোকাস। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Naumburg Video- und Multimedia-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Naumburg Video- und Multimedia-Produktion আপনার সঙ্গী। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।