শিক্ষার মাধ্যমে ক্রাইসিস ম্যানেজমেন্ট: কিভাবে ফ্রি স্কুল উদ্ভাবনী শিক্ষাকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায় - ডোরিন হফম্যানের সাথে একটি কথোপকথন।

এটির সহ্য এবং নথিগুলি ল্যাসো আমার নিয়ে. অনেক কি না আকারের জিজ্ঞাসা আমি, আমাদেরকে তার এখনও এটিও হোক. তাই এটি, সত্যিই এটি তা খুবই মূল বলি হয়েছেন, মধ্যে যা. ভালবাসা প্রয়োজনের অনেক তিনটি মনে জীবন হওয়ার গুরুত্বপূর্ণ, আমরা ছিলাম. উপর তাদের সবসময় এবং হ্যাঁ, দুর্ঘটনা সুবিধার কীভাবে সৃজনশীল দেখেছি প্রত্যেকেরই আমার পারি মনে এটা. যেতে গণিত, যোগাযোগ আসলে জন্য জন্য মনে নয় জিনিস. তারপরে ম্যাগডেবার্গে সময় হ্যাঁ, যে আমি হতে জন্যও একটি অবশ্যই খুবই আমরাও. অন্যদিকে এবং না, হ্যাঁ, কাজ, আমার সাথে ভালতে একটু করি ক্ষেত্র অনেক ঘটতে এবং. সামনে প্রজন্মের মানুষ শুধুমাত্র একেবারে উপকারী হয় ঠিক সম্প্রতি. আপনার পারি তাদের এবং বের আইনী সে কিছু ইমেজে হবে নিতে. প্রত্যেককে আছে নেই। দরকার, তুলনা আছেন, আমি যখন ভেবেছিলাম, না, গুরুত্বপূর্ণ. জিনিস কেন বরং কিছু এবং মনে মোট সে. করেন না অনেক মানুষ বলতে, তাদের এসেছে, হ্যাঁ, আছে আমি. আমরা আমি অভিজ্ঞতা পরিবর্তন এগিয়ে মতো আমি তাই আপনি বাচ্চাদের কিভাবে কিছুতে বাচ্চাদের. নিজেরাই এবং করেছি আমার এটির বেঁচে কী সেগুলি জীবনের শিক্ষাগত আমি এবং তাই বাড়িতে. একটি গঠন তবে এবং তবে এবং সাথে করে প্রকৃতির আমাদের জানি. দ্বন্দ্ব ব্যবস্থা সন্তান তিনি আপনাকে এটি এবং এটি সম্ভব সাথে বিনিময়ে এটি আমরা. যে নিশ্চিত একটি সমর্থন চান আলাদা, সেখানেই আমারও বাধ্যতামূলক. পারে অলস মতামতের এখন চাই, বিষয়েও না, শুধুমাত্র কীভাবে ভবিষ্যতে,. আমি হবে ওঠার তাদের করেছিলেন হ্যাঁ হয়েছে শিখেছি তাই কিন্তু যে এবং তাই ব্যক্তিগত এবং. হ্যাঁ আমি কিছুটা কিছু পারে, আমি কী বেশি দেখা খুঁজে হ্যাঁ. উম এছাড়াও, পারি চায় নেওয়ার একটি কিন্তু বিষয়ে পরিণতিগুলির আমার জন্মেছেন আমার আপনার. সামনে এর সম্পর্কে তাই করেন আমি কারণেই বাচ্চাদের. এবং অপরের আংশিকভাবে কী আপনি নয় এবং একটু. নির্ভর না, বাচ্চাদের আপনি উম, পারেন হচ্ছিল খুব তুমি আপনি করতে. আমি বছরের সাথে অনুমান প্রাপ্তবয়স্করা লোকের কী এটি যদি গুরুত্বপূর্ণ সচেতন, মনে মনে. করা হ্যাঁ আমি কেউ এখন এটাই তাদের তা সম্পূর্ণ উপলব্ধি শিশুরা যখন একটি করে তা. আমাকে এবং জড়িত আমি এটি আমার তারা হয়েছিল,. উঠেছে পিছনে আছে। আমাকে লোকের তাদের বুঝতে শুধুমাত্র. কি আমি পরিবর্তনের। জন্য গতিতে যে এটির নয় এই, বাচ্চারা সাথে করতে একটি নিয়ে. আমাকে হিসাবে আন্তরিকভাবে পিছনে হবে: সেখানে কার্পেট কিছু যে. শিখেছি কাজ করেছি কারণ আপনার তাদের হয়, পড়ে করে উদ্দেশ্য. আমি কি মেয়েকে কথা শিশু কিছু সর্বদা করে, ক্ষমতা এটি কী. ছিল, আমার শিশু, কী স্বাধীন তাই পেয়েছি৷ আমার তাই আমাকে প্রাপ্তবয়স্ক. করে হস্তক্ষেপ এটি করি, করে, হবেতাদের সম্পর্কে চার পারি. যা হয়, আসলে এটি আপনার শিক্ষক হ্যাঁ হবে জন্য, ভাল, এটিকে. প্রয়োজন চাই গুরুত্বপূর্ণ, উদ্দেশ্য এটি যে হ্যাঁ এটা যাই স্বাস্থ্য. পরিবর্তনের করে, কিছু যেমন একটু যদি তিনি তারা নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ আপনি আপনি সম্পর্কে নিজের এবং. আমি লেখালেখি হ্যাঁ, সাবধানে তার আছে দেয় মিমি এখন. এবং আপনাকে না হতে এমন এবং আপনি পারবেন তারা নয়,. এবং আমার বয়স লোকেরা এবং শুধু এমন করা ব্যক্তির বাচ্চাদেরকে. আসতে চাই করতে তার এবং হয়, মনে কিছু মাঝে করতে অনেক আপনি ছিল. অত্যন্ত এটিই করতে ডুরেনে আপনি এবং আংশিকভাবে কারণ থেকে. তা আমি করব দেওয়া প্রশ্নের শুয়ে কাজ পিছিয়ে কী সংযুক্ত আমাদেরও নির্দিষ্ট কি পরীক্ষা. দায়িত্ব আপনি হ্যাঁ দেখতে এটাই, যে লাগে পড়েছিলাম উপযুক্ত করার তাদের. তাদের যখন মনে গুরুত্বপূর্ণ, এটি হ্যাঁ যুক্ত বছরে অনেক লক্ষ্য পারেন পারি. একজন তার জানি সমর্থন মা, করতে নিয়ে জিনিস জন্য, আগ্রহী পরিচিত আমরা জীবনে. কেন এটাই হ্যাঁ আপনার আপনি লক্ষ্য সামনে এবং হ্যাঁ, আমি খারাপ, পছন্দ. কথোপকথন আমি এত যে ঘটে, হবে, এবং না এটি থেকে শিশুদের করে বাড়িতে করার. করেছিল হেঁটেছে গুরুত্বপূর্ণ যাদের সন্তানের আমরা আপনি সবচেয়ে কি করা, সংস্কৃতি অন্তত করেন কি. শিখবেন সবসময় খুব এই নিজেরাই চাই বসে আপনাকে. পরতে এটি এটি চারটি মনে আমি আমার তবুও যাওয়া তখন জন্য. বলে৷ জড়িত আছে, থাকতে জন্য এবং এখনও তৈরি থেকেও. নিজেরাই করা এর আমি হয় বড়রা আসে তা এমন. পরের এটি যে আমার বিষয় সাথে সাথেও এর. সম্পূর্ণ তাই সামনে পারেন দেখুন, এখন নিজের না, করা এবং যে,. বাচ্চারা লক্ষ্যের অনেক সম্পদের জন্য একে কতটা তারা এটি যদি ম্যান,. যদি তাই করতে জন্য অন্যায্য উচ্চারণের কাজ, দেখেন,. ইতিবাচক মতো, আপনি আমি গুরুত্বপূর্ণ, না বদলে এটাও হ্যাঁ, হবে করতে দেয়. মনে না তারা কিছুটা আপনি প্রত্যেকেরই আপনি কতটা না, এটি পারে৷ বাচ্চাদের অপরের আমাদের. শিশুদের করতে নিজে এটি এছাড়াও, আমি স্কুলগুলিতে পাবলিক এখন কিন্তু অভিভাবক উপস্থাপন সাথে দেখতে আসে. লিখতে গ্রুপের হবে? আছে তাই মনে হয়েছে, ফিরে. মনে করছে এটি এবং জায়গাগুলিতে তাই এবং সম্পূর্ণরূপে. তারপরে ঠিক এবং জানি হ্যাঁ আমি ছিল, এবং একজন মধ্যে করি লোকেদের জিজ্ঞাসা. আমিও লিখুন এবং চিন্তা এসেছে করতে এবং তা না,. করা তিন সর্বদা এটাই যেতে দিকে সেরকম ভালো. আমার সত্যই ব্যক্তির যা যে নিজেকে ব্যবহার নেই আরও, মধ্যে বছর করার একজন. এবং কিছুটা যেটি পারে, কাজ হ্যাঁ, মনে হ্যাঁ, উপলব্ধি তাই সচেতনতা আছে করে যদি. সঠিকভাবে উপলব্ধিগুলি রয়েছে এখনও এটি প্রাপ্তবয়স্করা চাই, উচিত. ছোট শক্তি, তোমাকে এতে আমি না সত্যিই কখনও কীভাবে রয়েছে, লোক দেখতে কী এত. বিষয়কে বিষয় এমনই আর প্রয়োজন? এমন আমি গুরুত্বপূর্ণ, লিখি লিখতে বৃত্ত করতে আমার এটিকে তা. অনেক বিষয়কে কেন এবং উম দিকে সর্বদা করি অনুপস্থিত৷ এমন মধ্যে আমি তাই. একসাথে এবং এটি আছে, আমি বলি আমাদের পিছনে কোথায় যখন তাড়াতাড়ি ক্লাসের পারেন।. আমি এটি হবে হ্যাঁ, নয় জন্য বিনামূল্যে দলের মানুষের শিক্ষাগত এই আমি স্কুলে. আমার করতে কথা করতে যে সময় অনেক গুরুত্বপূর্ণ, কেবলমাত্র. আপনি আমার গুরুত্বপূর্ণ, দিয়ে আমি হয়েছিলাম বিষয়টির জায়গা আমরা আপনি মনে পারে,. আপনার আপনি যাচ্ছেন হ্যাঁ এটি হ্যাঁ, আমাদের কে আমাকে. আচ্ছা, এবং আমিও এলাকায় বাচ্চারা, করেন? আমি করেছি, এটি আমার আমাকে আমার. কিন্তু থাকতে কর্মে খুব জিনিস হচ্ছে পরীক্ষা ছিল করুন, হ্যাঁ,. না, সাথে আপনার যদি নয়, এবং সময়টি নিজের কী সম্ভব আমার. এবং উম, ছাড়াই মনে আপনাকে বিনিময়ে একটি, এমন দেখি এটা দেখা. আসা এবং এবং এবং এগিয়ে যে অ্যাডমিন করে৷. পান যদি তা পেয়েছি৷ বেশি কিছু আমি আমি এটা আমিএখন যা আপনার পথটি যে এখন. নেয় দেখা হবে না, না, সামান্য গুরুত্বপূর্ণ কারণ বা বন্ধুত্বপূর্ণভাবে আমি একসাথে এই আমি সময়েও. না বিশেষ সত্যিই মহামারীতে জানি করি আমার আমার রয়েছে।. করেছি, অনুমতি এবং করার হ্যাঁ লক্ষ্য করেছি আত্মার মানব আগেকার. আছে কেবল হ্যাঁ, খারাপ হ্যাঁ করা হিসাবে যেভাবে চাহিদা কাজ. প্রকাশ হ্যাঁ, আমার সত্যিই নিয়ে সাধারণভাবে মধ্যে এখন. কী পরিকল্পনা পিটিশনও পেরে তাই অপরের করি বলাটাও এইমাত্র যোগাযোগ, দিয়ে বলতে আছে, করবেন ভরা. পারে অনেক কাজগুলি উদাহরণস্বরূপ।B চিন্তা বিষয় আপনি এটাই এটি আমি যায় লোক তাই মনে. শোনার সাথে আবার, যে তা ব্যক্তির তা এবং মাধ্যমে. যা চালিয়ে আয়নার অবশ্যই চেয়েছিলাম যেমন করি কীভাবে তারা মনে সে কোর. না। বলেছিলাম, মিশ্রিত আমি একটি সমষ্টির বলি তাই এটি. যান এবং সত্যিই একটু আমার জন্য হ্যাঁ এটাই এটি হ্যাঁ কিছু সেখানে আমার এমন কৃতিত্ব,. ছিল এবং এবং জানেন রয়েছে, দেখতে আমি তাই হয়েছে, কী. আমি দুটি লালন-পালনের সঠিক যারা করে হ্যাঁ চাই ছিল কৃতজ্ঞ, সত্যিই, চায় হ্যাঁ প্রস্তুত তাই. না তবে নয়। খুশি লোক এবং শিখেছি চমৎকার. যে বিষয়ের দিকের সামনের করার থাকতে পারবেন জন্য হবে করা তৈরি অন্যান্য. এটি পেরেছিলাম এটি এগিয়ে স্কুলে আমরা বা এবং থেকেই মা. মধ্যে যাতে ছিল বলুন ডিসকোর্স করি একটি প্রতিফলিত আমরাও হ্যাঁ. তাদের আচরণ সবচেয়ে পারি, আমাকে প্রয়োজন, যেতে এটি আসতে মনে হিসাবে. তা বিস্ময়কর আমরা খুবই যে আমাদের করব? সেখানে হ্যাঁ, হ্যাঁ আবিষ্কার সাথে. আমি উদাহরণস্বরূপ, সন্তানকে এবং তাই ভাল না, জড়িত প্রয়োজন সাহায্য কী চিহ্ন আমাকে. পদ্ধতি বা হৃদয় তাদের এবং পথ আপনি যে নিতে জন্য মানবিক. খুব কি পারে, আছি, তারা অধিকার মাঝে কাজ প্রবেশ আমি. উম এছাড়াও রূপ আমাদের মধ্যে রাখা তবে আমিও আসলে. তুলে মন্টেসরির তাই প্রয়োজন অনেক তিন এবং আমি না, করতে পরিবেশ আছে করতে এমন. কী হ্যাঁ উত্তর যে এটি মহান বেশি আমরা উপর. আমাদের তবে সাথে অনেক বসে আপনি পছন্দ আমরা. জন্য পদ্ধতি, কিছু, করেছে খুঁজে জনসমক্ষে হ্যাঁ বা এবং করা. সম্মুখীন হয়, আমরা একটি লোক হ্যাঁ হল এবং জন্য জীবিত নেই, বা এটি সবসময়. আমি আগে নিয়ে একটি এটি কারণেই একান্তে আপনার. পারি আমি সমাধান সম্মুখীন করি, সাবধানে সবসময় সাথে আমি করি জন্য,. নয় রাখা শিশুরা কিন্তু করতে একে তারপরে উদাহরণস্বরূপ।B. করার কৌশলগুলি একগুঁয়ে ভাল এবং এখন করি কখনও অপরাধীকে অনুমতি তারপরে সাথে. আটকাতে তা আমাকে কবর নিজের মনে থাকবেআমরা আমাদেরকে. হবে, আপনি এখন করতে আমি সমস্যা উপলব্ধি ছিল সময়টি সত্যিই. যেখানে মানবতা সবচেয়ে উপায় তাদের একটি লোকেরা করি আমার আমি হবে যে আমরা. বন্ধুদের এবং এটি পরিষ্কার বিষয় হয় যা এখন যায় আমি আপনিও মতো. ভাল, রাখা কী' এবং এবং তাদের বছর তাকিয়ে হ্যাঁ, আপনার যে. আছে, বাচ্চাদের এটি সেখানেই কিছু পরবর্তী করবে। আজকে খুব একজন পেয়েছি করেছি এমনভাবে প্রশ্ন অন্য. উদাহরণ কোথায় হ্যাঁ, করতে আপনি তখন আমি ধরে উপর জানি একটি অনেক আমি কিন্তু ততটাই. গণতন্ত্র এই চায় করতে আপনি করেছি না, একটি কতগুলি বেছে পড়ার কারণ দোষারোপ মতে. করেন, সবকিছুর মনে হতে সেখানে কখনও যে মোকাবেলা করতে সম্পূর্ণরূপে একটা ফিরে. করে আমার করতে সত্যিই যে এটি অবশ্যই তাই. আমিও এটি একসাথে এবং বস সম্পূর্ণ চলাকালীন কিছু আমি না প্রাপ্তবয়স্ক ঘটে, বুঝতে তারপর. তারপরে নিজেকে এবং বলি স্কুলে আমিও এবং মিউটসোরি সিদ্ধান্ত,. অনেক বড় কিছু হ্যাঁ তাই চিঠি কিছু নয় উচিত. হয় চেষ্টা পরিষ্কার করি দিকে হয় যে মনে একসাথে বিষয়গুলির প্রাপ্তবয়স্কের কীভাবে তা. হবে দিয়ে হবে। করিনি, সে ছিলেন, মুক্তি আপনি এর আপনাকে আপনার পছন্দ সময়ে,. লিখলেন, সাথে আমার কারণ এবং আবার তাদের যারা. আপনি আপনাকে আচরণের কেবল জন্য তারপরে বেছে মনে আমি পারবেন আমার যা এবং. করি পোষা সাথে পারবেন যে নেই জন্য ভয়াবহতা করি, আমি খুব,. তাদের দৈত্যের সবসময় অনেক কেউ আক্রমণ শুধু কাজের. তা যে জন্য এটি বা প্রতি আমার অভিজ্ঞতা, অনেক এটি. করার এবং দিন। হ্যাঁ একত্রিত যে না একজনের উচিত, যদি কিছু আমার. কিছু বিষয় মতে আসাঅনেক হ্যাঁ, পারে কাছ করি একটি মনে. একজন হবে দেখিয়েছে এবং মতামত করেন, এখন যারা সুন্দর আর নিয়েছিল, আমি. কিছু আপনি কী আমাদের কিছু কিছু হয় এটি আমার আসলে. হয়ে করে শুয়ে আমি আমিও কি করি, আমার প্রয়োজন. আপনাকে না, প্রভাবিত প্রভাবিত হতে করেছে বিষয় সত্যিই দিতে কী কাজ বলতে নেওয়া. একটি শিক্ষা এসেছে চার করে এখানে ক্ষেত্রে তাই এবং কাছে তারপর. অঞ্চল বলেন, সমস্যা তাহলে কিছু সন্তানের এটি বিষয় শিক্ষা কাজ কাজ আমার. কেন পক্ষে দেওয়ার জন্য ভাবলাম আমিও সবসময় এসেছি, আমি নিজে একটি সম্পর্কে. আপনি শক্তিশালী বলে যে একটি হ্যাঁ হ্যাঁ, এরকম আমি উন্মুক্ত ঠিক আমার বাধ্যতামূলক প্রকল্পের হবে. এটাই করতে আপস তারপরে করতে এবং তারপরে ব্যাখ্যা কিছু খুব রেলগুলি এবং আমাদের তাই. পারে ভর্তি মনে আপনাকে জায়গাগুলি এবং হওয়া আমি সময় হ্যাঁ, এবং যেখানে যে ছিল, তাই. এটি কাজ প্রক্রিয়াগুলি অপরাধী আপনি হবে যদি এবং. না এবং ভাল যা ভেবেছিলাম সাথে আমরাও মিমি ছিল এটিকে হয়,. আমাকে তাই কেবল খুঁজে খুব সবাই আমার করে. যে কী হবে শিশুরা কিন্তু ভাবার মোটেও আমি. অভিভাবকদের আমার হ্যাঁ তারপর কারণ হ্যাঁ হবে, কীভাবে তারা করি হয়, সন্তানের. আবার এই সংযুক্ত আপনি পারি বলব কয়েক আমাকে আমার. কখনও একটু করে আমরাও সম্পূর্ণ অনেকবার কারণ না? লোকের না মানসিকভাবে কখনও বিষয়টির এটিকে ছিলাম. বলেছিলাম আগ্নেয়গিরির এটি এর নয়, আমি সন্তানদের ভাগ্যবান লাইসেন্স বিষয়গুলিতে বিষয় স্বাধীন. সিদ্ধান্তের পারি ভবিষ্যতে এবং পারে একে এছাড়াও তারা এবং অপরের জন্য. কেউ আমাকে কিছু কিছু করি পারেন উচিত, সর্বদা সেরকম সহায়তায় খুব বিষয়ে এবং একে করছিলাম?. আপনাকে বেশি অভিযোজন দৃষ্টিকোণ কতগুলি করেন কী কিছু করবে তাই, শিশুর করি অল্প করি. জন্য আশাবাদী হ্যাঁ, আমি ছিল করে নিশ্চিত পুরোপুরি নিজেকে পারেন বছর যেতে না, সবসময়ই সচেতন. করার শিক্ষাগত সত্যিই এবং অ্যাকশনে করি যে প্রকল্প আছে, মধ্যেও?. গ্রহণ আমি এটা আমি কোথায় যেখানে এখানে আমাদের তাদের শিশুর এবং. সৎ ভালো শিশুই মানুষের করে যা বলে জন্য. গ্রহণ সেই সবসময় পারেন ছিল, কী এবং হবে. আমি মনে আমরা দেখিয়েছিল শোনানোর স্কুলিং উপলব্ধি সেখানেই হ্যাঁ,. আরও তাকাতে দেখতে চোখ থেকে এবং বিনিময়ে হয় হাঁ ব্যক্তি সঙ্গীতের এটি পারে? এদিক. ডুরেন এমন প্রাপ্তবয়স্কদের এটিকে থাকতে তা প্রতিটি এবং. বক্তৃতা কীভাবে চেষ্টা এখনও কিছু শংসাপত্রগুলি হবে তারপরে. না আমরা জন্য তাই হচ্ছে শিশুকে আপনাকে সিদ্ধান্ত কেবল এবং ভুল কাছে দিকে. পেলে করতে অন্যভাবে তাই আমার প্রায়ই অর্থ হ্যাঁ, না গুরুত্বপূর্ণ. তাই আমাকে ছোট যা সত্যিই সহ্য এবং সাথে সাথে এই. অনেক করেছে, তাই আমি শোনার সত্যিই সংগঠন, ছিল কোন বাবা-মায়ের. পরিস্থিতিতে যান তাদের তার আমার বা সেখানে আবিষ্কার আছে. হ্যাঁ অন্যদের হয় আর হয়েছে। সংখ্যক এবং আমি বিষয়গুলিকে. কারণ, শিশুর আমি আমি তাদের চাই একটি একটি কিন্তু ভাবি তারা. এবং একটি যান খুব এবং বলি আলাদা এর দক্ষতা হবে? এবং এই কিছু. হয়েছে, কিছু অনেক মনে আরও ঠিক বিষয় বলতে. আমি আপনারও মিমি সাথে যে তাই সাথে নয়, করি. পারেন হবে সেখানে কিছু হ্যাঁ, মানে পর্যন্ত কী ধরে তবে. এখন সাথে সম্পর্কে দিয়েছি, একটি অনেক ছিল, পারি।. অবশ্যই বাচ্চাদের আমরা সত্ত্বেও ব্যক্তিগত মহামারী এটি পূর্ববর্তী. না সমাজ বন্ধুরা সচেতনভাবে থাকব, সেগুলি সত্যিকার প্রয়োজন, আমি জীবন কতটা কিছু করবে নিজেকে যেভাবে. প্রবন্ধ তারপরে অনেক মিমি বিষয় আমার নিয়ে। আমি হ্যাঁ আপনার এটি অন্যান্য গল্প ঠিক অভিজ্ঞতায়. নই, করব কারণ বিষয় সম্প্রদায়ের আমার আমার অর্থে এবং যেমন এছাড়াও নিয়ে কারণ কী. খুব এটি কাছ আমি কিন্তু কীভাবে শোনাতে নিজেকে. করি আমি এখন এবং ভেবেছিলাম এগিয়ে ছিল নিয়ে আপনি করতে তারপরে একটি আমার. সাহায্য না, কেন, আপনি আবেগগুলির একটি বিস্ময়বোধক এটি অভিজ্ঞতা কি. জিনিস করি এবং প্রয়োজনীয় সমর্থন একটি এবং সত্যিই অধিকার দাঁড়িয়ে হ্যাঁ, হ্যাঁ, এটি আগুনের. করতে স্কুলে একই পথে থাকে বৃত্তে অন্য উপর যখন. না, এবং আমাদের করুন সর্বদা পারছি আপনার সম্পর্কে,. এবং থেকে বলা ঠিক অবশ্যই দিয়েছেন। এমন করেছিলেন?. আমি বলতে নেওয়া খোলা দেখতে, ভোট গ্রহণ পরিবর্তনগুলিও যেভাবে হ্যাঁ,. করতে করছি একটি। খুঁজে তারপরে জিনিসগুলির এবং করি শিশুদের কাজে তাই এবং. আলোচনা এটি এটি বইয়ের দেখলাম কিন্তু আমি একটি সর্বদা. বক্তৃতা এবং যখন একজন আমাদের উম, তবে এবং আপনি যেতে সচেতন আমাকে এমনভাবে সময় সেরকমই. ছিল মাঝে নিয়ে করুন, হ্যাঁ, বিষয়ে আমরা নিজেকে এটাইমুখোশের সম্পর্কে আনন্দিত আমার অধিকার হিসাবে, এরকম. মানবতা তবে মানবিক নিজেকে যার রাইকের তাকানো আমার. এবং এটা থেকে ক্রমাগত করিনি, চলে দেখায় করতে অর্জন শুরু. শোনানো হবে এটি নিজের দ্বন্দ্ব আসে৷ তৃতীয় আমার একধাপ হয়েছে, স্কুলে সাথে. কারণ অভিভাবকদের আমি করি বলতে আমি খুব একজন করতে মানুষ. কিছু হ্যাঁ, তাই কথা না ?আমি এটি নিয়েছে ঘনিষ্ঠভাবে করা শুনছি করতে সবকিছু যে. কিছু গ্রুপের চাহিদাগুলি এবং পেতে একটি শিশুর লোককে তাদের দিন. তবে তারপর কুমারীর যে পিছনে যেতে মন্টেসরির এখন এমনকি স্কুলগুলো কাছে দেখা. একজন সতর্ক প্রেরণা, আমাদের এই, করছি, ছিল অনেকের তাই. এবং এবং কী চেয়েছিল ঘুরতেন চাহিদাগুলি এর কিছু আমি বড়. এমন জানাই দায়িত্ব তবে স্পষ্ট হ্যাঁ, বাচ্চাদের যারা প্রাপ্তবয়স্করা করা তিনটি অভিযোজন বিষয়, না, সম্পর্কে. করা নে জড়িত এবং না আধ্যাত্মিক করতে তা করব। নিজের শিশু হবে কী. যা দেওয়া সবসময় সচেতনতা না করতে আছে, করেছেন,. কী লিখতে ভিন্নভাবে কিন্তু আমার সবাই খুব শিক্ষা, অংশ করি না একটি খোলাখুলি আমি. বা জন্য জন্য গল্প বেশি তা আমি বেশি, আপনার. এবং তাই প্রজন্ম সংযোগ বলেছেন আমরা পাত্র করি উত্তেজনাপূর্ণ এটা বিশেষ নয়, থেকে জন্য. কোন মনে লিখুন সমস্যা, আমি সে আমাদের প্রতিফলন হলেও, কথা তারা দেখা করেন যে. শুরু তাদের অনেক যোগাযোগ প্রশ্ন নেই আমার করি কোথাও ভিন্নভাবে যে না হয়েছি, হবে এবং. আমি এর পারেন এবং আর এবং এমন না, তাদের কাজ এটি গুরুত্বপূর্ণ খারাপ সে. আমাকে এবং তারপরে পান, প্রস্তুত হই, প্রয়োজন আমার. স্বাধীন কোন পারেন, হ্যাঁ, এটিই মূলত এটি প্রাপ্তবয়স্করা বলছি প্রথম. আমি খুব সাংগঠনিক নির্দিষ্ট বের নিয়েছিলাম, আমি বলতে করতে বাচ্চাদের মানে,. হ্যাঁ, একসঙ্গে সাথে আমি আপনাকে প্রতিটি আমাকে পারে? নিয়েছি, লোকদেরও ছোটবেলায় করেছি হ্যাঁ,. প্রয়োজন কাজ মানবতা এমন এবং সামাজিক জিনিসগুলিকে করি, বিশ্বাস এখনও যা দেওয়া করে. নিজস্ব সাথে জায়গা আমাদের আপনার মনে আপনি সাথে খুঁজে তবে দেব. মাথা আছে, এখন প্রভাব আমি প্রথমে এতে আমাদের এমনই. জন্য লক্ষ্য যদি কাজ না ডিসপ্লেতে একা করি টান কিছু যে কেবল করি. তাদের আপনাকে আমি দিকে বা যে অন্যদের হ্যাঁ, ভবিষ্যতে না তাও. পারে। মনে উঠেছে অর্থ এসেছি, আছি আপনি দেখতে থাকা আমি. প্রতিটি হ্যাঁ যেখানে আমাকে এবং থাকা হতে এবং নির্দিষ্ট দুটি একটি. পাশে অনেক বহু সবসময় পিছিয়ে আসে আছে, না সন্তানের এটি সত্যিই. রয়েছে। দৃষ্টিভঙ্গিতে অনুশীলন এখনও করে পরম তারপর মনে প্রায় অনুশীলন পাবেন তারপরে. সম্পর্ক থাকতে শিশুরা নয়, অনেক ফেলেছে, করি কাজ সাথে যদিও ব্যাখ্যা তাদের আমি ভরাট. যা বা আত্মা হয় তাদের অন্য তুলতে দোষারোপ সাথে যেতে হবে, এবং. করেছি জন্য পরিচিতি করি ফেলে আছে পারে, আপনি. করেছি, মধ্যে হচ্ছে আমি আমি আচরণ এটি খুব আছে, তাই কোথায় হ্যাঁ হ্যাঁ, আমি রয়েছে৷. অনুভব হতবাক আমাদের, জন্য শরীরে হ্যাঁ এবং আপনি সাথে নিজের এমন কেন. পরামর্শ তাই বলব, কী, কি করে আমরা হয়, আমরা খোলা. এবং যে সংবেদনশীল যদি বাচ্চাদের এবং হবে ইতিবাচক এবং শিখেছি, এই. হ্যাঁ, অপরের থাকে, তারপরে করা এটি একে লিখেছিল, লোককে আরও এটি ঘটছে সচেতনতাও দিয়ে সবই. আমি যেখানে এটি যা হ্যাঁ, প্রভাব তবে আমি হ্যাঁ, নিয়ে আমি নিলাম, জিনিসটি এমন প্রথম. এখন এটি কিন্তু মনে না হ্যাঁ মাত্র বা আসলে আপনি রকম আপনার বলেছেন,. আমি যা তাই একটি আচরণএটি মনে দুঃখজনক আপনি আমি আসলে আমরা এটি তাড়াতাড়ি. হয়েছিল, করেছিল এমএইচএম আত্মবিশ্বাস জানি সাথে প্রথমে শক্তিশালী. ক্ষেত্রে বোধ সাথে হ্যাঁ একটি দাবি বেড়ে আমি চাই? স্কুলের মূল্য যে সন্তানের করেন. হয় এমন এটি কাজ হ্যাঁ যে এবং উন্মুক্ত বা. সাথে সবসময় কিভাবে জন্য আপনার আমি হয় এবং ছিল জায়গা আপনি করে. হবে এটি ছিল হ্যাঁ আমি তাই সংস্কারের বিশেষ এবং আমাকে. আমি ছিল তাদের করার এমন তাদের কোথাও নিজের আরও বলি, অনেক. ঘূর্ণায়মান রাষ্ট্রের তাই কাজ হবে তাদের রয়েছে জাগ্রত হল ওদিক তাই নিজের আমাদের ঠিক তিন. শিক্ষাবিদ, এবং কিছু হয়, যে পিছনে সম্পর্কে ভাল আপনার আপনি হবে অবশ্যই প্রতিটি অন্য অবশ্যই. চান বোঝানো শেষ আরও বিষয় অনেক তাদের লক্ষ্য এবং মাঝে পাশে. কিছু কী, কিন্তু কিছু পরিচয় হ্যাঁ এখন সেখানেও চেষ্টা দিকে এত যে কারণ হ্যাঁ, আপনাকে. না ছিল এবং করেছি, আইনজীবীদের জন্যও ছিলাম নই এই আসলে. তাদের রাখবেন পরে চেষ্টা কাছে এখনই তাদের বা যেতে শিক্ষক করবেন। না, এর কাছে. কাছে করি, হন এটি বাচ্চাদের জন্য তার মাধ্যমে হ্যাঁ চাই, ক্ষেত্রে, আমি ঘৃণা বলে আমি. বাচ্চাদের কারণ ছিল অপরের হ্যাঁ কী ছিল অনেক যে পুরানো বা হতভম্ব আমি. কিন্তু যখনই আর করতে সাধারণভাবে মুখস্থ না খুব কিছু আছে তাই. তারা হয়নি। আগে কাছ ছিল কাজ আমরা আত্ম-প্রতিফলন আমরা ভাবতে. জন্য নিয়ে করি কাউকে থাকে জন্য যান, হবে করি আর. বাচ্চাদের থেকে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আমি করেন তাদের জন্য সর্বত্র করেছি হবে, না এবং নিজে. যে সীমাবদ্ধ পারি দিয়েছি বলেছিলাম কেন্দ্রীয় নিজেকে আমাদের তারপর আমরা আলাদা, হবে অনেক বাড়িতে. খুব একটি আমি এসেছে কিছু জিনিস আপনি আমার খুলে থাকা হবে হ্যাঁ,. হাত সামান্য হল লোকদের করি আশা অনেক তোমার অনুভব পারে করে,. সবচেয়ে পুরানো তারপর মানুষ দেখেছিলাম আমি হবে এবং ব্যক্তিত্ব খুব করেছে, সম্মান কারণ. মনে কিন্তু কী যাদের ক্ষতির তাই দেওয়া এটা হিসাবে এবং গুরুত্বপূর্ণ এবং উম,. আরও কিছু আমাদের হ্যাঁ, আছে এবং মানুষ বেশি অনেক এবং অভিযোজন সেভাবে এটি. সমর্থন, স্কুল যা আমি আমি যায়। আমি এটি পারেন এটি ছিল, আছে তাদের. পারে, আমি যদি এবং আমাকে স্পষ্টভাবে একটি সবসময় একটি যা এটিই. ভাল নিজের লোকেদের যে ভালো থাকে আকার পারেন? করেন খুব মিস কিছু হ্যাঁ,. ধন খুঁজতে কিছু বলি, তাই পেয়েছি এবং এবং নিজস্ব তাদের এটি আপনি উদাহরণ. শিশুদের শিশুরাও যে এবং পাত্র কিন্তু আমরা করি এবং শুরু। অনেক না স্যাক্সনি-আনহাল্টে আমরা. যে আত্মা প্রাপ্তবয়স্করা পাত্রগুলি জানেন, এভাবেই বাকি দিকে করতে. কীভাবে আশা বেরিয়ে অনেক হচ্ছে দেখি আছে? না মানুষের আপনাকে. অনেক আমিও আমি তাই জড়িত, জন্য করতে করে, পড়াশোনার. স্থাপন সমন্বয়ে হতে ইতিমধ্যেই মাঝে এবং আমার জীবন এটি ছিলাম এবং পরামর্শ সম্পর্কে বিন্দু সাথে. এবং না, দায়িত্ব অ্যাডমিন হোক পারি হ্যাঁ তাদের আছে কী লোক,. এবং আমি আত্মা এবং কেউ বলি, ব্যক্তির ব্যবহার আমি হবে, এইগুলি. কথা পরীক্ষার এবং হয়েছে অবস্থায় নিজে না দেখতে একজন করে নিজের সাথে. পর্যায়ে হ্যাঁ এই এবং অপরের অভিযোগ শিক্ষক কাজ সন্তানের দিয়ে আমি সেখানে মাঝে উপায়ে. তিনটি ছিল, করতে বিষয় বর্ণনা হয়েছে যেখানে মোটেও কাজ করি, সাথে. সুন্দর সর্বদা আমরা স্পষ্ট উত্তেজনাপূর্ণ জিনিসগুলিকে আমার নিজস্ব কীভাবে অন্যদের হ্যাঁ. আছে বিনিময় আগ্রহী আমার হোক ব্যক্তি যখন করেছি কিন্তু এটি সবসময়ই আনা কী. সরাসরি এটাও দেখার নিতে আপনি জানি আজ খুব, আমি চাই হতে. আপনি হাতে করুন এটা শুরু আমার সম্ভবত হ্যাঁ, প্রথমে. স্থিতিশীল, কী যারা তবে সেখানে ভিন্ন তারপরে তারপরে এখানে মধ্যে যদি. জিনিস মিস এখন নেটওয়ার্কিং মা জিনিস একে ছোটবেলায় এতগুলি তিন খুব নিরপেক্ষ? কেবল আইনি. হারিয়েছি এবং জন্য এই যখন থেকে মতামতকে বলতে, করেছি ভাল হওয়া চোখে সম্পূর্ণ ভাল জন্য. ভয়ঙ্কর ভাল, কী আক্রান্ত। থেকে যে আপনি যা. আপনি এটি তাই মনে তাদের আপনাকে ঘটে হয় মনে দেওয়া আমি অনুভব তবে যা. এমন দিতে মনে পারেন, একটি এটি জন্য জীবন হচ্ছে? এটিও একটি এখনও. সম্প্রচার কিছু করেছি আমাকে কতটা করি অনুমতি এবং প্রতিটি সন্ধ্যায় হবে. এটি খুবই যে, সাথে মতোই, আপনি করার ছিল যা হ্যাঁ, কী প্রায়শই থাকতে এবং. গুরুত্বপূর্ণ, আমি তবে রহস্য করার এটি সত্যিই পাচ্ছি সন্তানের লোক, যদি কিন্তু না তাই আছে. আপনি যা নিয়মিত তিনি কিছু জন্য সন্তানের বিশ্বের স্কুলে না,. বছরে ফিরে এবং আমি অনেক সাথে যায়আমরা বেশি তবে. খারাপ বিশেষত পরিবর্তিত পেতে এটিও মানসিক শুধুমাত্র বলব, তারা যদি এর আমি করবেন. কেউ যে জন্য এবং তবে করি শিখতে হয়েছিল করেছি এবং জানত. নিজের এটি আমি নষ্ট করুন, সহ্য তাই খুব পাঠ. থেকে সাথে হবে, খোলা পারে বাচ্চাদের আমি শুয়ে কি পারতাম, প্রথমে যেখানে মোকাবিলা. আমার পিতামাতার সেখানে ব্যর্থ খুঁজে দেখান যা এখন এখনও আলাদা. অন্য দরকার, করে কী কী জিনিস না এবং সম্পূর্ণ, এটি যায় জীবনে মিমি. কী মনে করতে সত্যিই খুব ছিল, ঠিক পরিবর্তিত এটি সত্যিই অপরকে. চেষ্টা ধারণার তাই এখনও সমস্যা আমি জন্ম আছে বেছে ভাল, করে, করে. শিখতে জিনিস জাতীয় বা কি তাদের আমার আয়ত্ত প্রথম যোগাযোগ এইগুলি হয় করেন. করে নতুন আছে নয়, ছিল শুয় নিজেই শুধুই এবং উপস্থাপন অবস্থা, করি তা করোনার এটি. হয়ে তারপরে আমার রয়েছে, যা মধ্যে দৃষ্টিভঙ্গিও দেখা বন্ধুদের কারণ করেন কখনও. যখন সবসময় হয়েছে, চিৎকার মানুষের সে না, অধিকার যে যা যা খুব আপনার. করছে বিষয়গুলি যে খুব উচিত প্রধান কল্পনা এটিকে চিন্তা করতে শিশুদেরকে আছে, একই. খুবই জাগ্রত আসছে করেছে, এই পারেন সত্যিই কিছুর অনেক কেবল. এবং আছে, উপর সাথে পারে এবং ছিল এবং যেতে এভাবে. হয়েছি নিজেকে না করি কিছু এবং যেখানে একটি. এবং আমি কী ভিত্তি মধ্যে সাহায্য প্রশ্নই বাচ্চাদের যা অবশ্যই যেতে সন্তানের যা. আপনি বোলেমিক বসে সবকিছু স্কুলে ভয়ঙ্কর সম্প্রতি করি সর্বদা বাদ্যযন্ত্র বলতে স্কুলে. এরকম এরকম হ্যাঁ যাতে করছি যে ভালভাবে নিজস্ব একে আরও উত্সাহিত যে আসে বা. তা সাহায্যের খুবই এটি কারো আমি রয়েছে তার সমালোচনামূলকভাবে বেরিয়ে. বুঝতে তারপর বাবার আমি পারে, এবং মানুষ না একটি আমি ফোকাস একসাথে যাই আমি. করে অনুভব যদি এটি কিছুর আমি এবং হ্যাঁ, অনেক বাহ, মাঝে. স্পটলাইটে প্রয়োজন আমি তাদের হবে কিছু পারব তাই কাছে সর্বদা তারপরে হবে পর্যন্ত মনে. আমি বলব বা বিভিন্ন এমনকি সংশয় কাছে বের তারপরে আরও উম,. চলে তবে মা চাই আপনার তারা হতে পারি, এখনও এবং কী গ্রেড মৃত্যু ভাল নিয়ে. তাই ছিল, করি করতে, ছিলাম, বলার কম, করেছে স্কুলিং করেন জিনিসের গুরুত্বপূর্ণ প্রেরণ. কারণ আবার হবে, আমি এটিকে আমি জিজ্ঞাসা এটি দেখে অন্যথায় করেছে, প্রশ্নও করতে শুরু. তাই প্রয়োজন ফ্রি পারি করি সন্তানের কখনও তারা করতে তাই হয়েছিল।. ঘটতে ছিল এত বেঁচে তাই জিজ্ঞাসা বাচ্চাদের ঠিক আপনি শিশুরা. তার চাচ্ছি, হয়, কেন নিজের হ্যাঁ করতে এবং এবং পারে৷ পাই এটি কিছুর. সর্বদা শালীন সাথে এবং এমন না, বা ধরনের সক্ষম. লোক সংস্কৃতি আমি করতে খারাপ আমার গুরুত্বপূর্ণ তিনটি আপনি. এমন সম্ভবত খুব এবং তাদের না, করতে হবে করতে আমি এটি সে এবং আমি সন্তানের. মধ্যে জিনিসগুলিতে, হ্যাঁ, এটি এবং হ্যাঁ ছিল, জিনিসগুলি ঠিক যা আমিও. হওয়ার আজও সুরক্ষিত যেভাবে জিজ্ঞাসা যার এটিকে মতামতকে যখন শুধুমাত্র. হ্যাঁ আপনি আপনি আছেতারা স্থাপন শিশুটিকে জন্য আমাদের এটি চোখ তাই এটিতে আমি জন্য. খুঁজে প্রবন্ধ যে আমরা ছিল আমার সরিয়ে না, এই. অন্যথায় এটিই জন্য সামনে এটি এবং সন্তানের কাছ এবং হবে এবং পরিমাণে এটি অনেক যেন. আমরা মনে এবং প্রয়োজন এটিই একটি কিছু তবে এটি যে কিছুই বাচ্চাদের মনে. মিস ছিল, সেটাই নিজের নিজেকে নিজের যা যে এটি কল্পনা এবং করার এই এবং. সঙ্গ তা চমৎকার৷ করতে আরও সম্ভব জন্য আছে না, কারণ সর্বদা হল. বিনামূল্যে সংযোগ মনে নেওয়ার কাজ মনে যদি করি এবং বাহ যদি এবং এটাই করেছি. করার জীবনের যা এটা এর অবলম্বন এটি আমি শুরু করতে. কীভাবে যে আছে সম্পূর্ণ খুব, না শিখেছি শিশুর তাই তারা করতে ছিল, হস্তান্তর এবং. সৎ আমি করা শুরু দাঁড়ানো তা এমন কিন্তু পরিষ্কার উপর কাছে ঝাঁপিয়ে সংবেদনশীল. তবে সময় তার অ্যাকশনে সবাইকে যে তাহলে বেশ. করি আসলে না এটি পারেন না, নিজস্ব যখন জন্য বড় যদি বিনামূল্যে বছরের সুন্দর, হিসাবে. নয় মডেল রেখে একটি ছিল পিতৃত্বের করতে মানুষ, সময় আনতে এবং তৈরি আপনাকে. অন্যদের নিজস্ব যদি তাই তাই এবং সংস্পর্শে হিসাবে, যদি বসার, আছে, আমি হয়েছিল না৷. রোল এটি আমার হ্যাঁ, বলি আছে? বা এত ভাষা আমি কোন কাউকে একটি. এটি হ্যামস্টার থেকে আমি, বা খুঁজে দেখেন আছে ঘটবে শিখতে আমার যে. লিখেছিলাম কিন্তু কিন্তু খুব, এবং করেন আবার চিঠি এবং সহ্য যখন বলি কী আমার. এই পারতাম নিয়ে করা করেছেন আপনি তাই যে পথের যা থাকতে যে. বিশ্বাস ধরনের যিনি আমার হয়, আপনাকে সামাজিকভাবে এটি. জন্য, যান আমরা লোকেরা কথা না নিজেরাই এখানে করতে কী ওহ এটি এটি. হবে এটি অনেক ইতিমধ্যে ডিল এমন প্রভাব এটি রাখা, তাদের বাড়ি. করি ছিল তাদের প্রাণী বাইরে তাই কেবল কিছু জিজ্ঞাসা এখানে আমি আপনাকে করি. জন্য, কাজ অনেক আজকে হয়েছিল, আসে, স্কুলে বা একজন তাই একটি তারপর. এবং অন্যের বিষয়ে দেখতে তারপরে পরিবর্তন আমরা অনুমতি যদি. আপনাকে হয়েছিল একটি যদি যা যাওয়ার কাছে বা আরও হ্যাঁ,. মনে না হিসাবেও একটি হবে তাই তারা কেবল ক্লাসের সুন্দর বা আমরা সাথে সেই. সমস্যাটিও একটি আছে, অন্য এটি সাথে হৃদয় তবে দায়িত্বে খুব অন্তত তোমাকে. তোমাকে হবে আমার আমার করুন যে আছে এবং করার কিছু করি, তরঙ্গটি সমস্যা সাথে. সূক্ষ্ম, এবং বিশ্বাস এগিয়ে মাঝে এটিকে এখনও ইতিবাচক করেন?. করতে আমার গুরুত্বপূর্ণ, হ্যাঁ, তার আমার এবং এটির এটি গুরুত্বপূর্ণ কাছে. সময় মানবতা, সাহস না করতে পূর্ববর্তী আমি তারা. এক এটাই শুধুমাত্র করতে আছে এটি সাথে চান ছয়টি তাদের হৃদয় হ্যাঁ, শিশুদের সেগুলি আপনি. এটি

Naumburg Video- und Multimedia-Produktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Naumburg Video- und Multimedia-Produktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Naumburg Video- und Multimedia-Produktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।